作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇一

1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

2,、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

3、讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)

1,、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)

2,、各種形狀的粽子(長(zhǎng)的,，棱角的，扁的)

一,、導(dǎo)入 播放視頻

1,、問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié) ······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2,、教師播放視頻(端午節(jié)的來(lái)歷)3教師再次提問(wèn)：好了,，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事,，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀?

幼：屈原

二,、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述

1、師：小朋友們,，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?

幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長(zhǎng)長(zhǎng)的師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子,，請(qǐng)小朋友觀察)

幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)

2,、師：好了,， 現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的,，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子,，輪流講述)

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用句型"不僅···還···"

1,、教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們,，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子,，還品嘗了各種口味的粽子,，對(duì)嗎?

2、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在,，老師請(qǐng)小朋友想想,，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié),，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：·······(幼兒運(yùn)用句型,，自由回答)

四,、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)

教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象,，平時(shí)生活中,，我們還可以用"不僅···還···"說(shuō)哪些句子呢?

教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子,，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子,。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感,，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述,，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇二

1,了解我國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗,由來(lái)與時(shí)間,嘗試查找日歷中的農(nóng)歷.

2,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化.

活動(dòng)準(zhǔn)備:1,孩子前期經(jīng)驗(yàn):用各種方式收集信息與調(diào)查記錄傳統(tǒng)的節(jié)日,來(lái)歷與習(xí)俗.在前期活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)日歷.2,環(huán)境材料創(chuàng)設(shè):多媒體設(shè)備以及課件"端午節(jié)"

1,在一年中,有許多節(jié)日,你知道哪些節(jié)日是只有人才有的節(jié)日

:只有人才有,別的國(guó)家沒(méi)有的,從我國(guó)古代流傳下來(lái)的節(jié)日,有一個(gè)共同的名字叫做傳統(tǒng)節(jié)日(出示字卡:傳統(tǒng)節(jié)日).有春節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽(yáng)節(jié)等.

2,最近,要有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,猜猜看是什么節(jié)日 (端午節(jié))

端午節(jié)有什么快樂(lè)的事情

:端午節(jié)可以包粽子,吃粽子,這是吃的方面;可以劃龍舟比賽,這是游戲;戴香包,香香的;戴紅絲帶,這是用的.端午節(jié)有許多開(kāi)心的事情.

對(duì)于端午節(jié)你還知道些什么

插艾葉,戴香包,畫(huà)藥酒通常是用雄黃酒在小兒額頭畫(huà)"王"字,是良好的祝愿,祝愿小朋友身體健康,夏天不生病.

端午節(jié)有吃的,有玩的,有戴的,還有一個(gè)美好的愿望,就是夏天快到了,保健康,求吉祥.

端午節(jié)是怎么來(lái)的 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看,個(gè)別零散經(jīng)驗(yàn)的交流.

播放多媒體"端午節(jié)的來(lái)歷",給幼兒完整的認(rèn)識(shí),梳理,豐富經(jīng)驗(yàn).

聽(tīng)了故事就知道端午節(jié)為什么要扔粽子,為什么劃龍舟了.

每個(gè)節(jié)日都有不同的習(xí)俗與來(lái)歷.端午節(jié)是為了記念屈原先生,希望后人能夠記住他,學(xué)習(xí)他那么愛(ài)國(guó)的.

了解端午節(jié)的時(shí)間,感受農(nóng)歷為所特有的

剛才小朋友對(duì)端午節(jié)說(shuō)了那么多,老師這里有一個(gè)疑問(wèn),你們知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)嗎 這里有一張今年的日歷,我們來(lái)找找看,為什么端午節(jié)有兩個(gè)時(shí)間呢 (一個(gè)公歷,一個(gè)農(nóng)歷)找一找日歷上的5月初五.

端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五,原來(lái)端午節(jié)是按照農(nóng)歷的時(shí)間慶祝的,是我國(guó)特有的節(jié)日.以后我們?cè)賮?lái)找一找傳統(tǒng)節(jié)日是什么時(shí)間.

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1. 通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2. 有關(guān)制作的各種材料:

粽子——粽葉,、糯米,、線等。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫(huà)棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3. 有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

活動(dòng)過(guò)程:

講講看看:

要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ):

1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。 @_@我是分割線@_@(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4) 吃粽子:屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú),。

(5) 飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

(6) 佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8) 豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇四

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，怎樣把它設(shè)計(jì)成小班幼兒所喜愛(ài)的活動(dòng),，既體現(xiàn)綜合的理念,，又能突出一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，幾經(jīng)思考我進(jìn)行了活動(dòng)的整合,，原創(chuàng)了這個(gè)小班綜合活動(dòng),，把重點(diǎn)放在了美術(shù)領(lǐng)域做香包上，在香包上多做文章,，融入了一些幾何圖形和顏色的復(fù)習(xí),，還自編了歌曲，感覺(jué)這樣一來(lái),，可行性更強(qiáng)了,。活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)利用動(dòng)畫(huà),，幫助幼兒回憶端午節(jié)里參加的活動(dòng)，以?xún)焊璧男问綆椭變?。第二個(gè)環(huán)節(jié)是講解香包的制作方法,，也是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)欣賞各種漂亮的香包,，激發(fā)幼兒制作的興趣,，利用視頻展示臺(tái)直觀地演示、講解了香包制作的方法并交代了操作的要求,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒制作香包,，并介紹自制的香包，圍繞香包的顏色,、樣子,、圖案來(lái)進(jìn)行介紹，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,，歌曲《熱鬧的端午節(jié)》,，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。

1.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗,，試著學(xué)做香包,。

2.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

課件,、視頻兒歌《過(guò)端午》,、三角形、圓形,、愛(ài)心形,、長(zhǎng)方形的布袋、香料,、貼紙,、裝飾的圖案若干、盆子每組一個(gè),、蠟筆,、桌布。

1.今天老師給你們帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà),，想不想來(lái)看看,？（播放動(dòng)畫(huà)《五月五》五月五是端午，門(mén)插艾草香滿堂,，帶香包吃粽子,，龍舟下水喜洋洋。）他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)呀,？哦,，在過(guò)端午節(jié)。前幾天我們放假了,，過(guò)端午節(jié)了,，端午節(jié)里有些什么活動(dòng)呢？

幼：吃粽子,。（是呀,，要吃香香的粽子。）

幼：賽龍舟,。（你在哪里看到賽龍舟的?。侩娨暲?，賽龍舟啊可熱鬧了?。?/p>

幼：掛香包。（小朋友們掛上香包真漂亮,。）

幼：插艾草,。（是啊，門(mén)上還要插上香香的艾草呢,，可以把蚊子和小蟲(chóng)子趕走,。）

兒歌：端午節(jié)真熱鬧，賽龍舟,、吃粽子,、插艾草,、掛香包，小朋友們樂(lè)淘淘,。

（評(píng)析：通過(guò)觀看小動(dòng)畫(huà)《五月五》幫助幼兒回憶端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，并以?xún)焊璧男问郊右浴＃?/p>

2.剛才你們說(shuō)到了要吃粽子,，那你吃過(guò)的粽子是什么樣的呢,？幼：我吃過(guò)像三角形一樣的粽子。（哦,，你吃過(guò)三角粽,。）

幼：我吃過(guò)方方的粽子。（哦,，你吃過(guò)方方的枕頭粽,。）

3.那這些粽子都是什么餡的呢？（點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)的粽子,。）

幼：肉粽,、豆沙粽、花生粽,、棗子粽,、蛋黃粽。追問(wèn)：好吃嗎,？豆沙粽的味道怎么樣,？甜甜的?；ㄉ粘云饋?lái)怎么樣？香香的,。

：原來(lái)粽子的種類(lèi)多樣,，口味豐富啊,！

（評(píng)析：吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗,，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)粽子的外形和種類(lèi)，加深幼兒對(duì)粽子的認(rèn)識(shí),。）

1.端午節(jié)除了要吃粽子,，還要掛什么？（對(duì)還要掛香包呢）,！看,，陳老師這兒有許多香包，怎么樣,？（好漂亮?。?shù)數(shù)有幾個(gè),？看看都是什么樣的？（有的圓圓的,、有的方方的,、看上去有點(diǎn)像愛(ài)心一樣的、看上去有點(diǎn)像三角形）有些什么顏色,？一起來(lái)說(shuō)說(shuō),。香包上有些什么？哦,，有小貼紙還有漂亮的圖案,，下面這個(gè)是什么？（這叫流蘇,，也是用來(lái)裝飾香包的,。）

2.誰(shuí)來(lái)聞聞，香包怎么樣,？（香香的）香香的,，它里面有什么好東西啊,？（它里面有香香的香料）香香的香包掛在身上有什么用,？（能讓我們更漂亮，讓我們的身體更健康,。）

3.：是呀,，香包香香的很漂亮，能趕走一些蚊子和小蟲(chóng),，讓我們小朋友的身體健健康康的,。

4.知道嗎，這些香包都是老師做的,，你們想不想知道是怎么做的,？現(xiàn)在我就來(lái)做一個(gè)，如果成功了,，要給我點(diǎn)掌聲哦,。看仔細(xì)啦,！先來(lái)選個(gè)袋子,，看看有些什么樣子的袋子？我最喜歡圓圓的袋子,，裝上一些香香的香料,，小手拉一拉，口袋收收緊,，這樣香料就不會(huì)出來(lái)了,。怎么樣讓它更漂亮呢,？（裝飾一下）可以貼上小貼紙，夏天到了,，我就選只小青蛙貼一貼,，小青蛙喜歡蹲在哪里唱歌啊,？（荷葉上）選一片荷葉,，涂上什么顏色？（綠色）來(lái)來(lái)回回地涂,，顏色要涂均勻,，涂好了，撕下后面的雙面膠,，貼在香包上,，撕下來(lái)的紙放在盆子里。記住哦,，要先涂好顏色,，再貼到香香的香包上?？纯催€少了什么,？（流蘇）對(duì)，還要貼上小流蘇呢,，這樣會(huì)更美,！你們看，上面有白白的雙面膠,，輕輕地撕下來(lái),，貼在香包的下面。漂亮嗎,？（掛在脖子里）我的本領(lǐng)大不大,，那給我鼓鼓掌呀！（謝謝?。┠銈兿氩幌雭?lái)試試,。

（評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié),，又引出了端午節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗,，掛香包。利用視頻展示臺(tái),，講解香包的制作方法,，直觀形象，語(yǔ)言生動(dòng),、有趣,，為幼兒的操作奠定了基礎(chǔ),。）

1.介紹材料：先來(lái)看看做香包需要些什么？袋子,、香料,、小貼紙、各種漂亮的圖案,、還有小流蘇,。

2.交代操作要求：等會(huì)兒請(qǐng)你們選一個(gè)你喜歡的袋子，裝一些香料,，裝好了,，小手拉一拉，口袋收收緊,，再貼上小貼紙和各種圖案,，把香包裝飾得漂漂亮亮的，最后別忘了貼上小流蘇哦,。香包做好了,，可以和陳老師一樣把它掛在脖子里，去欣賞一下電視機(jī)里香包或者是好朋友的香包,。聽(tīng)明白了嗎,？好，輕輕地去吧,。

3.巡回指導(dǎo),，（欣賞激勵(lì)的語(yǔ)氣）我看到***的香料已經(jīng)裝好了，口袋收緊了,；***已經(jīng)把香包裝飾好了,；***小流蘇都要貼好，沒(méi)有完成的要加油哦,。香包做好了,，可以輕輕地掛在脖子里，去欣賞一下好朋友的香包,，還可以欣賞一下電視機(jī)里的香包,。

4．介紹香包：都做得差不多了，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你做的香包,？

你的香包是什么顏色的,？看看你的口袋有沒(méi)有收緊呀，你們覺(jué)得他的香包漂亮嗎,？

你的香包是什么樣的,？上貼了些什么？他的顏色涂得怎么樣？

（評(píng)析：幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作,，掌握了香包的制作方法,，每個(gè)幼兒都獲得了成功的喜悅。）

我們小朋友真了不起,，親手做的香包真漂亮,，那我們一起來(lái)唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀,，奶奶為我包粽子呀,，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛(ài)吃呀,！

五月初五端午節(jié)呀,，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀,，一個(gè)香包一片心呀,！

（評(píng)析：自編歌曲《端午節(jié)》，師幼共同表演,，把活動(dòng)推向了一個(gè)高潮,。）

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇五

1、了解端午的名稱(chēng),，來(lái)歷及習(xí)俗,，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、能夠自己動(dòng)手做粽子,，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。

3,、萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

5,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

自己動(dòng)手做粽子。

萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：《認(rèn)識(shí)端午》多媒體課件,；超輕黏土及制作工具；做好的粽子樣品,。

一,、開(kāi)始部分（一）用兒歌導(dǎo)入,，引出主題,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

1、教師：小朋友們,，老師這里有一首兒歌,，你們要仔細(xì)聽(tīng)，"五月五,，是端午,；插艾葉，掛香囊,，,；五彩線，手腕綁,；吃粽子,，小白糖；龍舟下水喜洋洋"小朋友們,，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節(jié)日嗎,？

幼兒：端午節(jié)二、基本部分（一）介紹端午的來(lái)歷和習(xí)俗,。

1,、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎,？

幼兒：五月初五,。

教師：那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

幼兒：不知道,。

2,、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái),。

3,、教師引導(dǎo)幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節(jié)的。

4,、教師小結(jié)：過(guò)端午節(jié)的時(shí)候都要吃粽子,，戴五彩繩,，賽龍舟，采艾草,。

（二）引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。

1,、教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子,，讓幼兒相互交流。

2,、教室出示各種種類(lèi)粽子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀的種類(lèi)。

（三）引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子,。

1,、教師：我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧,，做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧,！

2,、教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子,，感受自己做粽子的樂(lè)趣,。

三,、結(jié)束部分1、幼兒做完粽子后,，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字,。

2,、教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

教師：老師在繪畫(huà)區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們?nèi)ギ?huà)出一副自己心里的端午節(jié)吧,！

活動(dòng)延伸,；1,、藝術(shù)領(lǐng)域；畫(huà)龍舟,。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域；講述屈原的故事,。

3,、手工活動(dòng)；做五彩繩,。

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇六

會(huì)計(jì)122班 班會(huì)主題：我們的節(jié)日---端午節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日 第十四周 星期一

活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì)計(jì)122班

活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)122班全體學(xué)生

主 持 人：賈鵬,、彭玉琴

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1,、 通過(guò)本次班會(huì)主題了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)的相關(guān)歷史背景,，傳承中華文化。

2、 利用本次班團(tuán)會(huì)讓學(xué)生在端午節(jié)到來(lái)之前做相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，參加一些有正面影響力的傳統(tǒng)節(jié)日比賽和習(xí)俗,，跟父母學(xué)習(xí)節(jié)日粽子,、涼糕等的由來(lái)及做法。 3,、 通過(guò)一系列活動(dòng),、小品等培養(yǎng)學(xué)生組織能力、上臺(tái)表演的能力以及語(yǔ)言情感表達(dá)的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的端午節(jié)的歷史故事,。

2,、準(zhǔn)備一些經(jīng)典、有意義的描寫(xiě)端午節(jié)經(jīng)典詩(shī)詞,。

3,、制作活動(dòng)的ppt及互動(dòng)環(huán)節(jié)的小游戲。

三,、活動(dòng)程序：

班會(huì)主題------ 主持人介紹------閱讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩(shī)詞-------互動(dòng)游戲-------學(xué)生討論------總結(jié)歸納

四,、 具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)ppt資料

五、 活動(dòng)總結(jié)：

1,、 由班主任老師總結(jié)歸納這次我們的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)主題班會(huì),。

通過(guò)本次班團(tuán)會(huì)的開(kāi)展，重在引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統(tǒng)文化知識(shí),，認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午,、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，傳承千年文化代代相傳,?！段覀兊墓?jié)日---端午節(jié)》主題班會(huì) 教案

會(huì)計(jì)122班 班會(huì)主題：我們的節(jié)日---端午節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日 第十四周 星期一

活動(dòng)地點(diǎn)：東勝現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理學(xué)校會(huì)計(jì)122班

活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)122班全體學(xué)生

主 持 人：賈鵬、彭玉琴

一,、活動(dòng)目標(biāo):

1,、 通過(guò)本次班會(huì)主題了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)的相關(guān)歷史背景，傳承中華文化,。

2,、 利用本次班團(tuán)會(huì)讓學(xué)生在端午節(jié)到來(lái)之前做相關(guān)的準(zhǔn)備工作，參加一些有正面影響力的傳統(tǒng)節(jié)日比賽和習(xí)俗,，跟父母學(xué)習(xí)節(jié)日粽子,、涼糕等的由來(lái)及做法。 3、 通過(guò)一系列活動(dòng),、小品等培養(yǎng)學(xué)生組織能力,、上臺(tái)表演的能力以及語(yǔ)言情感表達(dá)的能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、準(zhǔn)備一些相關(guān)的端午節(jié)的歷史故事。

2,、準(zhǔn)備一些經(jīng)典,、有意義的描寫(xiě)端午節(jié)經(jīng)典詩(shī)詞。

3,、制作活動(dòng)的ppt及互動(dòng)環(huán)節(jié)的小游戲,。

三、活動(dòng)程序：

班會(huì)主題------ 主持人介紹------閱讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩(shī)詞-------互動(dòng)游戲-------學(xué)生討論------總結(jié)歸納

四,、 具體活動(dòng)過(guò)程：見(jiàn)ppt資料

五,、 活動(dòng)總結(jié)：

1、 由班主任老師總結(jié)歸納這次我們的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)主題班會(huì),。

通過(guò)本次班團(tuán)會(huì)的開(kāi)展,，重在引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，讓學(xué)生在誦讀中了解傳統(tǒng)文化知識(shí),，認(rèn)同端午,、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷,，傳承千年文化代代相傳。

中班端午節(jié)教案 認(rèn)識(shí)端午節(jié)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng),，對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、習(xí)俗以及關(guān)于端午詩(shī)詞歌謠有更全面的了解,。

2、能力目標(biāo)：

通過(guò)搜集,、分析,、整理資料了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,，提高學(xué)生搜集,、整理資料的能力。

3,、情感目標(biāo)

通過(guò)集體研究,，對(duì)自己的成果有喜悅感覺(jué)、成就感，感受與他人協(xié)作 交流的樂(lè)趣,，通過(guò)課題研究,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：同學(xué)們,，你們知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?今天老師將和同學(xué)們一起了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一 ——端午節(jié),。(板書(shū)課題)有誰(shuí)知道端午節(jié)是什么時(shí)候?那你們都想了解端午節(jié)什么知識(shí)呢?

1、師導(dǎo)語(yǔ)：上節(jié)課,，老師要求同學(xué)們按設(shè)計(jì) 好的活動(dòng)方案去收集整理一些有關(guān)端午節(jié)的資料,，老師將根據(jù)你們收集情況為你們小組加分,，下面就請(qǐng)各小組為我們介紹吧!哪一組先來(lái)?

第一組

生：我們組收集了端午節(jié)的來(lái)歷,，我們組把它歸納以下三種：

(生1.紀(jì)念屈原

傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五月初五這天投江自盡殉國(guó).為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上,，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽,。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗,。

生2.紀(jì)念孝女曹娥

曹娥是東漢上虞人,，父親溺于江中,，數(shù)日不見(jiàn)尸體,，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲,，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天,，在五月五日投江,，五日后抱出父尸。

生3.迎濤神伍子胥

春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死,，尸首于五月初五這一天扔到錢(qián)塘江中,，后化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。)

師評(píng)價(jià)：這個(gè)小組同學(xué)以講故事形式展現(xiàn)他們收集來(lái)的關(guān)于端午由來(lái)的傳說(shuō),，真叫我們大飽耳福。

師問(wèn)：你們是去哪里收集這些材料呢?

師：老師相信這次的查找中你們一定對(duì)端午節(jié)的由來(lái)，有更深的了解,。做得不錯(cuò)給加一分,。(板書(shū)：由來(lái))

師：關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷,，除了剛才這一組同學(xué)說(shuō)的紀(jì)念屈原,、伍子胥和孝女曹娥，老師還知道另一種傳說(shuō),。

龍的節(jié)日 (課件展示)

2,、師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，傳說(shuō)異彩紛呈,，那么古往今來(lái)的人們又是怎樣歡度這一節(jié)日的呢?下面請(qǐng)整理端午節(jié)的習(xí)俗的小組為我們介紹,。

第二組

生：我們組收集的是端午節(jié)的習(xí)俗，我們把它做成了手抄報(bào),。

師：能為我們講解一下你們收集的習(xí)俗嗎?

(兩張展示,，一個(gè)學(xué)生進(jìn)行介紹)

師：能說(shuō)說(shuō)你們都是哪里收集這些材料的?

師總結(jié) ：看了小組同學(xué)精心準(zhǔn)備的手抄報(bào)，真是大開(kāi)眼界,，他們不僅收集材料并用巧手展現(xiàn)給我們,。做得很好給加一分。(板書(shū)：習(xí)俗)

3,、師：還有其它習(xí)俗嗎?

第三組

生1：我們小組也研究了端午節(jié)的習(xí)俗,。端午節(jié)那天，人們還給小孩佩香囊,，香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥,，清香四溢,，再以五色絲線扣成索，玲瓏可愛(ài),。據(jù)說(shuō)是為了驅(qū)毒避邪,。

生2：除了佩香囊端午節(jié)后各種蟲(chóng)類(lèi)，開(kāi)始活躍起來(lái),，瘟疫漸多,，雄黃具有消除疫病的功用.有的小孩子不敢喝酒，父母就會(huì)以雄黃酒在他們額上畫(huà)一個(gè)「王」字,，以使百毒不侵,。

師：能告訴大家你們?cè)趺凑业竭@些材料的嗎?

(很多同學(xué)會(huì)說(shuō)去網(wǎng)上查找的，這里教育一下善用網(wǎng)絡(luò),，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò))

老師把這些習(xí)俗總結(jié) 一下：賽龍舟,，佩香囊，懸艾葉菖蒲,，掛鐘馗像,，飲用雄黃酒，吃粽子,。

3 師導(dǎo)語(yǔ)：說(shuō)到吃粽子,，我們知道這是端午節(jié)必不可少的，有哪組收集這方面資料的嗎?第五組

生：我們組為了了解粽子,，我們特地去商場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，了解了粽子的價(jià)格和種類(lèi)，除了肉粽還有黑米粽,，八寶粽,， 五谷粽，堿粽,，我們還在網(wǎng)上找到了粽子的做法,。(視頻)

師：老師似乎已經(jīng)聞到粽子的香味了，你們做得很好,，親自去嘗試,，知道粽子的配料，種類(lèi),，就連價(jià)錢(qián)都查到,，太了不起了，給你們組加一分,。

5 師導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富,，難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩(shī)詞佳句,，收集端午詩(shī)詞歌謠的同學(xué)又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?

第六組

生1：我?guī)?lái)一首詩(shī)

端午

(唐)文 秀

節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;

堪笑楚江空渺渺,，不能洗得直臣冤,。

生2：我也帶來(lái)一首詩(shī)

七律.端午

老 舍

端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣裳;

相邀情重?cái)y蓑笠,，敢為泥深戀草堂;

有客同心當(dāng)骨肉,，無(wú)錢(qián)買(mǎi)酒賣(mài)文章;

當(dāng)年此會(huì)魚(yú)三尺，不似今朝豆味香,。

生3：我?guī)Т蠹規(guī)?lái)的是閩南童謠《扒龍船》

五月節(jié),，扒龍船，大人孩子嘩嘩滾,。

海面一排四只,。