無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我們的數(shù)學老師英語篇一

可不是一般嚴厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴肅的老師,，特別是雷般的閃電眼,。

一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘,，眉毛粗獷，發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的,，身材高大魁梧,，常年穿長褲和運動鞋的數(shù)學老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學老師,。

正課來了,，今天數(shù)學老師的心情可好啦，一進門口臉上帶著微笑,，手上拿著數(shù)學書和練習本,。突然上著上著課,，老師見同學們沒有精神，有些人還在睡覺,，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們,，聽完課后我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎,？”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲,，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好,！”這就是我們幽默老師,。我們的老師，雖然幽默,，但還有嚴厲的一面喔,。

可嚴厲了，有一天數(shù)學老師氣沖沖地走進來了,，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫,。”這下可讓我們難過了,，恰好今天又上新課,，不得不認真聽課了，老師正望著電腦,，就有一位同學在下面開小差了,。老師一抬頭，眼睛一睜,，那位同學的皮膚都起了雞皮疙瘩,，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了,，把那位同學嚇了一跳,，立馬坐端正了。沒錯,，這就是我們嚴厲的數(shù)學老師,。

這個數(shù)學老師既幽默，又嚴厲,，使我們對他又愛又恨,。

我們的數(shù)學老師英語篇二

姓張,我們叫她張老師。她的身體比較嬌小,有著一頭烏黑的長發(fā),扎著一束辮子,。雖然她比較嬌小,但是在我的老師中,我最喜歡的就是她,知道為什么嗎?因為她上課風趣,幽默,能讓枯燥的數(shù)學歡快起來,讓很多原本不喜歡數(shù)學的人愛上了數(shù)學,。

有一次,她在教我們分數(shù)的比大小，她問我們：“1/2和1/4哪個大?”話音剛落,全班頓時鬧成了一鍋粥,有的說1/2大,有的說1/4大,甚至還有人說一樣大!張老師請了一位同學起來回答,那位同學說：“它們一樣大,因為它們的分子都是1”,。這時又一位同學站起來說：“不對,應(yīng)該是1/2大,?！彼徽f完,全班立刻安靜了下來,安靜得連一根針掉在地上都聽得見,都等著張老師公布正確答案，張老師見狀,笑了笑說:“正確答案1/2大,那同學們有沒有一些好記的方法呢?”全班鴉雀無聲,沒有一個知道,連那些平時學習好的同學也不會,張老師又說:“你們看1/2和1/4中的兩1都是分子,很像兒子,2和4是分母,很像媽媽,如果兒子的`年齡相等,媽媽是老一點好?還是年輕一點好?”“當然是年輕好啦!”“那哪個大?”同學們恍然大悟,異口同聲說：“1/2大”“這就對啦!”張老師說,，“不過,這種方法考試時不能這樣填上去的,這只是個想象,。”

這就是,一個風趣,幽默的老師,，我們大家都好喜歡她!

我們的數(shù)學老師英語篇三

姓朱,，我們都很愛朱老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,，一顆小巧玲瓏的鼻子,，臉上總是帶著迷人的微笑，讓人不由自主地想和她親近,。朱老師不僅長得美,，還像媽媽一樣處處關(guān)心疼愛我們。

記得有一次,，我數(shù)學考試考得很不好,，只有92分。這是我從來都沒有考過的成績,，我很傷心,，沮喪地趴在桌子上。朱老師分析完試卷,，走過來拍了拍我的.肩膀,，親切地對我說：“張子健你怎么了？氣餒啦,？這次你沒有考好要找找丟分的原因,，后面還有期中考試和期末考試呢，你怎么能就此放棄呢,？只要你專心聽課,，認真完成老師布置的作業(yè)，我相信下一次你一定能考到100分的,?！边@句話仿佛有一股無窮的力量，給了我學習的動力,，我一下子就從陰影中走了出來,。回到家,，我不再像往常一樣出去玩了，而是把《練習與測試》拿出來,，專心致志地做了起來,。功夫不負有心人,，我在下一章的小數(shù)除法考試中拿到了100分。當然,，這和朱老師的關(guān)心,、鼓勵是分不開的。

朱老師在學習上對我們要求很嚴格,。有一次,，我搶著做作業(yè)，把720除以2的結(jié)果算成了66,，朱老師改完作業(yè)后,，嚴厲地批評了我：“你為什么這么不認真？720除以2都算不來,？真是太不應(yīng)該了,！”看到自己犯的這個低級錯誤，我慚愧極了,。想到朱老師那么辛苦地教我們,，我做作業(yè)還這么不認真，我十分慚愧,。

后來,，我每次寫數(shù)學作業(yè)時，都感覺朱老師總在我耳邊叮嚀：“計算要打草稿,，即使看起來很簡單的題目也要認真細心,，考試考的就是你的學習態(tài)度。有的題目你還有‘陷阱’呢,！不認真就容易出錯,，知道了嗎？”

朱老師對我們的愛像涓涓細流,，滋潤著我的心田,；朱老師的愛像一盞明燈，指引著我們走向灑滿陽光的只是彼岸,。我愛我們的朱老師,！

我們的數(shù)學老師英語篇四

在生活中有許多人值得我們敬佩，我最敬佩的是我們的數(shù)學老師,。

數(shù)學老師教我們二班和一班,，每天都要改100份作業(yè)，偶爾有同學不交作業(yè)和不寫作業(yè),，這樣就會浪費掉老師寶貴的時間,，不知道我們哪里不會，哪里錯的多，就不能及時給我們講了,。

有一次老師來上課的時候,，發(fā)著很大的脾氣，因為我們班的某位同學,，導(dǎo)致老師沒有改完作業(yè),，利用上課的時間來講作業(yè)，有的人上課愛說話,，不僅僅只是浪費了上課的時間,，就連下課的時間也沒了。

還有一次老師教我們畫角,，很多同學都不會畫,，老師只好讓我們一個一個到辦公室畫，為了我們會畫,，老師專門在紙上畫了幾個角,。老師一個一個檢查，特別認真,。從中我感受到了是為了我們多么辛苦?。?/p>

我知道,，老師也是因為不讓我們養(yǎng)成這種壞習慣,，也會影響到我們的學習，我相信只要我們以后改掉壞習慣,，老師每天都會露出笑臉,。

老師用他們的辛苦、辛勤,，才能換來我們的好成績,。老師們現(xiàn)在不怕吃苦、不怕辛勤,、不怕辛苦的教我們,，長大后我們也要會報答老師。

我們的數(shù)學老師英語篇五

她,，頗有學者風度,，一頭飄逸的`頭發(fā)披在身后，圓圓的鏡框架在她的鼻梁上,，大概是想讓所有人知道她有學者風范吧,！

一、“逗”

第一次走進陳老師看課堂,，只見她將自己的大名整齊地寫在黑板上,，斜著眼睛，沉重地凝望著學生，捋了捋長發(fā),，說：“本人叫陳某某,，以后就叫我‘橙子’吧！”就在這時,，有兩位同學用書擋住嘴和臉，眉飛色舞地說著悄悄話,?！俺茸印弊哌^來，壞笑道：“在聊什么國家大事呢,？你們家的‘導(dǎo)彈’又重了幾斤,？”同學們聽后哄堂大笑，“橙子”可真逗,。

二,、“精”

陳老師是我們的數(shù)學老師，非常聰明,，她的“精”是我們始料不及的,。有一次小測驗，一個同學不會做題,，見陳老師在看報紙,，便要求同桌傳張紙條給他?？墒钱斝〖垪l傳到別人手上時,，“橙子”以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“某某某,，扣二十分,！”那個同學到現(xiàn)在都不知道老師為什么知道，哦,，原來狡猾的“橙子”在報紙上摳了兩個洞,，專門監(jiān)視同學們。哈,，老師太“壞”了,。

三、“兇”

怎么樣,？同學們,，這個“橙子”是不是很有趣啊,？

我們的數(shù)學老師英語篇六

我非常喜歡我的數(shù)學老師,，他總是笑瞇瞇的，讓人忍不住想靠近他。他既幽默又嚴厲,，這大概是全班同學都很喜歡他的原因吧,。

張老師四十多歲，中等身材,，衣著樸素,，頭發(fā)幾乎全白了，時常戴一頂帽子,。眼睛炯炯有神,，看起來和藹可親。

每天早上,，張老師都會早早地來到教室檢查作業(yè),，當我迎上去的時候，張老師便輕輕地撫摸著我的頭說：“來得真早啊,?！蔽覜_他微微一笑，回到座位,，心里甜滋滋的,。從此，每天早上,，一來到教室,，就覺得頭頂有只溫暖的大手，這只手有如春雨點點,，滋潤著我,。

記得上四年級的時候，我自從當上了大隊委,，似乎有些驕傲,，成績也不穩(wěn)定。每當有錯題時,，張老師就把我叫到辦公室,，耐心地、不厭其煩地分析給我聽,。我也認真地聽著,，聽著聽著，便恍然大悟,。有時,，張老師舉例，我聽得入了迷,，恍如身臨其境,，很快理解了,，原來就這么簡單。從那以后,，我的成績再也沒有下滑過,。感謝張老師及時在我的心田里播下了智慧的種子，讓我的成績穩(wěn)中有升,。

每當我看到那在枝頭含笑的`花朵,，和那用辛勤汗水澆灌的園丁，就情不自禁地感謝我的張老師,。

我們的數(shù)學老師英語篇七

升入初二,，我們班來了一位年輕漂亮的`女數(shù)學老師，她自我介紹姓邵,。個子高挑，臉色白里透紅,，眼睛小而有神,，總是一張笑臉，戴著一副眼鏡,，看起來脾氣應(yīng)該很好,。

然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假,，學校另請了一個代課老師,，暫時代我們的數(shù)學課。那天上第一節(jié)課,，新數(shù)學老師進了教室,，我一看，竟然是我初一的數(shù)學老師——孫老師,，她身材高大,，經(jīng)常穿一身運動服，干練灑脫,。她向來以嚴厲著稱,，每次做了錯題，都被她留下來,，苦口婆心地講,，一個一個過關(guān)，班里很少有同學沒被她關(guān)照過,。

她花白頭發(fā),，臉色紅潤，說話嗓門大,，講起課來條理清晰,，有理有據(jù),。一旦你上課不用心，她的聲音就高了,，吼起來,，沒人不怕。她有三十七年的教齡了,！近乎我們年齡的3倍,，可以培養(yǎng)一家兩代人了，老師的學生是桃李滿天下哪,！

孫老師講課因材施教,，耐心細致！我們班的數(shù)學成績好,，還全仰仗她了,。她講課時，聲音洪亮,，條理清晰,。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心,。作業(yè)批改,，倘若你差一點，就讓你改正錯誤,，差一點都不行,，真是“老頑固”。

現(xiàn)在,，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù),，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師,，祝你桃李滿天下,，健康快樂每一天！

我們的數(shù)學老師英語篇八

我們的數(shù)學老師程老師,，是一位風趣幽默的老師,。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉（除江老師外）,。同學們特別喜歡他上的數(shù)學課,，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣,，令人難忘,。

上課了。程老師來查作業(yè),，有這樣一串名字：“吳豪,、夏帆,、萬煒、王汝寧,，劉名莉,、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）”這下,，程老師戴著眼鏡臉拉長了,。

“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊,？”老師的話還沒說完,，大家就嗡嗡地議論開了。

“喂,，程老師要罰你抄十遍了,！“

“他們要倒大霉了！”

“程老師饒不了你們啦,！”

他們哭喪著臉,，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲,，問：“鮮花開在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀,？”

我們都不吱聲了。他又說：“你們這些不負責的`船長,，現(xiàn)在,，我以首長的命令開除你們！”“哈哈哈”我們哄堂大笑,。

這就是風趣的程老師,。

我們的數(shù)學老師英語篇九

我們的數(shù)學老師——汪老師，是一位既溫柔又嚴厲的老師,，還具有十足的“女王范”,。

汪老師絕不容忍學生上課走神，更絲毫不準她講課時你拿鉛筆改答案,。汪老師的“原則”是：只要上課認真聽講,，比你寫多少遍練習題都強,。我牢記這一原則，每天都十分努力地聽講,。于是,，我的數(shù)學成績也逐漸穩(wěn)步提升,。但，“林子大了,，什么鳥都有?！边€是有個別同學聽課不認真,。老師對他們更盯得緊緊的。對寫錯作業(yè)或沒寫作業(yè)的,，老師就會讓他多做幾道題,，逼著他努力學習。正是因為老師的嚴格要求,，我們班的學生都很聽話,，數(shù)學成績也很不錯。

汪老師有時又很溫柔,。如果課下同學去問汪老師不會的題,，老師總是面帶微笑地耐心給講解,。有一次,，老師將批改好的作業(yè)發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我的一道題沒有錯,，老師卻給我打了個“紅叉”,。我百思不得其解，問問周圍的同學,，他們也說我做的應(yīng)該是對的,。我?guī)е苫笕サ睫k公室找汪老師，但一路上忐忑不安,。輕輕推開辦公室的門,，我徑直走向汪老師，不好意思地問正在備課的汪老師：“老師,，這道題你怎么給我打錯了,？”老師放下手里的書，微笑著面向我,，看了看我手中的題,，輕聲說：“分數(shù)脫式計算后面不能寫兩個答案。你寫了兩個答案,，自然錯了,?！蔽一腥淮笪颍吹嚼蠋熌樕系奈⑿?，“波濤洶涌”的心里一下子平靜了,。

溫柔的汪老師“女王范兒”十足。

汪老師個子很高,，很愛穿深色系的衣服,，美麗的長發(fā)披散開來。汪老師走起路來,，就像模特一樣有范,。每天放學高峰期，汪老師便帶領(lǐng)著整齊的隊伍走向?qū)W校大門,。老師喜歡站在隊伍的最前面,，就像一個女王一樣高貴，再看看乖乖跟在后面的'長長的隊伍,，你會不由得想到：這場合,，就像女王帶著一群弱不禁風的小兵去出征打仗似的。

我喜歡我們的溫柔又嚴厲的女王老師,。

我們的數(shù)學老師英語篇十

我們的新學期數(shù)學老師是李老師,。她給我們的第一印象就是嚴厲。

說到李老師的嚴厲,，就讓我為大家舉一件事例吧,！有一節(jié)數(shù)學課，老師正在寫板書,，底下的一些“筆記族”如饑似渴地抄起來。這時,，李老師轉(zhuǎn)過身來,，發(fā)現(xiàn)十多個人在抄筆記，不禁眉頭一皺,，把“可憐”的粉筆盒當成驚堂木,，“啪”的一聲……同時還喊：“抬頭！”

“筆記族”們“嗖”的一下子抬起了頭,，李老師很滿意,，剛接著要講課，“筆記族”們又低頭抄筆記,。

這下李老師可忍不住了,，開始批評我們：“……啊，你們上課在那兒寫來寫去,，不聽課,，作業(yè)就胡寫,，然后就拖堂……”“筆記族”再也不敢低頭了，才納入正題—講課,。

還有一次,，我們董老師出差，讓李老師幫著帶我們班,。自習課,，李老師剛進我們班，就聽見三班亂成了“一鍋粥”,，李老師只好又起身回三班,。這時我的右眼開始“突突”地跳——三班要倒霉了。果不其然,，李老師出門不幾秒,，我就聽到一聲尖叫，我還以為是學?；鹁娾忢懥四?！然后，就是場空前絕后的“女高音獨唱”,，刺得我耳膜都疼,。

李老師也很可親，上“乘法分配率”那節(jié)課時,，李老師為了強調(diào)“括號”,，強化我們記住，很幽默地用肢體語言進行提示,，那節(jié)課,，我們忘記了李老師的嚴厲，整節(jié)課都很快樂,。

這就是我們的李老師,，我們對她可真是又敬又畏啊,！

我們的數(shù)學老師英語篇十一

輕快的上課鈴響起,，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班,，坐在班上,，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿著每節(jié)課都會出現(xiàn)的三角板,，昂著頭大步朝前快速的走進班上,。他一放下三角板，第一句話就是他的經(jīng)典臺詞，拿出數(shù)學書和課堂練習本把無關(guān)的書收起來,。每一節(jié)課他都會重復(fù)這一句話,。

我們數(shù)學老師名字特別的奇怪。叫做閆娟,，我是第一次聽見這么奇怪的姓,。我們的數(shù)學老師，她性格嚴謹,。感覺又開朗大方,。他上數(shù)學課時在黑板上板書時都是一絲不茍的，沒有一點跳步,。在我們做題的時候也是如此,。她對我們的要求也是這樣，她會一步一步的檢查我們的過程,，并告訴我們不能跳步,。他在改，我們作業(yè)時也是這樣會對我們的過程仔細的審查,，發(fā)現(xiàn)錯誤后也不會直接給出答案,，而是給我們提醒給我們提示，因為只有這樣我們才可以把不會做的題目真正的理解,，只有這樣下一次才不會犯同樣的錯誤,。記得有一次那天上課時我抽屜里放著一些零食。這正好被我旁邊的一位同學看見了,。上數(shù)學課時,，那位同學找我要吃的。我大方的給了他,?？墒沁@一切全被數(shù)學老師看在眼。你一下課我們倆都被數(shù)學老師叫到辦公室,。數(shù)學老師的嘴角輕輕上揚,，微笑的看著我們說這么嚴重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好,。我和那位同學一聽要告訴家長，立馬就慌了,。趕緊說私下解決,，私下解決。數(shù)學老師的從容大度,，讓我對他的印象特別好,。還有一次我在做作業(yè)的過程中，每一題幾乎都有條，不因為我想偷懶,，結(jié)果第二天老師看到我的作業(yè)之后非常生氣,。他在班上當眾點了我的名字，并且批評我,，告訴我必須要重新全部寫過,，所有過程要認認真真。

這一次的教訓讓我再也不敢跳步,。這就是我們的數(shù)學老師,。

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