為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇一
1、在猜謎,、搓元宵等活動,，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2,、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗,。
干米粉,、小盤子、大盤子,。
1,、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面,，讓同伴猜,。
2、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。
①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈、猜燈謎等,，真有趣,。
3、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味,。
①你吃過的元宵有什么味道?
②請老師介紹元宵的做法,。
③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,，保持干凈,。
④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂,。
4,、做燈籠
——通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。
5,、延伸活動(嘗一嘗)
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅,。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇三
:做湯圓
:年月日
:各班教室
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。
2.指導幼兒學習用團、捏,、滾等技能制作元宵
3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷、品種等,。 活動準備:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉,、電飯鍋等。
2.教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料,。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象,。
3.布置好活動場地,，擺好桌子、鋪好桌布,。
一,、教師通過圖片、影象等資料,，介紹元宵節(jié),，激發(fā)幼兒參與的愿望,。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉
3.幼兒欣賞濕糯米粉,。
三,、教師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長條,。
2.分成一小段一小段,。
3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下,，一個元宵就做好了,。
四、幼兒開始制作,，教師給以適當?shù)妮o導和幫助,。
五、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵,。
教師引導幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化,。(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵,。
六,、教師總結(jié):
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識,，還學會了觀察,，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!
活動意圖：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣。
：
1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,，共享集體活動的快樂。
2.學著做元宵,，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂,。
幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干,， 兒歌
1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍。
2.談話,，引出主題,，激起幼兒興趣：
3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年,，送祝福的話)
4,、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?
1.今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,，外國人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié)，要放煙火,，放鞭炮,，串門拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,，一家人都聚在一起吃飯,，團團圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓，吃湯圓,，賞花燈,，猜燈謎，拉花燈)
元宵節(jié),，真熱鬧,。看花燈,，吃元宵,。
飛機燈，飛得高,，兔子燈,，拉著跑。
小朋友們拍手笑,，又是一年春來到!
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂)
真了不起,，我們自己也能做湯圓了。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽,，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里,，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,，嘗一嘗味道怎么樣?
活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如:鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,。
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。
(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,，體驗說一說、玩一玩的快樂,。
:歌曲《鬧花燈》,。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈,。
:先每班自己進行活動,，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈,。
一,、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40 (運動)
三,、9:40——10:00(做元宵)
四,、10:00——10:17(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈,。
(1)自由地欣賞與交流,。(引導幼兒從名稱、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞,。)
(2)部分幼兒再集體中講述,。
指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納,、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的.名字,。)
游戲:《玩花燈》,。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣。
五,、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)
六,、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇四
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇五
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。
小班主要目標
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班主要目標
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂
大班主要目標
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年2月19日下午小班15：40、中班15：55,、大班16：10
活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。
2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟睢?/p>
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇六
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇七
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇八
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美,。
新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法,。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風俗習慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒,，通過活動來增加親子間的親情交流,。
1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。
2,、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學期生活,。,。
3、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。
4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒,。
活動時間20xx.3.5
參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生
活動一：了解元宵的習俗
1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。
2,、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。
活動二：親子同樂搓元宵
1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐,，鍋,，勺子,、盤子等,。)
活動三：玩花燈
帶著孩子們在操場上玩花燈。
活動效果
反思與建議
準備：
家長：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍,、蕃茄汁等,。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，
幼兒園：臺布(一次性的),，白糖,，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊,，桌子圍成一圈,，每班若干家庭。餐盤每班6個,，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇九
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十
良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3.積極參加猜謎活動,，體驗猜想和推測的快樂。
(一)物品準備：
自制燈籠,、米奇,、獎品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動廣告、活動宣傳頁等等,。
(二)人員安排：
1,、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2,、燈籠展示：王麗萍,、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶,、貼畫或便利貼)
3,、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)
4,、催場：王佳帥老師
5,、吃元宵——碗、勺子(秦老師,、李老師,、曹老師)
6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)
7,、元宵節(jié)故事講述：x
8,、米奇扮演：x
9,、場外布置：全體老師
1、主持人致開場詞
2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)
3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。
5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品。
7,、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮,。
8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十一
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十二
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動,，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查,、參觀,、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風俗習慣,。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時間：20xx年2月17日下午14：30
活動準備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;
2,、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展,。
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2,、 準備燈謎和各種小禮物 ;
3,、 將幼兒交的照片、手抄報,、繪畫作品布置展出,。
4、 準備米面和糖
活動建議：
1,、 積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的由來;
2、 帶孩子參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。
3,、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認識，猜對給予適當?shù)莫剟睢?/p>
班級環(huán)境
(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十三
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十四
1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂,。
2,、指導幼兒學習用團、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活,、科學常識,。
3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習俗及元宵的來歷,、品種等。
1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。
2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。
3,、音樂《喜洋洋》等,。
4,、布置好活動場地,。
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒,，請大家送給他們一點掌聲,，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷,。
三、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。
五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。
幼兒開始制作,，教師給以適當?shù)妮o導和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品,。
現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)
七、煮元宵,、吃元宵,。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了,。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八,、教師總結(jié)
今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十五
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十六
元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元宵的認識和了解,，體驗元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動,。
1,、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風民俗,。
2,、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。
3,、通過舉辦親子活動， 加深家園情,、師生情,、親子情。
本班
1,、邀請小朋友家長來園,，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。
2,、餐具（碗,、勺子、一次性手套,、圍裙,、擦手毛巾等）。
3,、元宵材料
4,、家長在家制作好的美食一份。
5,、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶,；
6、元宵節(jié)由來ppt或視頻,、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。
7、場地燈籠,、燈謎布置
（1）老師接待幼兒,，家長
（2）組織好幼兒并準備對家長進行示范教學活動。
（一）激發(fā)興趣,，導入主題,。
教師播放歌曲《元宵節(jié)》，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了,。
——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎,？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀,！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日,？
——幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五,。
（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,，初步了解元宵的民風民俗。
1,、教師講述故事,、播放ppt并提問問題
——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難,。）小朋友們真聰明！
2,、引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的,？
——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀,？
——幼兒交流討論,。（欣賞花燈、猜燈謎,、吃元宵等）
——教師：剛剛小朋友說了這么多,，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖,，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗,。提示：吃“元宵”、 “送花燈” ,、耍龍燈,、舞獅子、猜燈謎,、踩高蹺等,。）
（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵
——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的,？想不想自己做元宵,？我們也來試試做好吃的元宵吧。
——師：瞧,，這個湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）
（粉色——草莓,、綠色——菠菜,、黃色——南瓜、紫色——紫薯）
1,、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心,，用另一個手掌蓋在面團上，來回團,、搓,，一個小小的圓圓的元宵就做好了。
提醒家長與幼兒洗手,、戴一次性手套,；每組家庭大概搓5個元宵,。
2、家長幼兒操作,，教師巡回指導,。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。
（四）賞花燈,、猜燈謎
1,、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會就要放進去下鍋咯,，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦,。
2,、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒？
3,、教師提醒家長,，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影,。
4,、在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié),。
（五）班級美食節(jié)
1,、家長才藝展示
師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……
2,、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動時不擁擠、要排隊,?；顒訒r，吃多少拿多少,，不浪費,，不亂丟垃圾。
3,、盤子里的是公筷,，家長們用完后記得放回原位。
4,、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進行美食享用,。
5、元宵煮好后,，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,，并說說元宵的味道和自己的心情。
合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十七
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十八
1,、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;
2、鼓勵幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言,，體驗與同伴分享快樂;
幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。
1,、引起幼兒談話的興趣
師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;
幼兒：有魚燈,、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。)
2,、給予幼兒與同伴分享的機會
師：你們觀察的很仔細,，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢?
(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)
3,、總結(jié)
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎,、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。
反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》,。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇十九
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十
202x年2月22日上午
三樓多功能教室
1.了解元宵節(jié)的習俗,，感受過節(jié)的快樂。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣,，愿意自己的事情自己做,。
1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條。
2.各班準備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖、一個拖線板,、兩個電磁爐(鍋子),、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
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4.每班請兩個家長志愿者,，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程：
一,、話元宵
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)
3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
二,、制元宵
1.你吃過的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的,。
3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)
4.幼兒自己鋪桌布,。
4.幼兒制作元宵,。
三、享快樂
1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中,。
2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷,，盛元宵，分享快樂,。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十一
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十二
20xx年x月x日上午9：00
多功能廳
大班,、中班、小班全體師生
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍
培養(yǎng)幼兒的動手能力(初中同學會活動方案)和思維能力
讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風俗和來歷
紅色打印紙,、剪刀,、膠水、面粉,、盆子,、紅豆沙、筷子
1,、9：00主持人出場,，引導幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期,，引導幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解,。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,，講元宵節(jié)的風俗習慣,。
3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵,。
4,、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品,、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全,，注意團結(jié)合作,。
5、9：35——9：50師生共同動手做元宵,。
6,、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動---制作燈籠和猜燈謎,。
8、10：00——10：15猜謎語,。
9,、10：1510：40制作燈籠，老師做示范,，準備材料,。
10、師生共同完成燈籠制作,。
11,、10：40吃元宵。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十三
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十四
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十五
元宵花燈喜樂會
20xx年x月x日
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈,，進一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點,。
3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義,。
4.知道元宵節(jié)的由來,。
5.與家長一起制作花燈，增進親子親情,。
6.通過活動,，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴大幼兒園招生宣傳,。
可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室,。
全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。
場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進行游玩,。
一)前期準備
1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記),。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。
4.活動需要準備的背板,。
5.制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會。
6.準備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵),，許愿卡片,。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個,、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套),。
9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距,。
10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示,。
11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示,。
12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。
14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15.選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進行采訪,。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。
17.準備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。
18.準備音響設(shè)備,，準備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等。
二)場地布置：
公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。
1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽,。
2.制作花燈區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;
③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。
3.制作元宵區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。
4.欣賞區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。
5.燈謎區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。
6.舞龍區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②投放布龍。
7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長休息,。
8.許愿區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。
1.入場
在場地入口處，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負責,。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),，即可參加活動。
以班級為單位,，各班班長首先組織家長,、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動,。
2.主持人開幕
3.園長致辭
4.主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項：
①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。
②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動果實。
③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。
④安全小組隨時巡視,、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。
⑥采訪員在活動中進行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識,、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
關(guān)于元宵節(jié)的常識：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格,。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十六
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元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十七
引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。
幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣,。
快樂元宵節(jié)
20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)
本班課室
1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2,、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班，各班老師分成人手一份,。
3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。
4,、下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班,。
(校車老師早上幫廚房洗番薯)
5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門,。
1,、15;10—15:30(家長簽到，播放上次圖片)
2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常
3,、教師指導語：
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。
(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求,。
★指導語：
①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?
②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?
3.做元宵,、煮元宵。
元宵節(jié) 幼兒園活動 幼兒園元宵節(jié)活動方案流程篇二十八
1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;
2,、學習自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;
教師,、家長與孩子共同搜集謎語,，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準備小禮物
一,、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜,，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法,。
三、我來出,，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽,，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,，讓大家猜,。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動,，他們參與活動的積極性十分高,。);
四、給爸爸,、媽媽猜燈謎
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈，到那一天,，超市門口,，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎,。
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力,，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,，以及周密的觀察,、思考,、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力,。
