確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

社會實踐策劃方案篇一

一,、社會實踐項目的主題

走進(jìn)企業(yè) 感知社會 鍛煉自我 增加實踐

二、社會實踐項目的目的,、意義

為了讓同學(xué)們樹立正確的就業(yè),、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)敢于吃苦,、勇于創(chuàng)新的精神,，提高社會的適應(yīng)能力，學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。促進(jìn)大學(xué)生在社會實踐中成才.

三,、社會實踐項目的獨到之處或創(chuàng)新之處

能讓學(xué)生深入社會,，了解現(xiàn)在的就業(yè)狀況，感受挑戰(zhàn),，把力量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。提升畢業(yè)后競爭實力。

四,、立項課題情況

是否有立項課題：□是 □否

課題名稱：

完成課題的設(shè)想：

五,、社會實踐團(tuán)的人員組成情況（主要成員）

領(lǐng)隊：楊sir

副領(lǐng)隊：秦建文

六,、申報項目所需經(jīng)費及預(yù)算情況

經(jīng)費預(yù)算： 元經(jīng)費分配情況項目預(yù)算金額

七,、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況:

八、活動時間地點及對象:

活動地點和時間地點：西安市

時間：xx年年7月20日——xx年年8月10日

對象：設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生

九,、活動組織單位:

科技大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院

社會實踐策劃方案篇二

20xx年12月16——20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)

奉化加貝超市(大成路)

周培芳

各班主任

全體大班段幼兒

1.學(xué)習(xí)獨立購物,，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗.

2.看懂貨物價格,，理解貨物符號的表示方法.

3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用,，體驗自主購物的快樂.

4.通過為身邊的親人購買禮物，激發(fā)孩子的感恩之情.

活動重點:

1.學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,，懂得感恩之情;

2.物品的標(biāo)價方式.

活動準(zhǔn)備:

1.事先踩點,、確定路線，與超市工作人員做好溝通,，確?；顒拥陌踩?

2.園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣.

3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.

4.活動在上午時段進(jìn)行,，幼兒用完早點,，9:20準(zhǔn)時等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息.

按照:大四班周一開展活動,、大一班周二開展活動,、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動,、大五班周五開展活動.

5.談話,，交代購物地點——購物過程——注意事項.

6.認(rèn)識不同面值的人民幣，出示人民幣,，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,，知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字)，有什么用處.

活動過程:

1.介紹超市場景,、商品和價格(標(biāo)價簽).提出購物要求:每人20元錢,，在超市買商品.一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬.

2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程,，計算自己花去多少錢?買了幾樣?xùn)|西,，還有剩余嗎?打算送給誰?

3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi),，與家人一起共同分享.

備注:各班請五位家長參與此項活動.

社會實踐策劃方案篇三

為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活,，使我院學(xué)生在社會實踐活動中,，提高實踐能力，樹立社會責(zé)任感,，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì),。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會實踐活動,，具體內(nèi)容通知如下：

“參與社會實踐 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”

14,、15級全體學(xué)生

深入敬老院、福利院,、孤兒院,、火車站、汽車站等地方,，廣泛開展義務(wù)勞動,、助殘幫困、環(huán)境保護(hù),、公益宣傳等活動,。

鼓勵廣大學(xué)生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗,、社會兼職,、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研,、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動,。

①了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)農(nóng)村,，開展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。

②調(diào)研民俗民風(fēng),，結(jié)合即將到來的春節(jié),，主動進(jìn)行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研,。

主動回訪母校,、訪問校友、訪問英雄人物,、訪問在社會上有影響的人和事,，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。

利用假期去參觀一些歷史博物館,、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化,，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識,。

(注：以上實踐活動內(nèi)容僅供參考,，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進(jìn)行實踐活動，也可以自行選擇實踐內(nèi)容)

1. 各班級負(fù)責(zé)人將該方案發(fā)送到班級群里,，鼓勵同學(xué)積極報名參加,，以班級為單位進(jìn)行報名。班級同學(xué)自行組建實踐小分隊,，每組5-10人,，選定一個組長，將組內(nèi)所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人將名單交給社會實踐部,。

2.可以以部門為單位進(jìn)行報名,，同樣每個團(tuán)隊要選定一名組長,，將團(tuán)隊人員名單以及實踐項目交給部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人上交至社會實踐部,。

20xx年12月28日--1月5日

1. 每個團(tuán)隊只能申報一個實踐項目,，每個成員只能參與一個團(tuán)隊，各自確定申報項目,。每個團(tuán)隊要選出隊長,，團(tuán)隊隊長要求有一定組織能力，具有較強(qiáng)溝通組織管理等能力,。

2.各團(tuán)隊同學(xué)在實踐過程中,，要注意安全，切實做好人身財產(chǎn)的安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作,。

3.參加實踐的同學(xué)要做好實踐記錄,，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結(jié)束后,，及時總結(jié),，完成實踐報告。

1,、要求:上交材料包括紙檔與電子檔,。電子檔內(nèi)容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結(jié),，以及活動時拍的照片,，做成word形勢。紙檔：團(tuán)隊成員寫的活動日記。各班級團(tuán)支書于3月10日收齊本班級同學(xué)的實踐活動材料,，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中,，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學(xué)辦社會實踐部,。(注明班級姓名)

2,、以部門為單位的部門實踐團(tuán)隊由部門負(fù)責(zé)人收集材料，上交至社會實踐部,。

1.寒假“社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊獎”,。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團(tuán)隊。

評選條件：按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展活動,，重點突出,，主題鮮明，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果顯著;團(tuán)體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。

2.寒假“社會實踐先進(jìn)個人獎”,。

評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動,，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;熱心服務(wù),，甘于奉獻(xiàn),，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學(xué)生,。

3.寒假“優(yōu)秀實踐報告”團(tuán)隊

評選條件：上交報告內(nèi)容完整,、新穎，更好的體現(xiàn)實踐效果的報告,。

(學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進(jìn)個人”,、“ 社會實踐先進(jìn)團(tuán)隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)

希望14,、15級同學(xué)可以積極參與此次社會實踐活動,，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻(xiàn),。

社會實踐策劃方案篇四

20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時間視天氣情況而定）

奉化加貝超市（大成路）

周培芳

各班主任

全體大班段幼兒

1,。學(xué)習(xí)獨立購物，提高合理消費能力,，積累初步的理財經(jīng)驗,。

2?？炊浳飪r格,，理解貨物符號的表示方法,。

3。體會人民幣在社會生活中的功能和作用,，體驗自主購物的快樂,。

4。通過為身邊的親人購買禮物,，激發(fā)孩子的感恩之情,。

活動重點：

1。學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,，懂得感恩之情,；

2。物品的標(biāo)價方式,。

活動準(zhǔn)備：

1,。事先踩點、確定路線,，與超市工作人員做好溝通,，確保活動的安全性,。

2,。園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜：給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣,。

3,。每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動,。

4,。活動在上午時段進(jìn)行,，幼兒用完早點,，9：20準(zhǔn)時等候出發(fā)，10：30回園用中餐休息,。

按照：大四班周一開展活動,、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動,、大三班周四開展活動,、大五班周五開展活動。

5,。談話,，交代購物地點——購物過程——注意事項。

6,。認(rèn)識不同面值的人民幣,，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字）,，有什么用處,。

活動過程：

1。介紹超市場景,、商品和價格（標(biāo)價簽）,。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品,。一位教師或家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物,，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬。

2,?；貓@請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢,？買了幾樣?xùn)|西,，還有剩余嗎？打算送給誰,？

3,。將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi)，與家人一起共同分享,。

備注：各班請五位家長參與此項活動,。

社會實踐策劃方案篇五

1．讓學(xué)生親近大自然，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)和美好發(fā)展前景,。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2．以春游為主題，引導(dǎo)學(xué)生收集信息,、匯編材料,，豐富課外知識。

3．通過遠(yuǎn)足,，磨練學(xué)生意志品質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，團(tuán)結(jié)合作,，自覺遵守愛護(hù)公物,，不亂扔雜物等社會公德。

：2016年4月12日（周五）

：全校師生

西津渡,、小碼頭古街,、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園

1．活動前期準(zhǔn)備階段

（1）為使學(xué)生在此次活動中游有所獲,，所有學(xué)生要事先通過上網(wǎng),、查閱資料等辦法,，了解鎮(zhèn)江的景點和歷史典故，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn),、民俗,。

（2）各班準(zhǔn)備3至5名小導(dǎo)游，給本班同學(xué)進(jìn)行景點講解,。自備擴(kuò)音器,，自制導(dǎo)游牌，班主任審核導(dǎo)游講解詞,。

（3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的照片,、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師。（可讓學(xué)生帶相機(jī)或教師用手機(jī)拍攝）

2．活動內(nèi)容,、時間安排

（1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所）,，清點人數(shù)，安全教育,、8:40步行出發(fā),。

（2）9:00到達(dá)西津渡景點進(jìn)行活動。

（3）六至四年級參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息,、以班級為單位知識競賽活動——12點準(zhǔn)時返校,。。

（4）三至一年級參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息,、以班級為單位知識競賽活動——12點準(zhǔn)時返校,。

（5）各班整隊回校，12:30左右到達(dá)學(xué)校,，各班集中,，清點人數(shù)后放學(xué)。

3．活動后期成果展示

各班以本次活動布置班級隊角,，德育處拍好照片進(jìn)行隊角評比,。并頒發(fā)獎狀。內(nèi)容可有：

a．撰寫的景點解說詞,。

b．?dāng)z影作品（注明景點名稱及簡介）

c．繪畫作品（有關(guān)景點的兒童畫或國畫）。

d．書法作品（以有關(guān)景點的詩詞為內(nèi)容）

e．收集歷史傳說或民間故事

f．小導(dǎo)游風(fēng)采,。

g．學(xué)生寫的活動游記,。

1．總領(lǐng)隊：z 2、拍照,、新聞報道：zz

3．各年級配班人員安排及負(fù)責(zé)人：

年級組 班級 負(fù)責(zé)老師 級部行政

1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾,，盡量統(tǒng)一穿著校服。

2．安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)路程中安全,、游覽安全,、活動安全等方面的教育,，要求遵守活動的紀(jì)律和規(guī)則，提高自我保護(hù)能力,。放學(xué)后,，教育學(xué)生及時回家，教師要在周四用校信通發(fā)告家長書,，周五學(xué)生全部離校后才能下班,。

3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋，不亂扔瓜果殼,，愛護(hù)公物,，保持景區(qū)環(huán)境整潔。自覺遵守紀(jì)律,，聽從老師安排,。

4．互助教育：小組成員團(tuán)結(jié)互助，主動幫助有困難的同學(xué),。

1．根據(jù)本次活動要求,，組織學(xué)生有目的進(jìn)行春游。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，告知學(xué)生不單獨行動,，不玩水、不做危險游戲,、不損害公物,、注意文明禮儀。

2．自始至終和學(xué)生在一起,，組織本班學(xué)生開展一些活潑有趣的活動,。管理好學(xué)生，確保春游活動安全,、順利,。

3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生及時回家,。

4．以年級為單位進(jìn)行活動,，一切活動聽從年級行政的指揮。

1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進(jìn)行,，級部行政要管理好本年級組,，確保活動文明,、安全,。

2．級部行政在時間上要進(jìn)行調(diào)控，確保各項活動能準(zhǔn)時,、正常開展,。

十：徒步拉練比賽具體要求：

1．徒步拉練氛圍營造,。班級準(zhǔn)備口號、唱健康歌曲等,。

2．徒步拉練比賽要做到團(tuán)結(jié)協(xié)助,、紀(jì)律嚴(yán)明，行軍過程中隊伍整齊,、無人掉隊,、無人隨便講話，兩名教師一前一后管理（班主任在后）,。

3．獎項設(shè)定,。

本次拉練設(shè)：紀(jì)律嚴(yán)明獎

屆時在周一集體晨會上頒發(fā)獎狀。

4．注意事項,。

因行軍路途較遠(yuǎn),，建議老師和學(xué)生穿運動鞋，盡量少帶物品,，（帶礦泉水,、餐巾紙等必需品即可）。班級小記者要拍下行進(jìn)過程的照片,，充實本班網(wǎng)頁,。

6．檢查教師安排：

z（一、二年級） z（三,、四年級） z（五,、六年級）

7．徒步行軍檢查記錄卡：

（ ）班徒步行軍檢查記錄表

紀(jì)律嚴(yán)明（不講話，隊伍整齊）

情況記載：

精神面貌（口號,、歌曲）

情況記載：

教師管理（一前一后,，班主任在后）

情況記載：

等第：

檢查教師：

社會實踐策劃方案篇六

為踴躍疏導(dǎo)全校先生踴躍參與創(chuàng)衛(wèi)實踐。我校倡議整體先生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會實踐活動,，具體如下：

20xx年7月——8月

街道愛衛(wèi)生

全校先生

整體先生所在的社區(qū),、活動場所。

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動,。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶,、馬路等場所開展衛(wèi)生保潔工作,，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動,。

2,、“家庭小老師”活動,。

(1)先生利用寒假,，廣泛收集,、整頓文化衛(wèi)生知識和瘦弱教育知識,，自動與父母,、長輩一同窗習(xí)、相互監(jiān)督,、互相進(jìn)步,。

(2)踴躍鼓勵先生為父母,、長輩做飯、洗衣,、整頓家務(wù),，疏導(dǎo)先生從本身做起,，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。

宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動,，小手拉大手與長輩一同為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,，提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn)。

真摯地祝愿大家都度過一個歡快充實的寒假!等到開學(xué)到來時，等到大家在學(xué)校里重逢時,，愿你,，愿他，愿我,，愿咱們每個人,，都帶著體驗的收獲,帶著逼真的感動，帶著燦爛的愁容,。

在社會實踐的日子里,，同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難，想群眾所想,，急群眾所急,，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事,、實事,，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,，咱們的真情付出感動了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,，也博得了他們的廣泛好評。

同窗們也在實踐中開辟了視野,，又鍛煉了意志,，愈加使先生意識到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，使隊員們深受教育,。

經(jīng)過社會實踐使同窗們更多的了解社會,，在實踐中拓寬本人的視野，增長本人的見識,，鍛煉本人的才干,，造就本人的耐力，使本人在獨立自主和為人處事的能力上失去更大的提升,。

社會實踐策劃方案篇七

為增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,，構(gòu)建學(xué)校、社會聯(lián)動育人的新格局，不斷提升學(xué)生的精神境界和道德意識，不斷完善學(xué)生的人格,。我部特組織學(xué)生外出進(jìn)行春季社會實踐活動,。

時間：xx年5月14日

地點：牛背梁國家森林公園

組織者：賈少睿

參與領(lǐng)導(dǎo)：楊小平校長 唐利國主任

參與老師：學(xué)前教育部各班班主任及下班教師

班級 班主任 下班老師 幼一,、1班 張燕 王紅梅,、徐旭,、劉傳福 幼一,、2班 張璐 賈曉紅,、王育新 幼二,、1班 馬軍峰 苗峰,、黃華君 幼二、2班 張倫娜 李丹,、王淼 幼二,、3班 屈彩萍 秦環(huán),、李亞玲 （各班主任根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)將本班學(xué)生分成一到三組,，由下班老師及班主任每人負(fù)責(zé)一組學(xué)生,。每組有組長,，留聯(lián)系電話,，統(tǒng)一行動,，注意安全,。）

1,、班主任鼓勵并做好學(xué)生思想工作，要求全體學(xué)生都參與,。（除個別特殊情況）

2,、下班老師配合班主任做好學(xué)生的安全工作。

⑴、乘車安全。在抵達(dá)目的地前，中途任何人不得下車,，同學(xué)在車上找位置就坐,，講文明相互禮讓,；嚴(yán)守上下車時間，活動過程中學(xué)生不得換乘其他車輛,。在行車時，嚴(yán)禁同學(xué)在車上亂走動,，嚴(yán)禁同學(xué)將頭伸出車窗外,，如有乘車不舒服,，請向帶隊老師或?qū)в握f明；上,、下車時嚴(yán)禁擁擠,，有序上下車；車上文明休息,，吃零食,、果殼要放垃圾袋，不亂拋,；如有集體唱歌等娛樂活動,，不能妨礙司機(jī)駕駛，車上服從指揮,。

⑵,、到達(dá)目的地，按帶隊老師要求,，分組行動,；游覽景區(qū)嚴(yán)禁在游覽期間嬉戲、攀爬,、下水,、擁擠等，遵守景區(qū)規(guī)定文明游玩,。不得到禁止區(qū)域游玩,。

⑶、注意保管好隨身貴重物品,。不要把相機(jī),、mp3、手機(jī),、現(xiàn)金等隨便放在車上,，以防丟失。

⑷,、注意食品安全和消防安全,。不購買路邊流動攤點無安全保障食品,；自己合理安排好早餐,、中餐時間,，不準(zhǔn)喝酒，如有身體不適請向帶隊老師報告。嚴(yán)禁在景區(qū)和車上用火,，不準(zhǔn)攜帶打火機(jī)等,。

⑸,、同學(xué)們在到校離?；丶衣飞?，要特別注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。

西安市灞橋職教中心

xx年5月6日

社會實踐策劃方案篇八

不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入,，為經(jīng)濟(jì)和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童,。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題,，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大,，頻頻引起社會各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)!

山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn),，茶園面積大,，青壯年多外出打工，在家采茶,，茶農(nóng)多為老年人和婦女,，他們多忙于采茶沒有時間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心,，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個“小草學(xué)堂”,，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所,，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工,、茶農(nóng)放心,。

實踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

實踐團(tuán)隊：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組

實踐地點：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”

實踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童

實踐時間：20xx年7月20日至8月20日

(1)感受支教生活,，走上講臺,，體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教,，可以讓留守兒童了解更多的外界信息,，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心,，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望,，鼓勵更多的孩子發(fā)奮努力，實現(xiàn)自己的理想

(2)身體力行,，通過自己的親身經(jīng)歷切實了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀,，從而調(diào)動起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心,，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價值觀,，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實踐活動中得到鍛煉,，豐富社會實踐經(jīng)驗,。

去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂,，跟另一位大學(xué)生一起,，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個不一樣的暑假。

去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師,，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的`問題,，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問題進(jìn)行解答,。而另一類則由在校大學(xué)生組成,，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度,，進(jìn)行每日考勤工作,，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí),。除此之外,，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動以充實他們的假期，豐富他們的生活,，也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。例如：舉辦趣味運動會、辯論會,、電影賞析以及類似地理追蹤,、數(shù)獨決戰(zhàn)等益智游戲。

去年的活動收到了很好的成效,。“小草學(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問題,，而對孩子而言,，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平,，增強(qiáng)了他們的體格,，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價值,，提高自己的人生價值,，努力成為一個積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們,，讓他們對回報社會有了更深刻的理解,，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向,。

(一)前期準(zhǔn)備

1,、活動宣傳：

(1)在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動通知和活動報名表

(2)在申請的一間教室里舉行暑期社會實踐啟動儀式暨招募大會

(3)于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動動員

2、選拔優(yōu)秀志愿者：

(1)條件

首先,，黨員,、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會給予優(yōu)先考量,，如果均不是,，但個人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強(qiáng)烈,，仍可加入,。

其次，具備良好的形象,，語言表達(dá)能力強(qiáng),，活潑外向，有愛心有耐心,，服從組織安排,，有團(tuán)隊精神。

統(tǒng)一安排食宿,，只有個人生活必須品花費,。

社會實踐策劃方案篇九

團(tuán)隊名稱 “三農(nóng)”問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)——赴隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)支教隊

支教地點 甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)

支教時間 xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)

隊歌 《最好的未來》

團(tuán)隊口號 滋蘭樹蕙 助夢起航

主辦單位 西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社

指導(dǎo)單位 共青團(tuán)西北師范大學(xué)委員會

共青團(tuán)西北師范大學(xué)商學(xué)院分團(tuán)委

支持單位 靈山慈善基金會,、中國靈山公益慈善促進(jìn)會

聯(lián)系人 姓名 李永剛

本支教隊是西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團(tuán)的一支小分隊，該支教隊的招募,、組建,、培訓(xùn)等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團(tuán)立足于西部農(nóng)村,，著眼于西部農(nóng)業(yè),，服務(wù)于西部農(nóng)民的宗旨，西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)在xx年暑假成立,。西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)以關(guān)心鄉(xiāng)村教育,，助力家鄉(xiāng)成長為使命，倡導(dǎo)青年關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展,，利用寒暑假以短期支教,、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關(guān)注并參與鄉(xiāng)村建設(shè)，增進(jìn)鄉(xiāng)土認(rèn)同,，重拾對土地和自然的尊重,。

西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團(tuán)除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關(guān)注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),、人文,、歷史等建設(shè)，關(guān)注青年成長的同時更注重引導(dǎo)青年從自身做起,，利用他們自己的知識回到自己的家鄉(xiāng),，助力自己家鄉(xiāng)建設(shè)。

xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學(xué),、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué),、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教;

xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué),、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教,、甘肅省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉(xiāng)豐樂小學(xué)支教;

xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;

xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學(xué)支教,。

(一) 團(tuán)隊成員基本信息

團(tuán)隊職責(zé)分工

職責(zé) 姓名 性別 學(xué)院 專業(yè) 籍貫

隊長 李永剛 男 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/11級 甘肅.甘谷

副隊長 趙菊慧 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/11級 甘肅.武都

支教負(fù)責(zé)人 徐小歡 女 化學(xué)化工學(xué)院 化學(xué)/11級 山東.莒南

李春發(fā) 男 社會發(fā)展與公共管理學(xué)院 社會工作/11級 甘肅.慶陽

調(diào)研負(fù)責(zé)人 魯小琴 女 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/12級 甘肅.永登

焦瑪麗 女 心理學(xué)院 應(yīng)用心理學(xué)/11級 甘肅.武都

后勤組 盧云云 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/12級 四川.攀枝花

郭雙銀 男 商學(xué)院 信息管理/12級 甘肅.莊浪

財務(wù)組 張欣(會計)女 商學(xué)院 人力資源管理/12級 安徽.碭山

魏彩虹(出納 女 商學(xué)院 工商管理/12級 甘肅.隴西

攝影組 汪欣 女 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué)/12級 江西.彭澤

趙媛媛 女 傳媒學(xué)院 編導(dǎo)/11級 甘肅.慶陽

聯(lián)絡(luò)宣傳員 張欣 女 商學(xué)院 人力資源管理/11級 安徽.碭山

包括被狗等畜類咬傷,、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等,。

應(yīng)對方案：遇到這種情況,，當(dāng)事人及同伴應(yīng)及時采用所學(xué)的急救知識及時采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員,、紀(jì)律員,、隊長，及時送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治,。

包括食物中毒,、誤服農(nóng)藥,、觸電、關(guān)節(jié)四肢摔傷,、大面積燙傷,、中暑、傷口大面積流血不止等,。

應(yīng)對方案：遇到這種情況,，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當(dāng)?shù)鼐茸o(hù)中心，并及時聯(lián)系隊長和安全員,。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過,，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況,。帶有相機(jī)等工具的同學(xué)及時將事發(fā)地點和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照,，留下相關(guān)資料證據(jù)，但拍照同時要注意安全,，以保證人身安全為前提,。

包括墜樓、火災(zāi),、嚴(yán)重的食物中毒,、誤服農(nóng)藥、高壓觸電,、與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復(fù)等情況,，這些情況都威脅到隊員的生命安全。

應(yīng)對方案：遇到這些情況,，同伴必須運用所學(xué)的急救知識進(jìn)行最基本的搶救,，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心,。隊長及安全員負(fù)責(zé)穩(wěn)定未受傷隊員的情緒,，并迅速將未受傷隊員轉(zhuǎn)移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果,，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門取得聯(lián)系并尋求幫助,。及時聯(lián)西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團(tuán)委,、院團(tuán)委、指導(dǎo)老師,、項目顧問,，向西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團(tuán)委,、院團(tuán)委、指導(dǎo)老師,、項目顧問匯報事件的真實情況,，并按照團(tuán)委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬,，向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況,。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校,。

應(yīng)對方案：在遇到暴雨天氣時,，盡量保證不出門，告知學(xué)生可以暫停參加活動,，等到雨停之后繼續(xù),。

社會實踐策劃方案篇十

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育,。以全面發(fā)展為目標(biāo),，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育,，在實踐中磨練自己的意志,、增長才干，決定開展20年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動

我在社會實踐中成長

為進(jìn)一步開展同學(xué)社會實踐活動,，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的就業(yè)觀,、價值觀、為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會,。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識,，發(fā)揚(yáng)愛國熱情,，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì),。

20xx年暑期

自選

造價1104班全體學(xué)生六,、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐,，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動,。

2、學(xué)生也可利用假期,，在安全,、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進(jìn)行勤工儉學(xué)活動,，取得用人單位證明,，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

1,、關(guān)注生態(tài)綠色,，開展進(jìn)廠、下鄉(xiāng)活動

2,、開展志愿活動,，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系,。

3,、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動,，宣傳環(huán)保法律法規(guī),，倡導(dǎo)環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來,，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去,，同時注意安全,。

2、注意防騙,，防盜

1,、參加社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)在20—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右,，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團(tuán)支書,，由班團(tuán)支書交至系團(tuán)總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比

2,、獲得學(xué)校一,、二、三等獎和鼓勵獎,，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證書,。班上再進(jìn)個人物質(zhì)獎勵

3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進(jìn)社會,、鍛煉能力的好機(jī)會,，各位同學(xué)要充分認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認(rèn)真做好暑期實踐活動,。

社會實踐策劃方案篇十一

20xx多年前,，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式,。進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容,，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治,、經(jīng)濟(jì),、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案?？鬃犹岢龃笸硐雽Ξ?dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義,。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）,。

活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌,。

活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料,。

活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析,，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1,、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜,。

2,、主管宣傳方面的人員，把照片,，資料作出詳實的記載,；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度,。

物力資源：需要調(diào)查問卷（xx份左右）旗子,、帽子（4頂）衣服（4套）,。

目的地：xx省xx縣

時間：為期三天，一天在xx敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

1,、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

2,、典型事例個別采訪的形式

3,、給老人送去生活所需

4、帶去精神方面的文藝等娛樂

5,、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,，做好協(xié)調(diào)

6、加工成文字材料,，做好最后的總結(jié),。

1、來回路費,，每人次xx元,，預(yù)計xx。

2,、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品，預(yù)計xx元,。

3,、xx頂帽子xx元左右。

4,、吃飯,、住宿xx左右。

5,、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子,，衣服xx套（由學(xué)院提供）,。

6、總計xx元左右,。

7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。

1、安全問題,。

2,、注意大學(xué)生自身形象。

社會實踐策劃方案篇十二

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農(nóng)村建設(shè),，構(gòu)建社會主義和諧社會,，豐富我們大學(xué)生的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的自身優(yōu)勢,，為社會服務(wù),，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”,，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強(qiáng)切實保護(hù)耕地,、節(jié)約集約用地的責(zé)任感和緊迫感,，進(jìn)一步采取措施管好越發(fā)寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《政府工作報告》明確指出：“節(jié)約集約用地,，不僅關(guān)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，而且關(guān)系國家長遠(yuǎn)利益和民族生存根基”，“一定要守住全國耕地不少于18億畝這條紅線”,。為了廣泛宣傳黨中央,、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大戰(zhàn)略決策，我們自發(fā)成立了“金土地”暑期社會實踐小分隊,，組織開展了以“節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進(jìn)一步弘揚(yáng)我?！笆芙逃?、長才干、作貢獻(xiàn)”的志愿精神,，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生在構(gòu)建和諧社會進(jìn)程中的積極作用,。

今年暑期，我們?nèi)宋膶W(xué)院以及藝術(shù)系的幾個學(xué)生,，按照我校團(tuán)委的.部署,，結(jié)合我們學(xué)院實際，認(rèn)真組織開展了以“宣傳‘節(jié)約集約用地,，堅守耕地紅線,，構(gòu)建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動,。本次活動緊扣時代脈搏，結(jié)合專業(yè)特色,，堅持“學(xué)知識,、受教育、長才干,、作貢獻(xiàn)”的原則,，在臨海市永豐、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動,。

本次活動圍繞著“保護(hù)耕地資源”,、“節(jié)約集約用地”、“珍惜國土資源”,、“堅守耕地紅線”這一主題,，響應(yīng)黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)約集約用地和耕地保護(hù)的重大決策的精神,，在臨海市邊遠(yuǎn)山區(qū)開展土地法律法規(guī)知識的宣傳活動,。

為了響應(yīng)校、院號召,，豐富我們的暑期生活,，將黨中央、國務(wù)院“建設(shè)新農(nóng)村,，構(gòu)建和諧社會”的重大決策貫徹到底,。倡導(dǎo)人們珍惜現(xiàn)有的耕地資源，節(jié)約集約利用土地,。在所停留的領(lǐng)域輸入新鮮的血液,，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

實踐時間：20xx年7月9日------20xx年7月23日

實踐地點：臨海市永豐,、涌泉2個鎮(zhèn)18個行政村

第一階段：準(zhǔn)備資料,、活動策劃(7月9日—7月11日)

7月9日確定團(tuán)隊成員

7月10日-7月11日各成員分工合作準(zhǔn)備資料，隊長做活動策劃書

第二階段：活動啟動,、組織實施(7月11日—7月23日)

7月11日-7月17日走訪永豐鎮(zhèn)的行政村宣傳

7月17日-7月23日走訪涌泉鎮(zhèn)的行政村宣傳

社會實踐策劃方案篇十三

根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)工作要求,，結(jié)合學(xué)校實際，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,，通過教育活動,，使學(xué)生廣泛接觸社會,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,；開拓視野，充實知識,；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、動手能力,、分析能力、創(chuàng)造能力,、社交能力和適應(yīng)能力,。

組長：

副組長：

組員：

精彩的夏日

1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》,，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律,，做一個文明的小公民,。

2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知,。

3,、通過暑期結(jié)束會校園廣播，加強(qiáng)法制安全教育,，要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往,，提高自我保護(hù)和防范意識，不,，不進(jìn)電腦網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動,。加強(qiáng)安全教育,，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,，注意游泳,、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故,。

4,、開學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎,。

5,、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品,。

6,、組織學(xué)生獲獎作品謄寫錄入，準(zhǔn)備上報一等獎獲得者作文,。

1,、走進(jìn)生活熱情體驗

以實踐活動為主，主題為我拉的節(jié)日,，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”,。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保,、護(hù)綠、創(chuàng)城志愿者等活動,。

2,、快樂閱讀智慧寫作

書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏,，是走向未來的基石,。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍,、讀后感交流會等活動，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,，自主地獲得豐富的思想啟迪,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3,、實驗探究科技創(chuàng)新

自從上世紀(jì)80年代以來,，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降,。但是在人生道路上要獲得最大的成功,，興趣、信心,、方法,、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),，都比文憑重要,，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光,。

4,、走進(jìn)社區(qū)個性成長

為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時間,，積極的投身到生活中去,，用自己的青春熱情，為社會添一把火,；用自己的青春才智,，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔,，為社會增一抹綠,。許多活動場所為中學(xué)生準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動,。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普,、勞技,、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂,。

社會實踐策劃方案篇十四

：青年學(xué)生心系黨,，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采，三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書,。

：深入基層,、體驗基層、服務(wù)基層,，推進(jìn)黨團(tuán)共建創(chuàng)先爭優(yōu),，共建河蟹廣西。

：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊

：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)

1,、全團(tuán)分為10個組,，選出10個組長。

2,、經(jīng)費：350（人）×10（元）=3500元

1,、1月24日——活動培訓(xùn)

①團(tuán)員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢趕往小學(xué),，按小組分配教室就坐,。

③組長對組員進(jìn)行活動培訓(xùn)。

④當(dāng)天活動在12:00結(jié)束,。

2,、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)

①團(tuán)員于早上8:30在金地球集合。

②集合完畢前往鄉(xiāng)政府,，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),。

③當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。

3,、1月26日——采訪村支書,、與農(nóng)民工子女互動

①團(tuán)員于早上10:00在金地球集合。

②集合完畢前往小組對應(yīng)村（對五個村進(jìn)行采訪,，兩組對應(yīng)一個村）,，采訪村支書。

③下午1:00開始,，與農(nóng)民工子女見面,、進(jìn)行互動游戲。

④當(dāng)天活動在下午3:30結(jié)束,。

4,、1月27日——籃球友誼賽

①團(tuán)員于下午1:30在金地球集合,。

②下午2:30，籃球賽正式開始,。

由6個村或村委出隊,，大致為6支隊伍進(jìn)行籃球友誼賽。

③獎項設(shè)置：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

③評比方式：

抽簽決定比賽分配,，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一,、二等獎，其余的隊伍評為三等獎,，獎品待定,。

5、1月28日——總結(jié)

①團(tuán)員于早上10:00在金地球集合,。

②集合完畢趕往小學(xué),，在操場集中。（如果有話筒等設(shè)備的話）

③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)長對此次活動作總結(jié),。

“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書

：本次活動是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級學(xué)弟學(xué)妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺,，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑,，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對其學(xué)習(xí)及計劃安排提供借鑒與參考,，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢而進(jìn)一步奮斗,，規(guī)劃方案《三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書》。同時,，也給鮀浦在校大學(xué)生一個回報母校,，回報家鄉(xiāng)的機(jī)會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來,，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風(fēng)采,，為進(jìn)一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏,。