在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
語文老師期末發(fā)言稿篇一
大家好,！首先請允許我代表二x班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不期望自己的學生有出息呢,？我們家長,、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學生教育好,。
我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎樣樣,？在學校表現(xiàn)怎樣樣？學習潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣,？召開這次家長會,，主要目的也是：期望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,！
一,、介紹本班基本狀況
作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體狀況是男生較調皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個學期的學習,，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學習潛力，還有一些孩子自主學習潛力很強,，看到一本加拼音的故事書,，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來,，看到一個生字能立即寫出它的筆順,，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。
此刻就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1,、語文學習突出的同學有：
2,、課堂上發(fā)言用心，思維敏捷的有：
3,、書寫工整的有：
4,、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6,、需加倍努力的有：
7,、講禮貌懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9,、生活自理潛力強的有：
10,、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。
二、存在問題
在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎樣能學好呢？班上部分男同學太愛動,，自我約束潛力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。我是班主任,，是43個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全，我是十分重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個家庭的未來和期望,，所以安全真是太重要了,，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合,，我們都期望每個孩子健康成長,。
再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書,。期望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習,，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會,。有些家長可能會說,，我們不識字呀！我想,，即使你不識字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎,？
教了快一個學期了,，我覺得孩子們都很聰明，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢,？我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果,，一個班里有43個人,，43個人就有54種狀況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。
三、給家長的推薦
因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限,，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實際上，學習習慣的養(yǎng)成,，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀,！說句實在話,，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,，家長也就應用心的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一,。
四,、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后,，學習松懈,，成績一時不夠理想，便十分焦急,，有的時常抱怨,、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,，期望每一個孩子都能全面發(fā)展,，都有更加完美的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數(shù)學學習的狀況：……
我們老師說了這么多,，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請朱迅儀同學代表全班同學發(fā)言：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課,。
如此熱鬧的場面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時小小胸膛內必須是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演,。
語文老師期末發(fā)言稿篇二
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語文老師期末發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是：《提高復習效率迎接期末考試》,。
本學期的期末考試已經(jīng)臨近,，大家都已經(jīng)進入到緊張的復習階段,。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié),。復習不單是機械的重復,，而更應包含著對知識的理解和運用。如何有效利用時間,？如何提高復習效率,？在這里提出我個人的觀點，供同學們參考,。
一,、制定合理的復習計劃。離期末考試還有幾天的時間,，同學們一定要根據(jù)自己的實際情況,，制訂好復習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統(tǒng)復習,，查漏補缺,，打好扎實的基矗
二、講究方法,，適當做題,。不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,，同時應注意不斷地變換自己的復習方法,。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,，可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,，運用能力得到了提高,。
三,、要勤學好問。在復習過程中,，不放過任何一個疑難問題,，有疑問，就要主動向老師或同學請教,。俗話說：“勤能補拙,，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的,。
四,、珍惜時間，提高效率,。離期末考試的時間已經(jīng)不多了,，每一位同學都要珍惜分分秒秒,，并提高復習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中,。
我相信：只要我們全力付出,，就一定會取得好的成績，向家長,、老師交出滿意的答卷,！預祝同學們都能考出好成績！
我的演講完了,。謝謝大家,！
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語文老師期末發(fā)言稿篇四
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語文老師期末發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：
大家早上好,！
我今天講話的主題是迎考。
再過三個星期,，我們就迎來了期末統(tǒng)考,，高一同學是進入高中的第一次大型全市聯(lián)考，高二,、高三同學雖然已經(jīng)經(jīng)歷了幾次,，但誰又不想在新年來臨之際考出個好成績呢？
我們所有的老師,、同學,，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去,，要以的精力投入到教與學的過程當中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲,。
此時此刻,，我想對在座的同學提幾點要求：
我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把它寫下來,，時時提醒自己,，時時鞭策自己。同時,，制訂詳細而科學的學習計劃,；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上,，一項一項的完成,。
從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子,。從現(xiàn)在就開始行動吧,。從現(xiàn)在就開始行動。我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),，實現(xiàn)我們美好的人生夢想,。
在這過程中，同學們在思想上,、生活上,、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現(xiàn)我們心中的目標,，我們要鼓足勇氣,，迎難而上，千方百計做思想上的強者,，做生活上的強者,，做學習上的強者。要相信自己,，我能行,；要相信自己，決不輕言放棄,。
在考試過程中,，好的方法更重要，需要平時總結,，養(yǎng)成,。考試時,，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,，我認為應從七個方面入手應對考試：1、瀏覽全卷,，磨刀不誤砍柴工,；2,、卷面整潔,，取得心理印象分；3,、基礎題：仔細審題拿足分,；4、中檔題：一絲不茍少失分,；5,、難題：堅定信心多得分；6、謹慎使用“丟分策略”,；7,、仔細檢查，審慎修改?，F(xiàn)在,，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素,。你們的智力已不能改變,，能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心,，你的執(zhí)著,，你的堅持。
復習是學習之母,，是的學習方法,。要有好的成績，就必須擁有好的復習,。希望同學們重視基礎的訓練,；重視學習的效率；重視歸納總結,；重視查漏補缺,，揚長補短；重視舉一反三,，觸類旁通,；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內,，得益于課外,。我認為，復習過程中,，行之有效的復習方法有三點：一是重視基礎,，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識生命力,，只有打實基礎,，我們才能用有限的定義、概念,、定理,、公式去應對無限變化的練習題和試題；二是重視糾錯,，不犯重復性錯誤,，復習的關鍵就是要糾錯,，我們要抓住錯誤，理清錯誤,，確保不犯同類錯誤,；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤,。
有人說,，考試三分靠水平，七分靠心理素質,。這句話是有一定的道理的,，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績,。希望同學們要把每一次考試都當作高考，來提高自己的心理素質,?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質,。
本次考試,，學校對監(jiān)考、閱卷等工作都作了周密的安排,，也會對教師監(jiān)考提出很高的要求,，目的就是確保這次考試的信度。因此,，我向全體同學提出最后一個,，也是最重要的一個要求，那就是,，嚴守考試紀律,，不在考場弄虛作假。這是一條高壓線,，我希望所用的同學本著求真務實,、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線,?？傊褪菑默F(xiàn)在開始,，戒除一切與學習和考試無關的活動,，全身心地投入到學習當中去,。希望同學們加強自我管理,，自主學習，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力,。
祝各位同學在即將到來的考試中考出理想的成績,，有更好的心情明天！謝謝大家,。
語文老師期末發(fā)言稿篇六
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語文老師期末發(fā)言稿篇七
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《期末考試,，你準備好了嗎,？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后,，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中,。我想大家都會熟悉這首歌,，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確,，不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道我的優(yōu)異成績,，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天,，期末考試悄然而至,，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備,，只欠東風呢,？
凡事預則立，不預則廢,。我認為,，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一、爭分奪秒,，搶占制高點,。
在歷史的長河中，時間是公正的,，卻又短暫的,。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會,。我們珍惜時間就是珍惜青春,。我們中學生告別了多情的雨季,，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦,，踏上了青春的界域,。青春是花，美麗卻易凋零,，假如不去呵護,，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎,；青春是雨,，朦朧卻有多情，假如不去把握,，就會變成清淚,，在傷心時破碎；青春是自由,，想唱就唱,，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌,；青春更是拼搏,，三分天注定，七分靠打拼,，愛拼就會贏,。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起,，基礎知識要扎實,，重點知識要夯實，難點知識要務實,?！耙约褐L，攻人之短”,，“取人之長,，補己之短”。兵家云：知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。
第二、鍥而不舍,，鐵樹也開花,。
鍥而不舍，金石可鏤,；鍥而舍之,，朽木不折,；堅持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，沒滴過血的手指,，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練,，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量,；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌,。
第三,，平和心態(tài)，決勝千里外,。
同學們,，臨近考試，請你放下背上的包袱,，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔,。你可以思慕古人那種“不以物喜,，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷,，艷羨“問蒼茫大地,，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,，決勝千里之外,；嘯傲考場，人生處處有精彩,。
第四,，誠信考場，成功的人生,。
在歷次考試中,，我們已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍,，每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識,，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中,，公平競爭，誠信考試,，杜絕作弊,，爭創(chuàng)佳績。
第五,，充滿自信,，譜寫新篇章。
天生我材必有用,，揮斥方遒譜新篇,，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見,。自信是考場上克敵制勝的一把利劍,。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽,；如果給我一塊石頭,，我可以還你一座大山；如果給我一個支點,，我可以還你一個宇宙,。那么，就請老師給我們所有的同學一份自信吧,，我們會給您一個又一個的驚喜：考出個人的水平,，考出班級的綜合水平，考出十中人的風采,。
親愛的同學們,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇中回蕩,，“乘風破浪正此時,，直掛云帆濟滄海”,，行動起來吧,，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,，人間自有公道,，付出就有回報，我們的成績一定會步步登高！
謝謝大家,！
語文老師期末發(fā)言稿篇八
各位家長：下午好,！
首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學校活動,，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學習、生活中的問題,。感謝大家對我們學校工作的支持,。感謝您對學生的關心和愛護，我深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。在座的有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。今天我們想通過這次家長學?；顒邮姑课粚W生在本學期都能取得或多或少的進步,。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長。下面,，我把作為語文教師教學的一些做法向各位家長作簡要的介紹,。
新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力,，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣,，以便學生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來,，語文教學總是老師滔滔不絕地講,，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,，要講讀為中心，要講深講透,，不留“盲點”,。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣,。事實上,，任何一篇課文都要講清楚、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要。但是語文課也要給學生創(chuàng)造思維的機會,？抓住這一點,，我門在教學中，嘗試去改進,，以學生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展，主張學生自主合作,、探索學習,，不一味地老師灌輸，學生接受主張研究性學習,。以更好地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。
改變學習方式，就是要由過去的接受習得的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學習，改變學生消極被動的接受式學習狀況,，依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下,，主動探索和積極構建知識的過程,。
接著就語文教學簡單談一下整個三年級的情況。
全校共有三年級在校生人,，有一小部分來自打工族,，為了使孩子在學校順利地完成學習任務，我們必須要了解孩子進入小學中段的變化,。小學六年一般分為三個階段,，一二年級為低段、三四年級為中段,、五六年級為高段,，那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍,，那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程,，除了孩子的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么您必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：
學習方面：知識學習廣泛了,，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A的知識,，拼音、生字,、詞語讀幾遍抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題,，但是,，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎知識以外,，作業(yè)本上有更多比較“活”的題,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解,，不像學生字,、拼音該怎么讀就怎么讀,，所以這就對學生提出了更高的要求,，基礎還必須扎扎實實地掌握、同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學習方面的改變還表現(xiàn)在內容增加了，并開始練習寫作文,，如果基礎方面不扎實,，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言,，如果積累少了,，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導孩子進入中年級,，順利過渡再到高年級。因此,，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學，成績越來越好,，而有的孩子越來越差,，除了孩子的主觀原因以外，相應的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),，輔導一下他們的學習,，讓他們把成績搞上去。在這里我還得告訴大家,，我們學校非常重視教學質量?，F(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。
家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步進入正道,，教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學期里,，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是該適當?shù)呐u,，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應該放棄,，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
2,、教育孩子遵守紀律,，家有家法,、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,，學生們只有好好地遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀律觀念,，做到文明守紀，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,，我們的班級學生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生，要做到真正的效果,，家長朋友們應多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時教育,，有個別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動,、活潑,、健康地發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關系,，在課堂上，老師帶領孩子們一起學習,、探究質疑問題,，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。希望家長能做到以下幾點：
（1）,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議,；
（2）,、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點,；
（3）、讓孩子多讀健康有益的課外書,；
（4）,、正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題的所在）,。
（5）、要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字，對孩子來講是一種督促,，也是一種習慣的養(yǎng)成,。因為玩是孩子的天性,，如果家長只顧工作，不正確引導孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間,，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學了,，一大早上跑到學校匆匆做作業(yè)應付檢查。這樣的作業(yè),，它的質量可想而知,，不是字跡潦草，就是錯處很多,。因此,，家長要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè),。
為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起,。
謝謝大家,！
語文老師期末發(fā)言稿篇九
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語文老師期末發(fā)言稿篇十
各位老師，同學們：
大家好,！
我是xx班的xxx,，今天，我國旗下演講的題目是《自信,，走過期末》
伴隨著清晨的第一縷陽光,，我們迎來了一個新的早晨，每一天,，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒,，同學們,，下個星期我們將再次迎來令人心動的期末考試，此時的你,，是怎樣的心情,？在過去的時間里,，我們收獲著快樂，收獲著成功?，F(xiàn)在,，終于，要給自己一個答案了,。
復習很苦,，但不代表是一種折磨，仔細品味,，苦中依然存在著甜,，得到了你以前所不知道的，你不快樂,？懂得了人生需要奮斗,，你不快樂？創(chuàng)造了你的世界的真理,，你不快樂,？相信，都是肯定的,！在考場中,，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們,，每一次的考試對你們來說更是意義非凡,，所以你們在拼，再奮斗,，而我們,，總有一天，也會向你們這樣,，這樣用力沖,，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著,，向著遠方眺望,，然后，會笑笑,，擦擦汗,，驕傲的宣布：我努力了，我奮斗了,，我拼博了,，瞧！夢想還很遠,，但是我已在走向它,！”
面對即將到來的考試,，我們要對自己有信心，有信心便會有熱情,、有動力,，便會專注其中、傾力去做,，因而成功的希望就會大得多,。相反，你若總是膽怯,，那么即便是最簡單的事也談不上成功,，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步,。有一句格言說得好：“自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光,，能驅散迷失者眼前的陰影,。”要確立自信心,，相信自己的潛能,，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情,、積極自信的姿態(tài)走進復習,，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績,，展示自己最美好的一面,。
自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水,，我可以還你一個太陽,；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山,；如果給我一個支點,，我可以還你一個宇宙。那么,，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧,，讓我們帶著自信，考出個人的水平,，考出班級的綜合水平,。回報為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們
最后,，祝同學們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績,。
語文老師期末發(fā)言稿篇十一
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語文老師期末發(fā)言稿篇十二
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