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幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇一

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),，這是他們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,，我設(shè)計了本次活動,，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,，讓孩子正視它,，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

活動目標：

1,、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

活動準備：

1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料、毛筆等,。

活動過程：

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

二,、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲,。

1,、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日,？

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日,？

（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕,，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲,，玩的可開心了,。

4、教師：真的有鬼嗎,？

（幼兒討論）

5,、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里,？

三,、制作萬圣節(jié)面具。

1,、教師：你想象中的鬼會是什么樣的,？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉,，我知道大家都很能干,，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎,？

3,、幼兒操作畫鬼臉。

4,、游戲：勇敢者的游戲,。

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲,，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中,，當老師猜糖果失敗后,，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮,，在平時誰敢在老師頭上動土,？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉,，心中有著強烈地快感,。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時,，老師并不知道要在他們的臉上做文章,，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上,，孩子心里又是何等地快感,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇二

萬圣節(jié)活動策劃

一、活動背景：

在西方國家,，每年的10月31日有個“halloween”,，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”,。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來,。時間流逝,，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來,。如今,，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個比較有特色的節(jié)日,。

二、活動目的：

感受萬圣節(jié)的特殊氛圍,，充分利用大學中的各種資源,，為中外學生提供交流的平臺，豐富同學們的課余生活,，

三,、活動名稱：

西亞斯瘋狂之夜—萬圣節(jié)

四、活動時間：

20xx年10月31日17:30—22:00

五,、活動地點：

德克西斯餐廳

六,、活動對象：

在校師生（包括外教和留學生）

七、前期工作：

1,、確定各項工作負責人及其帶領(lǐng)的團隊,，并分配任務(wù)。

2,、聯(lián)系留學生和外教,，并邀請他們參加本次活動。

3,、采購活動所需物資,，如南瓜、蘋果,、蠟燭等。準備其他物件,，如面具,、服裝，蠟燭,、繩子,、比賽獎品等。

4,、制作邀請卡,。

5、完成場地布置,。

八,、宣傳工作：

1、報社內(nèi)人員頭戴面具,，隨身帶播放著恐怖音樂的手機或mp3等,，來回活動于人員密集的地方，同時分發(fā)邀請卡,。

2,、利用校園廣播進行宣傳,。

3、校內(nèi)地面布置（畫一些滴血的南瓜,，貼在地上,，向活動地點延伸）

4、發(fā)飛信進行宣傳,。

九,、活動內(nèi)容：

1、節(jié)目展示

“群魔亂舞”（兩三個人唱歌,，臺上臺下一起跳,，外教和留學生都要帶動）；互動交友,；鬼故事表演（關(guān)于停尸房或其他,，可以伴有鬼哭狼嚎聲）；情歌對唱（吸血鬼與美女）,；魔術(shù),；播放泰國民間驅(qū)鬼視頻等。

2,、比賽

講鬼故事（以評委評判和觀眾的尖叫為標準）,；刻南瓜（里邊放蠟燭）；蘋果接力（相鄰兩人面朝相反的方向,，將兩人相鄰的手綁在一起,，用嘴來傳遞蘋果，掉地上必須重新來過,；分組進行,，決出優(yōu)勝組，有精美禮品相贈）,；自制南瓜餅（待議）

3,、義賣“笑臉南瓜”為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心。

4,、主持人宣布晚會結(jié)束,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇三

敬的家長朋友們：

在西方國家，每年的十月三十一日是萬圣節(jié),，萬圣節(jié)期間,，人們舉行各種各樣的化妝舞會，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,。

小拇指幼兒園為了讓孩子了解和感受西方文化,，拓展幼兒文化視野，給孩子一個展示個性和創(chuàng)造的機會，將舉辦"happy halloween"活動,，孩子們與外教一起做游戲,，和父母一起走秀，一起找南瓜燈等……

活動時間：**月**日（星期**）下午3：00―4：00

活動對象：星星2,、月亮2,、地球2的家長

恭候您們的到來！,！

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇四

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候,。它在孩子們眼中,，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯郏龇ㄊ菍⒛瞎咸涂?，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃,，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉,。

收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,，跑到鄰居家門前,，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果,、零錢款待他們,，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好,，你不款待，我就捉弄你,。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的,。

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學習氛圍。

2. 英文教學成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會,。

3. 提供家園互動機會，增進親子交流,。

中大班 10月31日（星期三）

托小班 11月1日（星期四）

塑膠操場,、教室，社區(qū)設(shè)定的討糖路線,。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

全園小朋友及家長

親子活動

（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：十月第三周

1. 校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的課程可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；10月26日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾分享。

2. 活動前利用展板,、海報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)月末匯報幾萬圣節(jié)節(jié)日的邀請函。

3. 制造萬圣節(jié)情境,， 并適時播放相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理,。音樂選用歡快的,、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

4. 節(jié)日當天大門外張貼活動海報告知---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/ /萬圣節(jié)討糖活動/英文月末匯報等

（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月第三周）

1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫）

2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,， 便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。（邀請家長一起參與）

4. 發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的討糖游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當日順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

1,、托小班月末匯報結(jié)束后, 進行社區(qū)討糖加搗蛋行動

2、中大班月末匯報結(jié)束后, 在園內(nèi)進行找糖果討糖果玩具跳蚤市場等活動.

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等,。

2.充分利用好外教帶動、外顯性作用,。

3. 鼓勵老師幼兒家長大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4.要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備充分,。

5. 活動當天具體的執(zhí)行安排務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人,，大家分工合作,。

6.發(fā)動班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇五

1) 面具(恐怖鬼臉,、吸血鬼,、巫婆、幽靈,、怪獸,、骷髏等發(fā)給家長) 2) 巫婆帽子(發(fā)給家長) 3) 南瓜燈籠若干(場內(nèi)裝飾) 4) 骷髏頭若干(場內(nèi)裝飾)

1. 知道南瓜燈是萬圣節(jié)的象征物,，了解南瓜燈的由來,。

2. 鍛煉幼兒的觀察能力、傾聽能力和動手操作能力。

3. 激發(fā)幼兒對西方文化的興趣和好奇心,。

成熟的南瓜4個,，電腦1臺(能連接上網(wǎng))，畫好的南瓜輪廓若干張,，剪好的南瓜眼睛若干對,、南瓜鼻子若干 個、南瓜嘴巴若干張,，水彩筆,，膠棒。

1. 教師出示南瓜,，引出主題,。

師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西?

小朋友回答,。

師：對了,，這是一個成熟了的南瓜。別看它樣子普普通通,，其實呀,，它可神奇了，可以做成很可愛的南瓜燈哦!

為了讓學生感悟西方文化特色,，了解萬圣節(jié)的來歷,，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學,，培養(yǎng)學生英語學習的興趣,，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節(jié)”主題活動,。

2. 詳細講述南瓜燈的來歷,。

師：小朋友想知道南瓜燈的由來嗎?

小朋友回答。

師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來歷,，老師就講一個故事給你們聽吧,。不過，老師有一個小小的要求,，那就是你們一定要豎起耳朵,、睜大眼睛仔細地聽。

用南瓜制作南瓜燈是萬圣節(jié)的一個傳統(tǒng),，它的歷史可以追溯到愛爾蘭,。傳說愛爾蘭有一個名叫杰克的人非常非常吝嗇，死了以后不能進入天堂,，又因為他取笑了魔鬼,，魔鬼也不讓他進入地獄,。他上天無路，入地無門,，實在沒辦法,，只能提著燈籠四處游蕩。于是,，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征,。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)的前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁,、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克,。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來雕刻,，因為在美國的`秋天,，南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在,，如果在萬圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上,，就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果，還要說“trick or treat”,。

3. 幼兒分組活動,，動手制作南瓜燈。

各班級服飾展示環(huán)節(jié)： t臺秀一秀,，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示,，具體順序安排如下：從大1班、大2班,、大3班,、大4班、大5班,、大6班,、中1班、中2班,、中3班,、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動,。

師：小朋友們知道了南瓜燈的來歷了,，肯定都想試試親手做一個南瓜燈，是不是?現(xiàn)在老師手里有很多制作南瓜燈的材料,，你可以在南瓜上畫南瓜燈,，可以自己動手在紙上畫南瓜燈，也可以粘貼一個南瓜燈,，另外,，你們也可以在網(wǎng)上畫一個自己喜歡的南瓜燈,。

要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照,，上傳班級網(wǎng)站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者,，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽,，并頒發(fā)獎狀。

在基督誕生前的古西歐國家,，包括愛爾蘭,、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人,。德魯伊特的新年是在十一月一日,，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊,，每人戴著各種怪異面具,，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗，古西歐最早沒有南瓜),，他們在村落間游走,，其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,，因為傳說死去的人,，他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間，人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,，會豐盛的款待鬼魂,，并且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外,，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇,。

小朋友們根據(jù)自己的意愿分組活動，如果孩子人數(shù)相差太多,，會影響活動進度的話,，老師可以適當控制每組幼兒的人數(shù)。在活動過程中老師巡回個別指導(dǎo),。

4. 幼兒分享經(jīng)驗,，教師總結(jié)評價。

師：好了,，經(jīng)過小朋友們的精心制作,，每個人都有了自己的南瓜燈。下面我請小朋友來跟大家分享一下他的作品,。

幼兒和大家分享自己的作品,。

師：在活動過程中,，小朋友們都很認真，做出來的作品也都很棒,，讓我們給自己鼓鼓掌吧!

小朋友拍手鼓勵自己,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇六

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”,。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候,。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞“杰克燈”跑出去玩,。“杰克燈”的樣子十分可愛,，做法是將南瓜掏空,，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭,，把它點燃,，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

收拾停當后,，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”,、“給錢還是給吃的”,。如果大人不用糖果、零錢款待他們,，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好,，你不款待，我就捉弄你,。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋裝得滿滿的,。

萬圣節(jié)英文：halloween

活動時間:20xx.10.26~20xx.10.31

活動場所:全園

活動目的:

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.

需要準備的事項:

1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,，圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,，巫婆布置品,，骷顱頭，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮比賽

活動流程:

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書,、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學習機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.

3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如:南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等

4.制造萬圣節(jié)情境,，并適時的撥放相關(guān)音樂.因為音樂有的比較異類,，所以小朋友要先進行心理建設(shè)，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理,。

5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行.

6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽,，尋找南瓜派,，咬蘋果比賽，咬糖果比賽,，吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準備物品的份量,，以便當天活動順利的進行.

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇七

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

為了迎接萬圣節(jié)的到來,，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂,。

中心的會員寶寶即家長,、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶

10月29日 下午4:00

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務(wù)負責買好晚會所需要的物品

3.老師負責準備互動中的互動節(jié)目和表演

4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知,，發(fā)帖,，張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使,、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇八

情境目標：

健康：

1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛,。

2,、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好,。懂得吃東西要講衛(wèi)生,。

探索：

1、能用各種感官,，主動去了解南瓜的特點和作用等,。

2、能用普通話講出南瓜明顯的特征,。

表現(xiàn)：

1,、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手操作能力,、語言表達能力、合作意識等,。

2,、能用交流、談話,、游戲,、分享、繪畫,、親子活動等形式進行表征,。

二、情境活動1,、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康,、探索2、x吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康,、表現(xiàn)3,、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)4,、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康,、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn),、探索三,、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒,、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2,、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,，●分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找,。

3,、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過,。

活動提示：

●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進行游戲,，教師以顧客身份進行指導(dǎo)。

4,、做請柬材料：油畫棒,、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品,、膠水,。

活動實施：

●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬,。并出示老師做的一張,。

●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,，內(nèi)寫：請爸爸媽媽x月x日來幼兒園作客,。后面貼上一張自己的標記圖。

5,、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝,。

活動提示：

●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長,、幼兒參加晚會,。

●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當南瓜公主,、王子,、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,，跳起歡快的舞,。

四、資源鏈接：

1,、主題的產(chǎn)生：

最近一段時間,，自然角里琳瑯滿目，陳列著許多瓜果蔬菜,，孩子們非常興奮,，“這是黃瓜、西紅柿,、茄子,、葫蘆……”“這是什么呀?”“是黃瓜吧，這是x的,，不,，這是冬瓜……”幼兒一下子圍住了南瓜嘰嘰喳喳，對這個扁扁,、圓圓的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣,，有的小朋友趕緊跑過來向我求救，我告訴他們這是南瓜,，生長在地里,，是農(nóng)民伯伯種出來的，南瓜很好吃也有營養(yǎng),，聽完我的介紹,，有人好奇地抱住了南瓜，“哇,，好重!”看著孩子們意猶未盡的樣子,，我決定要保護好孩子們的“好奇心”，讓他們親身去感受體驗?zāi)瞎?，在玩玩,、講講、甚至是嘗嘗中去了解南瓜,，從而加深幼兒對南瓜的直觀印象,，由此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了《快樂的南瓜節(jié)》這一主題活動。

2,、活動反思：

抓住興趣,，有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn),。本次活動的一大亮點就是在幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物,，有力地保障了幼兒活動的積極性,，自主性。

“快樂的南瓜節(jié)”這一活動通過教師有意識的引導(dǎo),，讓幼兒在玩玩,、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識,，同時為幼兒提供相對寬松的有利于感受,，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿,，支持他們,、理解他們，并和孩子一起分享活動帶來的快樂,。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。

3、故事：童話《x吃南瓜》

有一只x,，種了一塊南瓜地,。秋天，南瓜成熟了,，一個個長得又圓又大,。眼看著南瓜越長越大，可是x想不出吃南瓜的好辦法,。x心里真著急呀!

這一天,，x的好朋友青蛙來了,，青蛙看到這么大的南瓜,，就幫x想辦法。青蛙說：“我們用石頭砸南瓜吧!”x想了一下,，“不行,，石頭太小，砸不碎南瓜的,?！?/p>

青蛙又想了一個辦法，“我們來用刀砍南瓜吧!”x又想了一下,，“還是不行,，哪來這么大的刀呢?我們又怎么扛得動呢?”

x和青蛙沒辦法了，就去請狗熊大哥,，狗熊一聽,，立刻就拿來一把刀，用力一砍，南瓜碎了,，狗熊又砍呀砍,，x、青蛙和狗熊還搬來一口鍋,，燒起了南瓜粥,。不一會兒，南瓜粥燒好了,，三個好朋友嘗了一碗,，真甜，它們又吃呀,，吃呀,，南瓜粥真香。它們吃飽了,，肚子都脹得圓鼓鼓的,，鍋里還有許多南瓜粥，于是,，x請狗熊搬來桌子,，它還在桌子旁掛了個牌子，上面寫著“免費供應(yīng)南瓜粥”,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇九

快樂英語,，神秘萬圣——美地園20、30萬圣節(jié)活動策劃

萬圣夜（halloween）在每年的10月31日,，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日,，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝璜,，諸如各式鬼怪 呀,、南瓜燈呀、還有黑貓以及巫婆的掃帚之類,；孩子們會穿上每年不一 樣的萬圣節(jié)服裝,，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“不給糖就搗蛋（trick or treak）”

萬圣夜在10月31日的前一夜,，其實是贊美秋天的節(jié)日,，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。古代的祭司－－德魯伊德有一個贊美秋天的盛大節(jié)日,，從萬圣夜后午夜開始,，直至次日11月1日持續(xù)整整一天。他們認為,，在那天晚上他們偉大的死神－－薩曼會把那年死去人的鬼魂統(tǒng)統(tǒng)召來,，這些惡鬼要受到托生為畜類的懲罰,。當然，只要想到這種鬼魅的聚會,，就足以令當時那些頭腦簡單的愚民膽戰(zhàn)心諒的了,。于是他們點起沖天的篝火，并嚴密監(jiān)視這些惡鬼,。如今在整個歐洲,，人們都把萬圣夜看作盡情玩鬧、講鬼故事和互相嚇唬的好機會,。于是人們不再把這節(jié)日僅僅用來贊美秋光,，而是讓它變成一場真正的“狂歡”。而臉譜化妝是萬圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目之一,。我們

讓幼兒在這樣的英語世界里,，感受英語給我們帶來的快樂，讓幼兒在這樣活躍的氛圍里體驗萬圣節(jié)的神秘與快樂,，享受與爸爸媽媽在一起的親子時光,！

1、幼兒知識準備（對萬圣節(jié)有一定的了解,，會唱一些關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲,、會說一些關(guān)于萬圣節(jié)的簡單單詞）

2、匯報準備：幼兒一個月中所學的英文本領(lǐng)

3,、裝扮準備：家長與幼兒共同參與收集一些萬圣節(jié)的裝扮,。

1、萬圣節(jié)前期準備（10,、24——10,、29）

1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以班級為單位做簡單的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受萬圣節(jié)來臨的氛圍）

2）游戲活動：寶貝通過各種游戲活動感受萬圣節(jié)的快樂,！

2,、萬圣節(jié)活動（10、30——10,、31）

環(huán)節(jié)一：

幼兒月末英文展示（各班在班級進行,，教師用復(fù)習、游戲的課堂形式進行匯報）,，要求幼兒能動嘴說說、唱唱,、能跟著教師一起動手做簡單的律動,。（15:00——15:30）

環(huán)節(jié)二：

寶貝換裝秀（月末英文展示后，家長與寶貝一起在教室進行換裝,，然后到olv進行親子秀）讓幼兒感受到與爸爸媽媽一起活動的快樂?。?5:30-16:30）

環(huán)節(jié)三：,、“trick or treat”討糖(16：40-------17：00) 討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上,，相互討糖,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇十

20xx年xx月xx日

園內(nèi)

全園幼兒及家長

(1)親子diy制作(8：50到9：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,，例如：南瓜燈,、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30到9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00到11：00)

a：主持到到d外教

b：過程到進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場,、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個游戲：

結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50到11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇十一

《慶萬圣,、迎新年》

1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流,。

2,、懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

3,、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動,。

4,、體驗集體過節(jié)的愉快心情。

1,、場地準備：教室

2,、材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

3,、教師準備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

4,、家長準備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。

王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負責協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準備。

卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

上午活動：活動一認識萬圣節(jié)

活動二裝飾萬圣樹

下午活動：制作萬圣祝?？?/p>

晚上活動：萬圣狂歡夜

1、家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

2,、幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

3,、集體游戲：《找朋友》,、游戲：《傳球》

4、親子游戲：《秀一秀》

5,、游戲（幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）

6,、送禮物：播放音樂，萬圣老人分發(fā)禮物,?！垛弮喉懚．敗?/p>

7、歌表演：《新年好》

8,、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席,，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇十二

舞會的雛形主要在學團部內(nèi)部會議的前期策劃會議中誕生,。初步計劃如下：

一,、建立一個新興的交誼舞社團作為活動承辦方和打造群眾基礎(chǔ)，用社團的活力來依托舞會,，保證其成功率,。

二、拉贊助事宜,。預(yù)計贊助經(jīng)費xxxx0元,。由學團部部長何佩娟及財務(wù)助理李青、張雅麗負責,，宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質(zhì)相似的企業(yè)來冠名,，冠名期為半年。

三,、場地規(guī)劃備選備議,。

(1)大禮堂南側(cè)體能測試室(可容納人數(shù)約80人)

(2)學院一食堂大廳(可容納人數(shù)150-250人)

四、暫定外聯(lián)方向——《快樂港灣》水吧

校方聯(lián)系對象——院后勤集團,，院工會

院體育教研室,，院體育運動委員會

五、議定成立新交誼舞社團的負責人選和骨干招納,。

xxxx年9月24日,，學團部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名，在部長何佩娟地指導(dǎo)下成立了“萬圣節(jié)化妝舞會策劃組”,，組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學擔任,，總策劃為何佩娟。

舞會具體安排如下：

一,、具體時間：

定為11月1日晚7點30分舞會開始,，10點30分結(jié)束，歷時3小時,。

二,、舞會流程：

(1)歡迎詞，感言

(2)舞會揭幕(由校領(lǐng)導(dǎo)揭幕)

(3)“慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供,。

(4)華爾茲開場(出場順序為教工,，學生教練，會員)

(5)兔子舞熱場

(6)探戈歇場

(7)平四歇場

(8)再轉(zhuǎn)華爾茲回場

(9)蹦迪救場

(10)終結(jié)曲華爾茲閉幕圓場

三,、任務(wù)分工：

確立策劃組成員分別負責宣傳,、財務(wù)、外聯(lián),、內(nèi)通,、資料搜集、采購,、總策劃,，各項任務(wù)落實到人，由社長和秘書長分別記錄和督促執(zhí)行,。

四,、場地定為校一食堂大廳,，并由后勤集團贊助燈光，音像等硬件設(shè)備,。

五,、宣傳案：

第一期宣傳：預(yù)熱校園

(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。

(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題,。

以上宣傳,，歷時一星期，以使同學對新興社團有一個充分消化和接受過程,。

第二期宣傳：持續(xù)招新——打響第一炮

(1)出一期題為“教練風采專欄”的主題展板,。

(2)布置招新現(xiàn)場，15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛,。

(3)所有教練助陣招新現(xiàn)場,，以個人魅力為活動加分。

(4)招新現(xiàn)場統(tǒng)一口徑：免費培訓(xùn)各種舞種,，萬圣節(jié)舞會即將舉辦,。

以上宣傳，歷時三天,，選擇地點為學院人氣聚集地——食堂門口,。

第三期宣傳：萬圣節(jié)道具及會員福利禮品派發(fā)——為舞會作最后預(yù)熱(時間為舞會當天中午)

(1)以活躍的“shallwedance”舞曲作公開派發(fā)氣氛音樂，跳兔子舞作現(xiàn)場演示,。

(2)派發(fā)面具,、熒光棒和精美禮品，以促進同學之間人際傳播的力度,。

宣傳主線：

第二期宣傳前期制作“舞林大會開始了!”宣傳頁300份,，冠名贊助方宣傳頁300份，覆蓋到學校298個宿舍,，一期知名度達到99.8%;二期宣傳和三期宣傳之間預(yù)留7天情緒冷卻適應(yīng)期,，7天之后進行第三期宣傳，回籠宣傳主題,，印制“萬圣節(jié)舞會”主題宣傳頁和冠名贊助方宣傳頁1000份,，人均覆蓋率80%

二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓(xùn)，進一步增加學生之間的人際傳播量,，提高交誼舞的知名度,、美譽度、催化同學的參與度,。

最后一次招新與第三期宣傳當天的物品派發(fā)同時進行?，F(xiàn)場統(tǒng)一口徑，此次招新為最后一次招新，舞社在一年內(nèi)不再發(fā)起任何招新活動,。

宣傳vip特權(quán)：

1,、免費領(lǐng)取價值365元“食尚卡”一張;

2、免費領(lǐng)取5jia1精美筆記本一個;

3,、免費領(lǐng)取由請客800提供的精美套裝一份;

4,、免費領(lǐng)取舞會化妝面具一套及參加舞會,。

幼兒園萬圣節(jié)活動主題策劃篇十三

1,、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

1,、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料,、毛筆等。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲

二、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲

1,、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什幺節(jié)日,？

2,、教師：萬圣節(jié)是一個怎幺樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

3,、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事,，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。

4,、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里,？

三、制作萬圣節(jié)面具

1,、教師：你想象中的鬼會是什幺樣的,？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們都給自己話了個鬼臉,，我知道大家都很能干，那幺幫客人們也畫個鬼臉,，好嗎,？

3、幼兒操作畫鬼臉,。

四,、游戲：勇敢者的游戲。

萬圣節(jié)活動：面具的做法

萬圣節(jié)面具的做法和玩法

每年11月1日是西方的萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夕,，也叫萬圣節(jié)前夜（萬圣夜）。每當萬圣夜到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶,，向大人們索要節(jié)日的禮物,。西方萬圣節(jié)玩法有很多，以下列舉有趣的幾種玩法：

道具一：“杰克燈”的做法

南瓜燈的制作方法：

1,、切割

在南瓜的頂/底端,，用小刀將瓜面切除一塊，以便伸手進去掏空瓜瓤,。切面盡量平整,。

2、掏空,、打薄

用特制的勺子或日用勺子也可,，將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準備進行雕刻的地方,，將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚,。

3、粘貼紙臉譜

在選定處,，粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜,。使用圖釘時,，注意釘在臉譜的虛線處，這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞,。

4,、沿虛線描刻

沿紙臉譜的虛線邊，用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜,。完成之后,，撕下紙臉譜。

5,、觀看效果

最后用小錐子點對點地再修正一番,。

道具二：稀奇古怪的面具的做法

面具的制作方法：

1、找紙質(zhì)的手提袋,，a3白紙貼在內(nèi)側(cè),，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞,；

2、畫出輪廓：眼睛,、鼻子嘴的位置,；

3、將眼睛剪出兩個洞,，嘴巴涂上紅色,；

4、用白紙剪兩個尖尖的牙齒,，貼在嘴上,；

5、在面具上畫恐怖惡心的圖案,；

6,、在眼睛兩側(cè)找個位置剪兩個小洞，把手提帶的繩子取下一個放在洞上,，可以當固定面具的繩子,；

7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,，因為不是黑色,，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布,，才恐怖,。然后用針縫到紙上。這樣一個恐怖的面具就做成功了,！

當然,，你還可以在這個節(jié)日花上一點心思,。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐、小擺設(shè),，或者動手制作一些大南瓜形狀的餐巾,、餐墊，將餐桌布置得獨特,、有氣氛,，這對于成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢！

“杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,，黑色的代表有黑貓,，蜘蛛和巫婆，橘色的則有南瓜燈（jack—o—lantern）,，這些都是常見的萬圣節(jié)象征,。

萬圣節(jié)的玩法

玩法一：在萬圣節(jié)到來的時候舉行一個化裝舞會，帶上各樣稀奇古怪的面具,，穿上黑色的長袍,，順便手里在拿一個南瓜燈，在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子,，讓朋友們認不出自己,，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

玩法二：萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。