工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇一

本學期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務素養(yǎng)的活動安排,，平時做到了積極參加政治學習，不斷提高政治素質(zhì),；認真履行小學高級教師的職責，工作繁重,，任勞任怨,，卓有成效。關心體貼每一個學生,，不論是課上課下十分關注學生的成長,，注重培養(yǎng)小學生良好的行為習慣；工作上嚴于律己,，身正垂范,。積極配合班主任，并結(jié)合六年級語文教學做好班級管理以及對學生進行養(yǎng)成,，得到了學生的愛戴,。

在做好六年級語文教學工作的同時，認真做好學校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學校教科研基本不情況,，制定學期《教科研工作計劃》,，平時組織好全校教師開展課題研究、學術論壇,、教科研培訓,、亮課反思，課題研究經(jīng)驗交流,、量課題研究研究課,、成果課等活動。組織精當,，全員參與,，卓有實效。這就為“標準化”提升驗收在學校教科研方面取得了一定的成效,。與德育處聯(lián)手,，做好我校辦學特色“大愛有根”的創(chuàng)建與實施的活動。經(jīng)過自己的積極策劃與組織，正在邊探索,，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉,。先后指導學生的四個縣級課題的研究活動，其中專門指導并主筆《實施高效教學的策略與方法》的《結(jié)題報告》,，由此,，該課題于20xx年12月份獲得縣級結(jié)題，其重要的作用是不言而喻的,。

1.抓好學生的基礎建設

從上學期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學生的基礎知識掌握得不夠扎實，因此,，狠抓基礎就是本學期的重點工作之一,。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學都過關,。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等,，采用了多種形式的練習,，小結(jié)方法,，練習鞏固等,，爭取絕大部分學生在課堂里過關,。另外,，對學生的書寫訓練采取盡量課上完成,，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當堂指導,。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求。

2.進一步完善“先學后教”的模式,，改進課堂教學

高效教學“效”在學生的知識能力的快速掌握,，特別是學法的運用。故此,，結(jié)合上學期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學后教當堂訓練的設計研究”成果,，本著預設合理，促成小學生合作與探究的目的認真?zhèn)湔n,。課上,，注重小學生閱讀與寫作方法的滲透與指導。通過每節(jié)課的學習,，學生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫，特別是學會做批注等好的讀書方法,。讀書中組織學生積極交流，分享閱讀的快樂,。時常激勵學生大膽質(zhì)疑解疑,，培養(yǎng)學生初步的探究精神。小學生朗讀訓練是普遍的弱點,，為解決這個老大難問題,，教師除了采用以上教法外，做好范讀,，利用課件渲染,，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果,。

3.做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名學生,，其中雙基較差學生不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學期語文教學的重點工作之一,。采取了許多有效的做法,，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們看到自己的進步,，打消以前的失望情緒,；課下利用點滴時間給他們補習。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長支持自己的工作，和孩子一同恢復學習的信心,。鼓勵便開展學生間的互幫活動,，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的不足,。相互開展互幫互助，達到優(yōu)勢互補，共同提高,。經(jīng)過近一學期的努力，同學們提高很大,。

平時在抓好學校的教科研各項工作的同時,，做到積極參加校本教研的各項活動。集體備課,、亮課,、聽課、評課,，達到共同提升專業(yè)素質(zhì),。本學期，我承擔兩個縣級課題的負責人,，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題,。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與20xx年底參加市級“創(chuàng)新杯”的評選,。

以上成績的取得固然可貴,，這就要得力于“義務教育學校現(xiàn)代化建設標準”提升的鍛煉,。今后要發(fā)揚成績,，改進不足，使自己肩負的各項工作做得更好,，為自己的專業(yè)發(fā)展,，為學校的現(xiàn)代化建設盡自己應盡的力量。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇二

本著做一個讓學生,、家長,、學校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責,，力圖完成學校交給我的每一項任務,。

作為一名教師，我積極參加各類形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范本身的言行,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術教師,，我應用業(yè)余光陰，進行自身業(yè)務學習以進步本身的專業(yè)知識程度,、鑒賞才能,、創(chuàng)作才能。閱讀報刊雜志 ,，學習教導理論,，把握教導動態(tài)，了解教導信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗,。回首這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，支付了很多很多，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了必然的提高,。

一、講堂教授教化方面：講堂是教與學的主要場所,。我踏實鉆研課本,，設計好教案，采納各類得當學生心理的教授教化措施開展教授教化運動,，使學生的察觀,、思維、鑒賞才能有所進步,。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化講堂教授教化,。如：我采納音樂沾染法、故事誘導法,、展示畫面法,、直看演示法等多種形式開展教授教化運動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化講堂教授教化,。緊跟時代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術講堂教授教化中的作用,，至使美術講堂上學生學習情趣高張,、思維活潑,，教授教化質(zhì)量有了進步。

3,、以評價為宗旨,，深化講堂教授教化。采納多種形式進行作頤魅展評,。如我在講堂教授教化中采納了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)劑學生繪畫心態(tài)，開發(fā)學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。增強與學生的交流，匆匆進學生成長,。為了讓新學生盡快適應新的情況,，接收新的先生，盡快進入學習狀態(tài),，增強與學生的交流,、溝通，了解學生的內(nèi)心想法,，實時加以引導,，是十分需要的。

4,、以反思為手段,，匆匆進個人發(fā)展。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教授教化中匆匆進了自身的發(fā)展,。

二、特長培養(yǎng),，鍥而不舍,。我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術社團的教授教化工作,。課外興趣指點,，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教導家說得好,，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活潑,，創(chuàng)作程度獲得進步,，我又時時刻刻地做著有心人，關切周圍的事物,，把穩(wěn)身邊的冊本,，讓學生應用生活中到處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”,，往后我將以此為動身點，盡力工作,，客氣勤學,，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇三

在冷與熱的糾纏中,，20xx年的各項工作接近了尾聲,，瞻望即將來臨的20xx年，現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

本學期根據(jù)學校安排,，我主要負責九年級的教學,、校工會及團支部工作。

根據(jù)學校工作需要,，結(jié)合自己的意愿,，本學期我從事九年級教學管理工作和九一班的物理教學、八六,、八七,、八八三個班的體育教學工作及九一班的班主任管理工作。

九年級的工作是我熟悉的,，二十幾年的畢業(yè)班教學工作,，使我雖然離開畢業(yè)班了兩年,，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去,。可管理畢業(yè)班的教學工作我是第一次,，即便我在八年級有了一些教學上的管理經(jīng)驗,，即便我長久以來一直都在思考，,、怎樣管理教學工作,，但理想和現(xiàn)實之間的差距還是我預料不到的,。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優(yōu)秀,，格局相對來說就是大,，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執(zhí)行,，工途積極性高,、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范,，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領導,。這一切都讓我的工作量大大減輕，效果還很好,。要說缺點的話就是,，工作上的缺乏創(chuàng)新精神，從領導的管理到老師的教學,，都在走老路,，看不到新意，只有學習才能繼承和創(chuàng)新,，怎樣走出去,，請進來，通過學習摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路,。對于我來說,，工作的大局觀是我今后努力的方向。

作為一名教師,，工作上我不甘人后,，作為一名中層領導，我要給同志們做好榜樣,。要求老師做到的,，我要以身作則、必須做到,，甚至做的更好,。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學，我都盡心盡力,，班級的事情我都在第一時間解決,，讓學生體會到我是一個認真和負責的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關的僥幸心理,，同時在開學之初就和同學們商量了違紀處罰措施,，可能是因為我們班的學生就是聽話，我更愿意認為是我堅守的結(jié)果，時刻和學生在一起,，多和學生們講道理,，讓他知道你是為他們好，從內(nèi)心就不會抵觸你對他的管教,。學生的工作就是反復抓,、抓反復，目前看,，效果還是有的,，無論是班級管理還是班級成績，九一班都走在了六個班的前列,。在下學期我的工作重心要從管學生行為過渡到引導學生的心理,，激發(fā)學生的理想信念，讓學生主動有所作為,。

剛接手工會工作的時候,，認為工會沒有什么事，教師的紅,、白喜事一年也沒有幾件,，接觸后才知道，沒有一項工作是好做的,，由于事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動有點頻繁,，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會卡,、教師體檢,、工會會員老師辦理普惠重疾保險的時候，把大量的時間用在了收集老師的信息上,，本來很簡單,、快捷的事情，用了很長的時間來做,，協(xié)助中心校整理工會檔案,，也是因為做事沒有存檔的習慣及對工會工作不熟悉，造成重復性工作及返功性工作,，為此在今年的工作中,，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務,。

團支部工作本來以為已經(jīng)是熟門熟路,，做起來很容易，誰知今年開始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng)建工作,，由于提前沒有接觸,、培訓,，一切從頭開始,，并且還有以前遺留的問題,，到現(xiàn)在問題還沒有全部解決，隨著制度的越來越完善,，需要做的事情還有很多,，最關鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學生的教育、引領作用,，讓更多的學生了解團組織,、向住團組織并積極向團組織靠攏，從內(nèi)心樹立遠大理想,，做一個脫離低級趣味的人,、做一個高尚的人。

在工作中提高自己,，是一件令人高興的事情,，在工作中成就自己，是一件偉大的事情,。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來,。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇四

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等）,、懂得友好相處,。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。

本學期主要開展了《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》,、《轱轆咕?！贰ⅰ缎〔稽c兒》,、《冬天來了》等主題活動,。并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習,，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學本領了,，也結(jié)識了許多的朋友，提高了交往能力,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。本學期進行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作，但作為一名新老師,，我存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，跟上社會的步伐。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇五

學校的校級領導對我的交流工作很是關心,，這堅定了我交流的.信心,。甘泉小學對我們交流的教師無微不至的關懷，噓寒問暖,，積極解決我們學習,、生活中的困難，把關心落到實處,。

本人能積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的正確領導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦；班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

甘泉小學有自己靈活、獨特,、實用的管理和教學模式,，管理科學,，環(huán)境寬松,，人際和諧，以人為本,，以德治學,。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,，勤勤懇懇,，這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文,、數(shù)學,、英語這些主要學科，同時還兼任音樂,、美術,、體育等多門學科，許多老教師還兼任小學多學科課程,，能扎實備課,，認真上課，師生相處融洽,，每位教師每天都是緊張而艱辛的,，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻,、苦干實干的精神很值得我們學習,。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感,，增強了主動學習的自覺性,，平日除了搞好自己教學之外,，在各方面對自己高標準、嚴要求,。養(yǎng)成讀書的好習慣,，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊,。使自己的理論層次有所提高,，

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇六

本學期，我廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為勝任教學,，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

為更好地完成時代賦予的使命,，我要進一步提升自身綜合素質(zhì),，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇七

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼一個學年度又接近了尾聲。在這半年的學年度里,，我的收獲頗豐,，無論在教學方面還是在思想進步方面都得到了很大提升。下面我來總結(jié)下這半年來的工作情況：

積極學習黨的領導思想，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素子教育,，實施素質(zhì)教育的理念。在思想上力爭做到在同事和學生中起到榜樣作用,。積極參加學校組織的思想政治學習,，完善自我。服從學校和領導的安排,，配合學校和領導做好校內(nèi)和校外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在校領導的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

我做好課前備好課，積極學習新的教學理念和教學方法,。不斷提高自己的業(yè)務能力,，使自己更適合現(xiàn)代化的教學模式。通過這次的計算機培訓（國培）我更深刻的認識到合作學習在教學過程中的重要性,，在體育教學中也可以運用多媒體的教學,。我認識到多媒體的教學也很適合體育這個學科，他能讓學生更深刻的體會學習體育技能知識能給他們帶來的快樂,，正適合當代的教學理念,，快樂體育、陽光體育,、健康體育的教學思想,。在對待學生時我做到要先聆聽學生，了解學生走到學生的心里去,，團結(jié)友愛學生，做到一個能夠讓學生快樂健康成長的好老師,。在體育教學過程中對知識技能的講解要透徹,，做到通俗易懂，技術動作的示范要標準到位,，在學生當中樹立榜樣形象,。

自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓和指導,，結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教 學研究上，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生。 “金無足赤,，人無完人”,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，爭取學校領導、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，做一位優(yōu)秀的體育教師,。

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇八

光陰似箭,，日月如梭，在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作,，真是又喜又憂，讓我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！現(xiàn)在將本學期工作總結(jié)如下：

今年我?guī)У氖菞钐野?，孩子的年齡在2—3歲之間，在與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等）,、懂得友好相處,。

在教學活動中，我們開展了《動物樂園》,、《香噴噴的食物》,、《能干寶寶》、《我愛朋友》,、《多彩的幼兒園》五個主題,。在主題研習過程中，我們注重對幼兒的參與性,、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學習過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動,。

在保育工作方面,，經(jīng)常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

在家長工作方面,，本學期我經(jīng)常通過每周的成長記錄與家長進行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

雖然這學期非常忙也非常累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,！

第一學期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學期教師個人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼一學期即將結(jié)束,，本學期我擔任二年一班的語文教學與班主任工作，回顧這一學期的教育教學工作,，在教學中,，我本著將理論與實踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,，充分調(diào)動學生學習的積極性,，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂,。對于班主任工作,，我一直以足夠的細心、耐心對待每位學生,。從而圓滿完成一學期的教育教學任務,。

（一）抓住重點教學，提高教學效率,。

1,、二年級每篇課文每課要求掌握8個左右的會寫的字，要會認8到14個生字,。在生字教學中,，我就抓住重點字指導，對學生難拼,、易拼錯的音節(jié),，反復試拼，難寫的字就進行范寫,，對重點句,、段反復朗讀，重點指導讀對讀好,，能力強的同學往往在下課后就能把這些句段背誦下來了,。

2、注重朗讀能力的培養(yǎng),。課堂教學中少采用集體朗讀的辦法,，常用的方法是指名讀、領讀讀,、范讀,、比賽讀、分角色朗讀等方法,。

（二）重能力培養(yǎng).

1,、培養(yǎng)讀書的習慣。二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在,。由于孩子年齡小,，自覺性較差，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課,，與學生一起交流一起閱讀,，激發(fā)學生閱讀興趣,，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。

2,、指導養(yǎng)成預習的習慣,。要求學生在學完每篇課文后就開始預習下篇課文，圈畫出生字,，把課文讀熟練,。要求在家預習完后家長簽字。

3,、注重積累能力的培養(yǎng),。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句，每天利用在自習背誦古詩,，一學期下來孩子們積累了三十首唐詩,。

1、培養(yǎng)學生的良好習慣

二年級學生由于年齡小,自控能力差,我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,教學設計依據(jù)學生年齡特點進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好課堂教學的紀律,。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時鼓勵樹立榜樣,。在日常學習中,培養(yǎng)學生認真聽課、認真作業(yè),、下課活動有次序,、講文明、講禮貌的好習慣,。

2,、建立良好的班集體

一個良好的班集體，能給學生營造一個好的學習氛圍也最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,展示學生各方面的才能,發(fā)展學生的個性,逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、加強與家長聯(lián)系

平時關心班里的每一個學生,。對于那些表現(xiàn)不太好的同學,多留意他們的學習情況,抓住他們的閃光點及時表揚他們。當他們學習上有困難的時候,耐心地幫助他們,。及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學習工作,與家長密切配合更好地教育了學生,。

聽課，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學期，我共聽課共20節(jié),，每聽一節(jié)課,，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失,，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升,。

積極參加縣級、校級各項培訓,，認真學習仔細記錄筆記,。

1、在語文教學中,，有些時候教學方法不夠靈活多用,。

2、對于差生的關心程度不夠,，缺少耐心。

3,、自身要求不高,，自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強,。