人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園主題教學(xué)工作計(jì)劃篇一

由于是初次嘗試,，因此,，我在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)較多地采用直接觀(guān)察畫(huà)面閱讀的方式。首先我讓幼兒聽(tīng)一段“迎親曲”,，再出示花轎進(jìn)行聯(lián)想,。當(dāng)提問(wèn)到第三個(gè)幼兒,，他就說(shuō)到娶新娘，按理可以直接出示畫(huà)面,，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的,，他們很想發(fā)表自己的見(jiàn)解，于是我又讓幾位幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,，目的是讓更多的幼兒有說(shuō)的機(jī)會(huì),，不挫傷孩子想說(shuō)的欲望，所以導(dǎo)致了開(kāi)頭部分時(shí)間稍長(zhǎng),。

接下來(lái),，設(shè)置疑問(wèn)：森林王國(guó)有人要結(jié)婚了，你們想知道是誰(shuí)要結(jié)婚了嗎,？一個(gè)問(wèn)題激起了幼兒的好奇與學(xué)習(xí)興趣,，孩子們很想知道答案，于是我出示圖書(shū),，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察封面圖片,，并設(shè)問(wèn)你從哪里看出來(lái)的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié),，觀(guān)察仔細(xì),。接著以讓幼兒猜測(cè)大灰狼的新娘是誰(shuí)為線(xiàn)索，采取擬人化的手法,，通過(guò)一定順序的單頁(yè)單幅畫(huà)面,，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫(huà)面能觸動(dòng)幼兒的情感,，扣住幼兒的心弦,，使幼兒興奮,?！按蠡依堑男履锸钦l(shuí)呢”？這個(gè)問(wèn)題一直引起幼兒的好奇,，促使他們仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的＇畫(huà)面,，給我的感覺(jué)是活動(dòng)中幼兒注意力集中,，語(yǔ)言講述流暢，層次分明而又銜接自然,。

整個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得：

1,、選材恰當(dāng)，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛(ài)的一種文學(xué)形式,，愛(ài)聽(tīng)故事是幼兒的天性,，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒講述的興趣。

本活動(dòng)一直以“它的新娘會(huì)是誰(shuí)”引入,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的開(kāi)端；活動(dòng)中以大灰狼請(qǐng)新娘伸出手,、腳,、露出尾巴、牙齒為猜測(cè)目標(biāo),，促使幼兒仔細(xì)觀(guān)察,，大膽想象，勇于表達(dá),；活動(dòng)最后以“原來(lái)新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束,，使幼兒感受到了故事的幽默。孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候,，眼神專(zhuān)注,，思維活躍，因?yàn)楹闷娴南胫来蠡依堑男履锏降资钦l(shuí)而全神貫注地投入閱讀活動(dòng),，積極性主動(dòng)性盡情體現(xiàn),。

2、運(yùn)用故事內(nèi)容進(jìn)行角色情境表演,，是讓幼兒能夠充分活動(dòng)起來(lái)最好的學(xué)習(xí)方法,。幼兒的特點(diǎn)是好奇、好玩,、好模仿,。這種方法為幼兒這個(gè)本性特點(diǎn)提供了舞臺(tái)，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容,。表演時(shí)讓幼兒練習(xí)學(xué)說(shuō)短句“新娘,，新娘，請(qǐng)伸出xx來(lái)看看”一方面發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，另一方面,，深刻直觀(guān)地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)別。

3,、在教研組教師的共同研討和幫助下,，使用了課件教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。整個(gè)活動(dòng),，氛圍輕松、自由,，幼兒情緒愉快,，參與積極主動(dòng),，效果不錯(cuò)。

書(shū)是無(wú)聲的,，但它有生命,，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，閱讀才會(huì)成為心靈的對(duì)話(huà),。所以,，作為人生啟蒙教育工作者的我們，不僅要以身作則,，以自己的閱讀行為去帶動(dòng),、影響孩子的閱讀，同時(shí)也要做一個(gè)富有細(xì)心,、耐心和慧心的引領(lǐng)者,，幫助孩子叩開(kāi)閱讀的大門(mén)，讓孩子在書(shū)的海洋中盡情地暢游,，快樂(lè)地成長(zhǎng),。

這是我的第一次繪本教學(xué)，讓我感受到了繪本的奧妙無(wú)窮,。我細(xì)細(xì)品位著我的不足和努力,，活動(dòng)中需要我斟酌和推敲的還有很多很多，如活動(dòng)中提問(wèn)的設(shè)計(jì),，該怎樣回應(yīng)孩子,，怎么樣追問(wèn)等等。我會(huì)繼續(xù)努力,，和孩子們一起探尋繪本的無(wú)限魅力,！讓孩子真正地喜歡閱讀，愛(ài)上閱讀,，享受到閱讀的樂(lè)趣,。

幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園主題教學(xué)工作計(jì)劃篇二

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來(lái)的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī),，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，透過(guò)不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結(jié)：

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度,，透過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合,，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)的組織戶(hù)外活動(dòng),、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了必須的常規(guī),，構(gòu)成了良好的教育教學(xué)秩序。

本學(xué)期,，教研活動(dòng)的開(kāi)展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行,。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了群眾有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式,，我園進(jìn)行了環(huán)境評(píng)比,、早鍛煉評(píng)比、公開(kāi)課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)了廣大教師工作用心性，培養(yǎng)了自信心,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力,，各方面均有必須程度的進(jìn)步。

其次是自修筆記,，要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì),，切實(shí)幫忙教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求,，每月一篇教學(xué)心得,，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn),，努力尋找理論支持點(diǎn),。透過(guò)用心的努力，取得了較好的成績(jī),，為我園今后教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ),。并組織教師走出園門(mén)外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長(zhǎng)及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師,，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,，起到以點(diǎn)帶面的作用,。以中青年教師教學(xué)評(píng)選為契機(jī)開(kāi)展幼兒園中青年教師教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐潛力和教學(xué)反思潛力,。

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進(jìn)行研討活動(dòng)，以《綱要》為依據(jù),，將《綱要》的資料與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對(duì)健康領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材資料進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過(guò)一學(xué)期的用心摸索，教師的適宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì),、組織活動(dòng),。

為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份,，根據(jù)《我愛(ài)祖國(guó)》主題活動(dòng),，我園舉辦了幼兒古詩(shī)文比賽活動(dòng)，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，受到幼兒與家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。廣大教職工透過(guò)籌備,、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)潛力,。

1、為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是,。園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師深入各班進(jìn)行聽(tīng)課,、看活動(dòng),，了解每位教師的教學(xué)，聽(tīng)課后和教師及時(shí)進(jìn)行反潰本學(xué)期聽(tīng)課率達(dá)100%以上,。

2,、根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比與記分相結(jié)合,，科學(xué),、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,。

3,、完善班級(jí)工作手冊(cè)，以利于加強(qiáng)檢查與管理,，同時(shí)有利與資料的整理與收集,。

1、各班開(kāi)學(xué)初,，教師都向家長(zhǎng)公開(kāi)了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通,。

2,、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富,、資料不斷充實(shí),，同時(shí)透過(guò)家訪(fǎng)等形式密切家園聯(lián)系。

3,、11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,，透過(guò)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)狀況以及孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。

4,、用心參與社區(qū)組織的各種活動(dòng)，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，我園還用心參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場(chǎng)舞表演”活動(dòng),，從而使不僅僅促進(jìn)了家園互動(dòng)，也使老師的文藝表演水平有所提高,。

1,、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著必須的距離，教師在活動(dòng)中幫忙幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的潛力有待提高,。

2,、教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考,。

3、區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí),、有效,。

一學(xué)期來(lái)，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改善提高,。

教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成績(jī)只代表過(guò)去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一齊在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏,，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī)！

幼兒園主題活動(dòng)教學(xué)工作總結(jié) 幼兒園主題教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一年的工作結(jié)束,，回顧一年來(lái),，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德、能,、勤,、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ),。

用心參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度,。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀(guān)摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改善教育的方式,、策略等，收到了必須的效果,。

一年以來(lái),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子此刻變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛(ài)尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說(shuō)自理潛力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,。針對(duì)這一狀況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立潛力一齊抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的自立潛力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立潛力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌,、聽(tīng)故事,、唱歌等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能用心主動(dòng)地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛(ài)心,、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，透過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng),。

透過(guò)這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。