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高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)200字 廣東省高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)篇一

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：

三年來(lái),，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德,，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,，任小廣播員,。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號(hào),。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè),。

高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)200字 廣東省高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)篇二

1、你外表文靜卻極有個(gè)性,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué),，勞動(dòng)積極且細(xì)致,，你是老師放心的好學(xué)生。你從不輕言放棄,，一直在孜孜以求,。相信在今后的學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)克服各種障礙,，專心學(xué)習(xí),，最終取得驕人的成績(jī)。

2,、你性格開朗,，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上有一種鉆研精神,。你在理科上的優(yōu)勢(shì)一直保持著,，可文科成績(jī)還不太令人滿意。望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格要求自己,，努力改掉好講話的.毛病,，更專心地投入到學(xué)習(xí)中去，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

3,、你熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué),，樂(lè)于助人,，勞動(dòng)積極。一學(xué)期來(lái)你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，比以前更為端正,，學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中,，你的進(jìn)步還不太明顯,，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績(jī),。

4,、一學(xué)期以來(lái)，你一如既往地遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長(zhǎng),，勞動(dòng)積極,，待人誠(chéng)懇；你還刻苦努力,，勤學(xué)好問(wèn),，終于取得了進(jìn)步。希望在新的學(xué)期中,，以更飽滿的熱情,，更自信的狀態(tài)投入到高中的學(xué)習(xí)中。相信只要持之以恒,，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步,。

5、你熱愛集體,，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個(gè)善解人意的好女孩,。你遵守紀(jì)律,，勞動(dòng)積極主動(dòng)，是個(gè)勤勞誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,。但一學(xué)期來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯，希望你在假期中,，能快速調(diào)整狀態(tài),，彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，爭(zhēng)取為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

6,、默默無(wú)聞的你，遵守班級(jí)紀(jì)律,，尊敬師長(zhǎng),；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，雖身處逆境卻頑強(qiáng)拼搏,，從不放棄,。相信功夫不負(fù)有心人。在今后的學(xué)習(xí)中,，注意學(xué)習(xí)方法,，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

7,、你沉靜溫和,，從不與人爭(zhēng)吵，你有遠(yuǎn)大的理想，你也曾為自己描繪了美好的未來(lái),。但你上課有時(shí)睡覺,，一切皆因你時(shí)間未調(diào)配好所致。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，提高對(duì)自己的要求,，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智,，一定能取得進(jìn)步的,。

8、活潑可愛的你一向尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律，勞動(dòng)積極認(rèn)真,，在期中考試中你又取得了進(jìn)步,。希望在新一年的學(xué)習(xí)中，能夠更加嚴(yán)格地要求自己,，爭(zhēng)取早日達(dá)到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，期待你的好消息。

9,、一學(xué)期來(lái),，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極,。你寡言少語(yǔ)，性格沉靜,，但在學(xué)習(xí)上要更嚴(yán)格要求自己,。在今后的學(xué)習(xí)中，望你堅(jiān)定信念,，制訂好大目標(biāo)和小目標(biāo),，有步驟有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

10,、這學(xué)期你的進(jìn)步真大,！我覺得你比以前懂事多了，你的可愛之處越來(lái)越多地顯現(xiàn)出來(lái),，你聰明,，憨厚，淳樸,，并且是個(gè)聽話的好女孩,。希望你乘著進(jìn)步的翅膀，繼續(xù)你辛勤的探索，越來(lái)越快的接近你的理想,，你會(huì)因此而感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。

11、你是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勤學(xué)好問(wèn)的好女孩,。一學(xué)期來(lái)，你已初步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在學(xué)習(xí)上取得了明顯進(jìn)步,，尤其是英語(yǔ)。但在某些方面還需更加努力,。望你在今后的學(xué)習(xí)中,，更加刻苦，爭(zhēng)取有突破性的進(jìn)展,！

12,、你面帶自信的微笑走過(guò)了這學(xué)期。你思維敏捷聰穎過(guò)人,，課后認(rèn)真完成的作業(yè),，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī),，但離第一名卻還有一步之遙,。其實(shí)你很有實(shí)力的啊,！希望你在今后的學(xué)習(xí)中,，提高對(duì)自己的要求，努力約束自己,，成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手,。讓事實(shí)證明：你也是一樣棒的！

13,、你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處融洽，熱心班級(jí)工作,，樂(lè)于助人,，尊敬師長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)方面取得了較大的進(jìn)步,，老師都為你感到高興。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，能夠再接再厲,，同時(shí)注意學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。還有,，別忘了加強(qiáng)體育鍛煉哦,！

14、一學(xué)期來(lái),，你為班級(jí)管理操了很多心,，工作也很有成效。真的要感謝你,，因?yàn)樵谀愕呐ο?，我們班?jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣確實(shí)不錯(cuò)。尤其令人欣慰的是,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也日趨穩(wěn)定,，有所進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望你能不負(fù)眾望,，繼續(xù)努力，不斷磨練自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞男乱淮影嗳耍?/p>

15、你做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人穩(wěn)重大方,，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，是男生中少數(shù)讓老師放心的學(xué)生之一,。在過(guò)去的一學(xué)期里,，你取得了明顯的進(jìn)步，但也有不穩(wěn)定的時(shí)候,。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，努力保持向上的勢(shì)頭,，爭(zhēng)取有突破性的進(jìn)展,！

高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)200字 廣東省高中素質(zhì)綜合自我評(píng)價(jià)篇三

自上學(xué)年濰坊廣文中學(xué)學(xué)習(xí)期間，被廣文中學(xué)先進(jìn)的學(xué)生綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的學(xué)生素質(zhì)以及“積極和諧”的課堂學(xué)習(xí)氣氛深深打動(dòng),?；貋?lái)之后，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況,，下決心推進(jìn)這一改革,。

推動(dòng)初期，面臨“萬(wàn)事開頭難,、老師們太墨守成規(guī),，傳統(tǒng)思想根深蒂固，懶得改變”等諸多困難，所以先從“轉(zhuǎn)變教師思想”開始,。反復(fù)地,、不同層面、不同方面地向老師灌輸實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的必要性,、迫切性以及落實(shí)該項(xiàng)工作可能給老師教學(xué),、管理上帶來(lái)的推動(dòng)和幫助。為此,，專門召開了“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含課堂小組合作學(xué)習(xí),、學(xué)生常規(guī)，學(xué)習(xí)成績(jī)）工作落實(shí)會(huì),、推動(dòng)會(huì)”,。老師們逐漸接受了這一項(xiàng)工作。

制訂了本級(jí)部的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》,，含：指導(dǎo)思想,、量化辦法、小組合作學(xué)習(xí),、一日常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則,、考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用,、量化表的設(shè)計(jì),、使用時(shí)的注意事項(xiàng)。

把《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》的執(zhí)行權(quán),、主動(dòng)權(quán),、操作全放給各個(gè)班級(jí)。級(jí)部只掌握方案的指定,、方向的指引,、檢查監(jiān)督,、匯總等,。各班實(shí)際操作時(shí)，大同小異,。發(fā)揮了班主任工作的能動(dòng)性,、創(chuàng)造性。在各班主任的集思廣益下,，《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》得到不斷完善,。

專門召開家長(zhǎng)會(huì)，分三步走：第一,、從思想上,，讓家長(zhǎng)接受這個(gè)評(píng)價(jià)方案。第二,、評(píng)價(jià)細(xì)則上,，讓家長(zhǎng)認(rèn)可這個(gè)評(píng)價(jià)方案,。第三，階段評(píng)價(jià)結(jié)果上,，讓家長(zhǎng)接受這個(gè)結(jié)果,。家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)發(fā)放了“推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)明白紙”,，向家長(zhǎng)介紹了這個(gè)評(píng)價(jià)方案的優(yōu)越性，向家長(zhǎng)解釋了評(píng)價(jià)細(xì)則暨如何量化,，讓家長(zhǎng)在明白紙上簽字,，讓家長(zhǎng)在每個(gè)階段的評(píng)價(jià)結(jié)果上簽字確認(rèn)。

第一階段：開學(xué)至家長(zhǎng)會(huì),。評(píng)價(jià)結(jié)果,，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)簽字確認(rèn)。

第二階段：家長(zhǎng)會(huì)至期中考試,。“紅紙”評(píng)價(jià)等級(jí)家長(zhǎng)通知書,，家長(zhǎng)簽字,。

第三階段：期中考試至本次月考。現(xiàn)處于總結(jié)計(jì)算中,。通知單已準(zhǔn)備好,。

第四階段：本次月考至期末。計(jì)劃將體育成績(jī)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

1,、作為“調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”的有力工具。

2,、老師們反映：課堂秩序,、學(xué)習(xí)積極性、問(wèn)題學(xué)生等,。

3,、最美學(xué)生的評(píng)選

4,、重大危機(jī)現(xiàn)象一票否決，當(dāng)月結(jié)果直接定位d級(jí),。

5,、班級(jí)的階段評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)張貼在班級(jí)走廊的“班級(jí)名片”中。

6,、貧困生補(bǔ)助

7,、學(xué)生多元評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)作為重要參考,。

8,、導(dǎo)師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)，除了導(dǎo)師與家長(zhǎng)自由交流外,，級(jí)部將《綜合

素質(zhì)評(píng)價(jià)》作為統(tǒng)一的交流內(nèi)容,。

9、每個(gè)班主任一個(gè)檔案盒,，及時(shí)總結(jié),，留檔。

1,、期末：按方案,，級(jí)部將根據(jù)“級(jí)部對(duì)各班的常規(guī)檢查結(jié)果和班主任工作成績(jī)”，按班級(jí)名次,，分多少給班級(jí)限制獎(jiǎng)?lì)~數(shù)量,。打破原來(lái)各班平均發(fā)放獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)額的模式。同時(shí),，各班在給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),、評(píng)優(yōu)時(shí)，打破“唯成績(jī)論”,，按綜合素質(zhì)評(píng)定得分發(fā)獎(jiǎng),。

2、四個(gè)階段的和就是上學(xué)期的總結(jié)果,，再加上年后下學(xué)期的結(jié)果,，就是學(xué)生在明年6月份的評(píng)定等級(jí)。到時(shí)候,，每個(gè)abcd分別換算成10,、8、6,、4,，再根據(jù)換算成的分?jǐn)?shù)，確定最終的評(píng)定等級(jí),。

1,、完善評(píng)價(jià)內(nèi)容,，如何將“音樂(lè)、美術(shù)”等方面的成績(jī)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)范圍,。

2,、流失的學(xué)生，等級(jí)如何劃分,，是否納入目前的班級(jí)評(píng)價(jià)范圍,。