制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇一

我班共有60名幼兒,，男27名,，婦女33名，其中有18名是以前三班分來(lái)的,，7名為插班生,，兩年系統(tǒng)的幼兒園學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)孩子們有以下一些特點(diǎn)：

我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，在繪畫方面有一定的想象力和對(duì)整幅畫的設(shè)計(jì)排版能力,，語(yǔ)言能力有所增強(qiáng),。

孩子長(zhǎng)大了，變得也調(diào)皮了,，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈,，個(gè)別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛,、仁東東,，個(gè)別幼兒集體觀念強(qiáng)，角色游戲活動(dòng)中意識(shí),、角色意識(shí)不明確,，朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，需別的督促,。

因此，有本學(xué)期計(jì)劃加強(qiáng)這幾方面的工作,。

1,、動(dòng)作發(fā)展

幼兒會(huì)雙手邊運(yùn)球邊走，邊跑邊拍球,，能步伐均勻有精神地走,，會(huì)完成點(diǎn)線畫，并能深淺均勻涂色,，會(huì)用整塊泥捏出有細(xì)小部分的物體,，會(huì)紡織簡(jiǎn)單物體,。

2、語(yǔ)言發(fā)展

喜歡用語(yǔ)言表達(dá)和交往，堅(jiān)持講普通話,，能耐心聽別人談話,，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容,，會(huì)編故事,。

3、認(rèn)知發(fā)展

學(xué)會(huì)倒數(shù),，學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識(shí)寬窄、厚薄,、長(zhǎng)方形,、正方形,、球體、日歷,，認(rèn)識(shí)秋,、冬季的特征，對(duì)自然科學(xué)感興趣,，能在伴春天下有表情地唱歌,，認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器，有探究周圍事物的好奇心,，有一定的想象力,。

4、社會(huì)能力

能說(shuō)出自家的地址,，對(duì)陌生客人不怕羞,，不因避，能主動(dòng)關(guān)心同伴,，肯謙讓,，積極參觀各項(xiàng)活動(dòng)，善于動(dòng)腦筋,，能控制自己的情緒,，能主動(dòng)與別人交流，能自行解決一般困難,。

5,、行為習(xí)慣

養(yǎng)成早晚刷牙習(xí)慣，會(huì)正確使用筷子,，能較快入睡,，保持衣服整潔，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),，正確使用玩具,、用具，會(huì)保管自己物品,，不隨地亂扔雜物,，知道基本的安全知識(shí),，能承認(rèn)缺點(diǎn)并愿意改正,，喜歡游戲活動(dòng)。

1,、思想品德方面

入大班通過(guò)“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識(shí),，與同伴間的互相協(xié)

作精神，及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,，“九九重陽(yáng)節(jié)”通過(guò)幼兒自編自演的節(jié)目去慰問(wèn)老人,，從小培養(yǎng)他們尊敬,、關(guān)心老人，同時(shí)通過(guò)國(guó)慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國(guó)情感,。

針對(duì)孩子間有互相打斗的現(xiàn)象,，通過(guò)“你的困難我?guī)兔Α钡幕顒?dòng)，來(lái)增強(qiáng)孩子間的友誼,，進(jìn)而杜絕打斗,，針對(duì)我班新來(lái)的楊帥小朋友行為習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)的常規(guī)教育，以大家的行動(dòng)來(lái)影響他,，帶動(dòng)他,，從身邊小事做起，相信很快他會(huì)帶入這個(gè)充滿生氣的環(huán)境,。

1）本學(xué)期將開展“小小國(guó)旗手”的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子愛祖國(guó)情感，又增強(qiáng)孩子爭(zhēng)做值日生的光榮意識(shí),，滿足孩子熱受勞動(dòng)的情感,，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，擦桌子,、扶椅子,、發(fā)小碗、收教具等,。

2）開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動(dòng),，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美,，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食,，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

3）通過(guò)秋游遠(yuǎn)足活動(dòng)去尋找“美麗的秋天”,，感受秋季的碩果，累累,，感受秋季豐收的喜悅,，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來(lái)之不易，通過(guò)孩子的畫展鉤出秋季的美麗,。

4）通過(guò)收集圖片及標(biāo)本,，開展有趣的小昆蟲的活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂(lè)趣,，同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任。

3,、區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng),，以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,，針對(duì)孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”,、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂(lè)趣,，真正的寓教于樂(lè),，寓教于玩。

4,、家長(zhǎng)工作

我班有事半幼兒是乘車接送的,，在家長(zhǎng)工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服,，本學(xué)期我們?nèi)詫⒙?lián)系欄,，盡善盡美的做好和家長(zhǎng)相互探討,。

1、通過(guò)音樂(lè)“國(guó)歌”,、“我愛天安門”,、“我可愛的祖國(guó)”及爭(zhēng)做“我是小小國(guó)旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)情感,。

2,、通過(guò)認(rèn)識(shí)收集小昆蟲，開展“有趣的小昆蟲”制作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然,，有探究事物的興趣，及保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、第天保證幼兒不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中,，以促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展，同時(shí)多開展些競(jìng)賽性的體育游戲,，從中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神,，及增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4,、開展“小超市”,、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，交往能力,，通過(guò)表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺(tái)”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格,，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，并進(jìn)行家訪做好記錄,，開辟“家園聯(lián)系”欄,，與接送幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面交談，幼兒在園情況,，乘車幼兒我們一如既往的通過(guò)寫便條,，打電話等方法與他們聯(lián)系，開好家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的,。

9月份：開展“弟弟妹妹我來(lái)幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周

10月份：開展“我愛祖國(guó)“活動(dòng)，時(shí)間為4周

11月份：開展“美麗的秋天“活動(dòng),，時(shí)間為4周

12月份：開展“可愛的小動(dòng)物“活動(dòng),，時(shí)間為4周

元月份：開展“冬天我不怕”、“過(guò)新年”活動(dòng),，時(shí)間為三周

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇二

自從20xx年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多,，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還是有很多的知識(shí)要學(xué)。

20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),，開始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察,，并結(jié)合本人實(shí)際,，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計(jì)劃：

通過(guò)這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差,，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。

1加強(qiáng)紀(jì)律，安全,，禮儀,，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手,，鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng),，培養(yǎng)興趣，多多表?yè)P(yáng)，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜交替,，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣,。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí),。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,，適當(dāng)增減衣物。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，勤練基本功,，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長(zhǎng)配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作,，熱情微笑接待每一位家長(zhǎng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí)，及時(shí)督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問(wèn)題，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

總之，我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒,，笑迎每一位家長(zhǎng),，做好每一件本職工作,。

做一名快樂(lè)的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛的教師，不斷提升自我價(jià)值,。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得好成績(jī),，為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!

20xx年2月25日

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇三

嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng) 工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《xx市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣,；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、認(rèn)真,、扎實(shí)開展“xx市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

3,、積極參加園教研活動(dòng),、開展班級(jí)教研活動(dòng),；積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十x五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等,、溫馨快樂(lè),、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng),、交流,、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇四

我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩27名，女孩17名,。插班生4人,。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力,，能有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用毛巾,、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,，主動(dòng)喝水,，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外,，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

各領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

（2）在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如：消防救援等體育游戲。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀、計(jì)算,、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng),，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),，繼續(xù)將聽、說(shuō),、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。

6,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn)，并知錯(cuò)能改,。 （二）、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見到長(zhǎng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,，來(lái)園,，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ,，在家時(shí)更能尊重長(zhǎng)輩,。我將持之以恒的做好此項(xiàng)禮儀教育。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我將全力配合保育員，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。

2,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3,。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

4,。每周更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期，新的希望,，相信通過(guò)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇五

新學(xué)期開始了,，我本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下我班的工作計(jì)劃：

1.幼兒園大班班主任及語(yǔ)言,、健康、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師。

2.幼兒園舞蹈廳管理員,。

3.參與學(xué)校的組織集體活動(dòng)及臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

由于本班是大班,，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上一年級(jí)，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

(一)健康領(lǐng)域

1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2.獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子。

3.了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1.按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假

2.樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3.喜歡操作、擺弄,。

4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動(dòng)物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2.喜歡聽音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4.用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

六、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，電話、家訪以及接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

2.按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

我們班級(jí)的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活,。健康快樂(lè)的過(guò)好童年!

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇六

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把的精力投入到工作中去,，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械。

6,、每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7,、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓?lè)。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作,。

具體措施

1、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音,、相片、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià),，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。

3,、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作,，對(duì)體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題,；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品,；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

（六）家長(zhǎng)工作

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪、電訪,、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2、資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇七

在過(guò)去的半年里,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，遵循“二期課改”的先進(jìn)教育理念,，我們兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能,，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實(shí)際情況,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的態(tài)度,，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體,、智,、德、美,、勞等方面都得到不同程度的發(fā)展和提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作作一回顧和總結(jié),。

幼兒升入大班之后，最明顯的感覺就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了,，精力更加充沛了，參加活動(dòng)的勁頭也更足了,。于是，我們?cè)诒ＷC各項(xiàng)體育活動(dòng)順利開展的同時(shí),，著重在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大班的孩子,，對(duì)體育活動(dòng)興趣濃厚，尤其喜歡參加一些競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng),。因而，結(jié)合孩子們的身心特點(diǎn),，我們先從訓(xùn)練幼兒的耐力、體力入手,，設(shè)計(jì)出了多種趣味的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，使他們?nèi)巳硕紕?dòng)起來(lái),，再逐漸以競(jìng)賽的形式開展技能比賽,。如我們?cè)O(shè)計(jì)的《獨(dú)木橋》,、《送信》、《新年接力棒》等帶有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育游戲讓孩子們樂(lè)此不彼,。在這一系列有趣的比賽中既培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又讓他們?cè)诟惺芨?jìng)賽意識(shí)的同時(shí)提高了動(dòng)作的發(fā)展,。

本月初，我們大班組開展了“冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，孩子們的表現(xiàn)比中班時(shí)期有了質(zhì)的飛躍。孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比較強(qiáng)烈,，也有了鮮明的集體榮譽(yù)感，通過(guò)努力,，他們?cè)凇摆s小豬”、“滑輪車”游戲中都獲得了第一名的好成績(jī),。孩子們高興，我們更高興,！

我班幼兒在生活方面的表現(xiàn)一直是令人比較頭疼的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在孩子的挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，不少孩子不會(huì)用筷子夾菜,、吃飯,，因而每次吃完飯,，桌面上總是不盡如人意。針對(duì)這些情況,，我們及時(shí)與家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，要求家長(zhǎng)在家時(shí)不要過(guò)分地遷就孩子,，配合幼兒園一起改掉孩子在進(jìn)餐中的不良習(xí)慣。同時(shí),，我們又在平時(shí)的生活

活動(dòng)中開展了“夾小棒”比賽、“今天我值日”,、“餐桌上的故事”等情境表演活動(dòng)，幫助孩子們意識(shí)到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,。

在培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)過(guò)程中,，為了給幼兒增加一些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，也為了能讓他們對(duì)一些生活習(xí)慣有更形象的記憶，于是本學(xué)期我們教授了大量的關(guān)于生活教育方面的兒歌和詩(shī)歌,。如《值日生》、《上下樓梯》,、《小小筷子》,、《洗手歌》《喝水謠》等等，通過(guò)這二十幾首讀來(lái)瑯瑯上口,、膾炙人口的兒歌和詩(shī)歌，不僅增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的濃厚興趣,，充分體驗(yàn)到了兒歌的韻律美和意境美，又有效地幫助幼兒改正了許多不良的生活習(xí)慣,，逐步養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，同時(shí),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,，他們的記憶力和識(shí)字能力都得到了一定的發(fā)展，真可謂一舉多得,，受益匪淺。

“游戲是兒童的天性” ,，也是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”，本學(xué)期,，我班的游戲活動(dòng)是以區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的形式同時(shí)開展的。

在區(qū)域活動(dòng)中,，材料的投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著活動(dòng)的開展,。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn)：一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步，有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,，有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料,。如在娛樂(lè)區(qū)里，小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的棋,。平時(shí)在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來(lái),，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋類游戲的規(guī)則,。同時(shí)，幼兒更體驗(yàn)到了與同伴一起游戲的快樂(lè),。再如一些廢舊材料，象喜糖盒,、開心果的殼、彩色絲帶,、各種零碎花布之類的東西放在百寶箱里，在手工區(qū)制作圣誕禮物,、卡片、名片時(shí)都成了寶貝,，陳宇凌和潘靜儀等小女孩就特別會(huì)利用這種廢舊材料，做的東西也非常別致,，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。還有曾在被人冷落的圖書館中,，也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)?lái)的各種好看的童話書,、《西游記》、《世界恐龍百科全書》,、《手影游戲》等書籍而變得熱鬧起來(lái)，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地研究《恐龍世界》等書,，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。

角色游戲一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一,，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)，及時(shí)地捕捉孩子在活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和興趣傾向,，運(yùn)用不同類型的鼓勵(lì)語(yǔ)言給予支持和引導(dǎo),， 既保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高,。例如：隨著孩子們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的日益加強(qiáng)，他們提出了要競(jìng)爭(zhēng)上崗,，競(jìng)爭(zhēng)做“總經(jīng)理”等職務(wù)的意向。于是,，我們的“人才交流市場(chǎng)”就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。在游戲開始前,，凡是想做“經(jīng)理”、“店長(zhǎng)”,、“銀行行長(zhǎng)”等重要職務(wù)的幼兒，必須去“人才交流市場(chǎng)”應(yīng)聘上崗,。在應(yīng)聘的過(guò)程中，孩子們可以各顯神通,，大膽地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和才能，可以高歌一曲,；可以跳段舞蹈；可以心算幾道珠算題目,；也可以說(shuō)說(shuō)自己為什么想來(lái)應(yīng)聘的理由┅┅通過(guò)實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)這一應(yīng)聘形式既很好地促進(jìn)了游戲的發(fā)展,，又培養(yǎng)了幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的自信心，收到了良好的效果,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展探索性主題活動(dòng),。在主題研習(xí)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，我們開展了《我是中國(guó)人》、《動(dòng)物大世界》兩大主題以及《我自己》,、《有用的植物》、《新年好》等小主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。其中《我是中國(guó)人》主題活動(dòng)通過(guò)中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)引發(fā)出中國(guó)的名勝古跡,、中國(guó)的鄰國(guó),、中國(guó)的發(fā)展歷史、中國(guó)的傳統(tǒng),、中國(guó)的民族特色、中國(guó)之最等等,。結(jié)合國(guó)慶節(jié)我們舉辦了“幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”，主題結(jié)束后又開展了“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。在這一系列主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到了一次次的提升和運(yùn)用,。

一個(gè)好的環(huán)境應(yīng)該對(duì)幼兒有一定的良性刺激作用,，孩子在環(huán)境中可以得到他們所需要的。所以在創(chuàng)設(shè)環(huán)境方面,，我們改變了環(huán)境中互不聯(lián)系的狀況,，結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為有機(jī)的整體。我班活動(dòng)室的環(huán)境,，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。我們鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手參與布置,，整理和介紹,。在去年歲末時(shí),，最熱門的話題要數(shù)“圣誕節(jié)”了,，一有空閑，就有孩子陸續(xù)在我耳邊談?wù)撈鸪袃?nèi)的圣誕禮物,，面對(duì)日漸本土化的西方節(jié)日，孩子們充滿了陌生和新鮮感,。當(dāng)看到臨班教師在布置圣誕環(huán)境時(shí),，孩子們又羨慕又著急地來(lái)問(wèn)我：“老師,，我們班級(jí)能不能也變得漂亮些呀,？”我笑著說(shuō)：“我也想呀,，可你們想怎么樣把教室變得漂亮呢,？”于是第二天一大早，孩子們帶來(lái)了各種各樣的圣誕裝飾品,，有圣誕帽，圣誕面具,，圣誕老人圖片，彩帶,，鈴鐺等五彩繽紛的圣誕小禮品,。大家貼得貼,，掛得掛，充分發(fā)揮自己的想象力,，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的“本領(lǐng)”，積極創(chuàng)設(shè)了一個(gè)節(jié)日的環(huán)境,。之后,，當(dāng)接踵而至的新年來(lái)臨時(shí),，孩子們又積極主動(dòng)地帶來(lái)了新年的對(duì)聯(lián),，大紅的“福”字,，精巧的窗花，漂亮的“中國(guó)結(jié)”等,，當(dāng)我們的教室充滿了喜氣洋洋的新年氣氛時(shí)，我們也得到這樣一個(gè)啟示：空間是有限的,，創(chuàng)意是無(wú)限的；教室是固定的,，內(nèi)容是流動(dòng)的,；兩個(gè)人的力量是單一的，但"眾人拾柴火焰高",。

平時(shí),，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。家園聯(lián)系冊(cè)上,，家長(zhǎng)的留言我們都仔細(xì)閱讀，并及時(shí)回復(fù),，盡量幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

因而,，我班的家長(zhǎng)工作是我們兩位教師比較滿意的一個(gè)方面,。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度比較高，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠大力支持,、積極參與,，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

20xx年結(jié)束時(shí)下起的那場(chǎng)大雪,，為我們一學(xué)期的教學(xué)工作劃上了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。我們?cè)跉g呼“瑞雪兆豐年”的同時(shí),，會(huì)以更大的熱情，更飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。相信我們會(huì)做的更好。

20xx年1月

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇八

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。

大一班將堅(jiān)持以《綱要》《指南》為指導(dǎo),，在幼兒園工作計(jì)劃的引領(lǐng)下開展班級(jí)的各項(xiàng)工作。班級(jí)工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,、服務(wù)廣大家長(zhǎng)、幫助教師實(shí)現(xiàn)自我提升為目標(biāo),。

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障,，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類,，安全教育活動(dòng)包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)身體、保護(hù)身體,，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動(dòng)安全問(wèn)題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外,，會(huì)開展拍球和竹竿舞兩項(xiàng)特色體育項(xiàng)目。無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，幼兒在日光照耀下的運(yùn)動(dòng)才能夠補(bǔ)鈣,，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì)出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖,、近視等問(wèn)題，幼兒近視也有很大程度上是因?yàn)檠矍蛉扁}造成的,。

語(yǔ)言教育相當(dāng)于小學(xué)的語(yǔ)文,，當(dāng)然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì)形式更多樣，培養(yǎng)更全面,，但家長(zhǎng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認(rèn)字,、寫字、學(xué)習(xí)拼音,。我們?cè)诖蟀嗌蠈W(xué)期不會(huì)教孩子拼音,，下學(xué)期可能會(huì)稍有涉及。寫字限于學(xué)會(huì)寫自己的名字,。識(shí)字方面也不會(huì)開展專門的識(shí)字活動(dòng),，我們會(huì)在常規(guī)的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開設(shè)早期閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時(shí)會(huì)有一些潛移默化的閱讀識(shí)字內(nèi)容,，但閱讀是主，識(shí)字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長(zhǎng)要改變自己的觀念,，提前學(xué)習(xí)拼音和過(guò)多識(shí)字肯定能讓幼兒在一二年級(jí)中語(yǔ)文成績(jī)領(lǐng)先,，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,，所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，不要只顧眼前，因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識(shí)字,、寫字的強(qiáng)烈意愿，家長(zhǎng)也不必反對(duì),，可以為幼兒提供幫助,，但不可過(guò)多干涉。

幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛,，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容,。教育局三番五次強(qiáng)調(diào)幼兒園教育 不要小學(xué)化,，現(xiàn)在又頒布了小學(xué)一年級(jí)教育零起點(diǎn)的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的,，家長(zhǎng)迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時(shí)不認(rèn)真教,，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了。我們?cè)谟變簣@大班上學(xué)期主要會(huì)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解,，另外涉及數(shù)的大小,、各種圖形、方位等的學(xué)習(xí),。其實(shí)我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解,，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動(dòng)中真正的培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣以及靈活變通的數(shù)學(xué)思維,。我班在以上的數(shù)學(xué)活動(dòng)安排之外會(huì)在區(qū)域活動(dòng)中安排斗獸棋游戲和簡(jiǎn)單的數(shù)獨(dú)游戲,，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語(yǔ)言教育一樣,，如果您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦,，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到順應(yīng)而不強(qiáng)求。

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺(tái)中的安全知識(shí)學(xué)習(xí);根據(jù)隨時(shí)出現(xiàn)的情況隨時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒傳播安全知識(shí)。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級(jí)內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水,，以防滑倒,，熱水壺?cái)[放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適。檢查班級(jí)投放的各項(xiàng)操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過(guò)小的物品,。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對(duì)幼兒勤提醒,、仔細(xì)觀察,。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早,、中,、戶外后,、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇九

我班現(xiàn)有人數(shù)44人,，26名男生,，18名女生,。男女比例差距較大，因此對(duì)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)十分重要,。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，我首要的任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生,。了解他們的習(xí)慣和愛好等，為以后開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。如：《生日的秘密》是根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和身邊的事件進(jìn)行生活化的主題活動(dòng),，幼兒與家長(zhǎng)一起探討相關(guān)的知識(shí),。如：《廣告時(shí)間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,。本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)是益智區(qū)，大班孩子對(duì)科學(xué)和益智游戲比較感興趣,，特別是男生，這正符合男生較多的班級(jí),。在教學(xué)方面，本學(xué)期還重視加強(qiáng)幼兒閱讀,、寫數(shù)字,、念拼音,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，能與教師,、阿姨,、小伙伴打招呼,，不打人、罵人,，離園時(shí)與教師打招呼,。

2,、桌面活動(dòng)時(shí),，輕輕地與他人交流,、收放積木,，愛護(hù)積木,。

3、安靜入廁，不推不搶,，不玩水,、節(jié)約用水,。

4,、能愉快的進(jìn)餐,，盡量把飯吃完,，飯后清理桌面垃圾,、漱口,。

5,、有良好的入睡習(xí)慣,，不影響別人，午睡過(guò)后,，能自己疊被子,、穿鞋襪,。

6,、區(qū)域活動(dòng)時(shí)能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,，游戲過(guò)后整理游戲角,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！蔽野嘤變阂丫哂泻?jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，男生多，自我控制能力較差,。為了搞好安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，結(jié)合安全教育圖片,，對(duì)孩子進(jìn)行生活安全教育,，讓孩子對(duì)身邊可能存在的危險(xiǎn)有初步的了解和認(rèn)識(shí),，從而更好的進(jìn)行安全教育工作。本學(xué)期的安全教育工作大致如下：

1,、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開空調(diào),，不要亂動(dòng)電源。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序，不擁擠,，一個(gè)挨一個(gè)玩等。

2,、認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，如：當(dāng)心落水,、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來(lái)的危險(xiǎn)。

3,、知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦,？等。

4,、知道110是報(bào)警電話,、119是火警電話,、120是急救電話等常用求助電話號(hào)碼。

5．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,，不跟陌生的人走等。

認(rèn)真布置家長(zhǎng)園地,，辦好每月的家園小報(bào),，完成一次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。利用家校路路通平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)討論、解決,。向幼兒家長(zhǎng)介紹我們學(xué)校和班級(jí)的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解我們的工作和活動(dòng),，支持我們的工作,。對(duì)待家長(zhǎng),，我們要有耐心和誠(chéng)心，一視同仁,。

1、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，能與教師、阿姨,、小伙伴打招呼,，不打人,、罵人，離園時(shí)與教師打招呼,。

2、安全教育：認(rèn)識(shí)安全教育標(biāo)志,。

3、開展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動(dòng),。對(duì)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育,。

1、進(jìn)行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動(dòng),，做好相關(guān)的資料收集工作,。

2、進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動(dòng),。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇十

在不知不覺之中,，我們又迎來(lái)了新的'學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn),，接受挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。

現(xiàn)本班共有幼兒名,，男生人,，女生人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、情緒浮燥,；

2、收拾整理能力差,；

3、與人相處,、交往能力還有待于提高,。

4,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問(wèn),、多思考的習(xí)慣,；姿勢(shì)正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

3、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

4、完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

5、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇十一

我班現(xiàn)有幼兒37個(gè),，有五個(gè)幼兒是中五班轉(zhuǎn)入的,還有一個(gè)是新生,。過(guò)了一個(gè)暑假,，幼兒從中班升入了大班,，已經(jīng)光榮地成為大班的哥哥姐姐。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒在行為學(xué)習(xí),、認(rèn)知、能力情感等方面都有了飛速的提高.

具體工作計(jì)劃：

本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標(biāo),，并針對(duì)班級(jí)所存在的具體情況采取有效的教育措施。

1,、繼續(xù)實(shí)施并完善“值日生”制度,，要求幼兒能積極爭(zhēng)做值日生,，并根據(jù)不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作職責(zé)，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水,，洗手時(shí)提醒幼兒快速不講話，吃飯前幫助保育員阿姨發(fā)碗筷,，飯后收拾碗筷，清潔桌面等,，培養(yǎng)幼兒的愛勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，初步樹立為班級(jí)體服務(wù)的意識(shí),。值日生采取按學(xué)號(hào)次序輪流上崗的制度，每周輪換,，每周評(píng)選優(yōu)秀值日生,，期間會(huì)根據(jù)每個(gè)值日生的值日情況的好壞，延續(xù)值日或撤消資格,，評(píng)選出一個(gè)小班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)督促全班級(jí)幼兒的生活常規(guī),。

2,、針對(duì)幼兒做事的速度繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練,，要求做事快速,，反應(yīng)敏捷，與小學(xué)的快節(jié)奏生活學(xué)習(xí)接軌。中班下學(xué)期幼兒的做事速度比上學(xué)期已經(jīng)有明顯改善,，在“安靜”這個(gè)要求上做得比較好,，但在速度與效率上還有所欠缺,。這學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練,，要求幼兒對(duì)老師的口令能及時(shí)作出反應(yīng)，并一步到位完成老師的口令,，不磨蹭，不拖拉,，反應(yīng)敏捷。我們會(huì)利用各個(gè)生活環(huán)節(jié)（如洗手,、喝水,、吃飯的時(shí)間限定）,，課間行為練習(xí)（如聽到不同信號(hào)快速做出相應(yīng)反應(yīng)）,、游戲后收歸材料（如要求做到快,、靜,、齊）等機(jī)會(huì)對(duì)幼兒提出較嚴(yán)格的要求，不斷強(qiáng)化練習(xí),，在有速度的同時(shí)也有質(zhì)量的完成各項(xiàng)生活,、學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、開展一些新的體育鍛煉項(xiàng)目,，如跳繩、踢毽,、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身體發(fā)展的活動(dòng),，要求幼兒積極參與，能夠完成測(cè)試目標(biāo),，在體驗(yàn)體育鍛煉的快樂(lè)的同時(shí)，也為自己擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄打下基礎(chǔ),。

為了更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，與小學(xué)接軌,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,，所以我們回把它作為我們大班一學(xué)年的重點(diǎn)。具體包括以下,，如：

（1）、上課時(shí)要求幼兒坐姿端正,，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，不開小差，積極動(dòng)腦思考,，舉手發(fā)言,，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請(qǐng)教老師或同伴,，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng),。

（2）、看書,、寫字時(shí)有正確的坐姿,，正確的握筆姿勢(shì),，有保護(hù)眼睛的意識(shí)，知道保護(hù)眼睛的一些小知識(shí),。

（3）培養(yǎng)安靜、獨(dú)立,、快速的操作習(xí)慣，特別是數(shù)學(xué)操作活動(dòng),、繪畫、手工,、區(qū)域化學(xué)習(xí)等活動(dòng)，要求幼兒在操作時(shí)認(rèn)真投入,，在安靜的環(huán)境中認(rèn)真思考，獨(dú)立完成,，不拖拉作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，要求認(rèn)真審題,，思考清楚后再做,，不馬虎大意，培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣,，遇到困難時(shí)問(wèn)老師或同伴，不抄襲同伴,，活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)收歸操作工具,，不亂扔，放回自己的學(xué)具柜或指定的地方,。我們會(huì)隨時(shí)觀察幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展情況,，對(duì)于優(yōu)秀的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，制定改善的方法、措施,。

語(yǔ)言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達(dá)自己的意見,、需求的重要途徑。本學(xué)期我們將開設(shè) “小博士論壇”“新聞發(fā)布會(huì)”等系列活動(dòng),，讓孩子大膽地在集體面前講述故事,，大膽發(fā)表自己的意見,、見解，并說(shuō)明自己的理論依據(jù),，大膽用自己的語(yǔ)言組織并講述自己的所見所聞，定期評(píng)選“優(yōu)秀辯論家”“優(yōu)秀新聞播報(bào)員”等,，給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，也激勵(lì)其他幼兒踴躍參與,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒的詞句量,，培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力,。

（1）,、學(xué)習(xí)能力：

學(xué)習(xí)的能力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)習(xí)不在于他學(xué)了多少兒歌歌曲,，會(huì)做多少數(shù)學(xué)題，會(huì)背多少唐詩(shī)宋詞,，這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，并沒有多大用處,，要讓孩子學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí),，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，自己探索,，自己獲得,，才會(huì)讓孩子的自我學(xué)習(xí)能力不斷提高,，在自我學(xué)習(xí)中獲得的不光是問(wèn)題的答案,，最多的是學(xué)習(xí)的方法,，克服困難的方法，耐挫力,，不怕失敗、永不放棄的精神,，靈活變通的適應(yīng)能力，擁有了這些,，孩子才不會(huì)在今后競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)勁的社會(huì)中淘汰。

在今后的學(xué)習(xí)中,，老師只給孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，孩子可以根據(jù)自己的興趣,，自己的學(xué)習(xí)、理解方法,，自己去探索，老師只是引導(dǎo)者,。如數(shù)學(xué)操作題，我們讓孩子先自己看題目,，看懂題目,，自己考慮該怎么做,，應(yīng)該怎么做,，讓個(gè)別幼兒講述自己理解的題意、做法,，老師只作簡(jiǎn)要的講解，然后分組活動(dòng),，給予個(gè)別的指導(dǎo)。語(yǔ)言活動(dòng)也是一樣,，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內(nèi)容,，自己用語(yǔ)言組織并講述,，我們不要求幼兒用統(tǒng)一的字詞,，統(tǒng)一的理解講述,，而是要求用不同的字詞,，不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)同一組圖片的理解，比一比,，誰(shuí)講得最好，用的詞語(yǔ)最豐富,。還有繪畫、手工,，大班以命題畫,、想象畫為主,，老師只給予一個(gè)主題,，讓孩子完全憑自己的想象力,、理解力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗(yàn)水平去畫,、去做，而不再是臨摹,。

（2）、自我管理,、自我安排的能力：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的主意見解也越來(lái)越多,，于是他們不愿意再任何事情都聽成人的安排,，他們需要自己的空間,，自己安排屬于他們的時(shí)間，這就需要老師給予引導(dǎo)和指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的自我管理、自我安排的能力,。如，課間,，除去入廁喝水時(shí)間,，可以讓幼兒自己安排一些有意義的事情,，如和同伴講述故事，看看圖書,，完成今天沒有完成的任務(wù)等,，餐后時(shí)間,，也自己選擇一些有意義的事情做。自主游戲是幼兒很喜歡的一項(xiàng)游戲活動(dòng),。以前都是老師計(jì)劃安排,，把所有的區(qū)域都劃分好，如開展娃娃家,，醫(yī)院，圖書館等,，然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料，讓孩子活動(dòng)時(shí)也按著提供的材料進(jìn)行活動(dòng),，現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開學(xué)的第一次自主游戲時(shí)間,，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域,，然后設(shè)計(jì)每個(gè)區(qū)域的空間安排,，如需要什么設(shè)施物品，如何布置擺放這些設(shè)施物品,，確定每個(gè)區(qū)域里的角色，大家一起動(dòng)手收集區(qū)域里需要的物品,，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品,，等到所有都完成得差不多,，再開始活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)安排的能力，也樹立了節(jié)約意識(shí)和集體,、責(zé)任感,。

結(jié)合本學(xué)期開展的活動(dòng),，如“老師,節(jié)日快樂(lè)”、“快樂(lè)中秋”祖國(guó)之萃”,、“節(jié)約小公民”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛老師，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國(guó)的美好情感，知道節(jié)約的小知識(shí),，會(huì)從自己做起，爭(zhēng)做“節(jié)約小公民”,，發(fā)揚(yáng)節(jié)約的美德。繼續(xù)利用自主游戲,，引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)的安排,、交往過(guò)程中,，能謙讓,、合作，知道和別人交往的小技巧,，培養(yǎng)與他人交往的能力。

成立“一對(duì)一”互幫小組,，年級(jí)中大帶小,，會(huì)照顧,、幫助弟弟妹妹,，學(xué)做大哥哥大姐姐，培養(yǎng)幼兒的愛心,、責(zé)任心，班級(jí)中能力強(qiáng)的幫助能力弱的,，互相關(guān)心、幫助,，共同上進(jìn)。

日常性家長(zhǎng)工作：

1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時(shí),，針對(duì)幼兒的情況主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流,，面對(duì)面交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持配合,。

階段性家長(zhǎng)工作：

家訪：完成新生普訪工作,，取得家長(zhǎng)信任,、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系。

家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié),，分析班級(jí)幼兒所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，希望得到家長(zhǎng)的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標(biāo),，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作進(jìn)行順利,。

家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，了解教師的工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。相信通過(guò)共同的努力,，我們的班級(jí)工作會(huì)取得更大更可喜的成績(jī)！

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇十二

新學(xué)期的工作開始了,。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作,，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”,，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時(shí)間,，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期幼兒40人,，新生6人。在本學(xué)期,，我會(huì)擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級(jí)管理,，配合生活老師照料好幼兒生活起居,，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南,，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，本著讓孩子們?cè)谛聦W(xué)期有更多進(jìn)步的目的,，制定了以下工作計(jì)劃：

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn),。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn),。進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成，因此,，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

（1）具有良好文明的進(jìn)餐,、睡眠、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔。

（3）會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品（書包,、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長(zhǎng)的需要,，掌握自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡(jiǎn)單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲,，做到常教常管、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起,，堅(jiān)持教育原則，對(duì)每一個(gè)孩子平等,、一致,。

在德育方面,，本學(xué)期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng),，重在通過(guò)豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志,。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期,，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響,。

本學(xué)期,，因教育局下達(dá)的文件說(shuō)明,，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí),，所以，我們提倡快樂(lè)學(xué)習(xí),。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，增加孩子的知識(shí)量,，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子,，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱,。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國(guó)比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程,，讓孩子接受前沿的知識(shí),，自己探索,、發(fā)現(xiàn)。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期,，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好,。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用,。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感,。

1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣 .

2,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí),。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇十三

在不知不覺之中，我們又迎來(lái)了新的一年,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示,，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班,，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名,，其中女生16人，男生20人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、情緒浮燥；二,、收拾整理能力差；三、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

（1）重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流、分享；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

（二）對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問(wèn)、多思考的習(xí)慣,；姿勢(shì)正確地握筆、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作：

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個(gè)有序”,。

2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述。

3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

6、完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué),、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

7、指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

8、通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長(zhǎng)工作：

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

2、積極,、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

3,、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

4,、以電話,、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

5、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

6、鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。

7,、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

8,、利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

9,、對(duì)新生進(jìn)行家訪,。

1,、為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

4、培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管好自己的物品。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

6,、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

7、幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適,。

1、建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織,，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。

2、加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，不斷提高電腦操作技能,，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，掌握更多的日常用語(yǔ),。

3、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

4,、提高保育員的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。

5、加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的一年，本班三位教師將以班為家,，積極、主動(dòng),、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo) 大班第一學(xué)期工作計(jì)劃五大領(lǐng)域篇十四

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

展

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,，中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性,。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行體的討論,、交流、辨析和調(diào),，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向的更好地發(fā)展。

3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展,；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。

4,、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況的和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如：體分工備課,、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

5,、教師活動(dòng)安排：9月：常規(guī)評(píng)比； 10月：午餐展示： 11月：餐后活動(dòng)展示,； 12月：午睡展示：尋找適合自己的研究之路，探索個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng),。各位教師根據(jù)自己所長(zhǎng)確定研究方向的不斷地進(jìn)行實(shí)踐、思考,、再實(shí)踐,，不斷完善,。

本學(xué)期我們將通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信,。具體活動(dòng)有：

1、開展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高體效益,。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì),；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

一個(gè)寬松而又潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合,，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責(zé)任到人,。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn),、進(jìn)步和問(wèn)題，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

八月份：

1、家訪

2,、調(diào).各班物品，大掃除,。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4,、各班..第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃,、布置家長(zhǎng)園地,、

5,、小班入園前親子活動(dòng)

(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、各班學(xué)額匯報(bào)。

2,、安全工作匯報(bào),。

第二周：(9/7-9/11)

1,、發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。

2,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

3,、安全工作匯報(bào)。

第三周：(9/14-9/18)

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。

3,、各班幼兒測(cè)體重。

4,、安全工作匯報(bào),。

第四周：(9/21-9/25)

1、常規(guī)評(píng)比,。

2、主題環(huán)境及時(shí)存檔,。

3、安全工作匯報(bào),。

第五,、六周(9/28-10/9)

1、中大班早操比賽,。

2,、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作,。

3、安全工作匯報(bào),。

第七周：（10/12-10/16）

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。

2、研討：大班組好課活動(dòng),。

3,、安全工作匯報(bào),。

第八周：（10/19-10/23）

1、幼兒午餐展示,。

2,、安全工作匯報(bào),。

第九周：（10/26-10/30）

1、主題環(huán)境及時(shí)..,、存檔。

2,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。

3,、安全工作匯報(bào),。

第十周：（11/2-11/6）

1,、十月歌會(huì)（幼兒合唱比賽）。

2,、體育節(jié)準(zhǔn)備

3、安全工作匯報(bào),。

十一周：（11/9-11/14）

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課,。

2、幼兒活動(dòng)：快樂(lè)體育節(jié),。

3,、安全工作匯報(bào),。

十二周：（11/17-11/21）

1、餐后活動(dòng)展示

2,、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào).,、豐富。

3,、安全工作匯報(bào)。

十三周：（11/24-11/28）

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論班務(wù)工作。

2,、安全工作匯報(bào),。

（12/2-12/6）

十四周：

1,、交流各班游戲組織開展情況的。

2,、安全工作匯報(bào)。

十五周：（12/9-12/13）

1,、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論,。

2,、主題環(huán)境及時(shí)..、存檔,。

3、安全工作匯報(bào),。

十六周：（12/16-12/20）

1、幼兒午睡展示

2,、安全工作匯報(bào),。

十七周：（12/23-12/27）

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案,。

2、各班撰寫幼兒評(píng)語(yǔ),。

3、安全工作匯報(bào),。

十八周：

1、慶元旦,，家園同樂(lè)。

2,、安全工作匯報(bào)。

：（12/30-1/4）

十九周：

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案,。

2,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估，做好學(xué)籍卡,。

3,、寒假安全教育。

二十周：（1/7-1/11）

1,、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志..裝訂,、保教工作資料收...

二十一周：（14/2-1/18）

1,、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用,。

2、休業(yè)式,。

3、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)