總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
勞動創(chuàng)造幸?；顒又黝} 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇一
大家好！
高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。我們生來就是一群勞動者,。正是勞動使我們創(chuàng)造了這個多彩的世界,。是勞動，讓田野的果實到處飄香,，是勞動,，讓紅領(lǐng)巾快樂的飄進知識的海洋。
許多同學(xué)認為勞動就是體力活,，這是錯誤的,。它包括體力勞動和腦力勞動，它給人類帶來了很多成就,，在中國歷史上留下了許多輝煌的事跡,。例如，司馬遷多年來努力編纂《史記》,，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》,，例如，shenzhou五號和shenzhou六號的成功發(fā)射,，是許多科學(xué)家多年努力來的結(jié)果，可以看到勞動的價值之大,。
一切知識都是勞動的結(jié)晶,，一切成就都是勞動的果實,。我們應(yīng)該付諸行動，相信只要肯努力,，就會獲得有價值的財富,。對于我們中學(xué)生來說，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)階段,，學(xué)習(xí)也是一種勞動,，在這個過程中，我們可能會遇到很多誘惑,，很多困難,。但是不要害怕，不要退縮,，把目光放長遠,，那么，在學(xué)習(xí)的路上,，就不會那么容易被困難打敗,。
永遠記住：沒有付出就沒有收獲,。我們所獲得的所有知識都是我們老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,。
同學(xué)們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)該繼承它,。在我們的校園里，每天都有一群值日的同學(xué),，每天都有人在默默的打掃,，每天都有人撿起地上的垃圾，正是他們共同創(chuàng)造了這個干凈的校園環(huán)境,，使我們可以在清新的校園里快樂的學(xué)習(xí),。
同學(xué)們，讓我們從身邊開始,，從現(xiàn)在開始,，撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶,，認真完成每一項作業(yè),，做一個好學(xué)生。我們是勞動者,，更是未來世界的主人,，讓我們用心感受世界，用行動美化世界,！
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家,！
勞動創(chuàng)造幸福活動主題 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇二
美麗的勞動公園
家鄉(xiāng)的勞動公園一年四季風(fēng)景優(yōu)美景色宜人,！
這里的春天是彩色的。粉色的桃花害羞的爬上枝頭,，白色的梨花高傲地揚起眉梢,，青青的小草歡快的朝我們招手，柳樹的枝條輕輕地向我們搖頭,，翠綠的松柏在歡迎我們的到來,。它們?yōu)榇禾斓膭趧庸珗@披上了一件彩色的衣裳。
這里的夏天是綠色,，桃樹·梨樹展開了綠油油的葉子,，小草撥高了個兒，把自己染得更綠,，松柏挺了挺腰,，為人們遮擋著夏日的驕陽，也為夏天的勞動公園撐起了一把綠色的大傘,。
這里的秋天是金色的,。松樹·柏樹雖然還是綠色，卻已經(jīng)憔悴了,。小草也枯萎了,。果樹們都沉甸甸地綴滿了果實，只不過它們的葉子變成了金黃色,。一片片葉子仿佛美麗的蝴蝶,，翩翩起舞又悄然落下。這些金色的葉子為秋天的勞動公園換上了金黃的毛呢大衣,。
這里的冬天是白色的,。那雪，把一切花草樹木都覆蓋著,，像一床厚厚的棉被,；那雪，把松樹·柏樹裝扮得像圣誕樹一樣銀光閃閃,；那雪,，猶如羽毛般簌簌落下，揚揚灑灑,。風(fēng)來時,，又被悄然吹起晶瑩剔透。這時的勞動公園是一個粉裝玉砌的銀色世界。
勞動公園如詩如畫的美景真讓人陶醉??！
勞動創(chuàng)造幸?；顒又黝} 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇三
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是勞動光榮,，勞動偉大,，勞動幸福。
蘇聯(lián)無產(chǎn)階級革命家高爾基曾經(jīng)說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動,、由人聰明的雙手創(chuàng)造的,。”
是的,，生活中我們處處可見勞動的果實：若無農(nóng)民辛勤耕耘,，何來五谷飄香？若無園丁辛勤培育,，何來姹紫嫣紅,？若無建筑工人熱汗流淌，何來廣廈萬間,？若無文人們筆耕不輟,，何來“智慧寶藏”？
俗話說：“勞動最光榮,?！眲趧觿?chuàng)造了我們美好的生活。
回望滄桑歷史,，穿越歷史煙云,，大家也許會發(fā)現(xiàn)：勞動不僅給予了我們美好的生活，還會創(chuàng)造出很多奇跡：那由秦朝工人們肩上扛著的一磚一瓦建成的萬里長城,；那由勞動人民一鍬一鏟挖出的世界上最長的運河——京杭大運河,；那由樂僔法師和一代代僧侶、畫工們成就的杰作——莫高窟（千佛洞）,；那由李冰為首的建設(shè)者們建造的兩千多年一直執(zhí)掌著億萬人的生計的水利工程——都江堰……這些奇跡不都是通過勞動創(chuàng)造出來的嗎,？
這綠色足見勞動之偉大，勞動之神奇,！勞動創(chuàng)造出了一切有價值的東西,！
可是，有人卻反對這種意見,。有的認為勞動是粗笨人的活兒,；有的認為科技發(fā)展日新月異，把勞動交給人工智能也行；有的認為多花點兒錢,，讓別人代替著去勞動就可以了……總之,，不尊重勞動的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。甚至有些人,，也不尊重別人的勞動成果,，如“城市美容師”——清潔工剛剛打掃干凈的街道，卻被一些素質(zhì)低下的人把垃圾隨手亂扔——干干凈凈的街道上馬上成了“垃圾桶”,。
這些懶惰,、連舉手之勞不懂的人，既不能體驗勞動過程中的快樂,，又不能享受勞動成果,，也不會變得勤奮，最終成為一個四體不勤,、五谷不分的懶漢,，被社會淘汰，成為時代的“廢物”,。
同學(xué)們,，勞動光榮，勞動偉大,，勞動幸福,！在黨的十九大勝利召開，全面步入小康社會的大有作為的年代里,，讓我們吹響“勞動最光榮”的號角,，一起傳承并發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德。讓我們通過勞動,，讓青春更絢麗,，讓明天更幸福！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
勞動創(chuàng)造幸福活動主題 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇四
今天是勞動節(jié),。按理說，我們應(yīng)該勞動,、但是在今天,。我和我的家人出去玩了。
我們?nèi)ス珗@玩了,，在路上,，我們看到街上車水馬龍,。到處都沸騰了起來，好像人間蒸發(fā)了一樣,。
到了公園,，公園旁邊的街上有叫賣的，有發(fā)廣告宣傳單的,，還有掂著大包小包的……可謂是熱鬧非凡,。
到了公園。來到游樂園門口,，從外面向里望去,，綠樹叢中,，一座紅色的建筑屹立在我們面前,。
我們先去了游樂場。 剛進門,，我就喊到：“我要玩大過山車,！小過山車！羅馬戰(zhàn)車和颶風(fēng),！還有海盜船,！”“啊,？不是吧,！今天連羅馬戰(zhàn)車都敢坐？”我沖媽媽笑了笑,。我坐上過山車,，咬緊牙，心想：坐過山車有什么,？只聽“咻,！”的一聲，過山車來了個巨型翻滾,?！鞍?！”“救命,！”“放我下去”其他人的一聲聲尖叫聲把我吵死了。不知道為什么,，我無論做什么東西,，一聲都不出。
然后,，妹妹就非要拉著我去坐旋轉(zhuǎn)木馬,，唉！沒辦法，只好隨著她去,。我挑選了一只黃色的馬,，騎上它突然覺得自己非常瀟灑，好像要馳騁沙場,。
這次去公園真的很有趣,。
勞動創(chuàng)造幸福活動主題 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好！
大家好,！很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》,。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。
昨天，我的一位朋友（中學(xué)教師）,，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候,，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意,。譬如,，朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意,，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間,，影響學(xué)習(xí)成績。在座各位,，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢,？
那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。
我首先要強調(diào)的是,，不管你是學(xué)生、工人,、農(nóng)民,，還是國家干部，也甭管你的地位有多高,、財富有多厚,，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛勞動（注意,，我這里講的是體力勞動）,。因為,，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動不僅是財富的源泉,，也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧,。
時下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話,，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察,，仔細觀察一下這些學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）；有相當一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴重超標）,；也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會的關(guān)注與反思,。
我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力,。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時間被老師延時學(xué)習(xí),，休息日又被家長逼著去補習(xí),，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子,，我這都是為你好啊,！”
親愛的同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起,，做一個熱愛勞動的好孩子,。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責,?！倍医裉煜雽Υ蠹艺f：“熱愛勞動,，從我做起?！?/p>
勞動創(chuàng)造幸?；顒又黝} 勞動創(chuàng)造幸福總結(jié)篇六
還記得那一年的5月初,，期中考試結(jié)束了,。緊接著是幸福周，學(xué)校組織我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)去校外看電影放松,。
聽到這個消息時我對電影非常期待,，想要立刻就看。不過在那一天所有人都準備出發(fā)的時候,，校方下達了一條通知：每個班都必須留幾個人把教室打掃干凈,，不然就會被扣分。但當老師說出這句話的時候,，沒有任何人愿意留下來,。但我作為班上的勞動委員，自告奮勇的站了出來,。
不久教室里的人走光了,，就剩我和幾個人在打掃。對面七八年級教學(xué)樓沒有一個人,，安安靜靜的,，黑漆漆的。我選的是自己最熟悉的活,，掃地和拖地,。地上有一些之前考試所留下來的橡皮屑以及各種污穢，還有筆蓋,、橡皮等別人落下的東西,。我把地上的東西都仔細地掃了起來，連桌腳也清的一干二凈,。對付掃不掉的污垢,，用拖把反復(fù)摩擦。就這樣清理了一半,，此時看向墻上的鐘,，已過去十分鐘，雖然我心里有些著急,，但一想到如果敷衍了事就會被扣分,，還是仔細地掃著。
當我快要掃完的時候,，發(fā)現(xiàn)講臺底下非常臟,，各種各樣的東西都卡在那里,，而且平時還掃不到，于是我將講臺推開,，把底下的東西全部都掃了起來,，下面還有陳年的污垢，拖把也拖不掉,，我于是撒上消毒粉澆上水,，等待大約五分鐘之后再擦。污垢很頑固,，不用力還擦不掉,，在反復(fù)之后才會掉色，我擦著擦著,，感覺到了胳膊的酸痛,，但一想到可以讓教室變得更干凈，便繼續(xù)擦了下去……
最終我把教室打掃的一塵不染,，通過窗望向外望,，天也已半黑了，再看時間過去了三十分鐘,，雖然電影可能看不成了,，但是讓班級變得干凈使我感到愉悅。然后和另外幾個打掃衛(wèi)生的人一起下到了一樓,，準備離開學(xué)?；丶摇＿@是看見路上的行人變得更多了,，人們結(jié)伴而行，有說有笑,，學(xué)校旁的高樓也開了各種顏色的霓虹燈,，還有一個大屏幕正在放廣告，上面的人在笑著,，我也笑著回應(yīng),。
到了樓下看見一個熟悉的身影，是班主任,。她微笑著說：“辛苦了,，走，去看電影,，大家都在等你們呢,。”此時,，我感到了一種前所未有的幸福,。
勞動創(chuàng)造幸?；顒又黝} 勞動創(chuàng)造幸福總結(jié)篇七
星期五的下午,，“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”，下課了,，“出去打掃衛(wèi)生,！”班主任老師一聲令下，把手一揮,，全班同學(xué)拿好打掃工具,，將椅子全部放到課桌上，去水池邊洗布了,。
我走出教室,，和幾位同學(xué)邊談話邊玩水池邊走去。洗完布,，來到了我的.“崗位”,，擦窗戶。
還沒有開始,，就聽得許多吵雜的聲音,。上課了，聲音少了一些,，不管聲音小,，但一樣可以知道，氣氛很熱烈,。
開始擦窗戶了,，我隨手拿來一張椅子，站在椅子上,，我拿起布,，一下一下地擦，剛下過雨,，玻璃上有許多小泥點,，擦起來可費勁了，我先用濕抹布擦,，又把報紙揉成一團,，擦拭四周。嘿,，那小泥點一下子無影無蹤了,。透過明亮的玻璃窗，校園里的小樹好像正在對我微笑呢,。
擦完了窗戶,，我把這一塊收拾了一下,，窗臺干凈了，窗戶里面的縫也干凈了,，借人家用的椅子也干凈了,。
此刻，我已經(jīng)無事可做,，只好和一些沒事干的同學(xué)聊起天來了,，看教室里外，有的在擦窗戶,，有的在擦瓷磚,，有的在擦欄桿，還有的在拖地……
伴著第四個下課的鈴聲,，我長呼一口氣,。這次勞動，可真的是熱火朝天??！
勞動創(chuàng)造幸福活動主題 勞動創(chuàng)造幸?？偨Y(jié)篇八
都說勞動后面跟著幸福,，是的，在勞動中不僅可以得到物質(zhì),，也可以得到精神上的享受,。
我最愛的勞動莫過于做飯了。
對于做飯,，你有什么感覺呢,？是感到畏懼，煮的東西自己都下不去口,；是又熱又悶,，害怕身上都是油煙味；還是炒個菜太麻煩,，覺得還不如點個外賣？有這種感覺的人,，估計是在勞動時沒有找到廚房中的樂趣,，所以才會有以上這些感覺。
我做飯時總是感覺分外有趣,，就拿我最拿手的番茄雞蛋面來說吧,。
首先我要備好菜，要挑顏色正的番茄,，還要大點,，這樣湯汁會更濃一些,。然后我隨手拿一個雞蛋和一個小碗就準備好了。我看著這食材,，心想：這樣好看的食物做出來的是東西一定很好,，心情就愉悅起來。
我就開始我幸福的美食創(chuàng)造之旅了,，我開始從側(cè)面切番茄,，咚咚咚這聲音聽得舒服極了。再深吸一口氣,，啊,，那番茄的淡淡酸甜之味在我鼻尖回蕩，它用氣味告訴我,，它是全世界番茄里最香的一個,。接著要打雞蛋，咔的一聲,，雞蛋裂開了,，輕輕一滑，那小生命就進了碗里,，我開始用筷子把雞蛋打散,，聽著黏著蛋液的瓷器的撞擊的脆聲，在看著那蛋液由白黃到黃再到金黃的樣子,，就有著滿滿的幸福成就感,。
油倒入干凈的鍋里，在心中默默數(shù)五秒后,，倒入切好的番茄,，只聽滋滋滋，番茄在高溫下散發(fā)出濃郁的香味,，遠勝生番茄,。我開始不斷地翻炒直到番茄變成了泥，紅紅的,，看起來十分的有食欲,，感覺那熱、那被油濺到的疼都不過如此了,。
炒好了番茄就要向鍋中倒水了,，做西紅柿濃湯要倒一點點，這個步驟十分麻煩,，如果你感覺好了的話就用鏟子舀一點起來,，在向鍋中慢慢地倒入，如果全部都是紅色的湯的話，那就是成功了,。如果表面是紅的,，下面是清水的話，那就要繼續(xù)煮,，煮至全都是紅色湯,，就再繼續(xù)加水。一直反復(fù),，直到你要的那個水量為止,。
這時的我已經(jīng)熱的滿臉是汗，廚房又不太通風(fēng),，但我看著鍋里的濃湯,，味道純正香甜還帶有剛剛好的酸味，一切都值了,。
最后就是放面條,。面條放之前要斷成兩截，在鍋里放一點水,，再去放面條,，這樣面條會更白更好吃。當聽到咕咕時面就算是煮好了,，我用筷子夾一點起來,，就聞到那面條里有西紅柿酸甜的味道。再看面條白白的,，外面像裹著一層水一樣,，在日光下閃閃發(fā)光，看起來十分有胃口,。放進嘴里一嘗,，那口感q彈，有番茄的味道裹著面條的味道,，實在是太美味了,。
最后倒入雞蛋，要繞鍋一圈倒,。那金黃的蛋液點綴了那單調(diào)的紅色,，紅色中加了點溫柔，感覺像夏天開的花一樣,，點亮了整個道菜,。濃郁的番茄味與雞蛋的淡香混合在一起，簡直是絕配,。
我把面倒入碗中，看著這個色、香,、味聚全的面,，每一口都會有不同的體驗，十分有幸福感,，成就感,。
我在勞動中不僅得到了物質(zhì)上美味的西紅柿雞蛋面也得到了精神上的愉悅滿足、幸福的感受,。
我們要學(xué)會享受著在勞動中帶來的快樂幸福,。這勞動帶來的享受不僅僅是物質(zhì)上的享受，更重要的是它會帶給我們豐富的精神享受,。
勞動創(chuàng)造幸?；顒又黝} 勞動創(chuàng)造幸福總結(jié)篇九
說起幸福,，我們往往可以想到的是衣食住行的舒適便捷,，而幸福的生活也離不開勞動付出的疲憊和汗水眼淚。談及勞動,，我們腦子里會浮現(xiàn)出大汗淋漓的忙活,，久坐伏案的專心但正是勞動的辛苦，讓我們收獲幸福的美好生活,。為了心中的美好生活,，讓我們用勞動的種子栽種幸福之花吧！
勞動,，承載著“鋤禾日當午,，汗滴禾下土”的付出精神；“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的實踐精神,；“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”的奉獻精神,；是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是美好生活不竭之源泉。
然而,，科學(xué)技術(shù)的進步,、雇傭關(guān)系的發(fā)展，蒙蔽了一些人的雙眼,。仿佛勞動變得可以被替代,，可以淡出我們的生活，實則不然,，勞動應(yīng)是時代永恒的主題,。誠然,，掃地機器人確實可以把屋子打掃干凈；誠然,，有錢人家可以雇保姆臨時工來干家務(wù)凡此種種確實可以減輕自己勞動的壓力,，但是所謂的勞動卻遠遠不止于此?？萍嫉倪M步是科學(xué)家辛苦勞動的成果,，有錢人的財產(chǎn)離不開家族的勤儉節(jié)約，雇傭的保姆干活仔細認真,，就連機器人也不知疲倦地來回清掃由此觀之,，難道勞動不是生活的必需品，不應(yīng)該是每個人一生的必修課嗎,？
一分耕耘自有一分收獲,。勞動是幸福的種子，其果實是甜美的,。勞動帶來的幸福,，可以是辛苦奮斗下的杰作，比如工程師眼前拔地而起的高樓大廈,，匠心者手中小巧玲瓏的工藝精品,，學(xué)生通過學(xué)習(xí)后掌握的知識方法其實，勞動本身也是幸福的,，它讓人感覺到充實真切的自豪,，而不是虛度荒廢的無聊。它也如一道家常菜,，可以承載表達自己的關(guān)心和愛意,。
除此以外，勞動不僅僅是家務(wù)活,，它還包括各行各業(yè)的工作和任務(wù),，有體力勞動，也有腦力勞動,，但兩者之間不存在能力高低的比較,。兩者都是勞動，勞動即是光榮,。
其實,，勞動可以是生活中的點點滴滴。除了學(xué)習(xí)和工作,，個人內(nèi)務(wù),，值日衛(wèi)生等都是勞動的體現(xiàn)，它既是我們的義務(wù),，也是我們的權(quán)利,。在這需要艱苦奮斗的時代里,，我們何不秉承勤勞初心，發(fā)揚奮斗精神,，一起沐浴勞動榮光,，追尋美好夢想，用勞動播種幸福呢,？
