總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇一

我深深的認識到結(jié)對交流活動的意義,，因此,，本學(xué)期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系，除了教研與備課進行交流合作外,，我們還經(jīng)常在其他的一些時間進行聯(lián)系,，如共同探討一些和教育教學(xué)有關(guān)的話題，解決一些彼此存在的教學(xué)中德困惑,，我們還彼此互相聽課，共同評課,，通過聽評課活動,，促進了彼此的業(yè)務(wù)水平。

我們確定了自己的小課題,，經(jīng)過一段時間的實驗,，取得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用,，成為其他教師學(xué)習(xí)的榜樣,。從結(jié)對交流活動中，通過合作,，我切實感受到了此次活動的意義,，我們彼此互相學(xué)習(xí)，互相補充,，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智,，是彼此都得到了不同程度的進步，我們將把這項活動長期開展下去,。

除劉老師以外,，我還主動幫助其他成員進步，因為我切實認識到集體教研對大家都有好處,，這是彼此共同學(xué)習(xí),，共同進步的好機會，因此受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。此外,，我利用集體教研時間，指導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站，及時搜集各種教育資料,，大大促進了教研組的活動質(zhì)量,。

我深深認識到，應(yīng)該把我們從結(jié)對交流中的經(jīng)驗積累下來,，從而更好的干好以后的工作,，所以，我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文,，彼此交流心得體會,，取得了良好的效果。

在結(jié)對交流活動中,，我感覺自己這學(xué)期真是受益匪淺,，既學(xué)到了一些知識，又使彼此都得到了不同程度的提高,。我將再接再厲,，爭取使這項活動以后開展得更好。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇二

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教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇三

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展向wjq同志學(xué)習(xí)的決定》中的文件精神,，結(jié)合我校工作實際,，從六月起，我校將認真開展“學(xué)習(xí)wjq同志先進事跡,，加強師德師風(fēng)建設(shè)”活動,，力圖通過活動，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，號召教師以良好的工作作風(fēng),，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視切實加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督

為確?！皩W(xué)習(xí)wjq同志先進事跡，加強師德師風(fēng)建設(shè)”活動的順利進行,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責活動的各項工作，對活動做好檢查督促工作,。二是抓好督查指導(dǎo),。及時對開展情況進行全程督促，推動活動的深入開展,，力圖取得明顯實效,，為構(gòu)建和諧校園做出積極地貢獻。

二、認真布署 按步驟有序地開展

接到通知后,，校委會立即召開專題會議,，認真學(xué)習(xí)文件精神，并結(jié)合實際,，制定了活動的時間,，將活動分為三個階段。第一階段：學(xué)習(xí)階段,。一是召開動員大會,，學(xué)習(xí)《湖北省教育廳關(guān)于開展向wjq同志學(xué)習(xí)》的文件；二是組織學(xué)習(xí)了《xx日報》,、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關(guān)wjq同志的先進事跡,，觀看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告；三是結(jié)合教育實際,，認真總結(jié)了“大別山師魂”的時代內(nèi)涵和精神價值,，撰寫心得體會。第二階段：自查自糾階段,。一是校委會成員召開民主生活會,，查找班子存在問題；二是全體教師對照wjq同志先進事跡,，查找自身在思想,、工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)、廉潔自律,、工作業(yè)績等方面存在的差距和不足,。第三階段：整改落實階段。認真查找自身存在的不守教學(xué)紀律,、道德缺失,、責任意識淡薄等問題。根據(jù)查找出的問題,，深刻反思,，認真剖析，提出具體整改目標和整改措施,，認真加以整改,。

三、強化實施 達到活動的目標要求

通過學(xué)習(xí)wjq同志先進事跡,，力圖整頓我校的教學(xué)風(fēng)氣,，使我校的教師的教學(xué)作風(fēng)有明顯地轉(zhuǎn)變。一是解決在崗不愛崗的問題,。通過活動,，切實解決教學(xué)工作中存在的不思進娶得過且過,，在崗不愛崗，放在工作上的心思少,，琢磨八小時之外的心思多,，對教學(xué)要求標準低等問題。大力弘揚好學(xué)進娶追求卓越的工作作風(fēng),，提高工作熱情,。二是努力解決事業(yè)心、責任感,、組織紀律性不夠的問題,。通過活動，使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng),，提高理論業(yè)務(wù)水平,，樹立不畏艱難、獻身教育的崇高理想,，培養(yǎng)淡泊名利,、甘守清貧的做人風(fēng)范，養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格,。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問題,。通過活動，按照教育面向現(xiàn)代化的要求,，使廣大教師樹立大膽探索,、勇于創(chuàng)新的精神，不斷更新思路,，開拓創(chuàng)新,。

我們將籍此學(xué)習(xí)為契機，把通過學(xué)習(xí)wjq同志先進工作經(jīng)驗所得到的收獲,、啟示,、努力付諸今后的工作中，為我校和諧發(fā)展而努力奮斗,。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇四

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教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇五

為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),，讓全體女教職員工過一個健康、和諧,、快樂,、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日,，我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬于自己的節(jié)日“三·八”國際勞動婦女節(jié),，又一次展示了我校女教師自尊、自信,、自立,、自強的精神風(fēng)貌，與時俱進的創(chuàng)新理念和不斷開拓進取的奮斗業(yè)績,。

是國際勞動婦女節(jié)xx周年,，我校以“展示、感恩”為主題,，以“乘勢而上,、開拓創(chuàng)新、銳意進取”為總目標,，通過開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀念活動,，團結(jié)動員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中,，紀念活動既隆重又有實效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

“貼近實際,、貼近婦女”的“三·八”紀念活動,，通過活動，倡導(dǎo)女教師為建設(shè)城西中心小學(xué)大家園,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，并進一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情,。為紀念“三,。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境。

今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的基礎(chǔ)上更有新意也更有紀念意義,。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節(jié)日,。學(xué)校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書,、我的課堂最精彩”等活動,。大家歡聚一起，在喜慶,、愉悅中別有風(fēng)味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié),。通過活動充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活、歌唱生活,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，給人以鼓舞，給人以振奮,！

張貼詩歌《母親》,，歌頌勤勞偉大的女性，為慶祝國際婦女節(jié)營造氣氛,。宣傳《婦女權(quán)益保障法》,，使學(xué)生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權(quán)益,，增強法律意識，學(xué)會懂法,、用法,，依法維護自身的合法權(quán)益，維護女性應(yīng)有的地位,。

總之,，今年的“三·八”紀念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心,，振奮精神,，大力弘揚當代女教師拼搏進取、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風(fēng)采,，激勵和引導(dǎo)女教師爭做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的女性,，以素質(zhì)求發(fā)展,，以作為求地位，自強不息,，奮發(fā)進取,。使學(xué)校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學(xué)的.偉大實踐中。為女性成長,、成才,、求知、營造良好的社會氛圍,，推動社會理解和支持女性創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情,，豐富并具有成果的節(jié)日,。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇六

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教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇七

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教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇八

在教師素養(yǎng)提高工程活動中，作為一名普通的教師,，我深知此次培訓(xùn)機會來之不易,，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機會。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細致,，深刻而生動,。通過這次活動讓我了解了很多，學(xué)到了很多,，不但開闊了眼界,，還真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結(jié)如下：

微笑面對學(xué)生,，拉近與學(xué)生的距離,，讓學(xué)生喜歡自己,，樂意學(xué)習(xí)。

在活動中我深有感觸,，教育要有豐富的理論知識,，講得通俗易懂。我們這些一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),，有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師,、反思型的教師,。各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的。

通過活動,，我也為自己確定了今后在教學(xué)中的努力方向：

1,、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說,，教師要給學(xué)生杯水,，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有不斷流淌的源頭活水,，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充電,。新課程實施后,，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展,，要學(xué)習(xí)新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng),。而所有這些,，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論,，要走理論加實踐的道路,，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去,，做一名新課程理念的忠實踐行者,。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀，要博覽全書,，要堅持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典，讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng),。

2,、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實的實踐者,。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí),，學(xué)生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕,，而全然不顧學(xué)生的感受,，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流,，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,，所以，我們不能急功近利,，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，我們要樹立新的評價觀，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象,，要不斷的加強學(xué)習(xí)，做一個終身的學(xué)習(xí)者,，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思，不斷地研究,，充實自我,，要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇九

為促進教師成長，提高幼兒園整體教學(xué)水平,，20xx年10月15號我園開展教師公開課活動,。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準備，他們將《指南》健康領(lǐng)域目標滲透到活動環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)靈活多樣特點;精心準備多種材料;新穎的教學(xué)模式;有趣的游戲貫穿整個活動,，幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣,、積極的狀態(tài)，幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展,。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點,、結(jié)合主題教學(xué)選擇了自己的活動內(nèi)容。

10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》,。根據(jù)數(shù)字的特點,，獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù)，愿意嘗試結(jié)伴用身體探索多種數(shù)字造型,，體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣,。

15號上午第二節(jié)是小一班關(guān)竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》。通過探索報紙的不同玩法,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。體驗探索成功的快樂;學(xué)習(xí)與同伴合作，感受合作的快樂,，培養(yǎng)幼兒的合作精神,。在活動中，每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法,，也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法,。

15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》。通過與椅子玩游戲,，發(fā)展幼兒的平衡,，跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力,。

16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》,，活動中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則，并且學(xué)習(xí)雙手雙膝著地向前爬的動作,。

16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》,，幼兒練習(xí)行進走、攀爬與跳躍發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力,，提高反應(yīng)能力和控制能力,，感知游戲的快樂。

16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》,。孩子們通過闖關(guān)完成任務(wù)：第一次闖關(guān)孩子們空手進行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋,，整節(jié)課寶貝們跟著老師進行戶外，第三次手握雞蛋闖關(guān),，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中,，保護的非常好,，順利、靈活的完成了護送蛋寶寶任務(wù),，為我們點贊吧,。

17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》，探索呼啦圈的多種玩法,，體驗玩圈的樂趣,，同時發(fā)展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》,。通過閱讀繪本故事，讓小朋友們了解飲食習(xí)慣的好處,，而且平時不挑食,，保證水果、蔬菜,、肉,、蛋、奶都均衡,，這樣才能健康成長,。

17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》，幼兒在跳躍中,，能控制自己的身體，鍛煉跳躍能力,，并且喜歡參加體育活動,，感受運動游戲的快樂。

18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領(lǐng)大》,，幼兒通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作,，能側(cè)面鉆過不同障礙，增強動作靈活性,，身體體能得到發(fā)展,。

18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關(guān)》，郭老師結(jié)合主題設(shè)定課程,，孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性,，鍛煉幼兒跳，跨,，投和匍匐爬的綜合能力,。孩子們勇于接收挑戰(zhàn)，能遵守游戲規(guī)則,，在傘不落地的情況下堅持完成各項運動,。

19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》。活動的目標是1,、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則,。2.能夠與同伴合作，東西協(xié)調(diào)地進行游戲,。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣,。

19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動員》，郭老師創(chuàng)設(shè)了運輸食物的情景,，讓孩子們通過小橋,、跳圈等關(guān)卡完成任務(wù)，孩子們還把運輸回家的食物分享給了聽課的老師們,，一起感受快樂,。

每聽完一節(jié)活動，老師們都要針對活動進行評課,，評課是一種最直接,、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段,。聽評課是教師互相學(xué)習(xí),、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,。

聽評課也是教研活動,，它在教學(xué)實踐和教學(xué)理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論,，指導(dǎo)實踐的過程,，也是一個實踐操作、升華為理論的過程,。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗和先進的教改信息，在執(zhí)教中去運用,。也可把自己的經(jīng)驗總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高,。

聽評課對開闊教師的視野,，激勵他們上進，發(fā)展他們的教學(xué)能力,，有著極其重要的作用,，能引導(dǎo)教師走教學(xué)能力螺旋式上升的道路。

在評課時,，老師們對課做出綜合分析,。分析過程中,，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上，重點分析問題,。要對教師鉆研教材,、了解幼兒、選擇教法,、教學(xué)程序的設(shè)計諸方面做一分析,，分析產(chǎn)生問題的原因。最后提出具體改進的意見,。這是一個“診──斷──治”的過程,。

一周的輪教活動結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí),、提升的腳步不會停止,，我們會以《指南》為引領(lǐng)，結(jié)合幼兒的年齡特點來設(shè)計一日活動,，讓游戲點亮快樂童年,。

教師的活動總結(jié) 教師活動總結(jié)美篇篇十

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