總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教導主任自我評價 小學教導主任個人年度總結篇一

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自我應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自我先做到。校長吩咐的事,，盡自我的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自我的所能去解決。工作從來都任勞任怨,，從不推諉懈怠,。

本年度我除了負責教導處的全部工作外，還兼管后勤的裝備購置,、管理工作,，同時還負責五年級的書法教學工作,。教學上對于每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備,，教學過程中能與其它年級的教師一齊研究，討論教學資料,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，關注學生的全面發(fā)展,。

作為學校的教導主任，我以身作則,，做好教學工作同時,，任勞任怨，盡力完成教學管理工作,。在校長室的指導下,，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識,。工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔職責,，不計報酬，不計名利,。

1.科學合理地排好課表,。每學期期初，嚴格按《省義務教育課程計劃》開齊,、開足每一門課程,，排好課程表。對教導處分管的教學工作進行合理計劃,。結合學校教學工作計劃,，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。及時做好教師臨時請假時的調課工作，安排好教師外出學習期間的串課,、代課工作,，確保學校教學工作正常運轉。

2.狠抓教學常規(guī)檢查與落實,。在校長室的領導下,，為了增強教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平，安排了競賽課和隨堂課,，并組織教師認真鑒定反思,。為了落實有效教學，每周進行日常教學工作的常規(guī)檢查,，對備課,、作業(yè)、減負,、控輟做到逐項檢查,，認真鑒定、及時反饋,，推出典型和找出不足,。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見,，提出改善意見,，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有鑒定,。

3.組織好各種教育教學活動,。為了提高教師業(yè)務水平，為了提高教師的教學業(yè)務本事,，組織教師開展了作文,、計算、識字等教學比賽活動,，并組織有關人員進行了認真打分評比,。經(jīng)過競賽的方式，推薦許翔鳳和劉佳欣教師參加了市級課堂教學比賽,，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺,。

4.做好每學期的平時、期中及期末質量檢測工作,。定期組織完成好每次單項測試出題,、測試安排、質量分析工作,。組織語數(shù)英教師進行了期中,、期末考試質量分析，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

5.做好學籍管理工作,。按照學籍管理工作的要求,，六月份組織對全體班主任進行學籍確認培訓，組織家長進行了電子學籍的學生基本信息確認工作,。九月完成新生學籍錄入工作,，十月填寫了基層報表。平時,，能按照要求及時完成上級的各項電子表格上報工作,。

1.裝備工作,。能細致的做好裝備的購置,、檢查、統(tǒng)計的工作,，多次得到上級部門的認可,。

2.值周工作。值周時做到按時到崗,，全身心投入管理,，處處起帶頭作用，做教師的榜樣,。

隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點：

1.對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務、及時服務,、細致服務的工作還不到位,。深入課堂、指導業(yè)務的力度還很不夠,。

2.工作抓得不細,、不具體，實干精神還不夠強,。

3.處理問題有時研究得過多,，對教學過程的管理還不夠有力。今后工作中要加以改善,。

一年的教導處工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學習,，努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底,。

小學教導主任自我評價 小學教導主任個人年度總結篇二

轉眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是:“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情景,，作一簡要鑒定。

負責教導處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學,、擔任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務。

1,、管理工作

教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置,，到縣,、區(qū)、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務，都力求做要認真,，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是進取的，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結同事，關心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來，在校長的悉心領導下,，在同事的支持幫忙下,，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊,。

為了迎接下一年度的省教學督導評估,，學校安排了很多檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和教師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉,，但從來不計報酬,。最終，在教師們的共同努力下,，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。

2、教學工作

六年級畢業(yè)班,，要參加縣期末質量檢測,。我在安排好教導處管理工作的同時，千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線,。無論是備課,、講課，還是作業(yè)處理,、培優(yōu)輔差,，都嚴格要求自我。期間,，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討，虛心理解聽課教師們的寶貴意見,，反饋到日后課堂教學實踐中,，去嘗試應用，鑒定提升。功夫不負有心人,，最終,，在期末質量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,，我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任,，下不愧對自我為人師表之本責,。

3、教研教改

為了提升自我的業(yè)務水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學習新課標,，領悟新精神,。嚴格要求自我每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內化教育素質,。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題,，各種困惑，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來。積累資料,，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的,、理論的高度,，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用,。我力求多看,、多思、多想,，并將其經(jīng)?；⒘晳T化、自然化,。教一日,，學一日，與時俱進,，不斷充實完善自我,。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏,。

對教導處管理工作,，業(yè)務還不夠熟悉，操作還不夠熟練,，須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學，以使自我迅速成長起來,。教學方應對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢,，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索,。課堂教學水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學習,。教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應善于鑒定提升,，以構成有必須深度的，并具有自我指導意義的理論型文字,。另外,，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。長此以往，年年增歲不增識,，將相當慚愧,。所以期望目睹此鑒定之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月,。

能夠年年有提高,，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值,。這便是我所追求的,。我深知離此尚遠，期望與廣大同仁智士同切磋,，共提高,。

小學教導主任自我評價 小學教導主任個人年度總結篇三

一年來，思想上進取要求提高,，工作中嚴格要求自我,，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質,，努力做好本職工作,，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情景鑒定如下：

認真學習黨的教育方針和政策,，提高自我的政治思想素質。認真學習研究十八大以來的會議精神,，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結合起來,，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自我,，做到勤政愛學，以身作則,，為人師表,，做學生的良師益友，既做到傳到,、授業(yè),、解惑，又做學生的朋友,，幫忙他們樹立正確的人生觀,、價值觀。作為學校主任,，既做好校長的助手,，干好學校的各項教育教學工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領路人,，以身作則,，為他們教育教學工作供給必要的幫忙與服務，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務,。

教育事業(yè)的好壞關系到祖國民族復興,，而一個學校教育質量的好壞，關鍵在于教師素質的高低,。教師是學生教育及成長的主體,。加強學校教師隊伍建設，是學校教育教學的關鍵,?；饢|中心小學，擁有學生500多名,，教師24名,。開學初，協(xié)助校長一齊研究教學分工,，做到發(fā)揮每個教師的教學特長,，發(fā)揮教學優(yōu)勢。教育教學過程中,，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動,，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象;堅持政治業(yè)務學習，經(jīng)過教研活動,、參加培訓,、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務學習,，努力打造一支高素質的教師隊伍，促進高效課堂的建設,，為火東中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎,。

學校紀律衛(wèi)生工作的好壞，直接關系到學校的穩(wěn)定,，關系到學校的校風校紀,，關系到社會對學校的鑒定與威信。開學初,，協(xié)助校長一齊研究修改完善了《火東中心小學禮貌班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依，約束自我的行為,。設立紅領巾執(zhí)勤崗,，在樓道內、學校內監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,，每月設立流動紅旗,。并把評比結果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進班團體的條件之一,，極大的調動了班主任工作的進取性。經(jīng)過管理,，火東中心小學此刻呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個簡便舒適的工作學習環(huán)境,。

(一)加強常規(guī)教學管理,。

認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處,，不走過場,，深化教學改革，提高課堂教學的高效性,，提高學校教學質量,。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃，狠抓教學過程管理,，把中心校的備課要求下載,，打印，發(fā)給每位教師,，每人一份,，對照要求逐條落實，認真?zhèn)湔n,，明確教學目標,，依據(jù)高效課堂的教學要求，設計教學方法,，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課,，依據(jù)《火東中心小學高效課堂教學鑒定》完成教學目標,。抓好作業(yè)輔導關，做到作業(yè)全批全改,。認真抓好學困生工作,，努力做到讓所有的學生共同成長,、共同提高。

(二)深入課堂聽課,，抓好教研工作

課堂教學是每位教師教學工作的主陣地,。為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂,，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的教師采取團體備課,，共同研討教材,，吃透教材，明確教學目標,，推廣“自主探究當堂練”的教學模式,，最大限度的提高課堂教學的有效性、高效性,。課后及時反思認真研討,，查找課堂教學的不足，尋找解決問題的方法,。

(三)認真落實并抓好高效課堂建設

為推進課堂教學改革,，向課堂教學要效益、要質量,，全面提高我校的教育教學質量,，作為高效課堂建設的試點校，在小學教研室高效課堂建設方案的指導下,，協(xié)助校長共同制訂了《火東中心小學高效課堂建設實施方案》,，確立了數(shù)學、語文高效課堂教學模式,。建立高效課堂建設專用的網(wǎng)易博客,，把有關高效課堂的文件、方案,、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設置成置頂郵件,，便于大家學習、下載,。為促進高效課堂的開展,、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號,，把教學中的高效課堂建設的有關問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的團體備課，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法,，從而促進自我的教學工作,。同年級教師采取團體備課,，互相聽課，查找高效課堂教學不足,，課后共同研討,，尋找解決問題的方法，創(chuàng)新教學模式改善教學方法,。認真培養(yǎng)骨干教師,，開展多學科、多學段課堂教學觀摩,、展示,、研討活動。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質課等活動,。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學,，學習他人經(jīng)驗,。由于大家共同努力，我校的高效課堂建設已初見成效,，秦云艷,、焦小紅、谷淑君,、王秋紅等教師的語文,、數(shù)學、科學課獲得了小學教研室組織的

高校課堂優(yōu)質課,。

為了更有效的獲得高校課堂教學的'第一手資料,，做好教師課堂教學的參謀，本學期自我親自深入課堂上課,，擔任二年級數(shù)學教學工作,。親自研究、探討,、實踐高效課堂建設的教學模式,、教學方法，培養(yǎng)學生自主學習本事,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，最大限度地調動學生參與學習的進取性，引導學生在自主,、合作,、探究的有意義學習過程中，進取動腦,、動口,、動手,，教會學生學會學習，真正還課堂于學生,，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗,，尋找教學不足，促進課堂教學改革,，到達課堂教學的高效性,。

綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分,。開學后校長和我校全體教師經(jīng)過多方調研,，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活，把《多樣粘貼畫巧手扮生活》作為我校的綜合實踐課程,。經(jīng)過綜合實踐活動,，充分培養(yǎng)學生合作、探究,、創(chuàng)新,、審美的本事及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然,、熱愛大自然,、保護大自然的良好意志品格。在火石營鎮(zhèn)綜合實踐培訓會上得到了小學教研室焦陽教師的親自指導,，提出了改善意見和提議,。會后協(xié)助校長召開專門會議改善綜合實踐實施方案，并付諸實施,。此項工作正按部就班地開張工作,。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，構成我校的特色,，營造良好的育人環(huán)境,。

安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大,，學生最遠的離學校達4,、5里。針對這種情景,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位,，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育,，異常是應對突發(fā)事件方面,，制定了切實可行的工作預案，做到每一件事有專人領導、組織分工明確,，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災減災日”進行一系列的教育活動，提高學生的安全防范意識,，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課,，對學生進行系列安全知識的學習,。由于安全工作到位，學校至今沒有發(fā)生一齊學生傷害事故,，學生的身心健康得到了強有力的保證,。

1以“多樣粘貼畫”為引導，在學校樓道內布置了特色粘貼畫展板,，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。

2充分利用升旗活動、班隊活動,，對學生進行思想品德教育,，讓學生在活動中得到教育，提高學生的道德修養(yǎng)和品質,。

3結合“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“歡樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學生進行板報評比,、手抄報評比、演講比賽等教育活動,。

4利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育,，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等,。

一年來,，經(jīng)過全體師生的共同努力，火東中心小學構成了團結和睦進取向上的教師隊伍,，構成了良好的班風校風,，圓滿地完成了各項教育教學任務。當然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作,，認真學習教育教學理論，豐富自我的專業(yè)知識,，更新自我的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。

小學教導主任自我評價 小學教導主任個人年度總結篇四

秋去冬來，轉眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思、多想,，團結同事,，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好,。在此,，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗,。下頭我把主要情景匯報如下:

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高,。這也給了自我許多壓力,，促使自我必須不斷學習，提高,。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念,、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán),。

1、備課

本學期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課,，可是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課資料,，教具的準備,。應組織教師團體備課互相學習，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結,、奮進、互相信任的團體環(huán)境,。每個人都有自我的知識,、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的,。團體備課創(chuàng)造了一個共同分享,，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人,，了解自我，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革,，結合教材、課標進行團體備課,，進行課堂教學,、課時設計。團體備課備活動的教學目標,、重點、難點,，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點、突破難點的措施,，做到有計劃,、有時間、有準備,、有記錄,。

2、互相聽評,，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學期在開展音樂，早閱公開課后,，各位教師的教學水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計,，安排,，流程大部分教師都還不是很清晰，開展此活動太少,。

所以,，鑒定各位教師除自我鉆研業(yè)務外，還應注重相互學習,，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，經(jīng)過聽課,、評課,，對教學資料安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當,，教學手段的使用,，教學思想、方法的滲透,，是否貼合素質教育的要求,，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處,，提出努力的方向,，研究對策，課堂效率,，提高教師的教學研究本事,。

3、堅持初期計劃,、期末鑒定制度,。學期初，根據(jù)幼兒園工作方案,，制定教研組計劃,，期末要認真鑒定教研教改的情景，做好鑒定工作,。

4,、教研結合，圍繞計劃進取落實研討活動,。

我們教研組內的教師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足,。為了使教師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐,。比如學習一些幼教雜志上的文章,，組內的交流課等，組織教師相互聽課,、評課,，討論各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有必須的提高,。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者,，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源,。

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓與經(jīng)驗,，期望下學期能很成功的開展此活動,。

家長工作是教學工作中重要的一環(huán),，僅有建立良好的家園關系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。所以本學期中,，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如經(jīng)過家園之窗、家長會,、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家,、在園的的學習生活情景,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育,。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務水平的活動,，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動,，教師進行教學評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動。

小學教導主任自我評價 小學教導主任個人年度總結篇五

在過去的一個學期里,，我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感激!

鑒定本學期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作,。如：課程安排,、教師考勤、臨時代課安排,、新生入學,、各類考試安排、教研活動安排,、值周,、值班安排、學籍管理,、檔案管理等事務性工作,。本學期我是全身心地投入教育工作,，盡自我的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對學生,、對教師,、對工作、對學校負一份職責,。

在新課程背景下我努力轉變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自我的要求,，英語學科更要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息,，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長,，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看,、轉轉，關注上課異常調皮的學生,，讓學生感受到教師真的是在關心他們,，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上,，學生總會圍上白教師問為什么?我堅信：僅有當學生理解了你這個教師,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。所以不管工作有多忙,，我堅持反復鉆研教材,，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務本事,。我堅信：只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。進取宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課,、撰寫論文、上公開示范課,、優(yōu)課課,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會，并能經(jīng)過外出學習,、校培,、自培到達熟練掌握并運用于教學，服務于教學,，讓教師受益,，學生受益。

作為教導主任,，我努力做好校長的助手，并協(xié)調好教師,，認真細致地做好以下幾方面工作：

1,、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃,、教師培訓計劃,、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注重鑒定教育教學方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查,、考核、考勤,、值班,、值周制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師供給有力依據(jù),。

3,、認真做好課程設置、課表安排工作,。嚴格按課程計劃開足開齊課程,。

4、組織,、審查各年級學科教學計劃,、復習計劃，各年級組備課,、作業(yè)檢查計劃,，各教研組教學教研活動計劃。

5,、開學初,，為轉入學生及時辦理學籍增補。

6,、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，并及時辦理了校訊通。

7,、對各年級的教案,、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出反饋意見及提議,，并及時鑒定。

8,、對學校月考,、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷,、判卷,、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排,，各科教師寫好年級試卷分析,，并電子稿錄入電子檔案。

9,、組織開展"期中教學質量分析會",，經(jīng)過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高,。

10、安排"優(yōu)課"活動及領導隨機聽課相結合,，促進教師專業(yè)本事的提升,。

11、組織安排值周工作(衛(wèi)生,、紀律,、課間監(jiān)管、教師辦公),、值班工作,，并不定時進行檢查。

12,、對照評估實施細則,，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查,。

13,、負責傳達上級各項通知。

任何事情都是在不斷的反思――改善――再反思――再改善的過程中不斷的發(fā)展完善,。教導處工作還存在許多需改善的地方：

1,、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校,。

2,、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去,，帶進來,，人人都能成為學校教育教學骨干，大力提升教師素質,。

3,、學校的每一項工作，都需要注重過程與結果的統(tǒng)一,，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結果，走內涵發(fā)展的道路,。

教務工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，作為教導主任,，需要我更多的耐心和細心,。我將繼續(xù)一如既往地盡自我的努力為學校服務，為各位教師服務,，為廣大學生服務,。

最終,，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!