從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇一

知識(shí)時(shí)常需要更新,，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘,，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子,，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子,，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了,。古人說(shuō)："授之以魚，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無(wú)窮"也就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說(shuō)過(guò)："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神,。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長(zhǎng),，學(xué)習(xí)才可能成為自覺(jué)的行為,，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)具體措施,。

國(guó)維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,，必須經(jīng)過(guò)三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也,。"第一景說(shuō)的是要有信心，"獨(dú)上高樓",，非信心不可;第二景說(shuō)的是要有決心,，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。第三景說(shuō)的是要有恒心,，"眾里尋他千百度",，沒(méi)有恒心，如何達(dá)得到?

古人說(shuō)："凡事預(yù)則立,，不遇則廢,。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果,?？茖W(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則,。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，邊看、邊想,、邊寫,，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定,，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面,，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

簡(jiǎn)言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué),，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過(guò)程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課,、聽(tīng)好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽(tīng)講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語(yǔ),，有選擇地記好筆記,。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定,，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬(wàn)多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來(lái)這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素,，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績(jī),，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘,，提高聽(tīng)課效率。

聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)

1,、帶著問(wèn)題聽(tīng)課;

2,、把握住老師講課的思路、條理;

3,、養(yǎng)成邊聽(tīng)講,、邊思考、邊總結(jié),、邊記憶的習(xí)慣,，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí);

4,、踴躍回答老師提問(wèn),。

這樣基本上掌握了聽(tīng)課的要求。

第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的,。

課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn);嘗試回憶,，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;課后還要看參考書,，,，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握,，在理解和掌握知識(shí)的過(guò)程中提高運(yùn)用的技能技巧,，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中,，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三,，并且通過(guò)歸納,、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收,，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講,，知識(shí)掌握如何,，由復(fù)習(xí)效果而定。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇二

近日,，中共中央政治局召開民主生活會(huì),，以認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署為主題進(jìn)行對(duì)照檢查,，查擺表現(xiàn)，達(dá)到了統(tǒng)一思想,、明確方向,、凝聚力量的目的,，增強(qiáng)了中央政治局的凝聚力,、戰(zhàn)斗力、向心力,，對(duì)于全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，并貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)行全面從嚴(yán)治黨做出了表率,，樹立了標(biāo)桿,，并成為勇于自我革命、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,。

在民主生活會(huì)上,，習(xí)近平總書記對(duì)中央政治局貫徹落實(shí)《規(guī)定》、《實(shí)施細(xì)則》,，以上率下,，提出了六點(diǎn)具體要求。

一,、貫徹落實(shí)好十九大確定的目標(biāo)任務(wù),。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“要有真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁,、善抓的巧勁,、常抓的韌勁、抓鐵有痕,、踏石留印抓落實(shí),。”確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成,，并強(qiáng)調(diào)“一把手是關(guān)鍵”,，“要把責(zé)任扛在肩上”，這就明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中央政治局的工作主題,、主要任務(wù),、工作方法和承擔(dān)責(zé)任，使中央政治局貫徹落實(shí)十九大目標(biāo)任務(wù)有了更加明確,、細(xì)致,、可操作的工作思路與務(wù)實(shí)舉措。

二,、加強(qiáng)黨的政治建設(shè),，強(qiáng)化黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。習(xí)近平總書記指出,，中央政治局的同志要把維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求,，在思想上高度認(rèn)同，政治上堅(jiān)決維護(hù),，組織上自覺(jué)服從,，行動(dòng)上緊緊跟隨，在政治立場(chǎng),、政治方向,、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,，自覺(jué)維護(hù)黨中央,，帶頭維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位,，維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，努力為全黨做出表率。

三,、帶頭樹立正確的政績(jī)觀,。始終做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事,，自覺(jué)反對(duì)形式主義,、官僚主義。以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,、行動(dòng)與作風(fēng),，帶頭遵守黨中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，真抓實(shí)干,、埋頭苦干,，以忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)意正心破解形式主義,、官僚主義的各種問(wèn)題,。在糾正“四風(fēng)”上抓出習(xí)慣、抓出實(shí)效,、抓出風(fēng)清氣正,，樹立標(biāo)桿，做出表率,。

四,、帶頭調(diào)查研究，聚焦問(wèn)題,，崇尚實(shí)干,，抓出實(shí)效。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，中央政治局同志要拜人民為師,，向人民學(xué)習(xí)，放下架子,、撲下身子,，接地氣、通下情,?！吧砣搿备靶闹痢?，圍繞主題,，開展深入細(xì)致的調(diào)查研究，查實(shí)情,、出實(shí)招,、辦實(shí)事、求實(shí)效,，在務(wù)實(shí)苦干中解決問(wèn)題,，推動(dòng)各級(jí)干部動(dòng)起來(lái)、深下去,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。

五、中央政治局要帶頭不忘初心,，牢記使命,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，職位越高越要忠于人民,，全心全意為人民服務(wù),。要自覺(jué)確立敬畏感，只有敬畏法律,，敬畏紀(jì)律,，自覺(jué)管住自己，在廉潔自律上作出表率,，才能扛起肩上的責(zé)任,，自覺(jué)擔(dān)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，知責(zé)明責(zé),、履責(zé)盡責(zé),、查責(zé)問(wèn)責(zé)，形成公正廉潔的黨風(fēng),，要勤于檢視心靈,、洗滌靈魂、校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo),，堅(jiān)定理想信念,，筑牢精神堤壩，清清白白做人,、干干凈凈做事,，成為優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的指示燈。

六,、帶頭增強(qiáng)憂患意識(shí),。生于憂患，死于安樂(lè),。強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,，是我們黨帶領(lǐng)人民不斷從勝利走向勝利的精神法寶，面對(duì)新時(shí)代的歷史使命,，回應(yīng)“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中央政治局的同志尤其要增強(qiáng)憂患意識(shí),，居安思危,，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，知危圖安，盡職盡責(zé),，勇于擔(dān)責(zé),，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn),。

如上六個(gè)方面要求,，深刻闡明了中央政治局作為十九大目標(biāo)任務(wù)落實(shí)的領(lǐng)路人、恪守政治紀(jì)律與規(guī)矩的帶頭者,、正確政績(jī)觀的示范者,、不忘初心、牢記使命的先行者,、增強(qiáng)憂患意識(shí)的先覺(jué)者的突出角色,，從而以自我革命、身先士卒,、全面從嚴(yán)治黨的勇氣,、膽量與魄力，成功塑造出全面從嚴(yán)治黨,、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)頭雁”,，以此引領(lǐng)和推進(jìn)黨和國(guó)家各方面工作健康發(fā)展。

群雁高飛頭雁領(lǐng),。在新時(shí)代黨的建設(shè)總要求中,，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本原則，堅(jiān)持黨要管黨,、全面從嚴(yán)治黨是指導(dǎo)方針,，抓住中央政治局這一“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”，身體力行,，形成頭雁效應(yīng),，不斷激發(fā)全面從嚴(yán)治黨的正能量，做到以上率下,，示范引領(lǐng),，是全面從嚴(yán)治黨和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的重要抓手，它必將通過(guò)“關(guān)鍵少數(shù)”的自我革命,，扛起管黨治黨的政治責(zé)任,，有力推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇三

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得利用遠(yuǎn)程教育教學(xué),，不僅減輕了教師的負(fù)擔(dān),，而且增加了課堂容量,。它是一種全新的教學(xué)模式,，教師再也不用吃粉筆灰，只用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以上課了,。對(duì)教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動(dòng)的內(nèi)容,，有大量的精選習(xí)題,。學(xué)生上課更形象、具體,、生動(dòng),，更直觀。更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步,。讓教育教學(xué)理念發(fā)生改變,，視野逐漸開闊，技能大大提高,，教育教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,。

一、遠(yuǎn)程教學(xué)沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩,。

它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系,，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系，同時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué)也為學(xué)生合作提供了廣闊空間和多種可能,，使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí),。學(xué)生可以自主、自助從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí),，而且可以通過(guò)互相交流，集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí),，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，通過(guò)貢獻(xiàn)智慧、分享成果,，進(jìn)而學(xué)會(huì)合作,。

二、可以自主的分配時(shí)間,。

在工作和生活的各種壓力面前,，遠(yuǎn)程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、提高自身素質(zhì),。

遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取能力,、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)技能以及較強(qiáng)的信息構(gòu)建能力，也就是說(shuō)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式,。

四,、教學(xué)效果直觀。

從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材,、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者是一大批學(xué)習(xí)能力不齊,、文化基礎(chǔ)相異、思維方式有別的學(xué)習(xí)者,，教師要“扮演”多重角色,，發(fā)揮其“導(dǎo)學(xué)”作用，做到指導(dǎo)到位而不越位,，除要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力外,，更要有寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。最后,，教師的成長(zhǎng)除了通常所說(shuō)的知識(shí)增長(zhǎng),、技能訓(xùn)練等條件外，一個(gè)重要方面就是要重視對(duì)教育問(wèn)題的思考與分析,、對(duì)教育實(shí)踐的觀察和反思,，即要具備教育問(wèn)題意識(shí)和教育反思能力。教育思想貴在“思想”,、“思考”,、“思索”等功夫，教育認(rèn)識(shí)的提高離不開對(duì)教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對(duì)過(guò)去教育實(shí)踐的反思,，教育理論的創(chuàng)新需要對(duì)教育過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的洞察,。

沒(méi)有教育問(wèn)題意識(shí),，就不可能進(jìn)入教育研究的境界,；沒(méi)有教育反思的能力，就不可能獲得教師應(yīng)有的智慧和素養(yǎng),，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色,。因?yàn)?，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的,，也是最終要失敗的。為此,，著眼于我國(guó)教育現(xiàn)代化以及當(dāng)前教育改革實(shí)踐中的思想建設(shè),，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程的探索和研究，這種嘗試是有意義,、有價(jià)值的,，對(duì)遠(yuǎn)程開放教育模式下教師“導(dǎo)學(xué)”作用的發(fā)揮也是不無(wú)益處的。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，讓學(xué)生開闊了視野,。我相信學(xué)生的明天一定會(huì)更加美好！

現(xiàn)實(shí)中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，我相信我會(huì)隨著時(shí)間的推移取得更多的進(jìn)步的,。教學(xué)方法如此先進(jìn)，我會(huì)更多的努力的,，我相信這是我能夠做到的,，我會(huì)在遠(yuǎn)程教育下，教好更多的學(xué)生,！

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇四

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭,，日月如梭,，如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，天天都要面對(duì)各種學(xué)校的招生考試,，天天都要上課外班,，天天都要練習(xí)舞蹈。我忙,，但我很快樂(lè),。

我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，已經(jīng)學(xué)習(xí)了七年了,，舞蹈是一項(xiàng)每天都需要練習(xí)的特長(zhǎng),，只有通過(guò)練習(xí)，才能感受到新的韻味,。但由于繁多的作業(yè),，蜂擁而至的考試，許許多多的課外題,，使我喘不過(guò)氣來(lái),，我不想再跳舞了。我覺(jué)得跳舞只是應(yīng)付爸爸媽媽,，直到有一次,，我一如既往地練舞，可心不在焉,。媽媽見(jiàn)了,，和言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)舞蹈是自己的事，不要把它當(dāng)做自己的負(fù)擔(dān),，要開開心心地去學(xué)習(xí),。”我明白了媽媽所說(shuō)的,，心想：是呀,，舞蹈也學(xué)了七年了，得到的獎(jiǎng)杯卻是少之又少,，我應(yīng)該從中找樂(lè)子,，讓自己忙卻不亦樂(lè)乎。

于是,，我每天高效率地做完學(xué)校的作業(yè),，便樂(lè)此不疲的練習(xí)舞蹈，我要為自己爭(zhēng)取快樂(lè)!回到家,，我就對(duì)著鏡子細(xì)細(xì)地比劃著每一個(gè)動(dòng)作,，不放過(guò)任何一個(gè)不完美的小細(xì)節(jié)，并且反復(fù)地對(duì)照舞蹈練習(xí)碟中的視頻,，力求做到最標(biāo)準(zhǔn),，最好。有時(shí),，我還會(huì)征求舞蹈老師的意見(jiàn),，在她的指導(dǎo)下,，完善自己的動(dòng)作。

我在湖南省歌舞團(tuán)舉行的一個(gè)舞蹈比賽中報(bào)了名,，我天天更加廢寢忘食的練舞,，雖然忙碌，但我覺(jué)得忙得有意義,，忙得很快樂(lè)!日子一天天過(guò)去了,，比賽的那一天來(lái)臨了，做足許多準(zhǔn)備的我胸有成竹的走上舞臺(tái),，我向評(píng)委老師深深地鞠了一躬,。音樂(lè)聲響起了,，我面帶微笑地向大家展示柔軟的肢體,，時(shí)而翻滾，時(shí)而下腰,，時(shí)而抬腿,，隨著優(yōu)雅的音樂(lè)聲翩翩起舞，我無(wú)比自信地做好每個(gè)動(dòng)作,，不忽略每個(gè)微小的細(xì)節(jié),。我若似舞蹈家附了身，若似花蝴蝶在草叢中飛舞,。

音樂(lè)聲結(jié)束了,，我認(rèn)為成功了，因?yàn)榕_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,。

果不其然,，過(guò)了幾天，我收到了獲獎(jiǎng)證書,。忙是值得的,，這個(gè)時(shí)候我的心中如蜂蜜似的甜。我忙,，但很快樂(lè)!

我走在回家的路上,，花是那么的艷麗，草是那么的翠綠,，樹是那么的高大,，我不禁在心中吶喊：“我忙，但很快樂(lè),，忙碌是有意義的!汗水也是使我有收獲的!”

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇五

作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己有了深深的體會(huì),。

要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái),，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài),，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對(duì)待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí),，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。工作積極,，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物,。為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見(jiàn),，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識(shí),，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。

無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我們應(yīng)該長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的光芒，青春的朝氣,，蓬勃的活力,；我們應(yīng)當(dāng)驕傲地招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇六

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得自從我接收了豐富的遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來(lái),，并利用資源實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。我有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一,、遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越,。

通過(guò)我對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn),，突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù),，開始消除地區(qū)性的教育差距,，能讓農(nóng)牧區(qū)的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個(gè)新臺(tái)階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語(yǔ)言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動(dòng),，更直觀,，更逼真。使用教學(xué)光盤,、教育網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教學(xué)媒體資料使學(xué)生的視野更開闊了,、教育信息更靈通了，不再限制學(xué)生的發(fā)展空間,，更能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

二、遠(yuǎn)程教育是新時(shí)期教學(xué)的新方法,。

在我使用和利用遠(yuǎn)程教育資源時(shí),，面對(duì)如此充足、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，我感到非常的興奮,、激動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和使用,，如我在講這課時(shí),，利用課件動(dòng)畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景,，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來(lái)，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣,，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,。有時(shí)我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,，利用圖片、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識(shí)，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣,。

三,、遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為我提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，我利用多媒體課件,，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來(lái)，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,，使同學(xué)們感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在。

經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我己取得了一些成績(jī),，我所帶的學(xué)生不再感覺(jué)到數(shù)學(xué)的乏味，而是爭(zhēng)先恐后地要上數(shù)學(xué)課,。我也覺(jué)得非常的慰藉,。我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣既節(jié)省了時(shí)間,，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法,、研究學(xué)生，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢,？

總之，我感覺(jué)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了，變得"耳聰目明",，更具發(fā)展?jié)摿?；我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛、輝煌的明天,，因此我們應(yīng)該充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),，讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到效果,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇七

大家都知道，一分耕耘,，一分收獲,。你付出多少，就收獲多少,。優(yōu)異的成績(jī)必須經(jīng)過(guò)努力與艱辛,。下面我就分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)心得：

1.貴在堅(jiān)持

正所謂：一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間是寶貴的,。因?yàn)樵缟鲜侨擞洃浟ψ詈玫臅r(shí)間,，所以我們一定要充分利用好早晨的時(shí)間。我們可以早點(diǎn)起床,，背古詩(shī),，讀課文，背概念,，記單詞等,。不過(guò)，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果,。

2.專心致志作文

記得有一次級(jí)會(huì),，盧主任給我們講了專心致志這個(gè)詞，會(huì)后我按照盧主任所說(shuō)得去做,，上課時(shí)專心致志聽(tīng)老師講課,，無(wú)論哪一項(xiàng)科目都得專心，跟著老師的思路,，積極思考,，同時(shí)做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記,。其實(shí)考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識(shí)有關(guān)的,，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲,。

3、不恥下問(wèn)作文

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，一定要不恥下問(wèn)。做到“知之為知之,，不知為不知,?！敝t虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問(wèn)題謙虛請(qǐng)教老師或同學(xué),，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率,。平時(shí)在做奧數(shù)題的時(shí)候，我總是請(qǐng)教班上的數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué),，向他們學(xué)習(xí)解題的思路,，久而久之，我發(fā)覺(jué)自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高,。

4.善用周末

有很多同學(xué)覺(jué)得周末很寶貴,，一眨眼就過(guò)了，我也不例外,。因?yàn)槲业闹苣┖艹鋵?shí),，星期五的晚上我去打羽毛球，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)后,，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是有必要的,，一來(lái)可以放松放松，二來(lái)可以鍛煉身體,?？芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè),。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,，因?yàn)槎嗫从幸饬x的課外書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。到了星期天上午,，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)的課外知識(shí),，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語(yǔ)水平,。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題,，鞏固知識(shí),。如語(yǔ)文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》,，英語(yǔ)的《進(jìn)階測(cè)試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅?。同學(xué)們也不妨利用好周末的時(shí)間多做一些課外的練習(xí)，我相信,，一定有效果的,。

5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)

如果大家想學(xué)好英語(yǔ)，平時(shí)一定要多開口念英語(yǔ),，培養(yǎng)語(yǔ)感,。俗話也說(shuō),，三天不做手生，三天不念口生,。所以對(duì)于英語(yǔ)我經(jīng)常開口讀,，開口講;與此同時(shí)，我們還可以多聽(tīng),，聽(tīng)英語(yǔ)錄音,，這樣對(duì)大家的聽(tīng)力都有利,。在這次月測(cè)中，英語(yǔ)的聽(tīng)力失分率是最多、最嚴(yán)重的,，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練,。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué),，就要做到精益求精,。我們可以利用一些零碎的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，我們不僅要用耳朵去聽(tīng),，還要用心去記,，也要加以模仿，模仿什么呢?當(dāng)然是記語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速。只要大家能用心去模仿錄音機(jī)的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速，我相信過(guò)一段時(shí)間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,，而且英語(yǔ)成績(jī)也一定有提到?，F(xiàn)在，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，你覺(jué)得你的時(shí)間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話,，我想你又向成功邁向了一步。因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得珍惜時(shí)間了,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇八

新的一年總是來(lái)得亦真亦幻,。

坐在電腦前，又聽(tīng)了一遍王菲的笑忘書,，時(shí)針直直地指向凌晨即將到來(lái)的時(shí)刻,。

子川離開我已兩年了。記得他最后和我過(guò)新年的時(shí)候,，當(dāng)煙花絢紅冬季的天空,，他輕輕地拉過(guò)我的手，笑容一直蕩漾到我的眼中,，那個(gè)時(shí)候,，他已經(jīng)是癌癥晚期了，彼此的心里都明白接下來(lái)等待我們的是什么,。

年輕時(shí)候的缺失總是讓人過(guò)早地透徹這世界的荒涼,。沒(méi)有等到五月的繁花似錦，他就離開了,。再過(guò)了一段時(shí)間,，我也離開了原來(lái)的城市。聽(tīng)說(shuō)喧鬧的地方會(huì)讓人忘記很多事情,。

每天重復(fù)著同樣的生活,，走在同樣的街道上，我告訴自己說(shuō),，要做一個(gè)在陽(yáng)光下都笑出聲的人,。偶爾也會(huì)想起那年的煙花，總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下,，就深深地笑起來(lái),，不知道心里究竟是什么感覺(jué)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的,，我想哭的時(shí)候,，常常都是恬淡地，無(wú)顧及地,，自己對(duì)自己地笑起來(lái),。

十二點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,，給家里打了電話,，聲音愉悅得連自己也被染了，一連說(shuō)了很多話,，說(shuō)這邊好熱鬧,，街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩，說(shuō)自己開心地又迎接了一個(gè)新年,。那么,，現(xiàn)在剩下的時(shí)間都是我們的，子川,，當(dāng)我把電話輕輕放下,，然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時(shí)候，我看見(jiàn)鏡子中的自己仍然是笑意嫣然,，突然整個(gè)空氣就沉默下來(lái),。

我記得，他要離開我的時(shí)候要我記住,，即使他不在身邊,，空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西,，那樣我就不會(huì)孤單?？墒?，你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道，那是因?yàn)?，在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)空里,，擁有這樣想念的人，都是不會(huì)再見(jiàn)面了,。

如果可以再選擇一次,，子川，我寧愿你是我的陌路,，我寧愿在青春年少的時(shí)候做個(gè)無(wú)知的人,，寧愿不要那天如火的煙花，寧愿你是好好的,，是我走在街上匆匆錯(cuò)肩的路人,。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖，為什么不選擇素不相識(shí)?死亡最終成全了我這顆完美的心,，如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了,，而我記憶中的你，永遠(yuǎn)是24歲的好年華,。這也是一種相忘么?

煙火又彌漫在城市的天空了,，今生的緣分已盡，如有來(lái)世,，請(qǐng)讓我做你側(cè)目而過(guò)的路人,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇九

今天雖然下著雪，但我還是早早的來(lái)到學(xué)校,，坐在教室學(xué)習(xí),。

我們熟悉了操作平臺(tái)，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),，受益匪淺,。學(xué)習(xí)知識(shí)如下：

信息技術(shù)與課程整合的關(guān)鍵是如何有效應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)更好地達(dá)到課程學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，因此，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)把信息技術(shù)作為獲取信息,、探索問(wèn)題,、協(xié)作討論、解決問(wèn)題和構(gòu)建知識(shí)的認(rèn)知工具，其具體表現(xiàn)形式為：

（1）信息技術(shù)作為演示工具,。這是信息技術(shù)用于學(xué)科教學(xué)的最初表現(xiàn)形式,，是信息技術(shù)與課程整合的最低層次，目前大多數(shù)基礎(chǔ)教育和高等教育都采用這種方式,。

（2）信息技術(shù)作為交流工具,。是指將信息技術(shù)以輔助教學(xué)交流的方式引入教學(xué)，主要完成師生之間情感與信息交流的作用,。要實(shí)現(xiàn)上述目的，并不需要復(fù)雜的信息技術(shù),，只需在有互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的硬件環(huán)境下,，采用簡(jiǎn)單的bbs、聊天室等工具即可,。教師可根據(jù)教學(xué)的需要或?qū)W生的興趣開設(shè)一些專題或聊天室,，如“我需要幫助”、“老師優(yōu)劣之我見(jiàn)”等,，并賦予學(xué)生自由開辟專題和聊天室的權(quán)利,，使他們?cè)谡n后有機(jī)會(huì)對(duì)課程的形式、教師的優(yōu)缺點(diǎn),、無(wú)法解決的問(wèn)題等進(jìn)行充分的交流,。另外教師和學(xué)生還可以通過(guò)這些通訊工具與外界交流，獲取知識(shí),。目前,，信息技術(shù)作為通訊工具也是很重要的應(yīng)用形式。

（3）信息技術(shù)作為個(gè)別輔導(dǎo)工具,。目前有大量的操練練習(xí)型軟件和計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)軟件,，讓學(xué)生在練習(xí)和測(cè)驗(yàn)中鞏固、熟練所學(xué)的知識(shí),，決定下一步學(xué)習(xí)的方向,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)別輔導(dǎo)式教學(xué)。個(gè)別輔導(dǎo)中計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)了教師職能的部分代替,，如出題,、評(píng)定等，因此,，教學(xué)的發(fā)生對(duì)技術(shù)有較強(qiáng)的依賴性,。此外，教學(xué)還能在一定程度上注意學(xué)生的個(gè)別差異,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性,。

根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，個(gè)別輔導(dǎo)軟件提供的交互方式也有所不同，體現(xiàn)了不同的教學(xué)（或?qū)W習(xí)）方法,，從而形成了不同模式的個(gè)別輔導(dǎo)軟件,，反映了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)的交互方式，包括操練和練習(xí),、對(duì)話,、游戲、模擬,、測(cè)試,、問(wèn)題解答等。

（4）信息技術(shù)提供資源環(huán)境,。用信息技術(shù)提供資源環(huán)境就是要突破書本是知識(shí)主要來(lái)源的限制,，用各種相關(guān)資源來(lái)豐富封閉的、孤立的課堂教學(xué),，極大地?cái)U(kuò)充教學(xué)知識(shí)量,，使學(xué)生不再只是學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，而是能開闊思路,，看到百家思想,。

（5）作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具。一定的社會(huì)行為總是伴隨行為發(fā)生所依賴的情境,。如果要求學(xué)習(xí)者理解這種社會(huì)行為,，最好的方法是創(chuàng)設(shè)同樣的情境，讓學(xué)生具有真實(shí)的情境體驗(yàn),，在特定的情境中理解事物本身,。根據(jù)一定的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用多媒體集成工具或網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具,，將需要呈現(xiàn)的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以多媒體,、超文本、友好交互等方式進(jìn)行集成,、加工處理轉(zhuǎn)化為數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,，根據(jù)教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)一定的情境,，并讓學(xué)習(xí)者在這些情境中進(jìn)行探究,、發(fā)現(xiàn)，有助于加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和學(xué)習(xí)能力的提高,。

（6）信息技術(shù)作為信息加工與知識(shí)構(gòu)建工具,。主要培養(yǎng)學(xué)生的信息加工、信息分析能力和思維的流暢表達(dá)能力,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在對(duì)大量信息進(jìn)行快速提取的過(guò)程中,，對(duì)信息進(jìn)行重整,、加工和再應(yīng)用。將信息技術(shù)作為知識(shí)構(gòu)建工具,，可達(dá)到對(duì)大量知識(shí)的內(nèi)化,，在內(nèi)化的過(guò)程中還可以開展通信和交流，提高學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的思考,、表達(dá)和信息交流能力以及對(duì)信息的應(yīng)用能力,。通常可以采用任務(wù)式教學(xué)策略,，而且適用于從小學(xué)高年級(jí)以上的所有年級(jí),，如讓小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生寫一篇“你最向往的地方”的作文，學(xué)生可以在網(wǎng)上自由遨游,，選擇祖國(guó)山河的壯麗一景,，然后將文本、圖形等進(jìn)行重新加工,，用word寫出一篇精美、感人的作文等,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師要密切注意學(xué)生整個(gè)的信息加工處理過(guò)程，在其遇到困難的時(shí)候給予及時(shí)的輔導(dǎo)和幫助,。

（7）信息技術(shù)作為協(xié)作工具,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為信息技術(shù)和課程整合、實(shí)現(xiàn)合作式學(xué)習(xí)提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)和支持環(huán)境,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大大擴(kuò)充了合作的范圍,，減少了合作的非必要性精力的支出，學(xué)生可以借助mud,、e-mail,、bbs等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，實(shí)現(xiàn)相互之間的交流,，參加各種類型的對(duì)話,、協(xié)商、討論活動(dòng),，培養(yǎng)獨(dú)立思考,、求異思維、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在基于internet網(wǎng)絡(luò)的合作學(xué)習(xí)過(guò)程中,，基本的合作模式有四種：競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)同,、伙伴和角色扮演,。不同類型的合作學(xué)習(xí)對(duì)技術(shù)的要求程度不同,。

（8）信息技術(shù)作為研發(fā)工具。雖然我們強(qiáng)調(diào)對(duì)信息的加工,、處理,，以及合作能力的培養(yǎng)，但最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，以及創(chuàng)造性思維能力，這才是教育的最終目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)這種目標(biāo)的教學(xué)中,，信息技術(shù)扮演著“研發(fā)工具”的角色。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十

為了積極響應(yīng)縣委,、縣政府的號(hào)召,，我局于2月18日開展了“迎接，保持純潔性”的主題教育活動(dòng),。我作為一名新加入的共產(chǎn)黨員,，通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使自己受到了很大的震動(dòng)和深刻的教育,。

“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性,，保持黨的純潔性”就是要堅(jiān)定立場(chǎng)，永葆黨性,，政治信念絕對(duì)不能動(dòng)搖;就是要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，甘于奉獻(xiàn)，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,，執(zhí)政為民,，服務(wù)意識(shí)不能淡薄;“增強(qiáng)政治堅(jiān)定性”就是要政治上明白;政治觀點(diǎn)鮮明;政治紀(jì)律嚴(yán)格，“保持黨的純潔性”就是要品質(zhì)優(yōu)秀;能力高強(qiáng);行為模范,。

黨章是黨的根本大法,。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、純潔性,、基本要求就是嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定,，必須承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作,，執(zhí)行黨的決議和按時(shí)交納黨費(fèi),，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，努力成為中國(guó)工人階級(jí)有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士,，必須全心全意為人民服務(wù),，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，必須認(rèn)真履行黨員義務(wù),，正確行使黨員權(quán)利,。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源,。黨員對(duì)于政黨的關(guān)系，如同國(guó)民對(duì)于國(guó)家的關(guān)系,，國(guó)民的質(zhì)與量足以影響國(guó)家的強(qiáng)與弱,，黨員的質(zhì)與量也足以影響政黨的盛與衰。

政黨吸收黨員,，目的是要增強(qiáng)黨的力量,。從一般意義上講，一個(gè)被吸收入黨的人,，至少應(yīng)當(dāng)具備兩個(gè)條件：一是要對(duì)黨忠誠(chéng),，有為黨服務(wù)的熱忱;二是不僅要有組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾的才能，更要有實(shí)際的行動(dòng),。如果黨員入黨后,，只享受權(quán)利不盡義務(wù)，不發(fā)揮先進(jìn)性,，盡管有再大的才華,，也只是增加黨的負(fù)擔(dān)，對(duì)黨的事業(yè)不僅無(wú)益,，而且有害,。

中國(guó)共產(chǎn)黨是按照民主集中制原則組織起來(lái)的一個(gè)嚴(yán)密、統(tǒng)一的整體,，歷來(lái)對(duì)黨員的要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入新世紀(jì),，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì),，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，為適應(yīng)黨提出的新的發(fā)展目標(biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)的需要,，xx大對(duì)黨章再次進(jìn)行修改,，對(duì)保持黨員的先進(jìn)性提出了明確的要求，所以說(shuō)黨章是保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,、純潔性的根本保證,。

作為一名正式的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，在平時(shí)的工作和生活中,，我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！氨３贮h的純潔性”要求每一位黨員都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,，是三者的統(tǒng)一,。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,。深知要增強(qiáng)政治堅(jiān)定性，就必須通過(guò)學(xué)習(xí),、改進(jìn)和鍛煉,，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，自覺(jué)抵御錯(cuò)誤思想,，不僅從思想上，更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員,。

基層工作千頭萬(wàn)緒,，同時(shí)也是艱苦的。既是施長(zhǎng)才華的舞臺(tái),，又是歷練人生的學(xué)校,。我將在這個(gè)崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作,，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨,。做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值,。在鍛煉中成長(zhǎng),、在成長(zhǎng)中成熟，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)上級(jí)組織對(duì)我的精心培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十一

20xx年5月13日我有幸參加了煙臺(tái)十中的一周跟崗學(xué)習(xí),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺,，收獲很多,，更新了理念，開闊了視野,。

“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我跟崗學(xué)習(xí)的的體會(huì)和感悟,。在跟崗學(xué)習(xí)中,，我聽(tīng)到了許多優(yōu)秀教師的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,，也沒(méi)有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,、高效,，充分體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的主人,。

在煙臺(tái)十中，我們12名跟崗學(xué)習(xí)成員受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與,、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真反思,，每天結(jié)束時(shí)都對(duì)該天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思。現(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、潤(rùn)澤心靈的校園文化

煙臺(tái)十中打造的是“生命教育”,。“遵循自然生命,，成全社會(huì)使命,，點(diǎn)化精神生命”，是一種可持續(xù)發(fā)展的教育,。

在這學(xué)習(xí)的一周中,，看到學(xué)生游刃有余的演講，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),，大膽創(chuàng)新的社會(huì)實(shí)踐,，等等，生命教育就蘊(yùn)含其中,，滲透于各種教育教學(xué)的活動(dòng)中,。

葛琳琳老師的演講課，是自主研發(fā)的課程,。在演講課中，兩個(gè)班的優(yōu)秀演講者,，以不同的風(fēng)格,，同樣的精彩，博得了一片喝彩聲,。給我印象深刻的有談水滸的,，有談?lì)檺鹬模姓劙拙右椎?，有談大腦的……每個(gè)同學(xué)都自信滿滿,，神采飛揚(yáng)，口若懸河,，又不乏詩(shī)情才氣,，睿智推理,。

社團(tuán)涵蓋了文學(xué)類、藝術(shù)類,、科技類,、體育類等多個(gè)方面，我們參觀了“巧剪刀”剪紙社團(tuán),、“烹飪”社團(tuán)的活動(dòng),，正趕上學(xué)生制作烤雞米花，大飽了眼福和口福,?？梢钥闯觯鐖F(tuán)活動(dòng)以實(shí)際效果為落腳點(diǎn),，絕不流于形式,，只要如此，學(xué)生定能得到過(guò)程的快樂(lè)和收獲的幸福,，確實(shí)是一種生命教育,。

行走在校園的走廊內(nèi)，抬頭就可以看到各種標(biāo)語(yǔ),，沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，只有溫馨提示，沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教,，只有渲染熏陶,，這些樸實(shí)的句子、愜意的環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻在提醒你,、鼓勵(lì)你,、引領(lǐng)你。校園文化重要的是從教師和學(xué)生身上散發(fā)出的與眾不同的精神面貌,，是滲透在骨子里的一種品質(zhì),。它是通過(guò)呂校長(zhǎng)不斷引領(lǐng)，老師們不斷領(lǐng)會(huì),，通過(guò)外在熏陶,，內(nèi)在培養(yǎng)，最終表現(xiàn)在全體教職員工身上的氣質(zhì),，最后形成學(xué)校獨(dú)有的一種精神氣息,。

二、優(yōu)秀教師指路,，有如明燈

肖老師首先令我折服的是她充滿智慧,、獨(dú)具匠心的教學(xué)藝術(shù)。她的《學(xué)習(xí)生活中的地理——我的20xx暑假青藏川之行》、《氣候多樣季風(fēng)顯著》,、《河流和湖泊》,、《黃河》等課，讓我充分感受到什么是課堂藝術(shù),，肖老師將知識(shí)性與趣味性,、生活化巧妙地結(jié)合，循循善誘,，層層推進(jìn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心智的啟迪，讓學(xué)生學(xué)得輕松靈活而又扎實(shí)高效,。這些真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏,，這樣的課堂樸實(shí),、自然，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，非常有利于學(xué)生地理思維,、能力及良好個(gè)性的發(fā)展。感嘆于肖老師深厚的教學(xué)功底的同時(shí),，我也深切地感受到,，要成為一名優(yōu)秀的教師，要上好一堂課,，一定要深入鉆研,，多學(xué)習(xí)，多觀察,，多動(dòng)腦,，多積累。

陳老師不僅為我們上示范課,，還認(rèn)真聽(tīng)我們?nèi)挥⒄Z(yǔ)教師的公開課,，還對(duì)我們?nèi)挥⒄Z(yǔ)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)。她認(rèn)真地聽(tīng)取,，每聽(tīng)一節(jié)課,，她都給我們作詳盡的分析，這節(jié)課哪些方面做得好,，哪些方面還可以怎樣處理，哪些方面應(yīng)注意,、改進(jìn),。我還清楚地記得去沙田廣榮中學(xué)肖老師對(duì)李海英老師《氣溫與氣溫的分布》一課的點(diǎn)評(píng)，可謂字字珠璣,。肖老師結(jié)合該課詳細(xì)地分析了如何將地理知識(shí)趣味化和生活化,、如何深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生思考,、課堂細(xì)節(jié)的處理、怎樣令自己專業(yè)成長(zhǎng)更快等,，深刻而又到位的點(diǎn)撥也讓在座的我茅塞頓開,、豁然開朗。在肖老師毫無(wú)保留的指導(dǎo)和盡心無(wú)私的幫助下,，我們對(duì)課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,，處理教材、調(diào)控課堂教學(xué)的能力也極大地提高了,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí),。

三、精誠(chéng)合作,，締結(jié)友情

這次跟崗學(xué)習(xí),，除了知識(shí)與技能的收獲，更幸運(yùn)的是我們?nèi)挥⒄Z(yǔ)教師與該校的全校英語(yǔ)教師組成了一個(gè)親密和諧的大家庭,，大家合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)，生活上互相照顧,，結(jié)下了深厚的友誼,。在這一周的跟崗學(xué)習(xí)中，大家都很認(rèn)真,、努力,，交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量,。在跟崗期間,，無(wú)論輪到那位教師上課，我們都精誠(chéng)合作,，群策群力,，有的幫忙查找資料，有的幫忙準(zhǔn)備教具學(xué)具,，有的幫忙修改學(xué)案,，有的幫忙制作課件，大家團(tuán)結(jié)一致,，互相鼓勵(lì),，互相幫助。從各位教師的身上,，我同樣學(xué)到很多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白了自己努力的方向。想起全體教師的團(tuán)結(jié)合作和互幫互助,，我心中就會(huì)涌起一股股暖流,。在前進(jìn)的道路上，我想我不會(huì)孤單,。

四,、感恩機(jī)遇，展望未來(lái)

與我們結(jié)對(duì)的英語(yǔ)教師,，待人真誠(chéng),、平易近人，令我們感到可親又可敬,，她對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,、悉心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助，令我們深受感動(dòng),，倍覺(jué)溫暖,。為了讓我們不虛此行，呂校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備每一項(xiàng)工作,，他一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)和高尚的人格魅力同樣深深地折服了我們。學(xué)習(xí)期間,，呂校長(zhǎng)親切的關(guān)懷和照顧,，我們非常感激！同時(shí),，我也要感謝德州教科院給我們提供了這次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

跟崗學(xué)習(xí)讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有扎實(shí)的技術(shù)技能和深厚的文化底蘊(yùn),、同時(shí)要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能在教學(xué)中獲得成功！今后,，我要努力提高自身的素質(zhì),，不斷的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)新知,，不滿足于墨守成規(guī),，提高教育教學(xué)水平，打造出屬于自己的高效的教學(xué)風(fēng)格,！

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十二

遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得信息技術(shù)的使用已成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用多媒體教學(xué)的途徑,。遠(yuǎn)程教育豐富的教源對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高有著極大的促進(jìn)作用,。我總結(jié)了以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、集思廣益,。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源集思廣益，面對(duì)如此充足,、精美的遠(yuǎn)程教育資源,，教師感到非常的興奮、激動(dòng),，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個(gè)問(wèn)題,，教師把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，利用圖片,、背景音樂(lè)等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境,，喧染了課堂氣氛，在講課中適時(shí)利用動(dòng)畫,，通過(guò)圖文并茂,、有聲有色的演示，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了知識(shí),，既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高了學(xué)生的興趣。

二,、精益求精,。

更加有效利用遠(yuǎn)程教育資源精益求精，在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后,，教師感到不滿足了,，便開始大膽的對(duì)原有資源重新編輯、改造,、升華,，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實(shí)際教學(xué)的多媒體課件,。用進(jìn)課堂,，更加激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲。我聽(tīng)過(guò)這樣一節(jié)課：數(shù)學(xué)教材：時(shí)間教師在講這課時(shí),，利用課件動(dòng)畫素材制作課件,，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來(lái),，在播放時(shí)同學(xué)們一下子明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中的時(shí)分就在我們身邊,，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間,，并在課后隨時(shí)觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，而且使學(xué)生更加懂得珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,。

三,、活學(xué)活用。

利用資源實(shí)施素質(zhì)教育活學(xué)活用利用資源實(shí)施素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教育為教師提供了多姿多彩的資源,，為進(jìn)行素質(zhì)教育提供了條件,。在利用學(xué)生自習(xí)時(shí)，教師利用多媒體課件,，有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),，在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展，體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,，憧憬著數(shù)學(xué)的未來(lái),，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學(xué)們感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),，明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在,。

我認(rèn)為，如果我們老師調(diào)用,、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣既節(jié)省了時(shí)間,，又能使老師有更多時(shí)間去探索教法,、研究學(xué)生，因材施教,，這何嘗不是一種好教法呢,？

遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，使學(xué)生的視野開闊了,、信息靈通了,，變得"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?。我相信學(xué)生會(huì)擁有更加燦爛,、輝煌的明天。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十三

不知不覺(jué),，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒(méi)有像高中那樣那么繁忙，是的,，大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí),，下頭就是小編對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!

一、自主學(xué)習(xí)

大學(xué)更注重于思考,。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上,，而在大學(xué)里,，專業(yè)知識(shí)固然重要，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要,。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更少,，可是所學(xué)的資料更多、更難(這是我作為一個(gè)理工科學(xué)生的感受),，所以仍然需要花費(fèi)很多的精力來(lái)學(xué)習(xí),。

二、認(rèn)真上課

大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的,，大學(xué)教師很少會(huì)像高中教師一樣時(shí)刻提醒著你注意聽(tīng)講，有時(shí)候甚至逼著你學(xué)習(xí),，所以需要你自我集中注意力去聽(tīng)講,，剛開始有的資料會(huì)很難理解，可是仍然要集中注意力,，堅(jiān)持到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么難,。

三、完成作業(yè)

一般上課的時(shí)候教師會(huì)布置作業(yè),，這個(gè)作業(yè)千萬(wàn)不要不當(dāng)回事,，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的，考試資料一般就是平時(shí)做的作業(yè),，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù),，所以這個(gè)時(shí)候平時(shí)做的作業(yè)就很重要了，如果平時(shí)的作業(yè)你都有好好做的話,，考試時(shí)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的,。

四、考前復(fù)習(xí)

說(shuō)到考試了,，如果平時(shí)實(shí)在是沒(méi)有怎樣學(xué)習(xí)的話,，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的，這個(gè)時(shí)候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)考試的,，復(fù)習(xí)還有一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題,，多做一些往年的卷子，因?yàn)榇髮W(xué)考試的題型基本上是沒(méi)什么變化的,。

五,、端正態(tài)度

最終，也是最重要的一點(diǎn),，千萬(wàn)不要相信高中教師所說(shuō)的什么進(jìn)入大學(xué)就解放了什么的,，因?yàn)槲业母咧薪處熞酝彩沁@么說(shuō)的，來(lái)到學(xué)校才會(huì)發(fā)現(xiàn)教師說(shuō)的話很多都是假的,，所以我們總會(huì)吐槽我們被高中教師騙了,。大學(xué)是人生中很重要的一個(gè)時(shí)刻,，這一階段對(duì)一生的影響是十分大的，所以必須要認(rèn)真對(duì)待,。

所有的理論如果不去實(shí)踐,，那么都是空談。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道,，平衡好學(xué)習(xí)與生活,，將自我的大學(xué)過(guò)得多姿多彩!

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十四

四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為：我要做資產(chǎn)型人力資源，永遠(yuǎn)以醫(yī)院的利益為重,；絕對(duì)服從醫(yī)院的各項(xiàng)命令是自己一種責(zé)任,；最終以把事情做好、做對(duì)為結(jié)果導(dǎo)向,。

醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)兼內(nèi)科第一支部書記,，聽(tīng)過(guò)這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大，老年科二病區(qū)護(hù)理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個(gè)科室的工作,，需要我不斷的學(xué)習(xí),，才能把本職工作做好。

首先感謝醫(yī)院給我這個(gè)平臺(tái),，感謝7個(gè)科室主任護(hù)士長(zhǎng)及全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)我工作的支持和配合，更讓我感受到做為一名護(hù)士長(zhǎng)和支部書記,，奉獻(xiàn)就是自己的人生,，用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用，手機(jī)版把苦,、累,、怨留給自己，把樂(lè),、安、康送給職工,、送給病人，用心工作,，不在工作上耍心計(jì),，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則,，懂得關(guān)心下屬,，幫助下屬,，做一名有情護(hù)士長(zhǎng)和支部書記，把自己對(duì)工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心,，鼓舞團(tuán)隊(duì)，把科室和支部工作做扎實(shí),，贏得職工對(duì)我的信任,，滿足職工不斷變化的需求。

醫(yī)院一個(gè)優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題,，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法,。執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋：就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù),。

執(zhí)行并等于做，而是做對(duì),，做好,，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求更高層次的結(jié)果,，在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后,，領(lǐng)導(dǎo)、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問(wèn)題,，如果說(shuō)是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,，那么問(wèn)題仍然存在，不僅存在,，而且還在蔓延,，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位,，而是在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后,，大家是如何看待問(wèn)題，并有效的去解決問(wèn)題,，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員必須具備有憂患意識(shí),，要做到在問(wèn)題沒(méi)發(fā)生前，已被有效控制,，當(dāng)做到這樣的時(shí)候,，科室的護(hù)理問(wèn)題就隨之而減少，護(hù)理質(zhì)量也必會(huì)隨之不斷提高,，就如鄧成偉所說(shuō)的合理的要求是鍛煉,，不合理的要求是磨練,，只有學(xué)會(huì)服從的人，才能領(lǐng)導(dǎo)他人,，在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神,，上層的意識(shí)通過(guò)下屬的服從很快會(huì)變成一股強(qiáng)大的執(zhí)行力，把行動(dòng)變成結(jié)果,，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力,，對(duì)上級(jí)的命令就是服從、完全服從,、絕對(duì)服從,。

醫(yī)院請(qǐng)給我結(jié)果，不必做出更多的解釋醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì),，醫(yī)院用結(jié)果獲得社會(huì)認(rèn)可和自身價(jià)值,，不做結(jié)果就會(huì)被社會(huì)淘汰，在醫(yī)院的總體部署下,，我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū),，二病區(qū)，新成立的三病區(qū)（腎內(nèi)科）,，腫瘤姑息及安寧療護(hù)病區(qū),，兒科病區(qū)、五官科（眼科,、耳鼻喉科、口腔科）,，我們九院為綜合醫(yī)院,，為滿足不同人群的需要，尤其是老齡化社會(huì)的到來(lái),，老年科一病區(qū),、二病區(qū)床位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足老年病人住院需求，為了統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一方向,、統(tǒng)一行動(dòng)，老年科一,、二病區(qū)主任護(hù)士長(zhǎng)積極配合醫(yī)院,，為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào)，目前在短短的半個(gè)月共收治病人達(dá)20多人,。

醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在醫(yī)院的價(jià)值,，我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任、寧?kù)o主任先后被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)工作者，護(hù)士長(zhǎng)也被評(píng)為河南省最美護(hù)士和最美天使,，這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率,，強(qiáng)化執(zhí)行力,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展,，提升醫(yī)院整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)添油助力,，做對(duì)、做好自己的本職工作,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十五

不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了,，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得,。

我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮,。

第一：

每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí),，起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí),、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)流程，說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅(jiān)持下來(lái)的又有多少,，而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程,，它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來(lái)很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分,，認(rèn)真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí),。舉單科來(lái)說(shuō)：英語(yǔ)最基層的就是背單詞了,，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看,。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好,，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要,。尋找自己的學(xué)習(xí)方式,，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的方便。

第二：

面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣,，需要有恒心,、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽?jī)而過(guò)分自負(fù)，不屑于他人,，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師,，沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤,，也許這也是很小的原因,，但主要還是出自于自己的問(wèn)題，自己到底有沒(méi)有去努力適應(yīng)過(guò),、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問(wèn)題等等,。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī),、積極提問(wèn),、樂(lè)于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義,。

第三：

學(xué)習(xí)需要的是持之以恒,，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜,，就去抄作業(yè),，可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢?誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績(jī),。比方說(shuō)我,，我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ),，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀,。俗話說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生,。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲,。

好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲,、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè),。

祝大家在下次考試考到滿意的成績(jī)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十六

為期五天的集團(tuán)公司團(tuán)干培訓(xùn)班順利落下帷幕,，作為一名團(tuán)務(wù)工作者,，能夠參加這樣的培訓(xùn)班，感到幸運(yùn)的同時(shí),，也深感收獲了很多,，現(xiàn)簡(jiǎn)要談自己的三點(diǎn)心得體會(huì)。

體會(huì)之一：既要競(jìng)爭(zhēng),，但更少不了合作

幾個(gè)戶外拓展和課程項(xiàng)目,，讓我加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí),。作為企業(yè)員工的一員，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少,。我們?cè)谂c競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比賽中,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自身得到不斷的完善,。特別是彼此需要相互超越的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)使自己進(jìn)步更快,。但是,，競(jìng)爭(zhēng)不能離開合作。要想更高效的完成任務(wù),，必須靠大家的共同努力,，依靠團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)合作我們就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學(xué)習(xí),，互相幫助,。

體會(huì)之二：不輕言放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”

從宣布籌備文藝匯演節(jié)目到演出,，僅有四天時(shí)間,，而且要求“人人”都要參與節(jié)目，這對(duì)于部分沒(méi)有文藝基礎(chǔ)的同志來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)難題,。但是大家沒(méi)有放棄,，都很努力的去完成。短短幾天時(shí)間,，“八仙過(guò)海,，各顯神通”，不管是文藝骨干還是藝術(shù)“白癡”,，最后都走上了舞臺(tái),，雖然效果不是最好的,，但至少我們都成功地邁出了第一步?，F(xiàn)實(shí)的工作中，我們也會(huì)碰到許多困難和阻礙,，只要我們不放棄,、不氣餒，努力去爭(zhēng)取,，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”,。

體會(huì)之三：要善于總結(jié)，才能不斷提升自己

培訓(xùn)的課程看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上內(nèi)容十分豐富,，蘊(yùn)含許多道理,，對(duì)人的思維沖擊較大。通過(guò)參加這些課程培訓(xùn),，讓我感覺(jué)做事思路一定要開闊,，方法想到越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多,，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù),。在這過(guò)程中，我們不但要去想怎么做,，而且需要不斷地去總結(jié)歸納,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正,，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能有效地提升自己,。

總之,，回首這次團(tuán)干培訓(xùn)班，確實(shí)收獲很多,，我想最大的收獲就是對(duì)思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼,。在以后的日子里，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí),、方法用到實(shí)際工作中,，同時(shí)也會(huì)很懷念這段緊張而充實(shí)的時(shí)光,。

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)車心得體會(huì)和遵守道路交通安全法篇十七

一,、寓注意力教育于無(wú)意之中。

賈老師上課伊始就向同學(xué)提了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們,，聽(tīng)老師講課用什么?學(xué)生說(shuō)：耳朵,。老師糾正：不是耳朵，是眼睛,。要用眼睛聽(tīng)課,，這是對(duì)人的一種尊重。我們都知道：用耳朵聽(tīng)是一種被動(dòng)的聽(tīng),，有了眼睛的介入,，學(xué)生的注意力才會(huì)更集中,，效果才會(huì)更好,。簡(jiǎn)單一句話：提示了聽(tīng)課的要領(lǐng)，恰當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了學(xué)生的注意力,，豈不妙哉?

二、寓自信心教育于評(píng)價(jià)之中,。

賈老師的課堂評(píng)價(jià)極富特色,。有些評(píng)價(jià)甚至是我們以前被心理研究人員斥責(zé)的方式。比如,，心理研究人員提出：課堂上忌諱對(duì)學(xué)生說(shuō)：你真聰明。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學(xué)生歸因,。教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)歸因,，如你注意聽(tīng)講啊!你動(dòng)腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之,。在這種評(píng)價(jià)的壓力與激勵(lì)下,，幾乎所有學(xué)生都能全程積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、表達(dá),，生怕被人說(shuō)成不聰明,。勇敢、自信的情感態(tài)度目標(biāo)于評(píng)價(jià)中達(dá)成,。

三,、寓習(xí)慣培養(yǎng)于細(xì)節(jié)之中。

四十多分鐘的課堂,，每一個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)賈老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)注,。他不斷地讓學(xué)生聽(tīng)后復(fù)述，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣;他要求學(xué)生聽(tīng)四句話后寫下來(lái),，并且有具體的要求：字要寫工整,，標(biāo)點(diǎn)寫完整。在學(xué)生寫的時(shí)候,，賈老師邊巡視邊說(shuō)：坐得正坐得直的小朋友字寫得好,。馬上，學(xué)生的腰板便都挺得直直的,。

看完賈志敏老師的課,，我的內(nèi)心豁然開朗,，原來(lái)作業(yè)教學(xué)也可以上得如此精彩,。提供最新和免費(fèi)范文模板參考他山之石可以攻玉,，我從中學(xué)到了不少習(xí)作教學(xué)方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，也借此名言來(lái)勉勵(lì)自己,，在習(xí)作教學(xué)中努力探索,，讓自己的習(xí)作教學(xué)水平更上一層樓。