時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級的,，面臨大部分社員換屆,、換新。本屆社團(tuán)成員25人,，大部分身體條件尚好,，值得期待!

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位。

2,、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間,。

3,、對個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈,。

1,、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動(dòng)小組,。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,，開拓進(jìn)取的精神。

3,、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4,、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī),。

1、教學(xué)方法:講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

2,、教學(xué)手段:影象教學(xué),、個(gè)別指導(dǎo)、,、分組教學(xué)等

第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳,、下旁腰組合

第四周:把桿地面劃圈

第五周:地面延伸組合

第六周:頭部及提壓腕組合

第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合

第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉，踢后腿組合

第十一周:把桿小踢腿組合

第十二周:把桿五位擦地

第十三周:地面身韻組合

第十四周:成品舞蹈教學(xué)

第十五周:成品舞蹈教學(xué)

第十六周:成品舞蹈教學(xué)

小學(xué)學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣小學(xué)社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)意見》,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)更具自主性,、開放性,、校本性的學(xué)生成長平臺,，以“全員參與、豐富生活,、展示個(gè)性,、開發(fā)潛能”為宗旨，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。通過社團(tuán)活動(dòng)的開展,，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識，展示個(gè)性,，開發(fā)潛能,。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌,。

3．通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長的舞臺，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團(tuán),，每位學(xué)生至少有一項(xiàng)特長,。

1．尊重主體，因勢利導(dǎo),。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，學(xué)校是主導(dǎo)，教師是主力,，學(xué)生是主體,。社團(tuán)活動(dòng)以生為本，激發(fā)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能,，因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團(tuán)活動(dòng)，通過活動(dòng)積累和磨煉,，讓學(xué)生長見識,、得樂趣，揚(yáng)特長,，展個(gè)性,，從而提升核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì),。

2．豐富特色,，傳承文化,。推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)，既要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、發(fā)展學(xué)生特長，完善學(xué)生人格,、提升核心素養(yǎng),，又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,，將社團(tuán)活動(dòng)與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,，與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團(tuán)建設(shè)為依托,，以點(diǎn)帶面,，多渠道、多層次推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),。

3．教學(xué)相長,，共同發(fā)展。開展社團(tuán)活動(dòng),，要與發(fā)展教師特長,、促進(jìn)教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團(tuán)指導(dǎo)老師隊(duì)伍,，打造一批在社團(tuán)課程設(shè)計(jì),、活動(dòng)組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊(duì)伍。通過社團(tuán)建設(shè)的推進(jìn),，努力讓教師和學(xué)生共同成長,。

（一）成立學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng),，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動(dòng)過程和考核評價(jià)社團(tuán)活動(dòng)效果,。

主任：唐xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”全面工作）

組員：金xx（負(fù)責(zé)“社團(tuán)建設(shè)”日常管理工作及活動(dòng)組織）

顧x（負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及學(xué)生安全）

謝xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)后勤保障）

（二）社團(tuán)活動(dòng)具體安排

1．活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午。

2．社團(tuán)名稱及輔導(dǎo)老師,、場地安排

綠茵文學(xué)社：朱xx,、李x （五年級教室）

“小小機(jī)器人”社團(tuán)：夏xx （科學(xué)室）

“歌聲飛揚(yáng)”社團(tuán)：朱xx （音樂室）

美術(shù)社團(tuán)：李xx （美術(shù)室）

排球社團(tuán)：倪xx （小操場）

“小巧手”手工社團(tuán)：唐xx、吳xx（勞技室）

“小蓓蕾”舞蹈社團(tuán)：黃xx （舞蹈房）

書法社團(tuán)：,、許xx （四年級教室）

棋類社團(tuán)：徐仁xx （六1教室）

3．學(xué)員報(bào)名,。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng),。

（三）落實(shí)常規(guī),，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”,。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo),；三定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動(dòng)地點(diǎn),。

2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗,。正式開課前,，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容,，并提前備好一周的課,，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，開座談會(huì),，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,，濃厚研究氣氛,。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。

（四）加強(qiáng)檢查督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)修改。

注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織,、檢查,、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行,。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄,。切實(shí)加強(qiáng)對社團(tuán)活動(dòng)日常安全管理工作,，確保社團(tuán)活動(dòng)安全有序。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評價(jià)考核方案,。

考評是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)積極開展的有效手段,。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制,，認(rèn)真組織好對各社團(tuán)活動(dòng)過程、活動(dòng)成效的考核,?？荚u結(jié)果納入教師的績效考核，作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

第一準(zhǔn)備階段：第1－2周

（1）學(xué)校制定活動(dòng)定方案,，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施,。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報(bào)名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報(bào)社團(tuán)成員名冊,、制定活動(dòng)計(jì)劃（授課內(nèi)容）,、確定活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間等,。

第二社團(tuán)活動(dòng)階段：第3－15周（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動(dòng),。

（2）做到“五有”：有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì),、有名冊,、有反饋、有總結(jié),。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案,。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料,，學(xué)校做好宣傳報(bào)道,。

第三階段成果準(zhǔn)備展示：第16－18周

1．指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì),、點(diǎn)名冊,、記錄本、學(xué)生作品,、過程性資料,、學(xué)生取得的成績、活動(dòng)總結(jié)等）,。

2．社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動(dòng)效果,，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員，將學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,，對表現(xiàn)突出的社團(tuán),、學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰,。

3．展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),、匯報(bào)演出及展覽相結(jié)合,。

小學(xué)學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,。尊重學(xué)生的興趣,、愛好，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,，組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野，讓學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)校教育整體提高,，凸顯我校教育特色。

1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學(xué)期我校將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)置有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實(shí)施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況，由指導(dǎo)老師選擇學(xué)生參加相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)小組,。在老師的幫助下,，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福地成長。促進(jìn)學(xué)生的多元化發(fā)展,，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進(jìn)程。

3、落實(shí)常規(guī),，健全制度：

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五”定”原則,。

一定活動(dòng)項(xiàng)目,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科,、學(xué)校實(shí)際情況，開設(shè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目,。

二定活動(dòng)目標(biāo),，針對有些重點(diǎn)項(xiàng)目，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績,。

三定活動(dòng)時(shí)間，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動(dòng)時(shí)間。

四定活動(dòng)內(nèi)容,，每個(gè)社團(tuán)必須嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,。

五定輔導(dǎo)老師，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)確定指導(dǎo)老師,。

六定活動(dòng)地點(diǎn),，學(xué)校會(huì)確保各社團(tuán)活動(dòng)的固定地點(diǎn)。

4,、科學(xué)管理,，講求實(shí)效：

1）準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒?dòng)課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)到位，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,?；顒?dòng)未結(jié)束，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。

2）社團(tuán)活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始自終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動(dòng)巡視要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3）教師要做好活動(dòng)組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖等工作,。

1,、每位指導(dǎo)老師必須認(rèn)真準(zhǔn)備、輔導(dǎo)并做好每次活動(dòng)的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。

2、要尊重學(xué)生的需要和興趣,，以學(xué)生為活動(dòng)的主體,，讓他們真正成為活動(dòng)的主人。

3,、堅(jiān)持每周活動(dòng),，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘,，活動(dòng)內(nèi)容豐富有效,。

4、各社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師適當(dāng)交流,，相互促進(jìn),。

5、學(xué)生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學(xué)校專職教師的社團(tuán)可以跨年級,。年級學(xué)生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個(gè)社團(tuán)人數(shù)均衡,。

1,、學(xué)校類

序號教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)

2、班級類

序號教師活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)地點(diǎn)

小學(xué)學(xué)校社團(tuán)工作計(jì)劃 小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃篇四

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值,，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種,，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”,，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn),。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容,。技能技巧,、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體,。

1,、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1,、利用每周二,、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑,、豐富。

(2),、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級評定),，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3),、評選出較有管理能力的.小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4),、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次

教學(xué)內(nèi)容

一：講解書法的一些基本知識,，如“文房四寶”,，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求

二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。。

五：基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字,。

八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,，把自己的名字書寫美觀、工整,。

九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。

十：主要書寫一些常用的簡單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。

十一：書寫一些常用漢字,。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,，并收集整理,。