體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇一

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為,，對(duì)一切來(lái)說(shuō),，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感,?！敝挥袑?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能更認(rèn)真的學(xué)習(xí),。比如某些同學(xué),，根據(jù)自己的喜好來(lái)學(xué)習(xí)，弱科放在一旁不管,，結(jié)果偏科很嚴(yán)重,。要想辦法對(duì)自己薄弱的科目產(chǎn)生興趣，并學(xué)好它,。老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“理科要多練,，文科要多讀”。我們應(yīng)該多讀多寫,，“知之為知之,，不知為不知，是知也”,，遇到不會(huì)的題目,，千萬(wàn)不要不懂裝懂。

學(xué)習(xí)更要有“勤奮,、刻苦,、踏實(shí)”的'精神,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這對(duì)聯(lián)就很好的詮釋了勤奮與刻苦。英語(yǔ)要多讀多記多背,，如果不踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，又找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，就會(huì)苦惱,、郁悶,，因而陷入困境，對(duì)英語(yǔ)厭煩,，因此,，在學(xué)習(xí)上不僅要有刻苦、勤奮的精神,，而且要找到恰當(dāng),、適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,。

“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”每次課前都要先預(yù)習(xí)下，下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不但能使我們的自主學(xué)習(xí)能力有很大的提高,，還能排除對(duì)老師的依賴。如果不課前預(yù)習(xí),，就會(huì)比別人慢一拍,，造成課堂學(xué)習(xí)上“手忙腳亂”的窘相。

“溫故而知新”當(dāng)老師講完課之后,，我們應(yīng)該做到即時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),，記憶得更牢固,。我們也可以試試為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但不要天馬行空,，紙上談兵,，否則到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，各不相同,，愿同學(xué)們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)生涯中繪上精彩的一筆,！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇二

時(shí)光流逝,，豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里,。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó),，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己,，逐步提高自己的政治思想覺(jué)悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。作為班長(zhǎng),，我能以身作則，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。

高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪,。三年來(lái)，我在組織能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的'學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高,。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng),，高一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng),，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng),。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球,。

通過(guò)高中三年生活的錘煉,。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提高成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇三

有時(shí)候總是用錯(cuò)詞,，不知道怎么辦才好。你可能要問(wèn),，怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文詞匯呢,？學(xué)好語(yǔ)文詞匯的方法有很多，但萬(wàn)變不離其宗,。

語(yǔ)文詞匯的學(xué)習(xí),，可以從以下幾個(gè)方面入手：

準(zhǔn)確掌握詞義。在語(yǔ)言系統(tǒng)中,，每個(gè)詞都有固定明確的意義,，詞義是詞的主要因素之一。會(huì)寫,、會(huì)讀一個(gè)詞,，而不明白它的意思，這個(gè)詞還是沒(méi)有學(xué)會(huì),。詞具有概括性,，它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性,、動(dòng)作,、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映,。我們只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時(shí),，才算深入地掌握了詞義,。所以掌握詞義的過(guò)程，也是掌握概念的極其復(fù)雜的過(guò)程,。

比較記憶法,。語(yǔ)文的詞匯非常豐富，有時(shí)候,，單個(gè)的詞難以記住,，就可以通過(guò)與其他詞的比較來(lái)記憶。比較法,，即通過(guò)與其他詞的比較來(lái)掌握新詞的意義,。

對(duì)比記憶法。通過(guò)與其他詞的'對(duì)比來(lái)掌握新詞,，主要是通過(guò)與反義詞的對(duì)比,。反義詞分為相對(duì)反義詞與絕對(duì)反義詞。相對(duì)反義詞是指有中間概念,，兩者不完全排斥的詞語(yǔ),。

掌握詞語(yǔ)的感情色彩。同樣一個(gè)詞,，在不同的語(yǔ)境下可能會(huì)有不同的意思,，有時(shí)差別非常懸殊。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候要活學(xué)活用,。

詞匯是學(xué)好語(yǔ)文的基本,，也是關(guān)鍵，只要在平時(shí)不斷地總結(jié)與發(fā)現(xiàn),，然后加以強(qiáng)化記憶與了解,，相信你的語(yǔ)文水平會(huì)飛速提高。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇四

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但所參觀的學(xué)校的校容校貌,、教育理念、辦學(xué)特色,、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象,，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜,，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),，卻無(wú)從下筆。現(xiàn)從以下幾方面說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)：

首先一進(jìn)校園門口便看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命廊,，這一條長(zhǎng)廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè),，我覺(jué)得非常有特色,。這一所學(xué)校的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受,；其次他們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)用得很恰當(dāng),。再往教學(xué)樓走去，一樓有一個(gè)科技節(jié)的展示,，我感覺(jué)他們學(xué)校比較重視科技教育,，性教育等。

聽了一節(jié)語(yǔ)文課,，我覺(jué)得做課的老師,，她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì),、清晰的思路,、靈活的教法、愉悅的情感,、親切的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象,。

各位老師的評(píng)課就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，老師們毫無(wú)保留的把自己在教學(xué)中的.經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享,，深入淺出，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境,，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。嘆服她們的口才,，嘆服她們的自信,，嘆服她們的敏銳，嘆服她們的知識(shí)淵博,。平時(shí)上課時(shí),，我也想盡量展示我的親和力，我也為此一直在努力,，聽了做課老師的課,，我才覺(jué)得那種大方，平易近人是歷練來(lái)的,，她是用心在教學(xué),、用心靈與學(xué)生溝通。

在這次參觀考察活動(dòng)中,，我深深感覺(jué)到：“走出去,，總會(huì)有收獲”。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動(dòng),，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇五

英國(guó)著名小說(shuō)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：錯(cuò)誤并非出自我們的星球,，而是出自于我們自身。

心理學(xué),，一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ),。其實(shí)，在我還沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候,，我一直對(duì)這個(gè)概念似懂非懂,，本以為自己雖然對(duì)“心理”說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，但小小的心得體會(huì)還是有的,，但經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),，才知道自己之前其實(shí)根本一點(diǎn)都不了解心理學(xué)，不過(guò),，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)中多了很多。

（一）心理學(xué)教育是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,，是促進(jìn)意志,、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,，是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的.需要,，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)教育的需要，是探究一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué),。

（二）學(xué)習(xí)這門課程,，對(duì)于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人,，幫助他人也有重要意義,。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂(lè)憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂(lè)觀,、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感,。學(xué)習(xí)這門課程之后，會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周圍的人,。

（一）提高自控能力。

可以看到,，大學(xué)生自由支配的時(shí)間實(shí)在很多,，多到使很多人都沒(méi)有去學(xué)習(xí)，整天只知道玩游戲打發(fā)時(shí)間，雖然我沒(méi)那么嚴(yán)重,，但也差不多,，所以我需要有較強(qiáng)的自控能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，否則再這么下去也是浪費(fèi)時(shí)光,，荒廢學(xué)業(yè)。

（二）克服自卑,。

我們周圍有不少人有自卑心理,，也就是不愿意接受自我，我就是其中的一個(gè),。老師說(shuō)過(guò),，對(duì)青年來(lái)說(shuō)，正確評(píng)價(jià)自我,、接受自我至關(guān)重要,，它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境,，促使性格健康發(fā)展,。接受自我，去除自卑感,，是精神健康的重要保證,。因此，我要的真正了解我自己,，克服自卑,。

（三）正確走好感情之路。

這一學(xué)期的最后一講,，講的就是大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué),，讓我感到很震驚，沒(méi)想到大學(xué)生戀愛(ài)有這么多學(xué)問(wèn),。老師講過(guò),，有同學(xué)們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn),。但由于氣質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分,，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛(ài)情之果的酸甜苦辣,。戀愛(ài)的不順利,，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用,。有的固然失之于古板遲滯,，而有的卻恰恰受害于過(guò)分的靈活通便。所以，擁有心理健康方面的心理知識(shí),，才能使自己走好自己的感情之路,。

雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，但它能帶給我很多東西,。做人,，不但需要被愛(ài)，還要去愛(ài)人,，更要愛(ài)自己，懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情,。多一些信心,，多一些愛(ài)，才會(huì)找到一條比旁人更美麗,，更寬廣,，離成功更近的路！有人說(shuō),，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候,，樂(lè)觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn),，博學(xué)一點(diǎn),，那快樂(lè)就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂(lè),！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇六

心理學(xué)這一名詞,，對(duì)于我而言，已不再陌生,，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)心理學(xué)的了解不斷增加。

作為師范生,，心理學(xué)是一門必修課,。對(duì)于所有大學(xué)生在校期間及未來(lái)的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，也是重要的與終身的必修課程,，學(xué)習(xí)心理學(xué)有以下重要意義：

1,、有助于樹立辯證唯物主義世界觀；

2,、明確各專業(yè)活動(dòng)應(yīng)具備的心理品質(zhì),，有利于自我教育與良好個(gè)性發(fā)展；

3,、掌握心理規(guī)律,，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效能；

4、有利于自我心理調(diào)節(jié),，保持個(gè)人身心健康發(fā)展,。

人的心理是大腦的機(jī)能，心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng),?？梢姡覀冋５男睦砉δ茈x不開我們的社會(huì)實(shí)踐,。而人的心理活動(dòng)對(duì)自己的行為,，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有巨大的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用。所以我平時(shí)要有符合實(shí)際的計(jì)劃和目標(biāo),，用行動(dòng)去實(shí)踐,。在實(shí)踐中，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和心理水平,。大學(xué)可支配的時(shí)間真的很多,，我總不能將其浪費(fèi)于睡懶覺(jué)、玩游戲等,。這需要增強(qiáng)自我控制能力,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，充分利用時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，參與更多有意義的?；顒?dòng),，豐富我四年的大學(xué)生活，否則只能浪費(fèi)青春罷了,。

學(xué)習(xí)這門課程,，讓我了解如何提高良好的記憶品質(zhì)。通過(guò)掌握科學(xué)的記憶方法,，能增強(qiáng)記性,，防止遺忘，收到“事半功倍”的效果,。當(dāng)然,，在日常生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；不要過(guò)分緊張疲勞,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，兼顧娛樂(lè),，學(xué)會(huì)放松與緩解壓力,；增強(qiáng)體育鍛煉,；保持樂(lè)觀的心態(tài)等也是必不可少的.。

為了培養(yǎng)我們良好的思維能力,，需要敢于幻想,，敢于實(shí)踐，敢于質(zhì)疑,，敢于創(chuàng)新,，不受定勢(shì)的干預(yù)，大膽的發(fā)散思維,。

在除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,，張老師還給我們觀看《心理訪談》的節(jié)目，豐富了我的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，這些節(jié)目都是關(guān)于大學(xué)生遇到的問(wèn)題，如如何告別依賴,、面試技巧,，有關(guān)的心理專家給了很多方法及建議,。在今后遇到類似的問(wèn)題,，值得我學(xué)習(xí)借鑒。

總之,，心理學(xué)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕,，也不是一個(gè)學(xué)期就能完成的，需要不斷地學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇七

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的.教師。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿,；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對(duì)所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,！

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔,！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請(qǐng)教,。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇八

聽了上海專家的講座后,，讓我大開眼界,，有一種“跳出井口看世界”的感覺(jué)。

首先,，徐根榮老師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位,，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”,，讓我明確了語(yǔ)文教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生“語(yǔ)言實(shí)踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策》的主題報(bào)告中指出：制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是：

其一,，語(yǔ)文課教什么,、學(xué)什么的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊,。語(yǔ)文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容,，輕課文語(yǔ)言的傾向，嚴(yán)重偏離了語(yǔ)文教學(xué)的正確軌道,，沒(méi)有能很好的完成語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù),。

其二，語(yǔ)文課“怎么教”的問(wèn)題,，沒(méi)有清醒的,、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，存在著重教輕學(xué),，重知識(shí)講解,，輕語(yǔ)言實(shí)踐的傾向，違背了語(yǔ)文課的.學(xué)科特點(diǎn),，不符合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一般規(guī)律,，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。

其三,，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要大量閱讀,、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有好好傳承,，缺乏足夠的重視，對(duì)新課標(biāo)提出的許多建議缺乏大膽的實(shí)踐,，導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和效率長(zhǎng)期徘徊不前,。

徐老師針對(duì)上述三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，提出了三個(gè)對(duì)策：

一是語(yǔ)文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語(yǔ)言,。

二是語(yǔ)文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主”,。

三是語(yǔ)文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路,。

在參加培訓(xùn)以前，我根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足,。通過(guò)培訓(xùn)我才認(rèn)識(shí),、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語(yǔ)文。我要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真實(shí)踐,，在實(shí)踐中走出一條屬于自己的語(yǔ)文教學(xué)之路,。

其次，關(guān)于教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),。

以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標(biāo),，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語(yǔ)文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象（把語(yǔ)文課上成思品課，常識(shí)課）,，越位現(xiàn)象（教不該教的,，不能教懂的）、語(yǔ)言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象,。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇九

藝術(shù)，其實(shí)就是一種具有審美價(jià)值的形式或結(jié)構(gòu),，或者說(shuō),，是一種有意義的、高級(jí)的形式和結(jié)構(gòu),。 無(wú)論是繪畫,、雕塑，還是戲劇,、建筑,，甚至音樂(lè)、舞蹈,，都是以一種相對(duì)整一的,、富有內(nèi)涵的形式和結(jié)構(gòu)呈示出來(lái)的，除了建筑和工藝這些特殊的形式之外,，藝術(shù)主要訴諸人們的精神,。藝術(shù)的創(chuàng)作很少來(lái)自于直接的功利性。

藝術(shù)的欣賞就是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和感情,，那么美在哪里呢,？美就在你的心中,。審美既是一種可以通過(guò)判斷來(lái)定性的認(rèn)識(shí)活動(dòng),，也是一種可以通過(guò)形象來(lái)體認(rèn)，通過(guò)快感來(lái)表述的體驗(yàn)活動(dòng),。畫家詩(shī)人創(chuàng)造的美,，就是他們心靈創(chuàng)造的意象，獨(dú)辟的靈魂,，那么什么是意境呢,？因人于世界接觸關(guān)系層次的不同而有不同的表現(xiàn)?；蚴菫闈M足生理的物質(zhì)的需要而有功利的境界,；或是因人群公共互愛(ài)的關(guān)系而有倫理的境界,；或是因人群組合互制的關(guān)系而有政治的境界；或是因研究物理追求智慧而有的學(xué)術(shù)境界,；或是因欲近本人歸真,，冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利,，倫理境界主于愛(ài),，政治境界主于權(quán)，學(xué)術(shù)境界主于真,，宗教境界主于神,。化實(shí)景而為虛境,，創(chuàng)形象而為象征,，使人類最高的心靈具體化，肉身化,。

對(duì)藝術(shù)的投入,，就有美感的誕生；對(duì)藝術(shù)的展示就有美麗的縮放,！或許一切美的光都來(lái)自心靈的源泉,。一個(gè)意韻，我想就應(yīng)該是一個(gè)情與景的結(jié)晶,，深入了才可得鏡中花,，水中月。散步于美學(xué)中,，亙古不變的——芳香泗溢,！然而，美是有相對(duì)性的,。美的相對(duì)性是美和審美的辯證屬性的重要方面,，它與美的絕對(duì)性之間呈現(xiàn)出既對(duì)立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。美的相對(duì)性具有三方面含義,，其一是指審美對(duì)象自身對(duì)美的表現(xiàn)有程度的區(qū)別,，這種表現(xiàn)程度的差異性是以對(duì)象自身屬性為基礎(chǔ)的；其二是指不同審美主體對(duì)同一審美對(duì)象會(huì)產(chǎn)生不同的審美感受,，即使同一審美主體在不同條件下對(duì)同一對(duì)象的感受也有程度差異甚至截然相反,，這是美感的相對(duì)性；其三是隨著主客觀因素及其關(guān)系的歷史發(fā)展和審美活動(dòng)的逐步深化,，主體的審美情趣將呈現(xiàn)出多層次,、多趨向的狀況，因而審美標(biāo)準(zhǔn)具有相對(duì)性。美的相對(duì)性的三種情況在美學(xué)史上的均被注意到,，古希臘赫拉克利特所謂“最美麗的猴子與人相比也是丑的”就意識(shí)到美本身的相對(duì)性,，中國(guó)古代關(guān)于人體美的標(biāo)準(zhǔn)變遷如“環(huán)肥燕瘦”也顯示出人們對(duì)美的相對(duì)性的思考。

美是人們對(duì)生活的一種向往,，也是對(duì)追求的一種期望,，女人的美 是一種修飾，男人的美是一種氣質(zhì),，孩子的美是天真,，老人的美是歲月的烙??；美是一種文化,，是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的情感體現(xiàn),，這也正是幾千年來(lái)人類所追求的一種精神,。

藝術(shù)美學(xué)離不開藝術(shù)的哺育,，但也缺不了哲學(xué)的引領(lǐng),。藝術(shù)美學(xué)是各種藝術(shù)學(xué)學(xué)科群皇冠上的明珠,。這就意味著它只有充分汲取各門藝術(shù)的精華,、不斷充實(shí)自己才能“成其大者”,，進(jìn)而贏得其他藝術(shù)學(xué)科的由衷臣服，確立自己的王者地位,。

如果它疏離了與各門具體藝術(shù)的血脈聯(lián)系,，就會(huì)在空洞化中走向死亡。并且藝術(shù)美學(xué)是一門源于哲學(xué)的理論學(xué)科,，必須堅(jiān)持自己的哲學(xué)追求,。可當(dāng)今的藝術(shù)美學(xué)不是缺乏藝術(shù),，就是缺乏哲學(xué),，抑或兩者都缺乏。

中國(guó)有個(gè)著名的美學(xué)家叫朱光潛,，朱老教授有句話說(shuō)的非常的好,，他說(shuō) “不懂藝，莫談美,。不懂藝,，莫談美”。我為什么談藝術(shù)美學(xué)呢,？因?yàn)槟阋芯棵缹W(xué),，不懂藝術(shù)，你不要去談美學(xué),，因?yàn)槟阊芯棵缹W(xué)，要有藝術(shù)創(chuàng)作，要有藝術(shù)家的體驗(yàn),，沒(méi)有這個(gè)體驗(yàn)的話,，你很難理解美，所以真正好的藝術(shù)作品,，做到極至,，那就是一種大美東西。什么是美,？美是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)對(duì)象世界中,，獲得自由的一種感性顯現(xiàn)，美就是那種感性顯現(xiàn)的自由,，沒(méi)有自由不可能有人們的審美,，不可能有美。美是人的'自由表達(dá),！所以離開人的自由,，不可能有對(duì)美的理解。藝術(shù)讓我們的人生美麗,，而人生本身就是一種藝術(shù),。熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)真正的藝術(shù),。因?yàn)樗囆g(shù)給你源源不斷的創(chuàng)作之源,，給你源源不斷的創(chuàng)作的靈感性。熱愛(ài)美學(xué),。因?yàn)槊朗侨说囊环N自由狀態(tài),。而審的過(guò)程，是我們最高的一種存在狀態(tài),，所以大家只要看看現(xiàn)代西方,，就會(huì)明白為什么會(huì)有當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，商品大潮,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，人性墮落，人心不古的社會(huì),。大家一定要堅(jiān)守自己和尋找自己真正的精神家園,。而這個(gè)精神家園真正的、最后的守望者,，就是那些純藝術(shù)和純美的守望者,。也許只有這樣我們才能做到像里爾克在詩(shī)中所說(shuō)的那樣“縱使你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開，到世上最寂寞的所在,，往后的歲月,，它依然會(huì)在你的心底徘徊。”

在美學(xué)史上藝術(shù)哲學(xué)有藝術(shù)按照從感性過(guò)渡到精神,、精神性逐步超越物質(zhì)性的方向形成一個(gè)依次的類別系統(tǒng)的原則,。并把藝術(shù)分為實(shí)在的與理想的兩大系列：實(shí)在系列包括音樂(lè)、建筑,、繪畫和雕刻,，而理想的系列則包括文學(xué)的各種形式：抒情詩(shī)、史詩(shī)和戲劇,。在每個(gè)系列中最后都將趨于統(tǒng)一,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十

為了提高我們的操作技能、培養(yǎng)職業(yè)能力,，按照教學(xué)計(jì)劃,，我們?cè)诖笕诙W(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排,，xx年12月20號(hào)我們搭乘了去天津,，實(shí)習(xí)基地為**酒店。古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這將近半年的實(shí)習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng),，也讓我有著無(wú)限的感慨。

大營(yíng)鑫意酒店位于大營(yíng)鎮(zhèn)汽車站對(duì)面,，地處十字路口,，地理位置十分優(yōu)越，人流量大,。因大營(yíng)鎮(zhèn)是裘皮生產(chǎn)基地,，有很多的南方客人，所以酒店老板選擇了以南方菜為主,。旨在充分利用南方客人對(duì)家鄉(xiāng)特色的歸屬,、認(rèn)同和北方人對(duì)南方菜肴的獵取心理來(lái)擴(kuò)大銷售。同時(shí)酒店以店內(nèi)經(jīng)營(yíng)為主,，同時(shí)還開展了外賣經(jīng)營(yíng),。

1、實(shí)踐地點(diǎn)的選?。?/p>

實(shí)踐地點(diǎn)的選取,，開始考慮到去一家民營(yíng)企業(yè)做雜工,，但是考慮到在民營(yíng)企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的'提升自我能力所以我選擇了到酒店去當(dāng)服務(wù)員。具體原因是：酒店服務(wù)員能夠接觸到更多的人,，在這些人中大多數(shù)的人都是在不斷變化的,，同時(shí)在這些人中大多數(shù)人都是經(jīng)商的,，還有一少部分是政治層面的和其他的,。多和這些人進(jìn)行交流溝通會(huì)鍛煉到自己的口才，學(xué)會(huì)見人說(shuō)話,。見到形形色色的人并學(xué)習(xí)到不同行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不同行業(yè)之間的辛苦,。在逐漸之中提升自己，同時(shí)也為日后的面試不緊張做好鋪墊,。

2,、實(shí)習(xí)職位介紹：

本人以擔(dān)任傳菜員及酒店服務(wù)員為主，同時(shí)協(xié)助點(diǎn)菜,，同其他服務(wù)員送外賣,，偶爾也到廚房打雜。以苦力活為主,，盡管中途曾有幾次有過(guò)想要放棄的念頭,，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。盡管工作很辛苦但是苦中有甜,，因?yàn)楫吘惯@是我人生中第一次到酒店來(lái)做服務(wù)員,。

此期間的主要工作是熟悉各位員工尤其是大廚;跟隨領(lǐng)班了解傳菜技巧，熟悉工作流程,，力求達(dá)到快而穩(wěn);工作的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)餐具的擺放與餐廳的清潔工作;熟悉并掌握好餐桌上倒酒的動(dòng)作和同客人交流的禮貌言行;學(xué)會(huì)基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務(wù)員的工作項(xiàng)目,。

小結(jié)：通過(guò)要想適應(yīng)環(huán)境你就應(yīng)該付出比別人更多的努力，認(rèn)真的體會(huì)揣摩領(lǐng)班傳授的技術(shù)要領(lǐng),，在上司傳授工作技巧分配工作時(shí)一定不要自我表現(xiàn),，打斷他的講話這會(huì)是自討沒(méi)趣。

繼續(xù)熟練第一階段的各項(xiàng)服務(wù)要求,。此時(shí)基本上消除了同事之間的陌生感,，開始彼此之間輕松交談，可以自由發(fā)表個(gè)人見解,，開始掌握各項(xiàng)工作的特點(diǎn),，主動(dòng)性和靈活性增強(qiáng)，產(chǎn)生歸屬感——酒店是我家;依據(jù)本人來(lái)自農(nóng)村,，干活不怕苦不怕累的個(gè)性,，酷暑時(shí)期耐得住廚房?jī)?nèi)高溫的烘烤。而且傳菜速度比較快,，逐漸受到老板的注意,，受到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)增多,。偶爾被派出采購(gòu)商品。

度過(guò)工作適應(yīng)期之后開始慢慢的通過(guò)自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂(lè)觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來(lái),，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀,，從而讓對(duì)方更多的了解自己。但是不要過(guò)分的表現(xiàn)自己,，以免引起不必要的誤解,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十一

今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是不是有人說(shuō)諸葛亮出山前也沒(méi)帶過(guò)兵啊,，的確是那樣，我在面試的時(shí)候,，我的主管問(wèn)我,，你會(huì)怎樣服務(wù)你的顧客？

打過(guò)工,，知道學(xué)生打工很不容易,。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖,，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢還少給,，有的是托著不給，還有的干脆就不給了,。今年寒假我來(lái)到一家公司打工,，過(guò)年沒(méi)回家。

每天九點(diǎn)多去,，工作到晚上,，可累啊，感覺(jué)干客服也不容易??！是深有體會(huì)呀！常言道打工不僅可以增加收入,，減輕家里的負(fù)擔(dān),，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力,。打工是人生歷練的過(guò)程,，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工,，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多,。可是說(shuō)好聽的誰(shuí)都會(huì)啊,，真正體會(huì)下就知道錢難掙,，屎難吃了,！

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對(duì)于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見仁，智者見智”,，許多人的看法不盡相同,。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己,，掌握好 通過(guò)這次的磨練，我懂得了很多也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，也了解了在社會(huì)上什么樣的人都有,，真的很感謝學(xué)校通過(guò)這個(gè)平臺(tái)。讓我長(zhǎng)大很多,，這也是我第一桶金,。我很開心不僅鍛煉了自己還賺到了自己努力辛苦的錢，我感覺(jué)自己很棒,。在酒店打工期間,，經(jīng)理對(duì)我們都很好，還有哥哥姐姐們,，我們有什么不懂的他們都會(huì)幫助我們,，去講解給我們聽。其實(shí)他們比我們更辛苦,，不僅要忙自己的還要幫助我們,，真的對(duì)我們很好。劉總對(duì)我們說(shuō)過(guò)這么一句話,，在你們真的堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候,，多堅(jiān)持一天就等于多干十天,，就是因?yàn)檫@句話我們都堅(jiān)持下來(lái)了，在酒店不僅學(xué)習(xí)了只是累積經(jīng)驗(yàn),，還堅(jiān)定了毅力還變得勤快了,，也改掉了以前的毛病。 在這短短的一個(gè)月的日子里,，我可以說(shuō)學(xué)到的.東西與付出是成正比的,，我對(duì)于以后的工作可以說(shuō)已經(jīng)踏出了一步，畢竟我干的這一行與打工的地方息息相關(guān),。我由此聯(lián)想到以后我應(yīng)該怎樣才能干的更好,，在這個(gè)地方經(jīng)歷了一個(gè)月，在這一個(gè)月里,，我可以用一個(gè)字來(lái)描述,，那就是累，怎樣累呢,？就讓我給大家描述一下吧,！

在酒店里最輕松的時(shí)刻是早上，因?yàn)榫唧w營(yíng)業(yè)時(shí)間一般在11點(diǎn)直到晚上,，我們員工大約在10點(diǎn)以前吃過(guò)早飯,，10點(diǎn)整開始了往常一樣的點(diǎn)名，拿著本子記下需要干的工作,，需要改正的錯(cuò)誤,，到了11點(diǎn)，客人會(huì)陸續(xù)到來(lái),，直到12點(diǎn)一般全來(lái)齊了,，這時(shí)我們最忙，客人來(lái)到客房后,，我們會(huì)按照客人的人數(shù)決定撤或擺臺(tái),，問(wèn)客人需要什么茶水、酒水,，并詢問(wèn)他們的點(diǎn)菜情況,，下去拿好菜單順便拿得好酒水去吧臺(tái)，回來(lái)之后,，涼菜已經(jīng)來(lái)了,，我們按照涼上熱叫的順序，涼的對(duì)著上,，熱的去下單起熱菜,，這時(shí)也是按照人數(shù)在收銀臺(tái)旁邊打好稀飯，給客人端到旁邊,，讓客人品嘗,，因?yàn)檫@是免費(fèi)贈(zèng)送的“開胃粥”,，與這一起的是提前打好的四樣小菜，都是回贈(zèng)顧客的,，不需收費(fèi),。接下來(lái)就是大菜小菜按順序上，一直到上完了,，我們松了一口氣后,，看看有什么需要的，這時(shí)我們便在客房里添茶倒酒,，換小碟,，換煙缸，標(biāo)準(zhǔn)是小碟不超過(guò)三分之一換,，煙缸里的煙頭不超過(guò)三根,，雖然已經(jīng)上完菜，但在這時(shí)我們還是不停圍著客房轉(zhuǎn),，直到客人的需求得到滿足,。到上完菜和酒水后，我們便去收銀臺(tái)加服務(wù)費(fèi),，每人三元服務(wù)費(fèi)，直到最后客人買完單,，一般在兩三點(diǎn)左右客人都走了,，這時(shí)，我們便按著順序,，開始了撤臺(tái),、收餐具、往下送餐具,。收拾完畢,，再重新拿上來(lái)，換桌布,、擺好臺(tái),，三點(diǎn)鐘下去吃完飯，緊接著四點(diǎn)點(diǎn)名,，約在五點(diǎn)左右忙完了,，客人也來(lái)了，像往常一樣按順序服務(wù)客人,，不值班時(shí),，一直到9：30下班

以上就是我每天的工作，其實(shí)這里工作和休息時(shí)間是不規(guī)律的,，這讓我很佩服這里的員工,，能在這種條件下,，干好自己的本職工作，每天盡職盡責(zé),，我深受啟發(fā),，學(xué)到了許多，仿佛在一個(gè)月里就長(zhǎng)大了一歲,。

老師說(shuō)過(guò)“經(jīng)歷是一種財(cái)富,，不論在這期間辛苦多少，都是值得的”,，我雖然很累,，但也很開心，畢竟第一次體驗(yàn)這么多,，學(xué)到這么多,，這也給我以后工作賣出了第一步，要成功,，就要付出許多,，只有付出，才有收獲,，因此,，在以后我會(huì)更加扎實(shí)努力，有所收獲,，走向成功

總體來(lái)說(shuō)一個(gè)月不長(zhǎng)也不短,，我們剛剛熟悉了這環(huán)境，又要匆匆的離開了,。真舍不得更舍不得他們,，謝謝他們對(duì)我們的包容，我會(huì)記住大有會(huì)記住那里的一切,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十二

新課標(biāo)是教育部進(jìn)行的一次新的基礎(chǔ)教育課程改革,，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念。西寧市教育局也安排了一系列的新課標(biāo)學(xué)習(xí),，20xx年7月11-12日我在賈小莊小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聆聽專家的講解,，頗有收獲。在暑假期間我又研讀了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在這過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)并結(jié)合自己日常教學(xué)，我體會(huì)到英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程;又是他們磨礪意志、陶冶情操,、拓展視野,、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力,、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程,。而要做好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作就要了解新課程對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的要求，以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道,。

興趣是最好的老師,，學(xué)生只有對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣,，我們首先得讓學(xué)生感到英語(yǔ)易學(xué),，其次讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,。

依據(jù)新課標(biāo)的要求,，新教材的教學(xué)必須根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力,。采用聽、說(shuō),、唱,、玩、演的方式,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、積極思維參與教學(xué)活動(dòng),。如低年級(jí)學(xué)生可靈活處理教材內(nèi)容,，將其編成兒歌、童謠,。課堂中多采用游戲教學(xué)法,，加上教師靈活親切的身體語(yǔ)言，使得課堂豐富多彩,、輕松活躍,。培養(yǎng)學(xué)生能在圖片、手勢(shì)的幫助下,，聽懂語(yǔ)速較慢的話語(yǔ)或錄音材料,。

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流,，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧,。教師要充分利用教科書中的課文來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,，如打電話、購(gòu)物,、生日聚會(huì),、旅游、問(wèn)路等,。為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

隨著教學(xué)實(shí)踐的開展，相信有更多的精神和要求等待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,，我在以后的教學(xué)過(guò)程中,，將會(huì)不斷的努力、不斷地嘗試,，爭(zhēng)取以更加認(rèn)真的態(tài)度,、全新的面貌、更加積極主動(dòng)的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jī),。

英語(yǔ)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3新課程的改革、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)已經(jīng)實(shí)施了幾個(gè)年頭了,。最近按學(xué)校的要求大家都在學(xué)習(xí)新課標(biāo),，這些天通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步明確了《初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、設(shè)計(jì)思路,、課程目標(biāo),、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評(píng)價(jià)的要求，進(jìn)一步理解了初中英語(yǔ)教材的特點(diǎn)和使用方法,。通過(guò)我們教研組的學(xué)習(xí),，看到了新課改的所面臨的形勢(shì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)后,，我真是受益匪淺,，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的舊框框,，接受新課改的教學(xué)理念,，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。做為一個(gè)英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣,，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué),、會(huì)學(xué),，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲,。要做到這一點(diǎn)我們教師非下苦工夫不可,。為了適應(yīng)英語(yǔ)新課程改革需要，盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，達(dá)到新課標(biāo)的要求,，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)要轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)

新課標(biāo)要求我們從以知識(shí)為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，重新認(rèn)識(shí)高中英語(yǔ)課程的目標(biāo)與定位,。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)長(zhǎng)期存在的一大問(wèn)題是過(guò)分強(qiáng)調(diào)薽別與選拔的功能,，忽視改進(jìn)與激勵(lì)的功能?！耙豢级ńK身”是許多學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì),。過(guò)分關(guān)注對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，忽視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià);過(guò)于注重學(xué)業(yè)成績(jī),。忽視綜合素質(zhì)和全面發(fā)展;過(guò)于強(qiáng)調(diào)量化和書面測(cè)試,。忽視學(xué)生對(duì)自身的評(píng)價(jià)。忽略了高中英語(yǔ)教學(xué)的人文性目的，忽略了語(yǔ)言對(duì)青少年進(jìn)行素質(zhì)教育方面的重要作用,?！冻踔杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“初中英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是進(jìn)一步明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”,。

作為教師的我們要樹立新的學(xué)生觀,。我們教師首先要轉(zhuǎn)變角色，重新認(rèn)識(shí)師生關(guān)系,。素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本,，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感,，個(gè)性,，需要與發(fā)展的愿望。因此我們?cè)谛抡n標(biāo)實(shí)施過(guò)程中,，要鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神,，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學(xué)思路與方法，在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上充分考慮學(xué)生的需求,，同時(shí),，要尊重學(xué)生中的個(gè)體差異，盡可能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。

(2)要樹立終身學(xué)習(xí)的'理念,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

要迎接好新課程的挑戰(zhàn)，我們還要建立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，發(fā)展專業(yè)能力與知識(shí)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)課程的要求,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念實(shí)際上就是強(qiáng)化教師自我發(fā)展的終身化意識(shí),。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求較高，作為教師的我們應(yīng)不斷提高自己,，改變自己的教學(xué)方式,，應(yīng)用多樣化的教學(xué)手段來(lái)幫助我們的英語(yǔ)思維教學(xué)，用淺易的英語(yǔ)來(lái)表達(dá),，提高培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維,，發(fā)展學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，允許學(xué)生有錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)學(xué)生開口,。創(chuàng)造真實(shí),、有趣的環(huán)境讓學(xué)生樂(lè)于英語(yǔ)思維。老師應(yīng)保持心境心態(tài)的年輕,，活到老,，學(xué)到老。要放得下架子,，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念。當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)其交際和運(yùn)用英語(yǔ)的能力,。要達(dá)到這些任務(wù)，首先,，教師應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授,、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué)、輕語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)任務(wù)。

其次,，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,，情緒越好,，越樂(lè)觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)效果也將越好,。在新形勢(shì)下，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想是搞好新教材教法的前提,，更新觀念是用好新教材的保證,。英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)自覺(jué)轉(zhuǎn)變過(guò)去以應(yīng)試為目的的教育思想，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),，以突出教材的交際功能為主線來(lái)培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾,，變“不適應(yīng)”為“適應(yīng)”，掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),。為學(xué)生們營(yíng)造一種輕松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。

“解決情感問(wèn)題有助于提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果,。消極情感如焦慮,、害怕、羞澀,、緊張,、憤怒、沮喪,、懷疑,、厭惡等，都會(huì)影響學(xué)習(xí)潛力的正常發(fā)揮,。如果學(xué)習(xí)者受消極情感影響太大,，再好的教師，教材,，教學(xué)方法也無(wú)濟(jì)于事,。與此相反，積極情感如自尊,、自信,、動(dòng)機(jī)、愉快,、驚喜等能創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),。為了了解學(xué)生的情感態(tài)度，幫助他們培養(yǎng)積極的感情,，克服消極情感,，教師首先必須與學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)教師要幫助學(xué)生及時(shí)克服情感態(tài)度方面的困難,，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的成功體驗(yàn)與情感態(tài)度的發(fā)展相互促進(jìn),。學(xué)生的情感態(tài)度往往與他們學(xué)習(xí)上的成功與失敗有密切關(guān)系。學(xué)習(xí)上的成功能夠促進(jìn)情感態(tài)度的積極發(fā)展,，而積極的情感態(tài)度又利于促進(jìn)學(xué)習(xí)上取得更大的成功,。因?yàn)閷W(xué)生能獲得知識(shí)的渠道是多方面的，他們的發(fā)展前途比我們老師大得多,，我們關(guān)鍵要做的是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生,，教學(xué)生怎么做，指導(dǎo)他們,，服務(wù)他們并管理他們,。

綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí),，應(yīng)以興趣為先,。作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能,，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的效果,。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處，達(dá)到高質(zhì)量的教學(xué)效果,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十三

9月23日酒店組織部分管理人員**飯店進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí),，通過(guò)這次考察學(xué)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)很大，體會(huì)深刻,，同時(shí)感到了前所未有的強(qiáng)烈震撼和壓力,，也進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感,。沒(méi)有比較就沒(méi)有差距,，**飯店的服務(wù)真正做到了以人為本。

質(zhì)量是企業(yè)的生命,，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀,，我們的服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量,，提升酒店形象,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，下面談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn),。

在本次學(xué)習(xí)的目的地是享有“宜昌第一家”美譽(yù)的**飯店,，**飯店地處湖北省宜昌市繁華鬧市，院內(nèi)古木參天,，桃香四溢,，碧草幽幽，鬧中取靜,，獨(dú)領(lǐng)都市綠洲的浪漫感受,，是中外賓客商務(wù)、旅游及舉行會(huì)議的理想場(chǎng)所,。,、飯店擁有總統(tǒng)套房、行政豪華套房,、商務(wù)套房,、行政房、普通套房,、商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)間,、普通標(biāo)準(zhǔn)間和單間等各種類型的房間260間(套)。其中七樓為行政樓層,、六樓為商務(wù)樓層和無(wú)煙樓層;凡入住行政樓層的賓客,，可以享受24小時(shí)專人管家服務(wù)，感受至愛(ài)關(guān)懷。**飯店提供川,、湘,、粵、土家等傳統(tǒng)中國(guó)菜以及日本料理,、美式,、歐陸西餐等佳肴美味?？赏瑫r(shí)容納1200人就餐，其中兩個(gè)多功能廳均可容納400人,，是大型會(huì)議,、喜慶宴會(huì)不可多得的理想場(chǎng)所。

**飯店同時(shí)也是是三峽地區(qū)最早的四星級(jí)飯店和老資格賓館,，桃花嶺人不愿作泛泛的,、空洞的承諾，以誠(chéng)信為準(zhǔn)則作貨真價(jià)實(shí)的,、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求的承諾、客人需要的是100%的滿意,，向全社會(huì)鄭重宣布18條100%的承諾,，并請(qǐng)廣大賓客對(duì)酒店服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督，保證服務(wù)質(zhì)量,。(18條100%承諾附后)

作為行政人事部的負(fù)責(zé)人,，通過(guò)本次實(shí)地考察，我認(rèn)為,，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件,。因?yàn)闆](méi)有親和力的員工顯然無(wú)法與客人進(jìn)行良好的溝通，更無(wú)法給予客人更多的關(guān)注,。培訓(xùn)是提高服務(wù)質(zhì)量的保證，我們應(yīng)該堅(jiān)持員工先培訓(xùn)后上崗的原則,。當(dāng)每一位新員工進(jìn)入酒店后,，我們首先要做的是對(duì)他們進(jìn)行入職培訓(xùn),，向他們灌輸我們的酒店是以人為本的經(jīng)營(yíng)理念,，是讓顧客滿足為奮斗目標(biāo),，要讓他們知道他們也是酒店的主人,。要讓新老員工了解工作的要求,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,，減少客人的投訴并減低員工的流動(dòng)率,。在給員工進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí),，也不能忽視對(duì)我們的'領(lǐng)班,、主管甚至部門經(jīng)理的培訓(xùn),，我們的中層干部假如不能給員工作為榜樣,，勢(shì)必會(huì)造成“上行下效”,，這樣就會(huì)使得個(gè)別員工在缺少監(jiān)管的情況下,，一點(diǎn)一滴的減少酒店的親和力，使酒店在不知不覺(jué)中失去了很多顧客,。對(duì)酒店員工進(jìn)行培訓(xùn),，以提高員工素質(zhì)來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量是酒店應(yīng)長(zhǎng)期重視的一個(gè)問(wèn)題,。目前,，我們酒店在培訓(xùn)的具體指導(dǎo)和內(nèi)容上還僅局限于原始狀態(tài)“千篇一律”,，沒(méi)有體現(xiàn)培訓(xùn)帶來(lái)的實(shí)效,，從而使培訓(xùn)工作流于形式,，這樣既浪費(fèi)了人力也浪費(fèi)了時(shí)間，又收不到良好的效果,。嚴(yán)格的治理體制是管好酒店的首要條件,無(wú)論是部門經(jīng)理還是主管,、領(lǐng)班、員工都應(yīng)有明確的崗位職責(zé),。員工只有切實(shí)履行規(guī)章制度,，按照崗位規(guī)范和程序進(jìn)行操作，我們的服務(wù)才能得以提高,。

加入荊東大酒店以來(lái)，隨著工作逐步的開展,，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越忙，曾經(jīng)有一度我對(duì)自己治理工作長(zhǎng)生了懷疑,，也失去了信心,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情,，同時(shí)也深刻體會(huì)到光憑目前的知識(shí)和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上酒店發(fā)展的需要,。我想,，以這次外出考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，虛心學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與其它部門,、員工之間的溝通與交流,，調(diào)整自己的工作心態(tài),，做到謙虛謹(jǐn)慎,，小局服從大局,，個(gè)人利益服從集體利益為指針，為實(shí)現(xiàn)酒店的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而努力工作,，望酒店領(lǐng)導(dǎo)和酒店全體員工進(jìn)行監(jiān)督!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十四

剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉,，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么,？但是通過(guò)學(xué)習(xí),，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解與認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高,，同時(shí)也找到了自身的不足,，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后,，我恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位,，從與他人交談到衣著服飾,，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。比如自己的衣著服飾,，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么,，個(gè)人衣著服飾應(yīng)符合自己的工作與職位,，能夠給人以美感,。

學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中,，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視,，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的,。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)與教養(yǎng),，所謂的內(nèi)行看門道,，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育,，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的,。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象,，樹立自己良好的形象,，更好地與人交往都是離不開禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù),，能夠更好地與人溝通，知已知彼,，才能百戰(zhàn)百勝,。

因此,，不光是這些禮儀,，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得,，通過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí),，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好,，從小小的電話,，短信用語(yǔ),，鞠躬禮到文明用語(yǔ),，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽,，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情,，大方自然,，聲量適中表達(dá)清楚,，簡(jiǎn)明扼要,，文明禮貌,。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn),、文明用語(yǔ)聲音大小是否適中,、面部是否有表情等常見問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意,。所以,，我們應(yīng)該加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí),，還要做到學(xué)以致用,。

提升個(gè)人的`素養(yǎng),，不僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象,。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體,，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象,，個(gè)人的所作所為決定了他人對(duì)本企業(yè)看法,。所以說(shuō),，它是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng),，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)展示素質(zhì),。

本次禮儀學(xué)習(xí)開拓我的視野,，讓我受益匪淺,。所以,，我覺(jué)的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十五

本次新課標(biāo)培訓(xùn)主要從以下四個(gè)方面展開：課程修訂的重要性,，課程方案主要內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)的四大亮點(diǎn)以及新教學(xué)與新評(píng)價(jià)的建構(gòu),。通過(guò)本次學(xué)習(xí)讓我對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于教育教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí),。

新課標(biāo)從學(xué)科立場(chǎng)走向教育立場(chǎng)為立意,，凸顯和強(qiáng)化人的因素,，將課程目標(biāo)指向核心素養(yǎng)推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程的轉(zhuǎn)型,，為我們指明了教育方向,，“心懷國(guó)之大才,，為國(guó)育才,，為黨育人”把立德樹人落實(shí)到底,，讓我們得學(xué)生不僅僅能想到美麗,，并且能夠看到美景,，且能走得到景點(diǎn)。讓我們的課堂從理想課程走向正式課程，到理解與實(shí)操課程,，最終到體驗(yàn)課程的高度,，讓我們的時(shí)代從“富起來(lái)”走向“強(qiáng)起來(lái)”,，讓我們的國(guó)家繁榮富強(qiáng),。

新時(shí)代要求把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想,，有擔(dān)當(dāng),，有本領(lǐng)的時(shí)代人才,，為此我們必須堅(jiān)持：一,、全面發(fā)展,，育人為本,；二,、面向全體學(xué)生，因材施教,；三,、聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(lái),；四、加強(qiáng)課程綜合,，注重關(guān)聯(lián)；五,、變革育人方式，突出實(shí)踐基本原則,。優(yōu)化課程設(shè)置,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)和教材編寫的思想和方向同時(shí)細(xì)化了課程實(shí)施的要求。

本次課標(biāo)改革有四大亮點(diǎn)：一,、強(qiáng)化核心素養(yǎng),，新目標(biāo)從“雙基”能力到核心素養(yǎng),。二、學(xué)業(yè)質(zhì)量,，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以核心素養(yǎng)為主要緯度，結(jié)合課程內(nèi)容,。三,、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。四,、學(xué)科實(shí)踐,，即像學(xué)科專家一樣思考與行動(dòng)。以往我們常常用“不科學(xué)的方法”學(xué)科學(xué),，物理不碰物,，化學(xué)不碰化，生物不懂生,，忽視實(shí)驗(yàn)重視語(yǔ)言，新課標(biāo)強(qiáng)化要求我們用實(shí)驗(yàn)到提高學(xué)生的核心素養(yǎng),，為我們的物理學(xué)習(xí)明確方向與思路——用學(xué)科方法學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),。

而要我們的教育教學(xué)工作中要把這些落到實(shí)處,，則必須要有適合教學(xué)與評(píng)價(jià),。新課標(biāo)指引我們成為素養(yǎng)導(dǎo)向的目標(biāo)一族,，用大單元即項(xiàng)目式的`方法實(shí)現(xiàn)育人的新教學(xué)，開展課時(shí)目標(biāo),，單元目標(biāo),，學(xué)時(shí)目標(biāo),。好用管用,，落實(shí)落細(xì),。新評(píng)價(jià)中仍以筆試考試為主要方式，重建試題屬性，表現(xiàn)評(píng)價(jià)以素養(yǎng)導(dǎo)向評(píng)價(jià)改革著力點(diǎn),，解決高分低能,，在過(guò)程數(shù)據(jù)中融合技術(shù)新方向,，解決有分無(wú)德，有習(xí)無(wú)慣,。

十年樹木，百年樹人,，教育乃國(guó)之大事，把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材是我們一直堅(jiān)持不懈的追求,，新課標(biāo)的出臺(tái)直面教育中面臨的緊迫問(wèn)題，學(xué)習(xí)新課標(biāo)為我們提供了新的導(dǎo)向,，為我們更好的工作學(xué)習(xí)提供了導(dǎo)向。