總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

呼吸科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一

xx在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解了呼吸系統(tǒng),、心血管系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)、最新的診療技術(shù),，全面熟練掌握了呼吸科,、心血管內(nèi)科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療,，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流,、胸膜活檢、經(jīng)超聲,、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿,，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng),。

他們科室主任每周查房1-2次,。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是,、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù),，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧,。中心醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療,，查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片,，分析可能診斷,，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療,，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí),。合理的綜合治療是xx市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展,，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng),。每周1次理論學(xué)習(xí),、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;長(zhǎng)期高強(qiáng)度,、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、交流也是他們長(zhǎng)盛不衰的重要因素,。

各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的xx,。各個(gè)科室都有技術(shù)專長(zhǎng)，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長(zhǎng),，才能使科室的診療水平得到xx,。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查,，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案,。同時(shí)醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室,、病理科,、診斷科等。綜合實(shí)力的突出,，才能有診療高水平,。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),，會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開朗,。盡管如此,，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得,，依靠我院目前的技術(shù),、設(shè)備，只要能規(guī)范的,、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù),，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效,。

在科室工作時(shí)，能夠感覺(jué)到他們的自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈,，對(duì)病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后,。在中心醫(yī)院心內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野,，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,、探索精神，不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù),。

4個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間是短暫的,，進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的,。雖然進(jìn)修生活很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，還有許許多多的知識(shí)要我在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,。在進(jìn)修的日子里，學(xué)習(xí)過(guò)程里隨時(shí)都伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲,，給我在這里的生活增加了豐富的內(nèi)容,。我回首這段時(shí)光，審視自身的改變,。我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法;但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的收獲還是觀念上的改變,。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂(lè),。我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們,，使我院內(nèi)科的工作水平更上新臺(tái)階,。

呼吸科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二

新年到來(lái)我們并沒(méi)有隨著眾人一樣都回家過(guò)年，反而要奮斗在抗擊新型病毒的最前沿,，因?yàn)檫@是我們的使命,，雖死無(wú)憾，我愿成為如同泰山般對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人,，不遠(yuǎn)成為一個(gè)如同鴻毛般一事無(wú)成,。

當(dāng)接到通知，要我們自愿慘叫抗病的最前沿,，我第一個(gè)積極報(bào)名,，那時(shí)候我已經(jīng)走到了家門，雖然還沒(méi)有與家人團(tuán)聚,，但是我已經(jīng)有了自己的想法,，為了更多需要我的人，我愿意放棄休息,，放棄與家人團(tuán)聚的幾乎去工作,，去抗擊病毒，把自己的每一分力量都用在工作中,，把自己的每一分努力都全部展示出來(lái),，讓更多的人得到幫助。

能力有多大,，就應(yīng)該有自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)這是我們工作的需要,，更是我們生活的需要，我想好好努力更想不斷堅(jiān)持。我和家人打了聲招呼,，就急急忙忙趕回醫(yī)院去工作,，由于新型病毒感染的人群很多,，有很多的受災(zāi)群眾急需要我們的檢查和觀測(cè),，所以每天都非常忙碌，腳不沾地的努力吧自己的一切努力都做到實(shí)處,。

雖然每天工作量非常大,，但是我卻也沒(méi)有任何怨言，反而感到自豪,，因?yàn)樵谧钗C(jī)的時(shí)候我沒(méi)有選擇退出,，反而選擇了站在第一線，敢于犧牲,，敢于付出,，著是我們護(hù)士的救援精神更是我們成長(zhǎng)發(fā)展的必要過(guò)程，來(lái)到抗病最前沿的人不止一個(gè)反而有更多,，很多人都選擇在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候即使挺身而出,，即使的展現(xiàn)自己的力量，發(fā)揮出自己的能力,。

拋棄心中的怯懦,，選擇勇敢的去面對(duì)這次人類的大劫難，這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我從小就希望自己能夠成為一個(gè)造福人類,，幫助病人的救人的天使，我把自己的每一分努力都放在了最緊要之處,，每天都在努力付出,，把時(shí)間精力都花費(fèi)在了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希θプ龊米约?，去完成自己的使命,，用一點(diǎn)點(diǎn)的付出把自己的任務(wù)完成。

在這次抗擊病毒的工作中,，我接觸最深的就是,，大家都有一顆無(wú)畏之心，敢于去面對(duì)這些困難,，有勇氣面對(duì),，并且大家都一致的都在朝著這個(gè)方向努力我們也都朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我們從早上,，忙碌到晚上,，經(jīng)常是深夜都沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)，都沒(méi)有時(shí)間做其他的事情，把每一分鐘的努力都放在了自己的心中時(shí)間在流逝而我們的努力卻從來(lái)滅有就此白費(fèi),，每天都在朝著這個(gè)方向前進(jìn),，朝著這個(gè)方向努力。

機(jī)會(huì)就在自己手中,，掌握的是命運(yùn),，每一個(gè)病人都是我們的服務(wù)對(duì)象，我們不但要服務(wù)病人更好安撫他們,，讓他們有更多的機(jī)會(huì)有更好的開始,，我會(huì)一直戰(zhàn)斗到最后，不會(huì)放棄,，也不會(huì)逃避,。

呼吸科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三

在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員的共同努力,，圓滿完成本年度護(hù)理工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案,。

（2）徹底轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)理念：

組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料,，召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行演講比賽,，開展讀書座談會(huì),，寫專家講課感悟，談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)體會(huì),。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得以轉(zhuǎn)變,，護(hù)理工作由被動(dòng)變主動(dòng)，工作熱情高漲,。

（3）護(hù)士?jī)?nèi)涵提高：

主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)閱讀，相互幫助協(xié)作,，科室形成良好的氛圍,。注重禮儀，規(guī)范操作,，規(guī)范行為,，普通話交班。

（4）護(hù)理人員專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)提高：

嚴(yán)格三基培訓(xùn),，著重?？浦R(shí)培訓(xùn)，重視分層培訓(xùn),，使護(hù)理人員達(dá)到知識(shí)技術(shù)嫻熟并培養(yǎng)了科室骨干力量,，真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌,。

（5）科室開展護(hù)理服務(wù)新舉措：

在原有護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，對(duì)護(hù)理人員提出新的要求,。要求對(duì)病人做到：三聲來(lái)有迎聲,，走有送聲，問(wèn)有答聲,。四心愛(ài)心,，細(xì)心，耐心,，責(zé)任心,。五滿意病人滿意,，家屬滿意,，社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意,，護(hù)士滿意,。五到位新入院病人帶到床邊一步到位，一次性盆子痰盂等一次性準(zhǔn)備放置到位,，病人的私有物品一次性指導(dǎo)規(guī)范到位,，病人床單元基本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位，病房環(huán)境,、探視,、安全宣教一次到位。兩弄清弄清病人夜間休息的情況,、標(biāo)本留取情況,，弄清病人目前狀況、今天需要解決的問(wèn)題,。兩必須必須熟悉承包病人的八知道,，必須每天為病人做一次健康教育（教會(huì)：翻身、拍背,、咳嗽,、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸,、舒利迭的使用的方法）,。

兩保持保持病房的三化（規(guī)范化、秩序化,、制度化）,、八字（清潔、整齊,、舒適,、安全）,，保持病人三短（胡須、指甲,、頭發(fā)）,、六潔（頭發(fā)、手,、足,、會(huì)陰、皮膚,、口腔）,、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲,、剃胡須,。兩記清記清所承包病人的情況，記清每天干了些什么,。兩不不讓病人及家屬滿院跑,，不讓病人及家屬著急。

兩鼓勵(lì)：鼓勵(lì)生活自理的病人自我照顧,、提升自我形象,，鼓勵(lì)病人提意見(jiàn)。

兩敢：敢問(wèn)病人你今天學(xué)會(huì)了些什么,，敢問(wèn)病人對(duì)我的工作滿意嗎,？

十點(diǎn)：微笑多一點(diǎn)，儀表靚一點(diǎn),，腳步輕一點(diǎn),，嗓門低一點(diǎn)，語(yǔ)言美一點(diǎn),，腦筋活一點(diǎn),，度量大一點(diǎn)，辦事勤一點(diǎn),，效率高一點(diǎn),，讓病人放心、滿意一點(diǎn),。

要求護(hù)士晨會(huì)普通話交班,，要求護(hù)士進(jìn)入病房沒(méi)有微笑不說(shuō)話、沒(méi)有稱呼不開口,。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng),，真正達(dá)到提升護(hù)士的自我形象！

（6）人性化的管理,，彰顯人性化的服務(wù)：

護(hù)理工作瑣碎而復(fù)雜,，辛苦而勞累,，再加上目前競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)及社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見(jiàn)，無(wú)形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力,。作為護(hù)士長(zhǎng)要多關(guān)注護(hù)士,，了解她的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予疏導(dǎo)安慰,，讓護(hù)士感到科室的溫暖,。同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)努力為護(hù)理人員創(chuàng)造公平的平臺(tái)、寬松的空間,、良好的氛圍,、合理的制度、及時(shí)的鼓勵(lì),。真正做到給她一個(gè)平臺(tái)讓她施展才華,、給她一個(gè)空間讓她開拓創(chuàng)新、給她一個(gè)支持讓她充滿力量,、給她一個(gè)希望讓她展望未來(lái),。讓她們?cè)谧o(hù)理團(tuán)隊(duì)中找到自我價(jià)值、在護(hù)理工作中體會(huì)到工作的樂(lè)趣,，真實(shí)的感覺(jué)到工作著快樂(lè)，快樂(lè)著工作,。才能確保把愛(ài)心,、耐心、誠(chéng)心,、責(zé)任心撒向病房的各個(gè)角落,，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)永駐長(zhǎng)青。

（7）科學(xué)合理安排人力資源：

打破原始的,、傳統(tǒng)的排班模式,，根據(jù)科室的具體情況、現(xiàn)在的護(hù)理模式及護(hù)理人員狀況,，科學(xué)合理的進(jìn)行彈性排班,，達(dá)到護(hù)理人力資源不浪費(fèi)、護(hù)理工作無(wú)縫隙及給病人提供全責(zé)一體化護(hù)理服務(wù)的目的,。我科排班在爭(zhēng)取護(hù)士滿意及護(hù)士長(zhǎng)滿意的情況下,，重點(diǎn)抓住四個(gè)班次：主班，治療班,，責(zé)班,，夜班，一點(diǎn)帶面,。主班負(fù)責(zé)護(hù)理文書及醫(yī)囑的執(zhí)行,；治療班負(fù)責(zé)治療室管理：保證各項(xiàng)用物,、器械、藥物完好備用,，保證治療室整齊,、清潔、規(guī)范,，保證做好病房一線的所有準(zhǔn)備工作,。

責(zé)班實(shí)行病人承包到護(hù)，我們科劃分三個(gè)護(hù)理組,，責(zé)任護(hù)士兼組長(zhǎng),，下設(shè)輔責(zé)護(hù)士，每組分管病人10——16人,，承包所分管病人白天所有的護(hù)理工作及病房管理,，確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服務(wù)。夜班負(fù)責(zé)病人夜間所有的護(hù)理工作,。1——3個(gè)月輪換一次,。病人減少時(shí)采用彈性排班?？傊?，這樣排班既節(jié)省了人力資源，又增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心,，使各班次環(huán)環(huán)相扣,，護(hù)理工作井然有序，同時(shí)提高了病人的護(hù)理質(zhì)量,，達(dá)到病人滿意,，護(hù)士滿意。

實(shí)行一帶一帶教,、提高教學(xué)質(zhì)量：護(hù)生入科進(jìn)行入科教育,，重新樹立她們的服務(wù)意識(shí)，糾正她們的服務(wù)理念,，鼓勵(lì)她們的實(shí)習(xí)信心,，強(qiáng)

調(diào)她們的護(hù)士形象。幫助她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)中,。安排一帶一帶教老師,，這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶，技術(shù)操作有人教,，理論實(shí)踐有人講,，服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教,、嚴(yán)格的把關(guān),，杜絕了實(shí)習(xí)生發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)事故的風(fēng)險(xiǎn),，提高了護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量，使護(hù)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),，從而為護(hù)理事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人,。3節(jié)支增收，加強(qiáng)物品管理：對(duì)一次性物品實(shí)行量化管理,，入出有統(tǒng)計(jì),，使用有計(jì)費(fèi)；貴重儀器注意檢修保養(yǎng),，延長(zhǎng)壽命,，提高使用率，增加效益,。

好人好事層出不窮：長(zhǎng)年加班加點(diǎn)的：孫靜,、張瑞、吳海艷,、趙田,、牛靜、姚艷如,、徐攀,、李俊。業(yè)務(wù)骨干：孫靜,、張瑞,、趙田、崔瑩,。病人最滿意的護(hù)士：孫靜、張瑞,、趙田,。經(jīng)常為病人買飯、送衣服,、買拖鞋,、幫助繳款的護(hù)士：孫靜、張瑞,、趙田,、徐攀、馬倩,、吳海艷等等,。

盡管取得很多成績(jī)，但還有很多不足,。

呼吸科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四

在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)職能部門的有效指導(dǎo)下,，呼吸科通過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,，已完成20xx年醫(yī)院下達(dá)的醫(yī)、教,、研等各項(xiàng)工作任務(wù),，并且在以往的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步。

在三個(gè)月中,，我和呼吸科陳國(guó)華副主任醫(yī)師堅(jiān)持了每周2次的教學(xué)授課,。風(fēng)濕病方面分別講授了風(fēng)濕病診斷與鑒別診斷、風(fēng)濕關(guān)節(jié)病的診治,、系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng),、激素的臨床應(yīng)用,、骨質(zhì)疏松癥等專題授課，呼吸系統(tǒng)方面由陳國(guó)華講授了機(jī)械通氣,、copd,、哮喘、肺心病,、抗菌素的合理應(yīng)用等,。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片,，講課內(nèi)容豐富,，并做到深入淺出，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生展開討論,。通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)授課以及日常工作中的指導(dǎo),，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一定提高，尤其在常見(jiàn)風(fēng)濕病的規(guī)范治療,、藥物的毒副作用檢測(cè)方面有了較深刻的認(rèn)識(shí),。

1、全年常規(guī)大課教學(xué)任務(wù)順利完成,，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)事故,。多名教師參與了pbl教學(xué)工作，參與人數(shù)及力度繼續(xù)保持在內(nèi)科和?？魄傲?。

2、全年順利完成03—7,、05—1實(shí)習(xí),；04—7、06—1見(jiàn)習(xí)等臨床帶教任務(wù)。積極參與完成了實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能操作指導(dǎo)課的授課任務(wù),。

3,、完成研究生畢業(yè)論文答辯工作，完成09級(jí)博士和碩士研究生招生計(jì)劃,；

4,、完成內(nèi)科進(jìn)修生講座教學(xué)任務(wù)。

5,、按時(shí)保質(zhì)完成了上級(jí)交給的臨時(shí)教學(xué)任務(wù)：

①學(xué)生考試出題工作,；

②研究生入學(xué)試卷（診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)）評(píng)判工作,；

③完成8年制教學(xué)呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)指南編寫,；

④為華科大校醫(yī)院與洪山區(qū)衛(wèi)生局舉辦的社區(qū)醫(yī)療培訓(xùn)班講課；

⑤本科生湖北省臨床綜合技能比賽,、首屆華科大醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽及全國(guó)首屆醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽的.賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)工作,。

6、積極參加教學(xué)改革工作,，本年度獲得的教改項(xiàng)目有：

①獲xx科技大學(xué)教材編寫資助,，主持《呼吸系統(tǒng)疾病學(xué)》與《內(nèi)科醫(yī)師實(shí)習(xí)指南》的書稿編寫工作；

②申報(bào)的《形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中的研究與實(shí)踐》獲華科大“教學(xué)質(zhì)量工程”第三批教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng),。

7,、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況：

①積極參加本年度院級(jí)青年教師講課比賽，本科室兩位老師通過(guò)內(nèi)科范圍內(nèi)青年教師講課選拔賽,，再參加院級(jí)比賽雙雙獲得一等獎(jiǎng),，并代表第一臨床學(xué)院參加大學(xué)青年教師講課，一位老師比賽獲一等獎(jiǎng),。

②一位老師獲xx科技大學(xué)20xx~20xx年度立德樹人獎(jiǎng)（首屆全校xx人）,。

③一位老師獲xx科技大學(xué)20xx~20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)（全校xx人）。

④因呼吸科本年度教學(xué)工作成績(jī)突出,，呼吸科再次獲得臨床一系09年度教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng),，三位老師獲09年度協(xié)和醫(yī)學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

科研項(xiàng)目完成年內(nèi)指標(biāo)：

1,、全科申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，并積極申報(bào)省部級(jí),、校級(jí)及院內(nèi)課題,。

2、中標(biāo)項(xiàng)目：國(guó)家杰出青年基金1項(xiàng),、國(guó)家教委博士點(diǎn)基金1項(xiàng)目,、衛(wèi)生部專項(xiàng)基金課題2項(xiàng)、湖北省自然科學(xué)基金1項(xiàng),，及3項(xiàng)臨床藥物實(shí)驗(yàn)觀察,，獲各類科研經(jīng)費(fèi)325,、6萬(wàn)元。

3,、經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),，全科醫(yī)護(hù)人員全年共發(fā)表研究論文27篇（其中護(hù)理11篇），sci論文5篇,。會(huì)議交流論文xx篇,。

4、出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議4人次,，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議14人次,，國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)班xx人次，受邀參與專業(yè)學(xué)術(shù)講座8人次,。

1,、主編《胸膜疾病手冊(cè)》，人民衛(wèi)生出版社,，20xx年,，isbn 978–7–117–11937—5。

2,、主編《主任醫(yī)師,、教授查房叢書呼吸科疑難問(wèn)題解析》，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社,，20xx年,，isbn978—7—5345—6659—2。

3,、主編《睡眠及睡眠呼吸障礙學(xué)》,，科學(xué)出版社，20xx年,，isbn 978—7—03—024696—7,。

1、自xx年“非典”后,，常有與呼吸科密切相關(guān)的重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生,，而今年開始的h1n1暴發(fā)流行自3月分開始，仍沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)的跡象,。在這場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗中,，我科承擔(dān)了省內(nèi)、市內(nèi)及院內(nèi)繁重的會(huì)診任務(wù),，出色地完成了省,、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人員也默默無(wú)聞地做了大量的工作，如不分晝夜都是隨叫隨到,、毫不推諉地分赴一線認(rèn)真排查可疑病例,，甚至深夜里有可疑病人需緊急排查，都自費(fèi)打車從家中趕來(lái)及時(shí)會(huì)診病人,，使病人得到及時(shí)正確的處置,。同時(shí)，在h1n1的影響下,，我科呈現(xiàn)人手少,、任務(wù)重的情況，但仍完成了09年醫(yī)療工作指標(biāo),。

2,、今年我科牽頭在全省啟動(dòng)了“結(jié)核性胸膜炎全身激素使用的療效觀察”的臨床研究，也是目前世界上首個(gè)相關(guān)方面的多中心臨床研究,。

3,、積極配合醫(yī)院開展的定期院內(nèi)病例大討論的活動(dòng)，由我科主持及配合胸外科主持病例大討論各1次,，得到了相關(guān)方面的好評(píng),。

4、注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等行風(fēng)教育與建設(shè),。繼續(xù)反復(fù)多次在科會(huì)上強(qiáng)調(diào)反商業(yè)賄賂的重要性與必要性,，以媒體報(bào)道的相關(guān)案例教育大家自律尊法守紀(jì)。

5,、今年科室加強(qiáng)了科普宣傳力度,，針對(duì)常見(jiàn)多發(fā)病，利用國(guó)際哮喘日,、copd日,、戒煙日及世界結(jié)核病日等有影響的時(shí)間在報(bào)刊、雜志上發(fā)表相關(guān)科普文章,，并在電臺(tái),、報(bào)刊咨詢電話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢，在本院和社區(qū)舉辦“支氣管哮喘康復(fù)教育”與“copd診療及預(yù)防”知識(shí)講座等,，既宣傳了疾病防治知識(shí),，也宣傳了科室學(xué)科及專家。

呼吸科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五

今日結(jié)束了呼吸科的全部住院醫(yī)輪轉(zhuǎn),，明天正式向接替我的住院醫(yī)生,，移交所有病人，累,，但舍不得。

呼吸科輪轉(zhuǎn)有三大悔：

1、此前沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)心內(nèi)科

2,、此前沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)呼吸科（軍總會(huì)診不是親自管病人）

3,、此前沒(méi)好好實(shí)習(xí)過(guò)消化科。

說(shuō)是呼吸科,，其實(shí)用“綜合科”冠名,，更為妥當(dāng)，雖然主體為呼吸系統(tǒng)疾病的病人,，但心肺從來(lái)不分家,，心臟問(wèn)題，不可能坐視不管,。

從實(shí)習(xí)生到住院醫(yī)生的跨越,，兩個(gè)月，收獲頗多,，分享,，收藏，小病小災(zāi)沒(méi)什么,，但是當(dāng)一個(gè)醫(yī)學(xué)生第一次獨(dú)立處理病人的時(shí)候,，難免慌亂，慌亂,，為醫(yī)者,，大忌。

下面就簡(jiǎn)單寫寫,，小住院醫(yī)生的危機(jī)處理應(yīng)對(duì),。

醫(yī)生，是個(gè)復(fù)雜的行業(yè),，你的對(duì)象,，不光是疾病，現(xiàn)在倡導(dǎo)“生理-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式,，病人你得關(guān)心,，家屬情緒你也得照顧，護(hù)士的意見(jiàn),，你也得聽(tīng)取,，一個(gè)字，難,。

1,、病人，不論你當(dāng)?shù)氖鞘裁窗?，?lái)了一個(gè)病人,，不論什么情況,，都絕對(duì)不能慌，絕對(duì)不能讓家屬發(fā)現(xiàn)你是個(gè)生瓜蛋子,，怎么辦,？

速查患者生命體征：體溫、脈搏,、呼吸,、血壓、血氧飽和度,，這些若是穩(wěn)定,，沒(méi)什么，你可以先吐一口氣,，歇歇,，慢慢處理，也不用太急,。

若有其中一項(xiàng),，出現(xiàn)異常，最好的做法是先心電監(jiān)護(hù),，該吸氧吸氧,、該吸痰吸痰、該擴(kuò)容擴(kuò)容,，簡(jiǎn)要詢問(wèn)病情后,，讓家屬簽署病危通知書。

若是病人的生命體征已經(jīng)極其不穩(wěn)定,，威脅到生命,，馬上現(xiàn)場(chǎng)搶救，讓當(dāng)班護(hù)士給你的二線打電話,，切記,，不要自己打，讓護(hù)士打,，或者讓實(shí)習(xí)同學(xué)打,，不能讓病人家屬覺(jué)得，病人都不行了,，你這個(gè)醫(yī)生還有功夫打電話,。

2、搶救,？我生瓜蛋子,，我不會(huì)啊，我沒(méi)遇到過(guò)啊,，怎么辦?

我也是生瓜蛋子,，所以,，我理解，大家這時(shí)候的心情,，書到用時(shí)方恨少,。

首先，心里,，你自己要告訴你自己，你一定能hold住全場(chǎng),，一定,。

其次，冷靜下來(lái),，分析,，即使你沒(méi)學(xué)過(guò)醫(yī)，腦子一片空白,，你也先考慮,，任何一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，無(wú)非是產(chǎn)生和消耗,，是產(chǎn)生不足,，還是消耗太多？

比如,，如果是呼吸不好,，血氧飽和度差，是什么原因,，到底是氣體進(jìn)入不足（產(chǎn)生）,，還是交換差（消耗）。進(jìn)入不足,？痰堵,？氧氣管破損漏氣？喉頭水腫,？交換差,，是循環(huán)障礙導(dǎo)致，還是高熱導(dǎo)致通氣血流比值的異常,？

血壓,、心率等以此類推。

再次,，分析好原因,，及時(shí)對(duì)癥，此時(shí),，如果你的二線不跟我的二線一樣慢的跟蝸牛,，也許已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng),，即使沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)，你要相信,，有時(shí)候,，有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士，能頂一個(gè)學(xué)富五車的老學(xué)究,，自己不懂,，也可以聽(tīng)她們的意見(jiàn)，特別是icu護(hù)士的意見(jiàn),，她們見(jiàn)多,，自然識(shí)廣。

3,、家屬,，最難纏，特別是期望值特別高的家屬,。對(duì)于此等家屬,，建議各位把病人的病情，稍微說(shuō)重一點(diǎn),，爭(zhēng)取讓他轉(zhuǎn)其他醫(yī)院,，繼續(xù)治療，如果家屬仍舊要求住院治療,，一定要及時(shí)讓其簽署病危通知書,，告訴其我們的醫(yī)療力量有限，只能盡力,，千萬(wàn)不能給“保證”兩個(gè)字的承諾,。

當(dāng)然，在許可的條件下,，可在患者病情稍微有所好轉(zhuǎn)的情況下,，與家屬或者患者，開一些無(wú)傷大雅的玩笑話,，注意,，適當(dāng)二字。

這就是我這兩個(gè)月管理病人,，平安完成所有病人治療任務(wù)的套路,，有的可采納，有的,，還得根據(jù)具體實(shí)際情況,，具體實(shí)施。