計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學下學期學校工作計劃篇一

本班級除個別學生比較特殊外,，其他學生成績比較平均,。語文課外知識懂得較少，古詩背誦積累有待加強,?？谡Z交際、寫作水平參差不齊,。大部分學生有課外閱讀的興趣,，閱讀量要增加，閱讀書目需要必要的指導,。

二,、教材分析

本冊教材以語文知識和能力訓練為序編排。從縱向來看,，教材按由易到難,，由淺入深的原則，把訓練點排列成閱讀訓練,、習作訓練和聽說訓練三條線索;從橫向看,，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,，把這些訓練點組成單元,。

本冊教材共八個單元，1,、3,、5、7各有選學課文一篇,，聽說訓練一次,。

三、教學目標

1,、能借助漢語拼音幫助識字,、閱讀、學習普通話;識字201個，能辨別常見的同音字和形近字,，能認讀學過的多音字;掌握部首查字的幾種特殊情況,，能在字典中選擇恰當?shù)匾馑迹瑫毩⒆R字,。

2,、會讀寫260個詞語，懂得意思,，一部分能口頭或書面運用,。

3、初步學會寫鋼筆字,，寫得正確,、端正、整潔;初步學會用毛筆字,，繼續(xù)練習基本筆畫的運筆方法,，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認真臨摹的習慣,。

4,、初步養(yǎng)成有禮貌的認真聽人講話的習慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話;初步學會完整地講述一件事,，條理比較清楚,，語句比較連貫;能聽寫一段話。

5,、會正確,、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點詞句,，背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文,，邊讀邊思考;能抓住重點詞句，理解一段話的內(nèi)容;讀課文時能注意到文章的題目;初步學會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段;能讀懂程度適宜的兒童文學作品和兒童科普文章,，了解課文主要內(nèi)容,。

6、初步學會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物,，能條理比較清楚地記敘一件事，語句通順連貫;初步學會寫留言條,，學會寫信,，掌握普通書信和信封的書寫格式。

7,、使學生了解祖國山河壯麗,，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感;初步培養(yǎng)勤奮學習,、樂于助人,、謙虛謹慎、敢于拚搏的精神;初步培養(yǎng)熱愛科學的思想感情,。

四,、教學措施

1、準確把握教學目標;

2,、扎實進行語言訓練;

3,、落實各單元訓練重點;

4、注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

五,、作文計劃

本學期進行8次習作訓練，每周一篇隨筆,。

六,、實踐活動安排

本學期進行多種多樣的語文綜合實踐活動：誦古代詩詞吸多樣文化;新聞大看點;成語大擂臺;走進歇后語王國;標點符號聯(lián)歡會;前進中的家鄉(xiāng)等等。

小學下學期學校工作計劃篇二

一,、學生情況分析：

一年級學生在上學期已學過一些兒歌,，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯,，舉手發(fā)言的學生很多,。在音樂欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快,、又朗朗上口的樂曲,，因此學生在仔細聆聽后能有自己的想法，并勇于表達自己獨特的看法,。

二,、教學內(nèi)容

一年級下冊總共10課，分別是《春天》,、《放牧》,、《手拉手》、《長鼻子》,、《跳起舞》,、《咯咯噠》、《大海的歌》,、《幸福生活》,、《巧巧手》，讓學生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,，并以審美為核心,，以音樂的美感來感染學生,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力,。

三、本期教學要求：

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

2、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感,。

3、能自然地,、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

4,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

四、教學重難點：

1,、以學生的音樂審美能力發(fā)展為核心,。努力遵循學生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律，貼近學生的生活體驗,、興趣愛好與審美需要,，轉(zhuǎn)變單純進行音樂知識、音樂技能教學的觀念,，加強情感,、態(tài)度和價值觀的教育引導和培養(yǎng)。

2,、現(xiàn)人文學科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一,。重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵，注意對學生人格成長的整體關(guān)懷,，使學生在學習中能有更多的機會關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強音樂與藝術(shù),、音樂與其他學科的聯(lián)系，使學生在學習音樂的過程中獲得人文精神的熏陶,。

3,、學生真正成為音樂學習的主體。努力體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，突出學生音樂學習能力的發(fā)展;加強對學生音樂學習過程和方法的指導,，在倡導學生自主、探究,、合作學習的活動中,，突出體驗、重視實踐,、鼓勵創(chuàng)造與反思,，努力為學生創(chuàng)設(shè)生動活潑的審美學習情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

4,、教育創(chuàng)新的時代要求,。以觀念更新為先導，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關(guān)系,。在倡導自主,、合作、探究學習的同時,，積極推動現(xiàn)代教學技術(shù)的應(yīng)用,。

五、教學措施：

1,、以審美為核心,，激發(fā)學生學習興趣。

2,、師生互動,，以學生自主學習為主。

3,、通過對音樂進行表演,，使學生得到合作的體驗。

4,、通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

小學下學期學校工作計劃篇三

一、教材分析：

本冊教材共20課教學內(nèi)容,，教材內(nèi)容豐富多彩,，非常適合一年級小學生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣，為學生設(shè)置了很有趣味的情境,，注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,，有利激發(fā)學生的學習興趣，還能讓學生開闊視野啟迪思維,，使他們在輕松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學生全面發(fā)展中的積極作用,，關(guān)注學生健康成長,。為使教學更方便有效,，在教學中根據(jù)實際情況靈活安排，適當補充利用本地可利用資源充實教學內(nèi)容,。

二,、學情分析：

剛進入課堂的小朋友，在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,，而在思維的想象力,、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大，因此要好好把握機會,，激發(fā)孩子們對美術(shù)學習的興趣,，讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美，有創(chuàng)造美的想法,。

三,、學段目標：

1、通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、認識色彩,，了解美術(shù)學習用具,，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,。

3,、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等

四,、教學措施：

1、認真?zhèn)湔n,，精心準備教具和材料,，常和班主任溝通做好課前準備工作。

2,、運用講故事,、猜謎等手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

3,、多搜集資料，選擇適合學生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學,。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

4,、多示范,、多鼓勵、采用多元化評價手段,。

小學下學期學校工作計劃篇四

1、提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好

②了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、做好課后輔導要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。