報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

通過(guò)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，展現(xiàn)了四位教師的教學(xué)風(fēng)采,。首先,，教師備課充分,，能夠運(yùn)用多種方法和手段進(jìn)行教學(xué)。如高海霞,、吳愛(ài)民兩位老師采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué);其他老師分別運(yùn)用了案例式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。其次,，在教學(xué)過(guò)程中，多數(shù)教師的教學(xué)內(nèi)容充實(shí),，層次分明,，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言表述清晰,，注重師生互動(dòng),。

通過(guò)集體評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積累經(jīng)驗(yàn),，有助于我院教師教學(xué)水平的提升。參與評(píng)課的教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)點(diǎn)充分肯定,，對(duì)存在的問(wèn)題毫不避諱，提出中肯的意見(jiàn)和建議,，這必將促進(jìn)被聽(tīng)課教師以此為借鑒改善課堂教學(xué),，進(jìn)一步推進(jìn)我院整體教學(xué)質(zhì)量更上新的臺(tái)階。

在聽(tīng)課和集體評(píng)課過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方：有的教師的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象,，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的接受能力，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很困難;有的教師使用多媒體課件沒(méi)有注意內(nèi)容取舍，造成學(xué)生不能把握重點(diǎn);還有個(gè)別教師教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉,，表達(dá)不夠準(zhǔn)確等,。因此，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，仍然是教學(xué)過(guò)程中需要著重思考和解決的問(wèn)題,。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

又一次的教研活動(dòng)圓滿結(jié)束,。在這次活動(dòng)中，我感覺(jué)所有的老師都在進(jìn)步,。各位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理,、各環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確、教學(xué)策施恰當(dāng),。這些對(duì)我的幫助都非常大,。我還感覺(jué)到這次學(xué)生們的進(jìn)步也是巨大的。說(shuō)明老師們對(duì)學(xué)生能力,、養(yǎng)成習(xí)摜的培養(yǎng)以見(jiàn)成效,。

在這次教研活動(dòng)中，我自己也有一點(diǎn)收獲,。

在講課前,，我積極參加低年級(jí)的教研活動(dòng)，仔細(xì)聆聽(tīng)其她教師的設(shè)計(jì)理念,。接著結(jié)合自己要教授的知識(shí),，再次品讀教學(xué)大綱。語(yǔ)文教學(xué)大綱中四個(gè)設(shè)計(jì)理念：全面提高學(xué)生素質(zhì),；正確把握教育特點(diǎn),；倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,；建設(shè)開(kāi)放、有活力的課堂,。數(shù)學(xué)課堂也有學(xué)科特點(diǎn)：努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決問(wèn)題，讓學(xué)生們變得更加聰明,、更加高效,。理論方面的深刻認(rèn)識(shí)，使得我設(shè)計(jì)的課堂有了“魂”,。有了這個(gè)支撐,，我在設(shè)計(jì)的教案時(shí)就更加有針對(duì)性,。

所有的教學(xué)活動(dòng)必須都要圍繞學(xué)生的已有知識(shí)和要學(xué)習(xí)的新知展開(kāi)。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的理念,。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，我努力落實(shí)這一點(diǎn)。學(xué)生怎樣坐著,、怎樣站著,、怎樣回答問(wèn)題、可以從哪些方面回答,、上課時(shí)聽(tīng)什么,、怎樣學(xué)習(xí)更有效等等。平時(shí),，我對(duì)學(xué)生的這些方面都進(jìn)行有目的的訓(xùn)練和培養(yǎng),。雖然開(kāi)始很累、很苦,，但是在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生的進(jìn)步是讓人欣喜的。在課上,，學(xué)生們都能積極回答問(wèn)題,，回答時(shí)聲音比較洪亮,，比較完整,，能較清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

在一次,、一次的教學(xué)研討活動(dòng)中,，自己不斷的在成長(zhǎng)。在教研活動(dòng)中,，學(xué)生的能力也有很大的提高,。課堂教學(xué)整體結(jié)構(gòu)逐漸的變得完整、高效,。但是如果把其中一個(gè)環(huán)節(jié)單拿出來(lái)再看,，發(fā)現(xiàn)還有許多不足、遺憾,?；蛘哂行〇|西我們已經(jīng)意識(shí)到了，但是在落實(shí)上還不到位,，學(xué)生的能力上不足,。這就需要我在進(jìn)一步的教學(xué)活動(dòng)中不斷的提高自身素質(zhì)，不斷地提高學(xué)生的能力,。那時(shí)的教師工作會(huì)更加的輕松,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，對(duì)每一條理論都有深刻的認(rèn)識(shí),，例如：數(shù)學(xué)中由具體到抽象再到形成語(yǔ)言的特點(diǎn),，要尊重這個(gè)規(guī)律，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中有所體現(xiàn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,。

對(duì)于兩節(jié)課中完成較好的地方應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，有兩點(diǎn)需要加強(qiáng)的地方是：1,、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,，更加注重細(xì)節(jié)，善于捕捉學(xué)生的每一個(gè)瞬間的精彩,。2,、注意后進(jìn)生能力的提高，使得班級(jí)的整體能力不斷加強(qiáng),。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

我校于3月12日至4月17日開(kāi)展了“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng),，我們綜合組積極參與此次活動(dòng)，共有9位老師進(jìn)行了上課評(píng)課,，他們是：郭佳,、李建龍、李英,、張鈺,、王育江、楊詩(shī)妍,、魯義香,、翟毓君、劉玉潔,，基本涵蓋了本組的全部學(xué)科,。

在確定好上課人選后，我們組召開(kāi)了上課的動(dòng)員會(huì),，要求師徒結(jié)對(duì)子的老師,，師傅必須聽(tīng)徒弟的課，并給以最大的指導(dǎo),，同學(xué)科的也必須要聽(tīng)課,，給予建設(shè)性的意見(jiàn)，年輕老師最好能進(jìn)行二次備課,。從活動(dòng)的進(jìn)程來(lái)看,，每位教師都認(rèn)真進(jìn)行了備課，在課堂中也表現(xiàn)的游刃有余,。

在聽(tīng)完課后,，我們各個(gè)小組也進(jìn)行了評(píng)課議課,，上課的老師也都談了自己的教學(xué)想法和上課后的感悟。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,，我們各位老師的收獲也很大,，但在教學(xué)過(guò)程中也出現(xiàn)了許多的問(wèn)題：年輕教師楊詩(shī)妍和魯義香對(duì)于課堂的掌控上還有待于提高，要在教學(xué)中時(shí)刻關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，并給予學(xué)生充分的信任,，不能為了上完課而上課；王育江的科學(xué)課還是要注意培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，并要了解科學(xué)知識(shí)的延續(xù)性,，要努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格；李英,、張鈺,、李建龍三位老師的課注重了與學(xué)生的溝通，有了自己的教學(xué)套路,，希望更能關(guān)注對(duì)年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

總而言之，我們?cè)诮虒W(xué)中要尊重學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,，從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做到適時(shí)適度,，切實(shí)可行并富有成效,。在今后的教學(xué)中，我組還是要注意新老教師的相互學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，自己

也要努力地進(jìn)行教學(xué)的研究，能真正地成為教學(xué)名師,。

綜合組 李建龍

20xx.5

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)總結(jié)時(shí)間正如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,！

忙碌間,，“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)已接近尾聲。

回眸自己在這一個(gè)月里的忙碌身影,，竟“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)總結(jié)也能留下些許斑斑駁駁的痕跡——

在學(xué)習(xí)文件的同時(shí),，注意記錄學(xué)習(xí)心得，通過(guò)學(xué)習(xí),，了解了我省對(duì)教育教學(xué)的有關(guān)規(guī)定,，使我更明確了作為一名一線教師，應(yīng)有的職責(zé)以及該遵循的法則,。

認(rèn)真觀看了時(shí)連祥等三位教師的立標(biāo)課錄像,，并認(rèn)真參加教研組組內(nèi)評(píng)課活動(dòng),，既學(xué)到了老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又領(lǐng)略了年輕教師的創(chuàng)新精神,，為下一部自己的課堂達(dá)標(biāo)奠定了基礎(chǔ),！

在上學(xué)期“小組評(píng)價(jià)”基礎(chǔ)上，與孫老師等重新修改設(shè)計(jì)了“語(yǔ)文小組合作評(píng)價(jià)”表,，使其更科學(xué),、更合理、更適用,！更好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,！

為了鞏固“教學(xué)常規(guī)月”的成果，以揚(yáng)帆文學(xué)社的名義組織了“我的教育教學(xué)行為反思”征文活動(dòng),，老師們積極撰稿,，理性剖析在自己教育教學(xué)中的典型案例，書(shū)寫(xiě)自己的反思與收獲,，

此次活動(dòng),，既鼓勵(lì)了我校教師積極參與教學(xué)科研工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的教科研意識(shí),，又促使教師及時(shí)總結(jié)反思自己在教育教學(xué)工作中的得失,，很大程度激發(fā)了教師以寫(xiě)促思，以思促教的積極性和主動(dòng)性,，推動(dòng)了樂(lè)安實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研工作的扎實(shí)運(yùn)行和深入開(kāi)展,。

斑駁的足跡印證著一個(gè)月來(lái)的辛勤耕耘，點(diǎn)滴的收獲見(jiàn)證著一個(gè)月來(lái)的付出,，,；蹣跚的足跡踏沒(méi)了埋怨的話語(yǔ)，收獲的喜悅催開(kāi)了緊皺的眉頭,，繃緊的面龐終于在這一刻綻放出最燦爛的笑容......

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

本期,，在教師大比武活動(dòng)背景下，我校教師在學(xué)校具體組織安排下積極參與,，順利地完成了本次活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1、召開(kāi)會(huì)議,，成立機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)。

成立“教師讀寫(xiě)技能大比武活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織工作?；顒?dòng)地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校辦公室,。

2,、召開(kāi)教研會(huì)議，具體落實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié),。

多次組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)大比武的相關(guān)文件,，制定具體活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)詳情。

3,、召開(kāi)教師大會(huì),，宣傳動(dòng)員。

召開(kāi)教師大會(huì),，宣講本次活動(dòng)的必要性,、重要性，全體教師取得一致共識(shí),。對(duì)于學(xué)校的這次活動(dòng)來(lái)說(shuō),，本次大比武不以比賽結(jié)果為目的，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的個(gè)性化研究,，展示教師的特色,、優(yōu)勢(shì)或風(fēng)格。

1,、第一個(gè)階段：按照文件要求,，全體教師全部參加本次活動(dòng)。

2,、第二個(gè)階段：活動(dòng)具體實(shí)施,，活動(dòng)小結(jié)。

在這次比賽活動(dòng)中,，我們能感受到,，每一位老師的心態(tài)都很好，他們是懷著相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、共同提高的心態(tài)，沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān),。這也反映我們老師在內(nèi)心深處有一種需求,，需要通過(guò)這種比賽活動(dòng)的平臺(tái)來(lái)促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高，需要在這樣的活動(dòng)歷練自己,，需要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。通過(guò)同事的互相點(diǎn)評(píng),，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,，繼而揚(yáng)長(zhǎng)避短，是自己日趨完美,。

對(duì)于一名合格的教師而言,，寫(xiě)一手好字,，可以引起學(xué)生更好的注意，課堂上可以吸引學(xué)生的眼球,，迎來(lái)學(xué)生贊賞的目光,；說(shuō)好一口流利的普通話更是了不得，無(wú)論你身在校園,，還是置身社會(huì),，面對(duì)眾目睽睽，你將是奪目光彩,。所以,，每位教師都意識(shí)到本次活動(dòng)的重要性，都積極參加,，互相學(xué)習(xí),，使得活動(dòng)圓滿進(jìn)行。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六

10月18日,，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天,，來(lái)校父母先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次父母會(huì),。在全體師生的精心準(zhǔn)備,、父母?jìng)兊拇罅χС窒拢敬伍_(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

2學(xué)生父母能夠主動(dòng)參與,。父母?jìng)冏哌M(jìn)校園，走進(jìn)教室,，參與到了活動(dòng)中,，父母看到了學(xué)生成績(jī)，尤其是多次成績(jī)的變化情況,，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能,，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。

3,、本次開(kāi)放活動(dòng),，父母能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問(wèn)題所在,，加強(qiáng)了老師與父母溝通

4,、本次開(kāi)放周，父母認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,，尤其認(rèn)識(shí)到初三父母的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)父母會(huì)的次數(shù)，每月一次父母會(huì)，以便父母及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績(jī)和名次,，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。達(dá)到教師，學(xué)生,，父母的溝通,。

5、這次父母會(huì),，促使父母對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)父母和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使父母更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果,。

6、父母參加班會(huì),，近距離接觸學(xué)生,。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了父母的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓父母走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七

按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，本學(xué)期我們組織并開(kāi)展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，能力得到加強(qiáng),。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié),。

學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高,。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象,，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持，真正體驗(yàn)到寓教寓樂(lè)的意境,，通過(guò)組織數(shù)學(xué)社團(tuán),，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感,、磨煉了意志,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了,，組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展,。

當(dāng)然,，這項(xiàng)工作還存在不足。下一學(xué)期如有可能我相信能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，更好的發(fā)展,。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八

1、20xx年10月18日,，xx班迎來(lái)了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)的第一天,，來(lái)校家長(zhǎng)先聽(tīng)取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次家長(zhǎng)會(huì),。在全體師生的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下,，本次開(kāi)放日活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

2學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與,。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了學(xué)生成績(jī),，尤其是多次成績(jī)的變化情況，看到了學(xué)生繪畫(huà)書(shū)寫(xiě)等多方面才能,，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度,。

3、本次開(kāi)放活動(dòng),，家長(zhǎng)能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問(wèn)題所在，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)溝通

4,、本次開(kāi)放周,，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識(shí)到初三家長(zhǎng)的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的次數(shù),，每月一次家長(zhǎng)會(huì)，以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績(jī)和名次,，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。達(dá)到教師，學(xué)生,，家長(zhǎng)的溝通,。

5、這次家長(zhǎng)會(huì),，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6,、家長(zhǎng)參加班會(huì)，近距離接觸學(xué)生,。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期，三年級(jí)語(yǔ)文組圍繞“識(shí)字教學(xué)”展開(kāi)教研活動(dòng),，一學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將關(guān)于教研的一些感受、得失做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

1,、課前布置孩子們預(yù)習(xí)，初讀課文,，把生字,、新詞畫(huà)出來(lái)，思考一下,，你用什么方法能記住這些字,，初步給生字?jǐn)U一到二個(gè)詞，給生字找到自己喜歡的記憶方法,。

2,、課上，激發(fā)孩子的識(shí)字熱情,，激發(fā)孩子匯報(bào)的積極性,，讓孩子在興奮中不吐不快，交流匯報(bào),。

3,、鼓勵(lì)孩子自創(chuàng)各種各樣的識(shí)字方法，如：加一加,、減一減,、編謎語(yǔ)，編兒歌等來(lái)理解記憶生字,，如果孩子在學(xué)了生字后,，讀文的準(zhǔn)確流利比沒(méi)學(xué)前有了進(jìn)步，有了長(zhǎng)進(jìn),，那我們的生字教學(xué)應(yīng)給說(shuō)成功了一大半,。

4、為了更好地識(shí)字,，我提倡鼓勵(lì)學(xué)生以社會(huì)為課堂,，以生活為老師，盡量多識(shí)字,，鞏固生字,，這對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助,，如：布置一些實(shí)踐性作業(yè)，到大街上看看你會(huì)認(rèn)那些字,？其實(shí),在平時(shí)的看電視,、看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也可以認(rèn)識(shí)好多字，積累一些詞語(yǔ),。

只要是記得牢的字,，都是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)或用識(shí)字方法讓學(xué)生記住的，如：學(xué)習(xí)生字“騰”時(shí),，我們變了順口溜——夫人回娘家,，頭戴兩朵花，住了一個(gè)月,，騎馬回到家,。這樣就記得比較牢，全班學(xué)生都能寫(xiě)對(duì)“騰”字,?？墒牵緝?cè)數(shù)要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)300個(gè)字,，而且有一部分字筆畫(huà)多,，較難寫(xiě)，學(xué)生老是記不住,，如：聚攏,、稻田、蕩漾,、蓮蓬,、翩翩起舞、腹（總多寫(xiě)一橫）驟然,、黎明,、窟窿、水罐等字,，容易出錯(cuò),，需要反復(fù)、認(rèn)真強(qiáng)調(diào)寫(xiě)法,。

教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十

下午,，為期一周的以 “我愛(ài)閱讀，我愛(ài)語(yǔ)文”為主題的語(yǔ)文周活動(dòng)圓滿結(jié)束,。一周來(lái),，通過(guò)精心策劃、組織,，面向全體學(xué)生,，根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了一系列豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。其中有誦讀古詩(shī), 認(rèn)字比賽,、查字典比賽,、“捉蟲(chóng)”（找錯(cuò)別字）比賽、古詩(shī)詞知識(shí)積累競(jìng)賽等,。各項(xiàng)活動(dòng)采取競(jìng)賽方式,，激發(fā)著同學(xué)們的參與熱情。鼓勵(lì)全體同學(xué)要努力把學(xué)好語(yǔ)文,，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大,。

為了把此項(xiàng)工作更好的開(kāi)展下去，現(xiàn)將活動(dòng)作如下總結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排,，語(yǔ)文組制定了詳實(shí)可行的語(yǔ)文活動(dòng)周的方案,。按照活動(dòng)方案，召開(kāi)了全體語(yǔ)文老師的會(huì)議,，隨后任課教師對(duì)各年級(jí)的活動(dòng)進(jìn)行安排組織。

語(yǔ)文周活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,。各年級(jí)各類競(jìng)賽時(shí),，學(xué)生一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的答卷，可都是鼓足了勁……所有的活動(dòng)極大豐富了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)周在大家的積極而愉快的參與中結(jié)束了，一些平時(shí)沉默寡言,、很少參與活動(dòng)的同學(xué)也得到了鍛煉,，他們積極參與活動(dòng)過(guò)程，大家在活動(dòng)中實(shí)踐,，在活動(dòng)中體驗(yàn),，在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中收獲并快樂(lè)著,。

語(yǔ)文活動(dòng)周豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，是學(xué)校充滿活力的源頭,，是提高學(xué)生語(yǔ)文綜合修養(yǎng)的良好途徑,，是師生、生生交流的渠道,，值得開(kāi)展,。