人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

班級(jí)現(xiàn)有65人,，其中女生人,，男生人。在未來(lái)的整個(gè)學(xué)期中,，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。有特長(zhǎng)的學(xué)生能充分施展其才干,。

以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo)、扶持,、幫助每位學(xué)生的每一步成長(zhǎng)過(guò)程,，建立一個(gè)積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、友愛(ài),、有為的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)形成誠(chéng)實(shí)自重的班級(jí)輿論,。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為,，以坦誠(chéng)相待、實(shí)事求是,、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作,，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力,，使每位學(xué)生在身心,、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展,。

1,，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題。

2,，良好的班級(jí)輿論如何形成問(wèn)題,。

3、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力懸殊,，如何協(xié)調(diào)的問(wèn)題；

4,、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題；

5,、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫,、行為不軌的問(wèn)題；

6,、可能有部分學(xué)生自卑,、自信不強(qiáng)的問(wèn)題；

7,、可能有部分學(xué)生以自我為中心,、集體意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；

8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問(wèn)題,。

（1）在開(kāi)學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡(jiǎn)便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí),，在一周內(nèi)規(guī)范。

（2試行班干輪換制度,，在開(kāi)學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé),，明確分工、職責(zé)到人,，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí),。

（3）加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

（4）在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求,，與家長(zhǎng)形成共識(shí)。

（5）在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次,，了解學(xué)生需求,，加強(qiáng)師生溝通，做好個(gè)體思想工作,。

（6）強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo),、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí),。

（7）主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

（9）每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn),，引導(dǎo)后進(jìn),。

（10）充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論,。

（11）抓住每日早,、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn),，嚴(yán)格要求,、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

（12）關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài),。

（13）關(guān)注學(xué)生出勤、出操,、升旗,、衛(wèi)生、穿著舉止,、情緒,、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

（14）充分利用單元測(cè)驗(yàn)、月考,、期中考,、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐,。

（15）加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn),。

（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用,，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生,。

總體而言,，今年高一（276）班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼,，小處入手,，全程監(jiān)控，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助,，用紀(jì)律作約束，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向,，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵,。一個(gè)月初見(jiàn)成效,，半年內(nèi)大見(jiàn)成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標(biāo),。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

：以東莞中學(xué)的“自主,，和諧，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想,，在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級(jí)的管理中,，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養(yǎng)一些得力的班干部,，輔助管理班級(jí),，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導(dǎo)地位,，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力,。由此，我提出了本班的班級(jí)管理理念：自主,，民主,，友愛(ài)，奉獻(xiàn),。自主,，指獨(dú)立自主，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力，讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，并具有獨(dú)立的人格,；民主，指決策民主,，在班級(jí)的重大的決策中,，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如,，軍訓(xùn)期間,，讓學(xué)生通過(guò)無(wú)記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人，在班委的選舉上,，讓同學(xué)自己通過(guò)競(jìng)選,，選出本班的班委；通過(guò)這些舉措,，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛(ài)，即團(tuán)結(jié)友愛(ài),，在生活上,，我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互關(guān)懷,，特別是對(duì)于住校的同學(xué)來(lái)講,，尤為重要，有一個(gè)良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障,，所以,，我鼓勵(lì)同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓，營(yíng)造寬松,，和諧的生活環(huán)境,；奉獻(xiàn)，指奉獻(xiàn)與分享,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,，班集體是屬于全體同學(xué)的，這個(gè)班集體的榮譽(yù),，也是屬于每個(gè)人的,，所以，身為班集體的一員,，如有需要,，有樂(lè)于為班級(jí)體奉獻(xiàn)的精神，而班委,，也樂(lè)于為班集體奉獻(xiàn)自己,，同時(shí)，在班級(jí)中,，也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神,，雖然在班級(jí)體中，競(jìng)爭(zhēng)是免不了的,，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn),，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待他人，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，是要向同學(xué)學(xué)習(xí),，從提高自己的角度出發(fā)，提要自己的素質(zhì)和能力,。

將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),。

本班是一個(gè)由54名來(lái)自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體,；其中男生28人，女生26人,；正取生25人,，擇校生19人；住宿35人,；

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵(lì)的作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校,、社會(huì)做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量,。

3、實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化

有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。

4,、發(fā)揮班委會(huì)和值日班長(zhǎng)制度的作用

一個(gè)良好的班集體,，必須有得力的班干部隊(duì)伍，因此,，在班級(jí)的建設(shè)中,，對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，所以,，在班主任工作中,，班干部的培養(yǎng)是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在班集體中,，我還讓沒(méi)有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長(zhǎng)的輪值,，讓班級(jí)的學(xué)生每個(gè)人有能夠?yàn)榘嗉?jí)做奉獻(xiàn)的平臺(tái)，參與到班級(jí)的管理,，增加同學(xué)主人翁的精神,。讓值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況，同時(shí),，要求值日班長(zhǎng)每天早讀前到講臺(tái)上匯報(bào)前天的班級(jí)情況,，這樣，既是在監(jiān)督值日班長(zhǎng)工作的落實(shí)情況,，也是在鍛煉值日班長(zhǎng)的能力,，同時(shí)，又可以讓本班學(xué)生了解班級(jí)概況,，增加同學(xué)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,，有利增加班級(jí)凝聚力,，也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式。

5,、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè),、導(dǎo)向,、育人的功能，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。例如,，著學(xué)期，我想在在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行排球比賽,，增加班級(jí)的凝聚力,。

1,、九月份：組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)班委進(jìn)行具體分工,，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委,；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十月份：班委競(jìng)選,，通過(guò)班委的競(jìng)選,，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)觀念,，增加班級(jí)凝聚力,。

3,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。同時(shí)，也開(kāi)始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備,。

4,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

就內(nèi)容來(lái)說(shuō),，目前有這么幾項(xiàng)工作：數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任,、新教師培訓(xùn),、繼教網(wǎng)工作、個(gè)人發(fā)展,。如果不做高要求,，這些活兒已經(jīng)可以駕輕就熟了。然而在成型的文案和經(jīng)驗(yàn)里,，有些問(wèn)題是無(wú)法視而不見(jiàn)的,，于是，解決問(wèn)題就是當(dāng)下的行走方向,。架幾座橋（設(shè)計(jì)框架）,、鋪幾條路（調(diào)整思路）、換幾雙鞋（探索方法）,、邁幾道坎（突破難點(diǎn)）就是這學(xué)期的目標(biāo),。這學(xué)期的心理目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)樂(lè)教樂(lè)學(xué)。

1,、初高中銜接知識(shí)的處理,。軍訓(xùn)期間如果每天能抽出一點(diǎn)時(shí)間，盡量把初高中銜接的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充完畢,，否則加自習(xí)課去做,，往常捎帶腳的講解效果很差。

2,、一貫性做法,。

（1）預(yù)習(xí)方式和學(xué)生商量，晚上或課前5—10分鐘填寫(xiě)學(xué)案,，晚上效果不佳且增加心理負(fù)擔(dān),，課前如果不抄襲的話也同時(shí)達(dá)到了提前準(zhǔn)備好課上用品的目的，試驗(yàn)幾次看5分鐘是否能完成,。

（2）作業(yè)分兩項(xiàng),，作業(yè)本把握簡(jiǎn)單,、基礎(chǔ)、題量適中,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的原則,，練習(xí)冊(cè)批閱完后發(fā)答案、習(xí)題課上點(diǎn)撥跟蹤幾個(gè)訓(xùn)練題,。

（3）單元復(fù)習(xí)系統(tǒng)歸納,，學(xué)生腦子里形成知識(shí)網(wǎng)。

（4）查漏補(bǔ)缺,、知識(shí)配題,、識(shí)記檢測(cè)等需要設(shè)計(jì)形式與時(shí)間。

3,、授課準(zhǔn)備,。

（1）在學(xué)案中刪去過(guò)時(shí)、不精準(zhǔn)的部分,，添加情景,、新感悟（知識(shí)、題目等）,、學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容,。

（2）通讀教材、教參,、名家解讀,，先做練習(xí)冊(cè)。

（3）針對(duì)課時(shí)不夠的問(wèn)題,，不能影響教學(xué)進(jìn)度,，若不加自習(xí)課，必須整合教材內(nèi)容,，大膽刪減,，直擊重難點(diǎn)。

（4）學(xué)習(xí)性總結(jié)一切可以調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情的手段,，最大化實(shí)現(xiàn)主被動(dòng)關(guān)系的轉(zhuǎn)換,。

1、摸索一套集體管理機(jī)制取代量化扣分,。

（1）誠(chéng)信教育先保證學(xué)生心理安全,。

（2）紀(jì)律教育轉(zhuǎn)化到班組、小組,、自己那里去,，嘗試班規(guī)由學(xué)生制定、執(zhí)行、懲罰,、討論,，重點(diǎn)是自我管理的參與熱情，主動(dòng)的勇氣和小改變的實(shí)現(xiàn)形成的成就感是難點(diǎn),。

2、完善幾個(gè)系列活動(dòng),。

（1）集體組織的設(shè)立承載著規(guī)范秩序和發(fā)展班級(jí)的職能,，逐步探索實(shí)施。

（2）教師主講的班會(huì)課按發(fā)展階段制定主題,，寫(xiě)出教案,。

（3）學(xué)生、班級(jí)成長(zhǎng)記錄以不同的形式展開(kāi),，教師負(fù)責(zé)的更不能松懈,。

（4）每一個(gè)難題背后都埋藏著智慧，這一輪不要再輕易錯(cuò)過(guò),。

3,、嘗試一下李鎮(zhèn)西的“五個(gè)一”，看是否能實(shí)現(xiàn),。

4,、嘗試一下近期閱讀的相關(guān)書(shū)籍中收獲的新觀點(diǎn)、新做法,，進(jìn)一步觸摸教育本質(zhì),。

1、希望獲得的效果,。形式向簡(jiǎn)單,、可操作靠近，生成性自然越發(fā)散越好,，把用理解式的談心取代說(shuō)教,。

2、希望達(dá)到的目標(biāo),。與不參訓(xùn)教師相比較的話,，新教師收獲三個(gè)“一點(diǎn)兒”就算成功：懂的多了一點(diǎn)兒，做的好了一點(diǎn)兒,，想的深了一點(diǎn)兒,。如果有一個(gè)種子在心里發(fā)芽了，那將是最完美的結(jié)果,。

3,、管理與發(fā)現(xiàn)。在人的培養(yǎng)過(guò)程中，與其說(shuō)是管理,，不如訓(xùn)練管理者去發(fā)現(xiàn),，進(jìn)而讓新教師正視弱點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),。把教育的景象展現(xiàn)給他們,，讓他們自己暴露出來(lái)。提升他們的能力是本事,，包容他們的不足是高見(jiàn),，批評(píng)卻不能給出解決方案是無(wú)能，若不能敏感的捕捉到他們的進(jìn)步愿望反而打消或誤導(dǎo)了其工作熱情,，則是犯下了難以收拾的錯(cuò)誤,。

1、九月,、十月初發(fā)簡(jiǎn)報(bào)兩期,，值班的晚上發(fā)一篇文章，每天放學(xué)前批閱作業(yè)一次,，日常交流用手機(jī)答復(fù)一日一次,。文字性評(píng)價(jià)留存，同類答復(fù)節(jié)省時(shí)間,。

2,、與專家做幾次溝通，瀏覽一些優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的工作室,，記錄一些學(xué)員帶給自己的啟示,。

1、來(lái)年需要的幾個(gè)硬性指標(biāo)找機(jī)會(huì)完成,，表格備份,。

2、做事是思想的源泉,，思想是寫(xiě)作的素材,，寫(xiě)作是發(fā)展的路徑。這是目前所能達(dá)成的最佳方案,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與外部世界的和諧相處，心理強(qiáng)大不僅在于我能,，理智的認(rèn)同和感性的解放是自己當(dāng)下最需要的,。

4、站得高一點(diǎn),，粗放一點(diǎn),，學(xué)會(huì)放手,，抓住要害，效率也許會(huì)高一點(diǎn),。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇四

從入學(xué)第一天開(kāi)始,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開(kāi)展素質(zhì)教育,，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展

以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手,，以創(chuàng)建五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為長(zhǎng)期目標(biāo)。

1,、從抓小節(jié),、抓細(xì)節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實(shí)處,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、以主題班會(huì)的形式展開(kāi)系列大討論,，形成正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

3,、完善班級(jí)管理體制，使學(xué)生的自主性,、主體性得到充分發(fā)揮,。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì),。

5,、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力,。

6,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。

7,、加強(qiáng)生活指導(dǎo),，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力。

本班共有41名同學(xué),，男生22人,，女生19人，其中南京市14人,，其它市26人,，外籍1人。

班委會(huì)成員

班長(zhǎng)：

值日班長(zhǎng)：

團(tuán)支部：書(shū)記—

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長(zhǎng)—學(xué)習(xí)委員—各科課代表

生活部：生活部長(zhǎng)—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—

文體部：體育部長(zhǎng)—體育委員—

后勤部：后勤部長(zhǎng)—電教委員—安全委員—

宣傳部：宣傳部長(zhǎng)—委員—委員—

委員—委員—

各科課代表

語(yǔ)文課代表：數(shù)學(xué)課代表：

英語(yǔ)課代表：物理課代表：

化學(xué)課代表：政治課代表：

歷史課代表：生物課代表：

地理課代表：音樂(lè)課代表：

美術(shù)課代表：

體育課代表：（男）（女）

通用技術(shù)課代表：

信息技術(shù)課代表：

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇五

高一（16）班現(xiàn)有學(xué)生５1人,，有男生26人,，女生25人。由來(lái)自22間不同學(xué)校的學(xué)生組成,，其中原來(lái)是莞中的有15人,，有13間中學(xué)只有1人，其余的兩三個(gè),。在這一學(xué)期,，我計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

一、常找學(xué)生聊天,，與學(xué)生交朋友,，從中了解他們的生活情況、學(xué)習(xí)情況,、友誼情況,、思想情況、紀(jì)律情況,，

二,、盡快讓學(xué)生熟悉這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體,。

三,、采取不定期寫(xiě)周記的方式，讓學(xué)生把心里話說(shuō)出來(lái),。

四,、選好新班干、新團(tuán)干,。采用讓自薦的同學(xué)參加競(jìng)選,，其他同學(xué)推薦相結(jié)合，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言,。

五,、定期對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行思想教育工作,。要求他們相互團(tuán)結(jié)合作，要珍惜鍛煉機(jī)會(huì),，工作時(shí)要以大局為重,，希望他們能通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，從而提高自己的工作組織能力,。

六,、平時(shí)注意做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，不夠的,，最好讓他們?cè)诶蠋煹陌凳鞠拢ㄟ^(guò)自我教育完善自我,。既要注意到調(diào)皮學(xué)生,，又要注意到成績(jī)好的學(xué)生，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的學(xué)生,，各種層次的學(xué)生都需要關(guān)心和愛(ài)護(hù),，要作到不偏心，不唯心,。

七,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí),。要知道能上莞中讀書(shū)的都是非常利害的,，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課,，那就要求我們的學(xué)生在星期一至五要抓緊,，要爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合,，作到科學(xué)安排時(shí)間，充實(shí)每一個(gè)２４小時(shí),。

八,、重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)專題的教育活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義教育；誠(chéng)實(shí)守信教育,；珍惜生命,、安全教育；文明上網(wǎng)教育,；心理健康教育,；勞動(dòng)觀念教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，努力成為一個(gè)自主發(fā)展的人,。

九,、計(jì)劃讓每個(gè)班干部至少組織一次班會(huì)活動(dòng)。

八,、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，積極探索在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開(kāi)展工作。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇六

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來(lái)自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦,，班級(jí)民主評(píng)議，組建班干隊(duì)伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé)，班級(jí)各項(xiàng)重要工作,，指定專人負(fù)責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制,，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,，并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降,，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài),，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育,，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì),。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中要有計(jì)劃,，有目標(biāo),，講方法,，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng),、老師,、自己、學(xué)校,、社會(huì)交一份滿意的答卷,。

健全的人格（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)總分撥尖,，單科撥尖,，力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元。

認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，懲罰落后,，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，積極開(kāi)展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍,、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇七

從入學(xué)第一天開(kāi)始,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，高質(zhì)量開(kāi)展素質(zhì)教育,，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展

以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),， 以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手， 以創(chuàng)建五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀,、人生觀、 價(jià)值觀為長(zhǎng)期目標(biāo),。

1,、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手,，把常規(guī)管理落到實(shí)處,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、以主題班會(huì)的形式展開(kāi)系列大討論,，形成正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向。

3,、完善班級(jí)管理體制,，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮,。最終形成優(yōu)良 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì),。

5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系,，聯(lián)合多方力量形成教育合力,。

6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。 7、加強(qiáng)生活指導(dǎo),，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力,。

本班共有 41 名同學(xué)，男生 22 人,，女生 19 人,，其中南京市 14 人,，其它市 26 人，外籍 1 人,。

班委會(huì)成員 班長(zhǎng)： 值日班長(zhǎng)：

團(tuán)支部：書(shū)記—

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長(zhǎng)— 學(xué)習(xí)委員—各科課代表

生活部：生活部長(zhǎng)— 生活委員— 勞動(dòng)委員— 體育委員—

文體部：體育部長(zhǎng)—

后勤部：后勤部長(zhǎng)— 電教委員— 安全委員—

宣傳部：宣傳部長(zhǎng)— 委員— 委員— 委員— 委員—

各科課代表 語(yǔ)文課代表： 數(shù)學(xué)課代表： 英語(yǔ)課代表： 物理課代表： 化學(xué)課代表： 政治課代表： 歷史課代表： 生物課代表： 地理課代表： 音樂(lè)課代表： 美術(shù)課代表： 體育課代表： （男） （女） 通用技術(shù)課代表： 信息技術(shù)課代表： 各組組長(zhǎng)：

月份 周次

預(yù)備周

第1周

九月

九月份班會(huì)主題語(yǔ) —————“愛(ài)班愛(ài)校,， 做美麗的附中人” （關(guān)鍵詞“規(guī)范” ）

第2周

第3周

第4周

第5周

十月

十月份班會(huì)主題語(yǔ)

第6周

重點(diǎn)工作內(nèi)容

軍訓(xùn) 銜接教育 挑選班干部組建班委會(huì) 安排衛(wèi)生值日表，安排座位表 了解每個(gè)學(xué)生的基本情況等

主題班會(huì)：班級(jí) 公約 討論

主題板報(bào)：新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新風(fēng)貌

大事：

1制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2抓常規(guī)，從小節(jié),、細(xì)節(jié)做起

3給老師購(gòu)買教師節(jié)禮物

4教室,、宿舍文化布置

5召開(kāi)全體班委會(huì)議

思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的生活習(xí)慣

主題班會(huì)：謝謝您 親愛(ài)的老師

大事：

1學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

2召開(kāi)全體課代表會(huì)議

3 晚自習(xí)紀(jì)律管理

4中秋放假安全教育

思考：如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大事：

1總結(jié)前兩周學(xué)生的教室衛(wèi)生 宿舍衛(wèi)生常 規(guī)管理存在的問(wèn)題

2總結(jié)前兩周學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問(wèn)題

3加強(qiáng)晚自習(xí)的管理，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,。

4加強(qiáng)學(xué)生的上課預(yù)備鈴到上課鈴這段時(shí)間 的'引導(dǎo)和管理,。

5召開(kāi)第二次全體班委會(huì)議 思考：如何培養(yǎng)班干部 主題班會(huì)：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。 主題板報(bào)：種下一棵理想樹(shù)

大事：

1召開(kāi)第二次全體課代表會(huì)議

2國(guó)慶放假安全教育

3找個(gè)別同學(xué)談心

4教室衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生,，常規(guī)總結(jié)表?yè)P(yáng)

5加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

國(guó)慶放假

主題班會(huì)：種下一棵理想樹(shù)

大事：我的人生我 “ 做主” （關(guān)鍵詞 “規(guī)劃” ）

第7周

第8周

第9周

第 10 周

十一月

十一月份班會(huì)主題語(yǔ)—————“學(xué)會(huì)反 思， 擁有進(jìn)步” （關(guān) 鍵詞“省身” ）

第 11 周

第 12 周

第 13 周

1加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

2加強(qiáng)同學(xué)之間的融和度

3加強(qiáng)班干部的工作能力

思考：如何和個(gè)別特別的學(xué)生的交流,。

班會(huì)：讓我們更美麗————做文明附中人

大事：

1統(tǒng)計(jì)團(tuán)員人數(shù)

2了解想入黨的人數(shù),，引導(dǎo)入黨的同學(xué)在各 方面做好表率。

3傳授心理的自我調(diào)節(jié)的知識(shí)

4總結(jié)表?yè)P(yáng)前六周衛(wèi)生,、常規(guī)做的好的個(gè)人 和宿舍,。

5表?yè)P(yáng)前一階段好人好事、熱于助人的同學(xué)

班會(huì)：感恩的心,，感謝有你

大事：

1教育學(xué)生要有一顆感恩的心,，感謝父母， 感謝老師,，感謝同桌,，感謝室友等。

2積極參加科技周,、體育節(jié),、廣播操評(píng)比等活動(dòng)

3加強(qiáng)周末留校學(xué)生的時(shí)間安排的引導(dǎo)

主題班會(huì)：讓勤奮塌實(shí)成為一種習(xí)慣

主題板報(bào)：感恩的心，感謝有你

大事：

1組織學(xué)生積極迎接即將到來(lái)的期中考試

2交流復(fù)習(xí)方法

主題班會(huì)：展示我的一絕

大事：

1期中考試

2關(guān)注考試期間的衛(wèi)生

3關(guān)注學(xué)生因考得不好的心理動(dòng)態(tài),，做好心 理疏導(dǎo)工作

班會(huì)：讓我們更精彩————爭(zhēng)做五星級(jí)班集體

大事：

1期中考試成績(jī)處理

2積極發(fā)揮期中考試的正面作用

3總結(jié)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的衛(wèi)生,、常規(guī)及與學(xué)習(xí) 成績(jī)之間的關(guān)系

班會(huì)：知識(shí)守護(hù)生命

大事：

1秋游的安全和知識(shí)

2準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)

3準(zhǔn)備班干部的改選前期工作

4消防演習(xí)

主題班會(huì)：如何提高學(xué)習(xí)效率

主題板報(bào)：20×× 超越夢(mèng)想

大事：

1班委會(huì)改選

第 14 周

第 15 周

十二月

十二月份班會(huì)主題 語(yǔ)—————“學(xué)會(huì)感 恩， 學(xué)會(huì)承擔(dān)” （關(guān) 鍵詞“責(zé)任” ）

第 16 周

（主題：榜樣就 在我身邊,。 ）

第 17 周

第 18 周

元月

一月份班會(huì)主題語(yǔ) —————“我這一學(xué) 期” （關(guān)鍵詞“總 結(jié)” ）

第 19 周

（主題：收獲成 功,，這種感覺(jué)真好！ ）

2教室衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生,，常規(guī)總結(jié)表?yè)P(yáng)

主題班會(huì)：如何與人相處

大事：

1優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法

2優(yōu)秀宿舍介紹好的做法

主題班會(huì)：細(xì)節(jié)決定成敗

大事：

1紀(jì)念 129 主題教育活動(dòng)

2紀(jì)念 1213 主題教育活動(dòng)

主題班會(huì)：性格決定命運(yùn)

大事：

1學(xué)生評(píng)語(yǔ)草稿

2外語(yǔ)節(jié)籌備

主題班會(huì)：復(fù)習(xí)方法大家談,。 （責(zé)任人：學(xué)習(xí) 委員）

大事：

1外語(yǔ)節(jié)

2常規(guī)管理加強(qiáng)

主題班會(huì)：我的 20××——新年暢想

大事：

1元旦聯(lián)歡晚會(huì)

2冬季長(zhǎng)跑比賽

3總結(jié)表彰 20×× 年為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的人

主題班會(huì)：誠(chéng)信是立人之本誠(chéng)信教育

大事：

1關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量，幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)狀態(tài),；

2學(xué)生評(píng)語(yǔ)定稿,。 主題班會(huì)：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)思考——個(gè)人學(xué) 期總結(jié)

大事：

1學(xué)期評(píng)優(yōu)和小結(jié)

2布置寒假工作

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇八

為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段,，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能,，特制定 計(jì)劃如下。

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任,，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂 解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),。對(duì)出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生， 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),， 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、 教育， 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

2,、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題。班主任 要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一 切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉 隊(duì)。

3,、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi) 好每周的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

在班級(jí)干部任免中,，采用民主集中制、自我推薦,、班主任任命的 方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

以《中學(xué)生守則》,、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),， 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì),。

四,、學(xué)習(xí)方法

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師,，開(kāi)展各課興趣小 組,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班 風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處,。 若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥 之處,，則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

高一第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落

實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15

人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來(lái)自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

1．學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

采用學(xué)生自薦,，班級(jí)民主評(píng)議,，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé),，班

級(jí)各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,，擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制，落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,，并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

（1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力，同學(xué)之間及時(shí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能

在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí)，擺正自己的心態(tài),，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì)。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中要有計(jì)劃,，有目標(biāo),，講方法，不斷地完善自我,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng),、老師,、自己、學(xué)校,、社會(huì)交一份滿意的答卷,。

（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)總分撥尖,，單科撥尖,，力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元。

3．加強(qiáng)紀(jì)律教育

認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,，加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，懲罰落后,，在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

4．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開(kāi)展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日