在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇一

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書,、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”,。所以，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書，我決定以身作則,，從自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看,，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽,。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感,，然后利用晨會課的時間讀給學(xué)生聽,。學(xué)生的讀書積極性大有提高。

“授之以魚,，不如授之以漁”,。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期,，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還告訴學(xué)生讀書的許多方法。專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時間，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理,。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到,。

(2)然后重點強化“不動筆墨不讀書"的方法：①圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

為了將讀書活動開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后，就可以閱讀書籍,，尤其在周三和周五,，更是雷打不動的閱讀時間。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊課的時間進行閱讀交流,，及時將讀書后的>心得體會與同學(xué)分享，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。為了讓學(xué)生們有好書讀,，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報》《未來科學(xué)家》掛在班級圖書角上，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，相互之間交流,。對于班級圖書角，專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。當(dāng)然,，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機會,，很多時候，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼,，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機會,。而學(xué)生們也格外喜歡。他們借來的書籍,，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級里互相傳閱,。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機會,。

有付出必有收獲。本學(xué)期,，雖然我班學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具,?！贝_實好書就如同是好的生活教科書。它能夠教人怎樣做一個正直的人,，我相信,，隨著時間的推移，只要我的學(xué)生們能在我的引導(dǎo)下,，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了，學(xué)會怎樣做人了,，這,，或許就是他們讀書后的收獲。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇二

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,，按照活動月方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作，經(jīng)過召開全校師生大會,、專業(yè)部主任會,、班主任會，各班召開主題班會,、出主題黑板報,，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言,、名人名言牌,，建立各班班徽、班規(guī),、班風(fēng),，營造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，我校成立了以校長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)活動方案,，層層落實職責(zé)、分解任務(wù),。在此基礎(chǔ)上,，制定了任務(wù)明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以構(gòu)成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書,，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角,。至少到達了一人一書,。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,，還從家里拉來了書櫥。他對待工作,，為了學(xué)生的精神,，值得大力表揚和學(xué)習(xí)。好書共欣賞,，各班的`圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學(xué)評論,，有人物傳記，有雜志,，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、讀書節(jié)活動總結(jié)會?？偨Y(jié)交流心得體會,，互相介紹讀書經(jīng)驗，經(jīng)過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成,。

（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭,，語文教研組主辦的“我讀書,、我歡樂,、我成長”征文比賽活動。各班學(xué)生人人參與,，熱情高漲,。經(jīng)過認(rèn)真評比，共有86人分別獲得一,、二,、三等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。

（四）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，經(jīng)過班內(nèi)推薦,，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

（五）板報評比。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

（六）書簽制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎,。

（七）手抄報展評,。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報，同學(xué)們經(jīng)過起報名,、搜集資料,、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報,。共有110余人獲得表彰。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持,。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“夢想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,，升華自我的人格,。實施有效的道德教育,，必須要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’,，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自我的心靈,。經(jīng)過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。

2,、促進了“書香學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)校更美了，充滿了書香氣息,。學(xué)校里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，上課睡覺現(xiàn)象減少了,，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

1,、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大,。要進一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。

2、個別活動沒能按方案計劃完成,。要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用,，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

我?！笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、禮貌、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友,，與博覽同行；開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生,，必須有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的學(xué)校,，必須有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇三

xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃,、全面安排、認(rèn)真落實,，制定了《xx縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》。

xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重,，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程,。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作,、積極實施,。同時，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動,，從人力、物力,、財力上進行了充分準(zhǔn)備，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,，此次活動受到了實際效果。

xx縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題,，舉辦了新書、好書推薦活動,，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動,，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標(biāo)語,、宣傳條幅,、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。

xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者,，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動,。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座,，弘揚時代精神,，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座,；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽,，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知,；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動,，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力,，倡導(dǎo)全民閱讀。

xx縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位,，通過開展本次活動，加強了公共文化服務(wù)體系建設(shè),，踐行了為社會服務(wù)的宗旨,。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度,，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇四

從x月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用廣播以及校訊通等形式,，對活動進行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性,。

學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,，讓世界讀書日活動亮麗校園,。

1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。

2,、學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉。同時,，學(xué)校新進的七萬余元的新書,，也進一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目,，又有推薦書目，規(guī)定了閱讀時間,，教師有閱讀檢查,，使學(xué)生讀有方向，學(xué)有內(nèi)容,。

3,、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動,，包括：精彩句段、內(nèi)容簡介,、作者介紹、推薦理由,、讀后感等。各班讀書角及時更新書籍,，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合,。

5、學(xué)校,、班級還開展了讀書知識競賽活動，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話,、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時,，讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕,，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己。

6,、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎,。

我校“讀書日”活動的開展對每個學(xué)生的健康成長起到促進的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì)。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇五

xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視,，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃、全面安排,、認(rèn)真落實，制定了《xx縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》,。

xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程,。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照活動安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作,、積極實施。同時,，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動,，從人力,、物力,、財力上進行了充分準(zhǔn)備,，為活動順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備，此次活動受到了實際效果,。

xx縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明xx縣”的主題,，舉辦了新書、好書推薦活動,，吸引讀者前來借閱；xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動,，據(jù)統(tǒng)計，在本次活動中共懸掛宣傳標(biāo)語,、宣傳條幅,、宣傳畫5副，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。

xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者,，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動,。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開展各種主題講座,，弘揚時代精神，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座,；舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知,；開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,；開展以“閱讀，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動,，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

xx縣圖書館作為基層公共文化服務(wù)單位，通過開展本次活動,，加強了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，踐行了為社會服務(wù)的宗旨,。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度,，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇六

20xx年“世界讀書日”期間，我館精心組織,、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動方案,，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評,。

在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平,、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。主要活動內(nèi)容包括：

我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動,。為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀,，促進全民閱讀活動深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目,。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證，從全國313家出版社報送的1189種圖書中精選出來的,，內(nèi)容涵蓋了思想品德,、人文歷史,、藝術(shù)修養(yǎng),、科學(xué)科普、百科知識,、圖畫卡通、低幼啟蒙,、文學(xué)讀物等,。

作為“全國文化信息資源共享工程××支中心”,，我館切實幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識，提高生產(chǎn)技能,，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢,，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日,，副館長王xxx帶領(lǐng)xx支中心工作人員來到xx區(qū)xx鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動,，向兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料?；顒蝇F(xiàn)場，支中心工作人員進行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》,、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料,。

“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”是20xx年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一,，是在中宣部直接指導(dǎo)下進行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺,、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題，活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實際出發(fā),，通過具體的行動，幫助閱讀,、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識,、繁榮農(nóng)村文化，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù),。活動中,，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué),、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo),。

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容，xx知名畫家程文鳴先生做客“xx文化大講堂”,，為讀者帶來“周易與書畫藝術(shù)”講座。

我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、中國圖書館學(xué)會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護,、大氣環(huán)境保護、固體廢物污染防治,、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護,、土壤環(huán)境保護等，向讀者宣傳,、倡導(dǎo)環(huán)保、健康理念,。

在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站,，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目,、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物,、科普圖書書目,。

為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻資源建設(shè)的積極性，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”,，并將根據(jù)讀者推薦意見，有目的地采購圖書,，以饗讀者。

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇七

為歡送我院20xx屆畢業(yè)生,，畢業(yè)生晚會是由我校大學(xué)生藝術(shù)團，校學(xué)生會,，校社團聯(lián)合會等各大組織策劃的，并聯(lián)合各系文藝部共同舉辦的“夢的回響,，青春起航”畢業(yè)晚會，表達對大四畢業(yè)學(xué)長學(xué)姐的美好祝福和殷切期望,，20xx年6月，在學(xué)校體育場主席臺前,，師生共聚一堂,，共同見證和記錄了這個美麗而難忘的夜晚。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的認(rèn)真配合下,，這次畢業(yè)晚會可以說開展的很成功，為畢業(yè)生們下了一個圓滿的句號,。

在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大,，首先,，畢業(yè)晚會是我們長春建筑學(xué)院的一個傳統(tǒng)，她承載著學(xué)校和學(xué)生,、老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生四年的感情,。畢業(yè)晚會給同學(xué)們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言,，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會,，能夠更加深刻的增進大家的感情。

為了使得畢業(yè)生晚會的感情基調(diào)深入人心,，我們確定了“夢的回響，青春起航”的主題,，顯示了大學(xué)生的蓬勃朝氣，表達了畢業(yè)生內(nèi)心的真實感受,，也蘊示著我們對畢業(yè)生的祝福與期望,，也渲染了我校學(xué)生對母校的念念不忘之情。

在晚會開始的前一個月時間,，我們就開始對晚會的舉辦進行了有條不紊的工作編排，活動的宣傳,，聯(lián)系各系的學(xué)生會文藝部，各大社團組織進行節(jié)目的排練,，聯(lián)系舞臺會場布置，在之后,，便是對節(jié)目的篩選。而對于節(jié)目的要求,，我們也是做到精益求精,，為了給大四一個精彩的歌舞晚會,，每個上報的節(jié)目都得經(jīng)過指導(dǎo)老師與書記的精心挑選，在晚會當(dāng)天,，學(xué)生會與各大組織非參演人員維護現(xiàn)場秩序與幕后的編排工作確保晚會有序的進行,。

本次晚會的形式是歌舞晚會，所以節(jié)目選

送的以舞蹈和歌曲為主,，所以節(jié)目的要求就變得更苛刻，除了各系各個社團選送的節(jié)目之外,，還有畢業(yè)的大四學(xué)長學(xué)姐上臺一展歌喉，為四年的青春留下最后一段回憶,，為學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)最后的光輝。

進行了將近兩個小時,，晚會圓滿結(jié)束,，整場文藝演出主題鮮明,、內(nèi)容充實豐富,，但存在一些缺憾,，如語言類和原創(chuàng)類節(jié)目在整場文藝演出中所占的比重不大部分節(jié)目沒有達到預(yù)期效果，在安排節(jié)目單的順序時,，我們預(yù)想了節(jié)目表演上所帶動的氣氛和畢業(yè)生的感情深化進程,。但還是有個別節(jié)目過于

點值得我們吸取教訓(xùn),。有人任務(wù)太多,，而也有人沒事可干,，在分工過程中，應(yīng)考慮任務(wù)的量與難度,，促使所有人都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。青春是那么的火熱,，那么充滿激情，猶如夏日的天空,，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃，總來說,，晚會達到了預(yù)期想要的效果,，感謝老師及同學(xué)的全力支持，在如此緊張而忙碌的期末仍然全力奉獻,。這是我們用自己才華和責(zé)任感打造出的活動，是獻給畢業(yè)生們最好,、最真心的禮物。再次對支持和幫助我們的人致以最真誠的謝意,！

大學(xué)讀書活動總結(jié)200字 大學(xué)讀書活動總結(jié)報告篇八

為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書，讀整本的書的新理念。

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

1）,、固定閱讀時段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行,，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報等,。

2）、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3）,、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地,，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。交流會上，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活。

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨特的交往形式,，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,，落實三個“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛。

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,，如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀，賽一賽,，講一講”等方式，加強晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色,。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會讀”。