總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術教師教學反思總結 初中美術教師教學反思與總結篇一

上好美術課,，是每個美術教師的追求，也是每個學生的期望,。我一直在思考,，如何來調動他們的積極性，讓課堂既活潑又生動呢,？在思考的同時,，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案。一節(jié)課要充分利用好，又要學生興趣能提高,，就須讓精彩紛呈的藝術有機的與課堂教學互相利用,，使各類藝術互相滲化，保持課堂內(nèi)容的新鮮感例,。如在上第六課《和平鴿》一課的時候,，我讓學生找跟和平、和平鴿相關的資料,，收集一些具有代表性的招貼畫如：《和平之人》,、《不這是勝利》等，并結合2008年世界各國運動員參加中國奧運會,，讓他們做課堂的主人,，展開教學。這樣一來大大激發(fā)了學生們的學習的興趣,。

初中美術課重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,，教師要積極為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境，增加文化內(nèi)涵,，傳統(tǒng)美術教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授,，脫離學生日常生活，這種學習觀念不僅很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力,。教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的學習,，對多年的美術教學進行反思，我發(fā)現(xiàn)自己有以下優(yōu)缺點,。

1,、美術學習要從單純的技能，技巧學習層面提高到美術文化學習的層面,，美術教學要創(chuàng)造一定的文化情境,，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識。在上第四課《梅竹精神》一課時候我沒有單單教他們國畫的畫法,，而是講有關國畫的基礎知識,、名家名作以及他們的歷史背景。學生像聽故事一樣,，慢慢吸收我說講的故事,。讓他們了解文化，了解國粹是我這一課的主要目的,。所以光有好的課堂環(huán)境還不夠,，美術作品，藝術家和學生間存在距離教師要在學生和藝術作品之間架起橋梁,。

2,、做為教師的我,，沒能很好地將美術與其他學科聯(lián)系起來，培養(yǎng)他們的綜合思維能力,，知識延展的還不夠,，只是在自己的美術領域里傳輸知識，所以以后我要增加自己的各方面知識的學習,，讓美術課成為他們學習知識的又一陣地,。

3、我在上課的時候,，比較重視教學手段，如電影,、錄像,、范畫、故事,，游戲和音樂等方式引導學生,，增強他們對形象的感受，對美術的濃厚興趣,。

4,、在課堂上我注重角色互換，拉近師生距離,，不要讓學生產(chǎn)生上美術課是一種負擔,，欣賞理解作品是一項任務，這樣的錯覺,。讓他們感受到,，上美術是一種享受，自己才是這節(jié)課的主角,，讓他們在這里充分發(fā)揮自己的才能,。并讓他們把所學知識和實際生活聯(lián)系起來，使他們在接受知識的同時,，受到美的熏陶,，身心得到健康成長。

5,、做合理的評價,，獲得學生的信賴。學生總是希望得到肯定,，作為教師首先要對學生積極參與的.態(tài)度表示贊賞,，并對每位學生做出合理的評價，讓他們感受到在美術課上的平等和每個人的價值,。

最后作為一名美術教師,，我要更努力的做好以上幾點。為我成為一名出色的教師打好基礎！新課改倡導的美術教學,，即要重視對學生藝術的感受能力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。還要注重更多地與基他學科相聯(lián)系,，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式,。和讓學生在自主學習的教學組織形式和寬松的氛圍中感受美。

初中美術教師教學反思總結 初中美術教師教學反思與總結篇二

經(jīng)常有不同學科的教師羨慕地跟我說,，“你們的美術課最好上啦,，學生上課積極性很高，上課輕松,?！逼鋵嵤撬麄儾涣私猓谈暮蟮拿佬g課被定為文化課,，同時對教師提出了更高的要求,，在新形勢下美術教師不僅要有專業(yè)方面的技能，同時具備淵博的知識,，以便于學科滲透,，還要對電腦繪畫技能的學習，才能勝任,。

上好美術課,，是每個美術教師的追求，也是每個學生的期望,。我一直在思考,，如何來調動他們的積極性，讓課堂既活潑又生動呢,？面對鄉(xiāng)村初中,，學生輕美術思想觀念決定了學生的學習態(tài)度，如何改變呢,？我只講美術在現(xiàn)實生活中的作用,，用自己對美術的熱愛來感化學生，讓學生明確學習美術的目的,。對于美術教育,，因鄉(xiāng)村初中不太重視，設備簡陋,，美術教材是循環(huán)教材,，學生沒法人手一冊，上完課教師就要收教材,，學生沒有教材,，是不可改變的現(xiàn)實,。

我在一次次問自己，這樣的美術課要充分利用好,，又要學生興趣能提高可能嗎,？我制作了多媒體課件，和教學視頻,，只嘆英雄無用武之地,，只能上傳網(wǎng)上，讓有條件的教師使用,，也算是對美術教育的熱愛吧,。直面現(xiàn)實，只能用語言去描述學生陌生的藝術世界,，難道這樣就能讓精彩紛呈的藝術有機的與課堂教學互相利用,，使各類藝術互相滲化？我不得而知,。初中美術課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師要積極為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境,，增加文化內(nèi)涵,，傳統(tǒng)美術教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授，脫離學生日常生活,，這種教學方法,，很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

1美術學習要從單純的技能,，技巧學習層面提高到美術文化學習的層面,，美術教學要創(chuàng)造一定的文化情境，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識,。在上《敦煌莫高窟》一課時,，從藏經(jīng)洞之謎，敦煌壁畫,、彩塑欣賞,。只能用語言描述，盡可能做到繪聲繪色,，讓學生像聽故事一樣,，但愿學生能有所感悟。能了解敦煌文化,，了解創(chuàng)造過程,，也許能通過書中幾幅畫面打動學生的心。是我這一課的主要目的,。所以光有好的課堂環(huán)境還不夠,，美術作品,，藝術家和學生間存在距離，鄉(xiāng)村教師要在學生和藝術作品之間用生動的語言架起橋梁,。

2,、要重視美術教育，美術教師不管學校重不重視,，首先要自己重視,，用自己微不足道的努力去慢慢改變，讓學生或者下一代,，能擁有良好的藝術教育而努力,，要重視教學手段，不斷學習為鄉(xiāng)村美術多媒體的的到來,，做好知識儲備,，教學中可用游戲或音樂等方式引導學生增強對形象的感受。

3,、在課堂,，注重角色互換，拉近師生距離,，不要讓學生產(chǎn)生上美術課是一種負擔,，欣賞理解作品不是任務，是一種享受,，如同欣賞梵阿玲上奏出的名曲,。

4、做合理的評價,，獲得學生的信賴,。學生總是希望得到肯定作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評價。

最后作為一名美術教師,，以上都是我要努力去做,。為我成為一名出色合格的美術教師打基礎！新課改倡導的美術教學,，即要重視學生對藝術的感受,，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術更多地與文化歷史，相聯(lián)系,，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式,，讓學生在自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氛圍中感受美,，我在教學中努力用新的理念來組織教學,，都是我們的責任。

初中美術教師教學反思總結 初中美術教師教學反思與總結篇三

經(jīng)常有不同學科的教師羨慕地跟我說,，“你們的美術課最好上啦,，學生上課積極性很高,，上課輕松?！卑?！我想想，如果真如他們所說的那樣就好了,。那真可以說明這位美術教師的教學能力很強,。

上好美術課，是每個美術教師的追求,，也是每個學生的期望,。我一直在思考，如何來調動他們的積極性,，讓課堂既活潑又生動呢,？在思考的同時，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案,。一節(jié)課要充分利用好,，又要學生興趣能提高，就須讓精彩紛呈的藝術有機的與課堂教學互相利用,，使各類藝術互相滲化,，保持課堂內(nèi)容的新鮮感例如我在上《校園的春天》一課的時候，我讓學生找有關標志設計的資料,，讓他們做課堂的主人，并結合2008年中國奧運會,，展開學生們的興趣被大大激發(fā),。

課改后，初中美術課更重視的是激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,，教師要積極為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境,，增加文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)美術教學只重視專業(yè)知識與技能的傳授,，脫離學生日常生活,，這種學習觀念不僅很難培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神在新課改下教師應鼓勵學生在欣賞活動中開展探究性的，我總結了自己在上課時的一些優(yōu)缺點,。

1美術學習要從單純的技能,，技巧學習層面提高到美術文化學習的層面，美術教學要創(chuàng)造一定的文化情境,，使學生通過美術學習加深對文化和歷史的認識,。在上《畫飛鳥》一課時候我沒有單單教他們國畫的畫法，而是講有關國畫的知識基名家名作以及他們的歷史背景,，學生像聽故事一樣,，慢慢吸收我說講的故事,。讓他們了解文化了解國粹是我這一課的主要目的。所以光有好的課堂環(huán)境還不夠,，美術作品,，藝術家和學生間存在距離教師要在學生和藝術作品之間架起橋梁

2做為教師的我，沒有能加強美術與其他學科的聯(lián)系,，培養(yǎng)他們的綜合思維能力,，知識沒能做太多的延展，只是在自己的美術領域里傳輸知識,，所以以后我要增加自己的各方面知識,，

3我在上課的時候比較重視教學手段，如電影,，錄像范畫,，甚至故事，游戲或音樂等方式引導學生增強對形象的感受,。

4在課堂上我注重角色互換,，拉近師生距離，不要讓學生產(chǎn)生上美術課是一種負擔,，欣賞理解作品是一項任務,，這樣的錯覺。

5做合理的評價,，獲得學生的信賴,。學生總是希望得到肯定作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評價。

最后作為一名美術教師,，以上都是我要努力去做,。為我成為一名出色的教師打基礎！新課改倡導的美術教學,，即要重視學生對藝術的感受,，表現(xiàn)和創(chuàng)造力培養(yǎng)還要注重美術更多地與文化歷史，相聯(lián)系,，創(chuàng)造有利于學生自主學習的教學組織形式,，讓學生在自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氛圍中感受美,，我在教學中努力用新的理念來組織教學,，受到較好的效果