在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇一

我?guī)е钌畹母袆樱僖淮卫首x了《生命生命》,，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面,，想到這里，我不禁想起了海倫·凱勒,，她不幸地擁有盲,、聾、啞三種生理缺陷,，但她克服了語言障礙學會了說話,；她用11年的時間完成了大學前的`學業(yè)，順利地考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學,。最后,，她創(chuàng)造的成就令所有人都感到震驚。

可是,，有些人卻在卻在隨意的踐踏自己寶貴的生命,，有的人遇到一點困難和挫折，受到一點點委屈,，就放棄自己的生命,；有的人整天打電腦游戲，把大把大把的時間全部浪費在電腦前,；有的人為了自己的利益,，就販賣毒品，褻瀆自己的生命,，不僅害了自己,，還害了別人。

想著想著,，我不由的臉紅起來,，平時我為了多玩一會，匆匆忙忙把作業(yè)做完，也不檢查,，最后錯誤百出,，更別說騰出時間讀書啦。把寶貴的時間都白白浪費了,。

通過這個短文,，我明白了：我們要敢于面對困難和挫折，我們要時刻記住,，不管身體健康還是殘疾,，既然父母給了我們生命，我們都要好好珍惜,，做一些力所能及的事,，不依賴別人，靠自己的能力生活,，創(chuàng)造出一個屬于自己的多姿多彩的繽紛世界,。

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇二

自從學了課文《生命生命》這一課，我就在思索：生命到底是什么,？

我走到陽臺,，忽然兩眼放光，看到了一株吊蘭,。這株吊蘭被爸爸從土壤里移植到了水杯里,，放在了陽臺上,。由于已經有三個星期沒有加水了,，原來杯里只有小半杯水，現(xiàn)在已少得可憐,，只剩下杯底淺淺的一層了,。吊蘭的葉子極其蓬大，架在杯口上,，無法使那短短的根碰到杯底,，吸收所剩無幾的水分了?？傻跆m的葉子還是碧綠碧綠的,，水分充足，一點都沒有枯死的跡象,，這讓我十分吃驚,。我拿起吊蘭仔細地看著，在原來黑黑的根上竟然長出了幾截白白的細根,。這根正好能碰到根底,。原來，它為了能汲取水分，努力將根伸長,。它有多么強的生命力呀,！竟能在嚴重缺水的情況下，抽出一條又一條的根,，不斷向下生長,。我忍不住鼓起掌來。

我家曾經養(yǎng)了三只白頭翁,，最終只活下來了一只,。我把它關在籠子里,。它一天天長大，天天用嘴啄鐵籠，有時啄得嘴角滲出血絲,。我不明白，我對它那么好,，給它喂食,，精心照料它，它為什么要傷害自己呢,？有一天,，我去上廁所了，等我回來,，我發(fā)現(xiàn)籠里空空如也,，白頭翁無影無蹤了。我很奇怪,，它去哪兒了呢,？我又仔細一看，籠子的門是微微開著的.,。我猜測,，它通過一次又一次地嘗試，經歷了一次又一次疼痛,，終于把門打開,，飛走了。白頭翁那種追尋自由的欲望令我震驚,。

今天,，我打開電腦上網，看到一則新聞：“五一”小長假后上學首日,，南京兩學生因不堪作業(yè)壓力自殺了,。我看了連連搖頭。啊,，那是兩條鮮活的生命呀,！他們怎么那么不珍惜自己的生命呢,？在人生的道路上，我們要經歷多少挫折呀,，花樣的年華,，多彩的青春，就因為作業(yè)了結了生命,，值得嗎,？輕率地結束自己，白白地糟蹋自己,，真是太可惜了,。

生命是寶貴的，人死了是不能復活的,。時間是寶貴的,，一去不能復返。我們要好好地使用它,，不能白白地糟蹋它,！

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇三

《生命生命》是我學過的課文，看題目就是寫生命的,，主要講了三件關于生命的故事：飛蛾險境求生,，瓜子磚縫生長，傾聽沉穩(wěn)心跳,。讓我懂得了：生命雖然短暫,，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

讀了這經典的一課,，我深受啟發(fā),，內心為之一振。這小小的生命竟然能為了存活一直不停地掙扎,，極力鼓動雙翅,，讓我感到它對生命的渴望及絕不放棄的精神,。

一棵小瓜苗,，能從無光、無土的磚縫中茁壯生長,，不屈向上,，我感受到了生命的頑強，它有不屈不撓的精神,。

生命是寶貴的`,，我們必須珍惜它，使用它無限的價值,。

這不由讓我想起這篇xx的作者杏林子,，她十二歲時，不幸得了類風濕關節(jié)炎，腿不能行,，肩不能舉,，手動彈不得，頭不能轉,，她小學被迫輟學,。漫長的數(shù)十年，她一直自修,，筆耕出了四十多本書,，終于成了一位有影響力的作家，她也是位懂得生命的人,。

看看杏林子,，再看看我自己，我是否珍惜了呢,？我起床時,，媽媽再三叫我，我才磨磨蹭蹭的起來,，我浪費了時間,。校園里，下課和放學時,，我一直滑樓梯,，這難道不是不珍惜生命嗎？校園外,，我被車撞過,，這也是不珍惜生命的表現(xiàn)。

今后,，我也要珍惜時光,，熱愛生命，懷著積極的態(tài)度,，讓自己有限的生命,，活得更加光彩有力。

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇四

生命,，是對自己的負責

生命,，是什么呢？課堂上,，蘊晴說：“生命就是指一個人的壽命,。”澤權說：“生命是一個人度過的時間,?！泵魞x說：“生命是一生中獲取的快樂總和,。”聽到他們的回答,，我默默地問自己：對我而言,，生命是什么呢？

生命,，是飛蛾強烈的求生欲望,。作者一伸手，就捉住了它,。只要一用力,，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情,，不停地掙扎著,，極力鼓動自己的翅膀，想再一次投入自由中,。啊,，我感受到了，它在呼喚——生命,！生命,！

生命，是磚縫中瓜苗的不屈,。沒有陽光,、沒有泥土、沒有水的滋潤,，一粒小香瓜子就這樣冒出一截小瓜苗,，即使它僅僅只活了幾天。該有多堅強的毅力,，有多強烈的渴望,，才能讓小香瓜子沖破堅硬的外殼；對外面的世界該有多好奇,，該有多期待,，才能使得小瓜苗頑強地挺立無人問津的磚縫中。沒有陽光,，它就是陽光,！它渴望的是——生命！生命,！它執(zhí)著的是——生命！生命,！

生命,，是心臟跳動的震撼,。我把雙手放在胸口前，靜靜地感受心臟的跳動,?！扳疋瘛钡奶鴦勇暎悄敲闯练€(wěn),，是那么有規(guī)律,。啊，我感受到了,，那一此次的跳動告訴我,，這就是——生命！生命,！

生命是什么,？生命是痛苦面前的頑強。作家杏林子12歲就得了“類風濕性關節(jié)炎”,，從那時起,，她手不能抬，頭不能轉,，腳不能走,。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前,，以堅強的'毅力自學了許許多多的科學知識,，成為了一位出色的作家。

生命是什么,？生命是對自己的負責,。它掌握在我們手里，單單屬于自己的,。除了自己,，誰都不能主導它。人生路上的風雨不能阻擋我們前進,。奮斗與拼搏,，是我們該對生命許下的承諾。有限的,、珍貴的是——生命,！我們要熱愛的、珍視的,，是——生命,！生命！

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇五

最近,，我們學習了難忘的一課,，那就是——《生命生命》,。

文中主要舉了三個例子。第一,，飛蛾求生,。傍晚，“我”在燈下寫稿,，一只小小的飛蛾不停地在“我”眼前飛來飛去,，騷擾著“我”?！拔摇碧鷼饬?，就一手把飛蛾抓住，只要“我”一用力,，飛蛾就不能動彈了,，但飛蛾還是在用力掙扎。一瞬間,，我感受到一股生命的力量在躍動,。那樣強烈！那樣鮮明,！飛蛾的求生欲望使“我”震驚,，“我”還是放了它。

第二,，磚縫中長出的小瓜苗,。墻角的縫中掉進一粒小小的'香瓜子，過了沒幾天,，那里香瓜子竟然在磚縫中長出了一截小瓜苗,。那么小的瓜子里，居然包含著多么強的生命力??！讓它在一個沒有陽光、沒有泥土的地方,，不屈向上,，茁壯地生長。

第三,，傾聽心跳,。有一次，“我”用醫(yī)生的聽診器,，靜聽自己的心跳,。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，給予了我極大的震驚。這就是我的生命,，只是屬于我的,。我可以好好地使用它,，也可以白白地糟蹋它,。一切都是可以“我”自己決定。

這篇xx告訴我們：雖然我們的生命是有限的,，但我們卻可以讓有限的生命變成無限的價值,。所以我們絕對不能讓它白白地流失掉，更應該讓自己活得更加光彩有力,。特別是我們小學生,，一切要向前看，多向英勇人物學習,，多做對人們有益的事,，不干壞事。在老師的培養(yǎng)和教育下,，勤奮向上,，把自己練就成新一代的接班人。

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇六

最近,，我讀了一篇關于生命的課文,，名字叫《生命生命》

課文《生命生命》主要通過，飛蛾求生,，瓜苗生長,，靜聽心跳。等三件事,，寫出了要對生命負責,、珍惜生命，展現(xiàn)生命的意義,。

當我讀到“雖然生命短暫,，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,?！弊x完這個句子，我終于知道了生命的意義,?！拔覀兊腵生命是有限的，但是,，我們卻可以讓短暫的生命發(fā)揮出無限的價值,。

這篇課文讓我想起海倫·凱勒，他是一位雙耳失聰,、雙目失明的殘疾人,，但他憑著自己的毅力,，成為哈佛大學的一名特殊學生。你們看,，這就生命的奇跡,。

這篇課文讓我知道，要珍惜生命,，學會利用生命,！

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇七

在飛蛾求生的欲望中，我們看到生命,；在小瓜苗那綠油油的新芽上,，我們看到了生命；在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上,，我們看到了生命,。

《生命生命》這篇xx以三件小事，飛蛾強烈的求生欲望,，小瓜苗生長的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點亮了一個吶喊的主題生命,！生命！這篇xx,，給我的震撼非同一般,，在沒有看到這篇xx之前，我也想過這樣一個問題,，生命是什么,？看了這篇xx后，我的心尖瞬間明亮了,，生命是勇氣,！生命是頂著烈日開放的向陽花，生命是沙漠中的一條清流,，生命是刺骨寒風中挺立的傲梅,。

xx在結尾說，雖然生命短暫,，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，說得多好??！海倫凱勒的生命也是有限的，但是,，她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星,，她的.靈魂永生！生命只有一次，我們要努力讓自己做得更好,，更優(yōu)秀,，讓自己成為一個對社會有用的人。

在看了作者的簡介后,，我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者,，竟是類風濕關節(jié)炎患者，這讓我明白了一個道理：人生,，總會有順流與逆流,。這在許多人眼中非?？膳?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志,，讓人徹底崩潰,，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,，而是被你踩在腳下,，那么，成功必定屬于你,。人生的道路曲折而坎坷的,，遇到失敗是平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強,、不屈服的心來面對失敗,，讓自己活得更加光彩有力。

生命,，生命,！

《生命》讀書心得 生命閱讀筆記篇八

今天，我讀了《生命生命》,。xx主要講了飛蛾求生,、磚縫中長出的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事,，展示了生命的意義：雖然生命短暫,，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,，并表達了作者一定要珍惜生命,，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力的人生態(tài)度,。這篇xx的種種事例,，都體現(xiàn)出了動物、植物熱愛生命。

保爾,，不僅全身癱瘓,，而且雙目失明?？墒?，他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望,，更知道人應該怎樣活著才有意義,。后，他以比鋼鐵還要強的意志戰(zhàn)勝了病殘,，終成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》一書,。再想想我們中國的.張海迪，她胸部以下完全失去了知覺,，可是她并沒有對生活失去信心,，而是以頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔，學完了小學到高中的全部課程,，翻譯了許多外文著作,。美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力,，可她卻沒有向命運屈服,，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)哈拂大學,。

跌倒了,，爬起，前方有迷人的風景等著我們,；我不禁想起羅曼·羅蘭的一句名言：“每一個創(chuàng)傷都標志著前進了一步,。”對呀,，成功的大門不正是為每一位在風雨中的搏擊者敞開的嗎,？

保爾、張海迪,、海倫,，他們的一生都在努力著，拼搏著,，奮斗著,，生命在他們那里是如此精彩啊,！

生命的價值如何是由自己選擇的,。那么,，就讓我們都珍惜生命，感受生命的價值吧,！