總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌重點(diǎn)工作總結(jié)篇一

一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校園暴力治理工作委員會(huì),，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案,，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工,。同時(shí)成立由校領(lǐng)導(dǎo),、安全干部、心理健康教師,、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行科學(xué)、高效處置,。

二,、加強(qiáng)全員培訓(xùn)，落實(shí)育人目標(biāo)

向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊(cè)》,，提高廣大師生對(duì)欺凌和暴力危害的全面認(rèn)識(shí);針對(duì)相關(guān)教師開(kāi)展處置學(xué)生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn),，增強(qiáng)教師識(shí)別和制止校園欺凌的技能;強(qiáng)化班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)育人目標(biāo),，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

三,、重視法治教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念

開(kāi)展普法活動(dòng)，提高學(xué)生的法制意識(shí);完善“法制校長(zhǎng)”機(jī)制建設(shè),，落實(shí)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí),，提升青少年法律素質(zhì)。

四,、開(kāi)展主題活動(dòng),，杜絕欺凌發(fā)生

通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、安全教育課,、演講比賽,、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會(huì)融合教育”活動(dòng),，開(kāi)展防欺凌教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

五,、注重日常排查,，及時(shí)消除隱患

不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危險(xiǎn)物品,。同時(shí)重視學(xué)校人防,、物防、技防作用,，充分利用保安校園巡查,，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，及時(shí)制止校園欺凌傾向,。及時(shí)修復(fù)損壞的設(shè)施,，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”,。

六,、強(qiáng)化家校合作，增強(qiáng)育人效果

關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境,，拓寬家校信息互通渠道,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、釘釘群等形式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

七,、注重綜合治理，凈化周邊環(huán)境,。

加強(qiáng)與派出所等部門(mén)的溝通和聯(lián)系,，贏得有關(guān)部門(mén)的支持配合，凈化學(xué)校周邊環(huán)境,，防止社會(huì)青年,、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生安全。

預(yù)防校園欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，學(xué)校必須繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安,、和諧,，讓學(xué)生們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

以上就是對(duì)__教育集團(tuán)展開(kāi)預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié),，有了集團(tuán)的多舉措工作，相信校園安全會(huì)得到全面的保障,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌重點(diǎn)工作總結(jié)篇二

為有效預(yù)防校園欺凌事件,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,，貫徹市局文件精神,，落實(shí)國(guó)家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作提出的要求,，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件,，取得初步成效,，總結(jié)如下：

一、存在問(wèn)題：

自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過(guò)排查，安全,、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：

1,、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣,，不利于自身發(fā)展，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患,。

2,、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患,。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《__高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,，校內(nèi)不得奔跑,，追逐,，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧,，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果,。

3,、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào),，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍,，導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言糾紛,。

4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往,，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛,、女生和女生之間的糾紛。

5,、個(gè)別學(xué)生思想極端,，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言,，老師和同學(xué)都有不安全隱患,。

二,、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度,。制定完善《__高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。

2、加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生,。

(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和更加深入細(xì)致的排查,，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度；

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口,、廁所,、操場(chǎng)、后操場(chǎng),、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查,，并做好記錄；

(3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，守住安全防線(xiàn),。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員,、車(chē)輛加強(qiáng)管理,，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄,、加強(qiáng)校園巡查,，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn),。

(4) 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,，及時(shí)清除安全隱患。

(5)充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié),。

(6)充分利用好我校電子門(mén)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,，提高物防,、技防水平。

3,、及時(shí)處理,。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害,。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

4、責(zé)任追究,。專(zhuān)項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任,。

三,、工作亮點(diǎn)：

1、成立班級(jí)安全管理小組,，設(shè)立學(xué)校安全員,。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項(xiàng)工作,，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查,，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能解決及時(shí)解決,，不能解決及時(shí)匯報(bào),，做到安全(防欺凌)工作無(wú)死角。

2,、實(shí)行全方位多渠道教育,。利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課,、晨讀時(shí)間,、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育,，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為,。

3,、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),，對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明,，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。

通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)了法制教育,，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康,，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園,、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境,，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作,，建設(shè)和諧平安校園。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌重點(diǎn)工作總結(jié)篇三

為有效預(yù)防校園欺凌事件,，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神,，落實(shí)國(guó)家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作提出的要求,，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件，取得初步成效,，總結(jié)如下：

一,、存在問(wèn)題：

自整治以來(lái)，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象,，但通過(guò)排查,，安全、欺凌隱患還是存在的,，主要體現(xiàn)為：

1,、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣,，不利于自身發(fā)展,，有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。

2,、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患,。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,，校內(nèi)不得奔跑,，追逐，嚴(yán)防安全隱患,。但由于部分學(xué)生玩心很重,，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾,，造成欺凌后果,。

3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào),，造成人際關(guān)系緊張,，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言糾紛,。

4,、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往,，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛,、女生和女生之間的糾紛。

5,、個(gè)別學(xué)生思想極端,，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語(yǔ)言,，老師和同學(xué)都有不安全隱患,。

二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

1,、完善制度,。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制,，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2,、加強(qiáng)預(yù)防,。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生,。

（1）對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度,；

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口,、廁所、操場(chǎng),、后操場(chǎng),、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄,；

（3）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,，守住安全防線(xiàn)。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員,、車(chē)輛加強(qiáng)管理,，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄,、加強(qiáng)校園巡查,，提高警惕，守好第一道安全防線(xiàn),。

（4） 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,，及時(shí)清除安全隱患。

（5）充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié),。

（6）充分利用好我校電子門(mén)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,，提高物防,、技防水平。

3,、及時(shí)處理,。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害,。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,。

4、責(zé)任追究,。專(zhuān)項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任,。

三,、工作亮點(diǎn)：

1、成立班級(jí)安全管理小組,，設(shè)立學(xué)校安全員,。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項(xiàng)工作,，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查,，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能解決及時(shí)解決,，不能解決及時(shí)匯報(bào),，做到安全（防欺凌）工作無(wú)死角。

2、實(shí)行全方位多渠道教育,。利用國(guó)旗下講話(huà),、班會(huì)課、晨讀時(shí)間,、電子屏,、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),，并將這一活動(dòng)印入腦海之中,，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。

3,、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì),。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明,，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn),。

通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,，加強(qiáng)了法制教育,，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為,，為促進(jìn)學(xué)生身心健康,，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)平安校園,、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校園,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌重點(diǎn)工作總結(jié)篇四

為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn),，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，__初中五措并舉,，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,，主要工作總結(jié)如下：

一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、靠實(shí)工作責(zé)任,、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理,，同教學(xué)工作同安排,、同部署、同檢查,、同落實(shí),。

二是認(rèn)真開(kāi)展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人,、團(tuán)結(jié)友善,、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn),，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成遵規(guī)守法的'良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),，對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命,；密切家校聯(lián)系,，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生,。

三是扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué),、專(zhuān)題講座,、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng),、編發(fā)手冊(cè)等形式開(kāi)展預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題教育,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),；大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓(xùn),，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題教育提供理論支持,。

四是規(guī)范學(xué)校日常管理,。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,，健全應(yīng)急處置預(yù)案,，建立校園欺凌早期預(yù)警,、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)系,、密切家校溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，并加強(qiáng)管控,，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域,、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作,；在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度,。

五是聯(lián)合校園周邊治理,。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防,、物防,、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性,、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生,。

學(xué)校預(yù)防校園欺凌重點(diǎn)工作總結(jié)篇五

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)和諧校園,。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。__區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園,。

一是責(zé)任落實(shí)到位,。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開(kāi)防止欺凌工作會(huì)議,，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個(gè)崗位,、每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園事的參與者。

二是強(qiáng)化教育,，營(yíng)造氛圍,。通過(guò)集中講座,、led顯示屏滾動(dòng)播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”,、召開(kāi)主題班會(huì),、上安全教育、開(kāi)放心理輔導(dǎo)室,、利用國(guó)旗下講話(huà),、版面墻報(bào)等活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園欺凌的方式,、欺凌者的心態(tài),，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為,，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己,。

三是加強(qiáng)溝通，形成合力,。學(xué)校通過(guò)qq群,、微信群等方式提醒家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生情緒變化,，積極與學(xué)校溝通情況,，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施,，強(qiáng)化落實(shí),。學(xué)校教師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問(wèn)題，對(duì)個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù),，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)工作,，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防,、物防,、技防相結(jié)合，及時(shí)掌握校園治安隱患,，確保提前介入,，提前化解、及時(shí)處置,；設(shè)立公告欄,、舉報(bào)電話(huà)方便學(xué)生舉報(bào)、提供線(xiàn)索及向社會(huì)征求意見(jiàn),、建議,。

五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患,。聯(lián)合校園安保志愿者,、保安,、安全教師對(duì)校園周邊開(kāi)展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)系列教育活動(dòng)告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)格自律，提高自我保護(hù)意識(shí),，做學(xué)法,、懂法、守法,、護(hù)法的好學(xué)生,。