總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇一
一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以進(jìn)一步地完善自我,。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。除此我還有幸參加了山西省教育廳主辦的美術(shù)課程改革培訓(xùn)講座,,從中受益匪淺。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。
在日常教學(xué)中,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,??傊趯?shí)際教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以自己最大的熱情把它完成好,做到了“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。在這個(gè)學(xué)期的工作中,按時(shí)上崗,,盡職盡責(zé),。
反思本學(xué)期來(lái)的工作,自己在工作中的不足,,主要有以下幾點(diǎn):
1,、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中做得還不夠全面,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),,進(jìn)行反思,。
2、教科研方面,,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力點(diǎn),,為美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇二
在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,,原定每周三下午我放學(xué)后有一節(jié)興趣課,,學(xué)生的期待很高,但由于自已腳受傷的原因,,推到了十四周才開(kāi)始舉辦,,也因?yàn)閷W(xué)生的興趣高,所以一周我就安排了兩個(gè)下午,,現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下:
這次報(bào)名針對(duì)的是初一年學(xué)生,,觀察和發(fā)現(xiàn)在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學(xué)輔導(dǎo)中,,引導(dǎo)孩子留心觀察周圍的事物,,抓住它們的特征,記憶下來(lái),;擴(kuò)大視野,,在較大的范圍內(nèi),獲得較多的信息量,,從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材,,為創(chuàng)作提供源泉。在觀察的過(guò)程中,,更要教會(huì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),,用自己的眼光去觀察、去比較,、去提煉,、去想象。
提供給他們一個(gè)有創(chuàng)意的題目,。讓每個(gè)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)都處在興奮,、喜悅的狀態(tài)中,,鼓勵(lì)他們開(kāi)動(dòng)腦筋,多想問(wèn)題,,張開(kāi)想象的翅膀,。讓孩子大膽想象,把自己的內(nèi)心世界用美術(shù)的方式酣暢淋漓地表達(dá)出來(lái),,體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂(lè),。
聯(lián)想到我國(guó)幾十年來(lái)的教育現(xiàn)狀,在我小時(shí)候上學(xué),,老師總喜歡課堂上安安靜靜,,學(xué)生的言行規(guī)規(guī)矩矩,書寫工工整整,,這種落后的要求“千篇一律,、千人一面”的不講個(gè)性的教育觀念和模式,怎能為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才呢,?現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家早已拋棄了這種落后的教育觀念和模式,,教育者試著拉近與學(xué)生之間的距離,沒(méi)有“居高臨下”的權(quán)威感,,師生在平等的位置上探討,、談心、交流,,師生關(guān)系相當(dāng)融洽,;他們更重視對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng),允許學(xué)生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),,同學(xué)之間可以相互討論,,甚至與老師商量,老師則會(huì)耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的敘述,,并根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。所以,他們的課堂是“輕松”的,,更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力,。
這樣做活躍了發(fā)散思維,拓寬了孩子們的思路,,這時(shí)教師及時(shí)教給學(xué)生“去粗取精,、去偽存真、由表及里,、由此及彼”的加工方法,,綜合引導(dǎo)孩子選擇一兩個(gè)自己感觸最深的、最能突出主題的素材進(jìn)行作畫,。孩子經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程,,他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平,。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中,盡量地尋找閃光點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,,及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),使他們有一種自信和成功感,。具體講,,我努力做到:
(1)夸大優(yōu)點(diǎn),拒絕輕視,。教師可以適當(dāng)?shù)乜浯笏麄冏鳂I(yè)中存在的.優(yōu)點(diǎn),,表現(xiàn)出對(duì)他們的賞識(shí),則能取得良好的教學(xué)效果,。
(2)及時(shí)鼓勵(lì),,樹(shù)立信心,。有一小部分同學(xué)總是不讓老師和同學(xué)看自己的作品,,創(chuàng)作時(shí)遮遮掩掩,總是害怕被別人看到,。這是一種自卑,、沒(méi)有信心的表現(xiàn),怕遭到大家的嘲笑,。對(duì)于這部分同學(xué)關(guān)鍵是要幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,,而解決這個(gè)問(wèn)題的最好辦法是鼓勵(lì)。
總之,,在本學(xué)期興趣班教學(xué)中,,我讓孩子盡情的喧泄,我盡量少干預(yù),,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過(guò)程,,注意學(xué)生的情感體驗(yàn),不在意學(xué)生的創(chuàng)造結(jié)果,,在交流中多了解孩子,,善于觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,,讓孩子畫出心中的畫,作出屬于他們自己的工藝品,,讓學(xué)生在有趣的美術(shù)活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng),!
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇三
一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以促進(jìn)提高,。
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在選修課教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),,“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高 效”,。
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思,;
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),;
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“水墨畫”興趣小組,,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開(kāi)創(chuàng)我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇四
1、自課題研究開(kāi)展以來(lái),我們能堅(jiān)持利用每周二下午的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)理論,,共同研讀了王大根的《美術(shù)教學(xué)論》理論書籍,,并學(xué)習(xí)了中外美術(shù)史及美術(shù)新課標(biāo)解讀。另還學(xué)習(xí)了與課題內(nèi)容相關(guān)的理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,有針對(duì)性、目的性地閱讀一些書籍,、論文和案例,,進(jìn)一步拓展了自身的認(rèn)知視野、拓深了研究視角,、拓寬了研究范圍,。堅(jiān)持“借鑒、有效,、改進(jìn)”的研究思想,,認(rèn)真開(kāi)展課題研究活動(dòng),做到了加強(qiáng)學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,、積極行動(dòng)、自覺(jué)反思,、主動(dòng)改進(jìn),、初見(jiàn)成效;堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí),,課題研究知識(shí),;堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)一本有關(guān)教育理論書籍,以提升自身的理論水平,。
2,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:作為欣賞課,,學(xué)生對(duì)它的學(xué)習(xí)應(yīng)包含兩個(gè)層面,一是通過(guò)欣賞,、感知對(duì)象的形象特征,、理解其形成的語(yǔ)言及思想內(nèi)涵;二是以各種形式表達(dá),、交流對(duì)于美術(shù)作品的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,。欣賞不僅要培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力,還要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,,更加明確了我們需要解決的問(wèn)題和努力的方向。
3、課題組經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和研究,,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,,確定了課題研究中的實(shí)施方案,并做一些深入細(xì)致的調(diào)查研究,、分析思考,,了解了課題的研究背景,理解課題內(nèi)涵,,明確研究目標(biāo)和方法,,熟悉研究?jī)?nèi)容,制定研究計(jì)劃,,為下階段的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備,。
1、確定了研究方案,,進(jìn)行課題申報(bào)和評(píng)審書的填寫,。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí),,收集有關(guān)課題研究的資料,,轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念、思維,了解了同類課題的研究現(xiàn)狀,深入理解了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法的探究,以便更好的進(jìn)行下一階段的研究。
3,、確定了初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法研究目標(biāo)、研究方法,、研究?jī)?nèi)容及其實(shí)施步驟,。
1,、個(gè)人教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)有待進(jìn)一步提高,。
2,、繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變觀念,,自覺(jué)樹(shù)立現(xiàn)代教育觀。
1,、繼續(xù)加大理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。
2,、深入進(jìn)行課題研究,,大膽實(shí)驗(yàn),努力探究適合初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法,。要反復(fù)實(shí)踐,、反復(fù)研究、對(duì)比分析,,總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,在實(shí)踐中勇于探索。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇五
我從本學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校美術(shù)室管理工作,,盡管學(xué)校條件比較艱苦,,但由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、及各個(gè)部門的努力,美術(shù)室的各項(xiàng)設(shè)備室比較完善的,,我的管理工作也能一步到位,,縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面:
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭,,管理員具體負(fù)責(zé)管理,,各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu),分工恰當(dāng),、落實(shí)到位,、職責(zé)分明。
由于美術(shù)室管理精心,,各類教材器材存放整齊,、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,,做到心中有數(shù),使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用,,每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次,,確保帳帳相符,帳物相符,。做好使用記錄記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,,美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表,,填好每一堂課記錄,。設(shè)施設(shè)備擺放有序,,為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用,。由于管理到位,,美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間,,有興趣的美術(shù)愛(ài)好者可以到美術(shù)教室自己唱歌彈琴,,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能,。
為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。不足:對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,??傄詾閷W(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,今后應(yīng)注意把握尺度,。增強(qiáng)幽默力量,。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇六
學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
1,、教學(xué)工作情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,、實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教八年級(jí)美術(shù)課共7個(gè)班,,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教學(xué),并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一節(jié)課,,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。
另外,,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,??傊还茉谡n堂教學(xué),,還是在課外教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2,、考核成績(jī)
本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,,期末考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī),。
3,、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況
積極參加教研組的教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)課,、評(píng)課,,還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。
4,、課外舉小組工作情況
利用每周三,、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),,主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描,,取得了較好的效果。
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己,,完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,。
反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,,在以后的工作中,,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思,。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色,,有創(chuàng)意的東西還不夠多,,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,,書法活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇七
在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新的教學(xué)教法,,對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析,,探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),,并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,,了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是的老師,興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,,不管做什么事情,,只要有了興趣,才會(huì)使人集中精力,,積極思考,,而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,,我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,以及聲音,、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如,在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,,在把看到的,、想到的畫在黑板上,學(xué)生玩的開(kāi)心,,畫的開(kāi)心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,,它及欣賞,、臨摹、想象,、創(chuàng)作于一體,,能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,,勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,,觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象,,超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候,學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,,我心中也感到無(wú)比的激動(dòng),。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,,針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。作業(yè)采用小組評(píng),,老師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī),我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果,。在課堂上,,我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出,,還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì),,也使的校園環(huán)境得到了美化,。
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。初中三年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,,管理教育任務(wù)很重,,我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,,一件好的美術(shù)作品,,一句鼓勵(lì)的話,都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的*,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),,我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生,是他們認(rèn)識(shí)到,,心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ),;養(yǎng)成耐心,細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持,,卻不是一朝一夕的事,認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,,耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,,為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù),。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng),、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,,隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在今后的教學(xué)工作中,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,看一些教學(xué)理論的書,,還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代,我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量,。
初中美術(shù)教師教學(xué)總結(jié)與反思篇八
一學(xué)期來(lái),本小組充分利用第二課堂,,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),;豐富學(xué)生的課余生活,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的計(jì)劃,,現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下,。
在本學(xué)期的第一次活動(dòng),我向?qū)W生簡(jiǎn)要總結(jié)了上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的情況,,表?yè)P(yáng)了一些在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),,同時(shí)也指出了在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動(dòng)的制度和要求,,如:要求組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì),、遵守考勤制度,因故缺席者,,須提前請(qǐng)假,;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室,;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,,以保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。介紹了本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展形式及活動(dòng)內(nèi)容,,分析了美術(shù)在社會(huì)生活中的作用與地位,,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,增強(qiáng)學(xué)生信心,。
按照小組活動(dòng)的學(xué)年計(jì)劃,從校情和學(xué)情出發(fā),,我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a,、b、兩組實(shí)施,,活動(dòng)目標(biāo)為:a組:通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法,。b組,;通過(guò)激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂(lè)于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對(duì)于a組的訓(xùn)練,,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),,再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)相對(duì)順利,,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對(duì)于b組的訓(xùn)練,,難度比預(yù)期的要大得多,。一是對(duì)題材的選擇,內(nèi)容要健康向上,。二是色彩的運(yùn)用要協(xié)調(diào),,經(jīng)過(guò)與學(xué)生共同探索,也摸索出一些經(jīng)驗(yàn),。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),,不是興趣小組活動(dòng)的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識(shí)和技能,,行之有效的開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。在對(duì)本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,,這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了校園文化,,開(kāi)闊了學(xué)生視野,,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。
由于各方面的原因,,我校興趣小組活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中,,還存在以下問(wèn)題有待我們以后想辦法解決。
1,、雖然上學(xué)期購(gòu)置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),,在一定程度上影響了活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和質(zhì)量,。
2、還有部分學(xué)生沒(méi)有利用好課余時(shí)間發(fā)展興趣,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫,。
3,、部分班級(jí)學(xué)生的考勤情況不理想,有班主任托課情況,,甚至留學(xué)生在班里寫作業(yè),。