總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇一

1、主題課程的實(shí)施

這學(xué)期的課程是以主題為主線,，老師們拿到教材就在一起認(rèn)真地傳閱,，共同商討課程應(yīng)該如何實(shí)施。老師們?cè)诿鞔_分工的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)?；ハ嘟涣鳌⒒ハ嘌a(bǔ)充,，使課程不再是分開獨(dú)立的,，而是綜合統(tǒng)一起來的，達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)完成主題的提高,，與多個(gè)活動(dòng)圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行的效果,。

在實(shí)施課程的過程中，老師們根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)和意愿還生成了一些主題活動(dòng),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記大家都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,，,。

3、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄要求每個(gè)月都發(fā)給家長(zhǎng)看,，也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次，大家每人分記6個(gè)孩子,。數(shù)量增加了,，但質(zhì)量需要更高。于是老師們不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。同時(shí)老師還能相互提供幼兒信息，以便做觀察記錄的老師能及時(shí)準(zhǔn)確地填寫記錄,。

1,、設(shè)置活動(dòng)區(qū)

根據(jù)主題教學(xué)需要，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢,？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好,，再來一次,，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了8個(gè)區(qū),，分別是：娃娃家,、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、音樂角,、美工區(qū),、創(chuàng)意角。我們的活動(dòng)區(qū)在第一學(xué)期中根據(jù)教學(xué)的需要一共調(diào)設(shè)了3次,。孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣,，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問題?，F(xiàn)在在建構(gòu)區(qū),，孩子們能自發(fā)地合作建出一棟大樓。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。在每次的評(píng)比中,，我們都取得了較好的成績(jī),。

1、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

為了迎接家長(zhǎng)開放活動(dòng),，老師們提前做好準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)開放日的當(dāng)天，家長(zhǎng)看了一節(jié)我們的常規(guī)課——數(shù)學(xué)教學(xué),。在選定教材上,，我下了很大功夫，我的教案改了一遍又一遍,。其他兩位老師為我配課,。正是老師們的積極主動(dòng)與相互配合,，那天的開放十分成功，家長(zhǎng)的反映也非常好,。

2,、迎圣誕、新年節(jié)目匯演

我們和大一班,、小二班合作,，老師們很早就編排出了節(jié)目，并抓緊一切時(shí)間為孩子排練,。孩子們由不會(huì)到會(huì)再到熟練,，老師們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作手把手地教。臨演出的前一天晚上,，老師們都沒回家,，而是留在幼兒園，為第二天的演出做準(zhǔn)備,。節(jié)目演出后,，效果非常好，孩子們不僅增強(qiáng)了友好交往能力,，而且他們都感到特別快樂開心,。

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來園總是很困難,。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從上學(xué)期開始就想辦法做工作,。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，覺得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她,、關(guān)注她,。如果沒有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來吸引別人的注意,。對(duì)于這種情況,，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲,、練琴到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn),，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩,，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛來園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興,。在藝術(shù)節(jié)開放那天,，她的表現(xiàn)十分出色。她的媽媽中午接她,，她都不愿走,，以至于那天下午她的媽媽來接了5次。家長(zhǎng)為此很高興,，很滿意,。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，他總想自己什么都是第一,，有一天他突然不愿意來幼兒園了,，這是從來沒有過的情況。老師們覺得他一定是遇到什么事了,。于是大家都格外關(guān)心他,、詢問他，老師們也都努力回憶這幾天他的情況,。最后大家終于了解到他因一個(gè)音符不會(huì)又不好意思問而不愛來,。了解到情況后，鋼琴區(qū)老師每天都多詢問他一下,、多教他一遍,，保證他全部學(xué)會(huì)后才讓他走。過了幾天,，這個(gè)小朋友又像從前一樣愛來了,。

1、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作一向較為細(xì)致,。在天冷時(shí)孩子洗一次手,，老師就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子幾乎沒有,。于老師在孩子入廁后總是一個(gè)一個(gè)檢查孩子的衣服,，照顧個(gè)別體弱幼兒。像我們班的月月,，她去年經(jīng)常請(qǐng)假因病來不了,，但今年她身體狀況好了很多，不僅出勤率高,，而且還住在了幼兒園?，F(xiàn)在的月月經(jīng)常每個(gè)月都是全勤。

2,、常規(guī)教育

我們教幼兒自己提褲子掖衣服,，孩子們學(xué)得很快,，現(xiàn)在孩子們都能自己把衣服掖好。

家長(zhǎng)們積極配合我們的工作,，主動(dòng)把家里的廢舊物品帶到幼兒園,，和制作了精細(xì)的教具。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，各項(xiàng)活動(dòng)在比賽中都不甘落后，衛(wèi)生,、疊被比賽都獲同齡班之首,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，

辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！

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時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間一個(gè)期就要結(jié)束了，回想這一學(xué)期,，繁忙而又快樂,。在各位帶領(lǐng)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，主動(dòng)完成園里安排的各項(xiàng)勞動(dòng),。看著孩子們的笑顏,，看著孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在進(jìn)步,，我感觸極大的開心，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?；叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。對(duì)孩子的感情一時(shí)間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉,，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得,。幼兒教師干的是瑣碎的

的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人遺憾的地方,，也有令人喜悅的事情下面就方面來談一談我本學(xué)期的所做工作

本學(xué)期我和劉老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)和保育工作,，我們兩個(gè)在工作中配合的很默契，做事不計(jì)較,，我們兩的共同目標(biāo)就是使班里的每個(gè)孩子有進(jìn)步,，能健康成長(zhǎng)，所做的一切都為了讓幼兒日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有更好的培養(yǎng),。兩個(gè)人的默契使我們工作的很愉快，同時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)也有不少收獲,。

大班的幼兒有一定的自我意識(shí)和自尊心,，也有了一定的交往能力，性格上變的懂事了但也會(huì)任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾,，愛告狀,，對(duì)幼兒行為習(xí)慣個(gè)人格的培養(yǎng)很重要；我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,，懂得禮貌待人,，兩人發(fā)生矛盾時(shí)，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為,，找到解決的辦法,，我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累,，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。

4,、尊重幼兒,，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),、少批評(píng),。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師者的職任,，在日常生活中。通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。

各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

一學(xué)期下來成果自然不小。但也存在著很多不敷,，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進(jìn)步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進(jìn)程中要敏捷運(yùn)用多種教導(dǎo)方法，鞏固教態(tài),，運(yùn)動(dòng)打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級(jí)常例治理上也必要進(jìn)一步鞏固,，要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，竭力做到幼兒在園的人身安全好,，使家長(zhǎng)滿足,。

每天繼續(xù)總結(jié)、反思,。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn),、成果，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移,，一步一個(gè)腳跡走,，必定會(huì)更好！我還有很多地方做的不夠,，尤其是還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí),，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要學(xué)習(xí),，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對(duì)孩子們說“加油！寶貝們,！”,，現(xiàn)在我要對(duì)自己說“加油吧！

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回顧這過去的xx～xx學(xué)年的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切！

開學(xué)初,，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

首先，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，譚老師和陳老師對(duì)我很好,，我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,，是一個(gè)溫暖的集體,。”

我堅(jiān)信,，只要有有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇四

12月是20xx年的最后一個(gè)月,，這個(gè)月是最忙碌而充實(shí)的一個(gè)月,。既是小朋友難忘的一個(gè)月，又是小朋友收獲的一個(gè)月,。

十二月,，小朋友學(xué)習(xí)了“動(dòng)物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題,，在“動(dòng)物,，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動(dòng)物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活,；感悟到了動(dòng)物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系,；激發(fā)了幼兒愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感,。在“開心一刻”這個(gè)主題活動(dòng)中,，我們一起吹牛，比誰吹的好笑,，比誰吹得最牛,。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示,，這也成了我們飯后的“開心果”呢,！

我班孩子在這個(gè)月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了,。在禮貌方面,，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會(huì)主動(dòng)的打招呼,。在日常生活方面,，孩子們常規(guī)方面在這個(gè)月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步,。如用餐,、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),，這些活動(dòng)雖然微不足道,，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級(jí)工作開展的井然有序,?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話,，老師感到無比的欣慰,。

在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長(zhǎng)半日活動(dòng),。為了讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氛圍,，我班組織戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和游戲三個(gè)部分,。在戶外活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,，讓家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動(dòng)中，家長(zhǎng)們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，感到無比的開心,，也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。游戲活動(dòng)中我們組織家長(zhǎng)與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,，包出了餛飩,。看著孩子包出的餛飩,，大人們的臉上露出了驕傲的笑容,，有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢！在煮餛飩的時(shí)候,，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連,。在品嘗餛飩時(shí),，孩子們給家長(zhǎng)送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”,；“媽媽,，您辛苦了，我會(huì)在幼兒園里好好學(xué)習(xí)”,；“爺爺您辛苦了,，我會(huì)聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩,，家長(zhǎng)們都感動(dòng)極了,，有的家長(zhǎng)甚至流下了感動(dòng)又幸福的淚水。通過親子活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒在語言,、思維,、動(dòng)手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展,，同時(shí)也在活動(dòng)中增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,，增進(jìn)了親情，并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。

不知不覺十一月又悄無聲息地過去了,，在這個(gè)月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界,，反射出七彩光,，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當(dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時(shí)，孩子們不禁會(huì)說，“好美呀,！好漂亮呀,！”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的,。植物有七彩顏色,，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗,，打扮東西更漂亮,，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收，我們這個(gè)月重點(diǎn)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,。

1,、在常規(guī)方面，給孩子以平等,、公平,、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí)慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問題時(shí),，沒有對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求,，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論,。通過這種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2,、禮貌教育,。有句話，“近朱著赤,，近墨者黑”,。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個(gè)榜樣示范作用,。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人,，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，（手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜,，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣,，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng),，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí),。

“唔！”警報(bào)聲想起,，孩子們捂著毛巾,，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng),。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢,？”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法,，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

十一月,，充滿了快樂,，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁,。希望在接下來的一個(gè)月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅(jiān)持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗(yàn)收,，寶寶們一起加油吧！

大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時(shí)間過得真快,，一晃眼既逝，兩個(gè)多月過去了,，開學(xué)至今的兩個(gè)多月是最忙的，工作量也最大?，F(xiàn)在就這兩個(gè)月的工作情況作一下小結(jié),，以便能及時(shí)幫助自己知道哪些地方已經(jīng)夠了,，要繼續(xù)保持，哪些lll地方還不夠,，必須迎頭趕上。

本學(xué)期我擔(dān)任的是總務(wù)工作以及大（1）班的班主任工作,。總體上來說跟上學(xué)期并沒什么兩樣,，但是新學(xué)期有新要求,，這樣才能有所進(jìn)步,。在說，本學(xué)期是大班小朋友在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,，不僅要讓他們掌握更多的本領(lǐng)，還要讓他們能基本了解小學(xué)里的情況,，做好幼小銜接的工作，讓孩子能順利的入小學(xué)學(xué)習(xí),。

身為班主任，必須要更有責(zé)任心,，要對(duì)每個(gè)小朋友負(fù)責(zé),。本學(xué)期我班共來了7個(gè)新生，加上原來的小朋友,，共有孩子42名,。在這42個(gè)孩子當(dāng)中,，有些是各方面能力都較強(qiáng)的，有些是較弱的,，性格,，脾氣也然不同,，就要老師根據(jù)他們個(gè)人的不同，因人制宜的進(jìn)行教育,。說實(shí)話，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的,，我呢,，也會(huì)盡我所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快的成長(zhǎng)，大班下半學(xué)期,，不僅在知識(shí)上對(duì)孩子們要求很高，對(duì)自我服務(wù)能力等方面對(duì)孩子也有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的餓學(xué)習(xí)生活。為此,，針對(duì)這一情況，本學(xué)期一開始，我就試著讓孩子們做個(gè)能干的孩子,，自己的事情自己做，盡量不麻煩別人,。例如,，自己試著系褲子,，自己系鞋帶,，并且還時(shí)常舉行比賽，來提高孩子們的積極性,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)絹碓蕉铝?，每次看到他們把自己的衣服、褲子,，都整理的很整齊時(shí)，我也感到特別欣慰,。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件,，我先不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清原因,，再請(qǐng)他們自己分析其中的對(duì)錯(cuò)，知道什么是對(duì),，什么是不對(duì),，以便今后更好的改正,。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對(duì)孩子們來說也尤為重要,。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有,，兒童化、趣味化,。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動(dòng),，還布置了許多區(qū)角,，例如“肯德雞”“益智區(qū)”“小巧手”等,，讓他們能在區(qū)角中充分動(dòng)腦、動(dòng)手,，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，孩子們都很喜歡這些區(qū)角,。

本學(xué)期我還是教大班的計(jì)算、常識(shí),、體育。有了上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ),，本學(xué)期在教給孩子們相關(guān)內(nèi)容時(shí)，有了明顯的好轉(zhuǎn),。在計(jì)算上，我不僅要教會(huì)孩子們數(shù)學(xué)的正確寫法,，還要教一些適合他們的加減法，同時(shí)還要為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，能力差的給他們簡(jiǎn)單點(diǎn)的，能力強(qiáng)的就給他們?cè)谠械幕A(chǔ)上再加一點(diǎn)難度,，爭(zhēng)取讓我班的每個(gè)小朋友在計(jì)算方面都能上一個(gè)臺(tái)階,。

常識(shí)是一門科學(xué)性的課,，它要把平時(shí)孩子們沒有接觸到的事物講給他們聽，讓他們對(duì)其有所了解,，還要把一些現(xiàn)象說給他們聽，讓他們能明白,，在平時(shí)的上課過程中，我盡量讓孩子們眼見為實(shí),，然后結(jié)合圖片，讓他們便于理解,，有時(shí)候還讓小朋友們?cè)谝黄饚椭覐募依飵б恍〇|西,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。

體育是給孩子們強(qiáng)身健體的,，經(jīng)過這次全國(guó)范圍內(nèi)的“非典”事件，我充分認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性,，有些小朋友免疫力差，體弱多病就是因?yàn)闆]有經(jīng)常鍛煉身體,，體質(zhì)差。經(jīng)過這次事情,，我要更加認(rèn)真的上好每堂體育課，讓孩子都有強(qiáng)健的體質(zhì),。

孩子們?cè)谟變簣@里的一些情況，我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,，每個(gè)月都會(huì)把家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)到每位家長(zhǎng)的手中，讓他們認(rèn)真的餓填寫對(duì)老師的工作的要求,，和孩子在家里的一些情況。每周都會(huì)及時(shí)的餓跟換家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)

,，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公平的餓對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長(zhǎng),，本學(xué)期,，還舉辦了餓大班家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備,。以上這些的餓努力付出，也換來了家長(zhǎng)的信任,，我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。

這項(xiàng)工作一直是個(gè)難題,，雖然有一個(gè)學(xué)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)，但是還是不能勝任,，開學(xué)初在沈麗平老師的餓幫助下,，認(rèn)真制定了總務(wù)計(jì)劃，工作一開始也盡自己的餓所能做好每一樣事情,，雖然有些事做的不夠到位，再接下來,，還清理了各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)，做到心中有數(shù),，還認(rèn)真的記錄下幼兒園內(nèi)每日的“現(xiàn)金日記帳本”盡我所能,，去完成計(jì)劃上所定的每件事,，但是人不是萬能的，總有沒想到的方面,，在這項(xiàng)工作上,，我也許有很多的失誤,，但是沒關(guān)系，我相信有大家的信任和幫助,，我會(huì)有則改之，無則加免,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

經(jīng)過這兩個(gè)月的餓工作,，我更加認(rèn)識(shí)到今后要走的路還很長(zhǎng),，要做的事情也很多，只有隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備好,，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事,，取得更大的進(jìn)步。

大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)下學(xué)期篇六

一學(xué)期又過去了,，我們班幼兒也離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,，我還真想念他們。為了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦杏懈蟮倪M(jìn)步,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們班的幼兒共有43名幼兒,，其中，42名是升班的小朋友,，12月份又有一名插班生。在這些孩子中,，他們已經(jīng)形成良好的本班幼兒活潑好動(dòng)，但能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。通過在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都有了很大的進(jìn)步,，如跳繩的技能培養(yǎng)做得熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強(qiáng),。在今年的慶六一和畢業(yè)典禮上孩子們都能大膽展示自己,。

（一）安全工作：

1、安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,。利用班里老師中午吃飯的時(shí)間,，以及保育老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間對(duì)本班進(jìn)行全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào)，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。在這學(xué)期中我們總共發(fā)現(xiàn)了班里的門邊翹起，我們及時(shí)的維修,。發(fā)現(xiàn)了床和桌子的螺絲松動(dòng)，我們自己能修的也及時(shí)維修,。發(fā)現(xiàn)窗邊掉落了也及時(shí)通知武老師。

2,、同時(shí)利用課堂，我和侯老師也講述了如何保護(hù)自己,，特別是保護(hù)眼睛的課程我們同孩子們一起收集了很多的保護(hù)眼睛的方法，上課時(shí)孩子們進(jìn)行交流獲得了較好的效果,。

3、每周的四和周五的四點(diǎn)十分至四點(diǎn)半的時(shí)間是孩子們自己對(duì)自己進(jìn)行安全教育,，孩子們把一周收集到的報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行了講述,，并與值日生把他們貼在白板上，孩子們都很踴躍,，家長(zhǎng)們也都很配合,，涌現(xiàn)出了王浩然,、張雅雯、姜睿涵,、沈子盛、胡錦昊,、侯航,、譚博文等孩子，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力又培養(yǎng)了孩子們的安全意識(shí),，并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：在園我們除了讓幼兒保持原來良好的習(xí)慣,，如自己疊衣服被子，輪流做值日生,，整理小衣櫥及自己的學(xué)習(xí)用品。在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等,，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我們還結(jié)合主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》,，與幼兒一起探索總結(jié)怎樣整理我們的文具盒,，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊,。我們還通過隨機(jī)的事件。在我們的提醒鼓勵(lì)下,，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)自覺地按照不同需求整理好各種材料，整理好衣物,，保管好

自己的用品，能愛惜糧食,，不斷地提高自己的進(jìn)餐速度,，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大的增強(qiáng),，知道有垃圾馬上撿起來并扔進(jìn)指定的地方。

2,、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,；認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄,，協(xié)助保育徐老師做好服藥的安全工作。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,，活動(dòng)后及時(shí)換衣服等,，使幼兒體格健壯；4,、6、7月份是各種傳染病的高發(fā)季節(jié),，本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

1,、科學(xué)

數(shù)學(xué)：今年的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我堅(jiān)持讓孩子們進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)的組成和加減方面,，每一次課都給孩子們編上好玩的游戲,，如找朋友,、搶腳丫、搖搖樂等是學(xué)習(xí)數(shù)的組成的游戲,，通過這些游戲是孩子們能很快的掌握了學(xué)習(xí)的知識(shí)，在角區(qū)的數(shù)學(xué)游戲中我制作了“左右派”“對(duì)對(duì)牌”“湊數(shù)”等數(shù)學(xué)方面的游戲,，在角區(qū)活動(dòng)中孩子們都很喜歡玩，同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的游戲“心臟病”,，并根據(jù)孩子的情況進(jìn)行了改進(jìn),，孩子們每次都很喜歡玩。今年我還抓了往年比較忽視的書寫,，做到每個(gè)孩子都不放棄，是班里的每個(gè)孩子都有在書寫方面能做到書寫書面整潔,、書寫速度和質(zhì)量都很好。為上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),。

科學(xué)與社會(huì)：科學(xué)活動(dòng)是大班孩子很喜歡的一種活動(dòng),，這學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)很有趣，需要老師和小朋友們做很多的準(zhǔn)備工作,，如《彈性的秘密》《電池作用大》這樣的活動(dòng)就需要老師和小朋友們事先收集很多的材料，這樣才能保證孩子們的實(shí)驗(yàn)的順利開展,，這時(shí)我們和家長(zhǎng)小朋友們都投入到了準(zhǔn)備的工作中去了，到了真正上課時(shí)我們就能游刃有余的進(jìn)行了,，如小朋友們收集了電池、電線,、各種絕緣膠布，等開始制作和實(shí)驗(yàn)時(shí),，大家一起邊討論邊實(shí)驗(yàn),，得到了很多的實(shí)驗(yàn)一手材料,，如杜曉華限制做完了自己的小電筒，就幫助小朋友們查找大家燈泡不亮的的原因,，這是我們老師不急著干預(yù)，在譚博文,、杜曉華,、王浩然的幫助下，大家的小電筒都亮了,，這是在看孩子們臉上的笑容才是最美的,。同時(shí)再上這些課程時(shí)，我們也充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的功能,，向張園長(zhǎng)借區(qū)市里優(yōu)秀老師的.教案，向他們學(xué)習(xí),，是自己的課程更加飽滿。

社會(huì)活動(dòng)中,，在這學(xué)期是以孩子們的交往,、自我保護(hù)和于小學(xué)的銜接方面,，如“如何與陌生人交往”“好朋友”“珍重再見”等方面，我們都是結(jié)合日常幼兒的事例進(jìn)行的,，使孩子們能從中獲益。在同小學(xué)銜接方面,，我們的整理書包、有用的筆,、參觀小學(xué)等課程,，都有了不同程度的進(jìn)步,，如在參觀小學(xué)時(shí)，我們會(huì)先讓孩子們把自己想知道的知識(shí)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行記錄,，到了小學(xué)再詢問,，使參觀小學(xué)更有價(jià)值。

語言：語言活動(dòng)我今年在故事教學(xué)方面有了一點(diǎn)進(jìn)步,，我的方法就是先找出故事中難點(diǎn)或者是對(duì)孩子們最有用的方面,，然后再進(jìn)行教學(xué)，實(shí)在是有拿不準(zhǔn)的就會(huì)查找資料,，找資料后進(jìn)行教學(xué),。在語言的教學(xué)中今年做得不足的地方,，就是對(duì)于看圖講述重視的不夠，沒能細(xì)致研究,，所以學(xué)期末的評(píng)估效果不太好。

角區(qū)活動(dòng)中：我們?cè)谝嬷菂^(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)了下棋（跳棋,、五子棋），孩子們基本上掌握了這兩種棋的下法,，還投放了打撲克、相反牌,、對(duì)對(duì)牌燈牌類游戲,，孩子非常喜歡,，新邏輯狗我們班玩了27張內(nèi)容，大多數(shù)孩子會(huì)玩,，不足之處是自制的玩具研究制作的水平不夠，下學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn),。

每年的慶六一活動(dòng)都有一些聲音說：“孩子們太累，就應(yīng)該讓他們開心就行”但是我始終不這樣認(rèn)為,，孩子們參加這樣的活動(dòng)正是他們鍛煉的好機(jī)會(huì),，當(dāng)他們通過自己的努力練習(xí),，到最后的綻放該是多么的開心。

今年在六一的活動(dòng)中,，我們班排練了兩個(gè)舞蹈《成長(zhǎng)圓舞曲》《上學(xué)堂》由于孩子們的努力，及選材的成功,，最后的效果都很好，家長(zhǎng)們都很滿意,。

在畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備過程中,，園長(zhǎng)又給我們提出了新的要求，那就是更多的孩子們的參與和多樣性,，在接到了任務(wù)時(shí)，我們一度很有畏難情緒,，但是我們端正了自己的態(tài)度,，認(rèn)真同孩子們一起商量,，制定了“民族舞串燒”“兒童歌曲串燒”“朗誦”等節(jié)目，并讓孩子自己進(jìn)行組合,，然后進(jìn)行了排練，在租衣服時(shí)我們根據(jù)節(jié)目的不同種類租了漂亮的衣服,，這下子孩子們都開心了，在演出時(shí)我不斷地聽到家長(zhǎng)們說：“節(jié)目還挺精彩的呢,！”這是我們的自豪是有心而發(fā)的，我們?yōu)楹⒆觽冏院?，也為我們是孩子的老師而自豪?/p>

我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。我們關(guān)注小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過了解的情況“對(duì)癥下藥”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào),。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待,，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定，這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì),！