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家長代表的發(fā)言稿三分鐘 家長代表的發(fā)言稿,二百字篇一

咱們好,！

我是的家長,。很僥幸能在這兒作為家長代表講話。首要請答應(yīng)我代表各位家長朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝,！

孩子進到校園將近兩個月了，每次回家孩子們都會對咱們講校園又展開了什么活動,，教師怎么樣上課,，同學怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個校園,，在這個班級日子,、學習真的是高興。她喜愛她的教師和同學們,！她對能在這個班級充滿了自豪,！這讓我感動之余更讓我定心。作為家長,，我了解,、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過程中,，我個人認為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習氣的培育是要點,。而要到達這個方針,，需求家長和教師的一起教育。與校園合作,，與教師交流是家長的職責和責任,，特別是初一的學生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂意和家長說,，而樂意和教師同學說,，不樂意聽家長的，而樂意聽教師和同學的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的孩子許多實在的主意,，獲取咱們對孩子的最佳教育辦法、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價值觀,！到達咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所獲得的每一點前進都離不開各位教師的盡心教訓，離不開同學們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學教訓,，孩子們一定會健康地生長，他將會是咱們的自豪,！

在此,，我再次向為了咱們的孩子而支付勤勞勞動的教師們表明誠心的感謝！祝福一切的教師和家長朋友們身體健康,、作業(yè)順利,！

謝謝咱們！

家長代表的發(fā)言稿三分鐘 家長代表的發(fā)言稿,二百字篇二

各位家長：

大家好,！我是小茹的媽媽,。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會。

下面我把小茹進入中學以來的成長變化,，帶給我的收獲或者說是教訓,，跟大家分享一下,。不當之處，敬請諒解,。

我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當?shù)淖龇ǎ?/p>

每個孩子情況不一樣,，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期,，整整一年的時間,，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調(diào),。有時候，她明明知道我是對的,，也故意說不是,，看到我生氣她就高興。

我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當時是采取了最簡單,、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽,。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說,，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵,，當我訓斥她的時候,，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學,。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名,。這個想法在小學還可以,，因為小孩子單純，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單,。但是上了中學以后，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明,，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎,。

我在歷山街道辦荊山路小學工作,，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀,。比年輕的有經(jīng)驗,，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷,。在很長一段時間里,，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成,，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知。說實話,，我跟大多數(shù)家長一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我,，也把“忙”當成了最好的借口。這三點,，是我認為自己做的最不恰當?shù)摹?/p>

接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：

首先,，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文,，但是她管的事很多,。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學，老板翻看了他們的英語作業(yè),，老板查看了每一個人的課桌,、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候,，我聽到語氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎,？管的也太寬了吧,！另外,，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事,，但是語氣變了,。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到,，因為我把頭發(fā)扎起來了,；老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長指甲的,，我早就剪好了,、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事,，但是作為同行,，我知道這個過程有多費勁。

如果一個老師輔導孩子學習知識,，它很快在檢測中得到回報,，孩子考一個高分，家長會很滿意,；如果一個老師資助一個學生,，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣,，那么她就需要做好長期努力的準備,，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準備,。管閑事,，真的需要一種境界。說白了,，很多時候,，這是一件費力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意,；跟家長匯報多了,，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣最大的問題就是容易反復,。有時候,，費了好大的功夫有點起色了，一不留神,，她會馬上再犯老毛病,。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況,，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子,。謝謝,！

通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。

我通過與宋老師交流,，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學習,，我開始反思自己的做法,。我問自己：

1．孩子考試成績下滑嚴重時，我為什么會生氣,？我只是因為她沒有用心生氣,，還是因為自己沒面子生氣？

2．她為什么會出現(xiàn)這些小問題,？每一次她不知道如何做的時候,，我有沒有心平氣和的教會她怎么做？

3．當我拿她跟班里的其他孩子比較時,，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀,、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么？

面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害,？在這一點上，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候,，今年春天一開學我去北京學習了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機,。多次與孩子談話,，進行引導教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智,，開始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活,。不但學習態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長代表的發(fā)言稿三分鐘 家長代表的發(fā)言稿,二百字篇三

敬重的教師,，各位家長：

咱們好！

我是機電10班王耀浚同學的家長,。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個時機,，讓我與咱們在一起討論教育孩子的問題。也十分感謝各位教師對王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點一滴前進都滲透著教師勤勞的汗水,。在此，請答應(yīng)我代表在座的家長們,，對勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實,，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較,，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以,，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會和感觸,。假如在某些方面說的缺乏,，懇請教師及各位家長多多批判、糾正,。

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分附和這個觀念。只需孩子有點滴前進,，都要及時表彰,，讓他有成就感，促進他再接再厲,，讓步時也盡量不要當面數(shù)說他,。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱們每個孩子身上都有許多的閃光點,。家長假如常常表彰鼓舞孩子,，我信賴孩子會更有自傲。我的孩子來到這兒,，第一次擔任了班委,，我看到了他的振奮和嚴重，我常常鼓舞他：你有職責心,、有愛心,，所以教師和同學都如此信賴你，咱們家長也信賴你能夠做得很好,！

曾經(jīng),，我是事無巨細，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習氣?，F(xiàn)在,，孩子脫離家上學了，我也開端改變心思,，讓孩子學會獨立日子：自己準時起床,、自己排隊買飯、自己上下學,、自己分配一周的日子費……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上,、學習上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔任。我信賴,，將來他會是個有職責心的人,。

看著孩子一天天的變得獨立，一天天的長大,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所獲得的每一點前進都離不開各位教師的耳提面命，離不開同學們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴,，有咱們的陪同，有教師的科學教訓,，孩子們一定會健康地生長,，他將會是咱們的自豪。

咱們常說教師是蠟燭,，焚燒自己,，照亮他人。作為家長,，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項作業(yè)。即便孩子自認為教師或校園的某些做法欠妥,，家長應(yīng)該活躍引導，從教師的起點,，好心地引導孩子,，不然孩子會不信賴教師，不喜愛教師,，終究影響的仍然是孩子,。咱們知道，在家里一般只要一個孩子,，咱們教育起來都感到很費勁,，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其職責之大,，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的。咱們家長只要與教師活躍合作,，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的展開,。

各位家長，教育是一份職責,，孩子的生長離不開校園這片膏壤,，離不開教師的勤勞培育，還不能短少家庭的關(guān)懷,，以上僅僅是我個人的一些淺顯觀點,，不當之處，歡迎咱們批判糾正,。

最終,，再次感謝機電10班的各位教師的勤勞勞動和忘我支付，信賴咱們的孩子在楊教師的精心教訓下,，一定會成為社會的棟梁之才,。

謝謝！

家長代表的發(fā)言稿三分鐘 家長代表的發(fā)言稿,二百字篇四

尊敬的學校領(lǐng)導,，各位老師,、家長朋友們：

大家上午好！首先感謝學校給我這個機會,，和大家共同探討孩子的成長教育,。

xxx小學關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學校教育的各個方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā),，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩,，體育節(jié),、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),，每個節(jié)日同學們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星,；學校種的葫蘆長廊,、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣,、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮,。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班,，趙老師的班級管理方式也得到家長的認同,，讓每個孩子參與班級管理，每個孩子都是副班主任，班級博客天天更新,，并由學生管理,，有了一份責任，就有了一份收獲,?？吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅,、讓我們家長也感到欣喜,。

我的孩子也是在各種活動中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，逐漸增強自信心,，并且學習成績也不斷進步。孩子的成長離不開學校教育,，離不開老師的辛勤培育,。我兒子入學時年齡稍小，對事物的接受有點慢,，性格較內(nèi)向,，缺乏自信。后來,，在校本課程的選擇中,，使他找到了興趣點，先是參加了鋼琴班,，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩,，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班,，后來又參加了素描班,、科學班。每年校本課程的選擇,，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時候,，充分尊重孩子自己選擇的時候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn),，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn),、別人安排更重要,。通過這些活動，孩子開朗了,，和同學們交流多了,，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學校的事情也眉飛色舞,，從孩子的談話中,，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強烈的責任感,。

讓學生參與,，讓學生去做，簡單的一件事,，卻能激起孩子極大的興趣,。在五年級時，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計班級圖騰,，兒子很認真地畫,，交到班里后，還仔細觀察別人的設(shè)計,，回家又跟媽媽分析同學們的設(shè)計,，并做出評價。最后他的圖騰被班級采用了,，他卻表現(xiàn)的很平靜,，說，其實設(shè)計圖騰挺簡單,，我看見街上一些公司的標志,，都是以簡單、大方,，以公司名稱首位字母為主,。還真不知道，因為班級圖騰設(shè)計這件事,，他卻不知不覺中,，學會了觀察。不久班里人數(shù)變化,，班級中隊名稱改了,，老師還沒讓同學們設(shè)計，他就又畫出來,，放在班級悄悄話信箱里,。前些天，學校又征集?；?，趙老師也想給孩子們一個鍛煉的機會，把這個消息告訴了全班孩子,，海程回家就開始畫,，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片,，當時我還想，你找鴿子干嘛,？但看完孩子的設(shè)計,，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的,，孩子的潛能是無限的,，想象是無窮的。他說,，鴿子是我們學校的特色,，鴿子象征和平、和美,，我們校園就是和美的校園,，展翅的鴿子很像xxx的首位字母x、y,，鴿子還象征著學生將來會沖向藍天,，我要設(shè)計出最適合我們學校的校徽,。以前,，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計方面有優(yōu)勢,，但通過這件事,，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實,，創(chuàng)意就是有點新思想,，新設(shè)計、新做法,，有時,，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的,。

有句話說“一切為了孩子”,，我理解更多卻是，為了孩子,，讓孩子健康成長,，家長要有一份責任、孩子也要有一份責任,。孩子是家庭的希望,，更是祖國的未來，多創(chuàng)造磨練的機會,，也是對孩子負責。他和媽媽出門，都是把他當成男子漢,，有重物需要提,，都是交給他。每周回奶奶家,、姥姥家,，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道,，其實不用跟他講,，這些都是從我們的言行、做法中體會到的,。

對孩子的鍛煉,，也要印象深刻的。今年10月6號,，帶孩子爬泰山,，早就計劃好了，從紅門開始,，徒步登上山頂,，大約需要6個小時，準備好爬山所需物品,，自己帶,，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂,。一路上的經(jīng)過,，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉,，二十多里的山路,，六千多級臺階，登上山頂,，孩子很累,，更多的卻是自豪和喜悅。

作為家長,，每個人都希望自己的孩子是最棒的,，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律,，根據(jù)孩子不同的特點,，發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事,，只要是有益的,，我們就要大力支持,。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章,，自己喜歡的東西放在里面,，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文,，我購置了全套天文設(shè)備,，一起去山里看星空、銀河,，觀測木星,、火星；兒子喜歡魔方,，我給他買來各種魔方,，并和他一起研究，一起玩,；兒子想養(yǎng)小動物,，于是我們就買來蝸牛，螞蟻,，通過一段時間,，孩子對這些動物也有了更深的.了解。

除了學校的課程,，還有更多的知識,、更多的學科，可以讓孩子去嘗試,，學校也一直推崇家長參與到學校的教育中來,。上學年我參加了學校的兩次活動，在這里簡單介紹一下,。

去年12月10日發(fā)生的月全食,，我們早就準備好觀測設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學一起帶著天文望遠鏡去小區(qū)的廣場上進行了月食觀測,，并用單反相機接上天文望遠鏡拍攝了月全食的全過程,。碰巧咱們學校科學課金老師也在現(xiàn)場,。第二天,，班主任趙老師得知了這個事情，就聯(lián)系到我讓我來學校給孩子們講一下月食觀測,。也沒做什么準備,，我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片，來到班里給同學們展示了月食的全過程,，簡單的講了一下月食形成的原理,，孩子們聽的非常入迷,，對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲,，以后有機會,，我還會毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享,。

后來學校組織了一次科學大講堂公開課，讓我在科學大講堂上講講月食,。我專門制作了幻燈片,，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理,、月食的分類,、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學校一起參加活動,，作為大講堂一個亮點,，得到了各學校聽課老師的認可。

在參加學?？茖W大講堂活動,，與科學課金老師的交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅固,？而這也正是與我的工作相關(guān)的,。于是，在金老師的組織下,，我和海程同班王乙臣同學的爸爸領(lǐng)著班里科學小組的同學們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗室,，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗,，孩子們熱情很高,，親自上陣體驗。通過活動了解了水泥的特性,、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時間會變得堅固,，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。

作為家長,，我也認識到了家校之間加強溝通,、交流互動十分必要。我其實只是把自己學到和平時工作中接觸到的一點知識,，向同學們做了簡單的介紹,，但對孩子們來說是學校學習之外的一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識的視野,。在此,，我作為家委會的一員,，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時間,，來講一講我們各自工作,、學習中的一些內(nèi)容，把我們認為有利于孩子開拓視野,，更好的了解社會,，讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！

非常感謝學校的這種教育理念,，按孩子的特長,、興趣發(fā)展，讓家長參與進來,，讓家校有效溝通,，和孩子們在這里一同感受、一同走過,，愿孩子在學校和家庭的引導教育下,，健康、快樂成長,，從這里走出的每一位學生,，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。

水平所限講的不對的地方,，歡迎大家提出意見,，以后加強交流，謝謝,！

家長代表的發(fā)言稿三分鐘 家長代表的發(fā)言稿,二百字篇五

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家下午好！首先作為家委會的代表,，我非常感謝學校給了我一個這么好的機會,，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班韓文男的爸爸,，首先我要對孩子所在的學校,，對我孩子所有任課教師，表示衷心的感謝,，是你們的耐心輔導,、科學引領(lǐng)讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處,，讓她健康快樂的成長,。

今天，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時也感到一絲緊張,。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入銀田中學學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，銀田中學是一個教學制度嚴謹,、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校,，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話,。孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象,，這樣對孩子的教育才有說服力,。

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑,、學習上的困惑,、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導,。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的,，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣,，應(yīng)該和孩子一個高度看問題，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài),。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會太明顯。

說到學習,，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。孩子在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦，這時我一般做些家務(wù)或者看看書,，給孩子一個潛移默化的影響,，營造良好的家庭學習氛圍,。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預習和復習,。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫寫字是一種態(tài)度問題,，只有寫的認真才能做的認真,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，一個班有三四十個孩子，其責任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正,。

謝謝各位！