時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇一

依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平，結(jié)合實(shí)際情況,，制定有針對(duì)性的,、個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo),，以目標(biāo)激勵(lì)教師向著專(zhuān)業(yè)化這一方向前進(jìn),，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì),、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。

1,、參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，領(lǐng)會(huì)其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，科學(xué)實(shí)施教育教學(xué)工作,。園內(nèi)不定期開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升教師綜合技能。

2,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用,，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進(jìn)修,、充電,、進(jìn)取。

3,、自覺(jué)讀書(shū)：組織全園教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),，并做好讀書(shū)筆記反思感想，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

4,、觀摩比賽：積極參加教育局、各姐妹園組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5、相互交流：每月師,、徒互聽(tīng)對(duì)方的教學(xué)活動(dòng)1～2節(jié),，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論,、反思,、提升，認(rèn)真做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié),。

6,、集體研討：每周五開(kāi)展教研組研討活動(dòng)，進(jìn)行看課,、評(píng)課,、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高,。

領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思,，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位,，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

1、園內(nèi)教研：本學(xué)期開(kāi)展以“自制戶(hù)外體育器械”“幼兒早期閱讀”“區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施”為主的園本教研活動(dòng),，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑,，和一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，通過(guò)園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討,，分析問(wèn)題解決問(wèn)題,，從而更好的滿(mǎn)足幼兒興趣和發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,。

2,、理論研究：本學(xué)期積極準(zhǔn)備申報(bào)市級(jí)課題，以研究課題的形式帶動(dòng)教師轉(zhuǎn)變觀念,、提升教學(xué),，優(yōu)化教育質(zhì)量，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)理論引領(lǐng)教師向前向上發(fā)展,，提升我園的專(zhuān)業(yè)化教研水平,。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、反思型的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。實(shí)踐前反思,，我要怎樣做，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果,。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn),。通過(guò)教研組交流,。學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記作為經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

每月工作安排：

二月

1,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作步上正軌。

2,、各教師制定教學(xué),、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。

3,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

三月

1、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展,，教學(xué)研討,。

2、以班為為單位,，積極開(kāi)展游戲?yàn)橹鞯母黝?lèi)教學(xué)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,，堅(jiān)持日常抽查聽(tīng)課,，定期進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃小結(jié)。

四月

1,、開(kāi)展“追尋好課堂”青年教師賽課活動(dòng)

2,、組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀摩活動(dòng)，組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)

3,、成立中心教研組,，承擔(dān)市級(jí)課題的科研工作

五月

1、幼兒早期閱讀,、數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研討

2,、迎“六一”活動(dòng)排練。

3,、積極準(zhǔn)備資料,，承擔(dān)市級(jí)課題

六月

1、舉行慶“六一”活動(dòng),。

2,、完成各項(xiàng)考核、總結(jié)學(xué)期工作,。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇二

在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體,，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究,，以教促研,，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平。

1,、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí)，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。

首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。

其次，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要,，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、遇到的難題,，以采取輪流主講、教研沙龍的形式,，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題。

最終,，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題,，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一齊學(xué)習(xí)、研討,。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng),。

2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā),，促進(jìn)園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學(xué)本事，優(yōu)化教學(xué)策略,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，以初步構(gòu)成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)進(jìn)取探索,，逐步地充實(shí),、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善,，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。

經(jīng)過(guò)對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性,、進(jìn)取性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉本事，從而更好地實(shí)施園本課程,，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,，到達(dá)師幼共同發(fā)展的目的。

3,、增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度。

教科研能夠說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn),，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們?cè)谡n題研究過(guò)程中，要立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn),，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,，使教師自我的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更貼合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)活動(dòng),。

本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的,。并且經(jīng)過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的本事,，促進(jìn)教學(xué)本事的提高。

5,、在年級(jí)組中構(gòu)成互相聽(tīng)課,、互幫互助的氛圍。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),，構(gòu)成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平,。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇三

1“教師教育教學(xué)常規(guī)管理”和“幼兒一日活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)” 在經(jīng)過(guò)近兩年的規(guī)范,、督促下有了近一步提高，幼兒的一日活動(dòng)質(zhì)量得到了基本保證,；但部分教師的教育行為和教學(xué)水平有待加強(qiáng),。

2“早操活動(dòng)”、“游戲材料投放”這兩項(xiàng)專(zhuān)題研究的開(kāi)展,，促使教師們的思想意識(shí)在一系列的觀摩,、討論、評(píng)比等研究活動(dòng)中得到了提高,；但是由于缺乏系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，專(zhuān)題研究的深度不夠,，成效不明顯。

本學(xué)期教研工作,，將緊密?chē)@園務(wù)工作計(jì)劃,、保教工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以《綱要》為工作指南,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》的內(nèi)容及精神，積極組織教研活動(dòng),，不斷提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育觀念,、教育行為,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)“兩個(gè)常規(guī)”的過(guò)程管理,，重視指導(dǎo)，解決教師教學(xué)的困惑和難題,，提高保教質(zhì)量,。

1、落實(shí)教師教育教學(xué)的管理,。定期與不定期的檢查,、抽查。促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息表時(shí)間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，合理安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。園長(zhǎng)與有經(jīng)驗(yàn)的教師多聽(tīng)隨堂課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）開(kāi)展多層次,、多形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師理論水平,、教學(xué)行為、反思能力的整體提高,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式,、提高教師理論水平,，轉(zhuǎn)變教師教育理念。

（1）教研組每周要積極圍繞教研工作展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng),，有針對(duì)性地解決組內(nèi)教師的困惑,。

（2）積極爭(zhēng)取、安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，采用走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育思想,、教育理念,。

2、分層確立教研專(zhuān)題,，并有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行各種觀摩、研討,、評(píng)比等多形式的教研活動(dòng),，幫助教師轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),，從說(shuō)教型,、灌輸型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察型、支持型,、引導(dǎo)型教師,。

（1）新生入園適應(yīng)的研究：

“新生入園適應(yīng)”組織全園教師開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，全體教師為小班教師出謀劃策,，提供建設(shè)性,、參考性的意見(jiàn)和建議。小班教研組根據(jù)大家的意見(jiàn)和建議積極實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),、借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等教研活動(dòng)不斷調(diào)整工作方法、策略,，加強(qiáng)反思,，形成較為全面的，序列化的經(jīng)驗(yàn),、方法,。通過(guò)一系列的活動(dòng)讓新入園的幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

（2）早操活動(dòng)：

各班根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展情況編排具有班級(jí)特色的早操活動(dòng),，力求音樂(lè),、器械、動(dòng)作的創(chuàng)新與完美結(jié)合,。期初,，各教研組積極展開(kāi)針對(duì)早操的研究活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)觀摩,、研討,、整改，不斷提高早操活動(dòng)的質(zhì)量,。組織全園早操觀摩,、評(píng)比，并根據(jù)早操活動(dòng)的特點(diǎn)評(píng)選出單項(xiàng)獎(jiǎng),。

（3）一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的解決：

一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題開(kāi)展業(yè)務(wù)討論,，找出幼兒園普遍存在的問(wèn)題，如：半日活動(dòng)中教師掌控行為過(guò)多,、不流暢,、消極等待,、保教配合不到位等,，為教研的自主專(zhuān)題教研提供素材。

（三）根據(jù)幼兒園的發(fā)展需要,，將家長(zhǎng)工作創(chuàng)特色的研究與幼兒園發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),，把成果顯性化。

1,、注重加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。各班要積極開(kāi)展常規(guī)性家長(zhǎng)工作,，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系欄、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),、家長(zhǎng)談話(huà),、家訪(fǎng)等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，各班要按要求做好記錄,。

2、家長(zhǎng)特色工作的深入實(shí)踐,，推廣已有的成果,，并繼續(xù)開(kāi)拓新的家園合作方式,。各班要根據(jù)本班實(shí)際情況制定家長(zhǎng)特色工作的計(jì)劃，措施明確,，實(shí)施到位,，要加強(qiáng)各種過(guò)程資料的收集、整理,，期末各班要形成家長(zhǎng)特色工作成果集一冊(cè),。

（四）探索實(shí)效的教研組管理方式，挖掘教研組長(zhǎng)及成員的潛能,，充分調(diào)動(dòng)教研組的工作自主性,，促進(jìn)教師自需意識(shí)的提高。

1,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作檢查的力度,。合理分工，深入各教研組指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，及時(shí)了解,、反饋教研組的活動(dòng)情況，各教研組要根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)請(qǐng)指導(dǎo)人員參與教研活動(dòng),。具體安排：大班教研組——肖碧英,，中班教研組——陳美娜，小班教研組——李小蕓,，

2,、落實(shí)教研組長(zhǎng)的職責(zé)。

（1）規(guī)范教研組長(zhǎng)工作,。教研組長(zhǎng)根據(jù)年級(jí)組的`實(shí)際情況,，圍繞保教計(jì)劃、教科研計(jì)劃制定學(xué)期工作計(jì)劃,，每月末各教研組長(zhǎng)要根據(jù)本月工作完成情況進(jìn)行月工作小結(jié),，下月工作計(jì)劃，每周五各教研組長(zhǎng)要根據(jù)本周工作完成情況進(jìn)行周工作小結(jié)和下周工作計(jì)劃,。

（2）教研組長(zhǎng)加強(qiáng)組內(nèi)工作檢查力度,。教研組長(zhǎng)要經(jīng)常有目的圍繞保教組中心工作檢查組內(nèi)各班、各教師的各類(lèi)計(jì)劃,、各班環(huán)境情況,、教研實(shí)況等，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況,，從而確定好教研專(zhuān)題,，調(diào)整工作方法、思路開(kāi)展扎實(shí)有效的組內(nèi)研究。

（3）各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),，打造組內(nèi)名師，幫助新教師成長(zhǎng),。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期,，我們根據(jù)縣教科局學(xué)前教育教研工作計(jì)劃將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx～20xx年）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以推進(jìn)科學(xué)保教為宗旨，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1.每位教師撰寫(xiě)學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。

2.班主任撰寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃,。

3.年級(jí)教研組長(zhǎng)召開(kāi)組員會(huì)議并制定本學(xué)期教研計(jì)劃（奧爾夫音樂(lè)教研,、主題教研、國(guó)學(xué)）,。

4.完善區(qū)域材料,。

5.按月檢查“主題墻”評(píng)比。

6.按月檢查“區(qū)域環(huán)創(chuàng)”評(píng)比,。

7.按月檢查“班級(jí)常規(guī)”評(píng)比,。

8.按月檢查“教師教學(xué)質(zhì)量”,。

9.按月檢查“教師教學(xué)常規(guī)”

10.教研活動(dòng)集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教研記錄,。

11.教研教師教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)基本功：規(guī)則性游戲、創(chuàng)造性游戲,。

12.開(kāi)展學(xué)習(xí)故事的撰寫(xiě)教研活動(dòng),。

13.教師家訪(fǎng)活動(dòng)。教師家訪(fǎng)記錄情況,，書(shū)面總結(jié)情況,。

14.有效地組織教師參加縣學(xué)前教研室“在線(xiàn)研討”并總結(jié)。

15.開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

16,、完善幼兒園博客,，參加縣級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)

1、加強(qiáng)教研,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升,。

2、加強(qiáng)園本教研,，進(jìn)行一月一個(gè)教研題目,，各組員教師進(jìn)行集體備課，實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，評(píng)課和反思,。每人每月寫(xiě)兩次教育筆記和一篇讀書(shū)筆記。

3,、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”,。

4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開(kāi)課,，寫(xiě)出教后反思,；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析,；通過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5,、組織教師練習(xí)舞蹈,、視唱。

6,、積極鼓勵(lì)教師完善個(gè)人博客內(nèi)容,。

7、組織教師參加澄邁縣教育局學(xué)前教研室教師基本功：規(guī)則性游戲,、創(chuàng)造性游戲評(píng)比活動(dòng),。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇五

上學(xué)期，幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，以及教師的積極配合下,，順利按計(jì)劃進(jìn)行并有效完成,。在教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。具體分析如下：

優(yōu)勢(shì)：

1、教師工作質(zhì)量不斷提高,，體現(xiàn)在觀摩活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,。教師參與責(zé)任心日益增強(qiáng)，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案。

2,、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為,，雖然轉(zhuǎn)化速度慢，但在實(shí)施過(guò)程中也有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、通過(guò)開(kāi)展“一課多研”的教研活動(dòng),，提高教師教研精確思路,，教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對(duì)面，細(xì)思考”,，使教研活動(dòng)更加具體升入,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。

不足：

1,、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,，結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中，突顯其隱含教育價(jià)值,，使得幼兒在互動(dòng)過(guò)程中獲得更多能力提升,。

2、教師組織教學(xué)活動(dòng)中,，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價(jià)值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題的忽視,，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識(shí);對(duì)幼兒的回應(yīng)和點(diǎn)撥缺乏及時(shí)，過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

時(shí)代不斷進(jìn)步發(fā)展，教育隨著課改研究也在不斷深入,。然而教師在專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力上,，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn)，尤其對(duì)于山村園而言，教師對(duì)于《綱要》的理解與實(shí)踐應(yīng)用,，仍然需要不斷探索,。針對(duì)以上教研工作存在問(wèn)題，特制定以下教研工作計(jì)劃：

繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級(jí)教育部門(mén)指示,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。不斷反思,、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐,，努力提升教育質(zhì)量,。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路,，深入開(kāi)展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式，具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營(yíng)造積極探討氛圍,。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2,、豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)，堅(jiān)持晨間戶(hù)外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問(wèn)題。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值,，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實(shí)做好家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》、《指南》接軌,。在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題,，鼓勵(lì)教師暢所欲言,，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量。

2,、繼續(xù)通過(guò)各種形式開(kāi)闊教師眼界,，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力,。

3,、注重教學(xué)反思，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。

4,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1),、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

2),、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，多聽(tīng)隨堂課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng),、議,、評(píng)活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語(yǔ)言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中,，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,。

(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間,。

(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間,。

(3),、注重活動(dòng)趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。

(4),、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo),，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,，在滿(mǎn)足幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展,。

七、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、做好招生、編班,、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作

3,、檢查、整改,、落實(shí)班級(jí)物品及存在問(wèn)題

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃

3、繼續(xù)完善開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等

4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周,、小班第五周出操

5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查

6,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查

8、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作

9,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

10,、園內(nèi)教研活動(dòng)

十月份：

1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),，進(jìn)行幼兒愛(ài)國(guó)主義教育

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境

4、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)

6,、園內(nèi)教研活動(dòng)

十一月份：

1,、開(kāi)展“消防安全”主題活動(dòng)

2、幼兒早操觀摩評(píng)比,，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩

3,、開(kāi)展幼兒講故事比賽

4、教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽

6,、開(kāi)展學(xué)區(qū)性公開(kāi)課

7、園內(nèi)教研活動(dòng)

十二月份：

1,、開(kāi)展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)

3,、各年段活動(dòng)——歌表演

4,、開(kāi)展中、大段幼兒繪畫(huà)泥工比賽

5,、中大班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

6,、開(kāi)展各班區(qū)角觀摩活動(dòng)

元月份：

1、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽

3、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié)

4,、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文

5,、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類(lèi)

二月份：

1、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作

2,、各部門(mén)做好期末總結(jié),、量化、評(píng)比工作

3、做好借書(shū),、教玩具,、圖書(shū)資料歸還工作

4、完善各項(xiàng)材料歸檔工作,。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇六

根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級(jí)組特色，開(kāi)展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級(jí)特色教研相結(jié)合的教科研活動(dòng),。

我園現(xiàn)有2個(gè)小班,，共有4名教師，三名公辦教師,，一位雖然是民辦教師,，但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加教研活動(dòng),。上學(xué)期，我們以年級(jí)組內(nèi)的教研為主,，形式相對(duì)單一，開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動(dòng),。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)研討課,、二磨課等形式推廣到班級(jí),。

1、開(kāi)展有效的專(zhuān)題研究活動(dòng),，帶領(lǐng)全組教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，研討設(shè)計(jì)兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的教學(xué)案例，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)展示活動(dòng),，并爭(zhēng)取收集到園本課程,，突出本年級(jí)組科研特色。

2,、開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),，提高教師根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況自主備課的水平，并能及時(shí)反思,。

3,、帶領(lǐng)年級(jí)組教師組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與教師溝通的機(jī)會(huì),，取得家長(zhǎng)對(duì)我們教研工作的支持和配合,。

（一）行為習(xí)慣專(zhuān)題研究的有效開(kāi)展

1、提高教師的理論素養(yǎng)

加強(qiáng)專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作,、期刊,、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討,。為開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、提高教師的實(shí)踐能力

理論最終要落實(shí)到實(shí)踐,，因此開(kāi)展有效的教育實(shí)踐課程是我們專(zhuān)題研究的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：

（1）扎實(shí)的備課活動(dòng),，認(rèn)真設(shè)計(jì)研討每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的組織,。

（2）提供多種形式的練兵活動(dòng)：研討課、示范課,、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

（3）提高教師評(píng)課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，促進(jìn)教育理論落實(shí)到教育實(shí)踐。

（二）開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),。

每周兩次的集體教研活動(dòng)保質(zhì)保量,，確保每次課程審議有計(jì)劃、有目的,、有效果,。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見(jiàn),。鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中大膽,、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng),，并在自評(píng)和他評(píng)的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為,，提高教師的反思能力。

（三）組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)

我們以專(zhuān)題為中心,，通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng)：

（1）講座形式,。主要通過(guò)講座向家長(zhǎng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長(zhǎng)提供家教的理論依據(jù)和良策,。

（2）調(diào)查問(wèn)卷形式,。通過(guò)一些問(wèn)卷調(diào)查,，使家長(zhǎng)深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展,。

（3）家長(zhǎng)交流會(huì)形式,。以互動(dòng)的方式、對(duì)話(huà)的方式讓家長(zhǎng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識(shí),。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇七

本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教研能力,。

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》,，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。

2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí),。

3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動(dòng),，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步討論、反思,、提升,。

4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,，不斷充電,、進(jìn)取。

（二）改善教學(xué)管理,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重,、信任每一位教師,。

2、盡量為教師提供自我決策,，自我實(shí)踐的空間,，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度,。

3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,，促進(jìn)共同發(fā)展,。

4、積極參加區(qū)組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽,，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理,，并進(jìn)行定期,、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng),。

6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7,、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪(fǎng)記錄,、家長(zhǎng)訪(fǎng)談?dòng)涗?、電?huà)聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。

8,、組織幼兒的一日活動(dòng),，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健,。

1,、早操時(shí)間：小班：8：45分，中班：8：30分,，大班：8：00分,。

2、要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng),。

3,、本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球,、快速30米跑項(xiàng)目,，小班抓好單足立，單,、雙跳項(xiàng)目,，學(xué)期末進(jìn)行檢查。

9,、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作,。

1,、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄,。

2,、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲,。

3,、嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各種案例及反思,，爭(zhēng)取有所收獲。

三月份

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類(lèi)計(jì)劃。

2,、各班壞境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3、組織召開(kāi)期初家長(zhǎng),。

4,、開(kāi)展“我的好媽媽”主題活動(dòng)以及慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)。

5,、抓好常規(guī)訓(xùn)練,。

6、強(qiáng)化早操訓(xùn)練

7,、制定教研工作計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃

8、教師磨課

四月份

1,、抓好安全教育工作

2,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討。

3,、開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課,。

4、讀書(shū)交流：《教師要學(xué)陶行知》,、《做老師真難,，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！贰?/p>

五月份

1,、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

2,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)

3、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

六月份

1、做好幼小銜接工作

2,、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作

3,、做好暑假安全宣傳教育

4、填好評(píng)估手冊(cè)

5,、全面進(jìn)行家訪(fǎng),。

6、本學(xué)期工作總結(jié),、歸檔,。

幼兒園教研工作計(jì)劃春季 幼兒園教研工作計(jì)劃秋季篇八

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn),，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

上一年,，在每個(gè)學(xué)期初期,，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,。但在去年，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,，我們積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開(kāi)展xx區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生,。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí),，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂(lè)群,，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽(tīng)課,，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過(guò)程抓實(shí),。

4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園,。

1,、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。

(1)對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗,、愛(ài)園,、愛(ài)生、愛(ài)已,。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅(jiān)持“認(rèn)真,、快、堅(jiān)守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng),。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念,。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書(shū)筆記,。撰寫(xiě)教師筆記,，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展,，特長(zhǎng)課的開(kāi)展,，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

5,、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，要富有知識(shí)性、趣味性,、教育性。

6,、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作,。

7,、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作

(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng),。積極推進(jìn)教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),。

(3)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化,。即有教案、聽(tīng)課記錄,、評(píng)議記錄,，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì)說(shuō)課,，課課有人說(shuō)”,。

(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

三月份：

1,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì),。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃,。