光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇一

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強,。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服,、整理玩具等,，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣,。上學期在本班老師的共同努力下,，幼兒進餐的情況得到好轉(zhuǎn)，都能夠自己主動的進餐，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識,，通過“看、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗,，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多,，身體超重也會影響健康。

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力,。

2、認識幾種常見食物,，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準則,，具有一定的安全意識,，學會避開危險和應付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5,、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械,。

1,、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2、組織一些外出參觀活動,，通過觀察,、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食,、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3,、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步的懂得保護自己,。

4,、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,，讓幼兒主動的參與,，并且獲得愉悅的心情。

5,、開展系列比賽活動,，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力,。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇二

幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學,、體育科學為內(nèi)容的教育,，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,，可以用豐富的知識、動作和行為練習,、講解示范,、體育游戲,，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1,、結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育,。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操,、體游、運動器材等進行……

2,、與其他學科結(jié)合進行使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，來影響個體行為的形成,，"大家都這樣，我也要這樣",。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心、多指導,，使整體幼兒獲得全面的健康教育,。

在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

(一)體能

1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2、基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈,。

3,、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

4、愿意參加兩浴(洗澡,。洗頭)

5,、愿意參加各項體育活動及游戲

(二)良好生活、衛(wèi)生習慣

1,、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐,，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水,，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種,，生病時愿意接受治療,。

2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

(三)自我保護

了解過馬路、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理,。在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用,。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇三

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等,。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服,、整理玩具等，有一定的生活自理能力,，有愛整潔的好習慣,。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐的情況得到好轉(zhuǎn),，都能夠自己主動的進餐,，但是還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此,，在日常中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康,。

1,、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

2,、認識幾種常見食物,，包括雞蛋類、蔬菜類等,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，了解一些簡單的飲食注意方法。

3,、了解一些交通準則,，具有一定的安全意識，學會避開危險和應付以外事故的方法,。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。

5,、具有一定的抵御困難,、抵御疾病的能力。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動,，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則，并愿意主動的收拾玩具器械,。

1,、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官,，初步的懂得保護自己,。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間,，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,，讓幼兒主動的參與，并且獲得愉悅的心情,。

5,、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽,、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇四

我園堅持預防為主的工作方針,，牢固樹立健康第一的觀念,，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,，加強幼兒常見病和傳染病防治,、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平,。

我園以培養(yǎng)幼兒活潑,、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生,、健康教育的內(nèi)容和要求,。

(一)全園

1、把好新生體檢關(guān),，做到入園幼兒健康合格率為100%,。

2、上好衛(wèi)生,、健康教育課,，開課率達100%,，教師有計劃、有教案,、期末有評價上好健康教育課,。

3、加大衛(wèi)生,、健康知識宣傳力度,。組織各種健康教育活動，如：小班的的小手小腳,、中班的我的身體,、大班的保護視力讓幼兒遠離疾病、告別陋習,，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。

4、以多種形式如板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識,。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生,、健康教育宣傳活動,，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日,、10月15日是國際盲人節(jié),、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月,、4月7日是世界衛(wèi)生日,、4月22日是世界地球日、05月20日全國學生營養(yǎng)日,、5月31日是世界無煙日,、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動,。

(三)大班組

9月：開學常規(guī)教育,、認識安全標志、保護視力;

10月：預防蛔蟲病,、怎么吃最營養(yǎng),、小小消防隊員;

11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車,、保護嗓子;

12月：預防蛀牙,、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運動,、假前安全教育,。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認識左右手,、我長高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦,、可愛的小腳,、學做小主人、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界,、禮貌用語,、垃圾箱皮皮、學習自我保護;

12月：安全用水,、節(jié)水寶寶,、環(huán)保和機動車尾氣;

元月：人與樹、環(huán)保知識,。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子,、一對好朋友、我愛幼兒園,、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕,、香的和臭的、進餐好習慣,、小吃零食;

11月：我的小手勞動,、明亮的眼睛、保護好牙齒,、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認識人體,、我多能干;

元月：陽光抱抱你,、掃雪多快樂。

(六)小小班組

9月：小手真干凈,、寶寶自己吃飯,、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

10月：廢物箱,、我會脫褲子,、我會穿褲子;

11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、蓋好小被子;

12月：擦擦潤膚霜,、小肚皮藏起來,、學會漱口;

元月：我不挑食、洗手卷袖子,、回家過年了,。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇五

經(jīng)過二年半的幼兒園學習生活，全班幼兒各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強,，能適應集體生活，并有了一定的集體主義情感,，愿意主動為集體做好事,。多數(shù)幼兒能友好相處，不與同伴爭奪玩具,，不打人,，不罵人，愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力,，能注意安能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快;午餐中主動發(fā)碗,、擦桌子,。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械,。但還存在著許多的不足:幼兒但由于年齡差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學習思維不積極,，完成任務速度慢

1,、學習生活自理的'技能，提高動手能力;養(yǎng)成自己做事的好習慣,，積累自理生活的經(jīng)驗,。

2、根據(jù)氣溫和運動量的變化,，及時調(diào)節(jié)活動內(nèi)容,，增減衣物，知道保護耳朵和聲帶,，不大聲喊叫,。

3,、能愉快地進餐，細嚼慢咽,，愛惜糧食,，飯后會將碗筷、桌面收拾干凈,。

4,、知道不玩火、煤氣,，不亂摸電器開關(guān)的道理,，學習掌握遇險時自救的方法。

5,、日常生活中有良好的坐姿與站姿,，養(yǎng)成良好的讀寫習慣，并能自覺調(diào)控,。

6、愛勞動,，有責任心,，有始有終地完成成人交給的任務，堅持做自己能夠做的事情,，學會掃地,、拖地。

7,、不怕熱,，能保持良好的情緒參加體育活動，能動作協(xié)調(diào),、靈活地鉆,、爬、攀登,。

8,、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律,、做事有始有終的好習慣;遵守集體規(guī)則,，體驗規(guī)則的好處。

9,、能注意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，注意安全;宣傳和愛護公共環(huán)境，做個自覺的環(huán)保小公民,。

10,、初步懂得哪些情緒有益于健康，學習處理情緒的方法，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。

11,、參與集體勞動，體驗為大家服務的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責任感,。

1,、組織幼兒堅持每天進行體育鍛煉，如早操活動和戶外活動,，無論天氣怎么變化都不間斷,。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

2,、開展“評一評,，比一比”活動，鼓勵幼兒主動為集體做有益的事,。

3,、開展遠足活動，鍛煉幼兒的意志力,。

4,、指導幼兒用正確的姿勢進行書寫、閱讀,。

5,、開展學雷鋒做好事的活動，引導幼兒用繪畫,、照片等形式表現(xiàn)出來,。

6、鼓勵幼兒進一步加強自我服務的能力,，為做一名小學生作準備,。

7、通過談話的形式鞏固班級各項活動的規(guī)則,。

8,、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預防和措施等。

9,、充分利用社區(qū)和家長資源,，采用走出去、請進來等多種方式進行參觀,、訪問,，培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。

10,、引導幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況,，與幼兒一起收集周圍環(huán)境的照片,、圖片以及反映周圍環(huán)境狀況的報道等，鼓勵幼兒積極行動,，樹立保護環(huán)境的意識,。

11、優(yōu)化幼兒的晨間活動,，利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量,。

12、加強體能訓練的力度,，與晨間活動,、游戲相結(jié)合，確保動作的準確性和趣味性,。

13,、做好易患兒、體弱兒,、肥胖兒的管理,，加強家園聯(lián)系，多方位地給予照顧,、關(guān)心指導,、幫助，并做好個案記錄,。

14、身教重于言教,，老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨,、安全的心理環(huán)境，言行舉止以身作則,、樹立良好榜樣,。

15、開展健康教育主題活動,，并與一日活動相互滲透,、融合。

16,、為幼兒創(chuàng)設文學藝術(shù)的助眠環(huán)境,，讓幼兒愉快迅速入眠，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和對文學作品的興趣,。

17,、抓住契機對偶發(fā)事件進行討論，引導幼兒樹立自我保護的意識,。

18,、堅持每天開窗通風;幼兒餐具,、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,，桌椅常擦洗,，室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書,、積木,、被子定期消毒、保持活動室,、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃,、消毒，并作好記錄,。

19,、幼兒入園就洗手，堅持洗手時間,，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等,。

20、本學期開展的主要活動:3月植樹活動,、遠足活動,、包餛鈍實踐活動、夜宿幼兒園,。

健康教育年度工作計劃幼兒園篇六

幼兒期是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵時期,。在幼兒健康教育的過程中，要注意發(fā)揮健康教育的多種功能,，以此來滿足幼兒模仿,、運動、娛樂,、交往,、表現(xiàn)、競爭,、審美等多種需要,，促進幼兒智力、個性,、品德,、審美情趣、交往能力等方面發(fā)展的功能,，所以,，本學期，我們制定出合理的健康教育計劃,，旨在通過各種健康教育活動,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

1、認識身體的主要器官及其基本功能,，并懂得初步的保護方法,，知道快樂有益于健康;

2、具備一定的安全常識,，知道不跟陌生人走;

3,、生活自理能力逐步提高，形成良好的生活習慣;

4,、掌握有關(guān)體育活動的基本常識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識;

5、會連續(xù)拍球,、會利用一些廢舊物品開展小型多樣的體育活動;

6,、練習聽各種口令和信號做出相應的動作，會走平衡木,，能在墊子上團身滾,。

1、身體健康方面：

送你好運氣,、聽話的機器貓,、種樹、螞蟻小兵,、送貨忙,、運磚、我是小彈簧,、彎彎繞、空中飛車,、貼著報紙走走,、快樂的小鳥等;

2、心理健康方面：

狂歡節(jié),、烏龜怪脾氣等,。