作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇一

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，提高全民國防觀念,，增強民族凝聚力,，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展,。

學校成立國防教育領導小組,，以校長為組長，主任為副組長,，大隊輔導員,、各班班主任為組員的領導小組。領導小組布置指導全校國防教育活動工作,。

重點當好三個第一：

(一)當好國防教育的“第一明白人”,，切實熟知國防教育法規(guī)，掌握國防知識,；

(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協(xié)調,；

(三)當好國防教育的`“第一帶頭人”,，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度,。使全校師生都參與國防教育活動中來,，創(chuàng)造性的`搞好國防教育特色工作。

1,、9月15日學校召開班子會,，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2,、組織廣大師生觀看愛國題材的電影和觀看國防圖片展,。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育,。

4,、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。

5,、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”,。

6、開展國防手抄報和國防征文活動,。各班要在組織學生全面參與的基礎上,，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。

7,、9月30日學校進行國防教育手抄報,、征文展評、國防爭章表彰會等活動,，擴大國防教育的覆蓋面,。

1、提高認識,，加強領導,。學校組織開展國防教育活動。各班主任要認真履行職責,，帶頭組織,，帶頭學習，帶頭參加,。

2,、周密計劃，精心組織,。為切實加強對活動的指導,，各班級要早籌劃、科學安排,，周密組織,，做到有詳細計劃、有工作部署,、有保障措施,、有檢查落實。

3,、因校制宜,，講求實效，防止和克服形式主義,。組織活動既要有聲有色,，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性,。

通過國防教育活動,，激發(fā)學生愛國熱情，深化學校國防教育,，推動學校素質教育工作,。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》,，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能,，不斷增強國防觀念,，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務,，逐步成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義建設者和接班人,。

1、了解國防,、國防教育,、戰(zhàn)爭、和平的含義,，國防與個人,、與國家的關系，進行基本的國防理論教育,。

2,、學習國防地理，了解我國的領土,、領海,、領空及周邊國家。

3,、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石,。

4,、學習軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢,、堅韌不拔和一不怕苦,、二不怕死的精神。

(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務,。

建立健全學校國防教育工作運行機制,，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓,，中層干部具體抓的工作格局,，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標,、主要工作,、重要措施等，明確各部門工作任務,，真正形成齊抓共管的合力,。

(二)以初一新生軍訓為契機，開展國防教育,。

8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練,。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領,。

2,、8月6日8時，軍訓啟動儀式,；8月31日下午14時30分舉行軍訓結業(yè)式,。

3、軍訓結束后,，德育處組織召開軍訓主題班會,，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流,。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力,。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

國防教育進課表,、進課堂,、進校園。發(fā)放《國防教育》教材和學校自編的校本教材,，每月開設一節(jié)國防課,，初中的語文、歷史與社會,、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材,，教師在傳授知識的同時,，結合課文的內容進行有機的滲透。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇三

9月21日是全國全民國防教育日,，為進一步加強學校國防教育,，提高廣大師生國防意識，營造人人關心國防,、支持國防,、建設國防的濃厚氛圍，我校決定深入開展以“國家安全與國防義務”為主題的全民國防教育日活動,。結合本校實際,，特制定本實施方案。

組長：

副組長：

成員：

1,、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話,，對師生進行國防教育和宣傳動員。

2,、各班利用班隊會時間,，組織開展國防教育主題班隊會。

3,、組織全校學生收看國防教育影視片,。

4、利用紅領巾廣播站向師生宣傳國防教育知識,，營造國防教育氛圍,。

5、體育課中滲透國防教育,，結合五祖拳學習,，鍛煉好身體。進行隊列訓練,，培養(yǎng)令行禁止,、一切行動聽指揮的`作風。

6,、各班于9月20日前發(fā)送活動方案,、總結、照片(2)張至云盤,。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇四

1,、掌握“國防”的概念

2、了解國防活動的歷史和現(xiàn)在,。

3,、對中國近代的屈辱史進行了解。

4,、新中國國防的成就,。

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜,。

“維護國家安全,、共筑和諧家園”

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下,，與德育及其他形式的教育,、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點,。

2,、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動,，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行,。

3、根據(jù)活動內容,，由淺入深,、由易到難，有計劃地安排教育活動,。

一,、導入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰(zhàn)國七雄之一,。那么,，同學們知道什么是縱橫家嗎？我們在戰(zhàn)爭片里也聽到過“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,，那么，到底什么是“情報”,；什么是“間諜”呢,？

二、教師介紹“情報”：預先獲悉有關事件的信息,?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員,、進行顛覆 破壞等活動的人員,。

三、知道了“情報”和“間諜”的概念,，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧,。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

四、在電影中,，間諜是無所不能的,，他們會各種國家的語言,，會使用各種武器，反映特別靈敏等等,，但是你們知道真正的間諜是什么樣的,？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎,？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員,。

五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要,，列舉日本的例子,。

六、總結：經過這節(jié)課的學習,，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經濟都起到了至關重要的作用,。我們作為２１世紀的新人,，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人,。做國家安全的小衛(wèi)士,！

七、回家后觀看有關保衛(wèi)國家安全的影象材料,。

八,、作業(yè)：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性,。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇五

1,、通過活動，從小樹立愛國及保護國家的心愿,。

2,、了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識,。

1,、導入：

師：今天的班會活動我們以國防教育伴我成長來開展。

2,、知識學習,。

（1）師講解什么是國防？

國防是為捍衛(wèi)國家主權,、領土完整和安全,，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治,、外交,、經濟,、文化等方面的建設和斗爭。

（2）師講解現(xiàn)代國防包括哪些方面,？

現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng),，包括武裝力量建設、國防體制建設,、國防科學技術研究、國防工業(yè)建設,、國防工程建設和戰(zhàn)場建設,、軍事交通、人力動員準備,、對人民群眾進行國防教育,、建立國防法規(guī)等。

（3）師講解什么是國家利益,？

國家利益,，指主權國家在國際關系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

（4）師講解國防主要維護哪些方面的國家利益,？

國防所要維護的主要是國家安全利益,，而且主要是針對來自外部的威脅。

（5）師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么,？

保衛(wèi)國家領土完整,，主權獨立，資源和財產不受侵犯,；維護國家的榮譽和尊嚴,，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內條件,，防止外來的侵略,、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為,，等等,。

1、自由介紹,。

2,、集體展示。

1,、每小組派一代表參加,。

2、集體評議,。

3,、師總結,、結束本次活動。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇六

小紅軍長征

穿越障礙·過獨木橋

七年級

1,、讓學生了解紅軍長征路上的故事,，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

2,、發(fā)展學生的靈敏,、協(xié)調、柔韌素質和協(xié)調配合能力,，對學生進行愛國主義集體主義教育,。

3、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦,、不怕累的意志品質,。

一、開始部分

1,、集合要求：快速,、整齊、

2,、師生問好

3,、宣布本課內容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋,，大家有沒有信心完成這個任務,？”學生回答。

4,、進行準備活動活動身體各個關節(jié),、肌肉，教師講解示范,，學生練習,。

要求：動作到位、有力,、

5,、隊列練習

⑴、三面轉法要求：動作正確,、整齊,、反應迅速

⑵、跑步走——立定要求：步伐一致,、排面整齊在隊列練習中要對學生進行國防教育,，要求學生向紅軍學習。

二、基本部分

（1）,、穿越障礙

1,、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范,。

教師：“我們紅軍在長征時經過了無數(shù)的困難和險阻,，并最終取得了勝利。在紅軍長征時,，有沼澤地,、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的,，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成,？”學生大聲回答。

教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法,。從起跑線開始,，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地,，然后鉆過鐵絲網(wǎng),，最后翻過木墻，回來時從側面返回,。一共經過三個障礙,，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范,?！?/p>

2、分組練習穿越障礙,。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作,，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前,。

3,、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快,、更安全地穿越障礙,。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全,。

4,、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油,。

5,、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準備工作,，在學生練習中要提示學生注意練習的安全,，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題,。

6,、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項,。教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲,。

從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋,，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡,，可以把手伸展開來,，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時,，后面的同學才可以開始過獨木橋”,。

7、分組進行練習,，教師提示動作要領：如,，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面,。手要伸展開,，穩(wěn)定重心。

8,、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題,，并討論解決。

9,、分組進行比賽,，注意安全。

要求：在學生練習時,，教師要提示學生雙手伸展開來,，身體重心要穩(wěn)定，注意安全,。

三,、結束部分

1,、集合速度要快、安靜,、整齊,、

2、原地踏步,、調整

3,、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育,。

4,、師生再見。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇七

大力開展宣傳教育活動,，通過宣傳標語,、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷,，今年9月15日是第十二個全民國防教育日,，知道“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”這個主題,。

根據(jù)高淳縣教育局《關于組織開展第xx個全民國防教育日活動的通知》的要求,，結合我校實際情況，開展“五個一”專題教育活動,，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽,、舉辦一次以班為單位的主題班會,、辦好一期國防教育宣傳專欄和出好一期國防教育黑板報。具體要求是：

1,、各年級自主確定一首愛國主義歌曲,，利用音樂課進行學唱；

2,、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽,；

3、各班舉辦一次主題班隊會,，學生自己談談對國防知識的認識,；

4、少總部在學校櫥窗內做一期國防教育宣傳專欄,。

5,、各班在9月15日之前出好一期國防教育黑板報。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇八

１掌握“情報”和“間諜”的概念,。

２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,，“第二戰(zhàn)場”。

３對軍事、政治,、外交,、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解,，知道當今情報工作的重要性,。

一、導入：我們經常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”,，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,，那么，到底什么是“情報”,；什么是“間諜”呢,？

二、教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰(zhàn)爭的信息,?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員,、進行顛覆,、破壞等活動的人員。

三,、知道了“情報”和“間諜”的概念,，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四,、在電影中,，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言,，會使用各種武器,，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的,？他們要做些什么,？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員,。

五,、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子,。

六,、教師：經過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的,，這項工作的主要任務是獲取情報,，不管是戰(zhàn)爭還是經濟都起到了至關重要的作用,。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力,，千萬不要輕信他人,。做國家安全的。小衛(wèi)士,！

七,、觀看有關保衛(wèi)國家安全的影象材料

八、作業(yè)：將學到的內容告訴自己的父母,，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性,。

小學國防教育教案ppt 小學國防教育教案反思篇九

穿越障礙·過獨木橋

1、讓學生了解紅軍長征路上的故事,，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋,。

2、發(fā)展學生的靈敏,、協(xié)調,、柔韌素質和協(xié)調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育,。

3,、培養(yǎng)學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質,。

一,、開始部分

1、集合

要求：快速,、整齊,、

2、師生問好

3,、宣布本課內容

教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋,，大家有沒有信心完成這個任務,？”學生回答。

4,、進行準備活動

活動身體各個關節(jié),、肌肉，教師講解示范,，學生練習,。

要求：動作到位、有力,、

5,、隊列練習

⑴三面轉法

要求：動作正確,、整齊、反應迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致,、排面整齊

在隊列練習中要對學生進行國防教育,，要求學生向紅軍學習。

二,、基本部分

（1）穿越障礙

1,、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范,。

教師：“我們紅軍在長征時經過了無數(shù)的困難和險阻,，并最終取得了勝利。在紅軍長征時,，有沼澤地,、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙,，紅軍長征時和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的,，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成,？”學生大聲回答,。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始,，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁,，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網(wǎng),，最后翻過木墻,，回來時從側面返回。一共經過三個障礙,，注意每個障礙的要求,。下面由老師做一下示范?！?/p>

2,、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作,，同時要不斷激勵學生不怕困難,，勇于向前。

3,、讓穿越障礙速度教快的學生示范,，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙,。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度,，還應注意練習中的安全,。

4、進行穿越障礙比賽,。鼓勵學生奮勇向前,，并為學生加油。

5,、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀,。

要求：教師要做好課前的準備工作,，在學生練習中要提示學生注意練習的安全,，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題,。

6,、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的方法和注意事項,。

教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始,，每個人依次走過獨木橋,，注意如果中途沒站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開始走,。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來,，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時,，后面的同學才可以開始過獨木橋”,。

7、分組進行練習,，教師提示動作要領：如,，過獨木橋時腳要橫過來,，加大接觸面。手要伸展開,，穩(wěn)定重心,。

8、教師和學生要隨時注意在練習中出現(xiàn)的問題,，并討論解決,。

10、分組進行比賽,，注意安全,。

要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來,，身體重心要穩(wěn)定,，注意安全。

三,、結束部分

1,、集合

速度要快、安靜,、整齊,、

2、原地踏步,、調整

3,、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育,。

4,、師生再見