作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇一

“安全帶”,，教會(huì)一些必要的安全常識(shí),，避免意外傷害和事故的發(fā)生。

假期中我們要度過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié),，在這個(gè)節(jié)日中免不了的是放煙花,、爆竹，在這一過(guò)程中我們要用到的是危險(xiǎn)物品之一：火,。不管在家中還是在其他場(chǎng)合,，如果遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保證自己的安全，在逃生過(guò)程中要做到彎腰,、用濕毛巾捂住口鼻,，迅速逃出去。并學(xué)會(huì)撥打急救電話：119,。

假期中小朋友們會(huì)跟著爸爸媽媽出門(mén)走親訪友,，這就要我們注意交通安全，過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道,，并注意紅綠燈,，在保證左右沒(méi)有車輛的情況下過(guò)馬路，不能在馬路上玩耍,。在乘坐交通工具時(shí),，要系好安全帶，不能再車上打鬧,，吃帶有尖銳的食物,，避免造成危險(xiǎn)。

臨近假期,，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的,，在集體活動(dòng)過(guò)程中,，首先要檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進(jìn)行活動(dòng),。上下樓梯過(guò)程中老師要做到一前一后,。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手,，不能在樓梯上推擠,、打鬧。

在假期中小朋友不能單獨(dú)到小河,、池塘邊,，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒(méi)有達(dá)到可以承載人在上面走,。如果小朋友要到河邊的話,，一定要有成年人的陪同。當(dāng)看到有人溺水,，不能自己下水施救，要大喊成人來(lái)救人,，確保自己的安全,。

煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”,，在燃放煙花爆竹的時(shí)候一定要在成人的監(jiān)護(hù)下,，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒(méi)有放完之前不能接近,，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近,。放鞭炮時(shí)不能直接用手拿，觀看煙花時(shí)也要在安全距離下觀看,，同時(shí)也要有成人的監(jiān)護(hù),。

假期中有的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子獨(dú)自一人在家中，當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，如果有人敲門(mén),，一定要問(wèn)清楚對(duì)方是什么人，并從貓眼里看清楚,，之后才可以,。如果是不認(rèn)識(shí)的人可以選擇不說(shuō)話或者是告訴他家里沒(méi)有人，可以讓他改天再來(lái),。如果家里進(jìn)入了盜賊,，不要與他打斗，找機(jī)會(huì)悄悄的給爸爸媽媽打電話,，或者是撥打110求救,。

假期中的安全很重要,，我們不光要做到提醒家長(zhǎng)，更重要的是要教會(huì)小朋友如何預(yù)防及保護(hù)自己,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇二

1,、懂得愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西,。

2,、了解手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法

3、知道洗手的重要性,，掌握洗手的正確方法,，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

手受傷的小熊玩具,。洗手的課件

一,、游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“大拇哥、二拇弟,、中指樓,、四兄弟、小妞妞,，來(lái)看戲,，大家快來(lái)比一比，誰(shuí)的大,，誰(shuí)的小,，哪個(gè)指頭長(zhǎng)，哪個(gè)指頭短,？”

二,、出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼,，都快哭了,！”討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦,？（出血了）

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么,？（玻璃片、針,、鐵釘,、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,。）

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便,。

三,。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。）

小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活,。

四、討論怎樣保護(hù),、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能,，因?yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。）

（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

五、集中觀看手偶表演,，幫助幼兒了解洗手的重要性,。

1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來(lái)做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）

教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天,，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來(lái)我們班里做客了,，我們一起來(lái)歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶,，向小醫(yī)生問(wèn)好）

2,、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）

提問(wèn)：豆豆為什么會(huì)肚子疼??？它應(yīng)該怎樣做呀？（通過(guò)故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

3,、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的.實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）

問(wèn)題：你們的肚子疼過(guò)嗎,？為什么,？我們應(yīng)該怎么做啊,？（結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,，調(diào)動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗手的重要性）

4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）

六,、幼兒觀看洗手課件,，接著實(shí)際練習(xí)：

如何正確地洗手，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法,。

七,、活動(dòng)延伸：

1、幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2、家園共育：利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。

3,、區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手,；哪些東西會(huì)傷到小手；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇三

在生活中安全無(wú)時(shí)不有,，無(wú)處不在?！毒V要》指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。這幾年各地連續(xù)發(fā)生造成幼兒傷亡的重大事件。引起相關(guān)部門(mén)高度重視,，教育部要求全國(guó)幼兒園教職工要把孩子的安全放在首位,。顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

中班幼兒年齡小,，辨別是非能力差,，往往聽(tīng)信別人的謊話或受物質(zhì)的引誘而造成走失、被拐騙等重大事故,。分析原因,，孩子們自我保護(hù)意識(shí)的淡薄和缺乏是個(gè)很重要的因素。因此在關(guān)注孩子,、保護(hù)孩子的同時(shí),，也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)能力,，以便更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,。為此我設(shè)計(jì)和組織了《小心陌生人》這個(gè)活動(dòng)。

①樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí),。

②引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護(hù)自己,。

③培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力,。

①多媒體課件

②"×"和"√"號(hào)的標(biāo)記牌

活動(dòng)重難點(diǎn)：

①重點(diǎn)：初步樹(shù)立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

②難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

1,、歌曲導(dǎo)入,，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂(lè)，幼兒傾聽(tīng)欣賞。

2,、故事進(jìn)入,，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開(kāi)門(mén)呀？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人,，他們是怎么哄騙小朋友呢,？小朋友請(qǐng)聽(tīng)故事《丟丟和陌生人》。

（1）組織幼兒討論

①丟丟跟誰(shuí)走了,？②什么是陌生人,？③他為什么跟陌生人走的呢？④結(jié)果怎么樣,？⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話,？

（2）教師小結(jié)：陌生人里面有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物,、有趣的玩具或說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩,，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了,，所以我們不能隨便相信陌生人的話,，更不能跟陌生人走。

3,、觀看情景片斷,，展開(kāi)討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂吃陌生人給的東西

②一個(gè)人在家，有陌生人敲門(mén)怎么辦,？

③和大人走失怎么辦,？

通過(guò)三個(gè)情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行交流和討論,，教師深入其中直接引導(dǎo),，使幼兒思維能力和解決問(wèn)題的能力得到訓(xùn)練，并在觀賞過(guò)程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護(hù)自己的方法,。

4,、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)判斷,，讓幼兒在寬松,、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)陌生人的方法，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性,、綜合性,。

5、游戲--小小裁判員

通過(guò)故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,，教師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境,，并在觀賞的過(guò)程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌,，判斷哪種行為是對(duì)的、哪種行為是錯(cuò)的,。

6,、結(jié)束--欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門(mén)我不開(kāi)

本活動(dòng)我讓幼兒初步掌握了自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒了解爸爸,、媽媽或老師不在身邊時(shí)，有陌生人給好吃的,、好玩的,，都不能接受，更不能跟陌生人走,。

"安全"是人生命中最重要的兩個(gè)字,，要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，就要對(duì)他們進(jìn)行一系列的安全教育,。因此,，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。讓他們,、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，是我對(duì)本次活動(dòng)最大的期望,，也是我不斷努力和奮斗的方向。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇四

1,、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途,。

2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，明白不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等。

3,、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念,。

：

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)。

1,、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽(yáng)臺(tái)的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺(tái),？你們均在陽(yáng)臺(tái)上做些啥,？"

總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的環(huán)境,，它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣衫,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚(yú)，有些人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏季，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大伙兒都需要它,。

2、看錄像,，探討在陽(yáng)臺(tái)上哪一些行為是正確的,，哪一些是錯(cuò)誤的。片段一：孩子在陽(yáng)臺(tái)上閱讀,、折紙,。片段二：孩子在陽(yáng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的孩子,。片段四：一孩子往陽(yáng)臺(tái)外拋物品,。片段五：一孩子將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手絹。片段六：一孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩,，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上啦,，如何是好？

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,，每看完1段,，提議提問(wèn)：這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對(duì)，哪兒錯(cuò),，為何,？應(yīng)當(dāng)怎么樣做？

探討總結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的物品時(shí),，不可以將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,，一不留神會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不可以往陽(yáng)臺(tái)外丟物品，會(huì)砸傷別人,。例如果遇見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請(qǐng)他們幫忙,。

3,、孩子探討：在陽(yáng)臺(tái)上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做,？

4、孩子動(dòng)手操作,，辨別圖片上的孩子安全行為對(duì)與錯(cuò),，并講出理由。

1,、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際,，描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。

2,、提議爸爸媽媽們?cè)诩依锍３６诤⒆釉陉?yáng)臺(tái)上留意安全,，及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為，提高安全觀念,。

教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識(shí)和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片,。例如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲內(nèi)的安全,、室外教學(xué)內(nèi)的安全,，讓孩子分辨區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)理由,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇五

1,、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力,。

2,、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

3,、掌握自救的方法。

一,、以談話導(dǎo)入主題,。

1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢,？有哪些不方便呢？”

“如果大雨連續(xù)不停的下,，將會(huì)發(fā)生什么,？”(幼兒交流)

2、看圖片,，了解水災(zāi)的危害性,。

“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情？洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難,？”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

二,、交流感受和逃生方法,。

“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”

“洪水來(lái)了,，我們可以怎樣逃生自救？”(發(fā)求救信號(hào),、抱住樹(shù)木,、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因,。

“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水,？”

“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”

(教師告訴幼兒植樹(shù)造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

三,、教師總結(jié)：

1、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,，要抱住樹(shù)木,，爬上屋頂，學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào),。

2,、告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇六

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)圖片,、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》,、a4白紙若干,、油畫(huà)棒每人一盒。

一,、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,，引出主題。

在音樂(lè)聲中,，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室,。

——“小朋友,，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車,？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣,？

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的,？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

二,、教師出示教學(xué)圖片,，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么,？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么,？他該怎么做？

(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,，而且把手伸出去,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么,？他該怎么做,？

(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,？為什么？他該怎么做,？

三,、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫(huà),，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。

1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容。

2,、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇七

1,、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,。

2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒,。

食物中毒情景表演,、演示儀

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。

難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法,。

1、導(dǎo)入語(yǔ)：

看小朋友表演：一包膨化食品,。

（1）師：今天,，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí),，在干什么,？后來(lái)怎么樣了？

（2）幼兒觀看一小朋友表演,，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛,。

（3）引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了,？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。

幼兒：老師,，我有一次吃了一個(gè)爛蘋(píng)果，后來(lái)也肚子痛的,，還拉肚子了呢,。

小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣??？

2、物中毒有哪幾種呢,？師逐一介紹

（1）夏天,，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,，就會(huì)得痢疾、霍亂,、傷寒等病,。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

（2）中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒,。

（3）吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒,，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒,。

食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢,？凡食物中毒,，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸,、胃,，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥,。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢,？

（1）馬上用手指輕攪喉嚨,，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái)。

（2）多喝溫開(kāi)水,，促進(jìn)新陳代謝,，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。

（3）若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。

4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/p>

（1）瓜果食用前要浸泡,、清洗干凈,，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。

（2）不吃生的四季豆,、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。

（3）不生吃海鮮、肉類,，不吃編制,、腐爛的食物。

（4）采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

小結(jié)：

孩子們,，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住,，防止食物中毒。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇八

為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，引起幼兒的情感共鳴,，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā),，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫(huà)面,，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為,，為什么不可為,，可以怎樣為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,。

1.仔細(xì)觀察畫(huà)面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素,。

2.討論自我保護(hù)的方法,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

1.教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問(wèn)題,，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

3.多媒體課件或圖片,。

畫(huà)面一：兔媽媽,、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

畫(huà)面二：坐公交車。包含以下幾個(gè)小畫(huà)面：

(1)上車時(shí)小兔們你推我擠,，一只小兔跌倒在車輪邊,。

(2)有序排隊(duì)上車。

(3)兩只小兔搶座位,，互相拉扯,；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內(nèi)的兩只小兔沒(méi)抓住扶手,，在玩拍手游戲,。

(4)安全乘車。

畫(huà)面三：過(guò)馬路和十字路口,。

(1.)小兔邊過(guò)馬路邊撿皮球,，一輛汽車迎面而來(lái)。

(2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了,。

(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去,。

(4)小兔闖紅燈。

(5)小兔不走斑馬線,。

(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍,，按照交通規(guī)則。在交警和兔媽媽的幫助下穿過(guò)十字路口,。

畫(huà)面四：和兔奶奶快樂(lè)相聚,。

4.創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車,、十字路口等情景,。

一、進(jìn)入情景

(點(diǎn)擊畫(huà)面一,，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,。)

(1)兔奶奶怎么樣了？你是怎么看出來(lái)的7

(2)兔奶奶生病了,，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心,，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢,？

二,、觀察畫(huà)面，交流討論

(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面二“坐公交車”,。

1.幼兒觀察小畫(huà)面(1),。

(1)公交車來(lái)了，小兔們是怎樣上車的,？

(2)有一只小兔怎么樣了,？它怎么會(huì)跌倒的,？

(3)它倒在什么地方？如果車子開(kāi)動(dòng),。它會(huì)怎么樣,？

(4)這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做,？

2.結(jié)合小畫(huà)面(2)小結(jié),。

3.幼兒觀察小畫(huà)面(3)。一

(1)這兩只小兔在干什么,？要是車子開(kāi)動(dòng)了,，它們這樣推來(lái)推去搶座位會(huì)怎么樣？做得對(duì)嗎,？

(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了,？這么做有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么樣,？

(3)這兩只站著的小兔在于什么,？它們這樣做有什么危險(xiǎn)？如果車上沒(méi)有座位,，要怎么樣才安全,？

4.結(jié)合小畫(huà)面(4)小結(jié)。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面三“過(guò)馬路和十字路口”,。

1.幼兒觀察小畫(huà)面(1),。

(1)下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上,。這只小兔在干什么,？

(2)它有危險(xiǎn)嗎,？為什么,？

(3)它這樣做對(duì)不對(duì)？為什么,？

2.幼兒觀察小畫(huà)面(2),。

這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎？它離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)會(huì)有什么危險(xiǎn),？

3.幼兒觀察小畫(huà)面(3),。

(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么？他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些什么,？

(2)小兔怎么樣了,？它跟這個(gè)叔叔走可以嗎？為什么不可以,？應(yīng)該怎么做,？

4.幼兒觀察小畫(huà)面(4),。

(1)這只小兔在干什么？

(2)這個(gè)時(shí)候可以過(guò)十字路口嗎,？為什么不可以,？什么情況下可以？

5.幼兒觀察小畫(huà)面(5),。

(1)這只小兔也在過(guò)馬路,，但它走在什么地方？

(2)過(guò)馬路應(yīng)該走哪里,？

6.幼兒觀察小畫(huà)面(6),，教師結(jié)合畫(huà)面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇九

1,、知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話,。

2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

4,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

多媒體課件

一,、播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說(shuō)出這些急救車是干什么用的。

師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音,說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音,。

救護(hù)車是干什么用的,？警車是干什么用的？消防車是干什么用的,？

聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的,。

二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法,。

三,、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。

1,、玩火

2,、電器

3、吸煙

4,、放鞭炮

四,、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí),。

1,、撥打急救電話

2,、馬上開(kāi)窗呼救

3、用衣服壓住火苗

4,、立即披上用水打濕的衣服和被子

五,、請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

小朋友一起探討,。

幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。“火”在我們的日常生活中很常見(jiàn)是幼兒比較熟悉的,。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面,，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解,，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì),。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活,、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇十

1,、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害,。

2,、知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施,。

3,、在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件,，滅火器,，布置火災(zāi)自救場(chǎng)景（電話、自制玩具滅火器,、濕毛巾,、自制商場(chǎng)、自制火,、消防員帽子,、自制水槍）重點(diǎn)：知道簡(jiǎn)單的防火方法,，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)火的危害,，提高防火自我保護(hù)意識(shí),。

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

師：老師有一條謎語(yǔ),，請(qǐng)小朋友幫我來(lái)猜一猜,。請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)：紅光光，大大篷,，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇,；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng),。

你猜一猜謎底是什么呢,？

幼：火……

二、火的特點(diǎn),、用途與危害

師：對(duì)了,，是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎,？那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎,？

幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱,、火怕水……師：非常好,，說(shuō)明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過(guò)，那你知道火有哪些用途嗎,？

幼：照明,、做飯、取暖……師：恩,，火能照明,、取暖、煮飯,、燒水,、發(fā)電、冶煉等等,，但使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)非常危險(xiǎn),，你知道火有哪些危害嗎？

幼：火災(zāi),、燒人,、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn)，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí),，當(dāng)火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí),，我們可以保護(hù)自己的生命,。

三、防火知識(shí),。

師：你知道哪些防火自救的'方法呢,？

幼：濕毛巾捂口鼻、119,、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識(shí),，接下來(lái)，老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻,，看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救,。

播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》（4分15秒）結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

（1）平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹。

（2）如果不慎燒了東西,，立即報(bào)告大人并立即離開(kāi),。

（3）火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助,。

（4）如果身上著了火,，就在地上打滾，壓滅火焰,。

（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子,，沖向門(mén)外。

（6）如果被大伙圍困,，應(yīng)盡力呼救,，并想辦法逃出。

（7）如何正確使用滅火器,。

重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻,，使用滅火器，身上著火打滾,。

幼兒集體活動(dòng)安全教育教案大班 幼兒園集體安全教育活動(dòng)篇十一

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：

（1）消防圖片若干或幻燈,；

（2）消防車玩具、電話機(jī),；

（3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）

一、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

二,、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來(lái)的？（人為的,、自然的）

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

3,、家中著火了怎么辦,？

（1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì)傾聽(tīng),。

（2）出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：

用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開(kāi)煙霧,，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

四,、游戲遷移：

1,、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程,；

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。