計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇一

以黨的xx大精神為指導(dǎo),，貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生,，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨,，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例,，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

(一)健全健康建于組織,。

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人，沒有責(zé)任盲區(qū),。

做到教材人手一冊，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí),，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，合理使用教具,，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析,。

1、充分利用廣播,、黑板報(bào),、主題班會,、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”,、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”,、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳,。

2,、用講座、參觀,、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生,、考前保健等教育,。

3,、利用墻報(bào)、宣傳窗,、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開展呼吸道,、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,，提高師生對傳染病的認(rèn)識,，增強(qiáng)自我防病意識，學(xué)會保護(hù)自己的能力,。

1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動,。

2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理素質(zhì),。

3,、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課,。

(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。

1,、優(yōu)化美化校園環(huán)境,。

2,、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班,，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強(qiáng)檢查,、監(jiān)督。

3,、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布,。

4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動,，堅(jiān)持一日兩掃,，經(jīng)常與突擊相結(jié)合,。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀,。

5,、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督,、檢查,。加強(qiáng)飲用水的管理,，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入,，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>

(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。

建立健全健康檔案,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估,。主動與班主任、校長室聯(lián)系,，相互配合，合理安排課時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》,，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況,。經(jīng)常性開展近視,、沙眼、貧血,、營養(yǎng)不良,、腸道蠕蟲等疾病防治工作,。

(七)加強(qiáng)傳染病防治工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患,，做到“早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早診斷、早治療”,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、預(yù)防近視眼知識,，學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識,，初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用,，初步學(xué)會合理安排課外作息時(shí)間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素,，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值,，樹立保護(hù)生命的意識,。

二,、基本內(nèi)容。

(1)健康行為與生活方式：讀書寫字,、看電視,、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認(rèn)識近視的成因,、學(xué)會合理用眼,、注意用眼衛(wèi)生,、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔,、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì),，避免被動吸煙。

(2)疾病預(yù)防：蛔蟲,、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良,、肥胖對健康的危害與預(yù)防;認(rèn)識傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感,、水痘、腮腺炎,、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實(shí)際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗,。

(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生,、發(fā)育、成熟,、衰老,、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,，學(xué)會保護(hù)自己。

(4)安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物,，不亂用化妝品;火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,，及時(shí)就醫(yī)，及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法,、加壓包扎法)。

三,、切實(shí)上好健康教育課。

1,、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表、有考核,，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

2,、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3,、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認(rèn)真做好健康教育評價(jià)工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計(jì)劃,、堅(jiān)持集體備課,，進(jìn)行教研活動,，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四、開展多種形式的健康教育活動,。

1,、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

2,、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽,。

4、利用主題班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

1,、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定,、備課、教研活動,、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲,。

2、事務(wù)處督導(dǎo),、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

3、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

六,、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1,、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2,、按照“六病”防治的要求，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼,、齲齒,、寄生蟲、營養(yǎng)不良,、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

3,、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),，學(xué)校要高度重視,，對健康教育工作中的文件,、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集,、整理、歸檔,，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇三

為扎實(shí)推行健康促進(jìn)工程,，以省、市,、縣衛(wèi)生計(jì)生工作會議精神為指引，結(jié)合我縣實(shí)際情景,，更好的完成20_年健康教育與健康促進(jìn)工作任務(wù),，特制定20_年健康教育與健康促進(jìn)工作計(jì)劃：

一,、健全服務(wù)體系,，提高素養(yǎng)水平。

注重預(yù)防為主,、關(guān)口前移，建立健全以健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)為龍頭,，以基層醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，以專業(yè)健康教育機(jī)構(gòu)為平臺,，以學(xué)校,、機(jī)關(guān),、社區(qū)、企事業(yè)單位健康教育職能部門,、基層計(jì)生協(xié)會為延伸，橫向到邊、縱向到底的大健康教育體系,，努力推進(jìn)“將健康融入所有政策”策略的落實(shí)?？h、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生計(jì)生行政部門要加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)同配合,，將提升全民健康素養(yǎng)水平作為評價(jià)深化醫(yī)改和衛(wèi)生計(jì)生工作成效的主要指標(biāo)，納入本地區(qū)衛(wèi)生計(jì)生工作績效考核體系中,，建立健全健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,，堅(jiān)持以人民群眾健康需求為導(dǎo)向,，動員全社會參與，努力實(shí)現(xiàn)從“以疾病治療為中心”到“以健康促進(jìn)為中心”的轉(zhuǎn)變,。

二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提升工作水準(zhǔn),。

堅(jiān)持逐級培訓(xùn)制度,。為適應(yīng)衛(wèi)生計(jì)生工作的新形勢、掌握新資料,，縣級及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)針對健康教育專兼職人員的特點(diǎn)，經(jīng)過以會代訓(xùn)及舉辦專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的方式,，對基層健教人員就健康教育相關(guān)政策、策略,、理論及業(yè)務(wù)工作等資料進(jìn)行逐級培訓(xùn)，提高各級健康教育工作者的管理水平和業(yè)務(wù)本事,。

三,、借助項(xiàng)目實(shí)施,，推動健康促進(jìn),。

（一）是繼續(xù)開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目?？h、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各衛(wèi)計(jì)部門要按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（第三版）健康教育服務(wù)項(xiàng)目要求,，全面落實(shí)城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)項(xiàng)目工作，組織農(nóng)村居民認(rèn)真學(xué)習(xí)《健康知識口袋書》基本知識和新健康“66”條,，推進(jìn)全縣健康促進(jìn)與教育工作的深入開展,。

（二）是認(rèn)真落實(shí)20_以及20_年中央補(bǔ)助地方沁源縣健康素養(yǎng)促進(jìn)行動跨年度項(xiàng)目,。自20_年起，國家將中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動并入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范,，由此可見開展健康素養(yǎng)促進(jìn)行動的重要性，縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療計(jì)生單位要根據(jù)《沁源縣中央補(bǔ)助地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動》項(xiàng)目方案要求，在縣,、鄉(xiāng)、村三級進(jìn)一步普及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識與技能（20_年版）》,，加強(qiáng)艾滋病,、結(jié)核病,、地方病等重點(diǎn)疾病的預(yù)防及科學(xué)就醫(yī),、無煙生活,、食品安全、職業(yè)病,、優(yōu)生優(yōu)育等重點(diǎn)領(lǐng)域健康教育工作。有條件的醫(yī)療衛(wèi)生單位可參照“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)取開展“健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)立”試點(diǎn)工作,；已實(shí)施“健康促進(jìn)醫(yī)院”創(chuàng)立的醫(yī)療衛(wèi)生單位要對照標(biāo)準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作，鞏固創(chuàng)立成果,。各單位必須要早行動、早準(zhǔn)備,，在原有工作的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照“健康促進(jìn)縣”創(chuàng)立工作要求逐項(xiàng)落實(shí)工作任務(wù),，爭取以優(yōu)異的成績迎接20_年市級健康促進(jìn)縣的考核,。

（三）是扎實(shí)開展健康教育“六進(jìn)”活動,。按照省、市,、縣有關(guān)要求，縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要繼續(xù)實(shí)施健康教育“六進(jìn)”工作,，擴(kuò)大健康教育進(jìn)家庭,、農(nóng)村（社區(qū)）、學(xué)校,、醫(yī)院,、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位和公共場所的“六進(jìn)”活動覆蓋面,。要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，經(jīng)過多形式多渠道,，普及健康“66”條、慢病防控,、傳染病防治、婦幼保健,、中醫(yī)保健等基本健康知識?？h醫(yī)院,、縣二院、疾控中心,、中醫(yī)院,、婦幼保健計(jì)生服務(wù)中心繼續(xù)辦好每月2-3次,，每年不少于30次的健康教育大講堂，要提高講座質(zhì)量,，擴(kuò)大受眾范圍，并做好逐級上報(bào)工作,。

（四）是全面實(shí)施全民健康生活方式行動,。進(jìn)一步推進(jìn)以“三減三健”（即減鹽,、減油、減糖,、健康口腔、健康體重,、健康骨骼）為主的健康生活方式促進(jìn)行動,。今年全縣“三減三健”六個(gè)專項(xiàng)行動至少選擇一個(gè)做為我縣的專項(xiàng)行動開展,；同時(shí)要進(jìn)取開展全民健康生活方式行動健康支持性環(huán)境場所建設(shè)，爭取在9大類示范創(chuàng)立在原有基礎(chǔ)上再各新增一到二個(gè),，并可進(jìn)取申報(bào)省,、市級全民健康生活方式示范創(chuàng)立,，以此推進(jìn)我縣全民健康生活方式行動工作深入開展。

（五）是繼續(xù)加強(qiáng)重大公共衛(wèi)生服務(wù)疾病預(yù)防健康教育,。縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要利用各種衛(wèi)生計(jì)生紀(jì)念日組織開展主題宣傳活動，異常是在“世界艾滋病日”,、“世界結(jié)核病防治日”,、“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”,、“世界精神衛(wèi)生日”“世界糖尿病日”、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”,、“全國愛牙日”,、《職業(yè)病防治法》宣傳周等衛(wèi)生主題日開展公眾健康咨詢活動。要有完整的活動資料,、圖片,、計(jì)劃,、總結(jié)等并進(jìn)取上報(bào)。

（六）是緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn),，開展多種形式健康教育活動。

3.加強(qiáng)與新聞媒體的合作,，擴(kuò)大健康教育工作覆蓋面,。各衛(wèi)生計(jì)生部門要進(jìn)取與當(dāng)?shù)孛襟w合作,，在led、微信,、及網(wǎng)絡(luò)等新老媒體開辟健康教育固定宣傳欄目及節(jié)目，充分發(fā)揮媒體傳播迅速,、覆蓋面廣的作用,，及時(shí)的將疾病控制措施及基本健康知識和技能傳授給社會各類人群,，提高人們的健康知識知曉率，提升居民的健康素養(yǎng)水平,。

四、加大控?zé)熈Χ?，營造無煙環(huán)境,。

縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要進(jìn)一步做好第31個(gè)世界無煙日的宣傳和“青少年拒吸第一支煙,，做不吸煙的新一代”的活動。鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位全面禁煙成果,，發(fā)揮衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)示范帶頭作用，進(jìn)一步擴(kuò)大控?zé)熁顒庸ぷ鞣秶?，重點(diǎn)做好機(jī)關(guān)單位,、學(xué)校等工作場所及公共場所的控?zé)熜麄鞴ぷ?，降低工作場所及公共場所二手煙的危害，推進(jìn)公共場所全面禁煙,，廣泛開展社會動員，推廣戒煙服務(wù),，不斷增強(qiáng)控?zé)熉募s工作成效,，努力建設(shè)無煙環(huán)境,。

五、加強(qiáng)工作督查,，提升執(zhí)行水平。

縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作的管理，把健康教育工作納入到衛(wèi)生計(jì)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的考核之中,；同時(shí)要做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，進(jìn)取開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層,，努力推進(jìn)將“健康融入所有政策策略”的實(shí)施,；縣衛(wèi)計(jì)局健康教育科,、縣疾控中心健康教育科（或健康教育機(jī)構(gòu)）要加強(qiáng)對基層健康教育工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)測和評價(jià)工作，并經(jīng)過以查代訓(xùn)提升基層健康教育專兼職人員業(yè)務(wù)水平,，確保各項(xiàng)健康教育工作任務(wù)的圓滿完成,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇四

大班幼兒在認(rèn)識過程中對事物的感知逐步脫離了具體條件,，對事物的性質(zhì)進(jìn)行分析和綜合有時(shí)只需在視覺范圍內(nèi)進(jìn)行,，無需用手操作、探索,。他們對事物的認(rèn)識不再局限于表面現(xiàn)象，更加注意于對事物本質(zhì)的認(rèn)識,。所以家長同樣需要保護(hù)幼兒的感覺器官,，對幼兒的注意,、記憶、思維,、想象進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

大班幼兒的情感較外露,，他們對什么是好的,、什么是壞的,、誰是好人、誰是壞人等在愛和憎的感情上是分明的,。在某些場合也能調(diào)節(jié)自己的情感及表現(xiàn),，隨著年齡的增長孩子的情感逐漸趨于穩(wěn)定,。家長對孩子進(jìn)行關(guān)心愛撫，使孩子的精神需要得到滿足,，就會引起愉快的情緒反映，相反,，家長對孩子經(jīng)常訓(xùn)斥,，就會引起不愉快的情緒反映,。經(jīng)過日久重復(fù),，孩子對經(jīng)常關(guān)心愛撫他的人有好感,，對經(jīng)常訓(xùn)斥他的人有惡感，這是孩子在家庭和社會環(huán)境中經(jīng)過長期潛移默化的影響而逐漸形成的,。

大班的孩子已經(jīng)能夠有目的地提出自己行動的目的和行動的方法，隨意行動比以前較為穩(wěn)定和長久,，對自己不感興趣或較困難的任務(wù)有時(shí)也能在較長的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持完成,。如果行為目的為孩子所理解并感興趣,，堅(jiān)持的時(shí)間就長，反之就差,。孩子的意志是在正確的教育影響下發(fā)展起來的,。家長要注意引導(dǎo)孩子意志行動的獨(dú)立性和自覺性,，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子優(yōu)良的意志品質(zhì),，同時(shí)還要發(fā)展孩子的自制能力，使其能逐漸調(diào)節(jié)自己的心理活動,，克制自己的欲望,，約束自己的言語行動和情感,。

大班幼兒是個(gè)性初步形成的時(shí)期。孩子的個(gè)性一旦形成就比較穩(wěn)定,，這就是人們所說的“本性難移”,。但是,，孩子個(gè)性的穩(wěn)定性是相對的，在教育影響下,、在社會環(huán)境發(fā)生改變或受到重大事件的刺激等都有可能使人的個(gè)性發(fā)生改變。因此家長要給予孩子適度的愛，逐步形成孩子活潑開朗的個(gè)性,。

大量事實(shí)證明，家庭教育將影響人的一生,，個(gè)性向什么方向發(fā)展,，成為什么樣的人,，都與家庭密切相關(guān)。所以充分發(fā)揮家庭的社會教化功能,，當(dāng)好第一位社會教化執(zhí)行者或第一位老師是望子成龍的舉措。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇五

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn),，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢,？下面是小編幫大家整理的心理健康教育年度工作計(jì)劃,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

開展心理健康教育,，既是學(xué)生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要,。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動,。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié),。因此，對小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),，也是我校今后工作面臨著的新課題。為了更好地開展學(xué)生心理健康教育,，特制定我校20xx年學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃,。

我校的心理健康教育教研工作,，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以提高教師的心理健康水平,、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作,，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

指導(dǎo)教師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài),，并在學(xué)校管理過程中關(guān)注教師的心靈世界,，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑,、合群,、樂學(xué),、自主的'健康人格。

界,，注重營造良好的心理氛圍,，積極建立和諧的人際關(guān)系,努力為教師的工作,、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境,。采取切實(shí)有力的措施，把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口,，著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開發(fā)，不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成的主題,，我校將分別開展優(yōu)秀論文評選活動、學(xué)術(shù)研討會,、經(jīng)驗(yàn)交流會,、典型案例剖析等活動,。

（二）立足實(shí)際、創(chuàng)造條件,，努力開展好學(xué)校的心理健康教育工作雖然我校資源條件差，但我們充分認(rèn)識開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性,。我們迎難而上，立足學(xué)校實(shí)際,，注意貼近學(xué)生生活，盤活教育資源,，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，爭取家庭和社會的配合,，全方位、分層次,、多渠道地開展心理健康教育工作,，力求在范圍上有所拓展,、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性,、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座,、設(shè)計(jì)主題教育,、優(yōu)化班級心理環(huán)境、活動課,，并利用學(xué)科教學(xué),、班隊(duì)會,、家長會等途徑對學(xué)生及家長進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善,，校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為學(xué)校心理健康教育的開展提供了更加廣闊的時(shí)空,，開辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道,，我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生和家長提供心理健康教育服務(wù)。

（三）加強(qiáng)探索,、不斷實(shí)踐,，努力促進(jìn)心理健康教育與思想道德教育的有效整合,。

學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān)，而心理問題與道德問題無論從問題的特性,、內(nèi)容，還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問題,，它們既有區(qū)別,，又常常交織在一起,。實(shí)踐證明：開展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑，拓寬思想道德教育的渠道,，提高思想道德教育的成效。因此,，我校樹立“以心育心,、以德育德，以心育德,、以德育心”的教育理念,，把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性的突破口。同時(shí),，逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè)，充分發(fā)揮參加各級心理健康教育師資培訓(xùn)的專兼職教師的作用,，面向全體學(xué)生,，定期開放,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢，及時(shí)對有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù),，幫助他們排長。在新的學(xué)期里,，圍繞“教師良好心理素質(zhì)與學(xué)生健全人格培養(yǎng)”

除心理困擾，并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理,。在新的一年里,，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，同時(shí)，鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的,，而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平,，我校將組織教師圍繞開展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、借鑒經(jīng)驗(yàn),，大力開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作,。我們將積極參加上級組織開展的專題師資培訓(xùn)、活動課觀摩,、案例論文評選,、經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平,。圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容,，以課題研究為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度,，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式,，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制,。如開通在線心理咨詢、開展個(gè)案追蹤研究,、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,，開設(shè)心理健康教育課,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真貫徹盛市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛,。

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的生存、生活能力,，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己,、接納自己，化解沖突情緒,，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問題行為,，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量。

1,、以尊重,、理解學(xué)生為前提。

2,、面向全體學(xué)生。

3,、學(xué)生主體性原則。

4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。

(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。

讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理,。讓教師能認(rèn)識到身體,、心理,、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,，正確認(rèn)識心理問題,，形成求助的意識,。

(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動,，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題,。

(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。

(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座,、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢,、自學(xué)材料,、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力,。

(五)把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來,，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

(七)充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育,，多渠道開展心理健康教育。

(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇七

1.召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會。

為了更好服務(wù)學(xué)生,，心理咨詢室將在學(xué)期初召開學(xué)院心理健康教育工作例會，部署新學(xué)期學(xué)院心理健康教育中心咨詢工作,。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班,，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí),，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑,，做一位優(yōu)秀的心理教師,。

2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

3.注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點(diǎn),。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，在新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)行心理健康普查并建立心理檔案;在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)本事;在學(xué)生成長提升階段著重人格塑造;在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā);在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務(wù),。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征,，開設(shè)婚戀感情,、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座,，使學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展和青春成長的每個(gè)特定階段都有心理健康教育的關(guān)懷。

(一)學(xué)習(xí)心理,。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā)、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率。

(二)建立對他人進(jìn)取的情感反應(yīng),，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等,。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。

(三)自我調(diào)適,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,、評價(jià)自我、幫忙其樹立信心,，獲得進(jìn)取的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自我的情緒和意志,。

(四)青春期心理。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等。

(五)生活和社會適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo)),。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的本事，提高抗挫折的心態(tài)和本事,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo),，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)本事。

4.深入開展青春健康教育進(jìn)院園活動,，彰顯我院辦學(xué)特色。

近幾年來,，我院不斷拓展辦學(xué)渠道,，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學(xué)來抓,。

(一)尋找與“青春健康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春健康教育的有效性,，更好的為青春健康教育服務(wù),。進(jìn)取匯編青春健康教育論文,，構(gòu)成獨(dú)具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他教師推廣學(xué)習(xí),。

(二)落實(shí)“心理健康暨青春健康教育活動月”工作。為了更好的開展青春健康教育活動,，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動,、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰,，更好的服務(wù)學(xué)生,，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月”。四月份制定工作方案,，五月份活動開展，六月份進(jìn)行活動總結(jié)和表彰,。

5.落實(shí)心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作,。

(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案,。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理,、完善、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性,、系統(tǒng)性,、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作,，主動約請有困擾的同學(xué)前來咨詢。切實(shí)做好各系部心困生的追蹤反饋及危機(jī)干預(yù)工作,。

(三)做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中,，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作,。繼續(xù)在院園廣播之聲、《心靈導(dǎo)航》簡報(bào),、院心理健康教育中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識,，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻理解著健康心理知識的熏陶,，學(xué)院心理環(huán)境諧和,、真誠,、奮進(jìn),，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。

(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會組織與高校學(xué)生組織結(jié)對共建項(xiàng)目籌建工作,，一學(xué)期不少于4次活動。

(五)進(jìn)取加強(qiáng)心理健康教育中心師資隊(duì)伍和學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍的建設(shè)及培訓(xùn)工作,。

(六)根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，做好職護(hù)考試期間心理防護(hù)工作,。在今年面臨職考的學(xué)生中存在一部分原先有問題的同學(xué)和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學(xué)，所以,，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護(hù)考試學(xué)生進(jìn)行篩選,，針對性的進(jìn)行集中輔導(dǎo),，提高應(yīng)考學(xué)生的自信心,。

(七)提高本中心的教師的教科研本事，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇八

健康教育工作是村衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系,，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平,，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù),。

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。圍繞甲型流感、艾滋病,、結(jié)核病、腫瘤,、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”,、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民,、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理,。

二、主要工作措施,。

(一),、健全組織機(jī)構(gòu),，完善健教工作網(wǎng)絡(luò),。

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,，20xx年我們將結(jié)合本村實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍,，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃,，把健康教育工作真正落到實(shí)處,。

(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入,。

計(jì)劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展,。

(三),、計(jì)劃開展的健康教育活動。

每月定期開展健康教育講座,，全年不少于12次。依據(jù)居民需求,、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口,、流感等流行性傳染病的內(nèi)容,。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富,、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織,、安排、通知,，在講座后接受咨詢,、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民,。(后附健康教育講座安排表)。

2,、開展公眾健康咨詢活動。

利用世界防治結(jié)核病日,、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日,、世界無煙日,、全國高血壓日,、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日,、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題,，開展健康咨詢活動,，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料,。

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤,，光盤內(nèi)容以村民的需要為原則，做好播放記錄,、播放小結(jié)等。

4,、開展村民喜聞樂見的活動,。

計(jì)劃上半年,、下半年各開展一次村民喜歡的健康知識競賽,，提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題,、配備獎(jiǎng)品，讓村民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識。

6,、發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用。

農(nóng)家書屋設(shè)健康教育取閱架,，每月定期整理,，將村民需要的健康教育材料擺放其中，供村民免費(fèi)索取,。

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動,、健康知識競賽,、播放健康教育光盤,、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的村民學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高村民自身的健康知識水平和保健能力,，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇九

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī),，堅(jiān)持預(yù)防為主，學(xué)習(xí),、宣傳衛(wèi)生保健防病知識,，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì),。定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病,、常見病的預(yù)防和治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品衛(wèi)生,、健康教育專題講座,。

2,、開展紅十字教育活動，培養(yǎng)學(xué)生“人道、博愛,、奉獻(xiàn)”精神,，提高學(xué)生健康素養(yǎng),。

3、繼續(xù)落實(shí)好六病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

4,、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。

1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

2、制定有關(guān)制度(傳染病防治,、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度,、防止意外傷害制度等),。

3,、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師,、有課本、有課時(shí),、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達(dá)90%以上,。

4、利用宣傳欄,、家長會、主題隊(duì)會,、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識,，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育,。

5、重視學(xué)生心理,、生理健康教育，利用講座,、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”,。做好對“六病”等常見病的防治工作,，爭取各項(xiàng)指標(biāo)有所下降,。

7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作,。

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求,，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。

2,、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

1,、繼續(xù)開展防近工作,，及時(shí)掌握學(xué)生視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正,，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課,，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正,。

3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作,。

4、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作,。

5、開展對近視,、沙眼、齲齒,、腸道蠕蟲、腸道傳染病,、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作,。

6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》,、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，以新修改的北京師范大學(xué)版的《心理健康》教材為依據(jù),，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，運(yùn)用健康教育的理論和方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一級11個(gè)班心理健康課教學(xué)工作，所面臨的問題不少,。

1、學(xué)生絕大部分是來自八個(gè)管理區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生,，小部分是由外省學(xué)校轉(zhuǎn)過來學(xué)習(xí)的。對于初一學(xué)習(xí)還是不適應(yīng),。

2,、有一部分是各班所謂的"差生",，小學(xué)的時(shí)候就極少受到老師的"陽光關(guān)愛",。

3,、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響,，心理存在著障礙，人際關(guān)系缺乏熱情,、協(xié)調(diào),。

4,、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識極具缺乏,，不系統(tǒng)，沒有自我認(rèn)識,、自我調(diào)控的能力。

5,、小學(xué)沒有接受過專業(yè)的心理課堂學(xué)習(xí)。

6,、初一學(xué)生身體開始發(fā)生變化,，對自己的身體沒有很科學(xué)的認(rèn)識,。

1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題,，開發(fā)個(gè)體潛能，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展,，適應(yīng)未來社會對人才素質(zhì)的要求,。

2,、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識,，開展輔導(dǎo)和咨詢活動,，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì),，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

1、學(xué)會認(rèn)識自己,、關(guān)心自己，加強(qiáng)自我認(rèn)識,，客觀評價(jià)自己;

2、積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效積極的溝通;

3、逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,，培養(yǎng)對挫折的耐受能力等方面常識。包括自己的健康,、學(xué)業(yè)和品德,。

3,、關(guān)心同學(xué)、老師,、父母;助人我樂，認(rèn)識和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系,。學(xué)習(xí)與成人交往,，預(yù)防偏執(zhí)、孤僻,。

4,、提高學(xué)習(xí)自信心,，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能,，努力獲取成功或取得進(jìn)步;預(yù)防成績下降。

5,、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的方法;提高思維的獨(dú)立性,、批判性，勇于置疑,，勇于探索。

6,、學(xué)會主動調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式,，初步掌握應(yīng)對挫折的技能,，保持健康的情緒,。預(yù)防克服各種"學(xué)校病"，各種"情感障礙",，如沖動,、情緒低落,、脆弱等。

7,、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動;愛護(hù)公共財(cái)物,，不浪費(fèi)。

8,、預(yù)防"早戀",，正確對待同性及異性朋友,。

9、學(xué)會克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒;

1、心理輔導(dǎo)課程

2,、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用,。請班主任老師在班會時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康,、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用,。

3,、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1到2次心理健康教育的專題講座和專題報(bào)告,，普及心理健康知識。

4,、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

與學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾,，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷,、矯治,，對極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門,。

5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育,。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,，尋找心理健康的契機(jī),，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主,、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系,。班級,、團(tuán)支部活動和班主任工作要滲透心理健康教育,。

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識,。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑,，學(xué)以致用,，為此：

1,、不宜過多采用文化課程的講授方式，應(yīng)以多種活動形式使學(xué)生感受生活,、感受心,。

2,、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。

3,、多采用團(tuán)體活動，討論反思等互動體驗(yàn)式的形式,。

4、通過場景模擬,、角色扮演,、案例討論等方式,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

七,、課時(shí)計(jì)劃

初一：本課程每周一課時(shí)，本學(xué)期共計(jì)教學(xué)周：16周,，計(jì)劃總課時(shí)為：16課時(shí)

第一學(xué)期

周次節(jié)數(shù)教學(xué)內(nèi)容備注

111、我與心理健康(上)

212,、我與心理健康(下)

313,、難忘小學(xué)

414,、安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃

515、正確認(rèn)識自己

616,、真誠地悅納自我

71聯(lián)考

817、情緒調(diào)節(jié)

918,、克服害羞心理

1019、思維的眼睛——學(xué)會觀察(上)

11110,、思維的眼睛——學(xué)會觀察(下)

12111,、推理能力訓(xùn)練(上)

13112,、推理能力訓(xùn)練(下)

14113、靈活的思維

151聯(lián)考2

16114,、人人是記憶專家

17115、注意力與學(xué)習(xí)

181期末復(fù)習(xí)

191期末復(fù)習(xí)

201期末復(fù)習(xí)

211期末考試

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇十一

一,、積極參加心理工作室開展的各項(xiàng)活動,，不斷提高心理健康教育技能和水平,。

xx老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來,，滿載而歸;每次活動都能碰撞出思想的火花,，豐富心理輔導(dǎo)的知識，提高心理輔導(dǎo)的技能,，促進(jìn)自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難,，積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)，積極為工作室出謀劃策,，做好各種服務(wù)和協(xié)助工作,，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身理論水平。

讀書學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長的根本途徑,。本學(xué)期,，我將精讀《心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》兩本專業(yè)理論書籍,，并做好讀書筆記,，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)理論的目的是用來指導(dǎo)實(shí)踐工作,，我將努力將所學(xué)知識與教育教學(xué)工作相結(jié)合，用理論知識來指導(dǎo)實(shí)際工作,，提高工作的效率和效能,。另外,，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。”在學(xué)習(xí)的過程中，我將結(jié)合工作實(shí)際積極進(jìn)行思考,，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時(shí)記錄下來,，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

三,、做好沙盤輔導(dǎo)的研究工作,，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期,，學(xué)校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項(xiàng)工作：一是自覺加強(qiáng)對沙盤療法的理論學(xué)習(xí),，豐富沙盤療法理論知識,，掌握基本的操作流程;二是向有經(jīng)驗(yàn)的工作室成員學(xué)習(xí),，定期進(jìn)行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤,，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知,。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用,，解除他們心中的神秘感，擴(kuò)大沙盤療法的影響力,，并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具,，不斷豐富沙具的種類,，增加沙具的數(shù)量;五是主動創(chuàng)造機(jī)會為師生、家長進(jìn)行沙盤輔導(dǎo),，在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，掌握運(yùn)用沙盤進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo),、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧,。

四,、組織學(xué)生開展心理體驗(yàn)活動，在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子,。

目前，學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理,，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常,。為了幫助學(xué)生對心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識，本學(xué)期我將以六年級和七年級為重點(diǎn),，利用課外活動時(shí)間組織學(xué)生開展心理體驗(yàn)活動,，讓學(xué)生消除對心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識,，讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo),，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

五,、組織知識講座,，傳播心理學(xué)知識，擴(kuò)大心理健康教育的影響力,。

1,、學(xué)期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng),，促使教師將這些心理效應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，增強(qiáng)教育教學(xué)效果,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長;二是挑選十個(gè)便于操作,、容易掌握的心理游戲教給老師,，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學(xué)生的方法和手段,，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學(xué)生參與體驗(yàn)為主的體驗(yàn)活動,。

2,、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法知識講座,，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

3,、組織1-2次家長講座,，向家長介紹科學(xué)教育孩子的方法，幫助家長走出教育孩子的誤區(qū),，提高他們的育子能力。

六,、學(xué)習(xí)組織學(xué)生心理社團(tuán)的方法,，做好心理社團(tuán)的籌備工作,。

一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟有限，需要做的事情又很多,，我將盡自己努力按照計(jì)劃完成各項(xiàng)目標(biāo)，不斷促進(jìn)自我成長,，為學(xué)校心理健康教育工作的開展盡微薄之力,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇十二

由于工作競爭激烈,，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率,，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。本文健康教育個(gè)人年度工作計(jì)劃3篇,，由豆花問答網(wǎng)小編為您整理，僅供參考,！

一,、指導(dǎo)思想,。

為向?qū)W生有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識,，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求（試行）》和《小學(xué)生健康教育精神，開展扎實(shí)有效的.健康教育工作,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃,。

二、目的要求,。

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，改善學(xué)校的衛(wèi)生與,。

教學(xué)。

條件,，加強(qiáng)對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療,。

2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,。

3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4,、增進(jìn)學(xué)生身心健康,，不斷提高其健康水平。

5,、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。

三,、

具體工作,。

1,、開展好健康教育。

（1）課堂健康教育,，做到“五個(gè)有”：即有計(jì)劃、教材,、教師、教案,、課時(shí),，保證每兩周一課時(shí),。

（2）為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù),。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神。

（3）提高預(yù)防疾病的意識和能力,，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

2、著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

（1）在硬件上，校舍,、采光,、廁所,、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，急救、防災(zāi)有預(yù)案,，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實(shí)行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧,、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等,。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

（3）學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味,；

指甲勤剪；

面,、耳,、頸干凈,；

衣服鞋帽整潔、無異味,。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠(yuǎn)離毒品,。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒,、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，當(dāng)日整改,。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽,。積極開展“講衛(wèi)生,、增進(jìn)健康”的知識競賽活動,。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入,。

3、做好預(yù)防工作,。

（1）建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù),。

（2）做好常見病的防治工作,，以取得好的效果,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明,。

（4）做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實(shí)好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想,，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格,、較強(qiáng)的活動潛力,、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力,、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù),。因而本著科學(xué),、全面,、可比,、可行性原則,，制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想,。

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達(dá)預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),。

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平,；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率,；

3、提高生長發(fā)育水平,；

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5,、改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力,。

三,、學(xué)校健康教育的目的1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，由淺入深，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果,。

學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，而且身心健康，體格健壯,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階。

（一）規(guī)范體育鍛煉管理,。

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,，保證幼兒每天有體育活動，把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,，為各班級規(guī)定出操路線,、出操時(shí)間,，要求各班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線,。

活動時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案,、有計(jì)劃、有活動效果記錄,，各年級組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評比,，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量,，并把成績記入幼兒成長檔案,。

（二）積極預(yù)防傳染病。

幼兒的水杯,、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度,，規(guī)定每日,、每周必做必查必填的內(nèi)容,，實(shí)行量化管理，定時(shí)檢查評比,；

與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,，督促幼兒接種各種疫苗,，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，立即向疾病控制中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

（三）保證幼兒食品安全。

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，積極預(yù)防腸道傳染病,、食物中毒事故的發(fā)生,。把好進(jìn)貨關(guān)，各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求,。把好保管關(guān),，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān),，教師提飯及分飯過程中,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中,。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,，各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化,、合理化,，保證幼兒的飲食安全,。

（四）做好幼兒健康體檢工作,。

幼兒入園后,，每學(xué)期有計(jì)劃地對他們進(jìn)行身高、體重,、視力等進(jìn)行檢查，并做好記錄,，以便對每個(gè)孩子進(jìn)行評價(jià),、分析,，了解每個(gè)幼兒的身體情況，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。

（五）開展保健知識宣傳欄。

每學(xué)期開展健康快車,、育兒知識宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施,，及時(shí)傳達(dá)給家長,。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動,，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。

除開宣傳欄等,，我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識復(fù)印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長,。

（六）開展吸煙有害健康宣傳活動,。

結(jié)合5月31日“世界無煙日”,，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

語言很風(fēng)趣,！

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，高二年級部將嚴(yán)格貫徹落實(shí)泰西中學(xué)“打造幸福教育,、幸福學(xué)?！钡霓k學(xué)理念,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)之下,，以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“追求卓越”為動力,，突出“四自”(自覺,、自控,、自信、自強(qiáng))教育主題,，充分行使年級部在教育、教學(xué)等方面的管理職能,，緊抓班主任、備課組長兩條主線,，大氣做人,，扎實(shí)做事，優(yōu)化管理,，勇于創(chuàng)新，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，力爭在“學(xué)業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績，為高三一輪復(fù)習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)。

1,、教學(xué)方面：本學(xué)期級部在貫徹學(xué)校教育教學(xué)管理工作計(jì)劃同時(shí)，繼續(xù)加大備課組集體教研力度,，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在完善課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索,，進(jìn)一步強(qiáng)化備課組長的作用，倡導(dǎo)“責(zé)任心,、榮譽(yù)感、講協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神,。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫,、在提高中等生上尋突破,、在發(fā)展特長生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會欣賞學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,，要努力打造和諧,、進(jìn)取,、規(guī)范、文明的年級特色,，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù),。

2,、學(xué)生方面：堅(jiān)持班主任的核心管理作用，積極開展學(xué)生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，使高二年級成為“遵規(guī)守紀(jì),、講究儀表,，學(xué)風(fēng)濃郁、考風(fēng)端正,、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體;培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制的能力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

3,、管理方面：堅(jiān)持年級部管理的核心作用，級部積極實(shí)行制度管理,、人文管理的措施,，繼續(xù)強(qiáng)化對青年教師的培養(yǎng),，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來;加強(qiáng)對班主任工作的要求和指導(dǎo)，努力建設(shè)一支思想過硬,、作風(fēng)過硬的班主任隊(duì)伍;要嚴(yán)格和規(guī)范年級管理，作好教師的年度量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)會欣賞學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧,、進(jìn)取、規(guī)范,、文明的年級特色,，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。

三、工作重點(diǎn),。

一個(gè)核心：提高課堂效率,，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教師、學(xué)生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變;新授課向高三一輪復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。

三個(gè)突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破;針對學(xué)科競賽輔導(dǎo)有突破;針對特長生轉(zhuǎn)化及訓(xùn)練有突破。

四,、具體工作措施。

高二下學(xué)期是高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期,，一方面物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理,、信息技術(shù)將進(jìn)行會考。另一方面在這個(gè)學(xué)期里大部分學(xué)科新課結(jié)束,，進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)階段;另外高考結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài),。由于本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天,，跑步上高三”的口號，并于開學(xué)前認(rèn)真進(jìn)行了上學(xué)期期末考試分析,，努力找到自身不足,，反思上學(xué)期的教學(xué)工作,，積極尋求有效措施爭取本學(xué)期再有更大的突破,。同時(shí)級部將對全體師生加大管理力度，提前增強(qiáng)高三意識,，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中。

(一)教學(xué)方面,。

1,、進(jìn)一步完善備課組的集體教研和集中備課,，把握好教學(xué)方向。繼續(xù)堅(jiān)持日常坐班時(shí)的學(xué)科組分散教研和每周集體教研相結(jié)合的教研方式,。一方面通過教研統(tǒng)一教學(xué)思路,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。另一方面積極開展每周各種公開課的評課活動,，本學(xué)期年級部將繼續(xù)開展每周一節(jié)的研究課、優(yōu)秀教師的示范課,、年輕教師的匯報(bào)課活動,，同時(shí)在這些課中年級還要評出“最規(guī)范的`課堂”,、“最高效的課堂”、“最有激情的課堂”等特色課堂,。第三方面就是針對教學(xué)過程中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,、有爭議的問題,、解題方法性問題等進(jìn)行討論和研究。努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型,、研究型,、和諧型備課組。

2,、狠抓課堂教學(xué),，努力打造高效課堂。

(1)級部將從各類公開課入手進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué),，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，探索科學(xué)的課堂教學(xué)模式,，例如新授課怎么上,，課堂結(jié)構(gòu)是什么，有哪些重要環(huán)節(jié),，各個(gè)環(huán)節(jié)怎么處理，各學(xué)科將進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范要求,，開學(xué)第一周將由學(xué)科組長先上示范課，其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),。

(2)積極倡導(dǎo)“激情化”課堂,，讓學(xué)生在興奮中學(xué)習(xí),。級部倡導(dǎo)教師“帶著微笑進(jìn)教室，滿懷激情上講臺”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)會欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，通過課堂教學(xué)營造學(xué)生的成就感,。力爭實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即變“死課堂”為“活課堂”;變“一言堂”為“群言堂”;變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”,，充分調(diào)動學(xué)生積極性，真正突出學(xué)生的主體地位,。

3,、做好課堂教學(xué)的課后工作,，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步延續(xù),，使之成為課堂教學(xué)有力保障,。

(1)是抓精練習(xí)。不論導(dǎo)學(xué)案還是周末練習(xí),，級部都嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間,，提高作業(yè)質(zhì)量和效率,。

(2)狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率。一方面級部將加大對自習(xí)課的檢查力度,，對遲到、早退的,，中途離開教室到辦公室的,，級部將進(jìn)行記錄并與自習(xí)補(bǔ)貼相掛鉤,。第二方面要求自習(xí)課一定要給學(xué)生留具體任務(wù)，讓他們帶著任務(wù)學(xué)習(xí),。同時(shí)要有一定的檢查措施。第三方面要加強(qiáng)自習(xí)課的管理力度,，特別是早自習(xí)。解決學(xué)生睡覺,、隨便出入教室、提前下課等問題,。第四方面嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課,。

(3)提倡教師“跟蹤學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和計(jì)劃性，因此這時(shí)老師必須跟上,，加強(qiáng)對學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好，講得再精彩,，課下落實(shí)跟不上，成績也好不到哪去,。因此級部要求教師對于四類學(xué)生(作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來狀態(tài)不好的,、考試成績不理想的,、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生)一定要及時(shí)跟蹤落實(shí)。對于這些學(xué)生教師可以利用課下時(shí)間與他們談心,，提要求,、鼓勵(lì)、指導(dǎo),。

4、抓實(shí)教學(xué)管理,，嚴(yán)格工作落實(shí)。

(1)嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)教改措施,，嚴(yán)格落實(shí)簽到,、簽退、值班,、請假等制度。

(3)做好任課教師,、班主任的考評工作;要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的高考考綱,，做最新的高考模擬卷，為高三的教學(xué)工作做好心理準(zhǔn)備,、打好業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

5、合理安排月考和統(tǒng)考,，為檢查教學(xué)效果提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，為調(diào)整教學(xué)方向提供參考依據(jù),，為教師量化評估提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),。為逐步向作業(yè)考試化過渡,，本學(xué)期前三個(gè)月將實(shí)行每兩周一次限時(shí)訓(xùn)練，學(xué)科組要提前命好題目,，值班時(shí)統(tǒng)一時(shí)間訓(xùn)練。本學(xué)期除教研室組織的期中,、期末外,，級部還將安排月考,，同時(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育及檢查力度。月考時(shí)間大體安排如下：第一次月考：4月初;第二次月考：5月底,。

6,、針對尖子生的培養(yǎng)，本學(xué)期級部將積極借鑒新泰一中及其他外校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，重新謀劃好虛擬班教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)提高輔導(dǎo)內(nèi)容的深度和廣度(寒假期間已對尖子生增加了其他模塊的培訓(xùn),，語文學(xué)習(xí)了《論語孟子》、物理學(xué)習(xí)了《3—5》,、化學(xué)學(xué)習(xí)了《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》)，同時(shí)加大對尖子生弱科的強(qiáng)化指導(dǎo),，指定專人對尖子生弱科進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，并將輔導(dǎo)結(jié)果納入教師考核,。

7、加大競賽輔導(dǎo)和自主招生培養(yǎng)力度,，本學(xué)期級部將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，結(jié)合年終考試成績,，本著學(xué)生自愿原則，組織數(shù)學(xué),、化學(xué),、生物學(xué)科競賽團(tuán)隊(duì),，每科20人左右，利用周末(周六上午數(shù)學(xué),，下午生物;周日上午化學(xué))及節(jié)假日進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，每科安排一位教師負(fù)責(zé),，對現(xiàn)學(xué)內(nèi)容在廣度和深度上進(jìn)行挖掘拓展;另外準(zhǔn)備派輔導(dǎo)教師外出參加輔導(dǎo)培訓(xùn)，并與家長協(xié)商邀請外校教師進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo);同時(shí)爭取到泰安一中學(xué)習(xí),，了解借鑒他們在競賽及自主招生方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，力爭在競賽和自主招生方面有較大突破,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)特長生的轉(zhuǎn)化與培養(yǎng),，本學(xué)期級部將在原有特長班的基礎(chǔ)上(現(xiàn)有美術(shù)班54人,，音樂班55人,，體育生32人)，繼續(xù)強(qiáng)化特長生轉(zhuǎn)化,，開學(xué)初將召開學(xué)困生及家長會進(jìn)行宣傳發(fā)動，力爭在體育,、美術(shù)、音樂、舞蹈,、播音與主持、文管,、模特,、空乘,、攝影及春季高考等方面再動員再發(fā)動，并對班主任及專業(yè)課教師壓擔(dān)子定任務(wù),，爭取特長生訓(xùn)練人數(shù)達(dá)到350左右，力爭使20__年高考特長生數(shù)量有較大突破,。

(二)管理方面,。

1,、加大學(xué)生教育、管理力度,，凈化年級、班級風(fēng)氣;濃化年級,、班級學(xué)習(xí)正氣,，狠抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、針對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在問題，級部將突出學(xué)法指導(dǎo),，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范,，注重學(xué)生的自我學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)從“能學(xué)”到“會學(xué)”的過度。

3,、堅(jiān)持安全至上，做好學(xué)生安全工作,。級部將構(gòu)建“年級部——班主任——值班教師———班干部”的安全管理網(wǎng)絡(luò);配合安檢辦進(jìn)行緊急疏散演練,，增強(qiáng)了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，強(qiáng)化師生的安全意識;不定期召開安全主題班會,，為學(xué)生筑起一道道安全防線，保障教育教學(xué)的正常運(yùn)行,。

4、為保證學(xué)生擁有健康的身體,，重視“兩操“的管理,，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性,，為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，及時(shí)召開家長會，加強(qiáng)家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作,，班主任和科任教師積極實(shí)施代理家長制,，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流;要求各班成立班級家長委員會,，做好家校聯(lián)系工作，有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),。

6、認(rèn)真組織模塊定時(shí)練習(xí),，加大考試的管理和分析力度,，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，加強(qiáng)對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo);積極開展對學(xué)生的誠信教育和感恩教育。

7,、在工作中堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí),、合作,、互助"的原則,，定期召開班主任會,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),、交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題,。

8、積極開展豐富多彩的文體活動,，極大地充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一是各班利用學(xué)校開展的圖書進(jìn)教室活動,，積極營造濃厚的讀書氛圍。二是積極打造教室,、宿舍文化,，營造濃厚的學(xué)習(xí),、休息環(huán)境。三是通過舉辦學(xué)科競賽活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四是積極配合學(xué)校其他部門搞好各項(xiàng)活動的開展,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

幼兒園健康教育年度工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹盛市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。

通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育,、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強(qiáng)的生存,、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感,。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,，化解沖突情緒，保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的.適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量。

1,、以尊重、理解學(xué)生為前提,。

2,、面向全體學(xué)生,。

3、學(xué)生主體性原則,。

4,、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合,。

（一）做好教師心理培訓(xùn)工作。

讓教師了解什么是心理健康,，什么樣的心理才是健康心理,。讓教師能認(rèn)識到身體,、心理、社會功能三維度,。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,，并能區(qū)分心理健康,、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題,，形成求助的意識,。

（二）繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時(shí)間,；各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力,，集中解決班級中存在的普遍問題。

（三）在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來,；結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育,，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材,；體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

（四）閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,，集中教師學(xué)習(xí),；可以通過召開講座,、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢,、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力,。

（五）把心理健康教育和班會,、隊(duì)會結(jié)合起來,，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能；嘗試以隊(duì)會的形式,、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

（七）充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育,，多渠道開展心理健康教育。

（八）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。