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初中教師自我鑒定300字篇一

我這次選擇了集中實習,，我們的實習隊共有17名同學，實習學校為樂昌市第三中學,，實習隊實習主要負責該校的初一初二級學生的語文教學與班主任工作,。該校初一有8個班，初二有6個班,，多數(shù)學生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次,，基礎(chǔ)較差，學習能力與接受能力較弱,，需要根據(jù)實際情況調(diào)整教學方法與教學速度,。這次實習我負責的班級是該校的初一（3）班,，作為實習語文教師與實習班主任對其語文教學與日常工作進行管理。

聽課是一個實習教師的必經(jīng)之路,，在實習的前一周,，我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學的試講課,。在整個實習期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學的試講課或正式上課,，共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中,，認真記好筆記,，注意老師的講課方式、上課思路,，同時注意學生的反應(yīng),，吸收老師的教學優(yōu)點學以致用。在聽同學的課的過程中,，要注意到同學的教學過程中的閃光之處,，要與自己的教學方法加以對比，注意到不足的地方時要注意標記,，便于提醒同學以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準備之后，我開始了備課工作,，我們教學的課本是語文版七年級教材,，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》，由于這個單元都是文言文,，課任老師指導我教學文言文主要把握重點字詞句的解釋與文意的疏通理解,，不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯，還要教會他們平時該如何翻譯,。在這個月里教學的內(nèi)容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導意見在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你準備得越多就能更好地應(yīng)對學生提出的各種問題,，即使準備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出意見，老師提醒的重點與難點對于教學是很有幫助的,，對于不同程度的學生,，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學的速度，只有適合他們的.才是好的教案,。

至于上課,，一開始基本上都需要經(jīng)過試講來控制時間內(nèi)容，雖然準備得比較充分,，但是仍然會緊張,，想到我今日所講的知識與內(nèi)容將會影響到48位學生的語文學習情況,，到了后來，與學生熟悉了起來以及形成了較好的默契后,，上課不需要經(jīng)過試講也能合理安排課堂內(nèi)容,，比開始的時候更加自然流暢了。在實習期間,，我一共上了8節(jié)正課,，內(nèi)容都是文言文，包括《傷仲永》,、《論語》六則,、《世說新語》,、《木蘭詩》,、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷,。

通過之前的聽課與試講,，在實際上課的時候會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，在上課過程中,，除了要注意教學內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學生們的反應(yīng)，只有學生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽懂,，所以同時也要掌握學生的學習情況來改進自己的教學方法與確立教學，要做到課堂上有盡量多的互動,。另外,，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀律,，一些對學習不感興趣的學生會選擇在課堂上聊天或者睡覺,，對于這些學生也要進行個別交流來增進他們對學習的興趣。

除了備課上課以外,，批改作業(yè)也是教學工作中一個必不可少的部分,，在這次實習中，我共批改了16次作業(yè),，分別是3次作文,、3次翻譯、2次基礎(chǔ)作業(yè),、1次抄寫古詩詞,、2次試卷（包括測驗卷與期中考試卷）、3次地理卷,。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學生的學習情況以及課后的學習態(tài)度,，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語，科任老師說我們對于基礎(chǔ)較差的學生要進行鼓勵教育,，要對他們的一點小進步進行鼓勵才能使他們更有動力去完成作業(yè),。這其中的學問也是我始料未及的。

經(jīng)過了自己較充分的備課與實戰(zhàn),，如今的我已基本能夠根據(jù)教學重點與學生情況駕馭課堂,，能基本擔任起語文教師的這個角色，但通過這次的這些實習工作讓我深深體會到教師工作的艱辛與重要,，讓我把平日的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使模擬教學變成了真正的課堂教學，讓我了解到作為一名教師,，只有扎實的學科基礎(chǔ)知識是遠遠不夠的,，其他各方面例如語言表達、教學方式,、學生心理等方面也是要進行學習研究的,，實習讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。

作為一個教師,，不僅要了解如何傳授學科知識,，還需要學會如何當一名班主任。實習期間,，我也擔任了該班的實習班主任,，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流，了解班里同學的基本情況,，例如男女比例,、升學分數(shù)、家庭情況,、住宿人數(shù)等,。初一（3）班共有48人，其中男生28人,，女生20人,，一名學生家離得比較遠選擇了留宿，大概半學期回家一次。升學分數(shù)不太理想，只有11名同學升學分數(shù)超過200分，最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通交流之后發(fā)現(xiàn)，該班較多學生存在一些家庭問題,，例如有些學生父母離異,、有些學生父親或母親在外打工,，導致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家,，長期感受不到父愛母愛。我相信這也是他們對學習不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生,，在晚修的時候會對該名學生進行特別的輔導與溝通了解,，會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做，能取得較好的效果,。

大概了解了班級情況之后,，我主動承擔起了班級里的4次主題班會,，就每周我了解到的情況跟學生進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況，監(jiān)督學生早讀,，提高他們早讀的效率與質(zhì)量。在實習的第三、四周里，工作主要是安排策劃好校運會，作為實習班主任我負責了校運會入場語,、口號、道具與進場儀式等工作安排,，我們班的口號是“七三七三,，勇奪桂冠，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”,。在校運會進行的兩天里,，我們參與了計時的工作,。

初中教師自我鑒定300字篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已一年多了。如今，一年的實習期即將結(jié)束，總結(jié)我這一年內(nèi)完成了如下的學習和工作任務(wù)：

從小到大一直受到家庭，學校的良好培養(yǎng)，我有著良好的品德修養(yǎng)，并有著堅定的政治方向,。在明德的一年里,，我積極參加黨支部組織的政治學習和黨員生活會。積極參加學校組織的“聚焦課堂”,、“黨員垂范周”等活動,，并認真聽取“黨員示范課”，在各類活動中,，老黨員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實的業(yè)務(wù)水平給我留下了深刻的印象,，時刻激勵著我的不斷奮進。在科學發(fā)展觀的政治學習中,，我積極為學校的發(fā)展獻計獻策,，并進行深刻的自我反思，在學習中對科學發(fā)展觀的要義,、核心,、基本要求、根本方法有了進一步理解,。工作上,，堅持用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導工作的意識有了進一步增強,。工作近一年來,，本人注重自身素質(zhì)的修養(yǎng)，不曾遲到,、請假,、曠工、早退等,，以青春的熱情和認真負責的態(tài)度完成各項工作,。同時虛心向前輩請教，學習人家豐富的教學經(jīng)驗,。

我盡量擴充自己的知識面,，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng),，提高教育教學理論的知識,，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。此外,，我認真參加新教師培訓,，做到無缺勤。從聽專家的報告,，學習有關(guān)法律法規(guī),、怎樣做研究、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識,，到觀看別人的教學直到自己評課,，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程,。這個過程中,，我的教態(tài)穩(wěn)健走向成熟，班級管理能力的全面提高,。

我認真學習新課標并撰寫學習心得,，力求備好每一節(jié)課，向4分鐘要效率,；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣,、學習積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講,，在課堂外多拓展,，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面,、多角度去啟發(fā)學生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教,，多聽課,，多學習有益于提高自身教學水平的發(fā)展和教學經(jīng)驗的積累。在教研活動中,，我積極參與,，每次的公開課，我都認真準備,，制作教具,，反復背稿，虛心請教,。每次的專家講座,、教學反思、集體備課,，我也是不遺余力地學習,。我執(zhí)教的《荷葉圓圓》這一教研課，受到了學校語文教師的一致好評,。在參加教工美文朗誦比賽中我獲得了二等獎,。此外，我十分注重孩子的全面發(fā)展,，整一學年,，孩子們的也取得了諸多的榮譽,。其中，“徐杭倩”,、“吳子俊”獲“勤學之星”,，林發(fā)鑫、豐嘉琦獲“感恩之星”,，杜璞,、張晨韜分獲“愛的日記”接力二等獎、三等獎,，并獲得“書香之星”稱號,，林發(fā)鑫獲科技節(jié)科技小制作三等獎等等。其中最讓我自豪的是束嬌嬌獲得“書香節(jié)演講十佳”,，在每周的“三項紅旗評比”中,，我們班幾乎都能取得，很少有扣分的現(xiàn)象,。尤其是周三的太掃除,，多次得到領(lǐng)導的表揚，集會中孩子們的紀律也曾受到加分,。

經(jīng)過一年的工作,、學習，我可以說的確是有所收獲,。我希望自己有更多長足的發(fā)展,，尤其是能突破自己的兩大瓶頸：一是能成為一位教研結(jié)合的教師，能寫出像樣的論文,；二是能彌補自己教學中的失誤,，忽視學生表現(xiàn)的不足，使自己的教學有長足的發(fā)展,。

初中教師自我鑒定300字篇三

20xx年xx月至20xx年xx月,，我在xx中學實習了一年，這一年工作的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學,、班主任工作,。時光飛逝，不知不覺間,，自己站在這三寸講臺上已有一年的時間,。這一年，我積極參與工作,，認真研究教學,，贏得了領(lǐng)導同事的認可和好評。

這一年，我態(tài)度端正,，認真對待工作,。對于工作，從不拖延,，從不敷衍,。和同事相處融洽，虛心向其他老師學習,，積極備課上課,，對于教學工作、班主任工作一絲不茍,，盡職盡責,。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容,，言談舉止,，維護好教師這一職業(yè)形象。因為身為新老師,，有著經(jīng)驗不足的局限,，所以這一年我不斷地自我學習,，自我提升,，主動聽課，吸取經(jīng)驗,，學習技巧,，刻苦鉆研。這一年的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ),。

這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。作為一名新教師的我,，初來乍到,，總會有些不適應(yīng)。經(jīng)過最開始一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心,，主動去了解他們的情況，積極探究多樣的教學方法,，迅速拉近了我和孩子們的距離,，是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難,！因為這需要教師下很大的工夫。在教學之前,，我都認真聽了經(jīng)驗豐富的老師的課,，從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并主動聽取建議指導,。在這一年的工作中，我在課堂上引入辯論,、演講,、游戲等形式，激發(fā)了學生學習語文的興趣,，使得他們的語文成績不斷提高,，同時，我鼓勵學生積極閱讀,，自覺寫作,，在平時的月考、期中考試,、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績,，我班高xx同學在省作文大賽中獲得二等獎榮譽，

我積極研究新課程標準,，努力讓自己的課堂更加適合學生,，我不斷探索經(jīng)驗，學習各種教學技巧,。工作盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習,，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng),。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電,，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行專業(yè)學習,，使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。在學校新老師匯報課中,，我取得了一等獎的好成績,。

我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗,，檢查學生宿舍,，維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的.思想工作,。去年校運動會期間，我班取得了多項榮譽,，增強了學生們的班級榮譽感,、集體感。同時積極配合學校工作,，在元旦晚會,、藝術(shù)節(jié)等活動中我班孩子積極參與；升旗,、開會等活動我們班準時出席,，紀律良好。我知道作為一名班主任,，不能忽視任何一個孩子,。對于后進生，我耐心教育,，用愛心,、耐心、關(guān)心,、真心打動學生,，在我的努力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉(zhuǎn),。同時,，身為班主任,，作為一個班級的管理者,，一定要能統(tǒng)籌帷幄。對學生的思想教育工作,，要深入學生內(nèi)心,，做到有的放矢、方法得當,，對于學生的成長提供有宜的指導幫助,。

這一年的工作中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。雖然取得了些微的成績,，但我知道，以后的路還很長,。我們必須要踏踏實實走好每一步路,，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態(tài)度,，要有甘于奉獻的精神,。要做三尺講臺上的孺子牛，勤于耕耘,。只有這樣,，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮，實現(xiàn)自己作為一名人民教師的價值,，才能贏得桃李芬芳,！

初中教師自我鑒定300字篇四

時光荏苒，從xx年xx月踏上三尺講臺至今已近一年,，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣,，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶,。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步,、不斷成長,，獲益良多。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德,。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到,。平時,，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步,。

作為一名新老師,，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性,。所以,，工作以來，我不斷學習,，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法,，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作,。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整,?！芭d趣是的老師?！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n,，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題,，進行改進,，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流,、適時的引導學生,，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲,。

要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。七年級學生剛由小學進入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧,、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀,，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。第二節(jié)課后,，廣播操開始,，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分,。我們組織一節(jié)主題為“認識自我,、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會,，學生更加了解自己,，認識自己,，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了,?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业母杏|是：對學生要有一顆包容的.心,。犯錯誤是學生的不可少的,。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生,，要加以批評,，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,；其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。