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學校管理工作會議講話篇一

實行老例治理的緊張目的是維護學校優(yōu)越的教導教授教化秩序,，使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“光陰”,，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,，便沒有耐久一貫的堅持執(zhí)行，沒有等量齊看的嚴格要求,，優(yōu)越習慣的養(yǎng)成績不會落實到實處,。完善各類制度，用合理的制度來制約人,，引導人,，鼓勵人。要進行充分的查詢訪問闡發(fā),，讓適合的人做適合的事,。依據(jù)崗位性質和人的思想覺悟、才能高低,、性格特點等擇優(yōu)上崗,，做到知人善用、揚長避短,、人盡其才,。學校要樹立科學的選人、用人、監(jiān)督,、評價等治理制度,，實行嚴格的治理法度模范。

在學校各項工作穩(wěn)定運行歷程中,，常常會呈現(xiàn)一些背離目標的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂。有問題并弗成怕,，癥結是要實時發(fā)明并進行有效的調劑，這里所說的“問題”實際上是指學校教導教授教化工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,，要實時察覺問題,。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,，實時反應,，然則在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不反省,，要么反省也是走馬看花,，對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設,。從今以后我們要矯正思想,，為了學校、教師,、學生的長遠成長,，做到實時監(jiān)督和反饋，不能怕冒罪人,。

學校的一切工作以教授教化為主,，所以學校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導位置,，教授教化質量的高低歸根到底取決于他們,。因此，學校治理的一個很緊張的方面便是對教師的治理,。教師教導學生,，不僅僅用本身的知識，更緊張的是用本身的品德,，用本身的修養(yǎng),，用本身優(yōu)越的行為習慣。為此,，學校要將師德師風扶植常抓不懈,，號召全體教師修正自身言行，履行師德規(guī)范。

學生的教導是學校教導,、社會教導,、家庭教導的配互助用，此中家庭教導對學生教導的影響是最大的,，父母是每一位學生的第一任先生,。所以在學校治理中，應增強家校聯(lián)系,，把家長也加入學校的治理工作中,。學校應多召開家長座談會，讓家長和學校面對面討論學生教導問題,；還要公開先生電話,、校長電話，發(fā)放調盤問卷,，通過多種形勢的家校交流,，拉近間隔，理順關系,，充分調動家長的積極性,，真正使學生家長介入到了學校治理中來，形成校長,、先生,、學生及家長“四位一體”的教導治理格局。

學校管理工作會議講話篇二

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,！

又是一年豐收時，依然含笑看糧倉,。今天,，我們一中人懷著激動自豪的心情，參加這次高考總結表彰大會,。首先我代表一中全體師生向一直以來關心一中建設和發(fā)展的各位領導表示誠摯的敬意和衷心的感謝,！

記得一句歌詞這樣唱道：“付出總有回報，要做就做最好,?！睂Υ宋疑钚挪灰刹⑸眢w力行。20xx年高考,，全體一中人付出了心血和汗水,，再次收獲了碩果滿園。文理過重點線xxx人,，體藝過重點線xx人,，共計xxx人；過二本線xxx人；過三本線xxx人,?？v觀今年高考成績，呈現(xiàn)出五大特點： 一是過重點線的絕對數(shù)大幅度躍升,，比去年增加72人,，刷新我校高考記錄；

二是過重點線的上線率大幅度提高,，xx市過重點線人數(shù)比去年減少29人,，我校過重點人數(shù)大幅度增加，上線率刷新高考記錄,；

三是文科過重點線人數(shù)有新突破,，上線xx人，xx縣市區(qū)一中之首,；

四是文理過重點線總數(shù)排名領先，xx縣市區(qū)一中里,，僅次于xx一中,，教師苦干巧干，傳道授業(yè),，與學生摸爬滾打,，傾注全身心的關懷?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，一中能夠取得成績，是與各級領導的重視,、全體教師的拼搏密不可分的,，因此，它不僅僅是一中的驕傲,，更是所有關心支持一中的人的自豪,！

在總結成績的同時，我們依然心有遺憾,。今年高考,，盡管我們付出了心血汗水，傾注過重點關懷,，但是清華北大與我校失之交臂,。連年有學生上清華北大的夢想就此沉默，帶來了心理上的些許不快,，但是,，憑著多年積淀下來優(yōu)良傳統(tǒng)，過硬的師資團隊，良好的外部環(huán)境,，我堅信,，這種一時的沉默只不過是力量的蓄積，總有一天會爆發(fā)出更大的驚喜,。從另一種角度來看,，我們錯過了紅花一朵，卻迎來了春色滿園,，更多的學子上重點,，過本科；更多的家庭獲喜報,，展笑顏,，不是更令人高興和欣慰嗎？

展望未來,，xx一中有夢要追,，有愿要遂。在即將圓滿完成的學習實踐科學發(fā)展觀活動中,，我們制定了發(fā)展戰(zhàn)略,，就是通過革新管理機制，強化建設,，不斷提升教育質量,，打造出xx縣一中品牌，創(chuàng)建出“x北名?！?。表現(xiàn)在高考成績上，目標是讓優(yōu)點更優(yōu),，亮點更亮,，特色更特，具體而言,，歸結為“四有”：名校有突破,，重點有增長，小科有發(fā)展,，整體有提高,。我相信，有了各級領導一如既往的重視和支持,，

有了全體師生的共同努力,，xx一中一定會迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天,！

謝謝大家,！

學校管理工作會議講話篇三

隨著有關工作的順利推進,，現(xiàn)已臨近期末。作為職培中心的新成員,，雖然我來學校的時間還不長,，但是在入職之后，我積極向有經(jīng)驗的領導,、教師請教,，并且積極配合部門及學校的相關工作，作當中我也盡心盡力,。想盡我最大的努力為教育事業(yè),、學校的發(fā)展、部門的建設添磚增瓦,，現(xiàn)在我對接手校園衛(wèi)生管理工作以來的工作進行總結如下：

分工合作永遠是最有效率的工作方式,。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務,、檢查,，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之后,，我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長,、政教處主任、新老成員交流,，了解部門的運轉方式、狀況,，并積極主動地學習,、提高。

在工作過程中,，積極召開班級生活委員會議,，做好上傳下達的工作。制定管理方案,，實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施,。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉，切實的發(fā)揮檢查小組的功能,。

在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上,，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級、辦公室外所有區(qū)域,，班級衛(wèi)生落實到班,，辦公室老師自行安排值日教師。

衛(wèi)生管理的工作主要任務在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美,、整潔,、健康的學習,、工作、生活環(huán)境,。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應當放在工作的首位,。我主要帶頭完成了如下工作：

1、建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制,，并切實到位的做好宣傳工作,。

2、將全校xx個行政班合理的分成x個小組,，由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔任小組長,。每個小組負責一天的班級衛(wèi)生檢查工作、日常衛(wèi)生維護工作,，根據(jù)學校教學樓的實際分布情況,，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學樓a棟和教學樓b,、c棟衛(wèi)生監(jiān)督,、檢查工作。

3,、每日衛(wèi)生檢查前后,，召開小組工作會議。做好每天的衛(wèi)生檢查強調和監(jiān)督,，確保數(shù)據(jù)真實可靠,。

4、每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析,，每月進行一次小結,。并做全校公布，以達到警示和學習先進的目的,。

5,、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結和本月份的工作強調,。加強小組成員的溝通,、交流，學校要求的學習,、領會,。

6、在學校的大小活動中,，積極接受學校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作,，確保學校活動過程中,、結束后,，能有一個整潔的校園環(huán)境,。

7、每月召集校園保潔人員,，在分管校長,、政教處主任的領導下，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路,。

在工作的具體實施過程中,，也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在、新近產(chǎn)生的本分問題：

1,、在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理,。只是初步將教學樓進行了區(qū)域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置,，出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象,。經(jīng)和領導、相關保潔人員的討論,、商量后,，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生,。

2,、在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中，發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后,，習慣性的將門鎖虛掩,，粗心的同學誤認為是鎖門。

發(fā)現(xiàn)該問題以后,，及時在小組工作會議上提出,，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生,。

雖然本學期來，態(tài)度端正,、工作努力,、成果明顯，但上升空間還很廣闊,。就下學期工作提出幾個要點：

1,、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習慣的教育,。發(fā)動全校師生共同建設整潔,、舒適、美觀的校園,。

2,、加大文明班級的宣傳力度,，營造積極向上的校園氛圍。

以上就是我對本學習擔任學校衛(wèi)生管理工作的自我總結,，其中與實際工作不符或不足之處,，望有關領導予以指正和幫助。

學校管理工作會議講話篇四

隨著有關工作的順利推進,，現(xiàn)已臨近期末,。作為職培中心的新成員，雖然我來學校的時間還不長,，但是在入職之后,，我積極向有經(jīng)驗的領導、教師請教,，并且積極配合部門及學校的相關工作,，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業(yè),、學校的發(fā)展,、部門的建設添磚增瓦，現(xiàn)在我對接手校園衛(wèi)生管理工作以來的工作進行總結如下：

分工合作永遠是最有效率的工作方式,。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理,。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務、檢查,，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面,。在入職之后，我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長,、政教處主任,、新老成員交流，了解部門的運轉方式,、狀況,，并積極主動地學習、提高,。

在工作過程中,，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作,。制定管理方案,，實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉,，切實的發(fā)揮檢查小組的功能,。

在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級,、辦公室外所有區(qū)域,，班級衛(wèi)生落實到班,，辦公室老師自行安排值日教師。

衛(wèi)生管理的工作主要任務在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美,、整潔,、健康的學習、工作,、生活環(huán)境,。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：

1,、建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制,，并切實到位的做好宣傳工作。

2,、將全校xx個行政班合理的分成x個小組,，由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衛(wèi)生檢查工作,、日常衛(wèi)生維護工作,，根據(jù)學校教學樓的實際分布情況，再將小組分成兩個小隊,，分別負責教學樓a棟和教學樓b,、c棟衛(wèi)生監(jiān)督、檢查工作,。

3,、每日衛(wèi)生檢查前后，召開小組工作會議,。做好每天的衛(wèi)生檢查強調和監(jiān)督,，確保數(shù)據(jù)真實可靠。

4,、每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析,，每月進行一次小結。并做全校公布,，以達到警示和學習先進的目的,。

5、每月召集全校各班級生活委員,，做好上個月份的工作總結和本月份的工作強調。加強小組成員的溝通,、交流,，學校要求的學習、領會,。

6,、在學校的大小活動中,，積極接受學校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作，確保學?；顒舆^程中,、結束后，能有一個整潔的校園環(huán)境,。

7,、每月召集校園保潔人員，在分管校長,、政教處主任的領導下,，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。

在工作的具體實施過程中,，也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在,、新近產(chǎn)生的本分問題：

1、在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理,。只是初步將教學樓進行了區(qū)域的劃分,，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象,。經(jīng)和領導,、相關保潔人員的討論、商量后,，重新做出調整,。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中,，發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后，習慣性的將門鎖虛掩,，粗心的同學誤認為是鎖門,。

發(fā)現(xiàn)該問題以后，及時在小組工作會議上提出,，引起重視,。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。

雖然本學期來,，態(tài)度端正,、工作努力、成果明顯,，但上升空間還很廣闊,。就下學期工作提出幾個要點：

1、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習慣的教育,。發(fā)動全校師生共同建設整潔,、舒適、美觀的校園,。

2,、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍,。

以上就是我對本學習擔任學校衛(wèi)生管理工作的自我總結,，其中與實際工作不符或不足之處，望有關領導予以指正和幫助,。