時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新學期幼兒園工作計劃篇一

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹二期課改理念,，圍繞幼兒園三年規(guī)劃,、園務工作計劃和本園實際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本,，以教師專業(yè)化成長為本”的理念,，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究,，提升教師的教育教學水平,，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標，優(yōu)化一日活動,，進一步完善園本課程,，促進幼兒健康成長，推進教學改革,。

優(yōu)勢：

1,、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強,。

2,、我園擁有區(qū)級學科帶頭人一名、區(qū)級骨干教師一名,，園學科教師5名,，多名教師在區(qū)級教學評比中獲一、二,、三等獎,，為我園的保教工作開展奠定了扎實的基礎。

3,、本園的園本課程研究已有較長一段時間,，初步構建“民間藝術教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成,，為課程的個性化實踐奠定基礎,。

4、在家長調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，教師的工作得到了家長的肯定,，家長滿意率比較高，社會上的聲譽也不斷提高,。

弱勢：

1,、近一兩年來涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持,，同時，這部分教師對民間藝術接觸不多,，需要提供培訓機會,，提高教師的民間藝術素養(yǎng)。

2,、幼兒園的常規(guī)工作模式方面存在著一些弊病,，如：常規(guī)資料的檢查監(jiān)督機制等，在這方面需要進行進一步的完善,。

3,、教研組工作還沒有發(fā)揮其最大的實效性，在教研組管理與指導方面需要加強力度,。

4,、本園是一所老園所，地方較小,，硬件條件相對較差,，因此很多配套設施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難,。

繼續(xù)加強理論學習,，關注教師隊伍建設,，提升教師的專業(yè)水平；進一步加強教學常規(guī)管理,，注重教研組建設的有效性,，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程,，彰顯藝術特色,，優(yōu)化一日活動。

一,、繼續(xù)加強理論學習,，加大培訓力度

1、深入學習《指南》,、《指南解讀》等理論書籍,，通過業(yè)務大組學習及教研組學習，針對幼兒的年齡特征等進行學習,，并做到爛熟于胸,，能運用到實際中去。并進行有關理論學習的筆試,。

2,、重點學習《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》和《新教師成長手冊》，結合周康聯(lián)盟設計制定的一日活動操作細則開展學習,，進一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平,，引導教師關注幼兒，關注自己的教育行為,，關注自己的專業(yè)發(fā)展,，運用到工作實踐中。

二,、改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制,，落實一日常規(guī)工作的開展

1、增強進班教師的責任心,。

（1）組織教師學習新三年規(guī)劃,，《幼兒園常規(guī)管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規(guī)范,。

（2）通過一日三巡,、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，為教師提高有效的指導策略,。

（3）要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到,、心到,，每月做出正確的評價和考核,，并及時反饋及時調(diào)整。

2,、增強聽課的有效性,。

（1）新教師成長課必須由帶教教師,、教研組長聽課指導,。

（2）教師自薦課加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討,，通過聽評課提高教師研討分析能力,。

（3）教師互相觀摩聽課，須上報教研組長,，教研組長聽課指導須上報保教主任,。

3、各類計劃的有效落實

每月制定的各類活動及計劃按期完成,，嚴格按照計劃落實,，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質(zhì)量,。

三,、關注教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長

1,、新教師培養(yǎng)

（1）學習《新教師成長手冊》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動,。

（2）依托工作室為載體,，繼續(xù)開展成長課與自薦課活動，進行相關的技能技巧比武以及園內(nèi)匯報課,，幫助新教師盡快成長,。

（3）繼續(xù)為新教師配備帶教老師，增強帶教老師的責任心,，從各方面關注新教師,，使其盡快適應工作崗位。

（4）為新教室提供各類民間藝術培訓的機會,，增強教師的民間藝術素養(yǎng),。

2、三年內(nèi)教師

（1）立足于本職工作,，尋找自己的特色,。依托名師工作室，挖掘新教師的特色,，并及時為她們提供相應的培訓機會及學習機會,，為她們的成長搭建舞臺,。

（2）借助于幼兒園社團的開展，為這部分教師壓擔子,，提高她們的組織能力,，大膽探索教育工作的新思路。

（3）學習提高操作,、使用媒體的能力,，進一步提高使用現(xiàn)代教學媒體的能力。

（4）繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練,，提高青年教師組織教育教學活動和評價的能力,，獨立自主完成教學活動。

3,、經(jīng)驗型教師

（1）增強經(jīng)驗型教師的工作積極性,，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術社團方面,、班級常規(guī)管理方面等,，通過開設講座及講授等方式，調(diào)動這部分教師的積極性,。

（2）鼓勵教師繼續(xù)參加各類進修,，始終保持與時俱進的腳步。

4,、骨干教師

（1）發(fā)揮骨干教師的引領示范作用,，如定期進行公開活動，進行講座等,。

（2）發(fā)揮她們的輻射作用,，要求上好示范課、進行課題研究,、帶教有成效,、積極參加各類評比活動，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的義務,。

四,、抓好教研組建設，提高幼兒園保教質(zhì)量

1,、通過教研組長培訓,、例會、外出觀摩進修等方式,，提高教研組長的管理能力,。

2、增強教研組活動的實效性，通過園長,、保教主任參研,、教研活動展示、優(yōu)秀教研組評比等方式,，切實發(fā)揮教研組工作的作用,。

3、通過參加區(qū)幼兒園教研組建設專項指導工作,，互相學習及交流,，進一步積累教研組建設的經(jīng)驗，提高教研活動的實效性,。

3,、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》展開學習，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價指標,，為下一階段的保教工作開展提高更可靠的依據(jù)。

1,、合理調(diào)整各年齡段一日作息時間的安排,，保證戶外活動、體育活動,、游戲活動等時間,，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進一步彰顯民藝特色,。

2,、教研組圍繞保教專題，結合本組教學實際,，從不同的切入點開展相應的研究,。

3、利用業(yè)務學習,、教研活動等,，組織教師學習此方面的理論文章，提高認識,。

4,、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開教學活動,、專題總結,、案例分析等。

1,、確立以兒童發(fā)展為中心的教育理念,，營造充滿民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境,。

2,、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎上，進一步補充和完善幼兒園資源庫,，尤其是特色課程活動方案和課件,，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點，充實園本課程,，體現(xiàn)園所特色,。

3、圍繞特色課程,，繼續(xù)開展民藝大串門活動,，增加大串門的次數(shù)。

4,、鼓勵教師積極開展相關子課題的研究,，做到有計劃、有目的,、有實效,，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

2、繼續(xù)定期召開家長會,、家長半日活動,、家長助教活動、星光燦爛等活動,，并保證這類活動的質(zhì)量,，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。

3,、做好新生家訪工作,，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關注幼兒的個體差異,，獲得家長的理解與支持,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用,，定期晚上班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_,，增加與家長溝通的機會。

5,、開展家長社團活動,，發(fā)揮家長的民藝資源，邀請家長參與民藝課程建設,，進一步了解我園的特色課程,。

1、繼續(xù)組織教師參加英語培訓,，通過展示交流活動等提高教師的英語教學能力,，完善幼兒園的特色課程。

2,、開展0——3歲的早教活動,，發(fā)揮幼兒園在社區(qū)內(nèi)的輻射作用。

3,、進一步完善園所環(huán)境,，利用有限的空間創(chuàng)設各活動室，擴大幼兒的活動空間,，使環(huán)境更好的為幼兒服務,。

新學期幼兒園工作計劃篇二

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,，實施蒙氏加特長教育；把我園建設成為精品幼兒園,。

上一年,，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領導的正確領導下,，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,，我園師資情況比較緊張,，最后由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動,；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動,；新學期我們將力求開展好各項教育教學活動,。

1、堅持以正確的思想引導師生,，高尚的情操熏陶師生,，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設,；重視教師培訓；提供多種平臺學習鍛煉,；強化教育教學常規(guī)管理,；提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學習,，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師,；打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團結樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師,。

3,、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實。

4,、抓好教師思想道德,、教學質(zhì)量、特色三方面工作,；努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心,、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎,。

對教師進行,，教師禮儀，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動,，營造比學趕幫的良好氛圍。

開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,。

堅持“認真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風,。

2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3,、加強專業(yè)培訓

組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教學園長檢查。

加強教學常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學的開展,，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設,，做的每日更新,。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性,、趣味性,、教育性,。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作。

7,、開展教研活動,，促進教科研工作

廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作,，以教促研,，以研促教。

教師之間要互相學習,，共同提高,，每學期聽課不少于16節(jié)。

每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案,、聽課記錄、評議記錄,，并要求有說課稿,，做到“人人會說課，課課有人說”,。

繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽,。

新學期幼兒園工作計劃篇三

我園全體老師齊心協(xié)力，團結一致,，在各位領導的關懷,、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務,。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導老師以姐姐,、媽媽,、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強教育理論學習,，結合《綱要》,、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周二、周三為教師業(yè)務學習時間,；每日下午為正常班教師集體備課時間,。在此期間，老師們互相探討,、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力。四月份開展了教師公開課評比活動,，通過這些活動,，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎,。

4、堅持以德為首,，制定日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

1、加強教研活動,，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動。本學期教師講課,，及時給以指導,，完善聽、議課制度,。對實習老師,、新老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務,、教學任務,。

2、加強教育科研活動,，做好課題實驗工作的開展,，認真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。

3、采用“走出去,，請進來”的學習方法,，有計劃地開展教學研討活動。本學期安排教師到我縣各鄉(xiāng)級幼兒園參觀一次,，各鄉(xiāng)級幼兒園園長到我園召開座談會,，并給予指導、點評,。我園到掛鉤鄉(xiāng)級幼兒園送教4次,，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平,。本學期我園與地區(qū)實驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議,，共有8名教師輪流到地區(qū)實驗幼兒園跟班學習，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎,。

1,、加強安全管理，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作；在落實教育教學工作時,，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作,。

2,、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休,、飲食,、安全、衛(wèi)生等方面的管理,。特別是午休的管理,，制定了午休教師值班工作制度。另外,，幼兒午休期間園領導班子輪流值班,，進而做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3,、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，前后兩教學樓的走廊文化,，根據(jù)主題要求及時更換,，園內(nèi)做操點、室內(nèi)外自制玩具,、器械,，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,，使園面貌煥爛一新,，為我園節(jié)省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動,，調(diào)整了全園作息時間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，做到資源共享,，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書,、致家長的一封信,、發(fā)放問卷調(diào)查、與各年齡段的家長面對面的交流,，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認可,。

新學期幼兒園工作計劃篇四

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過 一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的 一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,，根據(jù)實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

我幼兒園有幼兒60名 ,，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強,。許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

健康

一,、身心保健

1,、能獨立自理大便，正確使用手紙,。

2,、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

3,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

二、體育鍛煉

1,、學習聽信號變速,、變方向走,，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩,。

3,、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

科學

1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2．讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機,、橋等）的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學

1．學習5以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

2．正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5,，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

3．學習用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄等,。

4．有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

5．極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會

1．自信心培養(yǎng)

2．敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動。

3．人際交往,，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。

4．行為規(guī)則,，愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

5．民俗文化,，知道中國的首都是北京,，認識并尊重國徽，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪,。

美術

一、興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力,。

3、引導幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構圖、感受對稱,、均衡美,、初步學會正確評價美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,，交流自己的感受和理解，并學習用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

二、繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2,、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局。

三,、手工

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

四,、具體措施

（一）教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2,、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關系,。

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

4,、充分利用電教設備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

新學期幼兒園工作計劃篇五

以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，結合本園實際,，加強教師培訓學習,，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,，做好保教工作,。

（一）、加強師德建設,，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素養(yǎng)。

1,、組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》,、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》,、《萬店鎮(zhèn)小學幼兒園管理工作方案》,、《萬店鎮(zhèn)小學一日工作規(guī)程》等，不斷提升教師的理論素養(yǎng),。

2,、教師間相互幫助、取長補短,，力爭每位教師都會唱,、會跳、會彈,、會畫、會手工制作,，扎實錘煉教師基本功,。

3、利用坐班時間,，共同探討幼兒教育方法,，每學期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關于幼教的文章,。

4,、堅持工作例會制，引導教師關注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài),。

5,、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動，園領導和老師共評,、互評,，充分展現(xiàn)不同的`教學風格，不斷提高教師的業(yè)務水平,。

6,、立足課題研究與實踐結合,，擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》,，制定學習內(nèi)容并積極開展活動,。

7、本學期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動,。

8,、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用，進一步規(guī)范我園的教育行為,。

（二）,、組織豐富多彩的教學活動，注重過程與實施,，全面提升教學質(zhì)量,。

1、各班合理制定學期教學計劃,，要求班級計劃有可操作性和實效性,。

2、組織有效教研活動,，加強游戲,、音樂、美術,、手工的教學督導力度,，注重幼兒的全面發(fā)展。

3,、深入開展早期閱讀教育工作,，增設經(jīng)典誦讀課程。

4,、注重孩子的心理教育,，讓他們敞開心扉，善于表達,。

5,、開展豐富多彩的教學活動，給每位幼兒提供自我展示的機會和條件,。

（三）,、密切家園聯(lián)系，加大互動力度,，形成有效的家園合力,。

1、明確各自的職責，加強溝通與合作,，形成強大的合力,。

2、請家長走進課堂體驗并與教師共同探討幼教工作,。

3,、廣泛開展家園互動和親子活動。

4,、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度,。