心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

九年級的心得體會篇一

九年級中考是每個九年級學生都會經(jīng)歷的一次重要考試,，也是升入高中的關鍵一步,?；仡欉@一段時間的學習和考試,，感慨萬千,。這是一次真正的挑戰(zhàn),，在這個過程中我們遇到了許多困難和障礙，但也收獲了很多,。在這篇文章中,，我將分享一些九年級中考的心得體會，希望能對同學們有所幫助,。

第二段：合理的備考規(guī)劃

九年級中考是一場重要考試,，為了應對這個挑戰(zhàn)，我們不能僅僅依賴學校的課程,，還需要制定一個合理的備考規(guī)劃,。首先，我們應該制定一個詳細的時間表,，將學習和休息合理安排,，保證學習的效率和健康。其次,，多做一些模擬試題,，了解考試形式和題型。最后,，要合理分配時間,，重點復習重點知識點，不斷鞏固和提高,。

第三段：完善的備考材料

備考過程中,，備考材料的使用是十分重要的。首先,，選擇適合自己的教材和練習冊,，確保覆蓋了考試的內容。其次,，積累一些高質量的參考書籍,，可以幫助我們更好地理解知識點，提高我們的思維能力,。此外,，互聯(lián)網(wǎng)也是我們尋找學習資源的好地方，有很多免費的學習網(wǎng)站和視頻教程,，可以幫助我們擴充知識面,。

第四段：高效的學習方法

九年級中考的學習過程中，學習方法是至關重要的,。我們應該摒棄死記硬背的學習方式,，轉而采用更加高效且有趣的學習方法。比如，可以利用圖表,、思維導圖等工具來整理和歸納知識,；可以多與同學們進行互動討論，共同提高,；還可以利用音頻或視頻等多媒體資源來幫助記憶,。選擇適合自己的學習方法，能夠提高學習效果,，使得我們的學習更加輕松和高效,。

第五段：積極的心態(tài)和健康的生活

九年級中考的過程中，良好的心態(tài)和健康的生活也是非常重要的,。我們不要過分焦慮和擔憂，要相信自己的實力和努力,。同時,，要保持良好的作息習慣，合理安排休息和娛樂時間,，保證充足的睡眠和放松,，這樣能夠增強學習的效果和身體的抵抗力。此外,，適度鍛煉身體,，保持健康的飲食也能夠提高學習的效率。

總結：

九年級中考是一次重要考試,，我們需要做好充分的準備,。通過合理的備考規(guī)劃，完善的備考材料,，高效的學習方法以及積極的心態(tài)和健康的生活,，我們可以更好地應對考試，提高自己的成績,。最重要的是,，我們要相信自己的實力，并相信機會永遠是留給為之努力的人,。無論結果如何,，這段經(jīng)歷都是我們成長與進步的寶貴財富。在未來的學習生活中,，我們應該總結經(jīng)驗,，不斷提高自己，追求更高的目標,。

九年級的心得體會篇二

九年級遠足是我們學校的傳統(tǒng)活動之一,，大家在這個活動中可以與同學一起欣賞自然、鍛煉身體，在充滿挑戰(zhàn)的過程中增強團隊合作意識,，切身體驗到人與自然,、人與人之間相互影響和關聯(lián)。

第二段：體會1

在此次遠足中,，我學到了許多課本之外的知識,。在我們爬山的過程中，我們親眼看到了生態(tài)環(huán)境的改變是如此重要,，他提醒了我們保護自然環(huán)境的重要性,。我們也看到了動植物繁殖的不同方式，學生真正了解到了“學以致用”的真諦,。

第三段：體會2

還有一個最重要的體驗,，便是我們在攀巖中感受到了自己身體的極限和潛能。雖然有一些困難,，但我們仍然互相鼓勵,，誰也不放棄。我們不虛此行,，每個人都經(jīng)歷了獨特的成長歷程,，成長的過程不僅意義深遠，而且將伴隨我們的余生,。

第四段：體會3

除了個人的成長,，團隊合作精神也在這次遠足中發(fā)展了。在攀巖,、過河,、照顧新手的過程中，我們需要傾聽,、溝通和合作,。每個人都有自己的特長，我們也都磨練了自己的脾氣和耐心,，最終將整個團隊都帶到了安全地帶,。

第五段：總結

在這次九年級遠足中，我體驗到了自然的美,、成長的喜悅,、團隊合作的重要性。希望未來,，學?？梢岳^續(xù)舉辦類似的活動，促進青少年的健康成長和素質提升,。當我們帶著這次遠足的收獲進入到人生的新階段時,，我相信,，這些積極的心態(tài)和經(jīng)驗，將會成為我們迎接未來的根基和力量,。

九年級的心得體會篇三

數(shù)學作為一門科學,，一直以來都是學生們學習中無法回避的一部分。九年級的數(shù)學學習內容更加深入,，考驗著學生們的邏輯思維和數(shù)學運算能力,。在這一學期的學習中，我不僅發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙之處,，也領悟到了數(shù)學對于思維的啟迪和能力培養(yǎng)的重要性,。以下是我對九年級數(shù)學學習的心得體會。

首先,，數(shù)學學習需要梳理邏輯思維,。數(shù)學一直以來都是一門注重邏輯推理的學科，而九年級的數(shù)學內容更加復雜,，需要我們細致入微地思考,。在解題過程中，我學會了把復雜的問題化簡成較為簡單的小問題,，逐步遞進，答案也逐漸呈現(xiàn)出來,。而這種邏輯思維的訓練,，不僅在數(shù)學課堂上發(fā)揮作用，也能幫助我在其他學科和生活中更加清晰地思考問題,，梳理出解決問題的步驟和思路,。

其次，數(shù)學學習需要積極主動,。數(shù)學是一門需要積極參與和主動學習的學科,。單純地被動地聽老師講解，是遠遠不夠的,。在九年級的數(shù)學學習中,，我養(yǎng)成了積極思考問題，主動解答問題的習慣,。通過自己思考,、探索和實踐，我能夠更加深入地理解數(shù)學的概念和原理,，提高解題的能力,。而這種積極主動的學習態(tài)度，也是在其他學科和生活中取得進步的關鍵,。

再次,，數(shù)學學習需要耐心和恒心,。九年級的數(shù)學學習中，我常常遇到一些復雜而困難的問題,，在解題的過程中會出現(xiàn)迷茫和挫折感,。但通過久久不放棄的精神，我漸漸養(yǎng)成了耐心和恒心,。慢慢地思考,，慢慢地嘗試，我發(fā)現(xiàn)解題的門道,，找到了突破口,，解題的難點也迎刃而解。耐心和恒心是數(shù)學學習的必備素質,，也是我在其他學科和生活中克服困難,、取得進步的重要品質。

另外,，數(shù)學學習需要互助合作,。在九年級的數(shù)學學習中，我體會到了互助合作的重要性,。和同學們一起討論問題,、解決難題，我不僅能夠聽到不同的觀點和解題方法,，也能夠找到自己解題中的錯誤和不足,。互相幫助,、共同進步是數(shù)學學習中重要的一環(huán),。通過互助合作，我不僅學會了更加靈活的思考和解題方法,，也培養(yǎng)了團隊合作的意識,，增加了在集體活動中與他人協(xié)作的能力。

最后,，數(shù)學學習需要與實際生活結合,。數(shù)學不僅僅是一門純粹的學科，它還是一門與實際生活密切相關的學科,。通過九年級的數(shù)學學習,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學可以應用于生活中的方方面面。例如,，比例和百分數(shù)的運用可以幫助我們計算打折商品的價格,；圖形的運用可以幫助我們設計房間布局。將數(shù)學知識與實際生活相結合,，不僅使學習更加有趣,，也能夠提高我們在實際生活中運用數(shù)學思維解決問題的能力,。

總之，九年級數(shù)學學習不僅讓我感受到數(shù)學的美妙,，也讓我體會到數(shù)學對于思維的啟迪和能力培養(yǎng)的重要性,。在今后的學習中，我會保持積極主動的學習態(tài)度,，持之以恒地學習數(shù)學,，相信通過不斷的努力，我一定能夠取得更大的進步,。

九年級的心得體會篇四

常說,，人的優(yōu)缺點就像挑著的擔子，人們總是看見前面的優(yōu)點,，忘了后面擔子里有一樣多的缺點,。

有缺點并不是壞事，人無完人嘛,。但我們更重要的是認識自己,，明確自己的優(yōu)缺點，從而揚長避短,。

首先要看清自己的實力,，實力是你這兩年多以來在學習上取得的成績。這個現(xiàn)有的成績是你勤奮學出來的,，還是邊學邊玩得來的,。如果是前者，你就得調整學習方法,；如果是后者，你就得集中精力,，全力以赴,。這樣，你才會在現(xiàn)有的基礎上進步,。就像我從鄉(xiāng)村小學考入省重點中學后,，費盡力氣，還是只能在班級中游,。雖說后來有了突破性進展,，那都是上天對我不懈努力的賞賜。所以,，認清自己的實力很重要,，能讓你少走些彎路。

舉個例子：你這兩年多以來,，排名大多在300名左右,，這可能就是你最基本的實力,。說明你在學習上還不夠拔尖，優(yōu)勢不明顯或者有弱勢科目,。優(yōu)勢不明顯就要去突破,，甚至要請專家給你補課，特別是數(shù)理化,，因為這幾科一旦失常,，會拉下很多分數(shù)。有弱勢科目就要多花時間,，多找方法,。明確自己到底是學不會還是不會學。有的放矢效果會更好,。

其次是認準自己的能力,，能力是你能夠在某個學科上達到的最好成績。如你的數(shù)學曾多次考滿分,，那么你是有這個能力的,。因某次分數(shù)不理想，那是一時狀態(tài)的問題,，調整一下,，應該不會有大問題。但如果你的數(shù)學從來沒上過90分,，那就說明你的能力還不夠,，在做題上就要有所偏重，主攻中等題,，這樣也能達到90分這個標準,。如果你還在一味鉆研難題，很可能得不償失,，甚至80分都上不了,。就像我高考前政史總是七八十分，我的目標就是90分,，達到這個目標,，我的總體目標就能實現(xiàn)。這樣通過一段時間的努力,，也就心想事成了,。

最后要深信自己的潛力，如果是“騏驥”,，能不能來個“十駕”而不是“一躍”,；如果是“笨鳥”，能不能來個“先飛”而不要“驚弓”,。說明白點就是要充分相信自己,，只要肯努力,，一切皆有可能。沒有等來的成績,，更沒有耍來的奇跡,，有也是反面教材。

離中考還有半年,，如果你有夢想,，努努力還是能夠實現(xiàn)的。關鍵是你能否認清自己,！

九年級的心得體會篇五

我講話的題目是“優(yōu)秀從心態(tài)開始”,。

中心句：選擇正確的心態(tài)，許多事情就會出現(xiàn)意想不到的變化,，就會走出“山重水復”,，走向“柳暗花明”。

關鍵詞：誠信,、平和,、方法

同學們，明天~~年級也將舉行期末考試,，迎接一學期來學習情況的檢閱,，同學們肯定是既緊張又期待。在此,，我想送大家三句話:誠信是做人之本,平和是應對之策,方法是決勝之關鍵,。

先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人”,。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑,。所以每每考試,，我都愛跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”,。作弊實在是一種自欺欺人的行為,，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己,，我們必須堅決加以擯棄,。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄,，我們應該嚴守考紀,，誠信考試,，誠實做人，亮出真實的成績,，亮出真實的你!把守好思想的大門,，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學識能力上遜于他人,，但決不能輸在誠信這份答卷上,。

第二句話是：平和是應對之策。一位專家說：“考試,，六分考實力,，四分考心理?！本褪钦f一個人心理調節(jié)成功與否,，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調節(jié)在狀態(tài),，這種狀態(tài)就是平常心,，平和心。首先,，目標定位要適當,。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮,，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,，也會影響潛能的發(fā)揮。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,，而中等焦慮時的效率。所以,，適度的考試焦慮有利于提高學習效率和學習成績,。其次，對結果的期望值要適當,。不與同學攀比,，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好,，明天比今天好,。對每個同學來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功,。我們要做到十六個字：強化信心,、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮,，戰(zhàn)略上藐視敵人,，戰(zhàn)術上重視敵人。

第三句話是：方法是決勝之關鍵,。很多同學都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做,，考試出錯，考后難過,。這實際上是關乎考試方法的問題,。我們要調整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧,，掌握先易后難,，先熟后生的考試方法。拿足基本分,，爭取得高分,。考卷發(fā)下后,，先瀏覽一遍題目,，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時,，要爭取一次做完做全,，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時，要靜下心來,，盡量少失分;對付難題時,，可反復閱讀，仔細推敲;如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目,，不能在那兒“死纏爛打”,，要學會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關,。最后要掌握復查方法,。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無漏做題目,、問題的闡述解答是否準確,、有無筆誤，計算結果是否精確等,。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,，但帶著它走進考場，你就是選擇了正確的心態(tài),，優(yōu)秀也就垂青于你,。最后祝同學們在期末考中取得理想的成績!!

謝謝大家!!!

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九年級的心得體會篇六

九年級是一個人生重要的階段,，這也是學生們即將邁向新學術層次的升華時期,。在這一過程中，學習方法的選擇和運用十分重要,。那么在九年級學習的這段時間,，我經(jīng)過不斷的摸索和實踐，總結出了一些好的學習方法,，現(xiàn)在將這些方法進行歸納總結,，以便于更好地助力同學們提高學習水平。

第二段：學習方法的意義

在九年級的學習生涯里,，我們不僅需要掌握知識,，更需要運用正確的學習方法。學習方法可以使我們更有效率地掌握知識,，提高自己的學習能力,，從而更好地適應學校的教學節(jié)奏和考試制度。有備而來,，不僅減輕了我們的自我壓力,，也減少了時間成本，更可以在同學們心理上極大地增強自信心,。每一位同學在學習方法的選擇上可以嘗試自己的方法,，找出自己的優(yōu)勢，從而更好地學習,。

第三段：好的學習方法

在九年級的學習中,，最重要的是找到合適的學習方法。良好的學習方法可以輔助我們快速高效地記憶,、理解和應用知識,，為今后的學習打下堅實的基礎。首先,，要做好規(guī)劃,，要有一本筆記本或者日記記錄自己每天所學習的內容，通過定時回顧來檢驗自己的學習成果,。其次,，要培養(yǎng)閱讀習慣，通過閱讀可以汲取大量的知識,，同時開闊自己的視野,，增強自己的讀寫能力。最后,，要注重探究和交流,，這樣不但能提高自己的學習興趣，還能收獲更多知識和更正確的答案，有助于獲得更高的學習成果,。

第四段：交流,、合作的意義

對于學習方法，個人的摸索和選擇是很重要的,，但在實踐中,，學生們需要結合團隊力量，更好地掌握好的學習方法,。團隊合作可以幫助我們更多地了解和欣賞不同的學習方法,。通過交流，我們可以微調自己的學習方法,，更好地適應學科特點,，從而快速提升自己的學習成果，并結交更多志同道合的朋友,。

第五段：總結

總之,，學習方法的正確運用是學習過程中很重要的一部分。無論是基礎知識掌握,、深挖知識內涵,、還是增強學科的技巧性和靈活性，都可以通過良好的學習方法取得更好的效果,。在九年級的學習生涯中,，我們需要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方法,。同時,，不斷摸索和探究，建立自己的學習團隊,，共同進步,，一起走向更進步的未來。

九年級的心得體會篇七

隨著初中階段的結束,，我不禁回顧起九年級這一年里所學習的數(shù)學知識和經(jīng)歷,。數(shù)學課堂上，老師不僅給我們傳授了知識,，更注重培養(yǎng)我們的數(shù)學思維和解決問題的能力,。通過與同學的討論和思考，我逐漸體會到數(shù)學的美妙之處,。接下來,，我將結合自己的經(jīng)歷，簡要總結九年級數(shù)學學習的心得體會,。

第一段：培養(yǎng)數(shù)學思維

九年級的數(shù)學課堂注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維,，讓我們不僅僅學會套公式,，更要學會靈活運用各種數(shù)學方法解決問題。我們經(jīng)常在老師的帶領下進行數(shù)學游戲和數(shù)學競賽,，這些活動不僅能夠增強我們的數(shù)學興趣,，還能提高我們的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。在這過程中,，我慢慢發(fā)現(xiàn)，數(shù)學不僅僅是一門學科,，更是一種思維方式,。通過數(shù)學，我們可以培養(yǎng)邏輯思維,、空間想象力和推理能力,，這些能力在其他學科和生活中都能發(fā)揮出巨大的作用。

第二段：掌握基本方法

在九年級,，我們重新學習了很多基本的數(shù)學方法,，包括代數(shù)、幾何,、概率等等,。這些基本方法是建立數(shù)學知識體系的基礎，也是解決復雜問題的關鍵,。通過課堂的學習和課后的練習,，我們逐漸掌握了這些基本方法，并能夠熟練運用,。例如,，在代數(shù)中，我們學會了運用配方法,、因式分解等技巧來求解方程,；在幾何中，我們學會了運用勾股定理和相似三角形的性質解決問題,。這些基本方法不僅能夠幫助我們解決數(shù)學題目,，更能提高我們的邏輯思維和問題解決能力。

第三段：培養(yǎng)合作意識

在九年級的數(shù)學學習中,，老師經(jīng)常給我們安排小組討論和合作解題的活動,，這培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神。在小組中,，我們需要共同分析問題,、研究解決方法，并展示自己的想法和成果,。通過與同學們的交流和合作,，我不僅僅學會了與人合作,，更學會了傾聽他人的意見，學會了尊重和包容他人的不同看法,。這種合作意識在以后的學習和工作中同樣是非常重要的,，它能夠幫助我們更好地與他人合作、共同完成任務,。

第四段：解決實際問題

九年級的數(shù)學課程不僅僅停留在紙上,，還注重將數(shù)學知識應用到實際問題中。通過神奇的數(shù)學活動和生動的實例分析,，我們學會了將抽象問題轉化為具體的實際問題,，并運用數(shù)學知識解決這些問題。例如,，在二次函數(shù)的學習中,，我們可以通過數(shù)學模型來解決實際生活中的應用問題，如拋物線的應用等,。這種將數(shù)學應用于實際問題的能力不僅能夠提高我們解決實際問題的能力,，更能夠讓我們更好地理解和學習數(shù)學。

第五段：養(yǎng)成良好的學習習慣

九年級的數(shù)學學習,，要求我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,。我們需要按時完成作業(yè)，做好筆記,，及時復習,，并且要有堅持不懈的精神。通過這些學習習慣的養(yǎng)成,，我們不僅能夠更好地掌握數(shù)學知識,，還能夠提高學習效率和學習質量。這對我們以后的學習和工作都是非常重要的,，只有養(yǎng)成良好的學習習慣,，才能夠更好地適應未來的挑戰(zhàn)。

總結：九年級的數(shù)學學習不僅僅是知識的積累,，更是我們思維方式和解決問題能力的提升,。通過培養(yǎng)數(shù)學思維、掌握基本方法,、培養(yǎng)合作意識,、解決實際問題和養(yǎng)成良好的學習習慣，我們的數(shù)學能力得到了提高,。我相信,，這些數(shù)學學習的心得體會，將伴隨著我們走向高中和大學,，成為我們在未來學習和生活中的寶貴財富,。

九年級的心得體會篇八

不久前,，我又拿出了《家》，細細回味了一遍,。

巴金的長篇小說《激流三部曲》之一《家》,，在走馬觀花中，我很快地把它讀完了,，在讀這部名著時,，我的心充滿了悲憤與憐憫，即使現(xiàn)在讀完了,，我的心還是被其中的主人公占據(jù)了,，我的心在燃燒，我的思潮在翻滾,，我是在悲憤,，是在惋惜,，是在痛心?。〉野蛋禐樽约簯c幸,，因為吃人的封建禮制已被前人埋葬,，我應當感謝他們。在無數(shù)的可憐的生命做了陪葬品后,，一些可愛的勇敢的人奮起而攻之,，打碎了，幻滅了,，一個嶄新的時代已經(jīng)到來,，從前飽含女子血淚的舊路我們不會重蹈。這是最大的幸運??！

作為大哥的覺新樣貌清秀，品學兼優(yōu),，本有著大好的前程與美滿的夢,，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了,，忍受著別人難以明了的苦衷,，博得長輩們表面上的暫時的友好對待，但他得到了什么,？什么也沒有,！他被迫與所愛的梅分離，娶了另一個少女,，梅卻被嫁到趙家受氣,，不滿一年即守寡回娘家,，最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻——一個善良貞靜的女子,，但他卻不能保護她,，讓她任人擺布，聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進房看她,，知道妻因難產而殞逝卻不能與之見最后一面,，卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手,，逼二弟覺民完婚,，但最后，他有了一點覺悟了,，他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的“家”,！

我討厭覺新這樣的人，他是那樣的懦弱,，那樣的無能,，他不去爭取他所愛的梅，也不能保護他所愛的妻,，他還是一個男人嗎,？他眼睜睜地看著這個他一直維系的家扼殺他最愛的兩個女人的生命，是他的懦弱害了她們??！他的順從扼殺了他自己，也摧毀了她們,。然而,，他卻是最值得人同情的，前途失去了,，美景幻滅了,，一切都在黑暗中掙扎，沒有幸?？裳?，更沒有希望所在！這是多么可悲的一個人物,！這是怎樣一個吃人的世界,！我詛咒這個黑暗的世界，但對于覺新,，我就能夠憎恨他嗎,？他是最大的犧牲者啊,！我是在“哀其不幸,，怒其不爭”?。?/p>

二哥覺民,，擁有進步思想,，但不堅定，他是處在守舊與進步之間,，然而,，就是這樣，他憑自己的力量,，得到大哥和三弟的幫助,，贏得了琴——一個進步的充滿自信的新女性，他可以說是《家》中最幸運的一個了,！

三弟覺慧,，不但擁有進步的思想，而且意堅定,，他最初與俾女鳴鳳相愛,，但無情的長輩把鳴鳳迫得投湖自盡，這成了覺慧心中一道永遠的痛,！在這一點上,，我比較討厭覺慧,，因為他的自私,，連鳴鳳向他訴說一切的機會都給扼殺了，他還曾想過放棄鳴鳳,，讓這樣一個十七歲的純結少女嫁給六十多歲的老頭做姨太太,，任人糟蹋，然而,，鳴鳳為他犧牲了,，她為他留下了一具清白的濕淋淋的尸體，和一個蒼白的吻,。覺慧的反抗為他贏得了光明的前途,，他終于擺脫了這個家，然而,，他不是成功的,，他為了事業(yè)失去了愛情，或許在那個時代,，愛情的位置是何其次要的,，但在今天，在我看來,，沒有愛情的人生是不完滿的,。

那個黑暗的年代永遠地過去了,，但《家》在批判那個時代的同時正昭示著青春的可愛，對??！青春是多么的可愛，我們正處于美好的青春歲月中,，我們充滿了激情,，我們的心里洋溢著愛！只要心中還有夢,，就能忍住多少痛,。只要心中還有愛，那就離快樂很近,，離幸福不遠了,。

九年級的心得體會篇九

“啦，啦,，啦”哼著小曲,，回到家。家里亂七八糟,，物品東倒西歪,，一層厚厚的灰，看起來格外不雅觀,，今天我要進行全面大掃除,。

帶好圍裙，袖子一擼,。大掃除開始了,，首先把大物品放回原地?！耙?，二，三,，使勁”怎么這么重啊?突然間想起有一句名言：給我一個支點,，就能翹起整個地球。便尋找每個物品的支點,，輕而易舉得干完了,。第二項擦灰塵，拿出一塊干凈,、白色的抹布,，用清水一洗，看著那些灰黑色，一動不動的東西,，頓時產生了許多的惡心,。不管三七二十一，四七二十八,，一下子將抹布扔到灰塵上,，左一擦，右一擦,，灰塵飛了起來,，“啊——”打了個大大的噴嚏，拿起抹布一看,，一塊白色的抹布,，變成一塊黑色的抹布，往水里一沖,，接著擦起來,，在我堅持不懈，一絲不茍下,，屋子亮了許多,，寬敞了許多，不時有些高興和自豪,。進行最后一項——拖地,。看著前面的成就感,，我驕傲的說：：最后一件小事,，不值得一提。一沖,，一扭,，粗略的擦起來,，擦完了回頭一看,，“地板怎么這么多臟東西，還有好多腳印啊!”沒辦法,，只好重新擦一遍,，左擦擦，右擦擦,，干完了,，回頭一看，天哪!怎么還有灰,，整個地面像個大地圖,，不是有些生氣，埋怨。想起爸爸媽媽說“心急吃不了熱豆腐,?！北惆蚕滦膩恚J認真真,，對每一塊地方都不會放過,。過了一會兒，拖完了,，地十分的干凈,，正高興時，一起身,?！把健焙猛窗。鬯懒?，臉上豆大的汗水從臉龐落到地上,，真是累死我啦!

看著美麗而又干凈的家，有著不一樣的感受：雖然一件平淡無奇的事,，卻要認認真真才能干好,，不過我堅持到最后，嘗到成功果實的甘甜,，想起母親,，不時有寫對不住她，原來如此辛苦,，親手的嘗試,，感受到快樂，勞動是更感覺到快樂,。

我在勞動中得到快樂,。

勞動，一個每個人都不陌生的詞語,。自打我記事以來,，我勞動過許多事。我每次在勞動中都會很開心,，因為我相信：勞動有快樂相伴,。 周五放學，我與媽媽一同回了奶奶家,，因為奶奶不知道我們要回去,，就沒準備飯菜，所以晚上我們不得已在田里采了些豆角回來剝,。

正巧那天碰上媽媽手疼,，所以我和奶奶兩人剝豆子。由于我經(jīng)驗不足，不會剝豆子,。我便先看奶奶撥了幾個,，然后也效仿著去剝了一個，可是豆角是剝開來,，豆子卻不翼而飛,，我和奶奶兩個忍不住大笑起來。

媽媽實在看不下去了,，片不耐煩地說了聲：“人家鸚鵡學舌都學會了,，你怎么連剝個豆子都不會?！眿寢屨f的話是有些不中聽,，但我剛剛也看到她笑了的，她是恨鐵不成鋼吧,。

最后,，心軟的媽媽還是一步步地教了我剝豆子的一些小技巧。她讓我先用兩只手半握拳抓著豆角的3：4的地方,，輕輕一擰,，照著豆角開裂的地方，將豆子取出,，就完成了,。我照著媽媽說的，開始了,。第一步拿法媽媽說很好,。可到了第二步時,，我的面前出現(xiàn)了“攔路虎”,，第一次，我用的力很小,，臉豆瓣都沒擰開來,，第二次，吸取了第一次的教訓,，力氣大了,，可是這次用的力又太大了，所以導致豆子又蹦了出去,，我自己忍不住笑出了一聲。后來經(jīng)過七八次反復地練習,，終于得到媽媽的肯定,，在練習中，竟然還有一粒調皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里，嚴肅的媽媽終于忍不住地笑出聲來了,。

今天晚上剝豆子,，既鍛煉了我的動手能力，又讓我從勞動中得到了快樂,。勞動有快樂相伴,。

九年級的心得體會篇十

數(shù)學作為一門學科，一直以來都是學生們的噩夢之一,。對于許多九年級的同學來說,，數(shù)學似乎變得更加困難了。然而,，在我這一年的學習中,，我體會到了數(shù)學的魅力，并得到了一些關于數(shù)學學習的心得體會,。

首先,，我認識到數(shù)學學習要注重基礎的打好。九年級的數(shù)學知識相對于八年級來說更加深入和復雜,。然而,，基礎知識對于學習新知識起著至關重要的作用。從最簡單的四則運算開始,，我盡可能多地進行了反復練習,，逐漸提高了我的計算水平。只有把基礎打得扎實,，才能有效地理解和掌握更高層次的數(shù)學知識,。

其次，我體會到了數(shù)學學習的方法要合理,。數(shù)學是一門需要動腦筋的學科,，單純靠死記硬背是遠遠不夠的。在解題過程中,，我嘗試用不同的方法和角度去思考和解決問題,。有時，用圖形的方式展示可以幫助我更加直觀地理解問題,；有時,，用抽象化的符號進行分析可以更加簡潔地解決問題。不斷嘗試和探索不同的解題方法,，提高了我的靈活性和應變能力,。

另外，我意識到數(shù)學學習需要不斷的思考和探索,。數(shù)學不是一門靜態(tài)的學科,，它在不斷發(fā)展和演進,。在課堂上，我常常和同學們進行討論和合作,，一起思考問題,、解決問題。通過與他們的交流,，我們可以互相啟發(fā),，共同進步。在自學的過程中,，我也嘗試去獨立思考和解決問題,，提高自己的觀察力和邏輯思維能力。通過不斷思考和探索,，我能夠更好地理解和應用數(shù)學的知識,。

此外，我認識到數(shù)學學習需要培養(yǎng)耐心和堅持的精神,。在數(shù)學學習中,，遇到難題和復雜的題目是非常正常的。而且,，解決問題往往需要進行多次嘗試和練習,。在這個過程中，我們需要有足夠的耐心和毅力,，不輕易放棄,。我在練習過程中經(jīng)常遇到困難，但我不斷嘗試,，不斷地進行反思和總結,，最終順利解決問題。堅持不懈,，才能真正掌握數(shù)學的方法和技巧,。

最后，我深刻認識到數(shù)學學習實際應用的重要性,。九年級的數(shù)學知識不僅僅是為了應付考試,，更是為了在生活中解決實際問題。例如,，概率和統(tǒng)計知識可以幫助我們分析和預測一些事件發(fā)生的可能性,；幾何知識可以幫助我們在設計和建造中更好地利用空間。數(shù)學不僅僅是一門學科,，更是我們生活中的一種智慧和工具,。

總之，九年級數(shù)學學習的體會使我更加深入地理解了數(shù)學的本質和應用,。通過打好基礎,、合理選擇學習方法,、思考和探索,、培養(yǎng)耐心和堅持的精神以及認識到數(shù)學學習的實際應用,，我相信我在數(shù)學學習的道路上能夠取得更好的成績。同時,，我也意識到數(shù)學學習不僅僅是為了升學和考試,，更是提高思維能力和解決問題能力的一種重要途徑。希望在未來的學習中,，我能夠更加深入和全面地掌握數(shù)學的知識和技巧,。

九年級的心得體會篇十一

作為一個九年級的家長，我在陪伴孩子度過這一年的過程中,，也有了一些心得體會,。在這里，我想和大家分享一下,，希望能給還在孩子成長的道路上奮斗的家長們一些啟示和幫助,。

一、關注孩子的情緒變化

九年級是一個對孩子來說非常重要的班級,，很多孩子在這個階段會出現(xiàn)情緒波動的情況,。家長可以從孩子的表情和態(tài)度變化上來判斷孩子的情緒狀態(tài)，要及時關注并與孩子交流,，給予孩子安慰和支持,。同時，家長也可以適當引導孩子調整自己的情緒,，幫助他們更好地面對學業(yè)和生活壓力,。

二、鼓勵孩子多參與課外活動

九年級是一個備戰(zhàn)中考的階段,，很多家長都會更加關注孩子的學業(yè)進展,。但是，我們也不能忽視孩子的身心發(fā)展,。適當鼓勵孩子多參與一些課外活動,，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)驗，還可以增強孩子的自信心和獨立思考能力,。家長可以從自己的興趣愛好出發(fā),，與孩子一起參加一些文化體育活動，也可以帶孩子去親近自然,，感受大自然的美好,。

三、尊重孩子的學習方式和進度

每個孩子都有自己的學習方式和進度,，家長要以寬容和理解的態(tài)度去看待孩子的學習情況,。不要過分干預孩子的學習,，也不要給孩子過于沉重的學習壓力。家長可以與孩子進行有效的溝通和交流,，了解孩子的學習情況和需求,，給予孩子適當?shù)膶W習指導和支持。同時,，也要給孩子適當?shù)淖灾骺臻g和自由度,，讓他們能夠自己探索和發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。

四,、營造良好的家庭氛圍

家庭是孩子成長的重要場所,，良好的家庭氛圍對孩子的健康成長有著至關重要的作用。家長要注重家庭教育的方式和方法,，建立起和孩子良好的親情關系和信任感,。在家庭中要多給孩子一些表揚和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。此外,，家長也可以通過一些家庭活動和親子互動來增強家庭的凝聚力和互動性，多與孩子一起度過美好的時光,。

五,、給孩子樹立正確的人生導向

在孩子成長的路上,，家長是孩子的重要引路人,。我們要給孩子樹立正確的人生導向,，引導他們走向健康成長的道路,。這不僅包括對學習的重視和培養(yǎng),，還包括對生活和社會的認識和思考等方面,。家長要多給孩子一些積極的思想啟示,，鼓勵孩子樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn),，讓孩子在未來的成長道路中成為一個優(yōu)秀的人,。

以上就是我分享給大家的九年級家長心得體會,，希望能給正在為孩子成長而努力的家長們帶來一些幫助和啟示。讓我們一起以寬容和理解的態(tài)度,，陪伴孩子走完成長的每一步,。

九年級的心得體會篇十二

太空探索是人類探索未知領域的一個重要方向，也是我們國家科學技術發(fā)展的重要組成部分,。因此,，學校開展太空課程也是推廣科學知識、增強學生的學術競爭力不可缺少的一環(huán),。我作為九年級的一名學生,，也參加了這種有意義的太空課。在學習太空知識的過程中,，我有了很多收獲和體會,。

第二段：學習太空知識的內容

首先,，太空課程的知識內容十分豐富，包括航空航天特別是太空探索的基礎知識,、太陽系結構構成,、宇宙起源和演化、太空技術革新等方面的內容,。這些內容不僅開闊了我的眼界,，同時也讓我對宇宙,、地球的認識更為深刻,。

第三段：太空課程對我們的影響

其次，太空課程對我們有著深刻的影響,。學習太空知識可以激發(fā)我們對未知領域的熱情,，增強我們的探究精神，提高我們的科學素養(yǎng)和科技創(chuàng)新意識,。在上太空課的過程中,，我也了解到太空領域的求知精神、嚴謹科學的態(tài)度以及領先創(chuàng)新的意識,，這些也讓我對未來充滿信心,。

第四段：太空課程的啟示

另外，太空課程也給我們帶來了很多啟示,。我們可以根據(jù)太空探索的經(jīng)驗和技術,，為我們國家和人類未來的發(fā)展做出更多的貢獻和創(chuàng)造。在太空探索中的價值觀,，也能教育我們保護地球,、珍惜資源和生命等觀念，讓我們更好地關注和維護我們人類可持續(xù)發(fā)展的未來,。

第五段：結語

總體來說,，太空課程不僅讓我們學到了專業(yè)的知識、增強了科學素養(yǎng),，同時也鼓勵我們積極的學習,、探究、創(chuàng)新和堅持,。太空課程是學校為我們提供的一次機會,，它讓我們在探究和思考中收獲了真知，它也讓我們在知識的學習中有了成長,。在今后的學習和生活中,，我一定會繼續(xù)發(fā)揚太空領域的精神，腳踏實地向著自己的夢想奮斗,。

九年級的心得體會篇十三

這段時間,，由于失眠,，為了打發(fā)時間，拼命地讀書,，不讓自己閑著,。

要讀書，書從何而來,。我的原則是,，自己喜歡的書，應該放在書架里,，而那些只適合讀一遍的書,，則應該在書店里品讀?！都摇繁銓儆谇罢?。

《家》，是巴金二十七歲時寫的一部長篇小說,。小說描寫了資產階級大家庭高家的悲歡離合,，覺新、覺民,、覺慧高家三兄弟在封建禮教面前的麻木與反抗,，瑞玨、梅,、琴,、鳴鳳幾個女人執(zhí)著的愛情絕唱，讓讀者回味,、深思,。

讀完了小說，給我的文字上的第一感覺是樸實,。我們能深刻理解一個二十七歲的青年能寫出近二十萬的小說實屬不易,，而這樣的年齡寫出來的文字，自然少些歲月的痕跡,。但是這部小說卻完成了它的歷史使命,，因為它深刻揭露了那個時代的詬病。

小說,，我認為,，除了精彩的情節(jié)打動人心外，最主要的是留下時代的烙印,，讓它成為歷史的見證,。

如果你是那個時代的見證人，而你又有絕妙的文字，那么你應該寫下歷史,，讓它成為永恒,，而不至于讓它在歲月的流里消失殆盡。

再回到《家》,，這本書里,，我最喜歡的瑞玨。

梅和覺新青梅竹馬,，表兄妹之間的婚姻在中國數(shù)千年的文化中再正常不過了,，況且兩人互生情愫，但有情人終未成眷屬,。因為梅的母親和覺新的繼母有了矛盾,。

取而代梅的是玨，這是一個溫柔美麗的女性,，覺新因為玨而忘記了和梅別離的痛苦,。我想，但凡溫柔,、善良、知書達理的女人都能柔化男人堅硬的心吧,。

玨的善良,，還表現(xiàn)在她對待梅的態(tài)度上。因為時局不穩(wěn),，梅到了高家,。梅的到來，喚起了覺新沉浸在心底,、本已埋藏的感情,，但是玨卻大度地接納了梅，和她成了好姐妹,，她甚至想退出來成全這對昔日的戀人,。梅當然不應允，覺新也不可能同意妻子更不同意自己做這種有辱門風,、有傷道德的事,，何況他對妻子的感情也是極深的。

如果用智慧來形容玨,，我覺得太城府了,，因為玨就是這樣一個善良的人?！叭酥?，性本善”，善良是人的天性和本能。

天性和本能好比什么,，好比習慣,。我不知道該怎么詮釋“習慣”這個名詞，我想它應該是一個人最自然的狀態(tài),，在舉手投足,、一笑一顰中散發(fā)本真，在待人接物,、處世交往里刻畫印象,。譬如鄉(xiāng)下人的淳樸，城里人的精明,；女人的柔和,，男人的陽剛；雷厲風行,，溫婉秀麗等等,，都是習慣給予我們的氣質。玨的善良,，不刻意,，不做作，那是一種習慣和自然,。

我的老師曾對我說過一句話,，我覺得挺有哲理。他說,，以有心做無心事,，你會收到意料之外又在情理之中的結果。譬如,，玨僅僅為博得別人對自己的好感而矯揉造作,，我想，周遭的人大概不大會應和,，相反,，大家會嗤之以鼻。但,，玨以她的善良贏得了大家對她的尊重,、信任，而身處其中的她,，卻渾然不知,。

所以，我常常想,，人應該做一個善良的人,。善良會感動自己,，感動周圍，感動上蒼,，讓冥冥之中注定的事情,，在上蒼的庇佑下，虔誠地皈依,?；蛟S，我們需要的是心靈的寧靜,。

善良,，并不一定帶來自始至終的幸運，玨最后還是死了,，不管她死于家庭紛爭,，還是舊思想舊制度，她在我心里是完美的,。

現(xiàn)在讀書,，漸漸地擺脫了先前的陋習。因為年輕時,，文中主人公們的命運能緊緊抓住我們的思想,，而現(xiàn)在，彷佛突然之間,，透過浮華,，醉心于文字透露出來的最樸素的東西。我想,，這應該是年齡的杰作吧。

九年級的心得體會篇十四

在我初步接觸太空課程的時候,，我完全不知道應該期待些什么,，我只知道我對宇宙的探秘和掌握更深入的認識非常感興趣。然而,，太空課卻在我想象之外的地方為我打開了新的世界和思想方式,，并且還幫助我意識到了我們對太空@的知識和發(fā)現(xiàn)有多么的依賴。

第二段：太空課程縱覽

太空課程涉及了很多領域,，從太空探索的歷史和進展到更深層次的宇宙物理學和宇宙學,。我們學習了有關航天的基礎知識、飛行器,、恒星周期,、行星、星際塵埃,、黑洞,、引力波等等課程。在探索更高級別的知識時，我們學會了細致的科學方法,， 比如實驗的設計,、觀察和數(shù)據(jù)分析。我們甚至還學習了世界級科學家所做出過的頗具影響的貢獻,，如我的偶像Einstein,、Hubble、Nobel 等等,。

第三段：太空課的啟示

學習太空課程不僅提供了一個全新的認知的世界,，也帶來了深刻的啟示。不僅只是對于太空的認識,，我們更深刻地認識到我們要如何面對未知和疑惑,， 為什么科學方法是非常，在生活中是如何運用它的,。我們學習到如何有條理地探討問題,，并嘗試在討論中提出對于所有人來說更有價值的觀點。

第四段：太空課與個人成長

太空課的學習方式也幫助了我的個人成長,。在構建自己的幻想和思考時,，需要有感性和理性的思考。太空課程提供了一個思考的大場景,， 而不是一個很小的局部知識點,。這種涵蓋廣泛世界級科學知識和探討尤其重要，因為在本課程里我們學習到了更多如何提出細節(jié)和層級關系的思考方向,。

第五段：結論

在太空課程的學習中,，我越來越多地意識到我們需要不斷地提出問題，嘗試理解這個無限深奧的宇宙,。我學習了如何從更復雜的角度思考問題,，也加強了自己的創(chuàng)造力和表達能力。我有信心相信,，這一學習經(jīng)歷將對我今后的生活和工作提供相當?shù)撵`感和動力,。

九年級的心得體會篇十五

這個寒假，我讀完了《家》,，它作為《激流三部曲》的第一部,，被公認是中國現(xiàn)代文學史上最優(yōu)秀的小說之一。書中描寫的高家,，是封建社會的一個縮影,，這個舊式的家庭內部充滿著虛偽和罪惡，各種矛盾潛滋暗長,，逐步激化,。在這樣的背景下,，美好的東西遭到無情地毀滅，高氏三兄弟的戀愛故事,，以及梅芬,、瑞玨、鳴鳳等青年女子的命運,，最終都免不了悲劇的結局,，而這一切都歸咎于那個時代的封建思想。

在那個封建社會里的太多的犧牲品,，他們因無力反抗這一切而忍受著痛苦,，甚至獻出自己年輕的生命。鳴鳳才十六歲,，本與覺慧相愛,，但卻被高老太爺送給別人做姨太太，明明相愛卻要被拆散,，可憐的鳴鳳死死哀求卻沒有幫她,，在出嫁的前一天就跳河自殺了，瑞玨要生孩子了,，卻趕上高老太爺去世,，陳姨太說不吉利讓覺新將瑞玨送出去生孩子，瑞玨被送到一個非常偏遠的小地方,，覺新抱著瑞玨哭,，他也沒有辦法，只能默默流淚,，可憐的瑞玨在那么偏僻的農村地方因為難產而死,，梅因封建勢力的壓迫不能與覺新在一起最后也帶著對封建勢力的不滿受壓迫而死。這些都是在封建勢力的壓迫下的犧牲品,。我們透過人物的悲慘命運可以看到制造它的封建社會及其道德精神的可憎和悲哀,、荒謬。

覺新也是這個封建大家庭的犧牲品,，作為長孫在他父親死后，他必須挑起承擔這個大家庭的重任,，家中的長輩都反對新思想,、維護封建秩序、封建禮教,，但是覺民和覺慧兩兄弟卻是誓死抵抗反對封建思想,，想要改變封建社會傳統(tǒng)的熱血青年。他們不服從哥哥的管教不愿意接受封建思想,，覺新其實也是一個渴慕新思想的人,，但是作為家中長孫他只能接受封建的思想,、禮教。覺新是懦弱的,，但無力反抗這一切,。他也是矛盾的，只有集痛苦,、悲痛于一身,。

覺民和覺慧是被“五．四”新思潮喚醒的年輕一代。他們幼稚而大膽,，他們反對封建制度,、封建禮教、封建思想,，對光明,、自由、幸福熱烈的追求,。他們參加學生組織的反帝反封建運動和創(chuàng)辦《黎明周報》抨擊封建的一切東西,，嘲笑哥哥的懦弱，與封建的高老太爺進行“對抗”,。直到高老太爺被“擊敗”,。他們勝利了，老太爺也去世了,。尤其是覺慧,，他對封建勢力深惡痛絕，想盡一切辦法反對封建勢力,，最后他義無反顧的離開這個封建大家庭,，只身一人來到上海。

然而,，高老太爺則是封建統(tǒng)治者,，高老太爺也可以說是封建統(tǒng)治者的代表，他反對新思想,，專橫的實行著對封建制度他把覺新逼的走投無路,，他反對一切新思想，包辦子孫的婚姻,，剝奪他們的自由,、幸福。覺民和覺慧反對封建勢力,，與他進行“對抗”,，他便認為他的威嚴、地位受到了威脅,，他是這一幕幕悲劇的操辦者,，這一切的悲劇都是他的“杰作”他太頑固,，殘暴的統(tǒng)治著這個家庭，使這個家庭逐漸走向滅亡,。

巴金的《家》,，我深刻感受到封建社會是墮落腐朽的，是罪惡的,。那個時代需要的是覺慧這種反對封建思想,，支持新思想的新一代青年。如果那個時候的人都不像覺新那樣懦弱,，而像覺慧那樣勇敢的話,，也許也不至于會有那么多的犧牲者，也許早就推翻了封建統(tǒng)治,，使人們得到自由,、幸福。

九年級的心得體會篇十六

兩年以來,，我們在_x的懷抱中快樂而活潑地成長著,。不論在學習上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了,。然而,，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途,，而是需要我們奮斗的路程,。

進入初三，我們主要的任務當然是學習,、學習,、再學習，努力,、努力,、再努力。各門功課應全面發(fā)展,，提高效率,。知識就是力量，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年,，為建設祖國的未來打下堅實的基礎,。

當然，我覺得學習主要是講究方法,，而不是拘泥古板，打時間仗,，死記硬背,，應當活學活用,。

課前預習相當重要，只有預習到位了,，才能在上課時做到自然流暢,，才能帶著問題進入課堂。在預習過程中,，如語文我們應做到能通讀全文,，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數(shù)學應會記憶并且理解,、推導各個公式,，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文,，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點,，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手,。

上課時我們要專心聽講,，多思多問，與老師積極配合,，解決預習中的疑難問題,，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質量,。

課后復習相對于預習更關鍵,，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量,。不斷鞏固學過的知識,，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長,。重復是學習之母,，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識,，斯賓塞曾說過：如果一個人的知識缺乏條理,，那他的知識越多，他就越感到困惑不解,。尤其是初三學生,，經(jīng)過兩年的積累，科類多,，知識點雜,，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化,，系統(tǒng)化,。這樣才能做到信手拿來，運用自如,。同學們,，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上,，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜,。

當然，進入初三,，也就意味著我們是學長了,，是學校中的大哥、大姐了,，意味著我們肩上的責任就更重了,，在平時個人衛(wèi)生，言行舉止上,，我們應當給在座的各們學弟,、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模,，盡好自己的一份責任,。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑,，不亂折花木;尊敬師長,，團結同學;按時上課，不辜負老師,、同學,、家長對我們的殷切期望。在這里,，我代表全體初三同學請老師,、同學們監(jiān)督，在今后一年內,，我們一定會發(fā)憤學習的',，以的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

九年級的心得體會篇十七

“五一”又到了,，在三天假期中,，我們去了下渚湖與莫干山。

到了德清,，我們來到下渚湖入口,。一走進入口，許多只精美船映入我的的眼簾。我們坐進了一艘船,，在船中等待開船,，過了一會兒，船開了,，向四周望，許多碧綠的蘆葦在小島上,，像哨兵挺立在島的四周,，再向下望，那水是如此清澈,。過了一會一個講解員為我們講解了下渚湖的面積還告訴我們再下渚湖有兩種動物特別稀奇,，那就是雞和鴨，這雞和鴨不是普通的雞和鴨,，這雞是會游泳的雞,，鴨是會飛的鴨。還有我們今天去的島有三個,，分別是茶島,，鳥島，花島,。

一路上風景是多么壯觀啊!過了一會兒來到了茶島,，在那里有一觀景塔，我來到觀景塔的最上層,，向四周眺望,，到處一片翠綠，還有清澈的湖水,，我在上面看得正入迷時,，突然塔有一點晃動，我馬上跑了下去,，我們下來后去了蘆海迷宮,，那里的蘆葦長的很茂盛，我們在里面看不到對面,，走了好久終于走出了蘆海迷宮,，過后品嘗了那里的茶，清香可口,。

再往里走還有娛樂場所,，在那里我們玩得無比高心，可由于時間關系我們不得不走了,，來到碼頭坐上一條船來到了岸上,，來到了岸上，我們向莫干山進發(fā)，過了一個小時,，我們來到了山腳下,，我們興奮的向山頂迸發(fā)，隨快到山頂了,，耳朵有一點聾了,，可我們就在快到山頂?shù)臅r候由于時間關系我們停下來，在竹林中穿梭,，穿梭時還弄到了幾根毛筍,。過了一會兒我們回家了。

這一次旅行讓我無比快樂,，這快樂是從來都沒有過的,，這一次旅行會讓我終身難忘。

九年級的心得體會篇十八

巴金的《家》這部作品是我喜歡的作品之一,，原因很簡單,，巴金先生通過你《家》這部作品向我們展現(xiàn)了一個封建家庭走向滅亡的過程。覺新的一味妥協(xié),，覺民的相對中庸,，以及覺慧的激進，充分展示了在高家這個封建家庭中各種勢力的融合以及斗爭,。

《家》這部作品通過多高家這個封建家庭的發(fā)展過程,，向我們展示了封建思想走向沒落，只有接受新思想才能取得成功的社會現(xiàn)實,。高父的守舊讓原本應該學業(yè)有成的覺新棄學回家,，娶并非與自己青梅竹馬的不相識的李瑞玨結婚。盡管妻子屬于聰明又賢惠的女子,，可誰又知道覺新的結婚直接導致了與其青梅竹馬的錢梅芬的婚姻不幸,，也正是這個原因直接導致了錢梅芬的死。更為不幸的是,，也是因為封建思想的作怪導致了覺新妻子的死亡,。

覺新是高家封建思想桎梏下的犧牲品，而相對于覺新來說,，覺民和覺慧算得上是比較幸運的,。覺民和覺慧作為接受新思想的一代新青年，開始對這個家庭的封建思想提出反抗了,，當然,，反抗程度有大有小。

同樣是面對逼婚,，覺民選擇的不再是妥協(xié),，去自己不喜歡的人為妻,，而是選擇寧可逃離家庭，也要與自己喜愛的人在一起,，選擇堅持自己與琴的愛情,。作為哥哥和梅表姐愛情悲劇的見證者的他們，開始反抗,，開始主動的去追求屬于自己的幸福,。

覺慧的反抗精神責更是表現(xiàn)得淋漓盡致。見證大哥的不幸,，見證二哥的反抗,，同時自己也是幫助二哥反抗的“兇手”。覺慧受新思想的影響是最大的,，其反抗精神最濃厚。自己與小丫鬟鳴鳳的愛情因為長輩的從眾作梗,，硬逼著鳴鳳嫁一個比自己大很多的老頭為妾,，導致了鳴鳳的自殺。高老太爺臨死之前叔叔姨太們的一番搬神弄鬼更是讓覺慧對此無限反感,，也更是堅定了他離家的決心,。

在寫覺新、覺民和覺慧這三兄弟的同時也寫到了姑媽家的表妹琴以及大姨家的比覺新小的梅,。琴是一個典型的具有新思想的女性,，她參加了很多活動，也在思想上動員同學剪發(fā),，鼓勵同學參加到革命中去,。而梅卻是一個相對懦弱的小女子形象，嫁入夫家僅一年,，丈夫就死去,，自己也是英年早逝，其中很大的緣由就是與覺新的婚事以失敗告終,。

不容忽視的是高家封建勢力的強大,，以高老太爺為首的高家封建體系，下面有各個叔父的維護,，當人其中的三叔是相對開明的,，三叔是有過出國留學經(jīng)歷的。高家這個封建體系最終以高老太爺?shù)?死而告終,。

覺新,、覺民、覺慧三者都有受到新思想的滋潤,，可結局卻又是如此不同,。究其原因就是它們三者受到的新思想的影響程度的不同,。覺新在面對《新青年》這一類進步雜志、報刊,、書籍等是表現(xiàn)的是消極,，覺民表現(xiàn)的則比較平靜，與覺新的消極相比是要好得多的,，而覺慧表現(xiàn)得最為激進,。可喜的是,，在高家經(jīng)歷了一系列的變故之后,，覺新開始反省，支持覺慧的離家出走,，知道在這個家也是該有一個人與眾不同了,，覺民在取得自己愛情的勝利之后，等覺慧穩(wěn)定下來也要和琴一起去上海覺慧會合,。

巴金先生的這部《家》,，充分體現(xiàn)新思想在社會上引起的巨大反響，也表明中國青年開始覺醒,，開始走出家庭的枷鎖,，走向社會，走向更加美好的明天,。

九年級的心得體會篇十九

作為家長,，我們十分關注孩子的學習，尤其是九年級這個關鍵時期,。對于孩子們來說,，這是一個升入高中的關鍵時期，是為未來奠定基礎的關鍵時期,。因此,，我們家長生怕孩子在這個時期出現(xiàn)問題。在孩子進入九年級的這段時間里,，我們也開始了一段心路歷程,，從中汲取到了很多有益的體驗和啟示。

二,、心理疏導：助孩子建立強大心理

九年級是一個心理素質較為薄弱的年級,，在很多學科中，課程難度漸漸變大,，任務也越來越重,。因此，我們認為幫助孩子建立強大心理,，使其面對學習和考試有一種輕松和自信的狀態(tài)非常重要,。我們通常會鼓勵孩子掌握一些心理疏導的技巧,。例如，讓孩子在學習之余多睡一會兒,，出門多走動,，調節(jié)呼吸等等。通過不斷練習和調整,，我們可以更好地幫助孩子建立強大的心理,。

三、指導與輔導：成為孩子的良師益友

九年級不僅是學習任務繁重的一年,，還是孩子個性和生長發(fā)展關鍵時期,。在這個時期，我們不僅要關注孩子的學習,，還要著重關注孩子的情感和人格,。為了更好地實現(xiàn)這一目標，我們通常會成為孩子們的良師益友,，用心聆聽和理解孩子,，幫助他們解決遇到的種種問題。在輔導孩子的學習時,，我們也應該注意到每個孩子的個性和特點，量身定制和制定不同的教育計劃和學習計劃,。

四,、選擇方向：幫助孩子找到未來的方向

九年級是一個決定孩子未來人生的重要年級。在這個年級,，家長不僅要讓孩子面對學習,，更重要的是幫助孩子找到未來的方向。在這個過程中,，我們通常會與孩子進行深入的交流和探討,，了解孩子的愛好和特長，并為其量身定制未來的職業(yè)規(guī)劃,。通過該過程,，我們可以幫助孩子為未來打下堅實的基礎。

五,、結論：九年級家長心得是幫助孩子實現(xiàn)成功的重要財富

總之,，學習期限雖短，但是九年級是孩子成長進步的關鍵時期,，為此,，我們家長需要在孩子成長過程中充分理解和支持孩子。在這個過程中分享經(jīng)驗和探索方法,，我們的經(jīng)驗和體驗會成為孩子成長路上的一筆珍貴財富,。（900字）

九年級的心得體會篇二十

新學期的到來,，踏著春風的腳步，緩緩走進我們的生活,。九年級的同學們迎來了人生中最為重要的一年,，這一年決定了我們的將來。我心懷憧憬和期待,，迫不及待地期待著新學期的開始,。

第二段：重新調整心態(tài)

新學期開始之際，是我們重新調整心態(tài)的好時機,。我們要告別高中階段的懶散和放縱,，迎接著高中學習的新挑戰(zhàn)。面對學習和生活的雙重壓力,，我們要擁有積極的心態(tài)和良好的學習習慣,。我們要相信自己的潛力和能力，相信只要自己努力,，就一定能夠取得好成績,。

第三段：制定明確的學習目標和計劃

新學期的開始是制定學習目標和計劃的最佳時機。我們要明確自己的長期目標和短期目標,，為之努力奮斗,。同時，我們要制定詳細的學習計劃,，合理安排每一天的時間,，充分利用上課和課余時間。只有做好規(guī)劃,，我們才能夠高效地學習,，不走冤枉路，取得更好的成績,。

第四段：重視課堂學習和自主學習

在新學期中,，課堂學習是我們學習的重中之重。我們要認真聽講,，積極思考,，在老師講解的基礎上進行拓展和延伸。同時,，我們還應該做好自主學習,，課后復習鞏固以及拓展知識。只有這樣,，我們才能夠真正理解學到的知識,，提高自己的綜合素質。

第五段：培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣

新學期的到來,，也是培養(yǎng)良好學習習慣和生活習慣的機會,。我們要形成良好的自律能力,，合理管理自己的時間，保證每天有充足的休息時間,，保持良好的身體狀態(tài),。同時，我們還要培養(yǎng)良好的讀書和寫作習慣,，養(yǎng)成廣泛閱讀和積極寫作的好習慣,。培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，不僅能夠提高我們的學習成績,，還能夠讓我們在以后的工作和生活中具備更好的競爭力,。

總結：新學期的到來給了我們新的機會，也帶來了新的挑戰(zhàn),。我們要重新調整心態(tài),，制定明確的學習目標和計劃，重視課堂學習和自主學習,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,。相信只要我們付出努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績,，度過令人難忘的九年級新學期,。