“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇一

halloween，我們今天“鬼混”到底!

xxxx年萬圣節(jié)

xx培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

xx培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師

總負(fù)責(zé)：

副總負(fù)責(zé):

組長：

執(zhí)行：

6.1活動開場

開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)party的大概流程。

6.2活動流程

·老師或者合唱：

·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后,，學(xué)唱。最后,，邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱，參與者皆有獎勵,。

·講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前,，另外一個人就坐在講臺的后面,，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷,。(注：前面的一個人可以根據(jù)自己的需要準(zhǔn)備一部分道具,，也可以戴著面具)(10分鐘)

·主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細(xì)節(jié)，然后活動開始。(1分鐘)

·這個活動是一個搶答環(huán)節(jié),，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān)的問題，下面的人員進(jìn)行搶答,，每個問題一名成員回答總共問10個問題,，回答對了給予獎勵,，回答錯了給予參與獎,。(注：對于回答的答案不需要和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣,，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

1.背對背運籃球：

·參加人員：學(xué)生和家長

·規(guī)則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間,，從起點運至終點，中途不得掉下,，中途設(shè)置障礙物，如：板凳,。獎勵最快的前三名,。

2.心心相印，我來比你來猜,。

·參加人員:兩人一組(學(xué)生和家長)

·游戲規(guī)則:游戲開始,，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西,。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出,。

3.兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞)或者大合唱

·主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程開始游戲,。(3分鐘)

·游戲開始后,，有參與人員自愿上來玩這個游戲進(jìn)行比賽，人數(shù)分兩組，每組5個人,，先選5個人為第一組先上來比賽,，然后第二組在上來比賽。講臺上有三排蠟燭,，每一排蠟燭有5根,，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹,，要讀一個單詞,，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會,，可以自己來安排怎樣吹,，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米,，如果近于5厘米的算犯規(guī),，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后,，負(fù)責(zé)點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹,。如果有蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根,。第一組吹完后進(jìn)行評比,，看誰吹滅的比較多，選出最多的進(jìn)行獎勵,，其他的人給予參與獎,，留下第一名，讓其他人下去;

·再選五個人為第二組,，上來進(jìn)行比賽,，評比與獎勵同上一組。最后,，在讓兩個組的第一名進(jìn)行終極pk,，選出最后冠軍，進(jìn)行獎勵(一個南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中,，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

·主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求,，鼓勵大家講鬼故事，并獎勵,。(1分鐘)

·參與人員自愿上來講鬼故事,，可以用英文，也可以用中文講,，如果有準(zhǔn)備音樂的,，把音樂交給放音樂的人,，讓他配樂，并且我們準(zhǔn)備的有面具,，如果有人想帶著面具講的,，我們就提供面具讓他們戴著。

·一個講完后,，下一個人在上來講,，人數(shù)為5-10人。

·對每個上來講故事的人都送上禮品一份,。在這個環(huán)節(jié)中,，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(15分鐘)

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇二

活動目的：

1,、介紹西方文化,，帶動校園文化。

2,、鍛煉學(xué)生的動手能力,、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、加強家校合作，讓家長,、孩子和老師共同參與,。

活動時間：20xx年10月31日 下午1：40

活動地點：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動中心

參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師活動準(zhǔn)備：1、制作告家長書,，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型

2,、制作校園海報和邀請函

3、繪制萬圣節(jié)圖畫,，布置會場

活動流程：

1,、進(jìn)場儀式 a. 每班發(fā)有兩面小旗，有班委負(fù)責(zé)設(shè)計好班旗,。 b.在班旗的引領(lǐng)下,，進(jìn)場并按照指定的位置席地而坐。

2,、服裝展示：

a.準(zhǔn)備好背景音樂 b.從1班開始到7班進(jìn)行服裝展示 c.評委為每個班打分

3、咬蘋果游戲

a.準(zhǔn)備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加游戲 c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

4,、評委評選最佳集體獎,、最佳表演獎(每班一個)、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上,。這些同學(xué)都代表著各自的班級,。

b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經(jīng)商議宣布最佳表演獎(每班一個),、最佳創(chuàng)意獎(每班一個)

d.頒獎 5、happy time

集體舞macarena cha cha cha hockey pokey chicken dance

rabbit dance

6,、trick or treat

要求孩子說著 trick or treat 的話,，向家長討糖果。

7,、活動結(jié)束,。

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇三

1、介紹西方文化,，帶動校園文化,。

2、鍛煉學(xué)生動手能力,，發(fā)揮想象力,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。

3. 增進(jìn)師生關(guān)系,。

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

xx學(xué)校xx廣場

所有在校的報名人員以及部分老師

1,、面具、南瓜燈,、糖果,、氣球、獎品,、萬圣節(jié)介紹資料,。

2、制作校園海報,。

3,、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場,。

1,、 進(jìn)場入座：準(zhǔn)備背景音樂，讓學(xué)生分塊入座,。

2,、現(xiàn)場呼應(yīng)：介紹參會人員與之呼應(yīng)。

3,、集體游戲：鴨子舞（待定）

4,、主持人自我介紹。

5,、介紹萬圣節(jié)由來,，并作提問，優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品,。

6,、節(jié)目表演：

a,、學(xué)生：以班級為單位表演，上演3-4個節(jié)目,。

b,、老師：集體做表演。

7,、游戲（待定）

8,、班級表演2-3個，個人才藝展,。

9,、面具評比：

a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”

b,、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”

10,、trick or treat （討糖果）

七。

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇四

萬圣節(jié)晚會

1.慶賀萬圣節(jié),，與家人,、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛,。

2.維護(hù)企業(yè)形象宣傳,，擴(kuò)大影響力和知名度。

20xx年11月2日晚上18：00-20:00

(17：50前全體入場,，18：00準(zhǔn)時開始)

悠博家長學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡,、游園活動及有獎活動

全體悠博教育學(xué)員以及活動預(yù)約登記學(xué)員

1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級學(xué)員參加。

2.由前臺負(fù)責(zé)登記前來參與活動的學(xué)員,。

1.場地的布置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢,。

游戲英語：

ghost幽靈vampire吸血鬼pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜燈skeleton骷髏trickortreat不給就搗蛋halloween萬圣節(jié)

最后小鬼們，萬圣節(jié)快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!

20xx-11-2

1,、前期準(zhǔn)備：

視頻：萬圣節(jié)短片

音樂：萬圣節(jié)背景音樂

裝飾：abc字母貼紙,、蝙蝠南瓜燈破布

道具：面具、乒乓球,、勺子,、卡片、手銬,、白布,、抽獎箱

宣傳：海報、x展架海報,、

獎品：糖果,、櫥窗禮物、零食

游戲進(jìn)行時：

人質(zhì)營救：

現(xiàn)場取材,，現(xiàn)場發(fā)揮,，根據(jù)不同年級來進(jìn)行英語單詞提醒

帽子、外套,、眼鏡,、書、鞋子,、鑰匙,、剪刀、鉛筆,、橡皮擦,、各種水彩筆、各種顏色,、黑板擦,、遙控器、手機,、尺子,、雙面膠、溫度計,、日歷,、訂書機、固體膠,、兵乓球,、修正帶、便簽,、玩具,、(分組進(jìn)行,最快完成的那隊3個章)

中間玩下抽獎活動

兵乓球：

四個(到時候分組確認(rèn)隊伍)小孩同時進(jìn)行，最快完成回來的孩子得3個章,，第二名2個章,，第三、第四名各1個章,。

注：南瓜燈讓小朋友回家做,，做好帶來備注名字點上蠟燭，進(jìn)行拍照,。與家長,。朋友一起合影，最后來個集體照

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇五

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,，了解萬圣節(jié)的來歷,，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,，體驗節(jié)日的快樂,，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。

10月31日17：45——19：00

一到六年級全體學(xué)生,，全體教師

1,、a).利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈,，衣服等),，返校日帶回參加評比，并布置教室,。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息,。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學(xué)生參觀南瓜燈,。

2). 18：15-18：35討糖活動,，分樓層活動。1-2年級在三樓,，其他班級不變,。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行互動小游戲,。

備注：

1.每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2,、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖,。

3,、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4,、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出,。

萬圣節(jié)大學(xué)活動策劃方案 校園萬圣節(jié)活動策劃篇六

我們將以“fairy tale”做為此次圣誕屋的主題。

在快樂的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中,，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里,，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美好,，共度一個美好的圣誕節(jié),！

我們作為外語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更多的去了解西方文化,，開拓我們的視野,。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮,。而以fairy tale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話,，我們會竭盡全力打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光,，共度快樂的圣誕節(jié),。同時，此次活動中,，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進(jìn)一步的利用躺在角落里的硬幣,，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識,。

外國語學(xué)院20__級英語本部三班

我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設(shè)置小型柜臺，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可,，不作強制性規(guī)定）做為入場券,，便可自己調(diào)制出口味獨特的“雞尾酒”。此外,，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物,，物美價廉，更有節(jié)日氣氛,，仔細(xì)挖掘,，相信總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個部分：

（1）奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎,？還記得兒時對接受仙女,、精靈造訪的渴望嗎？我們會在fairy tale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想,。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話,。

作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的`童話角色輪番上場獻(xiàn)藝,，吹拉彈唱,，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜,，在這里,，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。

（2）夢幻游仙：

仙女亮相,，雖不比奧運開幕式的飛天,，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余,，仙女們也會邀請參與的同學(xué)一齊游戲,，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學(xué)晉級，沒有答出的同學(xué)則須接受的“七個小矮人的懲罰”,。

當(dāng)然這些都只是無傷大雅的惡作劇,。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”,。每個氣球里都會有張小紙條,，小紙條內(nèi)容不一，運氣好的同學(xué)會有精美小禮品,；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的,，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示,，或清唱一支歌,，或倒背詩歌，或在活動結(jié)束后留下來跟三班同學(xué)共同清理教室,。

（3）私密森林：

我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻,，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福,，可以是對自己的勉勵,，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員,，親自為你送祝福上門,。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發(fā)現(xiàn)屬于你自己的小卡片哦,。

（4）魔鏡法師：

想測一測你和你mr,、ormiss、right的默契指數(shù)嗎,？想了解你今年的圣誕運勢嗎,？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么,，我們的魔法師都會給你最詳細(xì)最滿意的解讀,！

本班的臺柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生,，絕對做到有問必答,，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。

（5）拍拍樂：

做為壓軸戲碼這個自然是重量級的,！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻,，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格,。

以上就是我班圣誕屋的雛形,。圣誕節(jié)，在“fairy tale”，你會感受異域童話的風(fēng)情,，這里有美麗端莊的仙女,，可愛的小矮人，神秘的法師,，調(diào)皮古怪的精靈,，和藹的圣誕老人……

我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受,。相信童話的美好,，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑,，來享受我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的圣誕大餐吧,！

我們會設(shè)計內(nèi)容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫,，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

同時我們會在平安夜派發(fā)簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中,，以表示我們誠摯的邀請,。

而且印發(fā)宣傳單，貼到各個學(xué)院的宣傳欄，歡迎各個學(xué)院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度,。