總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇一

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論,，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》,、《小學(xué)教學(xué)參考》等報(bào)刊,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn),。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文,；爭(zhēng)取有更多的文章在刊物上發(fā)表。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論、探討,。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。例如這學(xué)期我們科學(xué)組焦彤老師要參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)比；本組成員都能參與整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程,，幫助準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,、錄制課堂錄像、對(duì)課的設(shè)計(jì)提出自己的意見等,，有多次研究課到晚上8,、9點(diǎn)；最后焦彤老師獲得了市級(jí)教學(xué)能手第一名的好成績(jī),。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時(shí)也備學(xué)生的知識(shí)動(dòng)態(tài),，分析反饋學(xué)生的想法,。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿,。我們開了一些精心設(shè)計(jì),、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課,，并取得良好的教學(xué)效果,，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。如張海虹老師在學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)展示課活動(dòng)中執(zhí)教了《地球內(nèi)部有什么》一課,，獲得了聽課老師的認(rèn)可,。

（1）焦彤老師：2010年4月撰寫的《生物的啟示》教學(xué)案例在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織編寫的國(guó)家級(jí)刊物《走進(jìn)新課堂—科學(xué)分冊(cè)》中發(fā)表?！渡锏膯⑹尽氛n堂教學(xué)的視頻出版在青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教參光盤中,，撰寫的《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)案例出版在青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教參光盤中。2010年8月執(zhí)教的《各種各樣的礦物》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),。2010年8月榮獲小學(xué)科學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。2010年10月執(zhí)教市級(jí)公開課《水往高處走》。2010年10月被評(píng)為濟(jì)寧市航模比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員和濟(jì)寧市航?？萍冀逃冗M(jìn)個(gè)人,。2010年12月榮獲小學(xué)科學(xué)市級(jí)教學(xué)能手,。

（2）李茂老師：2010年8月執(zhí)教的《火山和地震》獲省級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)。主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用研究》順利結(jié)題,，并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),。

（3）張海虹老師：2010年12月執(zhí)教學(xué)片“導(dǎo)學(xué)議練”展示課《地球內(nèi)部有什么》。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。

總之,，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn)，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開一個(gè)新的篇章。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期,，科學(xué)組的所有老師都盡心盡責(zé)，并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，仍有很多不足之處，需繼續(xù)努力及改進(jìn),。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位科學(xué)教師的共同努力下,，我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇三

本學(xué)期，我們科學(xué)信息教研組充分發(fā)揮新校區(qū)先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，以信息技術(shù)為依托,，改革教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，切實(shí)解決科學(xué)信息教學(xué)中的新問題?，F(xiàn)就我組一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、承擔(dān)縣級(jí)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)開課任務(wù)。

20xx年12月14日溧水縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“探索宇宙”單元專題研討活動(dòng)在我校舉行,。我組汪志平和鄧樹清老師各上一節(jié)公開課,，汪志平老師還做了有關(guān)課外探究方面的講座，受到聽課老師好評(píng),。

詳情見校園網(wǎng)報(bào)道：**

2,、承擔(dān)縣級(jí)信息學(xué)科教研活動(dòng)開課任務(wù)。

20xx年11月2日溧水縣小學(xué)信息學(xué)科教研活動(dòng)在我校舉行,。我組李輝老師作了題為《scratch在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》的講座,，同時(shí)李輝老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《scratch教學(xué)：迷宮探險(xiǎn)》，蔣赟老師執(zhí)教了一節(jié)公開課《主題活動(dòng)：收集和表達(dá)信息——我與青奧共成長(zhǎng)》,，受到聽課老師好評(píng),。

詳情見校園網(wǎng)報(bào)道：**

3、蔣赟老師的作品《剪切與粘貼圖形》在20xx年教學(xué)實(shí)踐和評(píng)優(yōu)比賽中獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期,，汪志平老師的市級(jí)個(gè)人課題《課外探究活動(dòng)中潛力型地成就者指導(dǎo)策略的研究》順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)生科學(xué)課外探究低效成因及應(yīng)對(duì)策略》獲市二等獎(jiǎng),。鄧樹清老師的教學(xué)論文《在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力的探索》獲縣二等獎(jiǎng),，蔣赟老師的教學(xué)論文《讓信息技術(shù)課“炫”出來——〈填充顏色〉的教學(xué)與思考》獲縣二等獎(jiǎng)。

市級(jí)科技課題《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》研究已結(jié)束,，相關(guān)學(xué)生作品在市科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng),，結(jié)題材料已準(zhǔn)備就緒。我組蔣赟,、李輝老師積極參加了市級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)主題活動(dòng)式校本教材開發(fā)的研究》的研究工作,。我組承擔(dān)的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高課外探究實(shí)效的研究》正在順利開展，12月中旬,，“實(shí)小科學(xué)網(wǎng)”雛形初現(xiàn),。

溧水實(shí)小科學(xué)網(wǎng)：**

1、科技創(chuàng)新大賽

在我組老師和相關(guān)教研組老師共同努力下,，完成了溧水縣第十七屆師生科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)規(guī)定的參賽任務(wù),，我組新校區(qū)三名科學(xué)專職教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品全部獲獎(jiǎng)。其中汪志平老師輔導(dǎo)的科學(xué)小論文《溧水縣城酸雨?duì)顩r的調(diào)查》獲市,、縣一等獎(jiǎng),，并被推薦參加x省第二十四屆科技創(chuàng)新大賽。

學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽布置會(huì)議：**

x市第十八屆科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**

溧水縣第十七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽我校師生獲獎(jiǎng)情況：**

2,、金鑰匙科技競(jìng)賽

根據(jù)縣普教科關(guān)于組織全縣中小學(xué)生20xx年金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，我校于9月13日進(jìn)行了校級(jí)選拔賽，段皓天等28名同學(xué)獲獎(jiǎng),。許安杰等七名同學(xué)在隨后進(jìn)行的溧水縣金鑰匙科技競(jìng)賽中分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。我組三位專職科學(xué)教師在此項(xiàng)活動(dòng)中分工協(xié)作,，出卷、監(jiān)考,、閱卷,、輔導(dǎo)，及時(shí)有效地完成了這項(xiàng)活動(dòng),。

校內(nèi)選拔賽學(xué)生獲獎(jiǎng)名單：**

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**

3,、市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)

暑期信息學(xué)科老師組織學(xué)生參加了x市網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織單位,，蔣赟老師輔導(dǎo)的學(xué)生在活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

縣級(jí)我校學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：**

4、少兒nit考級(jí)

本學(xué)期共有102名學(xué)生報(bào)名參加了今年的少兒nit考級(jí),，信息學(xué)科四位專職教師分三個(gè)模塊（操作基礎(chǔ),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、動(dòng)畫制作）對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，12月份報(bào)名學(xué)生順利地參加了考級(jí),，成績(jī)暫未公布。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇四

1,、在學(xué)期初,，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表,，組織成立了科學(xué)備課組,，在每半個(gè)月組織一次活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo),、要求進(jìn)行了詳盡的研討,，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。

2,、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實(shí)踐活動(dòng),，以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣和愛好。

3,、在校本課程中,，我們充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如：顯微鏡下的世界,、小發(fā)明,、小制作、植物標(biāo)本的制作等等,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期科學(xué)教研工作本著“用新課程理念指導(dǎo)教研工作,，大力推進(jìn)科學(xué)課程改革與實(shí)施”的目的，以研究在新課程中如何促進(jìn)師生發(fā)展為主題,，開展了一系列教學(xué)研究活動(dòng),，取得了一定成效，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教研工作做一回顧,。

一,、加強(qiáng)集體備課，改善教研活動(dòng)方式,，增強(qiáng)參與性和實(shí)效性

以教研組為活動(dòng)平臺(tái),，改變傳統(tǒng)的教研活動(dòng)方式，定期開展教研活動(dòng),。一方面采用參與式教材分析的方法,，針對(duì)《科學(xué)》教材中的每個(gè)單元，提出若干問題,，讓教師們先在小組中合作思考,、再互相交流探討；使教師在親身介入的活動(dòng)中熟悉教材,，深入地理解編者意圖,，確立教學(xué)目標(biāo)，把握教材重難點(diǎn),，靈活地創(chuàng)造性地處理教材,，全面實(shí)現(xiàn)課程的“三維目標(biāo)”。同時(shí)集思廣益,，共同探討和設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與,、貼近學(xué)生生活實(shí)際的主題活動(dòng)和探究任務(wù)；并針對(duì)教師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的疑難問題,，組織中心組教師共同質(zhì)疑,、釋疑、研討教材與教法,，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,，提高教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，構(gòu)建師生互動(dòng),、民主和諧的教學(xué)氛圍,、設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化的主題活動(dòng)和探究活動(dòng)的能力。另一方面，讓教師親歷科學(xué)過程,，促進(jìn)教改實(shí)施,。

二、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師發(fā)展

對(duì)科學(xué)課程而言,，探究是科學(xué)課程的主旋律，強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親歷探究活動(dòng)的全過程,。這要求教師能依據(jù)學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)出適合學(xué)生探究,、發(fā)展學(xué)生思維能力的教學(xué)方案。在中心組教研活動(dòng)中,，每小組選擇一個(gè)單元,，小組中的每位教師在本單元中選擇一個(gè)課題寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，在小組內(nèi)交流,、評(píng)選,，修改。為學(xué)生創(chuàng)造了自主發(fā)展的空間,，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生主體得到了較好體現(xiàn)。

三,、積極探索有利于學(xué)生發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)方法

評(píng)價(jià)改革是科學(xué)課程改革的一個(gè)重要方面,，本學(xué)期科學(xué)課程評(píng)價(jià)改革的主要工作是繼續(xù)探索和改進(jìn)科學(xué)學(xué)科考試方法，注重在評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)主體,、評(píng)價(jià)方式、評(píng)卷方法上改革創(chuàng)新,。同時(shí)更關(guān)注過程性評(píng)價(jià),，把指導(dǎo)學(xué)生建立“成長(zhǎng)記錄袋”作為評(píng)價(jià)改革工作的重點(diǎn)。

成長(zhǎng)記錄袋作為一種物質(zhì)化的資料,，在顯示學(xué)生在顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，尤其是顯示學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的信息方面具有不可替代的作用。在眾多的評(píng)價(jià)方式中,，指導(dǎo)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)體系是全面,、有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法之一。

四,、展課題研究,，深化教學(xué)改革

學(xué)期，科學(xué)教研組以課題研究加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師提高，帶動(dòng)教研教改。定期學(xué)習(xí)交流,，明確分工,，互相研討。要求課題組成員結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，圍繞設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動(dòng)的策略,、探究活動(dòng)的目標(biāo)、探究活動(dòng)的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行有益探索,，精心設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動(dòng),，形成有價(jià)值的課例與論文。

五,、配合科學(xué)課,，開展科技活動(dòng)

為提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力；普及科學(xué)知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，引領(lǐng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期教研組組織學(xué)生參加了區(qū)各類科技比賽,，獲得也不少,。有學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)，參與面廣,，如想象力大賽,，實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽等；有常規(guī)的市級(jí)比賽,，三組學(xué)生在慈溪市第四屆小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),，在慈溪市青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲一個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng),，三個(gè)三等獎(jiǎng)；積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生想象力創(chuàng)作作品大賽,，100多名學(xué)生獲一,、二、三等獎(jiǎng),，5名教師獲一等指導(dǎo)教師獎(jiǎng),，一名教師獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；特別要提的是校航模組,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教研組老師們的共同努力下，本學(xué)期學(xué)校航模組成績(jī)突出,，在寧波市航模比賽中,，共有8人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng),，19人獲三等獎(jiǎng),，4個(gè)小團(tuán)體第二名，并獲綜合團(tuán)體第三名,。

在實(shí)踐中還存在一些問題,，值得進(jìn)一步探索和研究。

在今后的教研工作中,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),、深入研究、在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)教研方式,，力求不斷解決問題,，深入推進(jìn)課程改革。

2012年6月

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇六

開學(xué)初,，我們制訂了教研組工作計(jì)劃,，以“診學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用”為主題，以落實(shí)新常規(guī)為根本,，扎實(shí)開展各項(xiàng)科研訓(xùn)工作,，打造精心設(shè)計(jì)、人人有收獲的教研活動(dòng),，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，特別是五年內(nèi)教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新銳，促進(jìn)我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。如今,，一學(xué)期工作已接近尾聲，特進(jìn)行工作對(duì)照和相關(guān)總結(jié),。

新常規(guī)包含備課,、上課、作業(yè)批改和質(zhì)量測(cè)評(píng),，加強(qiáng)市教研院新常規(guī)的學(xué)習(xí),。做到課前有思考、上課有目標(biāo)意識(shí),、課后有反思,、批改有規(guī)則和鼓勵(lì)、會(huì)把紙筆測(cè)驗(yàn)和動(dòng)手測(cè)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合在一起,。積極進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)單”新設(shè)計(jì)研究,。

積極參加“基于診學(xué)調(diào)查的設(shè)計(jì)和運(yùn)用”的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)變革,，改變觀念，立足規(guī)范,，新學(xué)期,，新起點(diǎn)。

根據(jù)計(jì)劃安排,，每一位年輕教師都安排2次開課第一次先自己備課，開第一次課,，小組研討,，進(jìn)行二度設(shè)計(jì)，并針對(duì)教具進(jìn)行改進(jìn),，再上一次課,，以求提高教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率,。其中,，林**老師上了《土壤中有什么》，戴**老師上了《用橡皮筋作動(dòng)力》,，鄭**老師上了《相貌各異的我們》,，都達(dá)到了很好的研訓(xùn)效果。

積極參加市,、區(qū)的教研活動(dòng),，吸收精華。

積極參加市,、區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng),，并組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)。戴**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲科學(xué)記錄本溫州市二等獎(jiǎng),，區(qū)三等獎(jiǎng),。林**老師指導(dǎo)的科學(xué)記錄本五（6）班獲區(qū)三等，四（3）班獲區(qū)一等獎(jiǎng),，一個(gè)學(xué)生市三等獎(jiǎng),，網(wǎng)絡(luò)觀察日記區(qū)三等獎(jiǎng)，新常規(guī)新設(shè)計(jì)《空氣占據(jù)空間嗎》區(qū)三等獎(jiǎng),。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)微視頻市三等獎(jiǎng),。鄭**老師指導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科學(xué)記錄本評(píng)比三等獎(jiǎng),。

一直以來，本組成員不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷吸收先進(jìn)的教改信息,，積極撰寫論文,、案例，以提高自己的教學(xué),、教研和業(yè)務(wù)水平及能力,。戴**老師的課題《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》區(qū)里立項(xiàng)，撰寫了論文《科學(xué)教學(xué)中如何開展學(xué)生的個(gè)體論證》,。林**老師的課題《思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》區(qū)三等獎(jiǎng),，執(zhí)筆《基于導(dǎo)學(xué)單的小學(xué)科學(xué)高段課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》立項(xiàng)，還撰寫了論文《為科學(xué)活動(dòng)添探究味》,。

本學(xué)期,，朱濱生老師請(qǐng)病假，他的課由三位科學(xué)老師分擔(dān),，增加了很多課時(shí)量,，但三位老師毫無怨言，說明我們科學(xué)組有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,。如果能增加一位科學(xué)老師,，我們科學(xué)組的戰(zhàn)斗力將會(huì)更強(qiáng)。

以上是本學(xué)期科學(xué)教研組對(duì)工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，仍有很多不足之處,，需繼續(xù)努力及改進(jìn)。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在各位科學(xué)教師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的'工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇七

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又將結(jié)束,，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落,。回顧一年來的科學(xué)教研工作,，我們覺得在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色,，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo),。為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。組內(nèi)老師還訂閱《科學(xué)課》、《 少兒科技》等報(bào)刊,，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。善學(xué)才能善研，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí),，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

3,、努力開創(chuàng)工作新局面 本學(xué)期我們組根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，開創(chuàng)性地開展了各項(xiàng)工活動(dòng),。四月份,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)好支持下，成功開展了學(xué)校的第三屆科技月活動(dòng),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，師生踴躍參與，家長(zhǎng)積極,，使活動(dòng)收到了良好的效果,，達(dá)到預(yù)期目的。共收科技手抄報(bào)八十九份,，科技小制作五十六件,，出科技黑板報(bào)十八期，有四百二十一人參加了科普知識(shí)競(jìng)賽,，栽培各種植物三百八十一盆,。根據(jù)活動(dòng)方案，評(píng)委共評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)四十二項(xiàng)?；顒?dòng)期間,，我們還組織高年級(jí)的部分學(xué)生專車前往恩龍植物博覽園參觀實(shí)踐。教學(xué)中,，針對(duì)由于組內(nèi)教師皆為男性,，不便對(duì)高年級(jí)女生進(jìn)行青春期教育的困難，特請(qǐng)了學(xué)校女性副校長(zhǎng)來幫助我們對(duì)高年級(jí)女同學(xué)上了一堂青春期教育課,，收到良好效果,。本學(xué)期，我們組還根據(jù)上級(jí)安排,，順利組織了高年級(jí)同學(xué)參觀了“中國(guó)流動(dòng)科技館”,。同學(xué)們邊看邊動(dòng)手體驗(yàn)，對(duì)各種科技展品表現(xiàn)出濃厚的興趣,。還通過觀看球幕電影,，了解了浩瀚宇宙的奧秘。1個(gè)多小時(shí)的參觀體驗(yàn),，同學(xué)們不僅探索了科技無窮的奧秘,，學(xué)習(xí)到了很多的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)還激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。為了養(yǎng)護(hù)好同學(xué)們的盆栽植物，我們還舉辦了多次的植物栽培興趣小組培訓(xùn)會(huì),，通過視頻資料向?qū)W生講解學(xué)生在栽培植物中遇到的困惑,，依此推動(dòng)和促進(jìn)我校的特色打造工作。一學(xué)期來,，我組還向市教體局網(wǎng)站投稿多篇被采用,。

4、反思與改進(jìn)：

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式,。

總之,，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，我們也多了幾分經(jīng)驗(yàn)，多了幾分教訓(xùn),。新的一年里,，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,，掀開一個(gè)新的篇章,。

2015年6月26日

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)篇八

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校建立了教學(xué)過程三級(jí)管理模式,，形成了“教導(dǎo)處（教科室）——教研組（年級(jí)組）——教師”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。在這個(gè)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)中，作為貫徹學(xué)校教學(xué)措施的基層單位,，教研組架通領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)聯(lián)系的橋梁,，成為學(xué)校實(shí)施、檢查教學(xué)工作的主要執(zhí)行者和參謀,，其功能益發(fā)突出,。

本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績(jī)。

善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識(shí)。本學(xué)期,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，及時(shí)制定了科學(xué)合理的`工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃,、有步驟地貫徹和落實(shí)。平時(shí)我們經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論,，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。外出學(xué)習(xí),、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有明確主題,，討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗(yàn)、取得的成功,、經(jīng)歷過的失敗,，形成濃厚的教研氛圍。

3月14日,，x市小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)會(huì)在蓮都區(qū)城北小學(xué)召開,，來自九個(gè)縣（市、區(qū)）的小學(xué)科學(xué)教研員和50余位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加了本次會(huì)議,，我組陳建秋老師參加了本次活動(dòng)并主持短信評(píng)課活動(dòng),。

3月20日—21日，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)（修訂版）下冊(cè)教材培訓(xùn)會(huì)在我校召開,，來自全區(qū)的30余位小學(xué)科學(xué)教師參加了本次會(huì)議,。在全組科學(xué)教師的共同努力下，會(huì)議取得圓滿成功,。值得一提的是,，我組陳建秋老師作《五年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析及教學(xué)建議》專題講座時(shí)，他以自己的課堂教學(xué)反思,、和與會(huì)老師互動(dòng)交流等獨(dú)特的方式吸引了所有老師的目光,，使研討氛圍達(dá)到高潮。

4月16日,，區(qū)教研室組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，我組陳建秋老師到老竹民族學(xué)校上了題為《生的食物和熟的食物》的交流課，整節(jié)課一氣呵成,，學(xué)生主動(dòng)參與，在有效探究活動(dòng)中建構(gòu)科學(xué)概念,，得到聽課老師極高的評(píng)價(jià),。

5月20日，xx年學(xué)年第二學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議在x小學(xué)后慶校區(qū)召開,。作為本次會(huì)議唯一一個(gè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的教研組,，陳建秋老師作了《關(guān)注科學(xué)概念優(yōu)化教學(xué)過程——“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究（二）》專題講座。之后,，我組葉巧美老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示,，她執(zhí)教《生的生物和熟的食物》一課，注重在“科學(xué)概念”的引領(lǐng)下開展課堂探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生用探究的方法形成概念,，展示了我校教教育科研的顯著成效。

5月27日-28日，x省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)在蕭山區(qū)朝暉小學(xué)舉行,，我組陳建秋老師參加本次會(huì)議并作為網(wǎng)絡(luò)骨干參與主持視頻直播和互動(dòng)評(píng)課活動(dòng),。

6月6日，蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)新課程課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)在劉英小學(xué)召開,，我組陳建秋老師作了題為《有效記錄深化探究》評(píng)課講座,，探討如何關(guān)注實(shí)驗(yàn)記錄，進(jìn)行有效指導(dǎo),，提高學(xué)生記錄描述能力,，搭建相互學(xué)習(xí)和對(duì)話的平臺(tái)。