光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇一

根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實(shí)踐教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,，制定了本學(xué)期綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,。我校于3月3日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，會(huì)議上我向各位教研組長(zhǎng)傳達(dá)了縣會(huì)議精神及教學(xué)計(jì)劃,，并將會(huì)議文件同步上傳到校綜合實(shí)踐群中,。

月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，聆聽(tīng)了周海清教研員對(duì)六年級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的分析報(bào)告,，明確了今后綜合實(shí)踐教師上課的方向,。

月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級(jí)教材疏通講座。3月3日對(duì)全校教師進(jìn)行了二次培訓(xùn),，使老師對(duì)各冊(cè)教材有了宏觀的認(rèn)識(shí),，為本學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

月初,，選送我校馮莉,、盧艷老師參加市勞技先進(jìn)個(gè)人評(píng)比，兩位老師均獲得“市勞技先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),。

月17日,，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團(tuán)舉行的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)手冊(cè)》教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng),，老師們對(duì)如何有效地上綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了深刻的認(rèn)識(shí),。

月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實(shí)踐教研活動(dòng)，由付xx,、孫xx,、王xx老師執(zhí)教了同一活動(dòng)主題的不同階段的指導(dǎo)課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課,，為全校綜合實(shí)踐教師完整地經(jīng)歷一個(gè)主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)作出了有效指導(dǎo),。

月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。我校高質(zhì)量,、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù),。

月初，通過(guò)學(xué)校初選,，確定了綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)輔導(dǎo)老師：任禮秀和顧海倫,，及活動(dòng)主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績(jī)成功晉級(jí)縣決賽,。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),，獲得了縣一等獎(jiǎng)。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評(píng)活動(dòng),，得到評(píng)委及其他參賽學(xué)校的一致好評(píng)。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，轉(zhuǎn)變觀念,，以創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)為契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范和深化少先隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù),，為素質(zhì)教育服務(wù),，努力開(kāi)拓我校少先隊(duì)工作新局面。

1,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。熱愛(ài)祖國(guó)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,，是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,。對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心班集體的教育,。不做有損于國(guó)家、學(xué)校和集體利益的事情,。以自己的行動(dòng),，樹(shù)立學(xué)校形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

2,、反對(duì)_,，尊重科學(xué)的教育活動(dòng)。_科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力_,，科技進(jìn)步與創(chuàng)新是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨大力量源泉,。要?jiǎng)?chuàng)新就是不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)思想,，反對(duì)_,，應(yīng)用科學(xué)方法，不斷提高自主創(chuàng)新的能力,。作為新時(shí)期的少年兒童,，應(yīng)發(fā)揚(yáng)相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),、學(xué)習(xí)科學(xué),、利用科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué),，反對(duì)_的美德,，為我校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

3,、學(xué)“雷鋒”做好事,。做好人好事是中華民族的傳統(tǒng)美德，奉獻(xiàn)自己,，方便別人,。作為新時(shí)期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹(shù)立_雷鋒_精神,，發(fā)揚(yáng)中華民族辛勤勞動(dòng),，助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約,，熱愛(ài)勞動(dòng),，做一個(gè)有益于學(xué)校、家庭和社會(huì)的人,。因此,，我們一定要團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力,，一方有難,，八方支援，為班集體,、學(xué)校,、祖國(guó)樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚,。

4、教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,。要求學(xué)生忠誠(chéng)為人,，以誠(chéng)待人，言行一致,，表里如一,。它需要學(xué)生從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己做起：對(duì)人誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé),，不說(shuō)假話,，考試不作弊。弘揚(yáng)真,、善,、美，撇棄假,、惡,、丑，共同建設(shè)和諧文明的校園,。

5,、法制知識(shí)講座。小學(xué)生正值人生的花季,，天真爛漫，對(duì)生活充滿了無(wú)限憧憬,。但近年來(lái),，少年犯罪率時(shí)有發(fā)生且呈上升趨勢(shì)。針對(duì)于此,，我們就要在日常生活中學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，從遵守課堂紀(jì)律,、遵守學(xué)校紀(jì)律,、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保護(hù)個(gè)人做起,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，讓學(xué)生爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的優(yōu)秀學(xué)生,。

6、向少年兒童進(jìn)行多途徑教育,，讓其樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的品德,，建立正直向上的人生觀,，同一切鋪張浪費(fèi)和腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，徹底杜絕不良消費(fèi)習(xí)慣,。

1,、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)少年兒童的道德教育和道德實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)少年兒童踐行愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善的道德規(guī)范,。樹(shù)立正確的世界觀,、人生價(jià)值觀、道德觀,，培養(yǎng)少年兒童具有優(yōu)良的作風(fēng)和面向世界,、擁抱未來(lái)的廣闊胸懷，做到心中有他人,、有集體,、有祖國(guó)；用社會(huì)主義民主和法制教育精神教育少年兒童,，用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束少年兒童,，幫助他們養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守秩序的行為習(xí)慣,。

2,、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)引導(dǎo),，認(rèn)真探討大隊(duì)建設(shè),，由一手操辦變?yōu)橛蓪W(xué)生自主策劃，相信學(xué)生,，敢于放手,，多給機(jī)會(huì)，多給鼓勵(lì),，自主總結(jié),，充分展示他們的才華，樹(shù)立信心,，增加成功感,。大隊(duì)輔導(dǎo)員盡可能做到循循善誘，以平等地位對(duì)待學(xué)生,，用這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信,。

3、組織好升旗儀式,，有針對(duì)性的進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育。扎實(shí)抓好學(xué)生的道德養(yǎng)成,、禮儀,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物的教育,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育、環(huán)保教育,、科技教育,，培養(yǎng)少年兒童的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。

5,、加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度，促進(jìn)全校精神文明建設(shè),。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，緊張而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩,。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)理念及課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),，為我組教師有效地實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課奠定了理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們教研組一起學(xué)習(xí)了《課程改革學(xué)習(xí)材料匯編》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》等,，這些具有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章，可以說(shuō)使不少老師豁然開(kāi)朗,，對(duì)更好地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)充滿了信心,，老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫了學(xué)習(xí)反思，并在教學(xué)實(shí)踐中有效地運(yùn)用別的老師先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、方法,，使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

從擔(dān)任綜合實(shí)踐這門課程以來(lái),，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓(xùn)活動(dòng),。綜合實(shí)踐是一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程,？到底如何去教這門課,？由于沒(méi)有現(xiàn)行可用的教材,，更沒(méi)有形的教學(xué)指導(dǎo)，面對(duì)諸多困難,，要想在學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)談何容易,。我們主動(dòng)取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，在這每一次的培訓(xùn)活動(dòng)中,，除了要求組員認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)以外，還要求能將學(xué)到的知識(shí)與自己的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，不斷進(jìn)行反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真寫好每一次的培訓(xùn)感受與收獲,，為自己更好地開(kāi)展教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，每位組員的教學(xué),、理論水平都有很大程度的提高,。

上好每一節(jié)課，這話好說(shuō),，這事還真難做,，由于綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有固定的教材，更沒(méi)有現(xiàn)成的教案,，對(duì)于教師而言每一節(jié)課的開(kāi)展都要費(fèi)不少腦筋,，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。

為了推進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施,服務(wù)于學(xué)生,目前我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)資源采取由學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)與借鑒以前綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

在運(yùn)用教材時(shí)我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材,。同時(shí)可根據(jù)自身特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)。如這學(xué)期王老師開(kāi)展的《游戲伴我成長(zhǎng)》,，吳老師開(kāi)展的《環(huán)保鞋套我設(shè)計(jì)》,，莊老師開(kāi)展的《小學(xué)具、學(xué)問(wèn)大》等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貼近學(xué)生實(shí)際,，充分發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了學(xué)生搜集資料、參觀訪問(wèn),、調(diào)查研究的能力,，收到了很好的教學(xué)效果。

要說(shuō)有多少理論功底我們組的組員可以說(shuō)是沒(méi)有,，但我想只要我們肯做就一定會(huì)有收獲,，本學(xué)期本組成員以“指導(dǎo)綱要”入手，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)試著與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，寫了一些自己開(kāi)展活動(dòng)的感受與體會(huì),，雖說(shuō)還很不成熟,，但是我想只有有了第一步，才會(huì)有第二步,，只要我們敢去寫,，總會(huì)有成功的一天。

這學(xué)期期末,，我們綜合實(shí)踐教研組組織全體教師在對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期工作的教研活動(dòng)內(nèi)容征求大家的建議。通過(guò)大家交談,，我們對(duì)下學(xué)期的教研組教研內(nèi)容達(dá)成了共識(shí),。我們教研組集中優(yōu)勢(shì)分年級(jí)段重點(diǎn)研究教學(xué)方法的開(kāi)發(fā)。另外,，我們還要結(jié)合自身特點(diǎn)有目的的進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā),。

回顧半年來(lái)綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅,，下學(xué)期,，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢(shì)，將我們曉聰中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)搞得更加活躍,，更具實(shí)效性,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇四

這學(xué)期，我校語(yǔ)文低年級(jí)教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校低年級(jí)語(yǔ)文教研組以“組”為中心,，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1、開(kāi)學(xué)初,，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2、開(kāi)展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過(guò)程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語(yǔ)文教師加入到學(xué)校課題研究中,，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4,、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽(tīng)課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),。在多次的培訓(xùn)中，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高,。

1,、認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課,，評(píng)課、診斷,、總結(jié),。其中許葉老師低年級(jí)教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽(tīng)課,、研討中,，大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái),、搭建了成長(zhǎng)的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中,，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。這樣的教研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化,，科學(xué)化，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查,，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。大家認(rèn)真觀察反思,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、有則改之，對(duì)自己的教學(xué)工作有了很好的助益,。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，我們低年級(jí)語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。在研究過(guò)程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫教科論文,。

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課,、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),，師之惰”，以此相互勉勵(lì),。

3,、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

總之，在本學(xué)期里,，我們低年級(jí)語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿信心,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇五

在剛剛過(guò)去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門,、社會(huì)各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期主要是圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心,，針對(duì)評(píng)估時(shí)提出的三個(gè)問(wèn)題,，全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率,；進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),，提高教師的綜合素質(zhì)；保證資金投入,，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)德育功能,；強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng),，廣泛動(dòng)員,，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。

2,、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3,、教學(xué)過(guò)程管理得到加強(qiáng)，落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,，樹(shù)立了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì),。

5、完成了過(guò)去課題的結(jié)題工作,，申報(bào)的新課題通過(guò)了評(píng)審得以立項(xiàng),。

6、校園文化建設(shè)得到完善,，進(jìn)一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開(kāi)端良好，提高了學(xué)校的知名度,。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi),。

9、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理,；加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_(kāi)展,，取得了無(wú)疫情發(fā)生的良好局面,。

（一）推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇六

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一,，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行,，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展,，有著密切的關(guān)系。一年來(lái),，我校初中部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，使教科研工作順利開(kāi)展。

一年來(lái),，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn),，親自督導(dǎo),。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí),。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展,。

二,、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念,。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí),。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向,。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助,，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作,、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中,，他們改變了以往的備課模式,，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆,。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文,，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿,。

三,、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式只要有：

1,、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)

一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn),，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn),。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則,、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。

2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

幾年來(lái),，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有,，其它有關(guān)新課程的書籍,，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料,。采取集體學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景,，基本理念,。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤,、看錄像,，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,，讓骨干教師上示范課,，課后,，全體教師參與評(píng)課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊提高,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇七

1.三月份開(kāi)展“踐行雷鋒精神做陽(yáng)光志愿者”活動(dòng)，各中隊(duì)通過(guò)布置黑板報(bào),、手抄報(bào)等方式營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)作品布置校級(jí)展板,，在全校掀起學(xué)習(xí)雷鋒事跡的熱潮,。四1中隊(duì)隊(duì)員更是走進(jìn)“五老”輔導(dǎo)員李爺爺家，送去溫暖與祝福,。并在順達(dá)西里社區(qū)開(kāi)展環(huán)境清整活動(dòng),，將雷鋒精神踐行到實(shí)處。

月13日開(kāi)展“我和綠色手拉手”植樹(shù)節(jié)主題系列活動(dòng),。通過(guò)主題升旗儀式,、主題班隊(duì)會(huì)、綠色格言創(chuàng)編,、綠色點(diǎn)子征集等活動(dòng),，將“愛(ài)綠護(hù)綠”意識(shí)播撒到每名隊(duì)員心中，隊(duì)員們還在校園中開(kāi)展了“美化校園我做主”活動(dòng),，為美化校園盡自己的一分力,。

3.四月份開(kāi)展“緬懷革命先烈感恩幸福生活”主題系列活動(dòng)。結(jié)合主題升旗講話,、主題班隊(duì)會(huì)的召開(kāi),，讓學(xué)生不僅了解清明節(jié),，更讓他們感知今天的幸福生活是來(lái)之不易的。

4.教師節(jié)期間,，開(kāi)展了“我心中的最美教師”活動(dòng),。活動(dòng)中,，隊(duì)員們用稚嫩的畫筆畫出心中的最美教師,，用質(zhì)樸的話語(yǔ)表達(dá)深深的感謝之情。

5.十一期間開(kāi)展了“喜迎十九大曬曬我和國(guó)旗合影”活動(dòng),。三一中隊(duì)隊(duì)員與國(guó)旗合影送祝福的照片入選“津彩青春”微信公眾號(hào)精彩合影展播,。

5月份，我們積極響應(yīng)全國(guó)少工委號(hào)召,，啟動(dòng)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng),。大隊(duì)利用升旗講話、紅領(lǐng)巾廣播站向隊(duì)員們進(jìn)行宣傳,，在紅領(lǐng)巾宣傳欄設(shè)立了“動(dòng)感中隊(duì)”版塊,，向隊(duì)員們介紹“五小”活動(dòng)。9月份,，面向全體中隊(duì)輔導(dǎo)員,，開(kāi)展如何創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。10月份,，匯總各中隊(duì)創(chuàng)建方案并做好中隊(duì)宣傳欄布置工作,。12月份通過(guò)事跡材料匯報(bào)，推選出5個(gè)校級(jí)優(yōu)秀“動(dòng)感中隊(duì)”并上報(bào)區(qū)級(jí),。

下半年,，開(kāi)展了“喜迎十九大我是光榮的少先隊(duì)員”建隊(duì)日主題系列活動(dòng)。主題升旗儀式上帶領(lǐng)隊(duì)員們重溫誓詞,，號(hào)召各中隊(duì)通過(guò)布置板報(bào),、剪報(bào)、手抄報(bào)的方式表達(dá)爭(zhēng)當(dāng)光榮少先隊(duì)員的決心,，同時(shí)在各中隊(duì)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)和主題演講活動(dòng),。各中隊(duì)做好少先隊(duì)隊(duì)干部改選工作，共選出中隊(duì)干部210名,、小隊(duì)干部180名,。10月11日，舉行少代會(huì)換屆競(jìng)選,，經(jīng)過(guò)競(jìng)職演講,、才藝展示等環(huán)節(jié)，72名少代會(huì)成員客觀公正的票選出24名新一屆大隊(duì)干部。現(xiàn)在,，這些隊(duì)干部在自己的崗位上各司其職,，做好中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)輔導(dǎo)員的左右手。

緊跟時(shí)代步伐,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)宣傳十九大爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”活動(dòng),，各中隊(duì)依托中隊(duì)宣傳欄開(kāi)展對(duì)少先隊(duì)“我們的紅領(lǐng)巾”“我們的隊(duì)禮”“我們的作風(fēng)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，各中隊(duì)還利用隊(duì)會(huì)課,，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)十九大精神,，組織隊(duì)員觀看《光榮啊少先隊(duì)》歌舞劇，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感,、歸屬感,。

每年上半年，我校都會(huì)舉行“讀書節(jié)”系列活動(dòng),。今年,，我們開(kāi)展了“迎全運(yùn)讀好書”2020校園讀書節(jié)活動(dòng)，并結(jié)合河?xùn)|區(qū)“童鞋奔跑讓愛(ài)飛翔”愛(ài)心集結(jié)行動(dòng),，“津彩少年跟黨走隊(duì)隊(duì)曬出我的愛(ài)”紅領(lǐng)巾志愿行活動(dòng),，三項(xiàng)合一，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。全校36個(gè)班級(jí)全部參與,，16個(gè)來(lái)自三、四,、五年級(jí)的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心志愿行”中隊(duì),，通過(guò)捐書、義賣等形式,，將自己閱讀過(guò)的書籍與小伙伴們分享,，并將義賣獲得的善款用于“童鞋奔跑讓愛(ài)飛翔”活動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾的愛(ài)溫暖更多的孩子,。

下半年的國(guó)學(xué)節(jié)，我們圍繞“弘揚(yáng)經(jīng)典,，爭(zhēng)做小小傳承人”這個(gè)主題開(kāi)展了為期一個(gè)月的主題特色活動(dòng),。下設(shè)“小小百家講壇”活動(dòng)，利用紅領(lǐng)巾廣播,，講述“國(guó)學(xué)中的禮儀”,。并將今年3月和12月，參與到河?xùn)|區(qū)“紅領(lǐng)巾愛(ài)故事”活動(dòng)中的10名隊(duì)員的精彩故事與全體隊(duì)員分享,，學(xué)雷鋒精神,，講家風(fēng)故事。

少先隊(duì)員的常規(guī)教育是少先隊(duì)常抓不懈的工作。充分結(jié)合我校的國(guó)學(xué)特色,，以“梅蘭竹菊”四君子形象設(shè)計(jì)四個(gè)等級(jí)由低到高的卡片——“菊之香”“竹之堅(jiān)”“蘭之雅”“梅之魂”,，圍繞“紀(jì)律”、“習(xí)慣”,、“孝心”三方面展開(kāi)對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià),，再充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的作用，在校園里開(kāi)展了“樹(shù)品德,，做君子”活動(dòng),。我校涌現(xiàn)出一大批講文明、講禮儀,、守紀(jì)律,、守秩序的好隊(duì)員。

為了給每個(gè)隊(duì)員提供充分的鍛煉機(jī)會(huì),，大隊(duì)開(kāi)展“中隊(duì)實(shí)踐周活動(dòng)”,。從六年級(jí)開(kāi)始由高到低各中隊(duì)循環(huán)值周，全面負(fù)責(zé)“文明有序班”評(píng)比,、光榮升旗手,、“伸伸手彎彎腰”中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站播音等工作,。隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下自主有序地開(kāi)展工作,。“中隊(duì)實(shí)踐周”活動(dòng)力求讓每個(gè)中隊(duì)的每名隊(duì)員都能積極參與到學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中來(lái),，找到屬于自己的舞臺(tái),，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我校五3中隊(duì)隊(duì)員李享恬被評(píng)為河?xùn)|區(qū)第七屆“自強(qiáng)之星”,。五1中隊(duì)隊(duì)員潘彥晰獲得河?xùn)|區(qū)“優(yōu)秀隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào),。骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員陳倜老師代表我校參加河?xùn)|區(qū)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)成績(jī)。

以上,，就是我們對(duì)2020年少先隊(duì)工作的梳理總結(jié),。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校少先隊(duì)工作中的新情況,、新問(wèn)題,，結(jié)合少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，再接再厲,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇八

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng),、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念,、與時(shí)俱進(jìn),、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

工作要點(diǎn)：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持“精講,、互動(dòng),、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的成分,。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。課改年級(jí)要在前期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展探索實(shí)踐,，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn);其他年級(jí)也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想,、編寫思路,、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化,，用新觀念,、新教法組織教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道,、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開(kāi)放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

3,、改革評(píng)價(jià)制度,。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)策略”的課題研究,。教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī),。加強(qiáng)課改過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)集體備課,，做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽、聽(tīng)寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

三、加大力度,，催長(zhǎng)骨干,，積極推進(jìn)名師工程。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;聽(tīng)四場(chǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)講座,，寫一篇心得體會(huì),，上一堂公開(kāi)課;在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇九

這一學(xué)期來(lái),，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上,，細(xì)心研究自己的子課題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的,、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣,，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校中心音樂(lè)教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：

開(kāi)學(xué)初,，組織全校三名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。本學(xué)期,，音樂(lè)教研組共安排五次活動(dòng),，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課,，三次聽(tīng)課,，一次點(diǎn)滴收獲總結(jié)，每人聽(tīng)課20節(jié),。通過(guò)活動(dòng),，取得了一定的成效.教師逐漸樹(shù)立了正確的教育觀,。

定期開(kāi)展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加,，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn),，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文等,，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用.本學(xué)期我們教研組各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研,，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),。通過(guò)組員的共同備課，徐向暉老師開(kāi)設(shè)了校公開(kāi)課《打字機(jī)》,；朱享瓊老師開(kāi)了一年級(jí)《小青蛙找家》,。另一方面，在平常的教學(xué)中,，也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課,，做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

每位老師都堅(jiān)持每周定期的社團(tuán)活動(dòng)，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果,。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求,。本學(xué)期,，音樂(lè)組還承辦了校音舞節(jié)活動(dòng)。一年一度的音舞節(jié)比賽成為我校眾多優(yōu)秀藝術(shù)專長(zhǎng)學(xué)生展現(xiàn)自身良好藝術(shù)技能的舞臺(tái),。今年全校六個(gè)年級(jí)段共100多名學(xué)生參加了比賽,，比賽現(xiàn)場(chǎng)，小選手們一個(gè)個(gè)拿出了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，悠揚(yáng)的歌聲,，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏聲,，優(yōu)美的舞蹈，讓評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭稱贊,，最值得一提的是今年音舞節(jié)我們還通過(guò)攝像頭的實(shí)時(shí)傳送進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,，讓家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)外都能聽(tīng)到或看到自己家孩子的現(xiàn)場(chǎng)表演。雖然可能我們的設(shè)備不那么先進(jìn),，但根據(jù)現(xiàn)有的條件已經(jīng)在做最大的努力,，希望藝術(shù)比賽能讓大家滿意。此次比賽旨在豐富校園藝術(shù)文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué),，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，充分展示全校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采。

1,、鉆研教材不夠深,。教師們都能按教材上好課,，但總是不能把教材的前后貫通,，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么,，不注重前后的銜接,，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握,。主要表現(xiàn)在,，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中,，教師們往往降低了教材的`難度,，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué),。在授課中重點(diǎn)不突出,，隨意性較強(qiáng)等等。

2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠,。教師總是不能拋開(kāi)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新,，但力度不夠,，在本學(xué)期集體備課、說(shuō)課中，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明與引導(dǎo),，但在實(shí)際的授課中，表現(xiàn)得不很充分,。究其原因,，一方面說(shuō)明教師的思路還不夠?qū)掗煛Ｍ獬鰧W(xué)習(xí)的少,，而又不善于總結(jié),、融會(huì)、貫通教學(xué)方法,。另一方面,，教師的音樂(lè)教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我,。在有,，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展,。

1,、繼續(xù)加大聽(tīng)課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的,。做好與新教材的銜接,。

2、加大集體說(shuō)課,、總結(jié)的力度,。對(duì)于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議,，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī),。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師,，將不斷改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的教育方針,，全面實(shí)施常州市教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，在區(qū)教科室的指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷提高我校教師的教科研水平,，為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、主要任務(wù)：

1、做好新課題的申報(bào)工作,。完善新課題申報(bào)書內(nèi)容的撰寫,，爭(zhēng)取申報(bào)成功省級(jí)課題；為新課題做好先行研究工作,，促進(jìn)學(xué)校主課題研究上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、加強(qiáng)課題組工作，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮教科員及各子課題組長(zhǎng)在課題研究中的作用,。

3,、抓好校本培訓(xùn),，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)研究活動(dòng),；為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

三,、具體措施：

1,、回顧：

——我校區(qū)級(jí)課題“反思教學(xué)設(shè)計(jì),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”的研究已經(jīng)完成結(jié)題工作，學(xué)校的教科研工作必將開(kāi)展新一輪課題的研究,，以次促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到新力量的注入,。

展望：

——我校將在原課題研究的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，為學(xué)校以德載智,，和諧學(xué)校師生關(guān)系奠定基石，所以,，提出了“以培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣,，和諧師生關(guān)系的實(shí)踐研究”

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十一

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié)。

1,、開(kāi)展了多讀書,，讀好書活動(dòng)采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書，多讀書,，讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

2,、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,，我們組織全體語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂,，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校成立了以xxx老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織。要求教研組長(zhǎng),，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫好教研活動(dòng)記錄，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)課教研活動(dòng),，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽(tīng)課教研活動(dòng),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)17次,，取得了較好的教研效果,。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行,。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課45節(jié),，主任聽(tīng)課共38節(jié)，每位教師聽(tīng)課20多節(jié),。

3,、通過(guò)參加校區(qū)賽課活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng),，均取得了優(yōu)異的成績(jī),，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)一名,。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中,。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1,、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng),。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。3、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué),，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展“走近,、走進(jìn)文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點(diǎn),。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。

（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中，教師共同聽(tīng)課,，共同評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái),，可以“引其觀,、誘其思,、導(dǎo)其向、排其難,、解其疑,、探其源、窮其理”,。所以,，我想，我們校本教研時(shí),，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

﹙一﹚做好各種計(jì)劃,、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排,，期間每月對(duì)教師的備課,，作業(yè)批改，教師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查,。本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩(shī)詞背誦,、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫,、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈,。

﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃,。開(kāi)足課程，上足課時(shí),。校長(zhǎng),、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，了解情況,，探討策略、解決問(wèn)題,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī),。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列,，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十二

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn)，通過(guò)反思,，通過(guò)討論,，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

主要工作：

一,、學(xué)習(xí)新課程，樹(shù)立新理念,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀,、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的管理者,，對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在全體教師中營(yíng)造研討,、反思的氛圍,。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

1、樹(shù)立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問(wèn)題,、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐,，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí),，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí),。我們要把學(xué)習(xí)方式(教學(xué)方式)的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),、越愛(ài)學(xué),，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性。實(shí)際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個(gè)性化的,，沒(méi)有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問(wèn)題的方式,。四是體驗(yàn)性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)身體性參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問(wèn)題性,。問(wèn)題是開(kāi)啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問(wèn)題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長(zhǎng)新思想,、新方法、新知識(shí)的種子,，問(wèn)題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點(diǎn)特性我們必須從整體的高度來(lái)全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)

以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng),，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫案例分析,，提倡一課一得。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題,，將以沙龍形式組織研討,，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí),。對(duì)于教學(xué)方法改革,，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題,，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái),。

(1)本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報(bào)課，教研組長(zhǎng),、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上,，教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與各處室合力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

(2)充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織我校骨干教師上示范課,，并聘請(qǐng)市級(jí)骨干教師來(lái)校上課指導(dǎo)，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處,，帶動(dòng)一大批教師迅速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

(3)改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有?今天想了沒(méi)有?今天寫了沒(méi)有?及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

二,、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí),。教務(wù)處將堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則,，對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，課上隨意離開(kāi)課堂,，任意拖課，隨意換課,，到專用室上課渙散,，公出代課多等嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。放學(xué)時(shí)按時(shí)請(qǐng)?zhí)谩＝虅?wù)處將加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開(kāi)展興趣小組、“星期學(xué)?！被顒?dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師責(zé)任感，期末考評(píng)突出重點(diǎn)項(xiàng)目的考核,，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等，確?；顒?dòng)有序,、有效地開(kāi)展。

2,、突出“六認(rèn)真”管理,。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過(guò)程管理,，建立教學(xué)工作月查報(bào)告制度,。教研組長(zhǎng)仍負(fù)責(zé)本組月查工作，但要將本組突出問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機(jī)抽查教師“六認(rèn)真”工作情況,，仍突出上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查,，但時(shí)間不限,，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度,。教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開(kāi)展試點(diǎn)工作,，如骨干教師備課，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破,，簡(jiǎn)化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化思維的過(guò)程,、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色,。教務(wù)處人員和教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處人員聽(tīng)隨堂課不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每位教師的隨堂聽(tīng)課不少于2節(jié)，特別要加強(qiáng)對(duì)新上崗教師,、薄弱教師的聽(tīng)課指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上,。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感,，切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量，教務(wù)處將加強(qiáng)成績(jī)檢測(cè),、跟蹤檔案等工作,，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長(zhǎng)成材的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。教研組長(zhǎng)要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師、示范課教師,、學(xué)科帶頭人等,。教研組長(zhǎng)要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的教研組活動(dòng)時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教研組長(zhǎng)要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評(píng)比校級(jí)先進(jìn)教研組,，并推薦參加市級(jí)先進(jìn)教研組的評(píng)比,。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開(kāi)展活動(dòng)情況,，并形成教研組長(zhǎng)每月例會(huì)制度,，教務(wù)處將聽(tīng)取教研組長(zhǎng)每月開(kāi)展教研活動(dòng)及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報(bào)，并布置下一個(gè)月的工作,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施，報(bào)教務(wù)處備案后進(jìn)行實(shí)踐操作,，并及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長(zhǎng),。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時(shí),，班主任要多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)共同有關(guān)工作,。班主任在班級(jí)中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動(dòng)地與他們一起學(xué)習(xí),、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對(duì)伙伴，隨時(shí)隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖,，覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)。在作業(yè)方面,，課任老師對(duì)特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè)，不要強(qiáng)求一致,，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān),。班主任要及時(shí)做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料，要自覺(jué)學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，提高管理質(zhì)量,，堅(jiān)決杜絕對(duì)特殊學(xué)生放在一邊，不聞不問(wèn),。學(xué)校將對(duì)特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促,、檢查、考核,，大力表彰先進(jìn)，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺(tái)階,。

三,、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng),，樹(shù)立教師的良好形象,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功,，促提高為動(dòng)力,，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊(duì)伍,。

1,、配合市教委,，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓(xùn)工作,，開(kāi)展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),，為他們?cè)谑薪涛晟蠉徔己酥蝎@得優(yōu)異成績(jī)作好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平,。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù),，壓擔(dān)子,，提供學(xué)習(xí)、鍛煉和展示才華的舞臺(tái),，使他們向高一級(jí)層次沖刺,。教務(wù)處將開(kāi)展青年語(yǔ)文教師課文朗讀比賽、英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng),。

2,、對(duì)上崗三年的教師，重點(diǎn)要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求,。對(duì)中青年教師,，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個(gè)一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書，研究一個(gè)課題,，開(kāi)一堂專題研討課,，寫一篇教學(xué)論文。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十三

時(shí)代在發(fā)展,，教育在變革,。在新世紀(jì)的課程實(shí)驗(yàn)中，如何把握時(shí)代的變化,，提高和改進(jìn)教育教學(xué),，這是我們每位教師必須面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作,，特制定如下計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo)，結(jié)合史地生政教研組教研工作計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以鞏固和深化“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點(diǎn),，以打造“高效課堂”為切入點(diǎn)，以創(chuàng)新的“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線,，深入開(kāi)展課堂改革。

二,、目標(biāo)

1,、以學(xué)生為主體——確定激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想

新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，思維狀態(tài),，情感狀態(tài),，生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生，教師必須學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與動(dòng)手探索,，這就要求在教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感,、認(rèn)識(shí)和知識(shí)的過(guò)程,。教師在教學(xué)過(guò)程或?qū)W生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，能把每位學(xué)生的生活,、體驗(yàn),、智慧、理解,、問(wèn)題,、困惑、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生才能充滿生機(jī)智慧和活力,，能主動(dòng)參于學(xué)習(xí)和活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時(shí)間思考,、提問(wèn)和討論、主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng),。

2,、針對(duì)差異——為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件

面對(duì)差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異;尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同,，只要每個(gè)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程,，積極參與思考按知識(shí)認(rèn)知,、認(rèn)真完成材料的組織、歸納,、整理即使掌握的不全面,，理解的不完整，教師也應(yīng)充分肯定,。面對(duì)有差異的學(xué)生,，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能，保護(hù)好他們的積極性,，不論是課堂提問(wèn)還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要,。使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展和提高。

3,、積極引導(dǎo)——發(fā)揮每個(gè)學(xué)習(xí)者的主體性

三,、采取措施和方法：

1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問(wèn)題,，參加課堂討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生自主,，合作,、探究的學(xué)習(xí)能力。

3.密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,、學(xué)生的思想實(shí)際和行為實(shí)際講解思想品德知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,。

二,、工作目標(biāo)

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究,。

三,、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊,、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè),、美術(shù),、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2,、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。

3,、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。

3、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè),，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假,、大、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式。

2,、課標(biāo)重解讀,。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

3、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,。

4,、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前,、著眼反思”。

5,、課堂重效益,。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6,、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整,。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評(píng)到位,，做到精選,、精練、精批,、精評(píng),。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制,。各校要主動(dòng)開(kāi)展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研,，提高研究實(shí)效。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過(guò)教師個(gè)人反思、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開(kāi)展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開(kāi)展送教活動(dòng),、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4、加強(qiáng)教研組織建設(shè),，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

6,、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周)。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

7、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競(jìng)賽,，并要求有好的名次,，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置,。

附: __年秋__小學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃行事歷表

周次 日期 工 作 內(nèi) 容 一 — 1,、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃。 2,、做好備課工作,。 3、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求,，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育,。 二— 1、收繳有關(guān)工作計(jì)劃,。 2,、召開(kāi)課改相關(guān)人員會(huì)議,，確定課改的方向。,。 三 — 1,、開(kāi)展校本教研活動(dòng)(課改學(xué)習(xí))。2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。 3、六年級(jí)科任會(huì)議,。 4,、學(xué)生養(yǎng)成教育周。(培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會(huì)議。 四 —,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科小專題研究,。 2,、開(kāi)展教研活動(dòng)。(課改試教課) 3,、各校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課,。 五 — 1、開(kāi)展讀書教育,。2,、第一學(xué)月檢測(cè)。 六 — 1,、各校開(kāi)展教研活動(dòng),。 2、校本培訓(xùn)(__版新課標(biāo)學(xué)習(xí)),。 3,、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn),。 七 1,、校本部教學(xué)開(kāi)放周。(課改示范課,、研討課) 2,、爭(zhēng)取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行教研活動(dòng)的交流,。 八 ,、各校開(kāi)展教研活動(dòng),。 2、英語(yǔ)立項(xiàng)課題爭(zhēng)取申報(bào)結(jié)評(píng),。 九 1,、教學(xué)調(diào)研、推門聽(tīng)課,、常規(guī)工作抽查,。 2、期中考試復(fù)習(xí)3,、小課題研究課題的中段落實(shí)評(píng)估 十 — 1,、期中檢測(cè)。 2,、組織教師開(kāi)展家訪工作,。 十一 1、期中試分析,。2,、六年級(jí)科任會(huì)議，了解六年級(jí)學(xué)生情況,。 3,、組織各教師家訪。 十二

1,、校本教研,。 2、五項(xiàng)常規(guī)檢查,。 十三 1,、教學(xué)調(diào)研、推門聽(tīng)課,、常規(guī)工作抽查2,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理,，歸檔,，迎結(jié)題。 十四 — 1,、讀書周(每個(gè)教師讀一本教育教學(xué)書籍,，每個(gè)同學(xué)讀一本課外書籍)。2,、教師基本功展演(簡(jiǎn)筆畫,、粉筆字) 十五 — 1、全鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽。 2,、第三次月測(cè),。 十六 、召開(kāi)中心教研組會(huì)議,，匯報(bào)課改的情況,。 十七 1、學(xué)校常規(guī)工作檢查,。 2,、六年級(jí)科任會(huì)議。 十八 — 1,、慶祝元旦,。2、課改分析總結(jié)會(huì) 十九 — 1,、抓緊授課,，復(fù)習(xí)備考。 2,、做好資料的整理,、收集工作。 3,、各校評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。 4、各班科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),。二十 — 1、考風(fēng)考紀(jì)教育,。 2,、復(fù)習(xí)考試。 3,、交論文和總結(jié),。 4,、集中評(píng)卷,、成績(jī)錄入、統(tǒng)計(jì),、分析,。5、收集先進(jìn)教師及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選資料,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十五

本學(xué)期我校以教委辦工作要點(diǎn)和學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合,。

１．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化月檢。

每月25日我校教務(wù)組對(duì)教師教學(xué)常規(guī),，包括制定教學(xué)工作計(jì)劃,、備課、課堂教學(xué),、輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。

2．確保制度的有效落實(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),，聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄填寫完整,，學(xué)期中查一次,，學(xué)期末再查一次，并整理歸檔,。

3．開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng),。我校開(kāi)展了十多種興趣小組：豎笛、武術(shù),、鼓號(hào),、南音、大合唱,、腰鼓,、象棋、英語(yǔ)演講,、烹飪等,。本學(xué)期也取得累累碩果：參加安海鎮(zhèn)首屆鼓號(hào)操比

賽，榮獲一等獎(jiǎng),；參加2015年“雙飛燕杯”少兒棋類比賽,，林碧遠(yuǎn)榮獲低年組男子一等獎(jiǎng)，李子欣榮獲中年組女子二等獎(jiǎng),，李文濠,、劉潔、李安琪榮獲三等獎(jiǎng)；參加安海鎮(zhèn)校園歌手比賽,，李楠榮獲高年組三等獎(jiǎng),，盤雨婷榮獲中年組二等獎(jiǎng)；參加安海鎮(zhèn)“梧山杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,，張凌,、林晗、蔡怡情榮獲三等獎(jiǎng),，團(tuán)體二等獎(jiǎng),；參加安海鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生南音比賽，李楠同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),，蔡婉婷,、陳玲玲榮獲三等獎(jiǎng)。

1．扎實(shí)開(kāi)展 “周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按照集體備課,、課堂教學(xué)、評(píng)課議課流程,，提高常規(guī)教研的實(shí)效性,。結(jié)合《早毓小學(xué)“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案》第六周語(yǔ)文組黃秋燕研討的課題是一年級(jí)《特別的作業(yè)》，第六周技能組出靜茹研討的課題是一年級(jí)美術(shù)《會(huì)飛的翅膀》,，第六周吳明美老師研討的課題是三年級(jí)信息技術(shù)《快樂(lè)小猴》,，第七周數(shù)學(xué)組侯婉婷研討的課題是五年級(jí)《體積與容積》，第八周數(shù)學(xué)組許美蓉研討的課題是三年級(jí)《面積》,?！扳智氨?015年安海鎮(zhèn)小學(xué)教師技能比賽，吳明美老師榮獲信息技術(shù)組一等獎(jiǎng),，出靜如老師榮獲美術(shù)組二等獎(jiǎng),。5月7日上午舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，開(kāi)放了二年級(jí)語(yǔ)文《獅子和兔子》,，三年級(jí)語(yǔ)文《最美的花束》，四年級(jí)數(shù)學(xué)《看一看》,，一年級(jí)美術(shù)《會(huì)飛的翅膀》,，三年級(jí)信息《快樂(lè)小猴》，五年級(jí)音樂(lè)《小白船》,。5月6日,、12日橋頭教學(xué)區(qū)各教研組蒞臨我校分別聽(tīng)新教師王華秩的素質(zhì)課----《我是小音樂(lè)家》、新教師出靜茹的素質(zhì)課----《會(huì)飛的翅膀》,、新教師陳雅運(yùn)的素質(zhì)課----《最美的花束》,，并給予高度的評(píng)價(jià)。5月21日安海鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在我校舉行，由養(yǎng)正中心小學(xué)顔若銀老師上了三年級(jí)語(yǔ)文《炮手》,。

2．加強(qiáng)學(xué)生管理,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，做到大處著眼,，小處著手，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細(xì)化,，以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念,，建設(shè)高雅的校園文化。

3．根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書法教育的意見(jiàn)》,，每周安排一節(jié)書法課,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，把書法教育落到實(shí)處,，提高學(xué)生漢字書寫能力,。本學(xué)期參加新教師粉筆字比賽中陳雅運(yùn)老師和出靜如老師榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4．學(xué)校還努力拓展教研空間,，做實(shí)“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動(dòng),。我校除了加入晉江第一實(shí)小校際聯(lián)動(dòng)外，還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動(dòng),。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動(dòng)單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動(dòng),。

5. 繼續(xù)做好課題研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組繼續(xù)研究鎮(zhèn)級(jí)小課題：《小學(xué)生乘法計(jì)算錯(cuò)因分析及對(duì)策的實(shí)踐與研究》,；語(yǔ)文組《提高二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文認(rèn)讀多音字能力的研究 》入選第二批鎮(zhèn)級(jí)小課題

1．深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，并做好筆記,，使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，把握教學(xué)要求,。本學(xué)期王華秩老師,、鄧偉光老師、鮑珍珠老師參加教委辦舉行的課標(biāo)考試,，取得了良好的成績(jī),。

2．各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例,、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文，鼓勵(lì)老師積極投稿,。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)晉江市進(jìn)修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo),。6月12日上午郭琪瑯老師就陳雅運(yùn)老師上的三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》和蘇娜紅老師上的五年級(jí)語(yǔ)文《活見(jiàn)鬼》進(jìn)行指導(dǎo),。

3．積極參加教委辦、學(xué)校組織的各類培訓(xùn),。6月3日上午王華蓉老師和蘇娜紅老師參加在西隅小學(xué)舉行課題研究專題講座,；6月9日上午全體數(shù)學(xué)老師參加在成功中心小學(xué)舉行“名師引領(lǐng)促進(jìn)提升”講座。

4.認(rèn)真開(kāi)展 “師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的評(píng)定,。新教師陳雅運(yùn)和蘇桂芳校長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，出靜茹與王華蓉老師結(jié)對(duì)子,，王華秩與朱文玲老師結(jié)對(duì)子,，吳明美與許美蓉老師結(jié)對(duì)子。通過(guò)“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子,、架梯子、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。

一學(xué)期來(lái),，我們通過(guò)豐富多彩的課堂教學(xué),、教科研活動(dòng)與各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高課堂效率,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十六

一,、指導(dǎo)思想

以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》精神為指針,，在上級(jí)教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以課題為載體，大興校本教研之風(fēng),，積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新,，使科研工作更好地為教育決策服務(wù)，為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn),。

二、主要工作及措施

(一)圍繞課程改革,，繼續(xù)強(qiáng)化校本研究,，推進(jìn)科研創(chuàng)新,。

1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究，要通過(guò)校本研究，優(yōu)化校本管理，開(kāi)展校本研究,，開(kāi)發(fā)校本資源,，建設(shè)校本課程，營(yíng)造校本文化,，開(kāi)創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥,，教師為主體，課堂為主陣地的格局,。

2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，使研究的問(wèn)題來(lái)自教學(xué)的需要;研究的過(guò)程貫穿教學(xué)的始終;研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究,、課堂教學(xué)研究,、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校,。

3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座，構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,。做到定內(nèi)容,、定教師、定時(shí)間,、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，保證質(zhì)量。

1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,，進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理,。課題組定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論,，了解教育動(dòng)態(tài),，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集,、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息,，定期開(kāi)展課題研究觀摩活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,。

2.抓好重點(diǎn)課題研究,，力爭(zhēng)多出精品。

強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),，主要工作有：開(kāi)辟校外實(shí)踐基地,，擬定合作實(shí)踐課題,，制定基地實(shí)踐計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，做強(qiáng),、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究，研究設(shè)計(jì)烹飪,、木工,、園藝等各系列典型教學(xué)案例，舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng),。

進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究,，特別要做好心理教育的個(gè)案研究，主要工作有：心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,，了解學(xué)生中的心理困惑,，做好心理疏導(dǎo)工作;收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案，形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集,，作為全體教師提高育人水平的參考材料,。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論，提高教師這方面的能力,，使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中,。

“小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有：認(rèn)真完成總課題組的任務(wù)，上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步研究探索，在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫,。

“動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作：收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,，對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,。

進(jìn)一步開(kāi)展“充分利用虞山文化資源,，豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”，本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn),，在原有基礎(chǔ)上不斷拓展,，創(chuàng)新，做好充分準(zhǔn)備,，迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估,。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

3.加強(qiáng)課題全程管理,，提高教科研工作實(shí)效,。

積極進(jìn)行課題研究過(guò)程管理，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,，期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn),，定期組織開(kāi)展研討會(huì),、初步成果展示等活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度,，記錄好“課題組工作手冊(cè)”。

4.重視科研成果的開(kāi)發(fā),、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣,，重視發(fā)動(dòng)教師，組織力量,，撰寫高質(zhì)量論文,，保證有一定數(shù)量的文章在省、全國(guó)獲獎(jiǎng),、發(fā)表,，利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機(jī)，組織好老師撰寫“教海探航”征文,。

(三)開(kāi)展行動(dòng)研究,，加強(qiáng)教學(xué)反思，營(yíng)造科研氛圍,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市,、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,，個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造,。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提升教師實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù),、和諧,、健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心,，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)中心意識(shí),，必須從強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理入手

3,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加大常規(guī)管理檢查的力度,。

4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、完善評(píng)價(jià)體系。

5,、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn),、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),。

6 、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。面向全體，優(yōu)化整合,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校特色的發(fā)展。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,，繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力,。如：走出去，虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，積極參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等,。

2、抓好校本培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度,，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際,，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作,，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性,，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

二,、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,，增強(qiáng)教師科研意識(shí),，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平。

2,、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性,，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過(guò)程性管理,，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開(kāi)展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng)。

4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

三,、工作要點(diǎn)

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,，制度更完善，隊(duì)伍再培養(yǎng),，研究更實(shí)際,，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作,。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善,。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn),，開(kāi)闊視野,，提高學(xué)識(shí)，更新理念,。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高科研認(rèn)識(shí),。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng),。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳,、幫,、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí),、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師,，通過(guò)建梯隊(duì)、抓重點(diǎn),、壓擔(dān)子的方法,，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件、搭建舞臺(tái),，加快成長(zhǎng)腳步,，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出。

3,、規(guī)范課題研究過(guò)程管理,。做好各級(jí)教科研課題的開(kāi)題和研究工作，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開(kāi)展工作研討,，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作,，定期收集課題中期研究報(bào)告，征集課題研究論文,，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作,。推行“四個(gè)一行動(dòng)”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究,、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開(kāi)研討課,，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù),。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、反思,、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4,、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開(kāi)展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)方案,、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力,，不斷提高教師專業(yè)水平,。同時(shí)，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí),、市級(jí),、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng),。

5,、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組,、備課組作用,，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng),，并采用公開(kāi)課,、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平,，條件成熟時(shí)向外推介,，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

6,、積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng),。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，力求以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí),、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),。同時(shí),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開(kāi)展,，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí),，提高學(xué)生創(chuàng)新能力,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇十九

一,、指導(dǎo)思想

新年伊始以統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，加大課程改革的力度,，提高課程實(shí)施水平,，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力,。新年伊始,，我校以郁南縣20__年教學(xué)教研為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施。

二,、目標(biāo)要求

1,、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》進(jìn)行,，提高管理水平。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),。

3、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平,，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行,。

4、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上,。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上,。

5,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué),。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

6,、狠抓“一分三率”,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，高水平,、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù),。

7、在教育科研方面,，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究,，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng),。

8,、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名,。

三,、主要工作和措施

1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》,，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益,。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》的力度,，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重,。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教育,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對(duì)教學(xué)水平不高,，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高,。

(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范(試行)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

(2)常規(guī)常抓,，管理有序，工作有勁,，資料有理,。四月中旬開(kāi)展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查,。

(3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,。

(4)大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

2,、通過(guò)各種形式,，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求,。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用;二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷。

3,、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程,，著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃,、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來(lái)的培訓(xùn),，提高實(shí)施新課程教材教法的水平。

4,、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,，做到教學(xué)規(guī)范化管理，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂(lè)于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系,、學(xué)與考的關(guān)系,、練與考的關(guān)系。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十

本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研組切實(shí)按照實(shí)施新課程,、落實(shí)新理念,、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

校本課程開(kāi)發(fā)屬于兒童中心,、興趣中心、問(wèn)題中心的課程,，屬于“教師本位”的課程開(kāi)發(fā),，不僅有利于教師的專業(yè)發(fā)展，也有利于學(xué)生主體性的發(fā)展,。故而,，本著新課改的理念，本學(xué)期期初3到6年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)老師以《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校特色,，和學(xué)生一起確定了整個(gè)學(xué)期研究的活動(dòng)主題，同時(shí)確定了每個(gè)年級(jí)每月的重點(diǎn)長(zhǎng)線研究主題和若干短線研究主題,。有結(jié)合學(xué)?？萍脊?jié)而開(kāi)展的三年級(jí)《有趣的紙》《星座模型我來(lái)搭》、四年級(jí)《冰棒棍連環(huán)爆》《葫蘆卜建高臺(tái)》,、五年級(jí)的《交通工具模型搭搭看》《撲克牌搭搭》,；有《學(xué)做彩色小圓子》《腌制咸肉與醬肉》的傳統(tǒng)飲食研究；有解決身邊小問(wèn)題的小課題研究《“有毒”文具調(diào)查》,、《什么能去除甲醛》……活動(dòng)形式多樣,，有調(diào)查研究，有實(shí)驗(yàn)研究,，也有實(shí)踐探究,，讓學(xué)生在“疑”中思，在“玩”中學(xué),，在“議”中辯,，在“踐”中行，讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能活學(xué)活用,，有所收獲,，樂(lè)于探究。

本學(xué)期我們教研組的教研活動(dòng)在周菊芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍老師等的關(guān)懷下開(kāi)展得有聲有色,。本學(xué)期我們組的教研活動(dòng)可分為三個(gè)層次：一是集團(tuán)內(nèi)綜合實(shí)踐核心組的教顏研,、集團(tuán)內(nèi)三校區(qū)教研,、吳江區(qū)聯(lián)片教研。集團(tuán)內(nèi)的綜合實(shí)踐核心組教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)一課三磨的一磨設(shè)想而展開(kāi),，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花樂(lè)》,、水小葉《奇思妙想服裝秀》的一磨設(shè)想，水小葉的《挑戰(zhàn)不可能》磨課,；集團(tuán)內(nèi)的三校區(qū)教研主要圍繞集團(tuán)內(nèi)的一課三磨課堂展示活動(dòng)而展開(kāi),，如楊建瑛《快樂(lè)農(nóng)耕之桂花美食》、仲芳芳《我的“e”卡通》,；吳江區(qū)的聯(lián)片教研本學(xué)期開(kāi)展了主題是“基于核心素養(yǎng)關(guān)注學(xué)科統(tǒng)整”的集團(tuán)綜合實(shí)踐學(xué)科聯(lián)合展示活動(dòng),，由水小葉、馮偉祥,、申玲燕老師分別執(zhí)教《挑戰(zhàn)不可能》《去除污漬誰(shuí)最巧》《改變傳統(tǒng)游戲之“呼啦圈趣多多”》,，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科帶頭人周菊芳老師執(zhí)教《阡陌園里種什么》,。吳江區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員沈麗萍結(jié)合課堂展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，蘇州市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員徐燕萍老師進(jìn)行專題講座《綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理解：基于教育部》。教研活動(dòng)的有效開(kāi)展,，既給一線老師提供了展示的舞臺(tái),，收獲了更多的教學(xué)資源，也促使綜合實(shí)踐的老師要像學(xué)生一樣永葆童心,，永懷探究之心,。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)青年教師的發(fā)展，本學(xué)期我們教研組在做好各項(xiàng)教研活動(dòng)的同時(shí)不忘給青年教師創(chuàng)造發(fā)展的平臺(tái),。除積極鼓勵(lì)青年教師參加吳江區(qū)的綜合實(shí)踐專題培訓(xùn)活動(dòng)外,，注重研究性成果的展示與評(píng)比，鼓勵(lì)青年教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),，選取本學(xué)期一個(gè)研究專題,，以微信推送的方式推廣。其中_,、沈xx老師的《“玩”出了名堂》,、周xx的《腌蘿卜的學(xué)問(wèn)》獲得好評(píng)，并被評(píng)為校級(jí)成果展一等獎(jiǎng),，《變廢為寶》《我的個(gè)性名片》《小小污漬大大學(xué)問(wèn)》等獲得成果展二等獎(jiǎng),。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十一

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，是對(duì)教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的探索與把握,。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵，做到在聚焦課堂,、聚焦教研的活動(dòng)中,，到達(dá)引導(dǎo),、開(kāi)發(fā)和提升的作用。

一,、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng),，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí),、過(guò)程意識(shí)和成果意識(shí)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即研究,，成長(zhǎng)即成果”的教研意識(shí)，切實(shí)把自我實(shí)際教學(xué)真實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動(dòng)校本研究工作的深入開(kāi)展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師本事提升,。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。積極開(kāi)展教科研活動(dòng)細(xì)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，明確教學(xué)模式，針對(duì)不一樣學(xué)科,、不一樣年級(jí)的特點(diǎn)采用不一樣的教學(xué)模式,，切實(shí)解決教學(xué)形式單一的問(wèn)題,，構(gòu)成各學(xué)科新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課三大教學(xué)模式,。

三、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展,。

教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地,，也是青年教師成長(zhǎng)的搖籃,，所以加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障。開(kāi)始我校進(jìn)行團(tuán)體教研培訓(xùn),，明確在校本教研活動(dòng)中研什么,、怎樣研，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使教師們明確了研究方向,，掌握了研究方法,，促進(jìn)了

教研組、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中,，鉆研教材,、吃透課標(biāo),、探討教法，各教研組堅(jiān)持每周至少一次團(tuán)體教研和聽(tīng),、評(píng),、說(shuō)課，鼓勵(lì)大家暢所欲言,，各抒己見(jiàn),，充分發(fā)表自我的觀點(diǎn)，樹(shù)立研究意識(shí),，教研組長(zhǎng)帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用。

四,、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對(duì)學(xué)校開(kāi)展教科研工作的實(shí)際情景,，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”也是我們學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí)和操作方法的一個(gè)重要手段,。聘請(qǐng)專家來(lái)校講座,，組織部分教師到北京,、上海、杭州等地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn),?；貋?lái)后及時(shí)總結(jié)并再對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，大部分教師的科研意識(shí)得到加強(qiáng),，教師們自覺(jué)地把教育科研看作是自我本職工作的一部分,，

加強(qiáng)校本教研，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的“教研沙龍”活動(dòng),，經(jīng)過(guò)此教研活動(dòng),，教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大,。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅僅體此刻公開(kāi)課，匯報(bào)課中,，在平時(shí)的教育教學(xué)中也隨處可見(jiàn),。我校曾獲得省級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)的有三人，市級(jí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)的有六人,，國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)的有五人,，省市級(jí)一等獎(jiǎng)的有二十九人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，教科研工作的有效開(kāi)展，提高了教師整體素質(zhì),，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗(yàn)型”逐漸向“科研型”,、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變,。我們深深體會(huì)到：只要堅(jiān)持走教科研之路，才能促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十二

九月份：

1,、制定各學(xué)科,、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫原則

3,、推門聽(tīng)課活動(dòng)

4,、上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施,。

5,、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

6,、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課,，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開(kāi)區(qū)教師基本功大賽。

7,、月檢

十月份：

1,、舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課

2、對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課

3,、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

4、月檢

十一月份

1,、學(xué)生閱讀筆記展評(píng)

2,、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋,。

3,、高年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

4,、月檢

十二月份：

1,、學(xué)生硬筆書法比賽

2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

3,、各教研組每周進(jìn)行集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

4、中,、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。

5,、月檢

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作

5,、教研組,、備課組交流總結(jié)。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十三

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高教學(xué)效益,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施,。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過(guò)關(guān)制度等。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平,。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革,。把落實(shí)國(guó)家課程,、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃,，有記錄,、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、深化校本研修,，營(yíng)造書香校園。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)_享,，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬(wàn)字以上。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十四

一,、加強(qiáng)常規(guī)教研管理,，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性,。認(rèn)真抓好常規(guī)教研管理,，建立向常規(guī)教研管理要質(zhì)量的管理機(jī)制。充分發(fā)揮教研組,、備課組在提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用,。加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的檢查制度,。繼續(xù)堅(jiān)持教研工作的常規(guī)管理機(jī)制,。每星期一教科研室要在公告欄對(duì)本周的教研活動(dòng)及各教研組在本周開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行公示，使全體教師明確組室所開(kāi)展的活動(dòng),，以便及時(shí)參加,。在每月的最后一周的星期五下午例會(huì)上。教科研室主任匯報(bào)上月工作,，對(duì)下月工作進(jìn)行說(shuō)明,。教研組長(zhǎng)匯報(bào)本組課堂教學(xué)情況。每項(xiàng)匯報(bào),、說(shuō)明必須有書面的材料,。、教科研室在安排全?；顒?dòng)時(shí),，與兩周前制定出詳細(xì)的活動(dòng)安排。做到布置一項(xiàng),、落實(shí)一項(xiàng),、總結(jié)一項(xiàng)、反饋一項(xiàng),。堅(jiān)持“三定”,、“四備”,、“五統(tǒng)一”的備課組活動(dòng)要求。做好記錄定期檢查活動(dòng),，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)

行反饋小結(jié),。通過(guò)這些工作的進(jìn)行推動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。

二,、以教研組,、備課組的教學(xué)研究為陣地提高教師業(yè)務(wù)能力。教研組是學(xué)科建設(shè)和師資建設(shè)的主要陣地,。各教研組務(wù)必根據(jù)保證與提高課堂教學(xué)質(zhì)量確定教研主線,，教研活動(dòng)圍繞主線開(kāi)展系列活動(dòng)。以研討為主要形式,，以反思為宗旨,，以發(fā)展為目的。做到主題集中,，任務(wù)明確,，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí),，效果實(shí)在,。著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的觀念、方法,、手段,、模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。各教研組主要工作內(nèi)容為：每人一節(jié)公開(kāi)課的展示與評(píng)析,、一項(xiàng)科研成果,、一次教學(xué)調(diào)研、一次教法講座,、二次集中學(xué)習(xí),。實(shí)行教研活動(dòng)公示制、教研組長(zhǎng)述職制,，介紹本組的建設(shè)和活動(dòng)的創(chuàng)新和實(shí)效,，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒,。加強(qiáng)教師之間的交流。一是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去的形式,，加強(qiáng)交流。取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取經(jīng)驗(yàn),。二是利用校內(nèi)資源進(jìn)行交流,。在期中后進(jìn)行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真組織全校范圍內(nèi)開(kāi)展三課活動(dòng),。活動(dòng)分為三個(gè)層次,，第一層于3月中旬進(jìn)行高級(jí),、骨干教師的三課展示課活動(dòng),。第二層于月中旬進(jìn)行中級(jí)教師的三課聯(lián)評(píng)活動(dòng),。第三層于月進(jìn)行青年教師的三課匯報(bào)課活動(dòng)。通過(guò)三課活動(dòng)進(jìn)一步激勵(lì)教師研究教材,、教法,、課堂,，保證課堂教學(xué)的效率。

學(xué)校,、教研組所規(guī)定的三課活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展,，要以解決教師教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)。各組組長(zhǎng)要以保證本組的教學(xué)質(zhì)量為己任,，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)展工作,。備課組是教學(xué)一線組織，直接面對(duì)課堂教學(xué)的實(shí)施,。備課組首先是協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，分工的基礎(chǔ)上合作，合作的基礎(chǔ)上實(shí)施,。遵循“確立備課主題—個(gè)人備課—集體研討—形成個(gè)案—組織實(shí)施—反饋與反思”的備課過(guò)程與三定四備五統(tǒng)一的工作要求開(kāi)展工作,。其次是集眾人之智慧、聚眾人之長(zhǎng)處,，每單元每章節(jié)每課時(shí)均能由備課組全體成員一起出謀劃策,，精心設(shè)計(jì)，達(dá)成共識(shí),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，以學(xué)生的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn)，促成生動(dòng)多樣的師生互動(dòng)的高效率課堂教學(xué)的形式,，著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，能力為目的,，思維為核心”的教學(xué)思想，再次要結(jié)合分層教學(xué)的實(shí)際,，針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué),，做到因材施教,，使不同學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所提高。通過(guò)教研組和備課組的教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展,，引導(dǎo)教師潛心研究課堂教學(xué),，樹(shù)立課堂教學(xué)精品意識(shí)，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和水平,，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。探索建立起教師潛心研究課堂教學(xué)、提高自己業(yè)務(wù)能力的激勵(lì)機(jī)制,。提高教師業(yè)務(wù)能力,，為高級(jí)中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、繼續(xù)以課題研究為抓手,，提升學(xué)校教學(xué)科研的整體水平。以課題研究為依托,，促進(jìn)建立健全學(xué)校教科研管理制度,。建立教科研評(píng)審、匯報(bào),、交流及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。提高學(xué)校教科研的管理水平。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，認(rèn)真實(shí)施課題研究,。落實(shí)學(xué)校教科研規(guī)劃。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家級(jí)和區(qū)級(jí)課題的實(shí)施和管理,，重點(diǎn)抓好吳忠市,、青銅峽市課題的研究方案的實(shí)施，創(chuàng)造條件開(kāi)展研究工作,。青年教師要以教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，為自己的小課題，以小課題研究為起點(diǎn),，提升課題意識(shí),，提高教研水平。,、抓好已確定立項(xiàng)課題的管理工作,。對(duì)課題研究工作的過(guò)程加強(qiáng)管理，進(jìn)一步明確研究階段分工,，確立課題組成員分工職責(zé),，使各項(xiàng)研究工作真正開(kāi)展。要重點(diǎn)對(duì)研究性學(xué)習(xí)最后階段研究總結(jié),、材料整理,、結(jié)題報(bào)告等工作進(jìn)行落實(shí),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在高一、高二兩個(gè)年級(jí)全面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,。教科研室加強(qiáng)對(duì)科研課題的監(jiān)督和檢查,，加強(qiáng)對(duì)課題研究工作的過(guò)程管理，建立完善的課題研究的資料,、過(guò)程管理,、研究成果的檔案。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改進(jìn)做為研究重點(diǎn),，提高學(xué)校的教科研整體水平。

五,、青年教師建設(shè),。繼續(xù)實(shí)行青年教師帶教制度。教科研室一月一檢查,，在教學(xué)例會(huì)上通報(bào)工作開(kāi)展情況,。青年教師本學(xué)期要完成兩本習(xí)題集。一本隨教材,、課堂教學(xué)的習(xí)題集,。另一本高中三年總復(fù)習(xí)集，由教務(wù)處提供,，要求每題必做,。在此基礎(chǔ)上出一份單元或月考試卷。過(guò)習(xí)題關(guān),、命題關(guān),、教材關(guān)。青年教師至少在教研組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課,，上一節(jié)匯報(bào)課,。過(guò)課堂教學(xué)關(guān)。青年教師一學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)一得,。過(guò)教學(xué)反思關(guān),。

六、加強(qiáng)對(duì)高考教學(xué)的研究,，提高升學(xué)率,。年的高考已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期已進(jìn)入年高考備考復(fù)習(xí)關(guān)鍵的階段,，提高復(fù)習(xí)效率,、實(shí)效、質(zhì)量,，使我們要研究的內(nèi)容,。抓好年考試大綱與試題,、試卷的結(jié)構(gòu)、試卷的難易度與考綱的吻合度,、試卷變化對(duì)學(xué)生的影響進(jìn)行研究,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高考信息的搜集、整理和研究,。加強(qiáng)內(nèi)外的交流,。以扎實(shí)第一、二輪復(fù)習(xí)為重點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng),，繼續(xù)加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。把提高高考上線率和重點(diǎn)率作為總目標(biāo),，以良好的復(fù)習(xí)效果,，備戰(zhàn)高考。積極開(kāi)展各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽及課外興趣小組活動(dòng),?；钴S校園文化生活。抓好高一,、高二年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，繼續(xù)抓好學(xué)校各種社團(tuán)的建立和活動(dòng)的開(kāi)展工作，繁榮校園文化生活,，推動(dòng)校園文化建設(shè),。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十五

根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，開(kāi)學(xué)初,，我們把工作定位在：一提二研三落實(shí)上，也就是說(shuō)要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平,；二研是：課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上,；三落實(shí)是落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)效果,；落實(shí)特長(zhǎng)發(fā)展,。圍繞此我們開(kāi)展了一系列的工作。

綜合教研組人員多,，學(xué)科多,。承擔(dān)著小學(xué)部語(yǔ)數(shù)外之余的全部課程，平均每個(gè)老師每周18課時(shí),，工作任務(wù)是很繁重的,，許多工作只能利用休息時(shí)間來(lái)完成。只要是需要我們的地方，我們都會(huì)努力去做,，都要盡力做到最好,。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無(wú)論份內(nèi)份外,，只要是需要,，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件事情,，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上,。在教研組中我們互相支持、密切合作,，大家心往一處想,、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失,，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。

工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存,。

開(kāi)展思路:各科并進(jìn),，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng),，百花齊放,。

教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩,，專題研究,，實(shí)踐體驗(yàn)，自成一家,。

教研特色：教研行為制度化,，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化,。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材,，深入研究學(xué)生,，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，從每一件小事做起,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,，鞏固所學(xué),，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與,，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí),，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng),。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來(lái)我們組每人至少都上了一節(jié)研討課,。這些研討課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果,。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中自己解決問(wèn)題,，與自學(xué)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來(lái),，真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。韓月老師的科學(xué)課上，教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者,、引導(dǎo)者,、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中,。王垂波老師的音樂(lè)課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情,，引起學(xué)生的議論,，從而引入本課內(nèi)容，力求達(dá)到“未成曲調(diào)先有情”的效果,。在大部分老師的課堂活動(dòng)中,，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂真正的主人,。

3、各科并進(jìn),，為校添彩,。

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水,。我們教研組可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中,，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開(kāi)展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái),。

（1）學(xué)校利用每周二至周四下午第二,、三節(jié)課時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)際證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志,。從各興趣班的匯報(bào)課來(lái)看,，從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。

（2）為了弘揚(yáng)和培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想及增強(qiáng)學(xué)生的使命感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,，10月22日開(kāi)展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽，在本次活動(dòng)中大部分班級(jí)準(zhǔn)備充分,，學(xué)生演唱歌曲感情充沛,。活動(dòng)過(guò)程緊湊,，這與師生的積極主動(dòng)和良好配合密不可分,。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使得本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào),。

（3）為了提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神,，11月份開(kāi)展了主題為“展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想”全校性科學(xué)月活動(dòng),。本次活動(dòng)以兩種形式進(jìn)行（講與畫）,，在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動(dòng)中，學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事,，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，同時(shí)也能充分的發(fā)揮自己的想象力,，把想象力與科技接軌，創(chuàng)意無(wú)限與實(shí)際生活相結(jié)合,。這些成果的取得,，離不開(kāi)學(xué)校的支持、家長(zhǎng)的配合,、老師們的指導(dǎo),。

（4）為了豐富校園文化，活躍學(xué)生課余生活,，全面推廣全國(guó)第九套小學(xué)生廣播體操,，提高我校小學(xué)生廣播操水平，促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求12月份開(kāi)展了小學(xué)廣播操比賽,。此外，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng),，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園,，特舉辦中學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了很好的活動(dòng)效果,。

（5）12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”個(gè)別同學(xué)取得了異的成績(jī)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

大家樂(lè)業(yè),、敬業(yè),，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé),，相互之間配合默契,，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，充滿了歡愉,、充滿了關(guān)愛(ài),、充滿了理解與支持。無(wú)論是教學(xué)上的研討,，學(xué)科活動(dòng)的舉行,，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與,，努力完成,。回首工作,，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入,；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方,；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,，將在今后多思考,，多努力。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十六

一,、指導(dǎo)思想：

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。校

二,、教研目標(biāo)：

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式,，在校內(nèi)努力形成“____開(kāi)放,、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴,，合作分享”的教研氛圍,。樹(shù)典型，抓普及,，促提高,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

1,、通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教育觀念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

2、通過(guò)校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),。

三,、具體步驟和方法：

1、組建機(jī)構(gòu),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組,，4-6年級(jí)語(yǔ)文組,，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組，科任組,。

2,、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，以制度促發(fā)展,，以制度作保障。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用,。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng),，在名師引領(lǐng)中明確方向,，在_課堂拼搏_中_學(xué)會(huì)教學(xué)_，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,。因此,，要改變目前課堂教學(xué)的_瓶頸_現(xiàn)象，也須通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年,，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師受益。

(2)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,。

專家,、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源,。離開(kāi)了專家、名師的參與,、指點(diǎn),，校本教研就會(huì)失去理論的支撐，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化,、平庸化。從這個(gè)角度說(shuō),，專家,、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式,，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)專家來(lái)校開(kāi)展專題講座,，進(jìn)行_臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷_,，找出問(wèn)題及原因,，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難,。

(3)內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師,，所以，我們?cè)谕馄笇＜?、名師,、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課,，一方面為教師提供示范，解剖案例,，另一方面也加大了對(duì)骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4、深化“課例研討”校本教研模式,。

深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)課后反思)

(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課,、聽(tīng)一節(jié)課,、同評(píng)一節(jié)課。

(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流,。(做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望,。)

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次,、三次修改。

5,、圍繞新課程,，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效,。

(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度，采取推門進(jìn)聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料,，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

(2)立足課改，不斷深入實(shí)施新課程,。扎實(shí)開(kāi)展每周一的_校內(nèi)教研活動(dòng)日_活動(dòng),。以教研組為單位，交流,、反思教學(xué)情況,，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流,、論文交流,、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,，逐漸形成我校____開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局,。

(3)立足崗位培訓(xùn),，著力打造名師。

為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽,，結(jié)合我校實(shí)際,，組織教師開(kāi)展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高,。如開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流,、課件評(píng)比等活動(dòng),。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十七

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作目標(biāo)

1,、開(kāi)展微課,、優(yōu)課、慕課、翻轉(zhuǎn)課教學(xué)活動(dòng),、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)比賽,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

2、組織年輕教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),。

3、規(guī)范集體備課,，點(diǎn)燃集體智慧,。

4、抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合,。

5、配合學(xué)校,，和托管的佳輝學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),。

6、結(jié)合學(xué)校要求,，開(kāi)展教師間的教學(xué)技能競(jìng)賽,。

7、各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法,、現(xiàn)場(chǎng)作文,、經(jīng)典誦讀、小主持人,、講書中的故事等比賽,。

8、結(jié)合鎮(zhèn)語(yǔ)文教研工作要求,，舉行小學(xué)語(yǔ)文年度論文比賽,。

9、結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，舉行語(yǔ)言藝術(shù)系列活動(dòng),。

10、完成本學(xué)期口語(yǔ),、朗讀測(cè)試活動(dòng),。

三、具體措施

(一)教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求,，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,，語(yǔ)文科將從課堂教學(xué)著手,，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新，注重教學(xué)的實(shí)效,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體要求如下：

1、備課：做到“三備”,，即備教學(xué)的三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,，創(chuàng)新教法而不照搬教案。

備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案,，兩年以上教齡在課文書上寫簡(jiǎn)案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行檢查，每個(gè)月抽檢一個(gè)年級(jí),。全校性的檢查兩次,，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查;第二次在十六周,，形式為全校備課組長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)集體檢查,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十八

1、20xx年10月26日—28日參加集美區(qū)第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、20xx年9月到12月進(jìn)行《國(guó)家體制健康》的練習(xí)以及測(cè)試

3,、20xx年12月20—21日進(jìn)行碧溪小學(xué)首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、20xx年10月進(jìn)行籃球興趣的組的訓(xùn)練

5,、20xx年10月16日參加集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽

6,、20xx年10月xx日參加廈門市“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽

7、20xx年12月20—21日碧溪小學(xué)首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

8,、20xx年3月16日參加廈門市第三屆師生體育能力大賽

9,、20xx年4、xx日參加集美區(qū)棋類比賽

10,、20xx年4,、20日參加六年級(jí)體育畢業(yè)考測(cè)試

1、楊恩鐸獲得集美區(qū)第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男甲壘球第五名

2,、黃子金獲得集美區(qū)第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女甲跳遠(yuǎn)第六名

3,、成彥菲獲得集美區(qū)第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女甲跳遠(yuǎn)第七名

4、成彥菲獲得集美區(qū)第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)女甲壘球第五名

5,、楊宇軒獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

6,、田佳涵獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

7,、張佑霖獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“玩沙包”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)

8、楊奕韞獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項(xiàng)目一等獎(jiǎng)

9,、葉邵童獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項(xiàng)目二等獎(jiǎng)

10,、楊欣雨獲得集美區(qū)“嘉庚童玩節(jié)”中小學(xué)閩南童玩賽中“地球棋”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇二十九

一、指導(dǎo)思想：

為繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程思想,，實(shí)施素質(zhì)教育,，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力，我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，注重豐富學(xué)生的知識(shí),、情感、價(jià)值觀等方面的體驗(yàn),，以展現(xiàn)新課程的多種形式和魅力,。堅(jiān)持以“創(chuàng)新、實(shí)踐,、發(fā)展”為主線,，立足于探索的開(kāi)放性課堂，探索多種途徑,，使課程的開(kāi)展能與學(xué)校發(fā)展,，校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合,。

二、教研重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種教學(xué)理論,，端正教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念,，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2、積極投身于教改,，努力改變不合理的教學(xué)模式和方法,，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

3、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校,、家庭和社區(qū)等教育資源，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

4,、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果,。

5,、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育、教學(xué)行為,，剖析教學(xué)中的得失,，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”,、“課例評(píng)析”,、“課改論文”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，努力做“反思的實(shí)踐者”,。

6、積極探索課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革,。

三,、具體教研、科研工作安排：

九月份：

1,、制定學(xué)校、班級(jí)教研工作計(jì)劃,。

2,、綜合實(shí)踐教師指導(dǎo)小隊(duì)的成員制定活動(dòng)計(jì)劃，撰寫活動(dòng)方案,。

3,、李海霞老師組織全體科學(xué)教師教材培訓(xùn)。

4,、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比,。

十月份

1、集體備課,，組織教師上示范課,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇三十

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了,，本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和六年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，可以說(shuō)這是我從教以來(lái)最忙碌也是最充實(shí)的一學(xué)期?；厥走@一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，有收獲的喜悅，但同時(shí)也有缺陷和遺憾,。在平時(shí)的教育教學(xué)中我努力做到以下幾點(diǎn)：

雖然有過(guò)幾年短暫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于語(yǔ)文出版社的教材卻是陌生的,。因此在平時(shí)繁重的教學(xué)工作中，雖然因?yàn)樗贪囝~多可以不用寫教案,，但對(duì)每一堂課始終會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,，深挖教材，做到備教材,，備學(xué)生,。在五月份的全校教師成長(zhǎng)課賽課中，積極準(zhǔn)備,，向周圍的同事學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向電腦學(xué)習(xí),，認(rèn)真執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學(xué)法,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最大化，最優(yōu)化,，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí)積極聽(tīng)課無(wú)論是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽，雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽(yáng)舉辦的寫作名師課堂,。,。在這些優(yōu)秀的課堂中學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀老師身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，特別是對(duì)語(yǔ)文寫作教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考,。

小學(xué)階段是學(xué)生打基礎(chǔ)的時(shí)期，字詞的學(xué)習(xí)與積累在整個(gè)小學(xué)中占了很大的比例,，同時(shí)閱讀習(xí)慣和寫作能力的培養(yǎng)也很重要,。所以在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累,，對(duì)每節(jié)課的字詞做到人人落實(shí),。同時(shí)更注意對(duì)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,，特別是學(xué)生比較薄弱的閱讀與寫作能力,。

在平時(shí)的課堂中，我始終關(guān)注學(xué)生,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，力求在每天的語(yǔ)文課中盡可能的讓學(xué)生展現(xiàn)自己。營(yíng)造開(kāi)放平等的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極發(fā)言,，大膽質(zhì)疑，將接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為參與性學(xué)習(xí),。在評(píng)講課中將權(quán)利交給學(xué)生,，讓學(xué)生做做老師,，在全班給大家講課，鍛煉學(xué)生的膽量,。這樣一方面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性更強(qiáng)了,，另一方面學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握也更加深刻。

“授之以魚不如授之以漁”,。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。因此在平時(shí)的教學(xué)中我始終注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。比如,，在教學(xué)古詩(shī)時(shí)，我首先以一首古詩(shī)為例,，和學(xué)生共同學(xué)習(xí),，然后讓學(xué)生回顧我們?cè)诠旁?shī)時(shí)都有哪些步驟，通過(guò)師生的共同討論總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩(shī)的五大步驟,，這樣總結(jié)了學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在以后自己讀一首古詩(shī)時(shí)就能用自己所知道的方法進(jìn)行有效學(xué)習(xí)了。在同樣的班級(jí)里,，有的學(xué)生和其他同學(xué)一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，但學(xué)習(xí)的效果卻不一樣，這主要就是學(xué)習(xí)過(guò)程中所用的方法不一樣,，有的學(xué)生善于思考,，歸納，總結(jié),。這也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。因此,，方法的掌握是有效學(xué)習(xí)的前提,。通過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練，班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果有了明顯的提高,。

在每一堂課的教學(xué)中,，我始終會(huì)思考一兩個(gè)學(xué)生比較興奮的點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段,，因?yàn)閮?nèi)容的重復(fù)學(xué)生容易倦怠，因此我努力做到形式的新穎,。采取一些大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的綜藝電視節(jié)目,，或者有趣的游戲，或激勵(lì)式教學(xué)的讓枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣起來(lái)

由于我們?nèi)齻€(gè)班的轉(zhuǎn)學(xué)生人數(shù)較多,，因此學(xué)生的水平參差不齊,，培優(yōu)補(bǔ)差工作就尤其重要,。所以在繁重的工作之余，對(duì)待優(yōu)生,，在基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)的同時(shí),，更加注重對(duì)閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)，朗讀水平的提高,，知識(shí)面的拓展,。對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)掌握,，以及書寫水平的提高,。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不同層次的學(xué)生都得到了提高,。

本學(xué)期通過(guò)向?qū)W生推薦好書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并做摘錄筆記，學(xué)生的課外知識(shí)面更廣了,。同開(kāi)展一系列的寫作比賽和書法比賽,，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣更加濃厚。同時(shí)為學(xué)生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文,，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí),。

通過(guò)以上的努力，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握更加牢固,，能力得到了提高,，自己的教育教學(xué)水平也和學(xué)生一起成長(zhǎng)著。因此,，在期末測(cè)試中20xx年級(jí)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。但我同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，由于工作量較大,，自身的精力有限,，因此對(duì)學(xué)生的人頭工作還做得不夠細(xì)致，自身的語(yǔ)文教學(xué)基本功還有待提高,。在以后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習(xí),，努力提高。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

我是一名普通而平凡的教師,，但是在教育教學(xué)中,，我卻不甘心平庸。一直以來(lái),，我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,，教研能使我成長(zhǎng)。下面，我就將自己在教研方面的工作做一下總結(jié)：

一,、以教科研為要點(diǎn),，走個(gè)人科研成長(zhǎng)之路

科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐,。作為一名教師,，我始終學(xué)習(xí)教育科研理論，無(wú)論是學(xué)校,、全鎮(zhèn),，還是全市的教科研活動(dòng)，我都潛心學(xué)習(xí),，用心實(shí)踐,。教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;教研中,，我大膽進(jìn)行嘗試;實(shí)踐中,，我用理論知識(shí)來(lái)武裝自己。每一次的教科研,，我都會(huì)思考很多的問(wèn)題,，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究不斷完善,、精益求精。自20xx年以來(lái),，我參加了山東省研究性學(xué)習(xí)課題的研究,，所寫的《研究性學(xué)習(xí)中如何讓學(xué)生有效合作》被吸收為山東省研究性學(xué)習(xí)第二屆會(huì)議交流材料。而后,，參加了萊州市效率課堂的研究,，“一課多研”等多種教研活動(dòng)。

二,、以教科研為平臺(tái),，為課堂教學(xué)添彩

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,。平日教學(xué)中,，我潛心鉆研課堂教學(xué),，即使是普通的一節(jié)常態(tài)課,，我也從不含糊。我知道,，不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。如果說(shuō)平日里每一節(jié)常態(tài)課都是我學(xué)習(xí)與積累的基地,，那么研討中每一節(jié)公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課就是進(jìn)步與成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

20xx年12月,，執(zhí)教的《20以內(nèi)加減法的復(fù)習(xí)》在學(xué)校和鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)中,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師一致的好評(píng)。20xx年春,，我在全鎮(zhèn)青年教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中執(zhí)教的《厘米的認(rèn)識(shí)》又得到了大家的贊揚(yáng),。而后，在鎮(zhèn)舉行的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我再次執(zhí)教了《米的認(rèn)識(shí)》,。

正是自己的不懈追求，我的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。20xx年10月,，我在全市舉行的數(shù)學(xué)效率課堂講析會(huì)執(zhí)教了一節(jié)《復(fù)習(xí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)》，這節(jié)課得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。經(jīng)過(guò)這次地歷練,，我更加成熟了，在隨后舉行的全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,，我執(zhí)教的《表內(nèi)乘法的復(fù)習(xí)》被評(píng)為萊州市優(yōu)質(zhì)課,。

20xx年11月我在全市骨干教師能力測(cè)試中有了出色的表現(xiàn)：我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)》得到教研室毛新敏老師的好評(píng)，同時(shí)被推薦到煙臺(tái)市參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。短短的四五天時(shí)間,，我為煙臺(tái)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選準(zhǔn)備了全冊(cè)的備課。到達(dá)煙臺(tái)后,，講課的前一天晚上,，我們參評(píng)老師進(jìn)行了抽簽，短短的一個(gè)晚上,，我精心設(shè)計(jì)了《分類統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì),，并在第二天順利地進(jìn)行了講授，被評(píng)為煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課,。

今年我又在全市組織的“一課多研”的教研活動(dòng)中為全鎮(zhèn)教師執(zhí)教了一節(jié)《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》,。這次我們將研討的重點(diǎn)放在幾何圖形的教學(xué)上。我和級(jí)部?jī)?nèi)的老師一起研討,，我們?cè)诟靼噙M(jìn)行了試課,，講了改，改了再講,，一次次的研討,，帶來(lái)一次次的進(jìn)步和精彩。

三、以教科研為樂(lè)事,，讓所思所想變?yōu)殂U字

在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持勤思、善問(wèn),、好學(xué),。我利用課余的時(shí)間，對(duì)自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理,。在教學(xué)《擺的秘密》一課時(shí),，我將課堂中自己無(wú)法解答的疑難問(wèn)題去尋問(wèn)高中的物理老師，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題去認(rèn)真思考,、分析,，將教學(xué)中的一點(diǎn)一滴進(jìn)行整理，所寫的《關(guān)于“擺的秘密”的幾點(diǎn)思考》在20xx年9月的《山東教育》發(fā)表,。

我所寫的教育故事《“借”來(lái)的精彩》在20xx年3月的《教學(xué)研究》上發(fā)表,，《擺的秘密中的秘密》在20xx年12月的《教學(xué)研究》上發(fā)表，所寫的論文《讓課堂意外演繹精彩》等在20xx年和xx年在萊州小教會(huì)上發(fā)表,。

在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,，我始終在努力著。在今后教科研的道路上,，我將繼續(xù)探索和追求,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

本學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育,、教學(xué)、教研工作,，并取得了預(yù)期的效果,。

理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是促進(jìn)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的重要舉措,，是當(dāng)前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù),、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng),。本學(xué)期,，我們開(kāi)展一系列專題研究，如隨堂聽(tīng)課,、課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等,，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上,。

1,、常規(guī)工作

在備課中，每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,，備好重,、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重,、難點(diǎn)的措施,。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補(bǔ)改,。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)反思,，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

教學(xué)上,，精心備課,，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出,，課程內(nèi)容富綜合性,。上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具,，課中體現(xiàn)課程理念,，自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。

在檢查學(xué)生的作業(yè)中,，老師們對(duì)于批改基本上做得較好,。

2、教研工作

3,、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活。

本學(xué)期音樂(lè)老師主動(dòng)承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排,，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié),。

由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方,?？傊?，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈,，成績(jī)是值得肯定的,。“向課堂要質(zhì)量,，向教研要效益”是我們的共同追求,。希望我們共同努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果,。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評(píng),，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去,，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與，人人提高,，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感,，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不少于6小時(shí),。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過(guò)程化,。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作,。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn),，共同提高,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4,、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段，互相聽(tīng)課,，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會(huì)1篇,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng),，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

七,、教研工作計(jì)劃安排

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)_《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過(guò)程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三,、采取的方法措施：

1、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開(kāi)好每一科課程，使所開(kāi)課_正做到“上課表,，進(jìn)課堂”,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》，備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象,。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力,。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

6,、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

7,、大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn),。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載、有總結(jié)通報(bào),、有整改意見(jiàn),。

9、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃,、

2,、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。

3,、安排本學(xué)期的教研活動(dòng)、

十月份：

1,、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

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十一月份：

1、組織期中考試,、評(píng)卷工作,。

2、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開(kāi)展全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。

十二月份：

1,、召開(kāi)畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測(cè),、評(píng)卷,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

4,、期末考試質(zhì)量分析,。

5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié),。

6,、撰寫本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò),。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究、改革的濃厚氛圍,。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),，教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái),。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。

在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處指揮下,，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣,。

我們教研組人員少,，學(xué)科繁多，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,，因此教研組老師聚少離多,。我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài),。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作,，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課,，老當(dāng)益壯,，繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線，身體力行,，給青年教師樹(shù)立了榜樣,。在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神、運(yùn)用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,，全組老師按照教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)二期課改的需要,。

2、努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

本學(xué)期,，我們緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做,，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下,。

教研會(huì)議領(lǐng)會(huì)、吃透,，傳達(dá)到位

1.開(kāi)學(xué)初的教研會(huì)議都按時(shí)參加,，認(rèn)真筆記，領(lǐng)會(huì),、吃透會(huì)議精神,，回來(lái)后跟領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào),。

2.鄉(xiāng)教研活動(dòng),，傳達(dá)安排回來(lái)后，根據(jù)縣教研會(huì)議要求,，做出適合本校的教研活動(dòng)規(guī)劃,，并在全鄉(xiāng)教研會(huì)議上給予解讀和安排。

3.學(xué)生活動(dòng),，明確要求本學(xué)期兩個(gè)必備,、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級(jí)，教師做好備課及一手材料的收集和整理工作,，學(xué)期末備查,。

1．20xx年日，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)和教材疏通培訓(xùn)會(huì)在牛山小學(xué)舉行,?；貋?lái)后，針對(duì)縣教研室的會(huì)議精神和要求,，我們就對(duì)全鄉(xiāng)教師傳達(dá)會(huì)議精神進(jìn)行二次培訓(xùn),，并把本學(xué)期兩個(gè)必備、必上活動(dòng)主題要求傳達(dá)到各個(gè)年級(jí),。

2．根據(jù)縣會(huì)議要求重新制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃

3．制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案和活動(dòng)主題

4.組織教師參加縣教研室在曲陽(yáng)舉行的綜合實(shí)踐教研活動(dòng)

5.組織老師參加全縣綜合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

1.舉行全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng),，一上午三節(jié)課，一個(gè)主題講座,，對(duì)老師進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),。

2.落實(shí)綜合上課、備課要求,。

a上課：教學(xué)4個(gè)活動(dòng)主題,。（兩個(gè)必須備課上，另兩個(gè)可不備課）教參要靈活使用，不要惟教參,，要有自己的思考,，激起學(xué)生興趣、學(xué)生都參課才是高質(zhì)量的課,。

b.備課：每學(xué)期備必須備課上的2個(gè)活動(dòng)主題課時(shí)教案（另外2個(gè)不用備課參照教參指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)即可）,，課時(shí)數(shù)參考教參同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況備大約8-12課時(shí)。

3.明確每個(gè)年級(jí)必上和必備課的主題活動(dòng),，對(duì)選上,、選背主題活動(dòng)做了明確要求。

1．為迎接縣視導(dǎo),，教研組對(duì)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐備課及學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行了初查,，并把結(jié)果反饋到校、到人,。

2.迎接縣教研室視導(dǎo),。

3.組織老師收繳學(xué)生活動(dòng)成果，進(jìn)行材料的收檔,。

1.參加市綜合實(shí)踐活動(dòng)第四共同體在師專一附小舉行的教研活動(dòng),，魯校親自帶隊(duì)，四名一線綜合老師參與了活動(dòng),。

2.組織老師參加了市教研室面對(duì)全市會(huì)員和共同體學(xué)校舉行的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。共報(bào)送5篇教學(xué)設(shè)計(jì)到教研室。

3.籌備,、謀劃鄉(xiāng)教研活動(dòng)

1.組織全鄉(xiāng)老師參加縣里的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。

2.舉行了選題指導(dǎo)課的鄉(xiāng)教研活動(dòng)，聽(tīng)課教師上匯報(bào)課,。三節(jié)課,，一個(gè)講座。

3.綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組總結(jié)

以上就是我校本學(xué)期所作的工作,，當(dāng)然,，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力,。

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回首本學(xué)期的教研工作,，既是開(kāi)拓創(chuàng)新的一學(xué)期,，又是深化研究的一學(xué)期。本學(xué)期,，按照學(xué)校的工作思路和目標(biāo)要求,，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以學(xué)案式教學(xué)研究為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，努力營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍,，力求提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。工作中,，既有收獲的喜悅,，又有困惑和煩惱。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、主要成績(jī)：

1.雙管齊下抓教研

2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)提素質(zhì)

3.課堂改革見(jiàn)成效

本學(xué)期我校教師在學(xué)案教學(xué)改革中又進(jìn)行了新的探索,，主要在培養(yǎng)訓(xùn)練小組長(zhǎng)、多元評(píng)價(jià)體系等方面成績(jī)顯著,。每班都自行設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào),，利用黑板對(duì)小組評(píng)價(jià)，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的效果,。

4.常規(guī)管理出新招

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)行為的監(jiān)督。加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),，重質(zhì)量，重過(guò)程,，講實(shí)效,，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，并把學(xué)習(xí)筆記的檢查也納入了常規(guī)檢查中。

5.課題研究求發(fā)展

本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)的《基于數(shù)學(xué)能力的思考》課題成功結(jié)題,。五年級(jí)語(yǔ)文《小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)》穩(wěn)步進(jìn)行,，四年級(jí)的《小學(xué)特色教育》剛剛展開(kāi)，學(xué)校的學(xué)案式教學(xué)研究更加深入,，我們從研究中有收獲,，從研究中有思考，從研究中求發(fā)展,。

6.活動(dòng)開(kāi)展促成長(zhǎng)

本學(xué)期我校開(kāi)展多種形式的活動(dòng),，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師。王婭婭,、王強(qiáng)榮老師榮獲市教學(xué)能手,。馮紀(jì)平、樊玲燕,、鄭莉,、謝婷、王學(xué)勤老師代表學(xué)校參加縣團(tuán)體賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī),，其中馮紀(jì)平老師還代表縣參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,。一個(gè)個(gè)青年教師在活動(dòng)中展露風(fēng)采，逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師,。

二,、工作困惑

小學(xué)教研組工作總結(jié)和計(jì)劃 小學(xué)教研組工作匯報(bào)篇

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們綜合組全體老師深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

這學(xué)期，我們綜合教研組開(kāi)展了一系列的學(xué)科活動(dòng),。我們開(kāi)展了音樂(lè)美術(shù),、體育評(píng)優(yōu)課。黃振老師,、浦志紅老師,、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評(píng)優(yōu)課，并取得了好成績(jī),。其中浦志紅老師獲市三等獎(jiǎng),。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,，也獲得了好成績(jī),。：

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范,，備課充分,。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。在復(fù)習(xí)考查階段,，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案,。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。

這學(xué)期我們開(kāi)展多次公開(kāi)課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課,。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果,，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組織互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

我們的教學(xué)條件雖苦,，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng),。例如市區(qū)文娛會(huì)演,，大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽,。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨，努力完成任務(wù),。

當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處,，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí),；我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間,，但由于我們教研組人比較雜，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多,、太雜,，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間。建議學(xué)校從體制上建立制度,，保證教育教學(xué)研究的完整性,、完善性。

2,、教研組教師都比較年輕,，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊,，思路狹窄,，造成看法不夠全面，想法不夠深入,。要讓老師們走出去,，多參觀、多學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界,、開(kāi)拓思路。

在今后的工作中,，在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。