范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇一

著名作家高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢,？在讀書的每一分每一秒中，我們都會因為得道了想要的知識而幸福,。書給我們帶來了最大的樂趣,，最永恒的動力；讀書給我們帶來了心靈的和平,，精神的糧食五谷,。朋友可能會離你而去，但書籍卻是一個永遠(yuǎn)的伙伴,，它會伴你渡過一生,。時光不斷流逝，閱讀卻讓我們青春永存,！

我曾試過：星期天時,，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里,，我去看了一個上午,，這樣無拘無束，隨心隨意地看著書,，好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,，又跑去書店里再次品味這書香,。這種事情從第一次到每一次。

在家里,，每天讀課外書的時間只有一個小時不到,，于是，我便想了些“小計謀”就是晚上,，我故意睡高的枕頭,，因為這樣不容意睡著，到十一點左右,，爸媽都睡著了,，我偷偷打開燈，坐在書架前,，好好“吃”上一小時的“糧食”,，填滿我這“空虛”的“大肚子”。我每次都這樣“吃”得好,，睡不好,，所以我又改了“計策”。就是早上五點多醒來的時候就不再睡，馬上起來吃我的“早餐”,，這樣就“吃”得好,，睡得香了。

在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都與好書做伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的.、知識的,、科技的,、思想的、生活的……只要是好書,，才能使我們知識淵博,；只有與書做伴，思想才不貧窮,、不孤獨,、身心才能得到陶冶、練造,，生活才充滿情趣,。

“半畝方塘一監(jiān)開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水不?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們共同暢飲這“源頭的活水吧，”攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的王者，成為二十一世紀(jì)祖國的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇二

今年7歲的xx在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級,，因每年圖書借閱量達(dá)上百本、參加線下活動多,、到館率高,、閱讀筆記完整等優(yōu)勢，入選內(nèi)蒙古圖書館“閱讀之星”,。

“這要感謝我的媽媽,，是她不離不棄的‘陪看’，才讓我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣……”4月23日,，xx在接受采訪時開心地告訴記者,，圖書館是他每周末必去的地方,，他喜歡在圖書館里暢游書海、參加線下活動,，更喜歡圖書館里的看書氛圍,。

“孩子每天都會騰出半個小時到一個小時的時間看書,，和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習(xí)慣,。”xx的媽媽xxx告訴記者,，孩子愛看書確實和她有必然的關(guān)系,。因為她本人也十分喜歡閱讀，在孩子一兩歲的時候,，xxx就開始帶著孩子去圖書館看書,，那個時候xxx還是看自己喜愛的'圖書，孩子是“陪看”,。在孩子三四歲的時候,，xxx開始領(lǐng)著孩子去內(nèi)蒙古圖書館少兒館看繪本，她在一旁變成了“陪看”,。從繪本到百科,，再到科學(xué)、歷史類書籍,，xx的讀書習(xí)慣就在這樣的過程中慢慢形成了,。如今，xx對讀書有著極大的興趣,，看起書來相當(dāng)專注,，周圍的環(huán)境很難打擾到他。

“我以后還想當(dāng)一名圖書管理員呢……”采訪的最后,，xx滿懷憧憬地說道,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇三

我叫小明，是鳳凰臺小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生,。我特別喜歡閱讀,，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本,，看得津津有味,。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床,。每當(dāng)我讀入迷的時候,，我常常會在爸爸媽媽三番五次的催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛!”

雖然我才6歲半,，但我已經(jīng)看過好多本書了,。我看過《紅樓夢》;《十萬個為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人,。

我上學(xué)期被老師同學(xué)們評為“閱讀小明星”,，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責(zé)任交給我。我非常高興,。

閱讀讓我學(xué)到了很多東西,，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!

閱讀之星主要事跡材料一年級篇四

如果有人問我：“你最引以為豪的是什么,？”我會毫不猶豫地回答：“讀書,。”讀書是自我延伸的永恒方式,，是振起精神之翼,，完成心靈之旅的根本動力源，是穿越時空隧道的無形機和延伸自我的依托,。借著讀書,，我在瞬間完成了從付出微薄代價到賺取巨大精神利潤的“驚險跳躍”。

小時侯,，書對于我是奢侈品,。閑暇空余，“書籍便是這種改造靈魂的工具,。人類所需要的,，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,，則正是這種養(yǎng)料,。”的確,，讀一本好書,，就是一次心靈的洗禮。

這些年來,，不論風(fēng)雨,，書籍一直陪伴在我身邊。我愛讀書,，我愛在清晨,，伴隨著陣陣鳥聲，和絲絲涼風(fēng),，在這充滿愜意的地方,，將心投入到書的海洋中。我愛讀書,，我愛在燈下,，夜闌人靜,，心靜如水的我與書相約在這美好的時光中。

字折服過······可是,，隨著年齡的增加,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也越來越重了,，特別是在期末復(fù)習(xí)間,，繁重課業(yè)不得不使我忍痛割愛，可是藕斷絲連,，叫我怎么舍得,，于是,，我便在百忙之中擠出那么一點點兒時間,，以閱讀為樂,。這一來，為我緩解了緊張的氣氛,，調(diào)節(jié)了心態(tài),，就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

閱讀的故事也無時無刻在我身上發(fā)生：有一次,，我獨自在家,，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢,？這是,，我想到了“書籍像營養(yǎng)面包”這句話，便計上心來,，于是,，我找來一本《福爾摩斯探案》，津津有味地看起來,。啊,，我深深地被里面那扣人心弦的故事情節(jié)所吸引：到底誰是兇手？是······就這樣,，我?guī)е鴿M腹的好奇心與對知識的渴望,，盡情地“飽餐一頓”，全然沒有了剛才的饑餓,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇五

小米,，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生,。她性格開朗,、活潑陽光，在家長的言傳身教,、在老師的淳淳教導(dǎo)下,，養(yǎng)成了她積極向上,、勤奮好學(xué)、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),，在老師眼里她是一位小助手,，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友,，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

有人說，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈,。

“路遙知馬力，日久見人心”,，小米同學(xué)擁有這些美德,，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現(xiàn)出來，得到了鄰里的由衷夸贊,。

孔子曰：人而無信,，不知其可也。

在腦后,，離下午開課時間還有半個小時,，就主動提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅守的誠信,。

她富有愛心,，樂于助人。

記得2014年,，學(xué)校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動,，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來,，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍,。捐贈活動的結(jié)果此時已經(jīng)顯得并不重要了,，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛他人,，樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽,，茁壯成長了。

她學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有強烈的求知欲望,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,，她敢于提問,，善于質(zhì)疑,，反應(yīng)敏捷，思路清晰,，對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解,，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃,，得到各科老師的高度好評,，年年被班級評為“三好學(xué)生”；課堂外,，她興趣廣泛,，旅游、攝影,、游泳等都能露上一手,。

她作為年級學(xué)生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責(zé)任感,，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項班級活動,，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,，凡事以集體利益為先，甘于付出,，深得老師,、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手,。

學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的她,，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件,，真誠,、熱情、耐心地幫助其他同學(xué),。每逢同學(xué)遇到不懂的問題,，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會為止,，從沒有一絲一毫的厭煩,。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績由原來的班級中游水平提高到班級前列,。

今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。希望千千萬萬個像小米這樣的少年茁壯成長,，積小勝為大勝,，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇六

戴詩祺同學(xué)是三(4)班的班長,。每次見到師長都能主動立正、敬禮,，向老師問好;她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明,、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生,、不說臟話,，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補習(xí)功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范;在家中,，她孝敬姥姥、姥爺,，經(jīng)常給他們捶背,、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽,，能主動做一些力所能及的家務(wù),。

戴詩祺同學(xué)除了自己不說臟話、不打鬧,、保護環(huán)境,、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為,。有一次,，做課間操后，有的同學(xué)去摘校園里小樹的葉子,，他馬上制止,，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子,，小樹會疼的呀!”在他的帶領(lǐng)下,，最后大家達(dá)到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗,，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!

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閱讀之星主要事跡材料一年級篇七

梁同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅,，在班上擔(dān)當(dāng)班長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，深受同學(xué)們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了,，一有時間她就會從書包里拿出書本,，一個人安安靜靜的看起書來,，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,，因為她已經(jīng)和故事的主人成為了朋友,，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友,?！庇捎谄綍r閱讀量大，說起話來總是文質(zhì)彬彬,，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單,。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》,、《福爾摩斯》,、《四個調(diào)皮蛋》、《愛的教育》,、《小故事大道理》,、《智力越野》等七本書，獲得班級讀書活動冠軍,。

她是個陽光,、積極、上進,、活潑開朗的女孩,。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完?！奔依飻[滿了她個人的書籍。書桌上,、床頭上,、椅子上、茶幾上,，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書,。書籍是她最好的朋友，平時在學(xué)校,，當(dāng)大家在玩時,，她總是在津津有味地看書。放學(xué)時間到了,，她時時“遺留”在學(xué)校里看書,。由于平時多看書，她積累了豐富的知識,，出口成章,。在家里,，時時向父母提問；在散步時,，跟父母講述書中精彩的部分,；課堂上，經(jīng)常聽到她獨特的發(fā)言,；作文里,，她條理清楚，豐富的詞匯,、精辟的語句令同學(xué)們極為羨慕,。老師時常在班上范讀她的作文。

在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》,、《益智搶答》,、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》,、《小火炬》,、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,，獲得班級讀書活動亞軍,。

閱讀之星主要事跡材料一年級篇八

我們班有一個愛閱讀的女孩，她的名字叫小周,，也許我這樣說你們還不會把“閱讀之星”給她,，那就聽我好好的介紹吧！

她特別熱愛讀書,。為了開闊視野,，她閱讀大量的書籍，貪婪的允吸著只是的養(yǎng)分,。她還熱愛寫作,，那一篇篇文采飛揚的xx，總能贏得老師的贊賞,，博得同學(xué)們的喝彩,，還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在教室里讀。她的.作文在市里的比賽中也常常突出,，獲得獎?wù)?，我們都非常羨慕。

不過小周平時付出的心血可不少,，只要一有閑工夫就坐在那里看書,，當(dāng)她看到感人的地方，就會時不時流出幾行眼淚，看到好玩的地方,，就會哈哈大笑,，我們都被她弄的莫名其妙。

那一次,，快期末考試了,，老師讓我們抓緊復(fù)習(xí)，可是小周呢,？她卻和我說考試的前一天,，說她還在看課外書，被媽媽發(fā)現(xiàn)了被挨罵了,。結(jié)果卻讓我們大感意外,！因為即使復(fù)習(xí)時間用來看課外書，她還是穩(wěn)拿第一名,。

你們瞧,，她多棒啊，那么愛看書,。你們覺得她可以得到“閱讀之星”嗎,？我覺得非她莫屬，肯定可以,。我也要向她學(xué)習(xí),！