作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇一

1,、了解故事內(nèi)容,，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。

2,、通過看圖,、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受“大樹”無私奉獻(xiàn),、不求回報的美德,，以及男孩自私自利，不斷索取的特點,。

3、了解寓言故事的寓意,，懂得感恩,。

4、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并樂意和同伴一起學(xué)編,。

體會寓意，懂得感恩,。通過看圖,、提問，體會故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取,，懂得回報父母的事理。

體會故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取,，懂得回報父母的事理。

視頻展示儀,、課件,。

激趣導(dǎo)入，引出故事內(nèi)容

孩子們,，你們一定見過許許多多的樹吧,！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢,！今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了。

1,、出示cai課件

這是一個老樹墩,，這是一個（孤獨、憂傷）的老樹墩,?？伤?jīng)是一棵大樹。

2,、了解故事內(nèi)容,。

看，這是一棵什么樣的樹,？（好大好大的樹）你還發(fā)現(xiàn)了什么,？（樹上結(jié)滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子？（調(diào)皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時,，大樹怎樣做的,？孩子又是怎樣做的？如果是你,，你會不會把所有的果子都摘走,？當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時，大樹又是怎樣做的,？現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了,，小男孩還會提出要求嗎？他又提出了一個什么樣的要求,？大樹最后只剩下什么了,？

3、再看視頻,，了解故事寓意,。

再看視頻，感受：這是一棵怎樣的大樹,？這個小男孩又是一個什么樣的小男孩,？

4、拓展延伸：

你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢,？

5教師總結(jié)：

是呀,！故事中的大樹就像我們的父母，他們一心只想著我們,，只要我們有要求,，他們就會無條見的滿足我們，直至付出了。孩子們,，在以后的日子里,，我們要學(xué)會自己的事情自己做，用自己的行動向關(guān)愛過我們的人表示感恩,。

活動結(jié)束后,，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí),，自己的事情爭著自己做了,，比如：會自己穿衣服、自己刷牙,，還會幫助家長掃地,、給家長捶背等，看到這些可喜的變化,，我想我們的教育略見微效了,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇二

1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣,。

2,、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力,，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商,。

3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,，心存感恩與感謝,，對媽媽表達(dá)愛意,。

4,、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂,。

1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片,。

2,、材料包、膠水,、各種顏色的水彩筆,。

3、課件《感恩賀卡》制作過程,。

本次活動的重要提示以及重難點：

1,、老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,，自己完成送給媽媽的禮物,。

2、本次活動中教師還需注意,，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到,。

3,、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感,。

1,、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，進(jìn)入今天活動的主題,，贊美母親節(jié)。

（1） 教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫,，感知賀卡在生活中的作用,。

（2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡,？是在哪兒見到的,？又是誰送給你的呢？

2,、教師繼續(xù)播放課件,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

（1）在底紙上畫圖形的時候,，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,，避免畫面色彩單一。

（2）出示材料包15,，介紹要用到的材料,。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟,。

3,、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作,。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上,，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了,。

（2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義,，可以把底紙粘貼在卡紙上,，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。

4,、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡,。

在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂,。

而每當(dāng)過節(jié)的時候,，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,，感謝他們對你的精心照顧和付出,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇三

1. 了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗。

2. 通過寶寶從出生到現(xiàn)在的成長故事,，讓寶貝們知道要感恩父母,。

3. 通過寶寶們在學(xué)校的各種活動和課程，讓寶貝們知道要感恩老師,。

1.家長：小朋友們,，你們好，我是張瀚文的媽媽,，今天我們一起來了解一下一個節(jié)日-感恩節(jié),。 觀看ppt課件，根據(jù)ppt中的圖片,，給孩子們講解感恩節(jié)的由來,，讓孩子們認(rèn)識感恩節(jié)會吃的食物。

2. 了解完感恩節(jié)的由來和習(xí)俗后,，給寶寶們講他們從出生到現(xiàn)在的成長故事,，讓他們知道自己的成長歷程,，引出小朋友們要感恩自己的爸爸媽媽,。

3. 接下來講他們在學(xué)校的點點滴滴，讓他們知道在小一班這個大家庭里老師對他們的付出,，引出小朋友要感恩自己的老師,。

4.你準(zhǔn)備好感恩了嗎？

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇四

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系,。

2、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操,。

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動物頭飾、音樂cd,。

一,、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1,、有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。]

2、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了,。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽,。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對故事的印象。

三,、和幼兒討論‘我的媽媽’

四,、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請家長輔助)

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2,、幫媽媽爸爸捶背,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇五

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。

11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。(11月23日)班級教師集中懸掛。

二,、開幕式(11月21日)

1,、主持人宣布活動開幕

2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。

4,、感恩宣言： 小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴 大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容,。

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午),。

3,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)。

4,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。

四,、閉幕式： 周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇六

1,、知道3月8日是國際勞動婦女節(jié),。

2、激發(fā)幼兒感恩之情,，引導(dǎo)幼兒觀察生活,。

3、發(fā)展動手操作能力,，初步培養(yǎng)其美感,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

3月8日上午（各班利用第二節(jié)課開始開展活動）

1,、3月7日布置任務(wù)：通過放學(xué)回去后的時間在家觀察媽媽都在做什么,，了解其辛苦。

2,、彩紙,、膠水等美工材料。

3,、《母與子》圖片,、有關(guān)三八婦女節(jié)的ppt和視頻,。

4、《感恩的心》《媽媽的歌》音樂,。

各班先晨間談話,，了解婦女節(jié)的意思，同伴間互相說一說自己媽媽的樣子,。

1,、通過出示圖片和視頻，向幼兒介紹三八國際勞動婦女節(jié),，知道婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日,。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎,？她長的怎么樣,？是高還是矮，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的,？請幼兒說一說。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。說說媽媽好在什么地方？

4,、媽媽平時都是怎樣關(guān)心孩子 的,？當(dāng)你生病時，媽媽是怎樣做的,？

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽,。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情,。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水,，聽媽媽的話,，不讓媽媽生氣等七、引導(dǎo)幼兒親手制作一份精美的禮物送給媽媽表示對媽媽的愛以及關(guān)心,、理解,。為幼兒提供制作禮物的材料：彩紙。啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力,，給媽媽親手制作一個禮物（手工賀卡）,。

請媽媽進(jìn)入教室和寶寶 一起慶祝節(jié)日。

在活動結(jié)束前半小時請媽媽來到活動室，事先說好讓媽媽們悄悄的進(jìn)入教室找到寶寶 的小椅子坐下,。當(dāng)《感恩的心》音樂響起,，個別寶貝一起出來，拉著自己的媽媽,，擁抱親吻,，把手心里藏著的禮物送給媽媽,，并且說："媽媽我愛你,，祝您節(jié)日快樂"。

媽媽和寶寶一起手拉手跳《媽媽的歌》,，在一片歡聲笑語中,，在媽媽們深深的感動中，在一滴滴飽含著激動,、快樂的眼淚中,，所有人感受愛的溫暖，感受把愛送給別人的快樂,，同時也在孩子們幼小的心靈中埋下愛的種子,。

互動環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后,、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點,，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達(dá)起點誰就獲勝,。(獲勝者可以獲得獎品)十,、活動結(jié)束。

今天我們的寶貝和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐,、幸福永存!

我們沐浴著愛的陽光長大 ,，我們滋潤著人間的真情成長，"感恩"是一個多么美麗的字眼,，常懷感恩之心的人是最幸福的,，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多,，但是有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽，有一個人最應(yīng)感恩 它就是--"媽媽"。3月8日是國際勞動婦女節(jié),，這是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會,，我們精心設(shè)計了一系列的活動，引導(dǎo)孩子 學(xué)會關(guān)心,，體貼媽媽,，激發(fā)愛媽媽的情感，知道向媽媽祝賀節(jié)日快樂,，理解媽媽的工作,，知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)關(guān)心媽媽,。并且通過活動發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇七

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進(jìn),，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題。

1,、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢？

2,、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》,，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩,。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的,。

片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,，媽媽很辛苦，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢,？

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽,，我愛你,！

通過活動，本節(jié)活動制定的目標(biāo)達(dá)到,。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感?；顒又杏變旱姆e極性較高,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇八

1、能用“xx回來了,，可以……”“等xx回來一起……”的句式表達(dá)對家人的關(guān)愛,。

2、理解等待家人的原因,，明白“叮咚”代表的幸福含義,。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,。

課件準(zhǔn)備：《幸福的“叮咚”》故事音頻及圖片;《幸福的“叮咚”》故事視頻;“叮咚”gif圖,。

《手指偶》。

一、請幼兒討論自己家吃晚飯的情形,，引出主題

——你們家吃晚飯時,，有哪些人一起吃呢?

——和家里人一起吃飯時，你覺得開心嗎?

二,、播放故事音頻及插圖,，引導(dǎo)幼兒說說故事內(nèi)容

1、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第1—2段,。

2,、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第3—4段。

3,、播放故事音頻及插圖《幸福的“叮咚”》第5—7段,。

三、播放視頻,，引導(dǎo)幼兒理解“叮咚”的幸福含義

感恩是一種文明,，一種品德，更是一種責(zé)任,，感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,，更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

為了讓廣大幼兒心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活，20xx年11月xx日早上,，我們大班段組織開展了感恩主題教育活動,。在此活動中各班級老師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動順利開展,，我們收集一些有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩,。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的,、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的,，不僅僅是父母、爺爺奶奶,，還有園內(nèi)后勤阿姨,、叔叔,、保育老師、班級老師等等,，我們還通過感恩繪畫讓孩子們表達(dá)自己對長輩的感恩之情,。

通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩,，也懂得了守規(guī)則,、互相謙讓的好品德。感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了,，但感恩的心永遠(yuǎn)存在,。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受,，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,，因為我們學(xué)會了感恩,。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。當(dāng)一個人懂得感恩時,，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,，實踐于我們的生活中。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇九

1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，是老人的節(jié)日。

2,、使幼兒從小有關(guān)愛老人,、敬老愛老的美好情感。

3,、能做力所能及的事,，表達(dá)對老人的愛。

4,、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

1,、幼兒準(zhǔn)備：提前了解重陽節(jié);節(jié)目準(zhǔn)備;幼兒手工,。

2,、課件ppt(收集每位幼兒家里一位老人的照片)。

3,、水果,、重陽糕、護(hù)手霜,。

4,、邀請每位幼兒家里來一位老人參加活動。

前期：

一,、說說重陽節(jié),。

1、與幼兒談話,，重陽節(jié)是什么時候?誰的節(jié)日?

2,、播放視頻，了解重陽節(jié)的習(xí)俗,。

二,、感恩重陽節(jié)。

1,、播放ppt,，請每位幼兒介紹自己家里的老人，說說老人對自己的愛,。

2,、引導(dǎo)幼兒動手為老人做禮物——長壽面。

美術(shù)手工《長壽面》,，幼兒使用超輕粘土,，運用拉、按,、揉的技巧為老人做一碗長壽面,。

3、排練節(jié)目：手指游戲《重陽到》和《好寶寶》,。

活動當(dāng)天：邀請每位幼兒家里來一位老人參加活動,。

三、溫暖你心,。

1,、用熱烈的掌聲歡迎老人們的到來，并請自己家里的老人坐下,。

2,、教師致辭，祝愿所有老人身體健康,，節(jié)日快樂,。

3,、幼兒表演

節(jié)目1：《重陽到》。

附：九月九,，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好。

我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個好,。

節(jié)目2：《好寶寶》

4、幼兒請老人們吃“長壽面”,，送自己親手做的禮物,，并能大方的對老人說：身體健康。

5,、為老人做力所能及的事,。(捶捶背、揉揉腿,、抱一抱,、親一親)

6、與老人一起分享美食：重陽糕和水果,，照顧好老人,。

7、摸摸老人手上的皺紋,，為他們涂上護(hù)手霜,。

8、與老人合影,，留下珍貴的時刻,。

祝全天下的老人們：重陽節(jié)快樂，身體健康,、壽比南山!

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇十

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2,、表達(dá)對媽媽的愛

1,、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3,、彩紙,、彩筆

1、談話

尊敬的家長們,，親愛的小朋友們,，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎,；母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的'愛,，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始,。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯,，買好看的衣服,，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了,，我們一起說感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了,！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了,，我們也應(yīng)該愛媽媽,，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌,。

4,、贈送禮物、給母親一個擁抱,、捶背,、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》,、部分家長帶幼兒到室外桌子上,，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們,。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”,？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱,，捶背，給媽媽倒一杯水,，讓媽媽們感受這份溫暖,。

小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇十一

1、了解母親節(jié)的來歷,，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩,、懂得"感恩"是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài),，塑造健全人格,，并學(xué)會感恩。提高學(xué)生的自理能力,，形成良好的勞動習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會父母的辛苦,，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5,、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

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1,、大班各自準(zhǔn)備自己辦所需物品。如：制作花,、賀卡,、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

2,、各班準(zhǔn)備本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》,、《我的好媽媽》、《媽媽我愛你》

要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情,，媽媽喜歡吃什么等等,。

20xx年5月10日

大班各班

(一)介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性,。引題話語簡短,，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊,。)

(二)各班以不同的形式感恩母親節(jié)1,、講一講引導(dǎo)孩子來講一講母親對于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么,，講一講喜歡干什么,，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽,，更加愛媽媽,。

2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶,，設(shè)計各種游戲,，讓孩子體驗媽媽當(dāng)初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個生雞蛋,，放佛是自己的孩子,，照顧一天，不能碎,。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦,。

3、畫一畫或者做一做送花,，送畫,，做作品畫出自己心中的媽媽，表達(dá)對媽媽的愛,，手工制作康乃馨或賀卡,、手工項鏈、等送給媽媽的禮物,，表達(dá)對媽媽的愛,。

4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發(fā)到家長群里，讓幼兒學(xué)會表達(dá),。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻,。

(三)活動結(jié)束教師結(jié)束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親，365天里,，每一天都是母親節(jié),，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣,。

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2,、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束,，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束,，在活動延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè),，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展,。)

古人說得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。""感恩"是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往，融入社會,，更談不上愛別人,，愛國家，愛社會,，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了,，而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛,、驕縱,，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認(rèn)為是理所當(dāng)然的,，因此更談不上關(guān)心母親,，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)："幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。"還要求我們要"善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī),，積極引導(dǎo)。"因此,，借此機(jī)會我們設(shè)計了以"感恩的心"為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛,，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報,，成為一名善良的,、有著"感恩"的心的人。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇十二

1,、初步了解感恩節(jié)的由來及習(xí)俗,。

2、懂得感謝別人,、尊重他人,。

1、課件《感恩節(jié)》,，音樂《感恩的心》,。

2、手工紙,、水彩筆,。

（一）出示圖片，講述感恩節(jié)由來的小故事,，引入活動,。

1、師：你在圖上看到了什么,？

2,、這里有一個小故事：1620年,，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,，終于在酷寒的11月里,，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天,，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,，危急時刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭钕聛淼娜藗冊诘谝粋€春季即1621年開始播種,。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后,，莊稼獲得了意外的豐收,，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助,，舉行了3天的狂歡活動,。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來,，并逐漸風(fēng)行各地,。

（二）觀看圖片、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

1,、感恩節(jié)的由來。

師：1863年,，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié),。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天,，直到如今,。感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成,、感謝印第安人的幫助。

2,、感恩節(jié)習(xí)俗,。

師：感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備,。人們在餐桌上可以吃到蘋果,、桔子、栗子,、胡桃和葡萄,，還有葡萄干布丁,、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie）,，這些菜一直是感恩節(jié)

中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

（三）說一說我們要感恩的人

1,、逐一播放圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來自生活中的關(guān)愛,，了解我們要感恩的人。

（1）圖1：感恩父母,，了解養(yǎng)育之苦,。

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢？”

幼1：媽媽天天給我做好吃的,，買新衣服,。

幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。

2．圖2：感恩老師,，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了,，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他,，而是給予鼓勵,，讓他自己爬起來。）

師：“在我們生活中,，老師還教你干什么呢,？”

幼1：老師教我唱歌,、畫畫。

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大,，做自己想做的事?！?/p>

3．圖3：感恩伙伴,，體驗友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎,？有哪些開心的事,？”

幼1：我們一起做游戲。

幼2：她幫我系扣子,。

4．感恩周圍的人,，了解幸福生活的來之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易,，懂得珍惜糧食,。）

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人,？”

幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體,。

幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子,。

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

1．讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰,，如何感謝他？”

幼1：感謝爸爸媽媽,，我可以幫他們干活,。

幼2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑,，一起來保護(hù)環(huán)境,。

2、教師小結(jié)

（教師通過圖片引導(dǎo),，讓幼兒說出要感謝的人）

師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng),；感謝小朋友帶來的歡樂,、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢,？”

在教師的引導(dǎo)下,，幼兒說出：

②做力所能及的事；

②懂得分享,，分享快樂與痛苦（幫助他人）,；

③從“謝謝“開始，說一句祝福的話,，送一份禮物,；

④遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等,。四,、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》,?！保úシ乓魳罚變弘S老師做手語,，在音樂中結(jié)束活動）

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇十三

學(xué)會感恩

1,、在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2,、讓幼兒在感知體驗中獲得表達(dá)愛心的愿望,。

3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

活動重點：

讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理。

活動難點：

讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來,。

多媒體課件,、愛心展板一塊、小禮物若干,、音樂《感恩的心》

（一）感知活動：

1,、多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2,、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的？

3,、原來是您————門衛(wèi)叔叔。

4,、播放門衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

（二）體驗活動：

1,、現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么,？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

2,、用行動表達(dá)愛意,，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話,。

3,、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心,。

（三）活動延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰？為什么,？

教學(xué)反思：

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感，并樂于表達(dá)情感,。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗,、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,，在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動,?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感,，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩,、感恩,、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語貫穿整個活動,。

《感恩節(jié)》小班教案及反思 感恩節(jié)主題活動小班教案篇十四

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2圖片及音樂。

3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片,。

開始部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎,？你知道為

什么今天要把媽媽請到幼兒園來,？

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

一．欣賞圖片——世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,。謝謝帶我來到這個美麗的世界上,。”小朋友,，你知道嗎,？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

2．師：這是誰,？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎,？在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天的長大了,。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子,，給媽媽們一個甜甜地吻,。“

3．師：這位體積龐大的動物誰認(rèn)識它,？

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些,，你還不會走呢,，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時候,，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們,。

幼：要彎著腰,。

師：對，是一直彎著腰的,，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀,？

師：是呀,，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子,，深情的對媽媽說一聲：“媽媽,，辛苦了?！币驗榫褪菋寢尩剡@雙手扶著我們學(xué)會了走路,。