心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇一
團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力,，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持、奮斗的過(guò)程,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員所有的資源和才智，增強(qiáng)相互間的信任,，從而有效地解決問(wèn)題,，提高工作效率,。
雖然團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用，但是當(dāng)前的學(xué)校教育體系對(duì)“團(tuán)隊(duì)合作”的教育不夠重視,，也沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程,。而在《高級(jí)管理學(xué)》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師通過(guò)小組討論案例,、小組分工完成ppt的形式,，將“團(tuán)隊(duì)合作”教育融入到了這門(mén)課程的教學(xué)中，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了自己的認(rèn)識(shí),。
這里,，我以小組做ppt的例子進(jìn)行分析。老師剛下發(fā)這個(gè)任務(wù)時(shí),，我們組選了一個(gè)代表,，我們都以為這個(gè)代表能將所有的事都完成，就沒(méi)有我們的事了,。最后,，發(fā)現(xiàn)僅靠一個(gè)人來(lái)完成這個(gè)ppt工作量有點(diǎn)大，于是我們小組課后進(jìn)行討論決定每個(gè)人完成其中的一部分,，有人搜集材料、有人專(zhuān)門(mén)制作ppt,、有人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并制作圖表,。在這個(gè)分工的過(guò)程中，我就學(xué)到了不少,。首先,，對(duì)人員進(jìn)行分工，都是根據(jù)每個(gè)成員的長(zhǎng)處進(jìn)行分配的,，計(jì)算機(jī)比較好的同學(xué)制作圖表,，打字速度快的同學(xué)制作ppt，擅于收集材料的同學(xué)通過(guò)各種途徑查找所需的資料,，而不是隨便進(jìn)行分配的,。其次，學(xué)會(huì)相互寬容,，因?yàn)榉止さ拿總€(gè)部分內(nèi)容有多有少,，我們不能因?yàn)榉峙洳痪г梗蛘哂X(jué)得吃虧,，我們應(yīng)相互包容,。最后，團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中溝通比較重要,，在溝通中確定我們所要講的大概內(nèi)容,、我們所要解決的問(wèn)題是什么以及重點(diǎn)是什么等內(nèi)容,，如果我們之間都不相互交流，各做各的,，不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力,，做出來(lái)的東西也不是我們想要的。
在小組成員的共同努力下,，這個(gè)ppt完成了,，但是效果不是很好。我對(duì)其原因進(jìn)行分析大致表現(xiàn)在以下方面：
一是,，為了完成任務(wù),，沒(méi)有做到精益求精。這主要是前期沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作,，小組成員間也沒(méi)有進(jìn)行交流,，認(rèn)為只要有人做就好了。
二是,，對(duì)所要解決的問(wèn)題不明確,，剛開(kāi)始我們組準(zhǔn)備做管理移植方面的，后來(lái)覺(jué)得難度有點(diǎn)大換成了企業(yè)社會(huì)責(zé)任,，最后又改成了食品安全問(wèn)題,，這樣換來(lái)?yè)Q去也會(huì)影響我們的成果。三是對(duì)高效團(tuán)隊(duì)的特征認(rèn)識(shí)不足,，楊文士在《管理學(xué)》一書(shū)中指出,，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征主要有：有效的領(lǐng)導(dǎo)、靈活和適應(yīng),、持續(xù)地學(xué)習(xí),、高效的工作程序、共同目標(biāo),、相互信任和尊重,、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我們小組雖然進(jìn)行了交流,，但沒(méi)有達(dá)到有效的溝通，這與團(tuán)隊(duì)合作中“個(gè)性過(guò)去突出”也有一定的關(guān)系,。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我獲益匪淺，并對(duì)管理學(xué)又產(chǎn)生了一些興趣,。在老師的教導(dǎo)下,，不僅增強(qiáng)了我們有關(guān)管理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)為我們以后開(kāi)展集體或社團(tuán)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。這次的小組合作,，讓我明白成員優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、團(tuán)隊(duì)分工的重要性。以后,，我們可以將這種“團(tuán)隊(duì)合作”的精神滲透到大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇二
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》的重大意義,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》，體會(huì)文件要求,，把握精神實(shí)質(zhì),，從思想上充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范自身教育教學(xué)行為的必要性和緊迫性。
二,、“集中”加“自學(xué)”,，自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為。
學(xué)校將《意見(jiàn)》作為教育教學(xué)管理的基本依據(jù)和加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià),、管理的基本內(nèi)容,，并以此作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的著力點(diǎn)和深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。建立健全規(guī)范教師教育教學(xué)行為的長(zhǎng)效機(jī)制,，在學(xué)校集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自學(xué),，明確教育教學(xué)要求，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng),，自覺(jué)規(guī)范教育教學(xué)行為,。
三、結(jié)合工作實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》,，做好筆記,，對(duì)照自身工作，做到邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照,，邊查找邊整改,，來(lái)規(guī)范自己的教學(xué)行為。樹(shù)立怎樣的人才觀,、如何針對(duì)學(xué)情精心備課,、怎樣合理開(kāi)發(fā)課程資源、考試改革與評(píng)價(jià),、怎樣形成自己的教育教學(xué)特色等熱點(diǎn)難點(diǎn)的問(wèn)題,，都被提到了學(xué)習(xí)和研究的日程上來(lái)。老師們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下展開(kāi)討論,，商討措施,，并在工作中努力踐行,。
四、加強(qiáng)實(shí)踐,，撰寫(xiě)體會(huì),，共同提高。
開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,、重反思,、促轉(zhuǎn)變”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我的教育教學(xué)行為不斷優(yōu)化：自覺(jué)參與教研,、集備的熱情高了，主動(dòng)研究教學(xué),、積極發(fā)表見(jiàn)解,、課堂教學(xué)水平提高了；也更加關(guān)注學(xué)生的情感需求,，以學(xué)定教,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力提高了；能精心設(shè)計(jì)每一次作業(yè)練習(xí),，精細(xì)診斷每一次單元檢測(cè),，引導(dǎo)學(xué)生把視野向課外校外延伸……結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐撰寫(xiě)了反思體會(huì)，在反思中剖析思想,、轉(zhuǎn)變行為,、升華境界。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇三
作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生，學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師,。所以，要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而主要是受教師的影響,、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對(duì)學(xué)生的影響要大,。
由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。
學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本,。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí),、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。
好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí)、相互尊重,。“一日為師,，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,，就要遵循“子不教,，父之過(guò)”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教，父之過(guò),，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。你的錢(qián)包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱(chēng)職務(wù)沒(méi)有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱,、悲傷和煩躁，這是人之常情,。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上,，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),，而不能停留在馬路,、家庭和那里。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇四
能夠擔(dān)任班級(jí)考勤員這一職務(wù)，并且能夠參加本次考勤員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸,。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識(shí)到了考勤員這份工作的重要性,，以及對(duì)待這分工作應(yīng)該用什么養(yǎng)的心態(tài),，什么樣的方法去處理好工作與同學(xué)們之間的關(guān)系。以下便是我通過(guò)本次學(xué)習(xí)總結(jié)的一些心得體會(huì)：
一,、重新給自己的工作范圍及工作角色定位,。兩次的學(xué)習(xí)雖然很短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是收獲頗多的,，以前一直認(rèn)為,，考勤員是一個(gè)可有可無(wú)的職務(wù)，但通過(guò)本次的學(xué)習(xí),，我改變了這種不正確的看法,，并對(duì)考勤員的工作有了全新的，更深層次的認(rèn)識(shí)與理解,?？记趩T不僅僅是監(jiān)督他人，服務(wù)同學(xué)的班級(jí)干部,，更是在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中扮演了重要角色,。因此，作為一名考勤員,，我會(huì)更加端正自己對(duì)這分工作的態(tài)度以及責(zé)任感,，并把人情與工作用正確態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)在工作與學(xué)習(xí)中我會(huì)以身作責(zé),，嚴(yán)格的要求自己,，在同學(xué)們中樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
二,、增強(qiáng)考勤員自身所具備的一些素質(zhì),。很多人都認(rèn)為考勤是最難的一份工作，因?yàn)樗苋菀自斐煽记趩T與同學(xué)們之間的矛盾,。的確,，倘若考勤員沒(méi)有一顆公正公平的心，就會(huì)引起同學(xué)們對(duì)自己的不滿(mǎn),，老師對(duì)自己的不信任,。因此，作為考勤員,，必須要增強(qiáng)自己的責(zé)任心，要有一顆公正公平的心并做好自己的角色定位，同時(shí)也要具備很強(qiáng)的自控能力,，這一點(diǎn)是非常重要的,。如果這一點(diǎn)做不好，同學(xué)們就不會(huì)服從你的管理,，導(dǎo)致自己的工作無(wú)法正常的進(jìn)行,，甚至還會(huì)造成同學(xué)
與老師對(duì)自己的不信任的心理，是自己陷入兩難的境地,，這當(dāng)然對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)與工作造成不好的影響,。所以作為考勤員，就必須要嚴(yán)格要求自己,，只有自己把規(guī)范控制好了,，才能使老師信任自己，同學(xué)服從于自己的管理,。
三,、明確的認(rèn)識(shí)考勤工作的重要意義以及考勤工作的規(guī)范性。作為考勤員要做到防微杜漸,，不能包庇無(wú)故曠課的同學(xué),，要做到對(duì)老師與同學(xué)負(fù)責(zé)，因?yàn)榭记趩T的工作執(zhí)行的好壞直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)體系的形成,。其次,，做好考勤這分工作不僅可以鍛煉自身的工作耐心，提高自己的謹(jǐn)慎態(tài)度,，而且是本班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性,，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也是系院對(duì)學(xué)生管理一體化,，使得院里老師及時(shí)地掌握同學(xué)們學(xué)習(xí)的真實(shí)情況并加以管理,。
作為考勤員，除了對(duì)考勤這分工作的重要意義有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)與了解外,，還必須規(guī)范好自己的工作,，嚴(yán)格遵守學(xué)院考勤要求，做好考勤記錄,，認(rèn)真準(zhǔn)確地填報(bào)考勤表并按時(shí)上交,，是院里的考勤工作能夠順利完成。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí),，我對(duì)考勤工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)與理解,，到同時(shí)也認(rèn)識(shí)到考勤工作的重要性。雖然考勤員是一名很普通的班級(jí)干部,，但我熱愛(ài)這分工作,，我相信只要自己用心認(rèn)真去做，自己一定更把這份工作做好，在做好這分工作的同時(shí),，用正確的方法與態(tài)度搞好與同學(xué)之間的關(guān)系,。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇五
近一段時(shí)間，我參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)老師的講解,，使我真正認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,，而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)。聽(tīng)了老師們?cè)谥v臺(tái)上以古喻今,，旁征博引精彩講解,，我豁然開(kāi)朗、心潮澎湃,，更加堅(jiān)定了自己獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念,。
當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)勢(shì)下,，國(guó)際局勢(shì)不斷動(dòng)蕩,，國(guó)內(nèi)改革縱深推進(jìn)，隨著二十多年來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,，國(guó)家和人民群眾在取得重大社會(huì)發(fā)展成果的同時(shí),，也面臨著不同階級(jí)、階層和利益群體之間日漸突出的問(wèn)題和矛盾,。由于在矛盾處理上的某些失誤因素和錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，特別是某些黨員干部腐敗現(xiàn)象的消極影響,，極大地?cái)牧它h的聲譽(yù)和形象,，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，從而傷害了人民群眾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的積極性和創(chuàng)造性,。艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的事實(shí)都說(shuō)明,，作為一名新時(shí)代的進(jìn)步青年，我們更要自覺(jué)抵制剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕,，帶頭弘揚(yáng)社主義道德風(fēng)尚,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值,。在觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛玉儒同志的生平事跡介紹時(shí),，我激動(dòng)不已,、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛,，直至生命的最后一刻的一片赤子之心,，不愧為我們新時(shí)代青年的楷模，更不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào),。正是由于我們黨有著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)牛玉儒式的好黨員、好干部,，才使我們黨永遠(yuǎn)保持著她的先進(jìn)性與純潔性,。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的,。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知道,?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。也再三要求“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)?！笨梢?jiàn),，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界,，科學(xué)發(fā)展日新月異,，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn),，不學(xué)習(xí),，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次,，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,，因此大學(xué)生黨員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求我們勤奮刻苦,，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。然而我們處在一個(gè)信息的社會(huì),，每天都有大量的信息產(chǎn)生。
因此,，如不知怎樣在浩如煙海的信息中選擇有用的信息,，就跟不上社會(huì)發(fā)展的速度,，就不可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就會(huì)被社會(huì)淘汰,，也就根本談不上“代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”,。由此可見(jiàn)，獲取有效信息,，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的能力,，已成為當(dāng)代青年學(xué)生黨員必備素質(zhì)之一。
其次要有較強(qiáng)的思想政治覺(jué)悟與政治敏感性,，較強(qiáng)的政治分辨力,。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題,，今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì),，我們身邊的人、事,、物都會(huì)不時(shí)的發(fā)生變化,，我們要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),，才能抵擋住不良誘惑的影響,，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì),。作為大學(xué)生,，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀;作為黨員,，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,。新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性,，堅(jiān)定信念,。在經(jīng)濟(jì)時(shí)代，面對(duì)各種誘惑,，要不動(dòng)搖,。
再次要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系。現(xiàn)代社會(huì),，競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,，青年學(xué)生黨員的內(nèi)心也承受著巨大的壓力。面對(duì)這種情況,，只有擁有一個(gè)健康的心理素質(zhì),，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，才能在這種環(huán)境中健康成長(zhǎng)。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤(rùn)滑劑,。隨著當(dāng)今世界信息交流速度的加快,，世界變得越來(lái)越小，人與人的交往越來(lái)越頻繁,。只有在學(xué)生時(shí)代加強(qiáng)自己的人際交往能力,，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力,，才能在當(dāng)今社會(huì)立足,。這是對(duì)所有即將進(jìn)入21世紀(jì)的現(xiàn)代人的要求，當(dāng)然也是青年學(xué)生黨員的,。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我,。青年學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的佼佼者,，從思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力,、人際交往等多方面都應(yīng)有較強(qiáng)的能力,，他們也必將成為祖國(guó)的棟梁。而隨著社會(huì)的不斷細(xì)致分化,，越來(lái)越多的工作需要多人共同完成,，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前,，還要合理的組織其他人共同合作,，由此領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切要求應(yīng)運(yùn)而生。
以上只是粗略的總結(jié)了一下學(xué)生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì),，不夠全面不夠完整,，我想這個(gè)讓它全面讓它完整的過(guò)程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時(shí)代有新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，我們會(huì)從思想,、學(xué)習(xí)、工作上全面提高自己,，努力把自己培養(yǎng)成為未來(lái)社會(huì)需要的人才,，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的光和熱!
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇六
本學(xué)期我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在馬老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》這門(mén)課，獲益匪淺,。
由于馬老師在國(guó)外學(xué)習(xí)第七周才回來(lái),，所以我們的課程也是從第七周正式開(kāi)始。前面幾周,，我們都在好奇高級(jí)財(cái)務(wù)管理到底是一門(mén)怎樣的課程,，真是千呼萬(wàn)喚始出來(lái),，馬老師循序漸進(jìn)地慢慢走近神秘的《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)中，老師將這門(mén)復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容用最簡(jiǎn)單明了的案例教授給我們,使我們從各個(gè)角度了解了財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)這門(mén)課程的一些心得體會(huì)吧,。
一、對(duì)財(cái)務(wù)控制的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)控制作為現(xiàn)代企業(yè)管理水平的重要標(biāo)志
它是運(yùn)用特定的方法,、措施和程序,，通過(guò)規(guī)范化的控制手段，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行控制和監(jiān)督,，現(xiàn)就財(cái)務(wù)控制的作用談一點(diǎn)自己的看法,。財(cái)務(wù)控制必須以確保單位經(jīng)營(yíng)的效率性和效果性、資產(chǎn)的安全性,、經(jīng)濟(jì)信息和財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性目的,。財(cái)務(wù)控制的作用主要有以下三方面，一是有助于實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo),，他既是工作中的實(shí)時(shí)監(jiān)控手段,，也是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);二是保護(hù)單位各項(xiàng)資產(chǎn)的安全和完整，防止資產(chǎn)流失;三是保證業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)信息和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性,。財(cái)務(wù)控制的局限性：良好的財(cái)務(wù)控制雖然能夠達(dá)到上述目標(biāo),，但無(wú)論控制的設(shè)計(jì)和運(yùn)行多么完善，它都無(wú)法消除其本身固有的局限,，為此必須對(duì)這些局限性加以研究和預(yù)防,。局限性主要有三方面：一是受成本效益原則的局限;二是財(cái)務(wù)控制人員由于判斷錯(cuò)誤、忽略控制程序或人為作假等原因,，導(dǎo)致財(cái)務(wù)控制失靈;三是管理人員的行政干預(yù),，致使建立的財(cái)務(wù)控制制度形同虛設(shè)。
二,、cfo在現(xiàn)代企業(yè)中的作用
cfo在現(xiàn)代企業(yè)中的作用越來(lái)越明顯隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,，公司經(jīng)營(yíng)管理環(huán)境的變化，以及信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，cfo(首席財(cái)務(wù)官)更多地參與公司戰(zhàn)略規(guī)劃,，預(yù)算的編制與實(shí)施，業(yè)績(jī)管理,，重大購(gòu)并等重要領(lǐng)域活動(dòng),，他們作為ceo(首席執(zhí)行官)的真正合作伙伴，列入高層管理者的行列,。新形勢(shì)下cfo的作用和技能的變化是建立在企業(yè)管理環(huán)境變化的基礎(chǔ)上,。
在現(xiàn)代企業(yè)中，cfo應(yīng)具有全局和未來(lái)意識(shí),，積極參與企業(yè)戰(zhàn)略的制定,。以往的企業(yè)管理是將企業(yè)的活動(dòng)分成多種職能如生產(chǎn),、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等,，對(duì)不同的職能實(shí)行不同的管理,，即所謂的“職能管理”，這種職能管理使得傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作局限于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門(mén)的工作,，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)以外的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不熟悉也不關(guān)注,。而戰(zhàn)略管理是以企業(yè)的全局為對(duì)象，根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展的需要而制定的,，管理的是企業(yè)總體的活動(dòng),，所追求的是企業(yè)總體效果及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。企業(yè)戰(zhàn)略管理涉及到大量的資源配置問(wèn)題,，有些資源要在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整,，或者從企業(yè)外部進(jìn)行籌集，財(cái)務(wù)總監(jiān)應(yīng)具有對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和合理配置的能力,，同時(shí),，在未來(lái)迅速變化和競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境中，還應(yīng)經(jīng)?？紤]對(duì)未來(lái)的變化采取預(yù)應(yīng)性的措施，對(duì)年度預(yù)算作必要的調(diào)整,，以保證企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施和實(shí)現(xiàn),。
現(xiàn)代企業(yè)的cfo還應(yīng)具有風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和控制能力。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是指企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的不確定性,。隨著企業(yè)參與市場(chǎng)的程度不斷加深,，市場(chǎng)機(jī)會(huì)越多，風(fēng)險(xiǎn)也就越大,。影響企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)成果的因素可分為市場(chǎng)因素和非市場(chǎng)因素,，即企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)由市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和非市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)組成。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)主要包括資本市場(chǎng),、原材料市場(chǎng),、勞動(dòng)力市場(chǎng)以及產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)等風(fēng)險(xiǎn)，非市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)主要包括企業(yè)交易對(duì)手的信用,、企業(yè)內(nèi)部管理,、交易法律合同等風(fēng)險(xiǎn)。隨著高新技術(shù)和資本市場(chǎng)的發(fā)展,，國(guó)際資本流動(dòng)的加快,，企業(yè)在研究開(kāi)發(fā)投資項(xiàng)目方面的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)增大，發(fā)展的機(jī)會(huì)增多,，要求管理者有更多的靈活性,、選擇性和創(chuàng)新性。新形勢(shì)下的cfo要從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)工作中脫離出來(lái),，要有敢于揭示會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)背后的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,，要“報(bào)喜也要報(bào)憂(yōu)”，同時(shí)也要有足夠的信心去處理和解決公司的問(wèn)題和隱患,，避免公司錯(cuò)失經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的良機(jī),。
此外，cfo必須具有團(tuán)隊(duì)工作的能力,，處理好與ceo合作與監(jiān)督的關(guān)系,。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作重點(diǎn)是在會(huì)計(jì)核算工作上，由會(huì)計(jì)工作的核算型向管理型的轉(zhuǎn)變,，cfo已進(jìn)入公司的決策層,，參與公司對(duì)外投資、資金使用的調(diào)度,、貸款擔(dān)保,、資產(chǎn)重組等重大經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)，在加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算管理,、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制等方面發(fā)揮著重要的作用,。cfo利用自己的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、分析能力,、所擁有的信息優(yōu)勢(shì)和特殊組織地位,，在多功能的團(tuán)隊(duì)中扮演著重要角色。cfo的職能和作用要得到很好的發(fā)揮,，很重要的方面就是處理好與ceo之間的合作與監(jiān)督的關(guān)系,。cfo首先應(yīng)該是ceo的得力助手與合作伙伴，在日常管理中表現(xiàn)為上下級(jí)關(guān)系,，在涉及到重大決策需要與董事會(huì)或股東溝通時(shí),，cfo則成為ceo的合作伙伴。現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求二者之間建立良好的關(guān)系,，保持工作目標(biāo)的一致性并加強(qiáng)合作,。
三、資源的聚集整合性與管理的協(xié)同性
企業(yè)集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)與成敗因素企業(yè)集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)為資源的聚集整合性與管理的協(xié)同性以及由此復(fù)合而生成的集團(tuán)整體的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。作為管理總部的母公司必須能夠充分發(fā)揮主導(dǎo)功能,，并通過(guò)集團(tuán)組織章程、發(fā)展戰(zhàn)略,、管理政策,、管理制度等的制定，為集團(tuán)整體及其各階層成員企業(yè)的協(xié)調(diào)有序運(yùn)行確立行為的規(guī)范與準(zhǔn)則;任何一個(gè)企業(yè)，若想加入集團(tuán),，取得成員資格,，必須首先以承認(rèn)集團(tuán)的組織章程、發(fā)展戰(zhàn)略,、管理政策,、管理制度，服從集團(tuán)整體利益化目標(biāo),，接受管理總部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為前提,，否則就不能被接納為成員企業(yè)。企業(yè)集團(tuán)的成敗因素在于能否確立起兩條交互融合的生命線：具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展線與高效率的管理控制線,。兩條管理控制線依存互動(dòng),，構(gòu)成了企業(yè)集團(tuán)生命力的保障與成功的基礎(chǔ)。
四,、企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)與財(cái)務(wù)管理體制
企業(yè)集團(tuán)母公司或管理總部要想對(duì)子公司等成員企業(yè)進(jìn)行有效的治理,，確保財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)政策的貫徹實(shí)施，必須能夠?qū)ψ庸镜瘸蓡T企業(yè)保持有效的控制權(quán)為前提,。在以資本為紐帶的母子公司制的企業(yè)集團(tuán)里,，控制權(quán)研究的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)或股權(quán)結(jié)構(gòu)。在有關(guān)股權(quán)配置方面,，母公司面臨著一個(gè)兩難的選擇：充分發(fā)揮資本杠桿效應(yīng)與確保對(duì)子公司的有效控制,。彼此間存在著一個(gè)“度”的把握。同時(shí),，母公司欲對(duì)子公司實(shí)施有效的控制,，一個(gè)基本前提是，母公司必須是子公司的第一大股東,，包括絕對(duì)第一大股東與相對(duì)第一大股東兩種不同的情形,。而不同情形的第一大股東身份,，控制權(quán)的穩(wěn)定性,、遭受的權(quán)力制衡程度以及資本杠桿效應(yīng)也就各不相同。財(cái)務(wù)管理體制是企業(yè)管理*或集團(tuán)總部為界定各方面財(cái)務(wù)管理的責(zé)權(quán)利關(guān)系,，規(guī)范理財(cái)行為所確立的基本制度,，簡(jiǎn)稱(chēng)財(cái)務(wù)體制，包括財(cái)務(wù)組織制度,、財(cái)務(wù)決策制度,、財(cái)務(wù)控制制度三個(gè)主要方面。
五,、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略
財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的目標(biāo)定位必須依托企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展結(jié)構(gòu)規(guī)劃;在不同的發(fā)展階段財(cái)務(wù)戰(zhàn)略實(shí)施策略也不相同,。1、初創(chuàng)期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略定位：在集團(tuán)初創(chuàng)階段財(cái)務(wù)實(shí)力相對(duì)較為脆弱，為了更好地聚合資源并發(fā)揮財(cái)務(wù)整合優(yōu)勢(shì),，應(yīng)保持穩(wěn)健原則,。初創(chuàng)期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理的主要特征主要表現(xiàn)為穩(wěn)健與一體化。2,、發(fā)展期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略定位：應(yīng)當(dāng)采取穩(wěn)固發(fā)展型的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,。3、成熟期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略定位：由于市場(chǎng)份額較大地位相對(duì)穩(wěn)定,，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低,，應(yīng)當(dāng)采取激進(jìn)的籌資、扎實(shí)的成本控制,、高股利,、現(xiàn)金性分配戰(zhàn)略。4,、調(diào)整期財(cái)務(wù)戰(zhàn)略定位：采取財(cái)務(wù)資源集中,、高負(fù)債率籌資、高支付率分配戰(zhàn)略,。
六,、企業(yè)集團(tuán)預(yù)算控制和投資政策
預(yù)算控制不僅以市場(chǎng)預(yù)測(cè)為基礎(chǔ)，而且更進(jìn)一步針對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果及其可能的風(fēng)險(xiǎn)事先制定相宜的應(yīng)對(duì)措施,，從而使預(yù)算本身便具有了一種主動(dòng)的反風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制特征,。透過(guò)預(yù)算控制的循環(huán)過(guò)程，企業(yè)集團(tuán)將日益發(fā)現(xiàn)諸多裨益的取得已不單純地源于預(yù)算編制本身,，而更主要地來(lái)自預(yù)算實(shí)施過(guò)程中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題以及因此不得不在強(qiáng)化溝通與協(xié)調(diào)過(guò)程尋得的答案,。投資政策是管理總部基于集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展結(jié)構(gòu)目標(biāo)規(guī)劃，而對(duì)集團(tuán)整體及各成員企業(yè)的投資及其管理行為所確立的基本規(guī)范與判斷取向標(biāo)準(zhǔn),，是企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)政策的重要組成部分,，主要包括投資領(lǐng)域、投資方式,、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等基本內(nèi)容。
七,、企業(yè)集團(tuán)固定資產(chǎn)投資政策
在技術(shù)革命不斷進(jìn)步,、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)日趨激烈的當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)企業(yè)集團(tuán)能否擁有先進(jìn)的,、高科技含量的固定資產(chǎn),，直接就意味著是否占據(jù)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。同時(shí)企業(yè)集團(tuán)還必須明確的是,，即使是當(dāng)前市場(chǎng)上最先進(jìn)的設(shè)備,，一旦投資形成,，便意味著該設(shè)備的技術(shù)性能在未來(lái)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)始終停滯于當(dāng)前水平上，在技術(shù)革命不斷進(jìn)步的沖擊下,，其原有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)將會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷衰減,，甚至淪為劣勢(shì)地位。為此,，要求企業(yè)集團(tuán)必須樹(shù)立危機(jī)意識(shí)可創(chuàng)新觀念,，不斷優(yōu)化固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)，更新技術(shù)性能,，以持續(xù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)強(qiáng)勁的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。因而，關(guān)注技術(shù)進(jìn)步,，鼓勵(lì)并融通財(cái)力支持成員企業(yè)加速機(jī)器設(shè)備等經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)的更新?lián)Q代,，是企業(yè)集團(tuán)制定內(nèi)部折舊政策必須考慮的一個(gè)首要因素。
八,、企業(yè)集團(tuán)無(wú)形資產(chǎn)投資政策
無(wú)形資產(chǎn)主要包括商標(biāo),、品牌、技術(shù)專(zhuān)利,、專(zhuān)營(yíng)特許權(quán),、商譽(yù)等。作為一種特殊資本,，無(wú)形資產(chǎn)主要地表現(xiàn)在觀念形態(tài)上──存在的非"實(shí)體"性,。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，商標(biāo),、品牌等無(wú)形資產(chǎn)是企業(yè)進(jìn)軍市場(chǎng)的旗幟,，和競(jìng)爭(zhēng)制勝的"王牌"在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，哪個(gè)企業(yè)或企業(yè)集團(tuán)擁有了馳名商標(biāo),、品牌,，也就意味著居于了競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)市場(chǎng)空間的擴(kuò)大和占有率的提高發(fā)揮著巨大的功效,。
當(dāng)今的國(guó)際社會(huì)業(yè)已進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)與技術(shù)不斷創(chuàng)新的時(shí)代,。能否在培育、創(chuàng)造和創(chuàng)新的過(guò)程中,，切實(shí)有效地維護(hù)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)專(zhuān)利,，成為企業(yè)集團(tuán)及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持并擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵,。
九,、企業(yè)集團(tuán)融資政策與管理策略融資政策
企業(yè)集團(tuán)融資政策與管理策略融資政策是管理總部基于集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展結(jié)構(gòu)的總體規(guī)劃，并確保投資政策及其目標(biāo)的貫徹與實(shí)現(xiàn),，而確定的集團(tuán)融資活動(dòng)的基本規(guī)范與取向標(biāo)準(zhǔn),，是企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)政策的重要組成部分。
滿(mǎn)足投資需要，是企業(yè)集團(tuán)融資管理的指導(dǎo)原則,。要求總部在融資政策的制定上,，必須以推動(dòng)投資政策的貫徹實(shí)施為著眼點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)在集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展結(jié)構(gòu)的總體框架下,，根據(jù)與集團(tuán)核心能力,、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或業(yè)務(wù)相關(guān)的投資領(lǐng)域、投資方式,、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)范,，通過(guò)計(jì)劃的形式，對(duì)集團(tuán)整體及子公司等的融資規(guī)模,、配置結(jié)構(gòu),、融資方式以及時(shí)間進(jìn)度等事先做出統(tǒng)籌規(guī)劃與協(xié)調(diào)安排，從而在政策上保障融資與投資的協(xié)調(diào)匹配,。依據(jù)融資政策以及目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)規(guī)劃,，管理總部必須將未來(lái)計(jì)劃期內(nèi)融資的總規(guī)模、來(lái)源性質(zhì),、期限結(jié)構(gòu),、時(shí)間進(jìn)度等通過(guò)預(yù)算的形式確定下來(lái)，并對(duì)必需的融資成本,、風(fēng)險(xiǎn)以及質(zhì)量特征實(shí)現(xiàn)加以規(guī)范,，然后通過(guò)預(yù)算的細(xì)化，對(duì)融資活動(dòng)進(jìn)行具體的落實(shí)并控制實(shí)施,。
十,、團(tuán)隊(duì)合作的收獲
整體上來(lái)說(shuō)，高級(jí)財(cái)務(wù)管理這門(mén)課上課形式很好,，不像別的課程都是老師一個(gè)人講,，這門(mén)課老師和同學(xué)都上去講。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式,，同學(xué)們可以更加深刻的學(xué)習(xí),，學(xué)到真正屬于自己的東西來(lái)。
而且通過(guò)小組合作,，我們每個(gè)人也學(xué)到了很多,，比如說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作能力，與別人交流學(xué)習(xí)的能力,，同時(shí)也收獲了深厚的友誼,。以上只是能歸納出來(lái)的心得體會(huì)，這門(mén)課對(duì)我的影響潛移默化的也許更多,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)任何課程,，那些一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的收獲可能在以后的人生中對(duì)你產(chǎn)生更大的影響,。總之,，學(xué)習(xí)了《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》這門(mén)課,，真的是受益匪淺。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇七
努力提高政工寫(xiě)作水平爭(zhēng)做跨世紀(jì)合格政治指揮軍官
——我學(xué)習(xí)《政工寫(xiě)作學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
《政工寫(xiě)作學(xué)》是政治軍官的得力助手,，它有助于提高政工干部的政工寫(xiě)作理論水平和政工寫(xiě)作能力。學(xué)習(xí)《政工寫(xiě)作學(xué)》是培養(yǎng)合格的政治指揮軍官的迫切需要,，也是新形勢(shì)所賦予我們的要求。半年來(lái),，通過(guò)對(duì)這門(mén)課的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我既掌握了政工寫(xiě)作學(xué)的基本理論，又使自己的實(shí)際寫(xiě)作能力得到了明顯提高,，真正實(shí)現(xiàn)了由一名“門(mén)外漢”到“普及型”的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)就學(xué)習(xí)《政工寫(xiě)作學(xué)》談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),。
一,、端正態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí)是學(xué)好《政工寫(xiě)作學(xué)》的根本
剛開(kāi)始接觸這門(mén)課的時(shí)候,，總覺(jué)得學(xué)得好與壞都無(wú)所謂,，反正畢業(yè)回單位后也無(wú)關(guān)緊要,，就是要寫(xiě)一些材料,，憑自己以前的一點(diǎn)老底子也能應(yīng)付,。后來(lái)通過(guò)教員的講解,、引導(dǎo)，我確實(shí)認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)及我們這一代跨世紀(jì)的政工干部所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，素質(zhì)教育已成為一種時(shí)尚,，有了過(guò)硬的素質(zhì),，方能站穩(wěn)腳跟,，有了過(guò)硬的素質(zhì)就有用武之地,。為此我決心在有限的時(shí)間里學(xué)好《政工寫(xiě)作學(xué)》,，努力提高自己的寫(xiě)作能力,。認(rèn)識(shí)提高了，我學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性都大大增強(qiáng)了,。
二,、勤學(xué),、勤寫(xiě)是學(xué)好《政工寫(xiě)作學(xué)》的關(guān)鍵
《政工寫(xiě)作學(xué)》是一門(mén)理論性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科,。只學(xué)理論,，不去實(shí)踐,，想學(xué)會(huì)寫(xiě)作只是一句空話;同樣沒(méi)有理論作指導(dǎo),，想提高實(shí)際寫(xiě)作能力也是天方夜譚。為此,，我主要在“勤學(xué)勤寫(xiě)”上下功夫,。勤學(xué)就是學(xué)好教材理論部分的同時(shí)，還時(shí)常閱讀其他有關(guān)寫(xiě)作學(xué)的資料,，努力使自己做到“全面進(jìn)步”,。半年來(lái)我先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《寫(xiě)作概論》、《寫(xiě)作入門(mén)》,、《水兵記者》等教材和資料，還積累了一萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記,。勤寫(xiě)就是每學(xué)一種文體都要求自己動(dòng)手寫(xiě)一篇,，力爭(zhēng)每種文體都按自己的思路去寫(xiě)。半年來(lái),，除了完成教員課堂要求的作業(yè)外,，我先后自己動(dòng)手制作各種文書(shū)18篇,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),，基本上掌握了各類(lèi)文書(shū)的制作要領(lǐng)和基本要求,。另外,，我自己還試著在教員的引導(dǎo)下搞些小創(chuàng)作。半年來(lái),，我的作品“戒煙”被刊入《軍旅青春文庫(kù)》,，后又在《中國(guó)海洋報(bào)》上發(fā)表,。《老實(shí)人未必吃虧》發(fā)表于《政工學(xué)刊》第6期。以上所有成績(jī)的取得是勤學(xué)、勤寫(xiě)的結(jié)果。
三、虛心求教，不恥下問(wèn)是學(xué)好《政工寫(xiě)作學(xué)》的“捷徑”
《政工寫(xiě)作學(xué)》是一門(mén)新學(xué)科，我對(duì)它很陌生。這決定了我在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些“謎團(tuán)”。比如課堂上教員講的津津有味,，自己也聽(tīng)得一清二楚，可等到自己拿起筆來(lái),，卻左右為難,，無(wú)從下筆,，即使寫(xiě)了許多也是層次雜亂,，思想含糊，連自己都不滿(mǎn)意,。我意識(shí)到如果這樣下去,，自己的寫(xiě)作能力不會(huì)有任何提高，于是我便“厚著臉皮”把自己的習(xí)作拿出來(lái)向教員請(qǐng)教,，向內(nèi)行的人請(qǐng)教,。向身邊的人請(qǐng)教。這樣,，別人的批評(píng)多了,，自己的思路也清晰了;別人的“諷刺”多了，自己的干勁更足了;到最后是別人的“贊嘆”多了,，自己的成果也多了,。比如，我開(kāi)始寫(xiě)的一篇政工文章拿給教員看時(shí),，教員的評(píng)論是沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，敘述也過(guò)于平淡，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義,，但我沒(méi)有氣餒,，而是把這種指正作為動(dòng)力。經(jīng)過(guò)不懈努力,，習(xí)作《敬煙與敬禮》終于變成了鉛字,。向別人求教,，可以得到真誠(chéng)的批評(píng)和幫助,，這樣無(wú)疑對(duì)自己是一種莫大的啟發(fā)和收獲。
四,、敢于“表現(xiàn)”自我,，抓住每一次鍛煉機(jī)會(huì)是提高自己寫(xiě)作能力的訣竅
人的各種能力的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這是事物發(fā)展的規(guī)律,，寫(xiě)作也不例外,。我認(rèn)為要使自己的寫(xiě)作能力真正得到提高就要敢于“表現(xiàn)”自我，抓住每一次鍛煉的機(jī)會(huì),。我的做法是：一要注重口述訓(xùn)練與寫(xiě)作教訓(xùn)同步走,。平時(shí)隊(duì)里組織的各種活動(dòng)積極參與、踴躍發(fā)言,，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì),。二是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與不斷自我改進(jìn)、完善相結(jié)合,。對(duì)自己寫(xiě)作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題認(rèn)真分析,，及時(shí)克服,。三是有“丑媳婦不怕見(jiàn)公婆”的精神主動(dòng)參與寫(xiě)作。今年四月份,、六月份,，我先后參加了學(xué)院的精神文明宜講團(tuán)到地方為群眾作宣傳，為了更好地宣傳黨的路線,、方針,、政策，真正講出自己的真切感受,，我主動(dòng)把講稿的寫(xiě)作任務(wù)“包”了下來(lái),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，我的講稿受到同學(xué)們和地方群眾的好評(píng),。
通過(guò)這些活動(dòng),，自己的寫(xiě)作能力也有了明顯提高。
以后我會(huì)以加倍的學(xué)習(xí)熱情,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，爭(zhēng)取在政工寫(xiě)作這一領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
一九九九年×月×日
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇八
險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這是我們應(yīng)該恪守的信念。要確保安全,，首先必須強(qiáng)化人的安全意識(shí),。
使我感受到條條都是治理違章的重
的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財(cái)產(chǎn)的安全,。
是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線,，是我們工作行為的準(zhǔn)則線，是我們思想意識(shí)的警戒線,，是我們生命安全的保障線,。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛(ài)生命,、關(guān)注安全”的管理理念,，是安全文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束
生產(chǎn)必須安全,，安全促進(jìn)生產(chǎn),。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中,，一些員工在安全問(wèn)題上,，總想體現(xiàn)出自己的“小聰明”，憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，為自己一次次地違
安全生產(chǎn)——關(guān)鍵在落實(shí),。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾,，也不是書(shū)本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度,，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng),、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè),、為自己,、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力,，直接關(guān)系著措施的落實(shí),、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力,，對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō),，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈,。要保證安全生產(chǎn),，必須在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”,。因此,，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈,，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位,。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記,，更要照著去做
安全生產(chǎn)無(wú)小事,，我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,。提高安全意識(shí),、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章,，消除不安全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作,。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車(chē)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇九
在20xx年寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,，我進(jìn)一步體會(huì)到了老師職業(yè)的時(shí)代性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步體會(huì)到了為人師表,、教書(shū)育人的重大意義?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下：
一、教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂,。
從本次學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話,。是啊,，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！鄙鐣?huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開(kāi)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),，教師要想干好教書(shū)育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng),。我們常說(shuō)“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,，教師師德素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此,，身為教師就要嚴(yán)格要求自己,，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣,，才能將太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)干好,、干實(shí)。
二,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,，做好榜樣育人。
我們常常引導(dǎo)學(xué)生,，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。同樣，教師也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想,。這就要求教師要以身作則,，為人師表。教師在教書(shū)育人中,，除了言傳,，更要身教，用自己的示范行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,，以此來(lái)教育學(xué)生,，從而達(dá)到為人師表的教育目的。作為教師就應(yīng)該言行一致,，表里如一,，正所謂“其身正，不令而行”,，否則“雖令不從”,。所以身為教師就應(yīng)該一切從自身做起,，真正為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
三,、教書(shū)育人“愛(ài)”字當(dāng)先,，做好學(xué)生的良師益友。
常言說(shuō)“無(wú)德無(wú)以為師”,，良好的師德就是教師愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn),。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。身為教師要對(duì)孩子有深深的愛(ài),，這是對(duì)教師的基本要求,。如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)?師愛(ài)是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。因此，身為教師,，就必須用愛(ài)心去滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心靈,，這樣才不愧為師。
總之,，本次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，用一顆赤誠(chéng)之心去工作,，去奉獻(xiàn)，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生,。
