總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

七年級下冊政治知識點總結歸納 七年級下冊政治知識點總結篇一

1.什么是法律

法律是由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的,，反映由特定物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是國家的統(tǒng)治工具,。

2.什么是法治

法治是人類政治文明的重要成果,，是現(xiàn)代社會的一個基本框架。對于現(xiàn)代中國,，法治國家,、法治政府、法治社會一體建設,，才是真正的法治,。

3.法律的特征

⑴由國家制定或認可。

⑵國家強制力保證實施,，具有強制性,。

⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

4.法律與道德的區(qū)別

法律是由國家制定或認可的,，道德不是由國家認定的,。

法律是由國家強制力保障實施的，其他法規(guī)則是依靠社會輿論,，信念,，習俗，駕馭保證實施的,。

5.法律的作用

（1）法律的最終作用：就是維護社會秩序,，保障社會群眾的人身安全與利益。

（2）法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非,。

（3）法律規(guī)定全體社會成員的行為,，保護我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全,、健康,、有序的社會環(huán)境。

1.未成年人

在我國,，未成年人是指未滿十八周歲的公民,。

2.保護未成年人的法律

《憲法》、《婚姻法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》

3.保護未成年人的四道防線

家庭保護、學校保護,、社會保護,、司法保護。

4.為什么要保護未成年人

（1）身心發(fā)育不成熟,。

（2）自我保護能力較弱,。

（3）容易受到不良因素的影響,。

1.情緒受哪些因素影響

（1）個人的生理周期

（2）周圍的輿論氛圍

（3）周圍環(huán)境等

2.情緒的作用

情緒影響我們的行為和觀念，它可以激勵我們克服困難,，也可能讓我們挫敗不前,。

3.調(diào)節(jié)情緒的方法

（1）改變認知評價

（2）轉移注意力

（3）合理宣泄

七年級下冊政治知識點總結歸納 七年級下冊政治知識點總結篇二

自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事,，實現(xiàn)新追求的目標,，是一種我能行的態(tài)度。

(1)自負是缺乏對自己的客觀認識,，是夸張的自己或是自己幻想中的角色,，在本質上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn)。

(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低,，一種對自己的不信任,，一種自己對自己的消極的心態(tài)。

(3)二者的主要區(qū)別,。

自負不同于自信,。自負者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標根本不可能達到,。一個自信的人所追求的目標是真實的,，因而他不會同自己也不會同別人過不去。

自負的目標是虛假的,，自負可以帶來一時的情緒高漲,，但意氣用事招不能自拔挫折會即刻使他感到沮喪，頹廢,，從而走向自卑,。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，,，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力,，由此更強化自卑感,。因此，不管是自負者還自卑者,，都是以自我為中心,，這種心態(tài)使他們遠離成功。

因為自信者樂觀,、好奇與專注,，有目標，注重行動,，體驗過程,，他們可以減少外界的干擾,，全身心地投入到工作中，最快最好地到達勝利的終點,。所以說,，自信者容易成功。

看到自己的進步與長處,，這是自信的基礎,，要尋找“立體的我”；增強信心和實力,；做自信的中國人,。

七年級下冊政治知識點總結歸納 七年級下冊政治知識點總結篇三

答：（1）青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象,。它有時會使我們產(chǎn)生孤獨、郁悶,、焦慮等情緒,，如果處理不好，就會影響到我們的身心健康,，成為我們發(fā)展的阻力,。對于體態(tài)和容貌方面的煩惱，我們要接受現(xiàn)實,，學會欣賞自己,。學會以積極的心態(tài)接納自己的新形象。

（2）應敞開自己的心靈世界,，多與父母,、老師和同學交流溝通，尋求他們的指導和幫助,。

（3）當我們出現(xiàn)心理沖動時,，應想一想道德規(guī)范、法律要求,，并提高自己的控制能力,，通過自我暗示、目標轉移,、換位思考,、幽默化解等方法，進行控制,。

答：⑴必要性：

①男女同學交往是人類社會生活不可缺少的重要組成部分,，它在個體成長的各個階段都是不可缺少的。

②男女同學正常交往既有利于集體建設,，又有利于擴大交往范圍,，增進對異性的了解,，發(fā)展同學間的友情。如果只與同性同學交往不與異性同學交往,，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情,。

⑵重要性：

①男女同學在一起學習和交流，可以取長補短,，提高學習效率,。

②通過交往可以相互相互影響，相互促進,，從各方面完善自己,，促進個性的全面發(fā)展。

⑶交往的方式：

①自然,、適度,。這是男女生交往的兩個重要原則。

②尊重,、真誠,。這是男女生交往的重要前提。

③廣泛交往,。

答：⑴影響：

①不同的情緒會對人正常才能的發(fā)揮產(chǎn)生不同的影響,。積極的情緒使人思維敏捷，體力充沛,，精力旺盛,，有利于個人正確的認識事物，分析解決問題,，從而使自己的水平正常發(fā)揮,，甚至超常發(fā)揮。而當人們的情緒消極時,，情況則相反,。

②不同的情緒會對人的身心健康產(chǎn)生影響。長期保持的積極的情緒能使人增強人的機體免疫能力,，有益于身心健康,。相反長期處于抑郁，緊張,、焦慮等情緒之中，則會對身心健康產(chǎn)生不良的影響,。

⑵調(diào)控方法：①理智控制法②注意力轉移法③幽默化解法④積極的自我暗示,。

⑶宣泄方法：①哭泣宣泄 ②傾訴宣泄 ③運動宣泄 ④書寫宣泄。

⑷注意問題：宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行,，既不能妨礙他人,，也不能損害他人,、集體和國家的利益。(同時也要注意：情緒還具有相通性和感染性,，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人,，因此，在表達喜,、怒,、哀、樂的同時,，不能無視他人的感受,，要學會關心他人。)

七年級下冊政治知識點總結歸納 七年級下冊政治知識點總結篇四

自尊即自我尊重,，指既不向別人卑躬屈膝,，也不允許別人歧視、侮辱,。它是一種健康良好的心理狀態(tài),。

(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自已是有價值的,，為人所需要的,，并且這種價值常常得到他人的認可與欣賞。

(2)一般來說,，一個沒有自尊的人,，也很難得到別人的尊重。當然,，如果別人能欣賞我們的長處,，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動,。

(3)無論是自己對自己價值的肯定,，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的,。

(1)做人不能沒有自尊,。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人,。

(2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己,，正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護,，是自我尊重的表現(xiàn),。

虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀,、光彩的心理,，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認識模糊,，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價,。

(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關愛,，我們也有責任去關注他人的自尊，維護他人的尊嚴,。

(2)尊重他人,，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,。

尊重可以使人理智,，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知,，產(chǎn)生無法估量的正面效應,。

尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動,，尊重他人的人格,。

(1)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度,，感同身受,，推己及人。

(2)尊重他人,，首先,，要善于欣賞、悅納他人,；其次,，不做有損他人人格的事。

維護自己的人格,；自尊者豁達,，要寬容大度，適度自尊,；善于尊重他人,。