范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇一

魚兒愛大海，因為海洋的每一個貝殼,，都講述了一段美麗的傳說,。

每當翻開書卷，便有一股沁人心脾的古典氣韻,，襲鼻而來,。她，城關中學804班的周林佳,，一個活潑可愛的女孩子,，總愛在書的扉頁，夾藏著一張精美的葉脈書簽,，使自己感受到清新的自然氣息,，那是別有的一番韻味。她,，時常泡一杯濃茶,，倚于窗邊，聆聽風鈴搖曳之美、樹葉作響之聲,，醉入書中夢境,，癡迷于詩情畫意的迥異境帶，一切的一切是如此的美好,！

也僅僅是在吟書之時,，她的眼簾才不愿意合上，因為讀書是快樂的,。

小時候,，她就很喜歡讀書了，總愛趴在床上,，手里捧著一些童話故事集,，幻想著親臨主人公的世界?；蛟S是與王子一起,，英姿颯爽地手持寶劍，沖破重重艱難險阻,，營救善良可愛的睡美人,；或許是化作城堡里的一位大臣，卻不膽小懦弱,、官官相護,，勇于向愚蠢的皇帝指證出，“新衣服”的丑陋,，大膽地揭露騙子裁縫們的真實身份,。

她也會被故事中的情節(jié)深深吸引，或許是為賣火柴的小女孩,，凄慘的死局黯然神傷,；也會為灰姑娘與王子的美好愛情，而默默祝福,。小時候,，幾乎是童話故事伴隨著她長大的,，所以在那時候,，她便覺得讀書是快樂的。

讀書是快樂的,！漸漸的長大了,，她也不忘閑時，坐在窗邊,，吟讀一本好書,。微風拂窗面，同時撩起纖細的發(fā)絲,，輕柔地略過眼瞼,。她，喜歡這種朦朧又蘊有詩意的感覺,，那是種堪比世外桃源般,，愜意的美麗……

長大后，青春的種子自然而然地萌發(fā)了,。她開始喜歡看一些青春小說啊,，喜歡欣賞名人的精粹散文，優(yōu)秀雜文,?？吹臅嗔耍闹R也有了日新月異的代替,?！皶侨祟愡M步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是一句對書籍贊美的名言。也正如高爾基爺爺所說的,，一本一本的書,，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰,。但是爬上高峰的路是陡的,，是險的，是要努力才能爬上去的,。

記得小學時,，她那時正嗜讀《成語故事》，她總是細細地品味,，慢慢地領會其中的精妙之處,。那一日，老師在語文課上,，提及了東漢末年三國時期的一位歷史人物——曹操,。老師便無意間地提及了一個問題：“同學們，有誰知道關于曹操的一些成語嗎,？”剛才還唏噓數(shù)聲的教室,，頓時鴉雀無聲。很顯然,，沒有同學舉手,。老師,，霎那間顯得有幾分低落，尷尬,。這時,，她突然想起自己，回眸過曹操的幾篇成語故事,，大膽地舉了手,，津津樂道地說出了她的見解?！盎馃啾?，老驥伏櫪，挾天子而令諸侯……”,。同學們向她投來贊許的目光,，老師也滿意地點了點頭，她感到自信與快樂,。

在她心里曾想過：與達治知變,，正而有謀的孔明——諸葛亮一起機智地草船借箭，也想入住大觀園,，與步入凡塵的仙草——林黛玉一道葬花泣淚,。她愛看書，因為讀書是快樂的,。

倚于窗邊,，簾又飄起，在耳邊聽著一首《煙火》,，她,，手中握著那本《朝花夕拾》，再次沉醉……

閱讀之星主要事跡材料一年級篇二

如果有人問我：“你最引以為豪的是什么,？”我會毫不猶豫地回答：“讀書,。”讀書是自我延伸的永恒方式,，是振起精神之翼,，完成心靈之旅的根本動力源，是穿越時空隧道的無形機和延伸自我的依托,。借著讀書,，我在瞬間完成了從付出微薄代價到賺取巨大精神利潤的“驚險跳躍”。

小時侯,，書對于我是奢侈品,。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具,。人類所需要的,，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料,?！钡拇_，讀一本好書,，就是一次心靈的洗禮,。

這些年來,，不論風雨,，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書,，我愛在清晨,，伴隨著陣陣鳥聲，和絲絲涼風,，在這充滿愜意的地方,，將心投入到書的海洋中。我愛讀書,，我愛在燈下,，夜闌人靜，心靜如水的我與書相約在這美好的時光中,。

翻開《少年維特之煩惱》,、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流,，不追求功利,，帶著一份寧靜，去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動,，被柯爾德林,、海德格爾的詩意浸潤過，被余秋雨,、周國平等哲理文字折服過······可是,，隨著年齡的增加，學業(yè)負擔也越來越重了,，特別是在期末復習間,，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連,，叫我怎么舍得,，于是，我便在百忙之中擠出那么一點點兒時間,，以閱讀為樂,。這一來,，為我緩解了緊張的氣氛，調(diào)節(jié)了心態(tài),，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油,。

閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次，我獨自在家,，肚子餓得咕咕叫,，怎么辦呢？這是,，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話,，便計上心來，于是,，我找來一本《福爾摩斯探案》,，津津有味地看起來。啊,，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手,？是······就這樣，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對知識的渴望,，盡情地“飽餐一頓”,，全然沒有了剛才的饑餓。

好書,，打磨我,，塑造我，雕琢我,，要是沒有了他的相伴,，即使活到一百歲也毫無意義。閱讀伴我成長,，讓我的成長飄滿書香,，我愛閱讀，永遠······

閱讀之星主要事跡材料一年級篇三

“xxx被評為學校的閱讀之星”,，這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落,，同學們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過來祝賀我,。我大喜過望,，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽,。

我愛看書不是一天兩天的事了,。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀,，不過那時不是自己看,，而是聽媽媽念,。兩三歲的時候，我就愛上書了,，因為書里有許多我感興趣的故事,。有一次幼兒園家長開放日，別的小朋友都在玩呀,，鬧呀,，只有我獨自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷,，忘了周圍的世界似的,。

上了小學之后，我識字多了,，喜歡上了秦文君,、楊紅櫻,、楊鵬的校園小說,。一有時間，我便一本接一本地看,，看得不亦樂乎,。二年級過生日的時候，媽媽送給我一套《哈利.波特》,，我激動萬分,，這可是我看的第一部魔幻小說?？赐赀@套書后,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫?！碑敃r,，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動筆,。

同學們都羨慕我讀書很快,，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧,。其實看書快沒有任何訣竅,，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情,，再加上閱讀量大,，就會越讀越快?？吹每?，有可能沒理解,，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快,，又想一次看懂,，就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快,，一定是走馬觀花,，一目十行，沒看懂吧,？”我不以為然,，我看得懂，而且我最多一目三四行,，哪還有一目十行的人呢,。

對于我來說，閱讀是一種享受,，每期必看的《讀者》,，里面的短文常給我點滴的啟示?！秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙?chuàng)新改變世界的道理,，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容,。在書香中,，我的生活變得既精彩，又美妙,。

我從小在書香中長大,，書籍給我?guī)砹藷o窮的知識和快樂，也提高了我的成績,。這不,，我被評上了閱讀之星，真開心呀,！大家也一起行動起來吧,！相信你也一定會愛上閱讀的。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇四

我是一名五年級的學生,，一個積極上進,、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,，特別喜歡讀書,，讀各種有益的書。

看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜,。當爺爺告訴我,，讀了書，就能“秀才不出門,，盡知天下事”時,，我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口,。

就是在這種環(huán)境下,，我與書結(jié)下了不解之緣，在書中結(jié)識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚,、有天真可愛的小紅帽,、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的`眼睛去看，用天真的童心去品,，從《狼來了》的故事中懂得了誠實,，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮,。

隨著年齡不斷增長,，我和書的關系也越來越密切。書桌上,、床柜里,、椅子上到處都擺滿了許多書,。課余時間,，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本,，默默閱讀的身影,。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看,，在書海里盡情地遨游著,，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺,。小學五年的時間里,，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》,。除名著以外,，我還喜歡看兒童小說、神話故事,、科普科幻故事,、文學史、寓言故事等方面的書籍?！渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空,，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈,，提高了我的想象力,；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》等書籍讓我提高了寫作水平,。

書香伴我成長,，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質(zhì)。在學習道路上,，我具有強烈的求知欲,，勤于動腦，善于思考,，每學期的學習成績均在全級名列前茅,，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。

書香伴我成長,，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好,。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采,；在學校的“紅領巾小廣播”中,，總能聽到我的聲音。我會牢記“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”的古訓勇往直前，在書海中揚帆起航,，乘風破浪,，爭取早日到達更加光輝的彼岸。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇五

對我來說,，書是生活的必需品,。它不僅伴我成長，與我同行,，還帶給我勇氣,，幫助我戰(zhàn)勝困難。書就像我人生中親密的伙伴,，陪我走過一個個春夏秋冬,。早在九年前，我就與書結(jié)下了不解之緣,，那種感覺就像鳥兒飛上了藍天,，像花兒燦然盛開，像微風輕拂著綠樹，像小草展望世界,，是一種無法言說的那愉悅和舒暢,。

我第一次接觸的書是童話故事——《灰姑娘》，那時我還不識字,，只能通過書中的精美的插圖來欣賞故事,。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮,，太幸運了,！那時我也不免做白日夢，我也要有一雙水晶鞋多好??！那時的我常常看著書上的圖畫發(fā)呆,，幻想自己就是書中的人物,，在書中生活，成了我那時最快樂的事,！

漸漸地我長大了,，開始識字了，六歲時,，我已經(jīng)把灰姑娘這本書都讀下來了,，那時六歲就能讀書的`小孩子很少，我變成了家里的“神童”,，姥姥,，姥爺看見我笑得合不攏嘴，從那時起,，書成了我最親密的伙伴,，不僅走進了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律,。小學生都有午睡的習慣，而我卻從來就不睡覺,，常常背對著父母,，躺在小床上看書，為這事,，父母沒少訓我,，說我不聽話。在學校,，小學老師不讓把課外書帶到學校,，可我太喜歡書了，就偷偷帶，課間休息也不出教室,，捧著課外書如饑似渴地讀著,。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花,。我又生氣又委屈,，“讀書有什么不好？”老師越不讓我?guī)以綆?，那時我就是這么倔強,，老師對我又愛有恨。讀書多了,，認字也多了,，慢慢地，老師看出了我的與眾不同,，因為老師出的每個字我都能回答出來,，秘密很簡單，讀書時,，每當有不認識的字,，我便會問老師或媽媽，就這樣,，我認的字越來越多,，可這都要歸功與我的好伙伴——親愛的課外書。

讀書還拓展了我的思維,，讓我懂得了很多道理,。《丑小鴨》的故事讓我認識到只有執(zhí)著追求理想,，不怕困難,，才能讓自己走向完美?！段饔斡洝纷屛颐靼酌總€人都有自己的長處,，只有團結(jié)合作，才能取得成功,?！端疂G傳》讓我認識了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢,！

讀書讓我變得更加優(yōu)秀,。從步入學校，在老師眼中,，我就是一個聰明上進,，勤奮好學,，又機靈可愛，多才多藝的孩子,，是讀書成就了我的一切,。在班上，我的學習名列前茅,，小學六年一直擔任班級的學習委員一職,，并多次在班級和學校的作文競賽，演講比賽中獲獎,。每次班會和元旦晚會我都是主持人?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，經(jīng)常代表班級在國旗下講話,，還參加學校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽,，并獲得一等獎，讀書對我的健康成長真是功不可沒,。

書是我人生道路上親密的伙伴,，它悄悄走進了我的生活，不知不覺中融入了我的生命,，像磁石般吸引著我,，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智,，是它帶給我勇氣和信心,。有了這個好伙伴，我才變得越來越出色,！能與書為伴,，真是人生一大幸事！

閱讀之星主要事跡材料一年級篇六

我是來自五(3)班的xx,。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,，雖然我不是最優(yōu)秀的，但我有一顆積極向上,、熱愛閱讀的心,。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽,。

我愛讀書,，我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》，我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,，我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,，我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,，才領悟了古人所說的：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

朱熹曾說過：讀書有三到,，心到,，眼到，手到,。也就是說,，在閱讀時我們要做到用心去感悟，用眼去欣賞,，還要多做讀書筆記,。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時，總會去摘錄下來,。當讀到一些名著時,，我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景，以便更加理解這本書,。同時,，當一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格，這樣將來會方便我再次閱讀,。一開始,，只是將這個作為一個良好的閱讀習慣，卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力,。

在初三的一次月考中,，名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,，但是還是有好多同學對其并不了解,。由于我曾經(jīng)讀過，并且做過較為詳細的筆記,。雖然沒有完全讀透,，但是對于其中勇而有謀的林沖，武藝高強的武松,，嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,，因此那一題做起來得心應手。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。曾經(jīng)的我詞語生澀，語句不通,，就連小小的片段練習都寫不好,。但是現(xiàn)在，因為閱讀量的增大,，優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高,。本學期,，我有幸成為一名廣播通訊員，我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事,，我的報道多次中稿,。在初二時的征文比賽，曾榮獲全縣一等獎,。前不久學校組織的散文比賽,，我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。

我不僅會將閱讀堅持到底,，還要影響身邊的同學,，讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我,，我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,，并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,，我也決不會氣餒,，我會更加努力創(chuàng)造條件，向校園之星學習,。

我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!