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校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇一

剛來到入口,，左邊高約2米，寬約1米5米的巨大玉石,，上面刻著“百年樹人”四個大字,，是金校長的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹,，樹枝上掛著十幾個圓柱形的喜慶燈籠,。一陣風(fēng)吹過，燈籠隨風(fēng)搖晃,，從遠(yuǎn)處看,，它似乎歡迎我們來到學(xué)校學(xué)習(xí)！

往里走,，左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片,。我羨慕嫉妒，所以在六年級畢業(yè)后,，決心把自己的名字也出現(xiàn)在這個墻上,。右邊，在操場上,，有些孩子聚集在一起玩游戲,。有些人因為對方違反規(guī)定而被罰球,。有些人在練習(xí)排球,！看，那里的一年級孩子們正在接力賽,，看到第二組男性輕松超過一個女性,，穩(wěn)定地把棒子送到另一個女性手里……啊,！多么有活力的校園,！

仰望教育大樓的墻壁，上面有文字，好像所有的墻壁都是老教授,。

上樓到三樓,，進(jìn)入第一個教室——我們的四班（一）。這個教室有這樣的氣息——中國風(fēng)氣,。左窗上有青天,、白龍、申公豹等人物的京劇照片,。教室后面的板報上有四個精致的臉譜,，有紅、白,、藍(lán)三種顏色,。板報下面有很多花草，有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長壽花,，碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外,，禿頂筆直的銀杏映入眼簾，到了夏天,，樹枝上就會長滿綠色“扇子”,，陣陣陣微風(fēng)吹來，樹葉就會浮起波紋,，感到春風(fēng)吹來,，夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵,。

走出教室,，來到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,，一行白鷺飛上藍(lán)天……我真的想念詩,。“……一行白鷺上青天……”

城南小學(xué)有更多風(fēng)景“等待”來詳細(xì)觀賞,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二

不同的季節(jié)有不同的美,，各有各美。有人喜歡驕陽似火的烈日曝哂后的快感,；有人喜歡天高氣爽的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的浪漫,；有人喜歡白雪皚皚覆蓋的氛圍，而我,，更忠情于“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的春天。

我幻想：自己在初春,，抱著《茶花女》,，靠著亭子,，一手托著書本，另一只手慵懶地伏在欄桿上,。我幻想：自己在仲春時節(jié),，攜同好友的手，站在垂柳下,，望著水波粼粼,。

校園里的春總歸與外面不一樣。校園的春天洋溢著“一年之計在于春,，一日之計在于晨”的求學(xué)氛圍,。

一走進(jìn)校園，放眼望去滿眼皆綠,。如果把頭往右,，就會看到操場被這些“綠色圣斗士”團(tuán)團(tuán)圍住,；若是往左看,，一口碧綠的如同翡翠一般的池塘，有時還會跳躍著金魚兒,。岸邊有個亭子,，在其周圍又有樹木簇?fù)碇渡弦灿袔卓么沽鴾厝岬厥嬲怪碜?，在鏡子面前梳妝打扮,，熱情的風(fēng)還會幫她拂去身上的污穢，留下一些“小熱心”,。垂柳,，顧名思義，是指垂落下來的柳樹,。那些枝條聽話地躺在水中,，泡著溫情的太陽浴。走向教室有兩條路,，一條是經(jīng)過大廳彎往直走,，另一條是經(jīng)過一條長滿樹木的路。這條路邊有一口池塘,，塘邊有幾株“風(fēng)華正茂”的桃樹,。“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,，姍姍飄下的桃花,，零零散散,，細(xì)細(xì)碎碎,，嬌小的花瓣洋溢著春的笑意，多么別致,！多么可愛,！恐怕家里養(yǎng)的玫瑰都遜它幾分吧！這條路雖然沉默,，可它很會安慰人,，每次當(dāng)我滿腹心事時，它會輕輕告訴我“多點平和寬容,，學(xué)會輕松灑脫”,；當(dāng)我想半途而廢時，它會輕輕告訴我“人生需要把握,，追求需要執(zhí)著”,；當(dāng)我悶悶不樂時，它會輕輕告訴我“壓力自戴枷鎖,，感恩細(xì)節(jié)快樂”,；當(dāng)我受到挫折時，它會輕輕告訴我“成敗榮辱皆忘,，得意對酒當(dāng)歌”,。

而我們教室后面就是最美的風(fēng)景線啦！高雅的亭子里幾個學(xué)生在比手畫腳地交談,；那眼池塘煥發(fā)出勃勃生機(jī),，春意盎然；幾棵垂柳真是應(yīng)了“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳”,；幾棵不知名的樹也趕著春的潮流，它們的葉子都秀出自己的“油光锃亮”,，好一幅天然春景圖,！

在我們的校園里，不僅有這樣的美麗如畫的春天,，還有別樣的“春天”呢,！

老師們總是教誨我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”,，所以大家趁著早自習(xí),，捧著課本“嘰里呱啦”地早讀，雖然沒做到“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的境界,，但還是有那么一點“惟讀書是務(wù)”的勁兒。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇三

我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美,，有五彩繽紛的花壇,，嶄新的操場,，最讓我著迷的是那高大的榕樹。

當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹,，它就像一位忠誠的衛(wèi)士,，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,，它長得多壯呀,！枝干粗得三個同學(xué)手拉手才能圍住。

春天,，榕樹換上了新裝,，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃,。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧,，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停,，好像在呼朋喚友,，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌,。樹上是它們安家的好地方,，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

夏天,，榕樹正是最茂盛的時期,，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時,，同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著,，嬉戲著，玩累了,，就躲到大榕樹的下面休息,，別提有多涼快啊,！

秋天,，秋姑娘金指一點，大榕樹又換上了金色的衣裳,。樹葉變黃了,，變得更調(diào)皮了，總時不時地給值日的同學(xué)搗亂,，樹葉紛紛揚揚地飄落下來,，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何,，剛剛掃干凈的地面,，不一會又像鋪了一地的金子,！

冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,，可榕樹仍舊挺立在操場上,，為同學(xué)們擋住寒風(fēng),，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習(xí)。

這就是我們官田中心小學(xué),！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方,，希望你有機(jī)會來細(xì)細(xì)觀賞！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇四

校園的墻,，呆立不動,，太無趣；校園的假山,，有些破舊,；校園的水池，有些渾濁……而教學(xué)樓前的芙蓉樹,，才是我最喜歡的一道風(fēng)景線,。

春天，芙蓉樹長出了新芽,，嫩綠嫩綠,，像一個害羞的少女，又仿佛是一株含羞草,，不好意思地低下了頭,，似少女初裝。風(fēng)一吹,，葉子姑娘立刻會意,，指揮葉子們開始伴奏，發(fā)出沙沙沙的響聲,，仿佛在辦一個慶功演唱會,，整個校園就是一個音樂廳。

夏天,，芙蓉樹像一個哨兵,，維護(hù)校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花,，像落滿了蝴蝶一樣,，它像一把撐開的大傘，讓同學(xué)們在樹下乘涼,、休息,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目,；走近一看,，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風(fēng)擺動,。剛一到樹下,，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗,。只見花朵開始收縮,，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰,，花骨朵們仿佛挨了批評的小孩,，又猶如在低頭尋視著什么。定睛一看,，真是可愛極了,。

秋天，花落了一地,，粉紅粉紅,，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。

冬天,，樹下十分安靜,，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹,。樹上,，花都掉光了，光禿禿的,，不像以前那樣勃勃生機(jī),，顯得像一個孤獨的.老人，大雪下急了,，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白發(fā),。

這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線，我愛這棵古老的芙蓉樹,。它的根深深地扎在我的心田,，讓我久久不能忘懷！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇五

五年前,，我們快步走到新的地方,，——學(xué)校。我記得五年前我天真無邪的臉，總想笑幾聲,。

五年來,，我在校園里形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草,、樹和一塊小石頭…

放學(xué)后的操場是校園里的景點之一,。火紅的太陽照在草地上,，光芒四射,。紅色橡膠跑道上，“嗖——”,，一陣風(fēng)吹過,。嘿,！不對,！大風(fēng)是一個人！踩的像個飛的人影,，在操場上飛馳,，飛奔的像。一匹脫韁野馬,。

草地上,，一個足球站在地上，周圍有兩個隊,。兩隊面面相覷,，氣氛緊張到連空氣都結(jié)冰了。比賽一開始,，兩隊就立即行動起來,，抓住每一分鐘，爭取獲勝的機(jī)會,。在陽光的照射下,，足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓,，但都很認(rèn)真,，都活蹦亂跳的。

運動的青春似乎感染了操場,，充滿了活力,。好像一切都活了過來。

來到棋院,，桂花樹的墨綠色,，平和質(zhì)樸的顏色仿佛平息了人們的怒火，坐在石桌上，冰冷的觸摸傳達(dá)了我的內(nèi)心,。安靜的棋牌室,，夏天，是校園里不錯的避暑勝地,。

這是我在一起五年的校園,。我被她的美麗深深震撼了。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇六

我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”,，雖然距市區(qū)很遠(yuǎn),，有些偏僻，但是校內(nèi)環(huán)境卻很好,！

走進(jìn)學(xué)校大門,，首先映入眼簾的是一條長長的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹,，它們像一群群莊嚴(yán)的士兵,，守衛(wèi)著我們的學(xué)校！往左,，是一個小賣部,，里面擺滿了花樣多端的物品：有食品、有文具,、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買到,。

再往前，就是寬闊的操場了,，它的面積大概在400平方米,。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來的一群群小天使,，無拘無束地玩耍著,。再往前，是升旗臺,，看著柱子上飄揚的紅旗就會想起星期一的升旗儀式,。那雄壯的國歌想起時，我就會自豪地跟著唱,。

升旗臺左右是兩個郁郁蔥蔥的花壇,，花壇里種植著我們的夢想與希望?；▔赃?，是一棟有4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級小朋友的教室,；二樓是老師辦公室,、會議室,；三樓是電腦室、圖書室,、閱覽室,；四樓是我們四至六年級同學(xué)的教室，

進(jìn)入教室一看,，哇,！一排排課桌整整齊齊地擺放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢里,，山腳下的花朵真漂亮呀,，一陣微風(fēng)飄拂過來，香氣撲鼻而至,。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋,，享受大地給它的雨露。

我們的學(xué)校雖然很普通,，但是我們?nèi)熒湍老嗵帲屆恳粋€角落都充滿了友誼與愛的清香,，構(gòu)成了一個和諧的校園,。

在這里,，我祝我們的學(xué)校越來越好,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇七

每個學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是,，在我心目中,，再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！

春天,，洞二小的樹木生根發(fā)芽,；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷,，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕,，校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來,，好像在說：“春天來了,！”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,，給校園增添了一份生機(jī),。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家，好象在說：“這里的風(fēng)景真美,，我喜歡這兒,！”

夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。看,，有粉的,、白的、紅的……這兒一朵,，那兒一簇,，競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞,。

秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來,，它們仿佛完成了大樹的心愿,，陪大樹過完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了,。但是,，花兒可不那么急?？?，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實，這兒一個,，那兒一個,，讓人垂涎欲滴！

冬天,，樹上蓋上了一層厚厚的棉被,，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片,，再加上空中雪花飛舞,、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景,！

怎么樣,，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來,，趕快吧,！心動不如行動，來吧??！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇八

我的校園有許多美麗的風(fēng)景線：高大的教學(xué)樓、充滿朗朗讀書聲的教室,、還有五彩斑斕的小花園,，但我最喜歡的還是那美麗的操場,。

走進(jìn)寬敞的大門，向遠(yuǎn)處望去,，映入眼簾的便是那色彩鮮艷的操場,，它紅綠相間，長長的跑道中間有一個綠盈盈的足球場,，就像是美麗的織女用綠色編織的地毯,，又像一名巧匠雕刻出來的翡翠碧玉。它的外圍就是鮮紅的跑道,，跑道上還勾勒了一條條白線,，像小姑娘穿著紅白相間的連衣裙，可愛又迷人,！

我們的操場上還有豐富的運動器械,。跑道旁邊有一個寬闊籃球場，籃球場兩邊各有兩個球架,，他們就像兩個國家的士兵互相對峙,，似乎馬上就要打起來。而換個角度,，他們又像牛郎織女一樣在雀橋兩岸相會,。籃球場兩邊的水泥路上,，還有幾個乒乓球臺,，他們就像是一位位英勇善戰(zhàn)的士兵保衛(wèi)者操場。

操場的盡頭就是我們最喜歡的小菜園啦,！那里有我們種下的小白菜,，現(xiàn)在已將成熟。到了春天,，我們還會撒上喜愛的蔬菜種子：西紅柿、茄子,、黃瓜,、豆角……當(dāng)我們將種子播撒肥沃土地上時，我們的心里也埋下了深深的希望：好好學(xué)習(xí),，天天向上,！待到果實成熟后，那誘人的果實便引來了蝴蝶和蜜蜂,，它們在花叢中翩翩起舞,。同時也引來了一條條紅領(lǐng)巾，他們在園中盡情地穿梭著,。

當(dāng)上課時,，操場上便變得異常安靜,。一陣陣微風(fēng)拂過，樹兒沙沙作響,，像是在與操場談話,。每當(dāng)下課后，同學(xué)們便像潮水一般涌進(jìn)操場的大門,，在里面盡情玩耍,，操場上頓是充滿了歡聲笑語。

校園的操場啊,，它承載著我們無窮的樂趣,，也聯(lián)結(jié)著孩子們之間深厚的友誼！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇九

今天,，我給大家介紹我們的校園里我最喜歡的地方,，我們的后操場。

我們的后操場位于我們學(xué)校的最北面,，緊鄰我們的教學(xué)樓,。一走進(jìn)后操場，便可以看見由人造草坪鋪成的大足球場,。每天,，都有許多的同學(xué)在這里開開心心的踢足球。足球場的周圍是塑膠跑道,。操場上還有兩個籃球架,，供我們打籃球用。

每當(dāng)下課的鈴聲剛一敲響,，班里的同學(xué),，像一匹匹脫了韁繩的小馬駒，“嗖”的一聲就不見了蹤影,。同學(xué)們爭先恐后,，你追我趕，互不相讓的沖到后操場,，原本寧靜的后操場頓時熱鬧了起來,。

每天下午放學(xué)后，后操場就成了我們的樂園,。同學(xué)們?nèi)齻€一伙,，五個一群的在這里打鬧嬉戲，有的跳繩,，有的打球,，還有的做游戲，到處是同學(xué)們們的歡聲笑語,。

操場上還有幾棵銀杏樹,。春天,，銀杏樹上長出了嫩綠嫩綠的葉子，給操場帶來了勃勃生機(jī),。夏天,，銀杏樹為我們撐起了“綠傘”，讓我們在這里乘涼歇息。秋天，我們在樹下?lián)熳蠲利惖臉淙~做成標(biāo)本,。冬天，我們在銀杏樹下打雪仗,。

我愛我們的校園，更喜歡我們的后操場,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十

走進(jìn)我們寬敞的校門,，你就會看到東邊的大操場。我漫步走在寬闊的400米跑道上,，風(fēng)姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪,。一陣風(fēng)吹過，操場中間睡懶覺的小草醒來了,，它搖動著身子,，好像在伸懶腰呢！

接著,，我來到了美麗的蓮花池旁,。蓮花披著一件件粉色的、黃色的,、紫色的衣服,，像一位位美麗動人的少女，真文靜,！看,，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的,。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上,，調(diào)皮地滾動著。

微風(fēng)吹來,，河水蕩漾著粼粼波紋，多么像綻開的笑臉,，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊,，情不自禁地就笑起來了呢？瞧,，連秀氣的蓮花也忍不

住扭動幾下身子,，好像在用優(yōu)雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢,！蓮花池旁邊有幾個造型獨特的蘑菇亭，這里撒下了我們多少歡聲笑語呀,！

過了一會兒,，我離開了蓮花池。

走著走著,，我又來到了曲曲折折的天橋上,。我站在上面，校園中央的小樹林盡收眼底,。小樹林里的花草樹木可神氣啦,！四季常青的松樹永遠(yuǎn)那么年輕，充滿活力,；枝條直垂地面的楊柳在風(fēng)中婆娑起舞,，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡,；那高大挺拔的香樟也不甘示弱,，散發(fā)著淡淡清香。這么美麗的地方真是讓我流連忘返,。

我愛我們的百年名校,，我們在這個歷史悠久的風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)，真幸福??！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十一

在我那歡樂四溢的校園中，有一個人人都喜歡的地方,，它便是我校獨特的風(fēng)景線——大操場,。

當(dāng)你懷著一顆好奇的心走進(jìn)我們的學(xué)校，最吸引你的絕對是我們的操場,。你看,，操場的中央有一塊巨大的草坪，綠油油的小草構(gòu)成了一條柔軟的綠色毛氈,，草坪四周的紅色塑膠跑道就是點綴毛氈的紅色小花邊,，令毛氈更加美麗！

在這條美麗的毛氈后方,，是一個人工足球場,。在足球場上，同學(xué)們一起踢球,，一起討論戰(zhàn)術(shù),，一起參加比賽，一起快樂地成長……

在足球場的兩側(cè)，種植著兩排的大樹,。這些大樹形狀各異,，有的像是在歪著頭梳理自己的發(fā)絲，有的像一位天真的小孩仰著臉歡笑,，有的像是個拄著拐杖的老人緩緩走來,，還有的……

在大樹的旁邊，有一個花壇,?；▔镌苑N了許多錯落有致的花兒，紅的,、紫的,、黃的、白的,、綠的,、粉的，各種顏色交雜一起,，五彩繽紛,，好看極了。時常有許多可愛的“小貴客”——蝴蝶,、蜜蜂來這做客,，花壇被這些可愛的小貴客點綴更美，更有生氣了,。

這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景線——操場,，你喜歡它嗎？

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十二

我們的校園坐落在金雞路一號,，武進(jìn)大橋西邊,。走進(jìn)我們的校園時，你就會感到神清氣爽,，心情舒暢,。

春天，校園生機(jī)勃勃,，操場上桃花開了,，露出了粉紅的臉蛋，像一個個害羞的小姑娘,，惹得蜜蜂飛來飛去地在花叢中穿梭,。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來。

首先,，你會看見一個寬大的向美堂,，里面擺放著各種書畫作品，你還會看見一個小魚池,，池里面有活蹦亂跳自由自在,，我看著它們一個個左右搖擺地尾巴，像是在說:“歡迎你的到來,?！比绻阍偻镒撸蜁懈鞣N各樣精美的圖書,，你一個人靜靜地挑上一本你喜歡的書,，讀上半個小時，你肯定會流連忘返,。大廳里面有各具特色的繪畫作品,，里面有三角鋼琴和兩臺古箏，再往里就是向上樓,。

清晨,，經(jīng)常會傳出朗朗書聲。走在去食堂的路上,，丹桂飄香,，陣陣香氣襲來，原來是桂花開了,，每天里面都會有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,。你再向東走，就是大大的操場了,，只要一到中午吃過飯就會有許多老師在操場上散步,，還會有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時間在寬大的操場上嬉戲玩耍。

走在操場上,，春天,，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋；夏天,，我們都躲在大榕樹下乘涼,；秋天，一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來,，秋風(fēng)一吹,，黃葉在天空中飄來飄去，像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞,，美麗極了,。有的孩子在撿樹葉，有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗,。上課鈴一響,，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室，操場變得無比安靜。

學(xué)校就是我的家,，我喜歡這個美麗而充滿歡笑的校園,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十三

冬天來了！大地變了,，校園也變了,。

一陣寒風(fēng)吹過，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒,，打在校園的樹上,、房頂上……

沙沙得向，想在彈奏一首輕音樂,。突然,，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了,，像鳥兒一樣輕盈,，從天空中飄落下來，親吻著久別重逢的大地,。很快,，校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅,、美麗,。你看：樹木的枝丫掛上了一條條銀項鏈，小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠,，花兒也竭力顯示出自己的美,，把紅色、綠色露在外面……

這時的花園,、花壇簡直成了“水晶宮”,。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出一雙雙凍僵了的小手,，摘下一掛掛冰串,，高聲叫著：“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”

雪停了，太陽公公露出了笑臉,，他大概喜歡雪姑娘吧,，把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著,，終于逃脫了,，不知躲藏到哪里去了。這時的校園濕漉漉的,，樹上,、屋檐上滴滴答答地滴著水珠,，這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。

校園,，初雪的校園,，你雖無鳥語花香，卻給我們帶來了歡樂,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十四

春姑娘已悄悄地來到了人間,。小草換上了綠裝，小鳥唱起了歌曲,，就連一向羞答答的花朵也綻開了燦爛的笑臉……趁著這大好時光，老師交給我們“旅游偵察小分隊”一個任務(wù)——就是到校園里尋找春天,，選一個你認(rèn)為最好的景點寫下來,。這可為難我們了，校園里有種著花花草草的大花壇,，有充滿歡聲笑語的操場,，有人來人往的風(fēng)雨走廊……到底寫哪一個呢？吃完中飯,，“旅游偵察小隊”飛一般地下到操場集合,。大家都往自己覺得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,，決定去蘭花溪,。因為它為學(xué)校添姿添彩，讓學(xué)校變得更加美麗,。

一進(jìn)蘭花溪,，首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的,，像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園,。春姑娘給它們細(xì)長的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,，長長的發(fā)辮翩翩起舞,，輕輕撫摸著你的臉頰，仿佛在說：“歡迎來到蘭花溪,！”翠綠的湖面,，像一塊巨大的綠翡翠；湖面清澈見底,，一眼就能看見湖底的鵝卵石,；湖面靜得出奇，就像一面晶瑩剔透的玉鏡,。

走在用鵝卵石鋪成的小路上,，軟軟的,，舒服極了！路旁長著長春藤,，枝繁葉茂,，綠油油的，是蘭花溪的須發(fā),，迎春花也穿上了金黃金黃的花裙子來湊熱鬧,。小草也探出頭來，給蘭花溪披上了綠色的新裝,。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景,，不知是誰驚叫了一聲，我急忙跑過去一看,，嘻嘻,，春天可真有趣兒，連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……

走過獨木橋,，突然,，幾棵櫻花樹吸引了我的眼球，我停住腳步,，仔細(xì)觀察起來,。瞧，櫻花穿著白里透粉的裙子,，粉嘟嘟的,，像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,，櫻花便婀娜多姿地跳起了舞,。有一些花瓣抓不住枝條，便輕飄飄地飄落下來,，飄落在你的臉上,，讓你感到春天的氣息。

風(fēng),，愛在那兒蕩秋千,；鳥，也愛在那兒練嗓子,。平靜的湖面,，粉紅的櫻花，再加上婉轉(zhuǎn)動聽的鳥啼聲,，還有那濃濃春意的花香,，讓你感覺像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。

這鳥語花香的地方,，怎么不讓人陶醉呢,？只要你閉上眼睛靜靜地享受,，就會聽到一個永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十五

鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華,，那么華麗,，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨特的風(fēng)景。

一美,，美在春天

春姑娘邁著輕盈的腳步,，悄悄地來到了人間。這時,，鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃,，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風(fēng)吹過,，油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞,，孩子孩子們來到田野上，有的撲進(jìn)油菜花地里,，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶,，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見蹤影,。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋,?！?/p>

二美，美在夏天

春姑娘被小精靈送走了,，夏哥哥又飛奔而來,。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個個小西瓜,，像一個穿著綠衣裳的小孩,。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香,。茄子也不甘示弱,，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會呢,！辣椒也挺生而出,，它們火紅火紅的，似一團(tuán)火焰熊熊燃燒,。黃瓜也來湊熱鬧,，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花,，像一位仙女頭上戴著一個花環(huán),。

三美,，美在秋天

秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣,，田野就大豐收了,。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒,。棉花寶寶說：“我的本領(lǐng)最大,，能使人們蓋上十分舒適的被子?！鞭r(nóng)民伯伯正在收割,，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容,。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”。

這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,，在不同的季節(jié)變換不同的顏色,。讓我回味無窮，流連忘返,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十六

走進(jìn)校園,，首先映入眼簾的是一個綠蔥蔥的大花壇，左邊是操場,，右邊有一塊大石頭,，上面刻著“學(xué)無止境”的大紅色草書。繞過花壇,，走進(jìn)行政樓大廳,，左邊還有一個圓柱形魚缸，上面有綠葉藤蔓（假的）掛下來垂在魚缸上,。魚缸里養(yǎng)著各種各樣的魚,，在水缸里游來游去，吐著氣泡兒,，一起嬉戲玩耍,。

穿過行政樓，來到教學(xué)樓的走廊上,，左邊又是一幅美麗的風(fēng)景——一卷竹簡半打開地放在草坪上（竹簡估計是用石頭做的）,，給美麗的校園又增添了一絲詩意。

再向前走,，最后在綜合樓的走廊上停住腳步：左邊是草坪,，而右邊是魚池，魚池周圍用大石塊圍住,，池底還鋪了一層鵝卵石,。水從最右邊那最大的石頭上涓涓地流了下來,，組成一幅和諧的景象。

往魚池這邊繼續(xù)走吧,，便發(fā)現(xiàn)了那大石頭后面還有一片竹林,，后面還有一段石子路。順著石子路向前走,，便發(fā)現(xiàn)了一座棕紅色的用木頭做的簡式?jīng)鐾?，每?dāng)午飯吃好，到?jīng)鐾だ锶プ蛔?，享受一下午后陽光,，不是很好么?/p>

涼亭的正對面，就是一個小型游樂場,，有吊橋,，有秋千，有蘑菇凳,，成為了我們小小的游戲天堂,。

再順著石子路走下去，便又轉(zhuǎn)回到了校門口,。怎么樣,？我們的校園美麗吧！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十七

我在熙春路逸夫小學(xué)上學(xué),，我們的校園非常漂亮。現(xiàn)在,，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧,！

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場,。寬闊的籃球場和足球場,，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓,，令人忍不住嘖嘖稱贊,！

下課了，大操場變成了歡樂的海洋,。同學(xué)們奔跑著,、跳躍著，笑聲,、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲,。瞧，幾個高年級同學(xué)在打乒乓球,，他們屏氣凝神,，沉著應(yīng)戰(zhàn),，個個都使出了自己的看家本領(lǐng)，白色的小球來回跳躍,，劃出一道道漂亮的弧線,。這邊，幾個小女孩在比賽跳繩,，她們的額頭上趴滿汗珠,，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳,、雙人跳,、翻花跳……看得人眼花繚亂！

大操場對面是學(xué)校教學(xué)樓,。三幢五層樓的教學(xué)樓就像三個高大的巨人,，手拉手站成一個回字形。教學(xué)樓內(nèi)靜悄悄的,，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真上課,。五（5）班的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課，他們有的抓耳撓腮,，有的凝神思索,，都被老師出的難題難住了。這時,，一聲清脆的“老師,，我知道”打破了這沉寂，一個女孩站起來,，流利地說出了解題思路,，老師的臉上露出了滿意的笑容。三（1）班正在上語文課,，同學(xué)們認(rèn)真地朗讀著課文,，朗朗的讀書聲真好聽！

教學(xué)樓的后面是小花園,。小花園里的花草應(yīng)有盡有,，知名的、不知名的都在盡情展現(xiàn)著自己的蓬勃生機(jī),?；▋簜冇械暮牛褚粋€個靦腆的小姑娘,；有的昂首怒放,，大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱，不斷地帶給我們新的驚喜,。桂花樹開出了點點桂花,，淡雅的清香溢滿了整個校園；棕櫚樹的葉子越長越大,，都能為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨了,；四季青又長出了柔嫩的新葉，讓人不忍去觸摸,。生機(jī)勃勃的小花園是很多同學(xué)愛光顧的地方,，女孩兒們在樹蔭下看書、說悄悄話,，男孩兒則忙著觀察螞蟻運食,、小草吐芽。同學(xué)們忙碌的身影為小花園增添了新的活力,！

我們的校園景美人更美,，我愛這美麗的校園！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十八

校園生活獨特多彩,。

六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊張,，但不乏樂趣。有一次老師布置了更多的作業(yè),，下課后,，同學(xué)們還埋在作業(yè)堆里，甚至老師把他們踢出去玩的時候,，還有同學(xué)“我站著不動”,。如果老師布置的作業(yè)少，不用說,，下課鈴一響,，學(xué)生就蜂擁出教室自由活動。這時,，操場上擠滿了人，熱鬧非凡,。學(xué)生們嘰嘰喳喳,，活蹦亂跳。有的踢羽毛球,；有的跳橡皮筋,；一些跳繩；單杠上還有引體向上-

這是一個女孩,，一個“假小子”,。下課后，她叫她的“哥們”去操場抓蟋蟀。其實抓蟋蟀不是一件容易的事,，需要耳朵,、眼睛、手的配合,。當(dāng)她來到操場時,，她聽著蟋蟀的叫聲?！绑啊啊边@里有一個,。過來，過來,！”她立刻叫來同伴幫忙,，輕輕打開草，卻發(fā)現(xiàn)里面有塊磚頭,，哭聲從磚頭下面?zhèn)鱽?。她用手擋住磚頭，怕蟋蟀溜走,。同伴用兩根手指輕輕地敲著磚的兩邊,，慢慢地追了上來。這時哭聲停止了,。往下看,，磚下沒有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動,。同伴連忙放下手中的磚頭,。”蟋蟀蟋蟀,?！坝质求啊Ｊ堑?，聲音是從磚的底部發(fā)出來的,。正當(dāng)她納悶的時候，她的同伴又打開了磚頭,，蟋蟀卡在了磚頭上,。她正要抓住她，這時一聲鈴響“丁”阻止了她的行動,。不知不覺,，十分鐘過去了，他們飛快地跑回教室,。

太陽從頭頂升起,，這是午休時間。一群調(diào)皮的男生打電話給朋友，在校園里玩耍,。他們已經(jīng)討論過——捉迷藏這個游戲了,。有幾個同學(xué)主動要求把紅領(lǐng)巾戴在眼睛上，其他同學(xué)則很緊張,，總怕被抓到藏起來,。但是那些被蒙住眼睛的學(xué)生在角落里找人，所以越躲越容易被抓,。

除了捉迷藏,，學(xué)生們也非常喜歡打排球。通常男女分成一隊,。男生一開始總是很驕傲,，看不起女生。女孩們看到了自己的弱點,，從一開始就認(rèn)真對待,。結(jié)果女團(tuán)經(jīng)常贏，男團(tuán)經(jīng)常輸,。男生不服氣,，吵著下次再來比賽。就這樣,，他們越打越狠,。每當(dāng)他們有空，他們就會在排球場上跑步,。

也有一些同學(xué)不愛玩,，就去圖書館借書，堅信“不借書就看不到書”,，堅信“讀一本書,，就能寫一本書如有神助”?；蛘邘讉€同學(xué)聚在一起談天說地：“風(fēng),，雨，讀書的聲音,，聽得見的聲音,；家事，國事,，天下大事，事事關(guān)心”,，談學(xué)習(xí),，談生活，談處境，談未來,。他們充滿了豪情和希望,。

頭頂上的太陽逐漸西移?！胺艑W(xué)了,！”住的很遠(yuǎn)的幾個同學(xué)背著書包，歡呼著走到車棚,，但也有體育愛好者留在學(xué)校打乒乓球下棋,，一直到天黑。

太陽落山了,，“松樹林里有月光,，小溪里有水晶石”，校園又安靜了,?；ɡ侔煤芫o，明天還會再開,。蟋蟀又開始無憂無慮地唱歌了,。一陣風(fēng)吹過，樹葉搖擺,，鳥兒醒來,，嘰嘰喳喳像同學(xué)的笑聲。大自然的無限風(fēng)光真是一個圓圈,。

校園,，一道獨特的風(fēng)景線！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇十九

我們美麗的校園像一座百花盛開的大花壇,，綠草如茵,，花軒錦簇非常非常的美麗。

一進(jìn)校園,，就看到了一棵高大筆直的迎客松,，一陣風(fēng)吹過，迎客松就仿佛在說：“歡迎您的到來”,。

繼續(xù)往里走,，就會看到枝葉茂密的葡萄架，夏天,，枝葉茂盛,，一絲陽光都照不進(jìn)去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲,，乘涼……

秋天,，葡萄成熟了,，一串又一串，幾乎布滿了葡萄架,，那一串串的葡萄就像一個個又可愛又害羞的小姑娘,，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它,。一陣秋風(fēng)吹過,，葡萄的果香味都散發(fā)出來，讓人久久回味,。

葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪,，草坪里有月季花，白的,、粉的,、紅的都互相爭著開花，仿佛說：“我一定要成為校園里最美的花”,！當(dāng)然,，桃樹也不列外，春天,，桃花盛開時,，你到那里走上一圈，準(zhǔn)會感到桃花是世界上最溫和最高貴的花,。

葡萄架的右前方,，是木瓜樹，木瓜像棗子一樣香,，像鴨梨那樣大,，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃,。木瓜樹的北面是塑膠操場,，這里是同學(xué)們最喜愛的地方，在操場上同學(xué)們可以摔跤,，即使被別人重重的摔倒,，也不覺著很痛，在這里也可以跑步,、做游戲……

這就是我們美麗的校園,，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂成長的地方,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十

我們的校園不但溫馨,，而且美麗。它最美麗的風(fēng)景就是校園的南側(cè)的那一座花壇,，它一年四季都有不同的風(fēng)姿,。

春天,，小草從地下探出了頭，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽,，一些不知名的小花也開放了。春雨過后,，小草上的小水珠在陽光的照曜下,，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了,。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵,，有的含苞欲放。微風(fēng)吹過,，桃花擺動著,，像一個個臉上露出微笑的小精靈。

夏天到了,，花壇里百花盛開,，萬紫千紅，有黃色,、藍(lán)色,、紅色……但我最欣賞那些月季花，有火紅的,、淺紅的,、大紅的、粉紅的,，顏色各異,，有的半開，有的全開,，形狀各不相同,。陣陣濃郁的花香，引來了許多蜜蜂,。它們繞著花兒,，三個一伙、五個一群地抱在一起,，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞,，有的正說著悄悄話呢！花壇周圍的一棵棵柳樹,，都長出了翠綠的葉子,，像換了身新衣服，在微風(fēng)的吹拂下,，好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā),。

秋天到了,，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色,，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色,。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下,，像美麗的蝴蝶在花壇里翩翩起舞,。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層美麗的地毯,?；▋捍蠖伎菸耍挥芯栈ㄒ廊痪`放,，雖然沒有幾枝,，但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的,，中間的花瓣向外舒展,，略微彎曲，以有些下垂,，好像金黃的瀑布傾瀉而下,。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起,，好像在說悄悄話,。真是千姿百態(tài)，惹人喜愛,。

一年的末季——冬天降臨了,，雪花紛飛，百花凋零,。在這寒冬臘月里,，唯獨紅梅堅強(qiáng)不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,，難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰,。

我愛美麗的校園，更愛這座花壇,，我常常沉浸在這片美麗的景色中,，久久不愿離去。校園的花壇,，我愛你,，更愛校園里辛勤的園丁，愿你的明天更美麗,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十一

我們的校園不只是讀書的殿堂,，更是觀賞美景的花園,。

剛邁進(jìn)校園，就有一只蝴蝶從我眼前飛過,，原來,，它是來自前面的花壇。遠(yuǎn)看花壇中央有一塊橫躺著的大石頭,，它光溜溜的,，一點兒也看不出它的美，但是在他周圍的小樹,，小花卻為它增添了許多生機(jī)，這兒幾朵紅的花,，那兒幾朵黃的花,，顯得嬌艷又有生機(jī)。大石頭兩旁有兩棵小樹,，在樹上掛的小燈籠隨著風(fēng)輕輕地上下擺動,。

往里走，來到一條小路兩旁高低不同的樹上長的葉子有深有淺,，遮住了半邊天,，一縷陽光穿過茂密樹葉，灑在了我的肩上,。

小路盡頭,，有一棵高大的銀杏樹，高大到平視都看不到全貌,，仰望著這被銀裝素裹的枝干好像是優(yōu)雅端莊的女王一般,，再看看邊上的桃花，她們就像是選美大賽上穿著嫩粉色舞裙的舞者,，風(fēng)一吹,，她們就在枝干上翩翩起舞。

順著小路走,，就來到了我們學(xué)校的開心菜園了,，園中有綠的青菜，淺綠的萵苣,，還有深綠的大白菜,，簡直就是綠色的海洋。

我們的校園真是個景色宜人的大花園,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十二

燕子鳴暖了春天,，小草漲綠了江南。三月的春風(fēng)夾著細(xì)雨,，邁著匆匆的腳步來到了我們的校園——xx第三中學(xué),。

春天,，是新生命的開始，世界萬物也都迎著春風(fēng),，冒著細(xì)雨慢慢地生長著,。我們的校園這時也呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。剛進(jìn)校門,，我們就可以望見“迎客松”挺立在校園的中央,。樹旁有一塊石壁，上面刻著“匆匆”二字,，這就是要提醒學(xué)生們要把握好匆匆流逝的光陰,，珍惜學(xué)生時代的每一分每一秒。

夏天,，炎熱的太陽當(dāng)頭照,，同學(xué)們在操場上跳繩、爬竿,、做游戲……當(dāng)他們每一個人都筋疲力盡時,，就會到樹下乘涼。有了大樹的遮擋,，就不怕炎熱的太陽了,。真是“前人栽樹，后人乘涼”??！“叮鈴鈴”的上課鈴響，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了教室,，等待著老師的到來,。望著一排排的教學(xué)樓，就想起父輩們以前的學(xué)習(xí)環(huán)境,，再看看如今良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，難道我們還不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？

秋天,，又是一個收獲的季節(jié),。秋風(fēng)一吹，枯黃的樹葉兒打著旋兒,，慢悠悠的從樹上飄落下來,。花叢旁,，老園丁們正在收撿花籽,。一顆、二顆、三顆……它們飛快地跳進(jìn)了園丁的盒子里,，你推我擠地沖著老園丁微笑,。忽然，從教學(xué)樓里傳來了朗朗讀書聲,，清脆悅耳,，老園丁抬起頭，望了望教學(xué)樓,，微笑地點了點頭,，仿佛看到了希望。

冬天,，漫天的雪花從空中簌簌地落下,，壓在光禿禿的樹枝上，厚厚的一層,。突然,，積雪打落在地上，驚飛了正在捕食的小鳥,。樹木們挺立著矯健“身軀”，等待著春天的到來,。校園內(nèi)白茫茫的一片,，仿佛來到了畫里的世界。

這就是我們的校園,。朋友,，是否讓你動心了呢？請快來我們的學(xué)校參觀吧,，我們隨時歡迎您,！

我愛我們的校園——美麗的風(fēng)景線。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十三

我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,，與奔騰不息的揚子江為伴,，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,，已有百年的歷史了,。學(xué)校占地面積11931平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班,，一個市一類幼兒園10個班,。“交通警察學(xué)?！?、“航模特色學(xué)校”、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,，更是使我校享譽(yù)社會各界,。

一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見證,。瞧，前方就是我們的花圃,，花圃中的小花開得正旺,，這個小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競相開放,，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄?。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的號角,，吸引來了一群群小蜜蜂,。秋天，山茶花占了主場,，各自展現(xiàn)著自我,。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放,。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國的未來和希望,。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機(jī)和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房,、音樂室、圖書室,、美術(shù)室,、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì),、文明守紀(jì),、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實高效,、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念,。

濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園,。記得我剛?cè)胍荒昙墪r，什么都處于懵懂的時候,，是老師教會我如何認(rèn)字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣,，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往,。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,，時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長廊分外醒目，同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī),。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí)，快樂的創(chuàng)作,，快樂的運動,，快樂的游戲，快樂的唱歌,。每每看到這所有的一切,，無不讓我久久沉醉其中。

這就是我那美麗的校園,，我們在這里學(xué)習(xí),、成長，這里有我們成長的足跡,、留下了我們美好純真的童年,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十四

我們的校園可美麗了，如果你沒去過,，就讓我來給你們介紹吧!

春天,，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長新葉的大樹,，被同學(xué)們的歡聲笑語緊緊包圍,。鳥兒在樹枝之間唱著它動聽、悅耳的歌曲,。上課了,，從教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，這時,，鳥兒停止了歌唱,，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作,，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,，直到滿足才肯離去。下課了,，同學(xué)們玩得很開心,，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上,，花兒們仰著小臉,，露出了燦爛的微笑……

夏天，我們的校園,，被那燦爛的陽光照耀著,，有時也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了,。上課時,，我們在讀書，而蟬用“知了,、知了”的歌聲為我們伴奏,，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一只蚊子,，聽到我們的讀書聲,，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了,。樹已經(jīng)長大了,，變得十分茂盛。

秋天,，我們的校園,，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來,，在空中,，像金色的蝴蝶,，翩翩起舞，最后落入草叢中,，下一年又會長出新綠……

冬天,，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”,，讓我們得到溫暖,。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課,，很多同學(xué)在健身房玩,，有的玩雙杠，有的玩單杠,，有的在跑步,，還有的……，同學(xué)們的歡聲笑語打破了上課時的寂靜,。

我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大,。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草,，這些花五顏六色,，白的似雪、紅的似火,、粉的似霞……這些花形態(tài)不一,，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭,，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里,，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的……

怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十五

我們學(xué)校里有很多美麗的風(fēng)景：有寬闊的綠草坪,；有美如珊瑚的假山；有魚兒嬉戲的魚池……我最喜愛的是校園門口的小花園,。

春回大地,，萬物復(fù)蘇,。綠茵茵的小草從地底下探出了小腦袋,，像剛出生的小娃娃一樣嬌嫩。幾朵早開的小花在春風(fēng)中頻頻點頭,，好像在向你問好,。一片綠草地上開著幾朵小花，好像一片綠絨布上繡著幾個漂亮的小圓點,。

夏天,，小草在風(fēng)中搖擺,，好像在向你招手。月季花在夏天里變得更加鮮艷了,，枝頭上含苞欲放的花蕾像害羞的少女,，抿著那粉紅色的小嘴在向你致意。這個季節(jié),，只要一踏進(jìn)校園,，鮮花那濃郁的芳香就會迎面撲來。這時,，你深深地吸上幾口氣,，頓時，就會感到心曠神怡,，精神倍增,。

秋天到了，其它花兒都枯萎了,，只有墻腳邊的菊花還在開放,，它那美麗的花朵，醉人的芬芳,，讓人流連忘返,。

冬天，梅花的身影出現(xiàn)在花園里,。近看,，那美麗的花朵像翩翩起舞的蝴蝶。遠(yuǎn)看,，就是一幅美麗的油畫,。

小花園一年四季都開花，它是我心目中最美麗的風(fēng)景線,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十六

夏姐姐正依依不舍的向我們揮手告別,，秋姑娘就邁著輕盈的步伐走向我們的校園。

你瞧,！因為她的到來,，校園里的兩棵大槐樹披上了金裝。登高望去,，猶如兩名身著金色戰(zhàn)甲的士兵,，保衛(wèi)著我們的校園。秋風(fēng)掃過時,，樹葉便紛紛落下：有的像金蝴蝶一樣翩翩起舞,，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),。地上滿是落葉,，想鋪了一層厚厚的金毯……

我站在教學(xué)樓的窗戶前觀賞,，越看越陶醉其中，不由自主地向樓外走去,，剛走到門口,，就與微風(fēng)撞了個滿懷。只見同學(xué)們打掃著落葉,，忙得不亦樂乎,，而樹葉仍然在空中自由自在地飛舞，落在大槐樹上的小麻雀歪著機(jī)靈的小腦袋好奇地看著下面的“表演”,，還張開尖尖的小嘴巴唱支歌為自己助興,。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上不時飛過一群遷徙的雁群……一幅多么美麗祥和的畫卷！

我走到大槐樹下,，屏住呼吸,，舒展雙臂，生怕把大槐樹上看表演的小精靈給嚇飛了,。大樹下微風(fēng)習(xí)習(xí),，給人一種怪舒服的感覺，我愜意地享受著這美好的一切,。忽然間,，一陣大風(fēng)襲來，樹葉隨風(fēng)飄蕩,，落在我的衣服上,、頭上和地上，好像天女散花一般,，好玩極了,！

我抖抖身上的葉子，從還在往下飄的葉子中抓住一片——桃子形狀的,，我把它放在鼻子下聞了聞,，似乎真的聞到了一股桃子的清香，我又從地下的落葉里拾起一片——像一頂小王冠,，哈哈,，我成為一個“名副其實”的小公主啦！我又接連拾起幾片——都是桃子形狀的,，嘿嘿,，人間也能開個蟠桃會啦,！我沉浸在無限的幻想中……

如果秋天是一片大海,，秋天的校園就是大海里一個漂亮的珊瑚,；如果秋天是一片天空,，秋天的校園就是日落西山時西邊那淡淡的云霞,。秋天的校園在我心里永遠(yuǎn)是最美麗的,！

我愛這秋天的金色校園,！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十七

我們在校園里的生活是多姿多彩，校園里的景物美如畫,。

在春天的校園是活潑的,。那些小孩子們在操場上跑、跳,、玩著捉迷藏,，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧,。小草,，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙,，綠得耀眼,。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著,，好似在傾吐著春天來到的喜悅,。

夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上,。讓校園染上了一層熱氣,。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳,，還在鬧,。玩累了，坐在樹陰底下,，一陣微風(fēng)吹來,，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光,。

秋天的校園是美麗的,。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色,，墨綠色,，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同,。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹,，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了,！

冬天的校園寒風(fēng)刺骨,。小朋友們。搓著手,，把從嘴里噴出的熱氣對著手,，讓手不再冷冰冰的,。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫,。下課了,，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里,，暖暖的,，如有火爐一般。

我們校園的景色是多么美麗??！好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十八

作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生,，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個家,。在這里有我的歡笑,，淚水和攻克了難題時的喜悅。

走進(jìn)校園,，筆直的育英大道,，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里,，夏季,，滿是翠綠；秋季,，滿是金黃,；冬季，白色與灰褐色交相輝映,。這,，永遠(yuǎn)都是我們無聊時，瞥向窗外的最愜意的景色,。

每至春季,，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下,，嫩草微微搖曳,，為校園帶來了生機(jī)，驅(qū)走了寒冬的陰霾,，同學(xué)們個個也都神清氣爽,，再沒有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的陽光灑滿窗臺,，光亮充滿了教室,，同學(xué)們都奮筆讀書，為自己心中的目標(biāo)而努力,。一絲微風(fēng)吹進(jìn)，為正在拼搏的我們帶來了點清涼,。

圖書館里,，有讓我們暢游的書海；藝術(shù)樓中,，有我們曼妙的舞姿,。操場上，那些田徑隊的隊員們都在認(rèn)真訓(xùn)練,，汗水浸濕了他們的衣裳,。籃球場上,，如同戰(zhàn)場一般,，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”,。這些在籃球場上揮灑汗水的他們,，綻放著美好青春最絢麗的光彩。

美麗的校園,，溫馨的校園,，充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個大家庭中,，有著無數(shù)個兄弟姐妹,，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋煛＿@永遠(yuǎn)都是最值得懷念的,，珍惜的,。

宏力，這個我們放飛夢想的地方,。

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇二十九

走進(jìn)校園,，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹木成蔭,，蔥蔥郁郁,，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學(xué)樓,。

無論是嚴(yán)寒還是酷暑,，它們始終都堅守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日,。它們的精神是如此的可歌可泣?。∷鼈円殉蔀樾@美麗的一景,。

學(xué)校中央的那塊大大的操場,，無時無刻地看著同學(xué)們茁壯成長。這難道不是一道風(fēng)景線嗎,？

放學(xué)后,，飯?zhí)脽狒[了起來，那兒更是吸引了我,。同學(xué)們排著整齊的隊伍來到飯?zhí)?，?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐,，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門口那邊,，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎,？

教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花,，五顏六色的，漂亮極了,。站到花叢里,，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的世界,。這是校園美麗的風(fēng)景線,。

上體育課時，大家有的跑步,，有的跳遠(yuǎn),，還有打籃球，還有玩各種游戲……一會兒,，隨著一聲尖叫,，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了,。同學(xué)們都跑了過去,，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,，有的關(guān)切地問這問那,，還有的攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室……多么純真的友誼啊,！多么感人的畫面??！這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么干凈,。我的眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面,，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。

看,，校園的風(fēng)景是多姿多彩的,，是多么的美妙呀！

校園風(fēng)景美學(xué)簡介 校園風(fēng)景美術(shù)作品篇三十

時光荏再,，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年,，2020年的春天里，我們又會有什么新的開始呢,？作為教師,，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會有什么新的改變,，但是每個學(xué)期每一天又都在變化著,，我們總是希望滿滿的走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，因為,，在學(xué)校我們在用知識澆灌那些“花兒”,。校園，是澆灌知識的地方,，是一方凈土,，永遠(yuǎn)是那么的純潔和高尚。在這里,，同學(xué)們不僅學(xué)會了知識,，還學(xué)會了做人，心身都在成長著,。我喜歡春天的校園,，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上,。校園里,，總是有很多美的風(fēng)景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>

在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐,，這時候,，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮,；在教室里,，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收,。

校園的風(fēng)景線,，美在無憂無慮的歡笑與奮斗,。

校園的風(fēng)景線，美在匆匆的腳步與汗水,。

校園的風(fēng)景美在于同學(xué)間的不離不棄,。他們手牽手一起進(jìn)步，一起快樂,。手牽手去上課,，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯,，干什么都手牽手,。當(dāng)某同學(xué)身體不適時，她（他）的好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）,；煩惱時,，同學(xué)手為你分擔(dān)；快樂時,，分享快樂,，傷心難過時，還是好同學(xué)在旁邊陪伴,。

這樣,，不知不覺中，學(xué)會了關(guān)心和愛護(hù),，學(xué)會了共進(jìn)退,。