總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

備課時(shí),，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。

共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢?，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

我們知道,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識(shí)和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力,，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ),。

因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一,。這學(xué)期,，我結(jié)合《雞兔同籠》等綜合性較強(qiáng)的課，系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式,，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來；通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶,，形成探索數(shù)學(xué)問題的'興趣與欲望,，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。

本學(xué)段學(xué)生的知識(shí),、能力,、情感和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展，我結(jié)合解決問題,，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)去解決問題，以體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。在這學(xué)期,，我要著重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以下解決問題的策略：第一步讀懂問題（搜集相關(guān)資料幫助理解,，理解字面意思。）,；第二步分析問題（把生活語言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言,，可以借助于表格、排列,、畫圖,、符號(hào)、算式等,。）,；第三步選擇方法（直接嘗試、猜測驗(yàn)證,、邊走邊看,、逆向推理）第四步：檢驗(yàn)結(jié)果（看自己解決后答案是否合理）；第五步：清晰的書面表達(dá),。通過策略的引導(dǎo),，學(xué)生思考問題有路可依，學(xué)生在解決問題中會(huì)逐步形成獨(dú)立思考問題的能力,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。本班17名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將占一半,，所以“抓差補(bǔ)缺”工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們耐心輔導(dǎo),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭取得更好的成績

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排我擔(dān)任初三（3）班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他教師請教,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法,，時(shí)刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。新課程改革,，是一次深刻的改革,，新課改倡導(dǎo)全人教育,，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,。新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

精心備好每一節(jié)課是上好每一節(jié)課的前提,。由于本學(xué)期我只帶一個(gè)班的課,，所以有更多的時(shí)間和精力備課。針對b班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我把教科書作為備課的主要依據(jù)和基本材料,，熟練的掌握教材的全部內(nèi)容，了解課本的整體結(jié)構(gòu),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵；同時(shí)查閱有關(guān)資料,，充實(shí)教材內(nèi)容,，并進(jìn)行科學(xué)選擇，優(yōu)化組合,。在備課時(shí),，做到必須弄清楚每節(jié)課要讓學(xué)生復(fù)習(xí)到什么知識(shí)，每節(jié)課有哪些重點(diǎn)和難點(diǎn),，做到每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面充實(shí),，重難點(diǎn)突出。在授課時(shí)做到講授內(nèi)容翔實(shí)清晰,，點(diǎn)面結(jié)合,，精講精練。

在平時(shí)的'日常工作中從這幾方面入手：

1,、鼓勵(lì)為主,，防止放棄，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

3、虛心和其他教師探討教學(xué)中的難點(diǎn),，疑點(diǎn)和難以解決的問題,，在討論中共同提高。

4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。

5,、上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),、教態(tài)自然，講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

當(dāng)然,，由于b班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，甚至有的學(xué)生對學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度,，我要做的是在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的理論學(xué)習(xí)與研究，探索轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的思路和模式,，這樣才能不斷提高我的教學(xué)水平和教學(xué)效果,，從而再創(chuàng)佳績。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育,，做人民滿意教師”為宗旨，堅(jiān)持辦“規(guī)范+特色”學(xué)校,，推進(jìn)教育創(chuàng)新,，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量,。在全校師生的共同努力下,，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo),。

1、鞏固雙心成果,。靜下心來教書,，潛下心來育人，我校積極推進(jìn)“雙心教育”活動(dòng)的深入開展,。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建設(shè)為契機(jī),，宣傳國家對教育均衡發(fā)展的重視，不辜負(fù)納稅人的期望,，幫助教師建立終身從教的'職業(yè)理想,，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),。深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，期初,，學(xué)校與教師簽訂了《師德承諾書》,，全體教師能踐行自己的愛生諾言。教師節(jié)舉行了面向全體學(xué)生的恪守師德規(guī)范宣誓儀式,。平時(shí)組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德先進(jìn)典型,，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，定期交流,。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)要求,，每個(gè)教師都建立了師德檔案，總結(jié)一年來的師德成長,。

3,、推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。建立教育也是服務(wù)的理念,，全體教職工盡心為家長和學(xué)生服務(wù),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上好各類課程,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。教師利用放學(xué)后的時(shí)間，為學(xué)習(xí)困難生義務(wù)輔導(dǎo)作業(yè),。在今年的學(xué)校行風(fēng)評議中,，獲得社會(huì)的一致好評。

1,、強(qiáng)化過程管理,。教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)巡查力度，形成較為完善的過程管理模式,。每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)巡視,，通過深入課堂,，看看作業(yè)，聊聊生活,，翻翻筆記,，問問成效等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,，有針對性地提出改進(jìn)意見。促使了教學(xué)行為規(guī)范化,，作業(yè)反饋及時(shí)化,，教學(xué)研究實(shí)效化，隱性問題顯性化,，資料生成真實(shí)化,。

2、推進(jìn)活動(dòng)育人,。一是正常班隊(duì)活動(dòng),，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都開展了一次面對全校的主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩,，學(xué)生在活動(dòng)中提升了主體意識(shí),。二是豐富大隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期,，少先隊(duì)大隊(duì)部舉行了講難忘師恩的故事,，祖國在我心中演講，黨的陽光下征文比賽,，綠色衛(wèi)士評選等活動(dòng),。三是深入推進(jìn)“書香班級(jí)”建設(shè)，每天中午安排學(xué)生進(jìn)行半小時(shí)的閱讀活動(dòng),，為了使活動(dòng)有成效,，各年級(jí)都有推薦閱讀書目，建立了學(xué)生讀書卡,。四是保證了學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育活動(dòng),。

3、務(wù)實(shí)校本培訓(xùn),。學(xué)校由于并班教學(xué),，教師空余時(shí)間比以前較多。學(xué)校征訂了教育教學(xué)類報(bào)刊,，要求教師自覺學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化了作業(yè)檢查和反饋,，每次檢查作了專題評點(diǎn),。

校長主抓“校安工程”建設(shè),，并劃配三名成員專門負(fù)責(zé)校安工程建設(shè)，他們在工地指揮,、聯(lián)系和督促有關(guān)事務(wù),，監(jiān)督工程質(zhì)量，清除進(jìn)度上的障礙,。目前,，樁基已打好，即將進(jìn)行主體施工,。

1,、教學(xué)業(yè)績。巫毅華老師參加通州區(qū)美術(shù)教學(xué)課堂競賽獲一等獎(jiǎng);嚴(yán)金國老師南通市科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大賽農(nóng)村組一等獎(jiǎng),。

2,、競賽成果?！敖痂€匙”科技大賽一人獲省二等獎(jiǎng),，兩人獲區(qū)二等獎(jiǎng)。參加了省“黨的陽光下”讀書和征文活動(dòng),，區(qū)小學(xué)生鍵球大賽等活動(dòng),。

3、隊(duì)伍建設(shè),。在通州區(qū)紀(jì)委,，區(qū)教育局聯(lián)合組織的行風(fēng)評議現(xiàn)場打分測評中，總分列鎮(zhèn)學(xué)校第一名,。學(xué)校開展了“社會(huì)評部分,，家長評教師”活動(dòng)。部門均分97.5,，教師人均分超過98.5,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我積極參加函授本的進(jìn)修,，按時(shí)上課，抓住這一大好時(shí)機(jī)向高等院校的老師求教,，個(gè)人專業(yè)技能得到了一定水平的提高,，為教學(xué)成績的提高提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用,。我注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。

處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的`課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。課堂的教學(xué)效果事半功倍,。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)科 這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高,。每年的中小學(xué)文藝匯演,、每兩年一度的音樂教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平,，更是為各學(xué)校藝術(shù)教育提供了展示平臺(tái),，它代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。

所以，我壓力很大,，但我變壓力為動(dòng)力,，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲,。所以學(xué)年初就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場，9月份參加了全區(qū)中小學(xué)文藝匯演,，10月份參加了“重陽節(jié)文藝匯演”,。

盤店一年，有收獲,，也有遺憾,。我將積累收獲的經(jīng)驗(yàn)，吸取遺憾的教訓(xùn),；保持腳踏實(shí)地的作風(fēng),、鍛煉永遠(yuǎn)健康的身心、追求進(jìn)取卓越的精神,，與同事的你一起迎接美好的20xx年,。祝大家健康、幸福,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本校共有70多名教職工,，其中專任教師為60名，共有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)555名（包括雙學(xué)籍生）,?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，有成功,，有教訓(xùn),，也必將為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,，并將她作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,。通過教研組,、備課組的教研活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，探討交流工作經(jīng)驗(yàn),，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

在本學(xué)年中學(xué)校集中組織教師學(xué)習(xí)了：“邱學(xué)華的嘗試教學(xué)”,，“生命教育理論在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用”,，“建構(gòu)主義教育理論在教學(xué)中的應(yīng)用”，“杜郎口中學(xué)教學(xué)模式在全國普適性實(shí)驗(yàn)及變式應(yīng)用”,，“合作學(xué)習(xí)模式探討”,，“課堂如何展示”、“小組合作學(xué)習(xí)中常見問題的解決”等,。這些理論與實(shí)踐應(yīng)用的學(xué)習(xí),，使教師的教學(xué)理念得到了進(jìn)一步更新，為學(xué)校教學(xué)改革的深入開展奠定了理論基礎(chǔ),。

全校上下本著“課堂教學(xué)扎實(shí)有效,、作業(yè)批改認(rèn)真反復(fù)、教學(xué)過程注重反思,、輔優(yōu)補(bǔ)差措施得力”的教學(xué)理念,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作，把落實(shí)減負(fù)和提高課堂教學(xué)效益作為學(xué)校的重點(diǎn)工作,，抓實(shí)抓好,。

本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，對教學(xué)常規(guī)的檢查每半個(gè)月一次并及時(shí)提出整改,。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分段,、分學(xué)科包干制度,，并實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)初三包班,，學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，積極發(fā)揮每一位教師在質(zhì)量管理中的積極作用,。

本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育的系列課堂教改活動(dòng),，積極發(fā)揮學(xué)校備課組的作用,，局部推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本年度中主要做了以下工作：

1,、教科研、優(yōu)質(zhì)課工作開展進(jìn)一步深入,。其中3人在省級(jí),、國家級(jí)報(bào)刊、雜志中發(fā)表文章,。有11篇論文在市級(jí)獲獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)5篇。其中張海東老師的“實(shí)踐試卷講評課,，尋求一渠活水”獲浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。李莉老師獲三等獎(jiǎng)。王錫娜老師和方開平老師獲本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課市第一名,，省二等獎(jiǎng),。

2、大力推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,。本學(xué)年學(xué)校對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo),，與教師進(jìn)修學(xué)校合作在七八年級(jí)各設(shè)立了兩個(gè)生本課堂實(shí)驗(yàn)班。引領(lǐng)教師向深入課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方向邁進(jìn),。

學(xué)校承辦了定海區(qū)小班化教學(xué)專題研討會(huì)，定海區(qū)教研之春語文分會(huì)場,。分三次專家到學(xué)校進(jìn)行講座,，帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)班教師到寧波田杏耕中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察、深入學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校課改的做法,，努力形成本校的高效課堂教學(xué)模式,。同時(shí)深入挖掘本校教師的潛力，成立了課改研究小組,、對課改中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研究和探討,。學(xué)校開展“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式為主題的展示活動(dòng)中，有10位行政展示自己對新教學(xué)模式的理解和實(shí)踐,，起到了良好的示范和引領(lǐng)作用,。課改的道路還很長,，實(shí)驗(yàn)班為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。困難還很多,，我們將繼續(xù)探索,。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：

在第二學(xué)期期末考試中我校七,、八年級(jí)較前一學(xué)年有較大幅度提高可喜的是七年級(jí)總體指標(biāo)可以排在第七名其中較差率排在第5位,，這是近幾年我校七年級(jí)取得的最好成績，八年級(jí)總體在7,、8位,，比上學(xué)期所提高，各年段高端學(xué)生人數(shù)還是偏少,，初三在中考中進(jìn)入舟山中學(xué)的人數(shù)為1+2,，進(jìn)入定海一中的人數(shù)也動(dòng)用了保底名額，說明對于中上及尖端學(xué)生的關(guān)注應(yīng)加強(qiáng),。七八年級(jí)中任課教師不均衡帶來的影響也直接體現(xiàn)在了學(xué)生的成績中,，特別是高端學(xué)生的學(xué)科不平衡也直接導(dǎo)致了總分排名中前200名學(xué)生人數(shù)極少。分層教學(xué),，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)突破勢在必行,。

4、綜合素質(zhì)測評,、體藝競賽成績喜人,。

在對20xx屆進(jìn)行的綜合素質(zhì)測評中，5a率達(dá)到67.6%以體藝“2+1”活動(dòng)為載體,，積極實(shí)施開展體藝教學(xué)活動(dòng),，確保學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí)。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)興趣小組,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)訓(xùn)練達(dá)到常態(tài)化,，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組代表學(xué)校在各級(jí)各類比賽中也取得了良好的成績,。

5,、積極配合高校為大學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。本學(xué)期有14位海洋學(xué)院的大學(xué)生到我校進(jìn)行了課堂教學(xué)實(shí)習(xí),，有30多位教師參與了班主任工作及教學(xué)工作指導(dǎo),。海洋學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)習(xí)生都對我校的實(shí)習(xí)安排給予了高度評價(jià)，實(shí)習(xí)生也對學(xué)校的工作提出了真誠的建議和意見,。與宋秋前名師工作室達(dá)成初步合作意向,。

1、教師教學(xué)中苦干較多,，巧干不足,，從學(xué)生的測評來看,，部分文化課教師在所有學(xué)科中排名較低，也從側(cè)面反映該學(xué)科在學(xué)生中受重視的程度較低,，師生關(guān)系不夠融洽,。

2、優(yōu)秀學(xué)生中學(xué)生的學(xué)科不均衡現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，導(dǎo)致優(yōu)秀學(xué)生的比例較低,，排名落后。除了尖端學(xué)生,，對于中端學(xué)生的重視程度有所下降,，導(dǎo)致進(jìn)入白泉高中以上的人數(shù)比例有些偏低（20xx年中考進(jìn)白泉高中分?jǐn)?shù)線的.比例只占22%，20xx年白泉高中計(jì)劃生以上的比例只有20.95%）,。

3,、同學(xué)科不同年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量差異較大。同年級(jí)不同學(xué)科的學(xué)科差異也較大,。

4,、教師的教科研工作還是存在比較嚴(yán)重的功利性。

1,、整合學(xué)校的協(xié)商教育和“導(dǎo)學(xué)稿模式下小組合作學(xué)習(xí)”,，使之成為學(xué)校課改的品牌，提高課堂效率,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)各年級(jí)教師資源配置的均衡化，通過骨干引領(lǐng),，發(fā)揮備課組的集體智慧,，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的平衡和良性發(fā)展。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，繼續(xù)深化榜樣教育和協(xié)商教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,，并逐步將協(xié)商教育拓展到教師管理之中,。

4、探索與本地高校進(jìn)行聯(lián)合,，設(shè)立高校師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，并充分利用高校資源對教師進(jìn)行理論培訓(xùn),，引導(dǎo)教師積極參與教科研活動(dòng),，積極撰寫教科研論文，夯實(shí)教師教學(xué)的理論基礎(chǔ),。讓理論更好的指導(dǎo)教學(xué),。

本學(xué)期的工作有得有失,，學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步改進(jìn)，教育,、教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx年秋學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)為中心,，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開展有效的師生活動(dòng),，為整體推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作出了努力。現(xiàn)就一學(xué)期所做的工作略作小結(jié),。

1,、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》中的相關(guān)規(guī)定,，保證學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí),，雙休日和其他法定假日不上課，每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí),。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過半小時(shí)，五,、六不超過1小時(shí),，其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,，注重總結(jié)性作業(yè)和預(yù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),。對六年級(jí),，我們同樣要求，做到“一科一輔”,，嚴(yán)禁教師代辦一本額外的教輔資料,。在減輕學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)，我們要求教師向課堂要質(zhì)量，課外作業(yè)做到精選精練,。

2,、規(guī)范教師的教學(xué)。按照“減負(fù),、增效”的課堂改革思路,，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期重點(diǎn)對教師備課進(jìn)行了相應(yīng)的'改革,。本學(xué)期堅(jiān)持以集體備課模式為基礎(chǔ),，要求每個(gè)年級(jí)分單元分任務(wù)先進(jìn)行獨(dú)立備課，然后選出每單元不過三分之一的內(nèi)容進(jìn)行集中討論修改,，再通用課堂檢驗(yàn)完善,，最后形成“合訂本”，期末上交,。其余部分獨(dú)立備課,。在此基礎(chǔ)上，要求每位老師堅(jiān)持寫教后反思,。在本學(xué)期市研訓(xùn)中心對我校的調(diào)研中,，我們青年教師史曉霞老師的備課及反思受到調(diào)研組老師的一致好評。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教學(xué)質(zhì)量越來越引起社會(huì)的高度重視，因此我們確立狠抓質(zhì)量不動(dòng)搖的意識(shí),，全面落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系,，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實(shí)到各年級(jí)、各學(xué)科,、各位教師,。教導(dǎo)處結(jié)合質(zhì)量抽測要求及各學(xué)科的單項(xiàng)競賽要求，對高年級(jí)進(jìn)行了多次質(zhì)量調(diào)研,，對薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)、薄弱教師要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,，定人定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo),。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，利于對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，最大限度地縮小后進(jìn)生的面,，達(dá)到了“以兩頭促中間”，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。但從期末考試成績分析,，我們高年級(jí)有部分老師存在情緒化教學(xué)，恒心不夠,，導(dǎo)致后進(jìn)生提高不夠,，優(yōu)秀學(xué)生也未能得到提高。

學(xué)習(xí)需要一種環(huán)境,，需要一種氛圍,。教科室努力營造學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”,、“全員學(xué)習(xí)”,、“全過程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”,，使學(xué)習(xí)成為一種工作習(xí)慣和生活態(tài)度,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)緊抓青年理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)工作,。我校的青年教師數(shù)量較多,，素質(zhì)較高，他們專業(yè)成長的速度和質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育事業(yè)的質(zhì)量,。學(xué)期伊始,，我們就組織所有青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)向大家明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),。我們給每位青年教師下發(fā)了《青年教師學(xué)習(xí)手冊》,，讓青年教師及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)反思,。

另外，我們本學(xué)期還成功地開展了“讀一本好書,，與大師對話”的系列讀書活動(dòng),。所有青年老師和教研組長都要深入閱讀一本教育理論專著，深刻反思,，大膽走上教師講臺(tái),，深入淺出地與所有教師分享大師的智慧。通過學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的研究意識(shí),，加快提高教師的新課程實(shí)施水平；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí),，積極開展教育行動(dòng)研究,，促進(jìn)教師樹立主動(dòng)發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學(xué)；進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí),，在工作實(shí)踐中不斷解決新問題,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成新成果,，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展,、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進(jìn)課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的服務(wù),。大多數(shù)教師都樹立了“爭做一名學(xué)習(xí)型、研究型,、反思型教師”的理念,。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,，我們先后組織學(xué)生開展了一系列學(xué)科活動(dòng)：低年級(jí)口算比賽,，中年級(jí)數(shù)學(xué)能力探究測試，高年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)評比,，中高年級(jí)閱讀競賽和現(xiàn)場作文競賽,，英語朗誦比賽等。充分展現(xiàn)了堅(jiān)持素質(zhì)教育的常勝小學(xué)師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

簡要梳理一學(xué)期的工作發(fā)現(xiàn),，雖然我們完成了學(xué)期初學(xué)校和教導(dǎo)處制定的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績,，但是還有許多的工作需要努力完善,。寫字教學(xué)和閱讀教學(xué)應(yīng)得到高度的重視。寫字不僅抓好一,、二年級(jí),，三、四年級(jí)仍不可放松,。結(jié)合讀書節(jié),，從一年級(jí)就應(yīng)該培養(yǎng)好學(xué)生的讀書習(xí)慣。我們不要年年創(chuàng)新,，而應(yīng)該年年務(wù)實(shí),。應(yīng)從一年級(jí)至六年級(jí)規(guī)定好學(xué)生的必讀書目，讓學(xué)生在陽光的小學(xué)六年中每人都應(yīng)該讀好規(guī)定的書目,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

在今后工作中,，我們將本著強(qiáng)管理、重實(shí)踐,、求創(chuàng)新的原則,，在教學(xué)研究中提高,，在開拓中進(jìn)取，加大課改力度,，積極大膽創(chuàng)新,，為開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面而不懈努力。

我校在 “抓管理促質(zhì)量,、以創(chuàng)新促發(fā)展”的工作思路指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力，教學(xué)管理逐漸科學(xué)化,，質(zhì)量意識(shí)深入人心，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。今年小考再獲佳績,，現(xiàn)從小考情況對教學(xué)工作做以下總結(jié)、分析,。

我校今年參加全xx縣小升初升學(xué)考試中：語文成績優(yōu)秀率全縣第三,；數(shù)學(xué)成績及格率第二；綜合成績及格率全縣第一,、優(yōu)秀率全縣第二,。這些成績的取得的背后都是與老師們平時(shí)的辛苦努力是分不開的。

1,、樹立教育質(zhì)量觀,。教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理，重塑教學(xué)質(zhì)量觀,，學(xué)校為教師減負(fù),，讓教師把更多的精力和時(shí)間用在教學(xué)和教研上，經(jīng)常性地舉行教研活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)管理辦法,，形成了全面發(fā)展的質(zhì)量觀、面向全體學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量觀,。有了這一教學(xué)質(zhì)量觀,，教學(xué)管理無論在理念上還是操作層面上，我們始終沒有偏離這個(gè)價(jià)值取向,。

2,、重視教學(xué)常規(guī)管理，向過程要質(zhì)量,。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作全程各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范性具體要求,，它包括教學(xué)管理常規(guī)、教師施教常規(guī),、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。要建井然規(guī)范的教學(xué)秩序,，向過程要質(zhì)量，重點(diǎn)做了以下工作,。

①,、教師明確教學(xué)管理要求,。學(xué)年初召開教學(xué)管理工作研討會(huì)，總結(jié)上學(xué)年教學(xué)工作情況（含教學(xué)質(zhì)量分析），討論,、制定本學(xué)年教學(xué)工作思路，完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度等,。教師人手一份教學(xué)常規(guī)管理辦法,，領(lǐng)導(dǎo)、教師清楚明白,，工作起來思路清晰準(zhǔn)確,。

②、嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)的檢查考核,。課程計(jì)劃的.落實(shí),。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，是實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的最起碼的條件,。教學(xué)環(huán)節(jié)的考核管理,。教導(dǎo)處不定時(shí)對教師備課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、考試進(jìn)行考核評價(jià)，對考核優(yōu)秀的教師給予表揚(yáng),，對做差的教師給予幫助,，指導(dǎo)。在對教學(xué)環(huán)節(jié)的管理實(shí)踐中,，我們體會(huì)到要大面提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)切實(shí)做到“功夫在課前,，著力在課內(nèi)，彌補(bǔ)在課外”,。

3,、規(guī)范各項(xiàng)考試考核。期末考試和各項(xiàng)考試工作由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,。

4,、抓實(shí)校本培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì),。成就學(xué)校的關(guān)鍵是教師,，成就教師關(guān)鍵是提高教師素質(zhì)，因此校本培訓(xùn)是教學(xué)管理工作的又一重點(diǎn),。每學(xué)年初都制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間,、考核辦法,，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組工作的分工等）。培訓(xùn)模式是“培訓(xùn),、實(shí)踐,、考核”。培訓(xùn)：①,、積極參加省,、市縣各類教育教學(xué)培訓(xùn)。②,、本校優(yōu)秀教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行專題講座或經(jīng)驗(yàn)交流,。③、送教師參加各級(jí)各類組織的教師培訓(xùn),。實(shí)踐：教研組以課堂教學(xué)、教材教法為主的教學(xué)研究,，通過觀摩,、說課、評課,、教學(xué)反思與交流,、實(shí)例分析、問題會(huì)診,、專題研討等形式,，讓教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí)，在實(shí)踐與探索中找到解決問題的途徑,?？己耍嚎己嗽u價(jià)是校本培訓(xùn)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，根據(jù)培訓(xùn)要求,、內(nèi)容不同而考核的標(biāo)準(zhǔn),、方式不同。通過實(shí)施“培訓(xùn),、實(shí)踐,、考核”的培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育理論,、實(shí)踐教育理論,，提升了教師教書育人的素質(zhì)。

1,、努力提高教師專業(yè)素質(zhì),。學(xué)校要加強(qiáng)組織教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。在學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容,。積極開展崗位練兵,，要求教師認(rèn)真聽課、深入評課,，相互學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處加強(qiáng)聽隨堂課,，使教師克服平時(shí)課堂中的隨意性,，努力提高教師教學(xué)水平。

2,、深入鉆研教材,，熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃交流,，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求,，掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求,，單元教學(xué)重難點(diǎn),，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵(lì)教師邊備課邊在書中點(diǎn)批和眉批,，注重標(biāo)注哪部分是重點(diǎn),，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎樣落實(shí)，采用哪種方法等,。

3,、充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源，借鑒其中有用的課件,，圖片,，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具,，學(xué)具加強(qiáng)操作演示,，也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會(huì)。語文課要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練,，重視朗讀能力的指導(dǎo),，增加課外閱讀內(nèi)容，提升閱讀理解能力,，豐富寫作素材,，開闊學(xué)生的視野，創(chuàng)新學(xué)生的思維,。英語課積極開展多種形式的教學(xué)活動(dòng),，注重學(xué)生單詞積累，記憶,，理解,，注重口語訓(xùn)練，注重書寫指導(dǎo),。

4,、因材施教，分層要求,，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生,。課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中,，練習(xí)設(shè)計(jì)中,，課后輔導(dǎo)中，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待,。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣,，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望,。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練，語文方面字詞要掌握,、要求背誦的部分要牢記,；數(shù)學(xué)方面計(jì)算能力一定要過關(guān)，計(jì)算題一定要會(huì)做,。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵(lì),，向優(yōu)生看齊。學(xué)校教研組組織學(xué)生競賽等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種的能力,，挖掘?qū)W生的各種潛力。

5,、注意細(xì)節(jié),，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量,。主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如認(rèn)真審題的習(xí)慣,，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣,。教育學(xué)生要有耐心和細(xì)心,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來，我校以20**年全縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“堅(jiān)持以生為本,、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展,、推進(jìn)教育創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展,。

“學(xué)校有特色,，教師有專長，學(xué)生有特長”是我校辦學(xué)所追求的理想境界,。我校作為縣內(nèi)的一所普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,，打造符合縣情、校情的校園特色品牌是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的必由之路,。一學(xué)期來，我校在“認(rèn)清形勢,，找準(zhǔn)優(yōu)勢,，多方嘗試，打造品牌”上做了一些努力,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1,、新生入學(xué)教育開創(chuàng)先河

為盡快讓七年級(jí)新生順利完成角色轉(zhuǎn)型，使新生更快適應(yīng)初中生活,。學(xué)校安排班主任對新生進(jìn)行學(xué)校情況介紹,、中學(xué)生日常規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)等方面的教育,。通過短期集中教育,，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的了解,，使七年級(jí)新生能盡快熟悉中學(xué)學(xué)校生活。事實(shí)證明，這一舉措卓有成效,。

2,、學(xué)生自我管理成績顯著

學(xué)校建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力,。

（1）建立學(xué)生自我管理組織,。我校團(tuán)委組織召開學(xué)代會(huì)，選舉產(chǎn)生了學(xué)生會(huì),，成為學(xué)生自我管理的一支有效力量,。

（2）在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。每月對學(xué)生會(huì)干部,、班長和班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì),，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長,，形成自我教育、自我管理的局面,。

（3）建立師生值日制度,，制訂了《hk中學(xué)學(xué)生干部校園自我管理辦法》，通過值日使教師,、學(xué)生參與德育考評管理,。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟,，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,。值日檢查的結(jié)果，做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù),。

3、社團(tuán)活動(dòng)品牌效應(yīng)凸顯

我校注重校園文化建設(shè),，以社團(tuán)活動(dòng)為突破口,，著力打造校園文化品牌。目前,，我校共有校舞蹈隊(duì),、田徑隊(duì)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)的開展,，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線,。

我校舞蹈隊(duì)成立多年來，是yn縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的知名團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期來,，這支舞蹈隊(duì)參加了yn縣中小學(xué)文藝演出,，獲得了一等獎(jiǎng)，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),，展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果,。

4、心理健康教育扎實(shí)推進(jìn)

（1）建設(shè)心理健康師資隊(duì)伍

通過開展師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,，培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師,，目前，我校有李梅芳老師參加過心理健康教育專業(yè)培訓(xùn),。另外還通過網(wǎng)上專家講座,、名師輔導(dǎo)等方式，提高廣大教師的心理健康水平,，切實(shí)保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展,。

（2）開足心理健康課程

學(xué)校在課程安排時(shí)，專門排出健康課,，由專業(yè)教師授課,，根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況，上好班級(jí)心理健康課,。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,，不只停留在說教，或灌輸理論知識(shí),，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟，提高心理健康教育的實(shí)效,。

（3）廣泛開展健康教育活動(dòng)

①與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng),，對全體學(xué)生開展心理健康教育，通過宣傳窗,、講座,、黑板報(bào)等陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),；通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

②全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過程中。在班主任日常工作中,，積極滲透心理健康教育思想,；與班會(huì)課、思品課,、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育,；通過各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,，挖掘各教材內(nèi)容,，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念,，注重對學(xué)生心理健康的教育,，這些都是心理健康教育的主要途徑。

（4）發(fā)揮心理咨詢室的作用

進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作,，堅(jiān)持開展心理咨詢室,，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予認(rèn)真,、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。

5、關(guān)愛特殊群體學(xué)生已結(jié)碩果

我校采取各種有效措施,，切實(shí)保障貧困家庭學(xué)生,、留守青少年平等享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。

（1）將本地學(xué)生統(tǒng)一編班,，統(tǒng)一授課,，統(tǒng)一納入本地公共財(cái)政服務(wù)范圍，在義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi),、借讀費(fèi)，享受國家,、省,、縣的相關(guān)優(yōu)惠、減免政策。

（2）為了更好地關(guān)愛,、扶助貧困家庭學(xué)生,、留守青少年，加強(qiáng)教育的針對性,，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,，全面了解他們的生活狀況和成長需求，要跟蹤他們的成長過程,，保障他們生活上的基本要求,，關(guān)注他們的心理成長。

（3）針對特殊學(xué)生人群學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較薄弱情況,，我校成立了輔導(dǎo)志愿者服務(wù)隊(duì),。老師們因材施教，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上將他們組織起來,，每周利用中午時(shí)間,，對英語、化學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)薄弱的特殊學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo),，幫助他們迅速跟上全體的學(xué)習(xí)步伐,。

（4）利用心理咨詢室平臺(tái)，由李小麗,、何秋平,、莫燦芳等兼職心理輔導(dǎo)教師對特殊學(xué)生的心理健康進(jìn)行輔導(dǎo)。解決他們的心理顧慮,，讓他們能更好地融入班級(jí)與學(xué)校大家庭中,。

（5）將特殊學(xué)生的家訪活動(dòng)，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一,，學(xué)校明確要求,，班主任要做到“三個(gè)必訪”，即困難學(xué)生家庭必訪,、外來務(wù)工人員子女學(xué)生必訪,、學(xué)生出現(xiàn)問題必訪。一些節(jié)假日,，校長帶領(lǐng)教師走進(jìn)在hk鎮(zhèn)過節(jié)的外來學(xué)生家中,，了解他們的家庭情況，關(guān)心他們的生活,，送去學(xué)校的關(guān)愛,，拉近家校距離，營造良好的家校共育氛圍,。

（6）加強(qiáng)教科研研究,，深入探討特殊學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)校以趙寧春校長為首承擔(dān)了研究課題《外出打工家庭留守子女教育管理問題調(diào)查研究》，著重對外出務(wù)工人員子女生活,、學(xué)習(xí),、心理等方面加以研究，探索為外出務(wù)工人員子女成長更好護(hù)航的新途徑,。

學(xué)校多年來關(guān)愛特殊群體學(xué)生已結(jié)累累碩果,。今年中考，我校有多人進(jìn)入yn縣南片區(qū)中考成績前兩百強(qiáng),。

德育工作以構(gòu)建和諧校園為工作重點(diǎn),，重德育、抓活動(dòng),，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，努力創(chuàng)建文化校園,。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，著力打造精品德育活動(dòng)，構(gòu)建具有hk中學(xué)特色的德育模式,。

1,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）組織學(xué)校班子成員、班主任,、科組長等到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué),、千官中學(xué)、都城中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),、交流,、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理,、教學(xué)研究等方面的知識(shí)內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念,，提升了育人水平,。

（2）利用每周一次班主任會(huì)，借助于月度文明班級(jí)考核數(shù)據(jù)匯總分析,，對于常規(guī)管理和班主任一日常規(guī),，和班主任一起交流討論，通過討論和交流,，使班主任對于班級(jí)管理和學(xué)生德育工作的認(rèn)識(shí)提高一個(gè)層次,。

（3）鼓勵(lì)教師觀察、記錄教書育人過程并及時(shí)撰寫教育教研論文,。本學(xué)期,，我校組織教師參加yn縣教育教研論文的評比獲得累累碩果,，我校共有5位老師獲獎(jiǎng)，周富良老師獲縣論文二等獎(jiǎng),，李梅芳、楊建華,、韋艷丁,、張瓊老師獲縣論文三等獎(jiǎng)。

2,、深入開展德育主題教育活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確立“學(xué)校皆德育,、社會(huì)皆德育”的大德育觀念,，建立既有時(shí)代特征又有我校特點(diǎn)的“全員育人、全程育人,、全方位育人”的德育模式,，開展形式多樣的德育活動(dòng)

（1）繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的價(jià)值觀,、法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、責(zé)任意識(shí)等,。

（2）建立充實(shí)了新一屆學(xué)生導(dǎo)護(hù)小組，每天配合行政導(dǎo)護(hù)的工作,，作好記錄,，學(xué)生導(dǎo)護(hù)值日周活動(dòng)在學(xué)校發(fā)揮著很大的作用，在協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理的同時(shí),，也達(dá)到了自我管理,、自我教育的目的。

（3）創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日,，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等時(shí)機(jī),，針對不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，集中開展各類多層次的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（4）通過慶祝教師節(jié),、hk中學(xué)45周年校慶,、20**年縣冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎元旦班容班貌評比,、學(xué)生秋季社會(huì)實(shí)踐,、校園書畫藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng),，把握住思想道德建設(shè)的主渠道、主陣地和主課堂,。切實(shí)加強(qiáng)集體主義教育,、社會(huì)責(zé)任感教育、感恩教育,、文明禮儀等方面的教育 ,。

3、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課,、班會(huì)課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),，如我校在一些班級(jí)通過看勵(lì)志影片開展對學(xué)生的勵(lì)志教育,。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育。

4,、德育常規(guī)落到實(shí)處

繼續(xù)做好導(dǎo)護(hù)工作,，落實(shí)校園衛(wèi)生值日周活動(dòng)，政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日三查（包括查兩操、課間衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生情況,、食堂就餐、自行車排放等）,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí),，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為。對照《hk中學(xué)文明班級(jí)評比細(xì)則》,，認(rèn)真做好月度班級(jí)考核數(shù)據(jù)的匯總和公示,。

5、做好綜合素質(zhì)評定工作

我校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,，建立了領(lǐng)導(dǎo)班子,，明確了各自責(zé)任，并將綜評工作與學(xué)生成長手冊緊密相聯(lián),，專門印制成長手冊,。組織班主任培訓(xùn),，真正將學(xué)生綜評工作落到實(shí)處。

6,、校園安全為重點(diǎn)

本學(xué)期加強(qiáng)平安校園建設(shè),，在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理,，開學(xué)初同班主任和各部門人員簽定安全協(xié)議,，利用主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和各類校園安全教育。堅(jiān)持開展警校共建活動(dòng),，定期請hk鎮(zhèn)派出所警官到學(xué)校作法制和安全教育報(bào)告，通過法制教育報(bào)告增強(qiáng)了師生的法制觀念,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。在本學(xué)期，我校還新建了與教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍相連接的兩趟樓梯,，確保師生的日常安全。我校師生積極配合,，順利地進(jìn)行了寄宿生,、全校學(xué)生消防緊急疏散演練、地震應(yīng)急和冬季消防安全教育,；每天上午,、下午放學(xué)，我校安排多名教師到學(xué)校門前的德珠線公路口風(fēng)雨不改看護(hù)學(xué)生過馬路,，至今我校學(xué)生交通安全無事故,。我校加強(qiáng)與hk鎮(zhèn)派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù),，為校園的安全,、穩(wěn)定提供了有力保障，本學(xué)期無重大安全事故,，學(xué)生無違法行為,。

7、強(qiáng)化家校聯(lián)系

繼續(xù)加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系,，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,。通過家長會(huì)、校訊通,、告家長書,，家長會(huì)等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，形成教育合力,。

我校以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì),、改課堂”為主線,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，實(shí)施“規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化”的教學(xué)管理,，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，加強(qiáng)過程管理,，逐步提升教師業(yè)務(wù)能力,。

1、重學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)理念,。

（1）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。圍繞學(xué)校管理,、教學(xué)創(chuàng)新、課堂教學(xué)建模,、中考復(fù)習(xí)等主題,，通過迎進(jìn)來、走出去,、承辦活動(dòng)等方式積極與縣內(nèi)外學(xué)校開展交流活動(dòng),。

（2）組織骨干教師到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、連灘鎮(zhèn)中學(xué),、都城中學(xué),、千官中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。

（3）本學(xué)期一開始,，學(xué)校就組織了師徒結(jié)對儀式，增設(shè)班主任“關(guān)愛學(xué)生工程”,，給年輕教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

（4）開學(xué)初就召開學(xué)科組長、備課組長會(huì)議，滲透“高效課堂”理念,，明確各備課組活動(dòng)時(shí)間,，提出活動(dòng)要求。

（5）著手準(zhǔn)備對我校教師獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的論文進(jìn)行整理匯編,。

（6）教育教學(xué)科研掀起高潮,，我校有多個(gè)小專題研究申報(bào)縣級(jí)以上研究課題并立項(xiàng)實(shí)施。

（7）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)質(zhì)效,。科學(xué)詮釋“高效課堂”這一教育教學(xué)理念,。認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，逐漸走出一條高效高質(zhì)有特色的教學(xué)之路。我校將教學(xué)研究展示活動(dòng)制度化：上學(xué)期以“高效課堂”為主題,，下學(xué)期以“中考復(fù)習(xí)研討”為主題開展教學(xué)研究展示活動(dòng),。

2、重校本,，提素質(zhì)。

（1）開學(xué)前嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定,，認(rèn)真做好七年級(jí)新生的招生及分班工作,。一開學(xué)制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確備課工作要求,，作業(yè)批改要求,。做好迎接上級(jí)主管部門開學(xué)工作檢查。本學(xué)期針對不同年級(jí)的特點(diǎn),，制定的不同的教學(xué)方案,。

（2）本學(xué)期,，根據(jù)《廣東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》及縣創(chuàng)強(qiáng)工作專題會(huì)議要求,，我校對照省的相關(guān)裝備標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，做好包括理化生室場,、圖書館,、音樂室、體育等室場各項(xiàng)工作,。

（3）本學(xué)期我校師生在各類比賽中也屢創(chuàng)佳績：如莫匯安老師獲縣繪畫書法比賽三等獎(jiǎng),、由李小麗老師輔導(dǎo)的我校中學(xué)生舞蹈隊(duì)參加中學(xué)生文藝匯演比賽獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

3,、重常規(guī),，重實(shí)效。

（1）教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施,。一個(gè)學(xué)期來，我校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃,、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),，增強(qiáng)管理意識(shí),，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

（2）在教學(xué)工作中,，一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對常規(guī)教學(xué)中備課,、教學(xué)、批改,、輔導(dǎo),、考試、調(diào)研,、評價(jià)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),，形成制度。

（3）在備課方面,，堅(jiān)持集體備課,，確定教研活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)推出組內(nèi)交流課,。在課堂教學(xué)中，落實(shí)反饋制度和巡課制度,。學(xué)生每周一次課堂教學(xué)反饋,，與教務(wù)處聯(lián)系，通過巡課發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在學(xué)生中開展評教評學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在全校學(xué)生中展開問卷調(diào)查，切實(shí)了解學(xué)生的心聲,。堅(jiān)持執(zhí)行公開課,、聽課、評課制度,，對所聽的課進(jìn)行及時(shí)的評課指導(dǎo)和交流,。

（4）抓好聽課,、評課活動(dòng)。要求各備課組每兩周推出一堂公開課,，并且進(jìn)行課堂診斷,，深入研討。本學(xué)期各備課組共推出研討課四十多節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（5）抓好考試質(zhì)量分析。每次考試教務(wù)處都收集了相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)。要求教師認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行國家和上級(jí)行政部門關(guān)于禁止教育亂收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范教輔資料的征訂工作，嚴(yán)格禁止任何人以提高教學(xué)質(zhì)量為由,，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。學(xué)校教務(wù)處做好課本和經(jīng)省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會(huì)通過的教輔材料的征訂和發(fā)放工作,。

（7）抓好實(shí)驗(yàn)室管理,，完善了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、重建設(shè),，培青年,。

針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行幫扶,，老,、中、年青共同進(jìn)步,；要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課；各備課組按計(jì)劃推出教研課。今年yn縣初中青年教師教學(xué)技能競賽,，我校鄒春龍老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽并獲得三等獎(jiǎng),。

5、調(diào)制度,，考促教,。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì),；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的'功能，也是教學(xué)的特點(diǎn),。教務(wù)處一則堅(jiān)持考試制度,，一則規(guī)范考試制度。各年級(jí)考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一,，終了時(shí)間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時(shí)將成績錄入登分冊備案,；要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué),。

我校的體育衛(wèi)生工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

1,、 做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，并將測試情況準(zhǔn)時(shí)上報(bào),。積極推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開展,。切實(shí)提高學(xué)生的身體健康水平并抓好“日常體育大課間活動(dòng)”,。

2、 做好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,。認(rèn)真制定好訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和體育組全體同仁的一起努力下,，組隊(duì)參加yn縣中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第七名和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng),，我校多名運(yùn)動(dòng)員榮獲單項(xiàng)第一名的好成績。

3,、抓好學(xué)生衛(wèi)生健康知識(shí)教育,，充分利用櫥窗、板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)常規(guī)衛(wèi)生和季發(fā)性*染病知識(shí)宣傳,，做好環(huán)境消毒和個(gè)人衛(wèi)生檢查工作,。本學(xué)期水痘與流感防治工作獲得了縣衛(wèi)生、防疫部門的一致好評,。

總務(wù)后勤以學(xué)校的整體工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)校為中心，以教學(xué)為主體,，全心全力配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，充分調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，努力做到及時(shí),、主動(dòng),、優(yōu)質(zhì)地做好服務(wù)工作，為廣大師生提供工作,、學(xué)習(xí),、生活優(yōu)質(zhì)的后勤保障，搞好學(xué)校內(nèi)部物資管理,，使用,、維修工作,，促進(jìn)本校的后勤工作上新臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員政治思想建設(shè),。本學(xué)期hk中學(xué)后勤工作面廣量大,，任務(wù)艱巨。后勤人員明確崗位責(zé)任,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、以教學(xué),、師生為中心，做好后勤服務(wù)工作,，保證了學(xué)校日常教學(xué)工作正常開展,。

2、健全制度,，強(qiáng)化管理,，不斷創(chuàng)新，減少浪費(fèi),，節(jié)省支出,。本學(xué)期制定了《yn縣hk中學(xué)零星工程管理辦法》，明確了部門購物辦法及程序,，在日常的工作,、活動(dòng)、生活中充分節(jié)約水電,，盡量節(jié)省用紙,，堅(jiān)決反對浪費(fèi)，全力避免管理不當(dāng)而造成的設(shè)施設(shè)備損壞等維修費(fèi)用支出,。

3,、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對校園環(huán)境和綠化的管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)對操場,、草坪、花樹和校園景點(diǎn)的管理,。繼續(xù)抓好校園文化建設(shè),，與教導(dǎo)處、政教處,、團(tuán)委協(xié)同開展多種形式環(huán)境教育活動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人的環(huán)境。對校園衛(wèi)生仍實(shí)行班級(jí)包干制,，明確要求,，責(zé)任到人。

4,、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),，做到室室有人管,、物物有人管，實(shí)行班級(jí)公物承包制度,，對損壞,、遺失的一律按價(jià)賠償,。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,，做好保養(yǎng)維修工作,，延長使用壽命，提高使用效率,。

5,、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量,。嚴(yán)格食堂監(jiān)督機(jī)制,，加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生檢查，牢固樹立衛(wèi)生安全意識(shí),，提高伙食質(zhì)量,，服務(wù)全校師生。

總之,，過去的一學(xué)期,，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校各方面都取得了顯著成績,，各項(xiàng)事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)中,，但同時(shí)也要看到隨著縣均衡教育的發(fā)展及新的教育教學(xué)環(huán)境、形勢的變化,，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn),，我們必須提高自身的素質(zhì)，做好精細(xì)化文章,，將個(gè)人的榮辱與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來,，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，為創(chuàng)建學(xué)校教育品牌,、推進(jìn)和諧校園、打造教育強(qiáng)縣而不懈努力,！

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，在教體局“質(zhì)量、品牌,、服務(wù)”三大主題的引領(lǐng)下,，馬寨中心校始終以狠抓質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施新課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，狠抓教學(xué)管理,，全體教師上下一心，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本期重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

為進(jìn)一步推進(jìn)“細(xì)化課標(biāo)”工作的深入進(jìn)行,，使細(xì)化解讀課標(biāo)工作落到實(shí)處。本學(xué)期,，中心校借助區(qū)教研室組織的“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方案設(shè)計(jì)比賽”,，利用中心校語文、數(shù)學(xué),、英語中心教研組集體教研集中學(xué)習(xí),、組織討論、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),；利用教導(dǎo)主任例會(huì)對前期各校在推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作的主要做法,、收獲與困惑進(jìn)行了交流。中心校輔導(dǎo)站對各校扎實(shí)推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作進(jìn)行了全面的總結(jié),，既肯定了各校在開展此項(xiàng)工作中的一些好思路,、好做法，也指出了個(gè)別學(xué)校存在的一些問題,，并對各校今后的細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作提出了更高的要求和希望,。3月，中心校對各校整理后上報(bào)的語文,、數(shù)學(xué),、英語教師細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（語文35篇，數(shù)學(xué)29篇,，英語13篇）進(jìn)行了復(fù)驗(yàn)評比,，并上報(bào)教研室。本次活動(dòng),，為打造名學(xué)科,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師學(xué)科能力建設(shè)提供了有力保障,。

1,、開展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，建設(shè)馬寨名學(xué)科，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的示范引領(lǐng)作用,，想法設(shè)法為學(xué)科教師搭建展示才華的大舞臺(tái),，促使更多的優(yōu)秀教師成長，為“魅力二七,，教育名區(qū)”貯存雄厚的師資根基,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，中心校分別組織了多種形式的學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)、研修活動(dòng),，提高了教師的學(xué)科專業(yè)素質(zhì)和課堂實(shí)施能力,。

（1）積極參與教研活動(dòng)，豐富教師視野,。輔導(dǎo)站及時(shí)關(guān)注區(qū)教研頻道,，通知學(xué)科教師參加區(qū)組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。并通過網(wǎng)絡(luò)把相關(guān)活動(dòng)信息及時(shí)反饋給各學(xué)校,，從而達(dá)到了一人外出學(xué)習(xí),，大家都受益之效果。

（2）達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)：

鎮(zhèn)級(jí)比賽：211年3月22日,、4月7日,、4月12分別在培育舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)理論測試、數(shù)學(xué)教師基本功比賽,、課堂教學(xué)展示活動(dòng),。從整個(gè)活動(dòng)過程看，大部分教師基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)比上期有很大的提高,，但部分教師學(xué)科素養(yǎng),、課堂觀察、道德課堂等相關(guān)知識(shí)還匱乏,，課堂教學(xué)水平有待提高,。最后，中心校根據(jù)參賽教師個(gè)人申報(bào)及中心校綜合評定,，推薦王江濤袁英劉穎李晶閻蕾五位教師參加區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng),，推薦：馬智平張化冰郭永霞楊婭沛四位教師于參加區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評比活動(dòng)。

區(qū)級(jí)比賽：3月份,，組織上期達(dá)標(biāo)第一輪過關(guān)的老師（語文：李贊,、張真真；英語：謝軍華,、時(shí)璐,、劉穎；音樂：張攀,、蘇姣,；勞動(dòng)技術(shù)：閻蕾）及時(shí)參加相應(yīng)學(xué)科達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)-說課、基本功比賽等,。4月份,，我鎮(zhèn)培育小學(xué)李贊、馬智平、老師參加了小

加了心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽,。4月26日培育小學(xué)王長江參加區(qū)小學(xué)科學(xué)說課比賽,。王莊宋堯、閆小張超進(jìn)入?yún)^(qū)小學(xué)英語教師技能復(fù)賽,。5月10日培育小學(xué)馮坡參賽區(qū)信息技術(shù)學(xué)科達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)第三階段暨優(yōu)秀課例展示。

（3）鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比,。為強(qiáng)化教師優(yōu)質(zhì)課堂意識(shí),，按照“細(xì)化目標(biāo)上明白課，落實(shí)課標(biāo)上高效課”的要求,，20xx年5月12日,、13日、16日,，馬寨鎮(zhèn)中心校在培育小學(xué)持續(xù)集中舉行了小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。活動(dòng)中,，由鎮(zhèn)屬各校推薦出的多位青年教師為40余位聽課的老師展示了各具特色的課例,。馬寨中心校副校長臧喜賓、中心校輔導(dǎo)站成員,、及各小學(xué)教導(dǎo)主任全程參與了這次評比活動(dòng),。展示課上，參賽教師用生動(dòng)的語言,、巧妙的設(shè)計(jì),、先進(jìn)的`教學(xué)手段點(diǎn)亮了孩子們的雙眼，詮釋著自己對“有效語文教學(xué)”的理解,。本次活動(dòng)共評出中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)6人,，二等獎(jiǎng)6人。

（4）成立名學(xué)科中心教研組,。為切實(shí)打造名學(xué)科,，全面提高教師的專業(yè)水平及教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課程改革深入發(fā)展,，加快我鎮(zhèn)名學(xué)科建設(shè)進(jìn)程,，本學(xué)期,馬寨中心校圍繞細(xì)化解讀課標(biāo)、開展課堂觀察,、構(gòu)建教學(xué)模式等學(xué)年教學(xué)工作重點(diǎn),，聯(lián)系我鎮(zhèn)學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際,，按照局關(guān)于“名學(xué)科建設(shè)共同體”啟動(dòng)儀式的通知要求,，成立了中心校名學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語中心教研組,。學(xué)期中,，每個(gè)中心組有針對性地設(shè)計(jì)教研內(nèi)容，教師們參研積極性高,，效果較明顯,。

（5）大力推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)“五字”教學(xué)法

為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，大力推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)“五字”教學(xué)法,，鑄就高效課堂,。本期，中心校大膽嘗試了區(qū)教研室提出的小學(xué)數(shù)學(xué)‘五字’教學(xué)法,，進(jìn)行了大膽實(shí)驗(yàn),。20xx年4月15日上午，在培育小學(xué)成功舉行了“小學(xué)數(shù)學(xué)‘五字’教學(xué)法課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)”,。二七區(qū)教研室副主任王麗娟,，鄭州市名師、區(qū)教研員禹玲玲,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校副校長徐慧,、副主任賈松云蒞臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。馬寨中心校校長時(shí)云峰,、副校長臧喜賓,，鎮(zhèn)屬小學(xué)校長、教導(dǎo)主任,、數(shù)學(xué)教師等60余人參加了本次活動(dòng),。活動(dòng)對推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到了一定的促進(jìn)作用,。

(6)各教學(xué)點(diǎn)經(jīng)常開展跨校合作教學(xué)研討活動(dòng),，取得了良好的效果。

(7)開展優(yōu)秀教案展評,、勞動(dòng)技術(shù)說課比賽,、教學(xué)反思評比、精品課堂評比,、優(yōu)秀博文評比等活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)，提升了教師的教學(xué)能力,，促進(jìn)了教師專業(yè)成長,。

2、積極參加名學(xué)科建設(shè)先進(jìn)教研組評選

積極組織學(xué)校參與二七區(qū)名學(xué)科建設(shè)先進(jìn)教研組評比活動(dòng),。在活動(dòng)中,，馬寨一中英語學(xué)科,、培育、劉胡垌小學(xué)數(shù)學(xué)教研組成績較顯著,，被中心校推薦參加區(qū)級(jí)評比,。馬寨一中英語學(xué)科、培育高年級(jí)數(shù)學(xué)被評為區(qū)級(jí)名學(xué)科先進(jìn)教研組,。

3,、積極實(shí)施課堂觀察活動(dòng)

根據(jù)鄭州市道德課堂實(shí)施的要求，各校均積極開展了課堂觀察的研究與實(shí)踐,，大家共同探索課堂觀察的有效形式和方法,。狠抓常規(guī)管理，構(gòu)建道德課堂,，提高課堂實(shí)效,。

試教學(xué)點(diǎn)集體備課（小學(xué)數(shù)學(xué)）,，定期集中教研,，形成了各教學(xué)點(diǎn)學(xué)校良性循環(huán)發(fā)展。

各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教師進(jìn)行了有關(guān)課堂觀察,、道德課堂的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并加以實(shí)踐,。大家共同參與課堂觀察,，共同研討課堂觀察的方法，從而構(gòu)建道德課堂,，將活動(dòng)引向深入,。活動(dòng)的開展,，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高,。

為了進(jìn)一步提高各校管理水平，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,，從而更好地服務(wù)教學(xué),，本期，中心校重點(diǎn)做了以下工作：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課管理,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課公開制

為了進(jìn)一步促進(jìn)管理人員進(jìn)課堂，了解教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，中心校除了按照正常規(guī)定管理人員聽課次數(shù)之外,，當(dāng)月核查學(xué)校所有管理人員聽課節(jié)數(shù)，并在中心校網(wǎng)上統(tǒng)一公布,。此舉形成了校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入一線,，關(guān)注常態(tài)教學(xué),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，上下齊抓共管的良好局面,。

2,、輔導(dǎo)站堅(jiān)持課堂聽課，深入一線指導(dǎo)

實(shí)踐中,，中心校輔導(dǎo)站及各校教導(dǎo)處以開展課堂觀察活動(dòng)為抓手,，經(jīng)常深入課堂，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦課堂,，提高教學(xué)效益，從而增強(qiáng)教師的教學(xué)研究意識(shí),，形成學(xué)校濃厚的合作教研文化氛圍,。本學(xué)期，輔導(dǎo)站同志聽課人均達(dá)到70多節(jié),，指導(dǎo)年輕同志300多人次,。輔導(dǎo)站工作的開展，有力的支持了學(xué)校的教學(xué)工作,。

3,、堅(jiān)持教學(xué)例會(huì)，落實(shí)常規(guī)管理

每月28日堅(jiān)持教學(xué)工作例會(huì)不動(dòng)搖,，這已經(jīng)在學(xué)校中形成了共識(shí),。由于年輕同志擔(dān)任教學(xué)管理崗位的人員增多,，如何有效管理,、如何狠抓常規(guī)、如何實(shí)施教學(xué)檢查,、如何建立教學(xué)檔案等等常規(guī)問題也應(yīng)運(yùn)而生,，而教學(xué)例會(huì)的有效開展正好給各校教務(wù)管理人員搭建了一個(gè)較好的交流平臺(tái)，有效的促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)管理,，也促進(jìn)了年輕同志的快速成長,。

4、定期考評,，規(guī)范評價(jià),。本期，中心校輔導(dǎo)站人員期初,、期末兩次下校對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面評價(jià),，并及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行反饋,，力促教學(xué),。

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)教研常規(guī)月查工作。本期,，各校仍堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查制度,，教師自查與教導(dǎo)處和教研組長檢查結(jié)合，并做到每次教案作業(yè)檢查有記載,、有積分,，并在校務(wù)會(huì)講評反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,。中心校輔導(dǎo)站成員不定時(shí)下校,，隨機(jī)調(diào)研各校常規(guī)管理，對部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作確實(shí)存在問題的個(gè)別教師,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

2、中心校始終要求各校堅(jiān)持進(jìn)行單元測,、月測,、期中、期末測,。時(shí)刻掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本期重點(diǎn)抓了小學(xué)期中,、期末學(xué)科抽測工作。中考分教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行,、期末抽測全部采用區(qū)卷,。按照教研室統(tǒng)一要求，中心校統(tǒng)一組織鎮(zhèn)屬各校輪換監(jiān)考,，抽測部分學(xué)科,，集中評卷,，其余校內(nèi)流水評卷。通過測試,，及時(shí)分析總結(jié),，重點(diǎn)分析各學(xué)校學(xué)科教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)整改,，以提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)科競賽：本期中心校重點(diǎn)舉行了華杯賽,、四年級(jí)數(shù)學(xué)競賽?；顒?dòng)完畢,，中心校能及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,，分析總結(jié)反饋，對學(xué)校提出一些指導(dǎo)性建議等,?；顒?dòng)培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為全面落實(shí)素質(zhì)教育奠定了一定的基礎(chǔ),。

我們始終始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐,，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù),，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨,。通過對主要課題的實(shí)踐拉動(dòng),，對主要實(shí)驗(yàn)學(xué)校的指導(dǎo)促動(dòng)，對課改問題的及時(shí)互動(dòng),，深化教科研研究,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

主要成績：

1,、各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)素質(zhì),、管理水平有了很大提高。

2,、細(xì)化解讀課標(biāo)工作得到了扎實(shí)推進(jìn),。教師課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。小學(xué)數(shù)學(xué)五字教學(xué)法得到進(jìn)一步推廣,。

3,、中心校組織的學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)了青年教師快速成長,。

4,、六年級(jí)作文競賽中心校獲三鄉(xiāng)第一名。

5,、王江濤,、李贊、馬智平,、王長江,、馮坡,、閻蕾分別進(jìn)入數(shù)學(xué)、語文,、心理健康,、科學(xué)、信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課堂展示,。王秋紅獲語文教師素養(yǎng)大賽市級(jí)二等獎(jiǎng)。

6,、課題研究有突破,。劉胡垌小學(xué)王秋紅主任主持的《提升農(nóng)村小學(xué)教師新課程實(shí)施能力策略研究》被確定為市級(jí)重點(diǎn)課題；《特殊學(xué)生隨班就讀作業(yè)管理的研究》被確定為省“十一五”規(guī)劃課題,，并成功立項(xiàng),。目前，兩個(gè)課題均在研究中,。本學(xué)年共組織申報(bào)鄭州市教育科研課題一般課題39項(xiàng),、重點(diǎn)課題3項(xiàng)，省十一五規(guī)化課題10項(xiàng),。獲批市級(jí)一般課題33項(xiàng),、市級(jí)重點(diǎn)課題1項(xiàng)。河南省素質(zhì)教育理論與實(shí)踐征文獲獎(jiǎng)共70篇,，其中省一等獎(jiǎng)5篇,、省二等獎(jiǎng)19篇、省三等獎(jiǎng)46篇,。兩評論文獲獎(jiǎng)12篇,，其中一等獎(jiǎng)3篇,、二等獎(jiǎng)5篇,、三等獎(jiǎng)3篇、交流獎(jiǎng)1篇,?？蒲姓撐墨@獎(jiǎng)35篇，其中市級(jí)一等獎(jiǎng)4篇,、市級(jí)二等獎(jiǎng)19篇,、市級(jí)三等獎(jiǎng)12篇。我的課改生活征文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2篇,、省級(jí)二等獎(jiǎng)2篇,、省級(jí)三等獎(jiǎng)1篇。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

1,、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級(jí)給類計(jì)劃,；

2,、精心編制“三表”——課程方案表、課表,、時(shí)間表,；

3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作：

①縣局開學(xué)初工作檢查,；

②市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn),；

③市教研室教學(xué)常規(guī)檢查；

④縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)檢查,；

4,、認(rèn)真組織各類考試：

①10月全校月考；

②11月上旬全校期中考試,；

③高三摸底考試,；

5、評教賽講教學(xué)活動(dòng)：（一個(gè)半月）

①第一階段：匯報(bào)課,、示范課,、研究課；

②第二階段：組級(jí)評教賽講活動(dòng),；

③第三階段：校級(jí)評教賽講活動(dòng),；

6、常規(guī)檢查：

①專項(xiàng)教案檢查——下組領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況,；

②專項(xiàng)教學(xué)組織檢查——值日領(lǐng)導(dǎo),、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事聯(lián)合拉網(wǎng)式檢查,；

④每月教學(xué)常規(guī)量化考核,；

⑤半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。

7,、教師隊(duì)伍建設(shè)：

①網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)35人,。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn)，29人屬新課程培訓(xùn),。

②省級(jí)提高培訓(xùn)10人,，國培1人。

③市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)12人,；

④其他技能培訓(xùn)3人,。

共計(jì)60人次

8、圖書閱覽室建設(shè)：

①部室布置

②歸類編目——5827本（歸類上架,、造冊登記,、統(tǒng)一編碼）

③管理借閱

9、參與三操兩課的管理。

10,、專項(xiàng)進(jìn)行藝體專業(yè)課開課的研究,。

11、狠抓高三復(fù)課工作,。

①復(fù)課會(huì)議,。宣講方案——下達(dá)任務(wù)——確定重點(diǎn)

②一輪復(fù)習(xí)。常教常新,，研讀課標(biāo)——考綱——資料

③強(qiáng)化考試,。月考、摸底,、期中,。周五檢測。

（一）教務(wù)處工作低重心,、大容量,、快節(jié)奏、重實(shí)效,。

前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作,，各司其責(zé)，密切配合,，齊抓共管,，按照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃較好的完成了階段性工作目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半,，任務(wù)超半,。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路清晰,，角色到位,，服務(wù)周到，態(tài)度端正,，日志詳實(shí),，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用,。教務(wù)處的工作體現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1,、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題,。教學(xué)工作無小事，會(huì)抓落實(shí)就是能力,，做好落實(shí)就是水平,。分課方案、排課方案,、課表編制,、發(fā)放教材,、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排,、成績分析,、量化考核、績效兌現(xiàn),、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作,。

2、容量大,。教務(wù)工作任務(wù)繁重,，頭緒眾多，要求具體,，時(shí)效性強(qiáng),。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴；必須依靠全體教職工的支持和配合,，合理分解工作任務(wù),。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓策劃落實(shí)，一手抓檢查指導(dǎo),，重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認(rèn)真做,，重要而不及時(shí)的工作按照計(jì)劃認(rèn)真做，及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡單做,，既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應(yīng)付做,。

3、節(jié)奏快,。文件不過夜,，大事不過周，長計(jì)劃短安排,。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效,教學(xué)管理倡導(dǎo)績效,教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效,。

4、重實(shí)效,。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路,，把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,以落實(shí)兩個(gè)“常規(guī)”為指導(dǎo),以課堂為陣地,以打造高效課堂為抓手,扎實(shí)開展聽課,、評課活動(dòng),。上公開課55節(jié)，校級(jí)13節(jié),，共計(jì)68節(jié),。評選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利,、盧文斌宋宗明,、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手，周科,、劉聰儒,、羅斌清、杜剛,、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀,。推薦牛煒、王玉芳,、羅斌清等3名縣級(jí)教學(xué)能手參賽對象,。

（二）教研組工作顯特色、抓課堂,、提素質(zhì),、促教改。

各組共同特點(diǎn)是:

1.教學(xué)計(jì)劃制定要素齊全,報(bào)送及時(shí),切實(shí)可行;

2.重視青教幫培工作,師徒結(jié)對,簽訂協(xié)議,相互聽課;

3.評教賽講人人參與,個(gè)個(gè)過關(guān),備課,、說課,、做課、評課一條龍;

4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一,高效務(wù)實(shí),重點(diǎn)突出,自查徹底,反思深刻,措施得力,整改及時(shí),。

語文教研組:教研專題選題實(shí)在,小而有研究價(jià)值,《溪流》刊物質(zhì)量高,且有計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組:黨員示范作用發(fā)揮充分,教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位,作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評一改”的系列教研模式,。牛煒堅(jiān)持“一案三單”高教課堂教學(xué)模式,周科嘗試“一支架式”教學(xué)模式,。重現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng),積極參加數(shù)學(xué)競賽,沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng),。

英語教研組:高度重視青年培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效果,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用,解放學(xué)生嘴吧,改革啞吧式教學(xué),提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力,，成功舉辦了xx中學(xué)第二屆英語風(fēng)采演講大賽。

理綜教研組:充分發(fā)揮老教師業(yè)務(wù)精湛的作用,不斷加大對青年教師的幫培力度,倡導(dǎo)磨課一一一課多上,在比較中提高和完善,。承擔(dān)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室和四個(gè)探究室的建設(shè),、管理和使用，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評,。

文綜教研組:繼續(xù)保持合作型教研組特色,堅(jiān)特政史地密切配合,相互借鑒,相互滲透的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢,花氣力培養(yǎng)青年教師,，形成了“圍繞中心問題,確立主題發(fā)言人主講,全體組員參與探究、補(bǔ)充,、完善,。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常,資料齊全,管理到位,深受好評。

藝體教研組:不斷加強(qiáng)兩操一課（早操,、課間操,、體育課）管理,，收到良好效果,；藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著規(guī)范化,、常態(tài)化、制度化,、規(guī)?；l(fā)展發(fā)展，美術(shù)特長生67人,，體育27人,，音樂特長生13人；專用教室管理嚴(yán)格,，使用率高,。

教學(xué)管理方面存在的問題：

1、教學(xué)管理的.水平有待迅速提高,。

2,、教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量有待全面提升。

3,、教學(xué)任務(wù)的時(shí)限有待高度重視,。

4、教學(xué)常規(guī)的管理有待系統(tǒng)策劃,。

教師隊(duì)伍方面存在的問題：

1,、個(gè)別老師敬業(yè)精神不強(qiáng)。

2,、個(gè)別老師工作紀(jì)律松懈,。

3、總體教研教改能力偏低,。

4,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)參差不齊。

后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個(gè)中心,，突出三大重點(diǎn),，把握五個(gè)抓手。

圍繞一個(gè)中心：按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的要求提高教育教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

突出三大重點(diǎn)：突出制度建設(shè)、突出常規(guī)管理和突出考務(wù)工作,。

把握五個(gè)抓手：

1,、抓編寫教務(wù)工作手冊——教學(xué)工作千頭萬緒，但教學(xué)工作是有規(guī)律的,，掌握了教學(xué)管理的規(guī)律就可以忙而不亂,，提前策劃,按期完成,。

2、抓嚴(yán)格審核考試報(bào)名資格——審核學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名資格和高考報(bào)名資格,，確保高考零差錯(cuò),。

3、抓精心準(zhǔn)備迎接上級(jí)各類檢查——?jiǎng)?chuàng)強(qiáng)工作檢查,、創(chuàng)建語言文字三類城市檢查,、創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范校驗(yàn)收

4、抓全面實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理——貫徹兩個(gè)常規(guī),發(fā)揮績效工資的杠桿作用,，做好高考復(fù)課工作,關(guān)鍵是要實(shí)施精細(xì)化管理,，抓落實(shí)要過石留印,抓鐵留痕，保存詳實(shí),、準(zhǔn)確的資料,。

5、抓扎實(shí)做好年終工作總結(jié)——期末工作總結(jié)要把重點(diǎn)放在教研有形成果五個(gè)一的落實(shí)上,、全年目標(biāo)任務(wù)的完成上,、示范教研組和特色教研組的評選等方面。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的工作較圓滿完成,，在一系列的工作中我校將重點(diǎn)總結(jié)本學(xué)期的聽評課工作,。

全校教師高度重視視導(dǎo)工作，學(xué)校干部深入一線聽課,，教研組長深入課堂聽本組教師的課,，備課組在開學(xué)第一周集中備課和聽課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教案,。在聽課中每一位教研員老師,，都抱著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真評課,，認(rèn)真反饋，在他們認(rèn)真的付出中,，我們的老師看到了自己教學(xué)長處,，也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問題，更重要的是找準(zhǔn)了自己發(fā)展的定位,。通過視導(dǎo)我們反思以下幾點(diǎn),，為教學(xué)管理起指導(dǎo)作用。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究在新課程理念指導(dǎo)下,，怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)更適宜新理念在課堂教學(xué)中的滲透,，更適宜學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2．要認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，上課前要分析學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)過不去的難點(diǎn)和重點(diǎn),，在講課中要想學(xué)生在接受新知識(shí)時(shí)還存在哪些問題，要關(guān)注學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)點(diǎn)滴閃光點(diǎn)和出現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,。

3．要在新課程理念的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生心理特征,、課堂教學(xué)的實(shí)際和學(xué)生課堂中的反映,，注意在潛移默化中的德育滲透,。

4．傳授知識(shí),、學(xué)習(xí)新概念，要注意設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生參與的教學(xué)方法和活動(dòng),；復(fù)習(xí)舊知識(shí)，梳理舊概念,，要注意設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí),，以題帶概念，在練習(xí)落實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)點(diǎn)撥,。

1．每月以備課組為單位進(jìn)行新課程研討，組內(nèi)聽評課一次,，并要求備課組長上交聽評課小結(jié),，學(xué)校召開了備課組長交流會(huì)。學(xué)校的引領(lǐng)下以教研組為單位組織教師真正理解教學(xué)評價(jià)的概念及評價(jià)的意義,。以《聽課,，上課，說課》一書為依托進(jìn)行學(xué)習(xí),，然后對照《北京市各學(xué)科中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案》深層次的挖掘每一點(diǎn)要求在學(xué)科課堂教學(xué)中如何體現(xiàn),？具體在教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該如何做？以備課組為單位在校內(nèi)進(jìn)行研討,。

2．備課組每月課例研究的具體內(nèi)容：

①符合方案的.教學(xué)環(huán)節(jié)及成效,；

②教學(xué)中獲得成功的環(huán)節(jié)及成效；

③與評價(jià)方案有差異的教學(xué)環(huán)節(jié),，產(chǎn)生的原因,；

④需要改進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，如何實(shí)施,？

3．繼續(xù)開展聽評課活動(dòng),，本學(xué)期的聽評課活動(dòng)本著解決不同的問題從不層次進(jìn)行。

①.重點(diǎn)抓初三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作,，以此為過程進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討,，初三年級(jí)教師于三月中旬全員開展聽評課活動(dòng),；

②.延續(xù)上學(xué)期初一和初二對新教材探究的聽課活動(dòng)，于期中考試前對上學(xué)期評選的優(yōu)秀課在校內(nèi)進(jìn)行交流,，本學(xué)期初一和初二年級(jí)教師繼續(xù)加強(qiáng)新教材的研究,，以備課組為單位推薦一節(jié)研討課，在教研組內(nèi)進(jìn)行研討,。

反思：聽課,、評課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，它應(yīng)是促進(jìn)教學(xué)觀念更新,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示,、研究成果匯報(bào),、教學(xué)水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課,、評課過程,，是教師在互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)、自我提高的過程,。

(1)加強(qiáng)教研組長和備課組長的意識(shí)

利用教研組長會(huì)輔導(dǎo)教研組長,，重點(diǎn)談評課的關(guān)注點(diǎn)：

ａ.教學(xué)意圖的科學(xué)性及達(dá)成度（是否適合當(dāng)前學(xué)習(xí)的需求，滿足學(xué)生需求需要做到什么水平）

ｂ.教師潛在優(yōu)勢的完善方向及內(nèi)容（了解教師的長處,，作為教師長處背后的優(yōu)勢是什么,？怎樣幫助完善與提高？感悟教師潛在的優(yōu)勢不是評這節(jié)課的是與非,，好與壞,，而是談怎樣做更好，使評課成為研究和學(xué)習(xí)的過程,。）

ｃ.講課教師對大家評課過程中的新感受（成功的經(jīng)驗(yàn)成為自我發(fā)展的基礎(chǔ)）及評課者的新感受（評課者的內(nèi)心轉(zhuǎn)化在注意他人的基礎(chǔ)上發(fā)展自己）

d.注重課堂活動(dòng)的過程

e.具體環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生（課堂某個(gè)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生引發(fā)學(xué)生思考問題）

f.學(xué)生掌握知識(shí)的情況（注重學(xué)生綜合運(yùn)用的水平）

g.談問題時(shí)幫助教師用優(yōu)點(diǎn)克服困難

輔導(dǎo)之后與教研組長交流,，分析學(xué)校現(xiàn)存的問題,，提出切合實(shí)際的活動(dòng)方案,。

(2)如何完善潛在優(yōu)勢，形成自身的教學(xué)風(fēng)格風(fēng)格,。

在活動(dòng)過程中讓教師感知自己的實(shí)際位置,，啟迪自己向更高層次攀登。學(xué)校在開展聽課活動(dòng)中要教會(huì)教師評課,，教會(huì)教師挖掘,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。所以每一位教師進(jìn)行評課中重點(diǎn)談通過這節(jié)課感受最深的教學(xué)環(huán)節(jié)和授課教師優(yōu)點(diǎn),。,，全組教師對其教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)勢提煉,，讓任課教師自身看到自己和發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢。然后全體教師針對其缺點(diǎn)再進(jìn)行提煉,，根據(jù)其優(yōu)勢特點(diǎn)讓其重新思考克服毛病,。評課教師聽一節(jié)課后也要及時(shí)進(jìn)行分析，找出這節(jié)特點(diǎn)和閃光處,，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。明確對自己有啟迪、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面,。并針對這節(jié)課實(shí)際情況,，提出一些建設(shè)性的意見與合理性的修改建議，與執(zhí)教教師進(jìn)行交流切磋,，以達(dá)到互助互學(xué)互動(dòng)的目的,。

在評課過程中教師們形成了自己的教學(xué)反思，每位教師共計(jì)四篇,，每位教師都認(rèn)真填寫了教師成長記錄。本學(xué)期我校改變以往的評課方式,，建立教師聽評課的成長記錄,，包含三項(xiàng)內(nèi)容（教師自評，同行評議,，教研組評議）

本學(xué)期的聽評課活動(dòng)確實(shí)讓教師們感到了新的收獲,，教研組在研討過程中積極向上，熱情高,，能夠給每位教師提出新的建議并幫助挖掘優(yōu)勢,，教師們對這樣開展評課活動(dòng)感到滿意。下學(xué)期我們將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上深入細(xì)致做好此項(xiàng)工作,，真正做到每一次聽評課轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)成長的過程,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

新學(xué)年伊始，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法規(guī),、開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，暑期實(shí)行教師全員培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷總結(jié)反思,，精心謀劃，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑,。有重點(diǎn)有步驟地按照“鞏固,、穩(wěn)定、發(fā)展,、提高”的工作思路,。周密安排新學(xué)期的教育工作,，為辦好人民滿意的學(xué)校奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將開展的情況總結(jié)如下：

教師于8月24日報(bào)到,，培訓(xùn)6天,，8月31日報(bào)名，學(xué)生318人,，其中住宿生252人,，教職員工33人，學(xué)校共設(shè)11個(gè)教學(xué)班,，師生員工全部到崗,。早準(zhǔn)備按時(shí)開學(xué)，9月1日教學(xué)工作已正常有序開展,。

1,、端正思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)：

學(xué)校于8月26日組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《教育法》等,。樹立愛崗敬業(yè),，為人師表意識(shí)。

2,、設(shè)施建設(shè)：

學(xué)校假期修理課桌凳86套,，粉刷墻壁2205㎡，教室增裝電燈44盞,。修理架子床49套,，廁所8孔，購置投影儀1部,，筆記本電腦3部,，操場鋪設(shè)草坪1100平方米，增加了少先隊(duì)活動(dòng)室,，會(huì)議室等,，共投資經(jīng)費(fèi)近22.87萬元。

3,、規(guī)范辦學(xué)行為：

嚴(yán)格按照國家課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,。制定出新學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃、課程表,、作息時(shí)間表,，安排好陽光體育1小時(shí)活動(dòng)。加強(qiáng)部室的整理，強(qiáng)化各種制度建設(shè),。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平,，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性,，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的'內(nèi)容有：“師德培訓(xùn)”,、“教師專業(yè)成長”,、“高效課堂培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”,、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”,、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“自我學(xué)習(xí)”等等,，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦,，讓他們的視野更開闊，思想更深邃,，觀念更新穎,，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案,，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害,，突破了難點(diǎn),。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平,，又充實(shí)了教師們的暑期生活,，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

本次暑假培訓(xùn),，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合,，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合,，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率,。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”,，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好,。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同,，他們往往對其它學(xué)科不感興趣,。

2,、培訓(xùn)時(shí)間緊湊,，紀(jì)律嚴(yán)明。

本次培訓(xùn)共七天時(shí)間,，從8月23日至29日,。每天培訓(xùn)8個(gè)小時(shí),，時(shí)間安排比較緊湊，培訓(xùn)內(nèi)容有有動(dòng)員報(bào)告,、宣傳紀(jì)律要求,、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,；教師自我培訓(xùn)，主要是寫導(dǎo)學(xué)案,。討論交流,，寫體會(huì)；本次培訓(xùn),，紀(jì)律很嚴(yán),。

3、培訓(xùn)效果良好,，收獲豐碩,。

在培訓(xùn)中，教師們都能按照要求,，克服重重困難,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流,，沒有一人無故缺席,，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí),，教師們的思想更加解放,，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了,，理論水平更高了,。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命,。短短的幾天時(shí)間,，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì),。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng),，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì),，觀點(diǎn)新穎,，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣,。

堅(jiān)持以人為本,，牢固樹立安全第一、預(yù)防為主的思想,。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長親自擔(dān)任組長,，副校長主抓,，各部門責(zé)任分工明確,，層層落實(shí)。做到認(rèn)識(shí)到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位,、措施到位、責(zé)任到位,?？朔楸运枷牒蛢e幸心理，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，真正把學(xué)校安全工作抓實(shí)、抓細(xì),、抓出成效,。全面檢查，徹底消除安全隱患,。

開學(xué)伊始,，為確保新學(xué)期師生人身與校產(chǎn)的安全，8月25日,，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織部分男老師對教室,、各部室等公共場所安全狀況進(jìn)行排查，對校內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查,，做到了全方位,、滿覆蓋，深入排查了各類安全隱患并集中整治,，對各班級(jí)進(jìn)行了設(shè)施實(shí)地檢查并認(rèn)真登記,。確保校園內(nèi)各類建筑及水、電等基礎(chǔ)設(shè)施,、生活服務(wù)設(shè)施,、教學(xué)及公共活動(dòng)場所、校園及周邊環(huán)境等方面沒有安全隱患,。進(jìn)一步完善校舍,、食品安全、衛(wèi)生,、消防,、教學(xué)實(shí)驗(yàn)等各項(xiàng)安全設(shè)施。

在假期間學(xué)校對大門,、圍墻,、樓梯通道、食堂,、電線等進(jìn)行了一系列的排查,；開學(xué)時(shí)對學(xué)生的碗筷餐具進(jìn)行消毒,，還查驗(yàn)了新生接種證。學(xué)校和學(xué)生家長簽訂了一系列安全責(zé)任書,；與公交公司簽訂了乘車安全協(xié)議,，召開了安全專題會(huì)議，做到時(shí)間,、區(qū)域明確,，分工明確，責(zé)任到人,，并裝框上墻,。

切實(shí)強(qiáng)化安全工作責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制,。我校嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制,，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí),，真正把安全穩(wěn)定工作責(zé)任落實(shí),、工作措施落實(shí)。對于工作落實(shí)不到位而造成事故的,，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,。確保將排查出的安全隱患務(wù)必在開學(xué)前整改到位，迎接新學(xué)期開學(xué),。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育,、物價(jià)、糾風(fēng)等部門下發(fā)的文件要求,，出示收費(fèi)公示欄,，學(xué)費(fèi)每生2000.00元。

學(xué)校利用假期加強(qiáng)校園文化建設(shè),，建立了衛(wèi)生管理系列制度,、檔案，衛(wèi)生工作職責(zé),，有力保障學(xué)校環(huán)境清靜幽雅,，想方設(shè)法不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校舊貌換新顏,，成為孩子理想的樂園,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期已過去半學(xué)期，通過班個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1,、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對一年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的`自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

3,、整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4,、在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求

5,、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲,，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,。

總之,，從這半學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育和安全教育，利用體育教材的特點(diǎn),，結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，匆匆忙忙的一學(xué)期過去了，這一學(xué)期我?guī)昙?jí)語文,，三年級(jí)英語,，五年級(jí)英語，此刻,，我平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況,，有苦、有甜,，而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中，我也著時(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期我圓滿完成了這三門主課的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生掌握情況如下：

1,、在語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)了默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問,。開始學(xué)習(xí)了略讀,，粗知文章大意

4、初步培養(yǎng)了讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,。

5、開始練習(xí)了習(xí)作,，能夠不拘形式地寫出見聞,，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動(dòng),，用語言打動(dòng)他人,。

6、結(jié)合語文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

7,、在英語教學(xué)方面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

8,、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，能夠用一些簡單的口語。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我始終按照各學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，始終以一個(gè)年輕教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備,、講、批,、輔,、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、能做到認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

2,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍,。教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)活動(dòng)中，教師與學(xué)生是平等的`,，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生,，多一些鼓勵(lì),，促使他們生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。只有在民主,、平等、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài),，才能把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)。生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。

3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法,。聯(lián)系生活,，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識(shí)字量大量增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學(xué)生把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的主角,，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗(yàn)、感悟,，把自己的角色定位成學(xué)習(xí)的主人,。

4、結(jié)合多元智能更好理解文本,。

(1)不管是在語文課堂上還是在英語課堂上,，把肢體運(yùn)作學(xué)習(xí)活動(dòng)和文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭,、動(dòng)一動(dòng),、演一演、說一說。在語文教學(xué)中,，三年級(jí)學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難,，一方面我利用生活中的實(shí)際事例進(jìn)行講解，化難為易,。另一方面大膽的運(yùn)用肢體語言,，形象而又夸張的進(jìn)行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑,，又變得生動(dòng),。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握,。學(xué)完一篇課文,，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶,，從中也加強(qiáng)了肢體運(yùn)作智能,、交際智能和語言智能。

(2)在英語教學(xué)中,，不僅老師提些問題,，如：你有什么收獲?懂得了什么?你會(huì)怎么做?讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題，提高內(nèi)省智能,，同時(shí)讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題,。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程中,，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng),。

5,、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,，再換個(gè)角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。想出幾個(gè)方案,，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生,，讓他們在自主學(xué)習(xí)的廣闊天地里,，享受陽光，吸取自己所需要的知識(shí),，在不知不覺中完成教學(xué)目標(biāo),。

1,、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高;

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

3,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

4,、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大,。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

5,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生自主合作,，探索學(xué)習(xí)方法,。

2、多讀,，在讀中感受書面語言,，感悟課文的內(nèi)涵,。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累。

3,、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，實(shí)行“一幫一”的方法，促進(jìn)全班均衡發(fā)展,。

4,、在教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們有實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地獲取知識(shí),，形成能力,。

本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在一些問題,，如個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,，有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。寫作方面水平差異太大,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)該加以克服。

總之一學(xué)期來,，工作中有得有失,，在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力,，爭取做到更好,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五

上半學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù),。從總體來看工作有收獲,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1﹒學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。

2﹒在美術(shù)課教學(xué)中有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

3﹒美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢,。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的`課堂第一手材料,，從中受益匪淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

1﹒教師要處理好思想品德教育,、審美教育和能力培養(yǎng)的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2﹒要采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3﹒充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4﹒除了備好課,、寫好教案外，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料,，能上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來,，物為我用。

5﹒在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

總之,，上半學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十六

1,、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的.能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在flash動(dòng)畫制作上多下功夫,，努力培養(yǎng)興趣小組的學(xué)生,，爭取在其他的比賽上能有所收獲。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于

我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。