為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇一

通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,，創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的發(fā)病率,，促進(jìn)學(xué)生在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧發(fā)展,。

為確保工作順利開(kāi)展,，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)生科，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織,、檢查指導(dǎo)和考核工作,。

（一）營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。學(xué)校建設(shè)規(guī)模和校舍用房組成,、學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局,、選址和校園規(guī)劃、學(xué)校用地面積指標(biāo),、校舍建筑面積指標(biāo),、校舍主要建筑標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校環(huán)境與建筑設(shè)施（室內(nèi)環(huán)境,、室外環(huán)境,、設(shè)施配置、校園環(huán)保建設(shè)）達(dá)到《基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》,；中小學(xué)體育場(chǎng)地器材,、教學(xué)衛(wèi)生（教室、課桌椅,、黑板,、教室采光、教室照明,、教室通風(fēng)）,、生活設(shè)施（學(xué)生宿舍,、集體食堂、生活飲用水,、廁所）,、衛(wèi)生保健室（設(shè)置、設(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

（二）提供健康飲食,。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校飲用水達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛(wèi)生許可證,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗,，食品留樣及餐飲具消毒記錄規(guī)范,，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購(gòu)并建立臺(tái)帳，符合采購(gòu)索證登記要求,。寄宿制學(xué)校開(kāi)辦商店或小賣(mài)部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》,，必須同時(shí)有《衛(wèi)生許可證》，兩證齊全的商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品,、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品,。

（三）培養(yǎng)健康生活。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識(shí)和技能的教育與宣傳活動(dòng),，大力開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼,、保護(hù)牙齒、禁煙,、禁毒,、預(yù)防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng),。學(xué)生人人普及健康知識(shí)和技能,，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策,，提高他們對(duì)健康的行為,、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識(shí)，保障充足的睡眠,，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式,。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動(dòng),。

（四）普及健康鍛煉,。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度,。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”,；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目,，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,。

（五）培育健康心理。開(kāi)設(shè)健康教育課,，重視學(xué)生心理健康,，建立專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍，設(shè)立心理咨詢(xún)室,，開(kāi)展心理健康教育,、心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)節(jié)自身情緒和行為,，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問(wèn)題,。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽,，無(wú)任何形式的體罰,、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生,。對(duì)特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

（六）落實(shí)傳染病疫情報(bào)告制度,。加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療,，積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部,、教育部頒布的《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》,，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，做好計(jì)劃免疫接種,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度,。建立和完善傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)，完善學(xué)生晨檢及因病缺勤病因追查,、登記制度和入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)制度和學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)系統(tǒng),，建立學(xué)生的健康檔案。

（七）培訓(xùn)健康技能,。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目,，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識(shí)；在中小學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn),。建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。

（八）完善健康保障,。加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍及醫(yī)務(wù)室建設(shè),，健全醫(yī)生輔導(dǎo)學(xué)校公共衛(wèi)生工作制度，按要求配備專(zhuān)業(yè)保健醫(yī)生,。建立完善的學(xué)生健康保險(xiǎn)制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),；學(xué)生必須參加意外傷害責(zé)任險(xiǎn),。

創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)從加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)等基礎(chǔ)工作入手，通過(guò)典型示范,，以點(diǎn)帶面,，循序漸進(jìn)，分階段逐步開(kāi)展,，

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng),。20xx年4月至20xx年5月。制定創(chuàng)建“健康校園”方案,，舉行啟動(dòng)儀式,。學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定實(shí)施方案,，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署,。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍,。

第二階段：專(zhuān)項(xiàng)整治。20xx年5月至9月,。對(duì)照創(chuàng)建“健康校園”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),，提高管理水平,，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。

第三階段：階段總結(jié),。20xx年10月至12月,。學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，迎接評(píng)估驗(yàn)收,。爭(zhēng)創(chuàng)健康校園,。

（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項(xiàng)突破性工作,，為確保工作順利開(kāi)展,，成立創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將此項(xiàng)工作列入重要議事日程,，校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表,，制定創(chuàng)建方案,，明確分工、責(zé)任到人,，加大投入,，全面開(kāi)展整治，確保在期限內(nèi)完成創(chuàng)建工作任務(wù),。把創(chuàng)建活動(dòng)作為突破口,，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）加大投入,，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件,。學(xué)校要積極爭(zhēng)取資金，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，加大對(duì)“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)的投入,。要加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的體育設(shè)施,，努力改善學(xué)校教室,、宿舍、食堂,、衛(wèi)生室,、心理咨詢(xún)室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備,，

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建“健康校園”任務(wù)繁重,，為使創(chuàng)建工作廣泛,、深入,、持久地開(kāi)展,，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，教育局將創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，納入學(xué)校綜合督導(dǎo)并加大評(píng)估權(quán)重,，通過(guò)建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，采取強(qiáng)有力的措施,，促進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展,。各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平,，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益,，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處,，抓出成效。

（四）加強(qiáng)宣傳,，正確引導(dǎo),。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng),、校報(bào)?？⒑诎鍒?bào),、宣傳欄,、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng),，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí),。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn),、好做法,、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用,，引導(dǎo)創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)順利開(kāi)展,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇二

為深入貫徹市縣《學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案》，切實(shí)做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作,，鞏固和擴(kuò)大學(xué)校健康教育工作成果,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量,；以“德育為首,、安全至上、健康第一”為原則,，全面推進(jìn)我校健康教育工作,；以“雙創(chuàng)”工作為契機(jī)，廣泛宣傳,，積極營(yíng)造健康教育氛圍,，適宜,、適時(shí)開(kāi)展健康教育，不斷增進(jìn)少年兒童健康意識(shí)和自我保健能力,，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,，為“雙創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)。

（一）總體目標(biāo)：整體推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作,，創(chuàng)建健康教育示范學(xué)校,。

（二）具體任務(wù)：

1、引導(dǎo)師生增強(qiáng)健康觀念,。教育師生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng),、體育鍛煉,、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生,，心理衛(wèi)生,、安全措施等因素與個(gè)體健康的相互關(guān)系及影響作用，逐步自覺(jué)形成對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的衛(wèi)生觀念,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。以貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機(jī),，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活,、學(xué)習(xí)方式,，以健康的心理狀態(tài)追

求文明的學(xué)習(xí)、生活方式,，學(xué)會(huì)自律和自我調(diào)節(jié),，自覺(jué)遵守和維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生、校園衛(wèi)生,，做好學(xué)校常見(jiàn)病防治和小學(xué)預(yù)防接種工作,。切實(shí)改變不良行為，建立健康行為,，促進(jìn)身心健康發(fā)育,。

3、全面開(kāi)設(shè)健康教育課,。依據(jù)《小學(xué)生健康教育大綱》《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》和《中小學(xué)健康教育讀本》,、《體育與健康》實(shí)施健康教育，將其列入學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃之中,，實(shí)施健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目,，學(xué)校健康教育開(kāi)課率100%，小學(xué)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)知曉率不低于95%,，學(xué)生<健康知識(shí)問(wèn)卷>調(diào)查及及格率達(dá)到80%以上,，健康行為形成率不低于90%。

4,、積極開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)達(dá)標(biāo)活動(dòng),。在學(xué)校健康教育工作中，認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，落實(shí)食堂衛(wèi)生制度,，綠化、美化校園環(huán)境,，使之符合衛(wèi)生要求,。

5、建立健康教育機(jī)制,。堅(jiān)持把健康教育與思想道德教育,、法制教育、安全教育,、傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合,，與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)健康教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,，把創(chuàng)衛(wèi)工作與“文明校園”“平安校園”創(chuàng)建工作相結(jié)合，把健康教育與學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，不斷豐富教育內(nèi)容和形式,。設(shè)立咨詢(xún)室，利用保健教師或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)（含心理咨詢(xún)）,。建立學(xué)生健康管理制度,，制定健康教育工作資料收集、整理,、歸檔要求,，規(guī)范健康教育檔案管理，落實(shí)好晨檢,、體檢等常規(guī)性工作,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長(zhǎng)組長(zhǎng),、政教處、總務(wù)處,、各班主任為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（學(xué)校醫(yī)務(wù)室）,，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、逐級(jí)落實(shí),、人人參與的工作格局,，做到認(rèn)真研究、統(tǒng)籌安排,，量化細(xì)化工作指標(biāo),，落實(shí)人、財(cái),、物,，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

2,、加大宣傳力度,。設(shè)立黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地,，按照要求及時(shí)更換健康教育資料,，定期開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生知識(shí)宣傳。收集有關(guān)健康教育宣傳資料面向全體師生組織開(kāi)展健康教育知識(shí)講座和宣傳,，普及健康教育知識(shí),，培養(yǎng)健康行為。使師生衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)標(biāo),。

3,、實(shí)行績(jī)效考核。依據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案（試行）》,，每學(xué)期對(duì)學(xué)校健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，整改提高各項(xiàng)健康教育指標(biāo)逐步達(dá)到省級(jí)衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)和要求。對(duì)健康教育落實(shí)情況實(shí)行績(jī)效考核,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇三

食品安全年,，健康、愛(ài)心進(jìn)校園

1,、通過(guò)此次活動(dòng),，評(píng)選出大學(xué)生信賴(lài)的十佳放心食品

2、為哈市優(yōu)秀食品企業(yè)提供一個(gè)直接面對(duì)20萬(wàn)消費(fèi)群體的展示平臺(tái),，借此宣傳食品企業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品,，同時(shí)提高了大學(xué)生消費(fèi)群對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知度。

3,、此次活動(dòng)通過(guò)展銷(xiāo)的形式,，拓寬了產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道，同時(shí)為大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)健康食品提供方便及保障。

4,、省內(nèi)多家媒體將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)導(dǎo),，對(duì)塑造企業(yè)在消費(fèi)者心目中的完美形象、提升品牌的社會(huì)影響力有著重大的推動(dòng)作用,。

5,、讓健康食品走進(jìn)大學(xué),，讓大學(xué)生吃到安全,、營(yíng)養(yǎng)、放心的食品,。

6,、通過(guò)助學(xué)基金捐贈(zèng)活動(dòng)可以提升參展企業(yè)的在大學(xué)校園的影響力以及社會(huì)美譽(yù)度，同時(shí),，在經(jīng)濟(jì)上給貧困大學(xué)生提供幫助,。

7、現(xiàn)場(chǎng)招聘為應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)空間,，同時(shí),，為在校生創(chuàng)造實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并為企業(yè)定向培養(yǎng)儲(chǔ)備干部及專(zhuān)業(yè)人才

1,、企業(yè)報(bào)名時(shí)間：

2,、展銷(xiāo)時(shí)間：

3、投票評(píng)選時(shí)間：

4,、頒獎(jiǎng)時(shí)間：

（一）活動(dòng)周期：

注：南崗展區(qū)：xx大學(xué),、xx理工大學(xué)、xx學(xué)院

新香坊展區(qū)：東北林業(yè)大學(xué),、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

松北展區(qū)：xx師范大學(xué),、xx商業(yè)大學(xué)、xx科技學(xué)院,、xx工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院

（二）日程安排：

（1）產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)（5天/展區(qū)）（9：00-17：00/天）

第一天:啟動(dòng)儀式（9：00-9：30）-由主辦方和校方宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

第二天：（15：00-16：30）在禮堂進(jìn)行優(yōu)秀企業(yè)家成功之路分享（與大學(xué)生互動(dòng)）

第四天：企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘及儲(chǔ)備干部選拔活動(dòng)

（2）12月8日，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),，組委會(huì)宣布評(píng)選結(jié)果,，由主辦單位領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)頒發(fā)“大學(xué)生信賴(lài)的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）

1、活動(dòng)期間,，xx電視臺(tái),、xx市電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào),、新晚報(bào),、xx晨報(bào)等媒體將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)導(dǎo)，并定期在主要板塊中作詳細(xì)報(bào)導(dǎo)。

3,、此次活動(dòng)將以短信群發(fā)及校園廣播的形式,，告之活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)。

4,、此次活動(dòng)將以哈市各大高校作為宣傳平臺(tái),。

5、xx質(zhì)量網(wǎng)將對(duì)此次活動(dòng)作專(zhuān)題報(bào)道,，并推薦到xx電視臺(tái)相應(yīng)欄目,。

1、xx質(zhì)量網(wǎng)設(shè)立抽獎(jiǎng)選區(qū),，參與者可直接登入xx質(zhì)量網(wǎng)進(jìn)行投票,。

2、參與者可撥打xx質(zhì)量網(wǎng)的熱線(xiàn)電話(huà)進(jìn)行投票,。

3,、此次活動(dòng)設(shè)立短信平臺(tái)，參與者可編輯短信“xx質(zhì)量網(wǎng)”到“958811”進(jìn)行短信投票（移動(dòng),、聯(lián)通,、小靈通均可）。

4,、此次活動(dòng)在各展區(qū)設(shè)立投票箱,，參與者可直接進(jìn)行投票。

5,、此次活動(dòng)將采用有獎(jiǎng)投票的形式,，共設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)六檔，預(yù)設(shè)2000名參與者中獎(jiǎng),。

1生產(chǎn)及銷(xiāo)售型食品企業(yè)

2提供工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件,、衛(wèi)生許可證、食品生產(chǎn)許可證,。

3提供產(chǎn)品近期合格檢驗(yàn)報(bào)告,。

4企業(yè)相關(guān)資料（文字、圖片等）

此次活動(dòng)設(shè)立活動(dòng)組委會(huì),，其中包括：組委會(huì)主任,、副主任、

秘書(shū)處,、宣傳報(bào)道協(xié)調(diào)組,、聯(lián)絡(luò)組、評(píng)選組等,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇四

圍繞全區(qū)人口和計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)性特征，從性與生殖健康教育入手，在全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng),，加強(qiáng)宣傳和服務(wù),，為遇到困惑需要幫助的學(xué)生提供心理援助，提高學(xué)生心理,、生理和思想道德素質(zhì),，使中學(xué)生更健康、更高尚,，養(yǎng)成健康的人格,。

（一）開(kāi)展宣傳，形成氛圍,。一是在校園采取多種形式,，廣泛宣傳中學(xué)生青春健康教育的重要性,，營(yíng)造青春健康教育的良好氛圍,。二是學(xué)校各部門(mén)要發(fā)揮各自的健康教育優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳欄（板）,、電子廣告信息牌等傳播媒體作用，加大對(duì)中學(xué)生青春健康知識(shí)的宣傳普及,。三是結(jié)合中學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及世界人口日,、世界艾滋病日活動(dòng)等，關(guān)注中學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

（二）建好隊(duì)伍,，搞好培訓(xùn)。一是建立一支高水平的青春健康教育師資,、主持人和管理工作隊(duì)伍,。二是抓好青春健康“同伴教育”活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班,、現(xiàn)場(chǎng)教育指導(dǎo),、校間相互交流等形式，努力提高師資隊(duì)伍,、主持人隊(duì)伍,、管理工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（三）舉辦活動(dòng),，正確引導(dǎo),。一是按照“開(kāi)放、互動(dòng),、引導(dǎo),、平等”的理念，運(yùn)用“參與式”的方法，開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng),。二是本著尊重,、理解、負(fù)責(zé),、安全和志愿服務(wù)的原則,，組織學(xué)生圍繞價(jià)值、青春,、友誼,、預(yù)防性病/艾滋病感染、遠(yuǎn)離毒品等內(nèi)容進(jìn)行交流,、討論,，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通互動(dòng)活動(dòng)。三是通過(guò)舉辦以青春健康教育為主題的知識(shí)講座,、校園情景劇演出,、青春健康論壇、征文比賽,、演講等活動(dòng),，科學(xué)引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、戀愛(ài)觀和婚育觀,。

（四）提供援助,，人文關(guān)懷。一是利用每年中學(xué)新生入學(xué)的契機(jī),，在學(xué)生“社團(tuán)手冊(cè)”中加入青春健康教育內(nèi)容,，為中學(xué)生在性與生殖健康的知識(shí)、行為,、能力和自我保護(hù)方面解疑答惑,、指點(diǎn)迷津。二是以“世代服務(wù)協(xié)會(huì)同行”為載體,，在計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中建立緊急援助綠色通道,，為有需求的中學(xué)生免費(fèi)提供青春健康的生理、心理咨詢(xún)指導(dǎo),、服務(wù)和檢查,，對(duì)意外妊娠確有困難的學(xué)生，提供救助和必要的幫助,。

（五）分析評(píng)估,，共同提高。一是采取定性和定量的方法,，由學(xué)生志愿者組織開(kāi)展知識(shí),、態(tài)度和行為調(diào)查問(wèn)卷,，評(píng)估青春健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況、中學(xué)生對(duì)性與生殖健康的認(rèn)知情況,、中學(xué)生在生殖健康方面的自我保護(hù)情況等,。在評(píng)估中還要注重活動(dòng)內(nèi)容及方法的有效性和可接受性，以及創(chuàng)新的做法,。二是定期組織各中學(xué)交流青春健康教育活動(dòng)方面的成功經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的,，使“青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)成為區(qū)青少年健康人格工程的品牌活動(dòng)之一,。

10月，組建一支高水平的師資隊(duì)伍,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,。11月，舉辦青春健康教育骨干師資,、“同伴教育”主持人培訓(xùn)班,。12月，開(kāi)展“關(guān)注心靈,、健康成長(zhǎng)”征文比賽或演講等活動(dòng),；年底進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估和表彰,，評(píng)選先進(jìn)集體5個(gè)和先進(jìn)個(gè)人30名。

計(jì)生服務(wù)中心：搞好宣傳發(fā)動(dòng),、制定有關(guān)制度,、爭(zhēng)取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保青春健康教育校園行活動(dòng)順利開(kāi)展,。開(kāi)展骨干師資和“同伴教育”主持人培訓(xùn),，對(duì)中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)。與各中學(xué)協(xié)調(diào),、溝通,，定期進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中遇到的困難,，不斷完善青春健康教育校園行活動(dòng)。利用計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu),，為確有困難的意外妊娠中學(xué)生提供必要的援助,。

各中學(xué)：按照國(guó)家教育部頒發(fā)的中學(xué)生健康教學(xué)大綱把青春健康教育納入常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)有效地開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng),。

（一）高度重視,，精心組織,。各單位要高度重視青春健康教育校園行活動(dòng)，把它作為一項(xiàng)重要工作,，明確責(zé)任人,，制定出工作計(jì)劃及具體措施，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造環(huán)境,。大力宣傳報(bào)道開(kāi)展青春健康教育校園行活動(dòng)的重要性和活動(dòng)成果,，努力營(yíng)造人人關(guān)心中學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳典型,。經(jīng)常組織研討,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰鼓勵(lì),，擇優(yōu)推薦開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)常,、學(xué)生參與面廣、效果良好的學(xué)校為區(qū)級(jí)“青春健康教育基地”,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇五

根據(jù)上級(jí)精神,，結(jié)合我校實(shí)際制定“健康校園”活動(dòng)方案。

通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生生活和教育環(huán)境,，全面提升我校學(xué)生健康水平。

為加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治和創(chuàng)建“健康校園”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，我校成立了專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治，創(chuàng)建“健康校園”的組織領(lǐng)導(dǎo),，互相配合,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)和工作考核等工作,。

組成人員如下:

組長(zhǎng)：李月明 鄭小琴

副組長(zhǎng)：馬強(qiáng) 蘇功盛

成員：各班班主任

（一）,、成立學(xué)校衛(wèi)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立工作檔案,，組織落實(shí)衛(wèi)生工作,。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,、人員管理,，注重從業(yè)人員健康狀況,。

（三）、加強(qiáng)生活用水衛(wèi)生安全管理,。

（四）,、制定傳染病疫情報(bào)告制度，傳染病因病缺課追查登記,，確保學(xué)生健康成長(zhǎng),。

（五）、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生管理,。

（六）,、建立好學(xué)校衛(wèi)生保健室，合理配置好人員,，提高學(xué)生的健康水平,。

（七）、上好體育課,、健康教育課,，加強(qiáng)課間活動(dòng)管理，增強(qiáng)學(xué)生的體制和健康意識(shí),。

（八）,、制度好學(xué)校衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理力度,。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治,，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作目標(biāo)體系，進(jìn)一步規(guī)范我校衛(wèi)生監(jiān)督管理,，防治群體傳染病,、食物中毒的發(fā)生、降低近視眼,、肥胖等學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)生率，提高學(xué)生的健康素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

20xx年1月底前任務(wù)

一是周密部署。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定實(shí)施方案,，召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)。二是宣傳發(fā)動(dòng),。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),，自覺(jué)抵制不良行為。三是責(zé)任到人,。實(shí)際學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制,，加大管理力度,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)溝通配合,，完善協(xié)調(diào)機(jī)制,。互相協(xié)調(diào)配合,，主動(dòng)支持,，形成合力，共同做好學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作,，制定好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管實(shí)施方案,，落實(shí)到位，共同實(shí)施,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校飲用水,、教學(xué)環(huán)境、傳染病防控和衛(wèi)生工作檢查指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治,，創(chuàng)造“健康校園”活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合,，健全機(jī)構(gòu),、充實(shí)人員、完善制度,、抓好校園衛(wèi)生工作

落實(shí)情況,。

（一）是主動(dòng)報(bào)告。對(duì)學(xué)校各年級(jí)及校園內(nèi)部衛(wèi)生情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，保證經(jīng)常清潔,。

（二）是全面覆蓋。確保學(xué)校各年級(jí)衛(wèi)生工作有效實(shí)施,，全面落實(shí)不留死角,。

（三）是及時(shí)通報(bào)。對(duì)認(rèn)識(shí)不到位,、落實(shí)不好的班級(jí)要批評(píng)并加以整改,。

（四）是注重經(jīng)常。把創(chuàng)建健康校園納入學(xué)校工作的議事日程,，常抓不懈,、一抓到底、抓住成效,。

（五）是加強(qiáng)宣傳,。學(xué)校利用板報(bào)、班會(huì),、少先隊(duì),、校園廣播,、國(guó)旗下的講話(huà)擴(kuò)大影響形成聲勢(shì)，使全體師生積極參與到創(chuàng)建“健康校園”的活動(dòng)中去,。

讓創(chuàng)建健康校園的活動(dòng)在我校生根,、開(kāi)花、結(jié)果,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇六

與心靈相約,，與健康同行

5月16日（星期日）

1、 由宣傳部制作海報(bào)（兩張展板大?。?，宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的意義，目的:倡導(dǎo)更多大學(xué)生關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,。

2、 由辦公室與編輯部制作噴繪（兩張展板大?。?，宣傳心理知識(shí)及發(fā)表倡議書(shū)。

3,、 由辦公室制作三條橫幅,、一張為"預(yù)祝第六屆"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月順利開(kāi)幕"，一張為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月的主題,，一張為口號(hào),。

4、 由辦公室和財(cái)務(wù)部購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料,，如氣球,，禮炮等。

5,、 由組織部制作晚會(huì)背景平面,，組織音響，燈光,，電腦等器材,。

6、 由編輯部負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的制作,。

教學(xué)樓與實(shí)訓(xùn)樓之間的空地

場(chǎng)地簡(jiǎn)介、1為"525"全國(guó)大學(xué)生心理宣傳月背景,，兩邊橫拉氣球柱,，上面用卷起的白布，等放映電影時(shí)會(huì)拉開(kāi),。

2 為5乘以15米的舞臺(tái),，兩邊布置燈光,，音響

3為四塊展板，分別宣傳"525"全國(guó)大學(xué)生宣傳月的目的,，意義,，心理知識(shí)

4為拱門(mén)狀的氣球門(mén)，上面掛條幅

5,、6,、7為三條條幅

8為控制區(qū)

9為進(jìn)出門(mén)，控制人流

10為觀眾席,，座位為120個(gè)

南昌市各大高校心理協(xié)會(huì),，江西工程職業(yè)學(xué)院全體師生，"心靈家園"大學(xué)生心理協(xié)會(huì)全體成員,，社會(huì)媒介,。

1、 到時(shí)會(huì)安排人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)秩序及人流分配的工作,，對(duì)晚會(huì)的安全進(jìn)行保證,。

2、 我們會(huì)事先發(fā)放門(mén)票,，邀請(qǐng)南昌各大高校人員入常

3,、 到時(shí)會(huì)場(chǎng)會(huì)拉起彩帶對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行控制。

4,、 活動(dòng)人員的分配有詳細(xì)策劃做出,。

1、5月16日早上9,、00開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)至下午2點(diǎn),。

2、晚會(huì)由3點(diǎn)30正式開(kāi)始,。

3,、首先是剪彩儀式，然后是節(jié)目,，最后是電影,。

有詳細(xì)策劃做出，大概資金1000元,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇七

“xx”之快樂(lè)學(xué)習(xí)篇

通過(guò)活動(dòng),，在原有的校園心理氛圍基礎(chǔ)上，突出“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念,，幫助學(xué)生更好地認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力，并調(diào)適學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,。引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題,，并且提高輔導(dǎo)技巧，使學(xué)生更樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),。

20xx年12月1-31日

（一）快樂(lè)學(xué)習(xí)講壇

1.講座內(nèi)容：小學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣講座

中專(zhuān)：高考形勢(shì)分析

2.具體安排：主講人:xxxx；講座次數(shù)：2次,。

時(shí)間地點(diǎn)：11月至12月,，具體時(shí)間另行通知；地點(diǎn)在學(xué)校五樓多媒體教室,。

（二）心理光影院

1.活動(dòng)主題：心理電影

2.具體安排：小學(xué)電影《我看起來(lái)很好吃》,；中學(xué)電影《風(fēng)雨哈佛路》

3.電影提供者：學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

（三）心理測(cè)驗(yàn)

1.測(cè)量?jī)?nèi)容：學(xué)習(xí)障礙評(píng)定量表

2.具體安排：時(shí)間為12月班會(huì)課，具體時(shí)間由班主任確定,；地點(diǎn)各班教室,；測(cè)驗(yàn)者為班主任。

3.量表提供者：學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心

（四）快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂

1.上課者：班主任

2.主題：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

3.教案提供者：學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心提供參考教案,，班主任根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際自行設(shè)計(jì),，并開(kāi)好主題班會(huì)。

（五）心理漫畫(huà)展（比賽）

1.評(píng)審要求：提倡學(xué)生全員參與參加班級(jí)為小學(xué)高年級(jí)和初中,、中專(zhuān)部全體班級(jí),。參與者自創(chuàng)“心理漫畫(huà)”，班級(jí)匯總后送學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心,，發(fā)送郵箱xxxx,；聯(lián)系人xxxx，截止日期為12月31日,。

2.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容要求：主題明確,，題材形式多樣（以漫畫(huà)為主，配有文字說(shuō)明）,。畫(huà)面生動(dòng)活潑,，具有健康心態(tài)積極向上的意義，支持學(xué)生原創(chuàng),。

畫(huà)面要求：統(tǒng)一4k畫(huà)紙,，設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)圖合理,，畫(huà)面整潔,。

3.評(píng)審步驟：邀請(qǐng)美術(shù)老師和心理健康指導(dǎo)中心人員作為評(píng)審委員對(duì)所有參賽作品進(jìn)行公正、公平的評(píng)選,，評(píng)委委員各自獨(dú)立評(píng)審,，按評(píng)審要求選出優(yōu)秀作品,。各位評(píng)委選出的作品交叉部分將直接進(jìn)入最終評(píng)審名單。剩余部分由評(píng)委組集體斟酌再?zèng)Q定,。

（六）教師心理小團(tuán)體

1、參加對(duì)象：報(bào)名參加小團(tuán)體輔導(dǎo)的教師,，8-10人

2,、活動(dòng)主題：自我認(rèn)識(shí)、自我接納

3,、具體安排：主講人：xx

時(shí)間：11月中下旬,，團(tuán)員招募；12月上旬-下旬,，小團(tuán)體輔導(dǎo),，共計(jì)3次。具體時(shí)間另行安排,。

地點(diǎn)：小團(tuán)體輔導(dǎo)室

（七）快樂(lè)學(xué)習(xí)站

1,、參加對(duì)象：學(xué)生志愿者，8-10人

2,、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

3,、具體安排：主講人：xx

時(shí)間：11月中下旬，團(tuán)員招募,；12月上旬-下旬,，小團(tuán)體輔導(dǎo)，共計(jì)6次,。具體時(shí)間另行安排,。

地點(diǎn)：小團(tuán)體輔導(dǎo)室

略

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇八

近年來(lái)，由于心理問(wèn)題造成的大學(xué)生行為偏差的個(gè)案不斷增多,，心理學(xué)家和教育工作者在接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出：目前中國(guó)大學(xué)生存在的心理問(wèn)題呈增多趨勢(shì),，眾多誘因?qū)е麓髮W(xué)生成為心理弱勢(shì)群體，社會(huì)各界必須從認(rèn)識(shí),、行動(dòng)上充分重視這一問(wèn)題,，幫助"天之驕子"們遠(yuǎn)離"郁悶"，重新?lián)碛嘘?yáng)光般明媚的健康心態(tài),。

師大新校區(qū)所有學(xué)生

關(guān)注周?chē)睦砣鮿?shì)群體,，緩解大學(xué)生各種心理壓力，體現(xiàn)大學(xué)校園的溫暖,。

從我做起,，從身邊的人做起，通過(guò)征文的形式評(píng)選出心理健康大使,，然后重點(diǎn)打造心理大使形象,，影響校園氛圍。

1、征文評(píng)選,；

2,、通過(guò)媒體進(jìn)行形象打造；

3,、活動(dòng)推廣,。

1、在活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)討論,；

2,、活動(dòng)過(guò)程中不斷進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展；

3,、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行討論,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

二千元人民幣

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇九

到了初中時(shí)期,，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期,，這是一個(gè)特殊時(shí)期，所以我們的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)舊建立在符合他們特殊的發(fā)展需要和特殊地問(wèn)題之上,。本組成員期望學(xué)生能在我們的潛能,。

支持人本主義觀，體現(xiàn)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)不在于說(shuō)教,，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流,。

與初二一班的同學(xué)建立良好的相互信任的、相互合作的師生關(guān)系,，建立起溝通的橋梁,，為以后的活動(dòng)的順利而有效地開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

趣味活動(dòng),、師生分組心里健康輔導(dǎo)活動(dòng)中能提高心里素質(zhì),、開(kāi)發(fā)其心理

10月17日星期一下午16：40——17：25第三節(jié)

清風(fēng)中學(xué)初二一班教室

孫藝帆歐雄遠(yuǎn)謝履羽

孫藝帆

“溝通從心開(kāi)始”

1、與班主任聯(lián)系獲得該班學(xué)生的花名冊(cè),。熟悉班內(nèi)組織環(huán)境,。

2、結(jié)合本活動(dòng)需要,，查找相關(guān)資料,，做好充分的準(zhǔn)備。組內(nèi)成員老師做好相互交流輔導(dǎo)方案,、經(jīng)驗(yàn),，避免每位輔導(dǎo)老師責(zé)任制方案的效能不等現(xiàn)象。

1,、主持老師自我介紹,，然后具體向?qū)W生介紹我們的活動(dòng)能給你們帶來(lái)什么,，同時(shí)表明我們希望得到什么。

2,、其他兩位輔導(dǎo)老師上臺(tái)作簡(jiǎn)短自我介紹,，并說(shuō)出對(duì)同學(xué)們的祝福和期望。（1,、2項(xiàng)共10min）

3,、跟學(xué)生互動(dòng)趣味小游戲，旨在活躍課堂氣氛,，師生得到更好的相互理解和支持；同時(shí),，向同學(xué)揭示何為溝通從心開(kāi)始?。?0——12min）

游戲一：指手畫(huà)腳模仿秀方法：每組委派一名同學(xué)為本組代表，輔導(dǎo)老師擔(dān)任主考官,，列出“雞飛狗跳”,、“指鹿為馬”、“聞雞起舞”“雞犬升天”“虎頭蛇尾”等成語(yǔ),，一組同學(xué)代表根據(jù)主考官給出的成語(yǔ)只能用相應(yīng)的動(dòng)作描述成語(yǔ),，不能用言語(yǔ)描述。另一組同學(xué)代表必須完全模仿上一組同學(xué)的表演,，其他同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,。每組均有模仿機(jī)會(huì)。

游戲二：快速反應(yīng)組方法：授課老師擔(dān)任司令員,，指令每組委派的小兵代表收集一些實(shí)物,，如同組同學(xué)的眼鏡、鉛筆,、作業(yè)本,、眼鏡合。以最快完成任務(wù)的小組為勝,。本游戲旨在讓同學(xué)明白,，同學(xué)之間應(yīng)該更加的相互了解，不僅從成績(jī)上了解,，也應(yīng)該從日常生活中相互了解和溝通,，實(shí)現(xiàn)“溝通從心開(kāi)始”的活動(dòng)主題。

4,、（1）,、分組，每大組同學(xué)分別輪流念1,、2,、3,，念同一數(shù)字的同學(xué)結(jié)為同一組成員，在以后的活動(dòng)中是同盟,，同一組成員須相互合作相互理解才能完成以后的活動(dòng)項(xiàng)目,；每組均分配好一個(gè)帶隊(duì)老師。1組孫藝帆,、2組謝履羽,、3組莫意清，組間實(shí)行責(zé)任制,、與別組存在競(jìng)爭(zhēng)的,、共同成長(zhǎng)的關(guān)系。（5min）

（2）,、每組輔導(dǎo)老師與學(xué)生同組同盟相互交流溝通,。每位輔導(dǎo)老師須在活動(dòng)前準(zhǔn)備好具體的交流溝通方案。同時(shí)避免與別組同學(xué)交流的枯竭現(xiàn)象,。（15min）,，從溝通中由同學(xué)推薦或自我舉薦，推出一名同學(xué)為本組的心理委員,，主要任務(wù)是協(xié)助本組的輔導(dǎo)老師完成心理健康輔導(dǎo)活動(dòng),，并能在活動(dòng)中能提高自我管理能力，同時(shí),，輔導(dǎo)老師在該同學(xué)的協(xié)助下能和該班同學(xué)更有效的溝通和交流,，增進(jìn)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)的主題內(nèi)涵。（在這個(gè)過(guò)程中,，輔導(dǎo)老師要注意補(bǔ)充學(xué)生的需要,，表達(dá)我們的工作性質(zhì)，想方設(shè)法牢記學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和名字）,。由于活動(dòng)時(shí)間的限制,，活動(dòng)步驟4未能得到實(shí)行，我們將在以后的活動(dòng)完成這個(gè)活動(dòng),。

5,、主持老師結(jié)束語(yǔ)（3——5min）

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇十

我和我的心靈之約

大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟,，人格趨于完善和穩(wěn)定,，價(jià)值觀，人生觀的塑造的重要時(shí)期,、這段時(shí)期的心理具有快速度,，復(fù)雜，多變,，不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn),。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì),，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,，以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問(wèn)題,，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫,、冷漠,、自閉、抑郁,、焦慮,、偏執(zhí)、強(qiáng)迫,、困惑、苦悶,、寂寞和心理沖突,、神經(jīng)衰弱，精神分裂等,。大學(xué)生存在的心理問(wèn)題已日益嚴(yán)重,，狀況令人擔(dān)憂(yōu)，大學(xué)生在面臨各種各樣的問(wèn)題時(shí)的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

本次活動(dòng)旨在透過(guò)心理知識(shí)的競(jìng)答讓心理問(wèn)題進(jìn)入大學(xué)生的視線(xiàn),，讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播,，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問(wèn)題的潛力

6月13日，星期一

大活第一活動(dòng)室

針推院大一大二學(xué)生

針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)心理部

將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,，同學(xué)自己組隊(duì),，每隊(duì)不超過(guò)三人，各隊(duì)有自己的口號(hào)（與心理有關(guān)的）九,、活動(dòng)流程

1,、報(bào)名：在各班心理委員處報(bào)名，注明小組人員,，專(zhuān)業(yè),，電話(huà)，及心理口號(hào)2,、開(kāi)場(chǎng)：將以心理情景劇的形式開(kāi)幕,，我們會(huì)寫(xiě)好劇本，找適合的人演出,。各個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)在主持人的介紹下登臺(tái)亮相,，并喊出自己口號(hào)3,、比賽流程：

a、必答（答題板模式,，所以隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行）

b,、景表演（模擬劇情）/發(fā)泄箱

c、選答（口述,，一個(gè)隊(duì)伍一個(gè)隊(duì)伍的來(lái)）累計(jì)分?jǐn)?shù),，自己選取答題數(shù)目，對(duì)一題加10分,，錯(cuò)一題扣20分,，可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾的機(jī)會(huì)】此過(guò)程穿插發(fā)泄箱或情景表演

d、中場(chǎng)休息（可進(jìn)行舞蹈表演）,，統(tǒng)計(jì)各選手得分

e,、淘汰

f、才藝表演——復(fù)活賽（評(píng)委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分）

g,、問(wèn)答題（主持人提問(wèn)問(wèn)題,，每隊(duì)選出一代表，進(jìn)行問(wèn)題的回答,，評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn),，語(yǔ)言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分）

h、根據(jù)最后得分,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，其余為最佳參與獎(jiǎng)，最佳組合獎(jiǎng)十,、活動(dòng)要求及準(zhǔn)備：

1）主持人兩名,，會(huì)在部?jī)?nèi)挑選適宜的人2）部?jī)?nèi)自制ppt，做好各環(huán)節(jié)的'銜接

3）活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)生會(huì)及個(gè)協(xié)會(huì)主席部長(zhǎng)

4）會(huì)場(chǎng)的布置及活動(dòng)過(guò)程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5）以海報(bào),，班內(nèi)通知，食堂門(mén)口或圖書(shū)館b區(qū)宣傳6）

證書(shū)以及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備注：1根據(jù)報(bào)名人員的多少,，決定是否再采取其他方式約束人數(shù),，如人員過(guò)少將會(huì)思考采取硬性措施，如人員過(guò)多將會(huì)在正式比賽前就行筆試,，保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)2,、正式比賽前會(huì)對(duì)參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注自我,、重視心理健康的良好氛圍,，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動(dòng)豐富、多元,、蓬勃開(kāi)展,，普及心理健康知識(shí),，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。按照市教委相關(guān)要求,，全區(qū)各校要高度重視,、精心準(zhǔn)備，全力開(kāi)展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

溫暖你我陽(yáng)光同行

全區(qū)各中小學(xué),、職校在校師生

20xx年4月22日—月2日

1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》（xx教委【201】x號(hào)）,，堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)，通過(guò)各種積極,、生動(dòng),、活潑的形式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度,，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的積極品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

2,、組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,、教師及家長(zhǎng)積極參與體驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校和社會(huì),、家庭共同開(kāi)展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋,。

提升“2”心理健康月的影響力,。通過(guò)程、活動(dòng),、服務(wù)等多元載體,，把心理劇、心理講座,、心運(yùn)會(huì),、親子趣味活動(dòng)、心理團(tuán)體輔導(dǎo),、心理咨詢(xún)等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延,?；顒?dòng)結(jié)束,，及時(shí)總結(jié)鞏固成果,。

1,、各單位要根據(jù)實(shí)際,，在“2”學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，著力搞好知識(shí)普及,，認(rèn)真安排活動(dòng)項(xiàng)目,，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2,、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識(shí)融入到各種活動(dòng)中,，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,，以達(dá)到預(yù)期效果。

要加大宣傳力度,，充利用廣播,、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時(shí)機(jī)，宣傳心理健康教育知識(shí)及活動(dòng)開(kāi)展情況,，推動(dòng)活動(dòng)在學(xué)生中間漸進(jìn)深入,，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

4,、在積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，及時(shí)總結(jié)，并于心理健康教育月活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi),，將亮點(diǎn)活動(dòng)報(bào)道（rd檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇十二

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營(yíng)造校園的心理教育氛圍,，擴(kuò)大心理健康教育的影響,，打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康,、人人參與心理健康教育的良好氛圍,，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展

今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實(shí)施計(jì)劃,。

活動(dòng)主題：“xx”,。

1、以“真誠(chéng)交往,，和諧相處”為主題,，開(kāi)展活動(dòng)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受身邊的幸福,，懂得回應(yīng)幸福,，使學(xué)生珍惜所擁有的幸福，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，提升學(xué)生感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力,。通過(guò)本次主題活動(dòng)讓學(xué)生能與家人、同學(xué),、朋友分享個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)點(diǎn)滴,，與人和睦相處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,，創(chuàng)造和諧班級(jí),、和諧校園、和諧家庭,。

2,、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、自信心和上進(jìn)心,，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái),。

3,、營(yíng)造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響,；

4,、在學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高,，即磨煉出素質(zhì),。

5、通過(guò)生命教育,，使小學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)自然生命、社會(huì)生命和精神生命的存在和發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命,，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

全體師生包括一年級(jí)新生及熱心參與學(xué)?；顒?dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)。

20xx年11月1日——11月30日

1,、學(xué)校充分利用校園廣播站,，為心理健康月活動(dòng)進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“真誠(chéng)交往，和諧相處”和“尊重生命,、珍愛(ài)生命”教育,；

2、全校各班出一期心理健康教育主題“真誠(chéng)交往,，和諧相處”,、“尊重生命、珍愛(ài)生命”的黑板報(bào),；

3,、各班利用班隊(duì)課以“感悟幸福，分享快樂(lè)”為主題開(kāi)設(shè)一堂心理班會(huì)課,。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行“真誠(chéng)交往，和諧相處”,、“尊重生命,、珍愛(ài)生命”心理健康教育手抄報(bào)制作；

5,、校心理咨詢(xún)室老師通過(guò)面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑,，努力幫助學(xué)生營(yíng)造健康的人生；

6,、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人,、和諧相處、感悟幸福,，分享快樂(lè),；尊重生命、珍愛(ài)生命的文章,，并讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì),。

7、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，將心理教育滲透到各科教學(xué),。

8、開(kāi)展生命教育著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),，樹(shù)立正確的生命意識(shí),；認(rèn)識(shí)自然界，初步掌握一些在各種災(zāi)害條件下的自我防護(hù)的基本知識(shí)與基本技能,，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,。

9、要充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng),、儀式教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體,，開(kāi)展生命教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟生命的價(jià)值,。

注：除以上活動(dòng)外,，各年級(jí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，還可選擇以下合適的活動(dòng)方式,，如：心理活動(dòng)課,、校園心理劇、校園心理漫畫(huà)等,，開(kāi)展生動(dòng)活潑的心理健康教育活動(dòng),。

1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理,、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

2,、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，邁向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生,。

3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì),，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4,、對(duì)少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

健康校園行動(dòng)方案 健康校園活動(dòng)篇十三

5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”“5·25”取諧音“我愛(ài)我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂(lè)觀自信，能用尊重,，信任,、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處,，能分享,、接受，給予愛(ài)和友誼,，能與他人同心協(xié)力,，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,，重視心理健康的氛圍,，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),，提高心理承受能力的平臺(tái),，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：

xx年5月25日

學(xué)院校區(qū)

學(xué)院所有學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

a,、配合全國(guó):“五二五心理健康教育日”的活動(dòng),，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康,。

b,、加強(qiáng)校企合作

c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活,。

d,、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

e,、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響,。