總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié) 小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)2500字篇一

一,、以德育為先導(dǎo),，推動規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強師德師風(fēng)的建設(shè),。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動力,，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì),，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏,，樹立良好的競爭意識,、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率,。

2、開展"三風(fēng)整頓"是我校一貫堅持的教育模式,。開學(xué)初學(xué)校對"三風(fēng)整頓"工作提出了具體要求,，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。同時,，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4,、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成,。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)校基本上形成了一個誠信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有四、五,、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、親力親為的局面,。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6,、強化了德育，召開家長會兩次,，溝通了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會,、家訪等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義,、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過"三熱愛"教育、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室,、國旗下演講,、法紀(jì)教育、安全教育和國防知識教育,，并開展了朗誦會,、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8,、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本期,，各班利用班會、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從日常小事做起，從今天做起,，文明守紀(jì),、積極進(jìn)取，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,，語言文明、禮貌待人的多了,，罵人,、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了,。

二,、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo)，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍,。

1,、加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們繼續(xù)堅持集中,、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2、嚴(yán)于律己,，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象,、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào),、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力,。學(xué)校開展了以教研組為主的各類公開課活動,，青年教師能積極主動承擔(dān)學(xué)校公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理，配備了必要的教研設(shè)施,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討,，做到了每組有1至2個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié),。每個教研組至少有4次專題研討,，且每次有專人發(fā)言。確保了教研活動落到實處,，提高了教師的理論水平,。教學(xué)研討活動扎實開展，取得了一定的教研成果,。并向上級有關(guān)部門選送了數(shù)篇優(yōu)秀教研論文,。

5、學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn),、在崗進(jìn)修等活動,。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,，發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，也找出了不足，制訂了整改措施,，并按計劃扎實整改,。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué),，千方百計提成績,。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量,。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和本學(xué)期期中考試來看,，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,，我們在教學(xué)管理中，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié),。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4、堅持校本教研,，提高課堂效率

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認(rèn)真做好"教研三個一"--上一節(jié)公開課,，投一篇教研論文,、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力,。

5、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作

由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在"差生較多,、優(yōu)生群體小"的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持"只講主觀，不談客觀"的原則,，樹立"沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師"的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

四,、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生工作

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位。我們以"紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,，強化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握"教學(xué),、安全,、衛(wèi)生"這三個方面，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育

班主任從進(jìn)校,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2.從點滴入手,，抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手,，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰,，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,，中午集中撿一次垃圾,，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3.踏實開展傳染病防控工作

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,，加強安全管理

近期,，社會發(fā)生了一些校園傷害事件，我校及時成立了以校長為組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查小組。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進(jìn)一步提高安全意識,。其次，利用晨會、班會等時間,，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力,。另外,，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全,。

五,、以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動開展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

1,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?/p>

2,、寫規(guī)范字比賽

為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書駐足回首,，我們"倡師德，重常規(guī),，齊心協(xié)力抓質(zhì)量";展望明天,，定會"沐春風(fēng)，求發(fā)展,，與時俱進(jìn)譜新篇",。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實,，明天一定會更好!

寫習(xí)慣",，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。

六、努力改善辦學(xué)條件的步伐

改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重,，本學(xué)期我校對校園的所有版面進(jìn)行了更換了,，使學(xué)校面貌煥然一新。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首,，我們"倡師德，重常規(guī),，齊心協(xié)力抓質(zhì)量";展望明天,，定會"沐春風(fēng)，求發(fā)展,，與時俱進(jìn)譜新篇",。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，明天一定會更好!

小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié) 小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)2500字篇二

安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。每一個孩子的背后都是一個家庭的希望,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一,、二,、三年級安全課的教學(xué)工作。在安全教育課上,，能以學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建校園安全氛圍,。安全教育做到了常常強調(diào)，時時關(guān)注,，事事規(guī)劃,，安全無死角。

本學(xué)期,，我對三個年級分別進(jìn)行了9課時,，共27課的安全教育，各年級內(nèi)容深淺不同,、難易有別,。相應(yīng)的網(wǎng)上掛課也如期完成。概括來講主要進(jìn)行了交通安全,、生活安全,、衛(wèi)生安全等方面的安全教育工作。通過教學(xué),，學(xué)生的安全意識顯著增強,，對危險的識別和辨別能力明顯提升。我還通過一些典型案例的分析,，危險情境的模擬體驗,，教學(xué)生掌握了一些應(yīng)對危險和突發(fā)事件的方法和技能。安全課的學(xué)習(xí),，對學(xué)生安全乘車,、安全上下學(xué)、居家生活,、衛(wèi)生安全,、用藥安全等方方面面都給予了很大的幫助。尤其每課課后的家校互動,，更是把家長也調(diào)動了起來和孩子一起學(xué)習(xí)和成長,，使安全課的學(xué)習(xí)真真切切落到了實處。

1.配合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動,，在各班都教育學(xué)生聽從指揮,，保證活動嚴(yán)肅、緊張,、有序地進(jìn)行,，起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火安全教育：教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動消防器材,。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器,、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險,、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品,。

2.活動安全教育堅持經(jīng)常,。教育孩子在校活動時,，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠,、學(xué)校毛竹,、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時,，不準(zhǔn)玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排,，確保安全。

3.放學(xué)路隊安全教育,。配合班主任教育學(xué)生每天放學(xué)時,，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑,，乘車同學(xué)不能無故亂跑,，以防車輛超速，造成交通安全事故。

4.經(jīng)過不斷摸索,、嘗試,，總結(jié)出了一些低年級學(xué)生樂于接受，效果顯著的方法,。我除了利用好教材內(nèi)容外,，還經(jīng)常讓學(xué)生對自己平時存在的安全隱患行為進(jìn)行剖析，學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,，然后討論選擇正確科學(xué)的行為,。發(fā)言針對自己的行為進(jìn)行，也針對看到的或聽到的行為進(jìn)行,，教師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié),。安全真真正正在他們幼小的心靈里具體化了，安全找到了生根發(fā)芽的土壤,。

1.由于所帶年級,、班級太多，不熟悉學(xué)生,，學(xué)生的組織和管理很困難,，有時會阻礙到教學(xué)任務(wù)的順利完成。

2.由于安全課是隔周上,，每半個月上一次,，學(xué)生不帶教材的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，盡管想了很多辦法,，但仍不能保證全帶教材。這對教學(xué)效果的影響也很大,。一年級學(xué)生無教材,，只有老師一本書,，借助教室投影學(xué)習(xí)，有的教室清晰,，有的模糊,，有時干脆不能用，巧婦難為無米之炊呀,。

3.安全課連參考書都沒有,，更無名師指導(dǎo)，教學(xué)目標(biāo)的制定,、難易的把握,，采取什么樣的教學(xué)活動，都要靠自己摸著石頭過河,，加之自己本就水平有限,，安全方面的知識要學(xué)習(xí)的'還有很多,，因此，課上得也就時常會有不如意之處了,。

今后,，要與班主任多溝通、勤聯(lián)系,，力求取得班主任老師的配合,，自己也要多學(xué)習(xí)、勤動腦,，想方設(shè)法,、多管齊下，以保證教育教學(xué)工作的順利完成,。

總之,，要做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造平安校園，做到無意外事故發(fā)生,。

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小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié) 小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)2500字篇三

時光如流水,，匆匆而過，忙忙碌碌中,，一年級的教學(xué)工作即將結(jié)束,，一年里有得有失，有付出有收獲,。

在這一年中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面：

我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生,，而且還備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課,，做出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋,，認(rèn)真搜集每課書的知識要點,。

我積極參加學(xué)校各種教研活動，刻苦鉆研,，經(jīng)常向同事們請教和交流,，勤思考，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,，提高業(yè)務(wù)水平方面。

為提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,，批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時，要特別注意給予輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

1,、在教學(xué)方法上形式在多樣一些,，豐富自己的課堂，讓課堂更加有趣味,，調(diào)動學(xué)生更大的積極性,。

2、在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,，提高效率,。

3、關(guān)注每一個學(xué)生,。兩頭抓，中間不放松。

小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié) 小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)2500字篇四

一學(xué)期又匆匆而過,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下,，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作,、班主任工作以及級部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己,，特作總結(jié)如下：

1、在班主任工作方面，我特別注重對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時開展活動。

各學(xué)科教師備好學(xué)生,，針對當(dāng)前的學(xué)生思想狀況,，積極探討教育學(xué)生的方法,，同時積極的運用電話、家訪,、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系,，及時反映、了解,、掌握學(xué)生的真實情況，與家長們共同管理教育學(xué)生,。

2,、對班干部隊伍的培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”,，所以在開學(xué)初,，我就很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：

（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；

（2）,、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要求他們在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”,；

（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠

通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,，即“以面帶面”,。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3,、班內(nèi)建立互助組,。以互助小組、“1對1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

4,、利用豐富多彩的班隊會，教會學(xué)生做人,。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題,，我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓，不要斤斤計較,，犯錯誤不要緊,，只要誠實，勇敢地承認(rèn)錯誤,，有錯就改就是好同學(xué),。并告訴他們，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),、積極去思考，摒棄自卑感,。

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教材，向40分鐘要質(zhì)量,，不占用學(xué)生的音體美課,，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認(rèn)真批改作業(yè),，努力做好培優(yōu)輔差工作,，力爭不讓任何一個孩子掉隊。

作為年級的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件,。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級主任工作的重要保證,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，以國棟主任和兩個備課組長xx,、xx為核心，在開好每周的校例會的前提下,，我認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，思想上保持一致,，心靈上達(dá)到溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。這一學(xué)期，每位班主任都能認(rèn)真研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位。其他學(xué)科的老師,，如xx,、xx、xx大姐等也非常支持我的工作,?？傊粚W(xué)年來,，我們組的全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言地頂上去,，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù),。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事,，在工作中遇到問題，我都是公正無私地去落實,、去安排,，從來都是對事不對人,，事情解決了，還是好同事,，力爭讓每個人了解自己的脾氣,、秉性，力求讓每個人都服氣,、都舒心,，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,，都要通過我來落實,。上學(xué)期xx的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進(jìn)活動，我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下,，代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示,，受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價。另外幫助xx主任完成普通話資料整理工作,。

1,、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,，使教學(xué)工作能更出色地完成,。

2、在級部管理和班級管理中,，還有許多工作還需要做得更細(xì)致,。在今后的工作中，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見,，我定會進(jìn)一步完善自我,，不斷提高自己,，加強教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，加強級部及班級管理工作，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平,。

小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié) 小學(xué)教師第一學(xué)期個人工作總結(jié)2500字篇五

從我走進(jìn)湘晨實驗學(xué)校至今,，已足足一年了。在這一年中,，我主要擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作及班主任工作,。我是一個剛踏上教育戰(zhàn)線的新人,，雖然沒什么經(jīng)驗，但我始終踏踏實實,、盡心盡力的做好自己的本職工作,。在這期間，我受過表揚,，挨過批評,，有過抱怨，但我始終不忘自己的身份——我是一名教師,，我所干的是一份良心職業(yè),。我雖是教育戰(zhàn)線上的新人，但我深知：班主任是班級的組織者和管理者,，是孩子健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作艱巨而繁瑣,，其中有苦有甜,。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。

我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村,，他們在紀(jì)律,、課堂等方面還存在一定的問題，因此,，建立一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律,、有較強凝聚力,、向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以我始終教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，特別是寄宿生。每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流動紅旗時,，我都要鼓勵他們,，表揚他們。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我都及時解決并找出原因，教育他們爭取下次不犯錯并趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生有了比較強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣有所進(jìn)步,。

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了直接任命的辦法,，直接任命并不是世襲的,，而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培養(yǎng)班干部,，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生積極競爭,，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

作為班主任老師,，我始終積極配合學(xué)校開展各項文體活動，做好廣播體操操,、眼保健操,，，增強學(xué)生的體質(zhì),，保護(hù)學(xué)生視力,，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。

對于每一個學(xué)生,，我們都要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，因此我充分利用文化墻的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記,，同時貼上照片,，記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下,，學(xué)生會不斷鞭策自己,，成績好的戒驕戒躁，再接再厲,，成績差的快馬加鞭,，迎頭趕上。當(dāng)家長走進(jìn)教室時,，也會不由自主地走到文化墻下,，關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣,，學(xué)生有了方向,，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭,。

我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為一個語文老師,，為了讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，不斷從書寫,、字詞,、句子、閱讀下載及作文等方面著手訓(xùn)練,，以求提高他們的語文成績,。

1、在書寫方面,，我不斷強調(diào)學(xué)生寫字規(guī)范,，要求行文整齊，字跡工整,，并努力克服錯字,、別字。對于書寫較好的學(xué)生,，我要求他們多臨帖,，多思考,，注意起筆、落筆,，注意字的間架結(jié)構(gòu);對于書寫較差的學(xué)生,，我先要求他們橫平豎直、寫工整,，再求更高層次的提升,。

2、在字詞方面,，我十分重視他們對字詞的積累,。對于每一課的生字、生詞,、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶,、書寫，然后進(jìn)行不定期聽寫檢測,。我始終堅信他們只要多寫多記,，難題不會做，但基礎(chǔ)題總會有把握的,。我相信這種笨辦法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說還是挺有用的,，只要能夠長期堅持，對于提高學(xué)生的基本技能和語文能力還是很有幫助的,。

3,、在句子方面，注重于對課文重點句子的理解,，特別是在課文中,，教學(xué)大綱要求的重點句子都對學(xué)生一一講解，并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上,，以便于他們復(fù)習(xí)的時候方便使用,。

4,、閱讀下載及作文方面

閱讀下載和作文對所有學(xué)生來說,，都是一個老大難。而我又是一個初涉教壇的青年教師,，經(jīng)驗,、教齡各個方面都不足，我始終提倡學(xué)生大量閱讀下載,，不斷拓寬知識面及視野,，我相信他們一定會厚積薄發(fā)的。同時,，在每次作文時都會教他們?nèi)绾芜x材,、立意，如何向積極健康的方向發(fā)展.

在我班,，成績相對好一點的就是周小雨、陳晨,、董常洹,，在教學(xué)中較為注重于對他們的培養(yǎng),，在字詞抄寫上對他們要求相對較低,，而是把他們的重點放在閱讀下載和作文上，因為他們的主要薄弱環(huán)節(jié)在閱讀下載和作文,。我班后進(jìn)生在班級中相對較多,，比重大,，拖分多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我必須要長期做的一項工作,。比如:沈昌坤,、陳星、譚從金,、李茂凱等學(xué)生,，對于他們首先要過字詞、背誦關(guān),。在這一方面,，我親自檢查，字詞聽寫錯誤及時改正,，背誦不但要會背,，背完之后馬上默寫，只有會背會寫才能達(dá)到目的,。在這個過程中,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，恩威并施,，這樣,，在他們希望得到獎勵的同時有能時時鞭策、提醒自己,。同時,，多做跟蹤,，多與家長聯(lián)系，力求讓他們與優(yōu)等生一起進(jìn)步,。

我班住宿生共有5人,，男生3人，女生2人,，女生比較好管理,，男生相對比較調(diào)皮。自從5月中旬停上晚自習(xí)后,，管理難度相對增加,，每周除了兩次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)外，其余五天作為班主任就要寸步不離,，雖如此,，有時候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū),，除了維護(hù)學(xué)生安全外,，還要監(jiān)督他們好好吃飯，提醒他們洗澡,、洗頭,、換衣服。

在進(jìn)入公司的這一年中,，雖然有學(xué)生的時候我基本都在,，但是還是有很多的問題與不足存在。

1,、 在跟班上還不夠勤,，有時候還存在一些管理漏洞。

2,、 和學(xué)生,、家長接觸、溝通較少,，不夠了解學(xué)生,，有時候在班級管理上不到位。例如：偶爾有學(xué)生帶零花錢到學(xué)校,。

3,、 教學(xué)工作經(jīng)驗不足，不夠細(xì)心,。教學(xué)語言不夠精煉,。

4、 在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大管理力度,，包括學(xué)生的整隊,，要讓他們養(yǎng)成快,、靜、齊的習(xí)慣,。

5,、 平時和科任老師聯(lián)系不夠緊密。

6,、 有時候,，學(xué)生犯錯是比較急躁。

以上便是我對這一年的工作所做的總結(jié),。在這一年的工作中存在的問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平,?！皩W(xué)為人師,，行為世范”,，作為一名教師，作為一名班主任老師,，我一定要給學(xué)生做好榜樣,，這樣，才會無悔于我的選擇,，無愧于我的良知,。