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新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇一

一,、 崗前培訓

針對尚未走上工作崗位,，沒有實踐經(jīng)驗的新教師來說，我們將培訓目標確定為幫助新教師初步認識江寧教育現(xiàn)狀,，樹立教育理想,，激發(fā)教育熱情。培訓內容求廣不求深,，立意追求高遠,、宏觀，不糾纏于具體的問題,。在為期四天半的__年新教師崗前培訓中,，我們精心開發(fā)課程，靈活組織活動,，培訓工作表現(xiàn)出以下四個特色：

1.課程覆蓋全,。我區(qū)__年新教師培訓確定了參訓前后、區(qū)情教育,、師風師德,、專業(yè)成長、學生教育,、教學改革,、活動體驗等7個課程及活動版塊，安排教育局領導,、教育教學專家,、基層學校的明星校長、教學一線的骨干教師均作為培訓講師,，對新教師開展了一次全方位的教育,。

2.區(qū)域特色顯。在確定培訓框架后,，我區(qū)努力突出江寧特色,，幫助新教師感知江寧，融入江寧,。

我們通過播放專題片,，幫助新教師了解江寧社會面貌，認識江寧教育現(xiàn)狀;我們圍繞正在全區(qū)熱烈開展的高效課堂教學改革，圍繞正在全區(qū)推廣的友善用腦課題研究,，開設專題培訓，向新教師推介江寧教育熱點;我們邀請區(qū)教科室介紹我區(qū)的草根式科研,，展現(xiàn)江寧學校教科研的盛況;我們安排8名區(qū)德育帶頭人帶領新教師開展了一次“體驗式德育”實踐,，讓他們了解了我區(qū)正在全面推廣的德育新形式。

3.培訓情境真,。培訓產(chǎn)生實效首先要建立在感性認識的基礎上,，在新教師培訓中，我區(qū)積極營造真實的情境,，加深了新教師對培訓內容的理解,。如：我們在介紹“高效課堂”教學理念、“友善用腦”教育理論時,，分別組織了兩名骨干教師,，帶領學生，現(xiàn)場開公開課,，讓新教師看到江寧教學改革背景下真實的課堂教學,。我們邀請了近五年年發(fā)展迅速的4名優(yōu)秀年輕教師代表談個人成長經(jīng)歷，邀請2名師德宣講團成員現(xiàn)場作“我身邊的優(yōu)秀教師”師德宣講,，以大量的身邊人和身邊事激勵新教師,。

4.培訓形式培訓活。我區(qū)的新教師培訓,，寬嚴相濟,、嚴肅活潑，靈活的培訓形式讓新教師在快樂中度過了緊張而充實的美好時光,。

四天半的培訓,，新教師再次同步接受了軍訓，每天在教官的帶領下出操,，訓練隊列,。為調節(jié)緊張的學習生活，我們又安排了新教師才藝展示活動,，新教師踴躍參與,，教育局領導也同臺聯(lián)歡，大家共同度過了一個難忘的聯(lián)歡會,。最令新教師印象深刻的是“追尋教育夢想”城市穿越活動,。全體新教師分成28組，按照活動規(guī)則,，憑借團隊合作,，先走訪了東山的中小學，然后匯集于方山腳下曉莊學院，觀看陶行知先生生平事跡專題片,，暢談了活動感受,，最后在陶行知塑像下進行入職宣誓。場面宏大,，情景感人,。

二、崗中培訓

新教師入職后的崗中培訓是__年我區(qū)年度培訓工作的一個重點項目,。反觀以往新教師見習期培訓,，主要由各基層學校以師徒結對的形式自主開展。內容不統(tǒng)一,、形式較單調,，校與校之間師資水平有差異、培訓質量無要求,。今年,，我區(qū)借鑒上海市浦東區(qū)新教師培訓的經(jīng)驗和做法，對新教師入職第一年的培訓作出如下改進,，取得了良好的效果：

1. 培訓內容成體系

我區(qū)新教師見習期培訓包括四個板塊：

(1)區(qū)級部門通識培訓,。由教師進修學校組織新教師參加教師禮儀、學生管理,、心理健康,、校園緊急救護、課堂教學改革,、教育科研,、信息技術等10個專題的全員通識培訓。

(2)基地學校浸潤培訓,。我區(qū)按學科優(yōu)勢確定10所中小學為江寧區(qū)新教師浸潤培訓基地學校,。新教師分學科每月按要求進入相應基地學校，圍繞區(qū)里制定的11項學習任務參加相關培訓活動,。

(3)任職學校跟崗培訓,。新教師任職學校配備富有教育、教學經(jīng)驗的帶教導師,，圍繞區(qū)里制定的13項培訓任務,，以師徒結對的形式對本校的新教師實施針對性培養(yǎng)，引領新教師盡快適應本職工作,。

(4)入職教師自我研修,。新教師通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得,、制訂與完善個人發(fā)展規(guī)劃等形式,，加深對教師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習慣,。

在構建培訓體系的同時,，我區(qū)重視培訓課程的建設，組織骨干教師,、校長編寫了《新教師入職讀本》作為新教師自主學習的指定讀物,。

特別需要指出的是，市教育局配發(fā)的新教師入職培訓教材在我區(qū)新教師培訓中也被作為培訓教材,，發(fā)揮了重要作用,。體系的建立,、課程的設置,，使我區(qū)新教師培訓變得有章可循，有制可依,。

2. 培訓資源最優(yōu)化

名校有優(yōu)秀的教師團隊,，有豐富的特色資源，有成熟的青年教師培養(yǎng)機制,，組織新教師進入名校參加浸潤培訓,，是放大名校資源優(yōu)勢，提升培訓質量,，加快新教師成長的重要舉措,。

以江寧實驗小學為例，該校承擔了小學語文和小學體育兩個學科26名新教師的培養(yǎng)工作,。該校兩個學科中擁有省特級教師一名,，市學科帶頭人兩名，市優(yōu)秀青年教師五名,，區(qū)學科帶頭人十多名,。這兩個學科都有自己的研究專題和較為優(yōu)異的校本教研成果，其中語文學科近兩年來著力于“讓學”課堂基本范式的研究和低年級 “快樂識字,，大量閱讀”的研究,，體育學科則是著力于“軟式壘球”教學的校本研究，相關的研究成果多次舉辦或承辦過省市區(qū)級的專題研討活動,。新教師浸潤培訓,，使這些師資、課程資源成為了來自不同學校的新教師們的共同財富,。

3. 培訓形式多元化

“樹立理想,、適應角色、養(yǎng)成規(guī)范,、強化能力,、盡快勝任”是

對我區(qū)新教師見習期培訓工作指導思想簡要概括。不同的目標，不同的內容決定了培訓形式的多元化,。

(1)集中講座,。從9月份至今，區(qū)教師進修學校面對280名新教師舉辦了《談教師的職業(yè)道德》,、《新教師如何實現(xiàn)快速成長》,、《江寧區(qū)師德標兵事跡宣講》三場專題講座。為確保講座效果,，我們特地設計了討論環(huán)節(jié),，由授課教師向全體學員出題目，全體新教師分組研討,，登臺展示交流,。

(2)技能訓練。10月至11月,，區(qū)教師進修學校邀請江寧區(qū)紅十字會專家為全體新教師開設了“校園緊急救護”專題培訓,。為提高培訓實效，我們將280名學員分成8個批次,，開展小班化培訓,，確保了所有新教師人人有動手實踐的機會，人人都接受過關考核,。

(3)專題研訓,。新教師進入基地學校參加浸潤培訓，獲得了大量的課堂教學觀摩的機會,，以及與優(yōu)秀教師團隊開展教學研討交流的機會,。各基地學校圍繞培訓任務，確定每次活動的主題,，將示范課,、小組研討、名師點評,、微型講座相結合,，舉辦了一次又一次的主題研訓活動，深受新教師歡迎,。

(4)網(wǎng)絡學習,。引進了新教師入職培訓課程《教師專業(yè)發(fā)展》(16學時)、《有效課堂教學及評價》(26學時),，對全體新教師實行全員培訓,。培訓借助“觀看講課視頻→閱讀相關文章、評論→完成和提交作業(yè)→參與在線研討交流→反思總結”的基本流程,，將專家引領,、自我反思和同伴互助三個方面有機地整合,，引領新教師專業(yè)成長。

(5)在崗實踐,。新教師是在實踐中成長,，在任職學校，新教師在師傅的帶領下,，要圍繞《新教師見習期培訓方案》提出的13項學習任務,，在課堂教學、班級管理,、教育科研,、現(xiàn)代教育技術等方面開展全面的學習與實踐。

4. 培訓成效有保障

入職頭三年是新教師成長的關鍵期,，第一年更是重中之重,。在培訓方案的制訂和培訓實施過程中，區(qū)教師進修學校通過制度建設,，提高任務學校和新教師的責任感和積極性,，保證了新教師培訓工作的健康開展,。

(1)對基地學校新教師任職學校進行考核,。新教師見習期培訓的主要內容由基地學校學用人學校承擔，主要形式是導師制,。為此,，在布置培訓任務時，我們專門向各學校明確了《新教師培訓基地學校培訓內容與具體要求》,、《新教師任職學校培訓內容與具體要求》,、《江寧區(qū)新教師見習期培訓帶教導師遴選標準及工作要求》。在見習期培訓結束前,，我們將依據(jù)《新教師培訓基地學校培訓工作考核標準》,、《新教師任職學校培訓工作考核標準》對各學校任務完成情況進行評估。

(2)對新教師見習期培訓情況進行考核,。為督促新教師們認真參訓學習,，我們設計了《江寧區(qū)中小學新教師見習期培訓手冊》，將所有的參訓學習任務設計為50 份學習記錄表,，要求新教師在培訓過程中認真填寫,，全面反映參訓過程原貌。在見習期培訓結束前,，我們將依據(jù)《江寧區(qū)新教師見習期培訓考核標準》,，對新教師的培訓達標情況進行評估。

(3)提高任務學校的積極性,。我們按照“利益捆綁”的思路為各基地學校選配新教師,。即每所基地學校的培訓對象既有本校教師也有外校教師,，這就確保了各基地學校對全區(qū)新教師培訓工作保持足夠的重視和持續(xù)的關注，培訓活動的設計更加科學,、務實,。以上元小學數(shù)學新教師培訓為例：該校本學期的培訓主題是“新教師如何成功駕馭課堂?”他們設計的首次培訓專題是“新教師如何吃透教材?”，第二次培訓專題是“駕馭課堂的方法”,，第三次培訓專題是“學會教學設計”,。三次活動均有講座、有示范課,，有研討,，后一次培訓專題的提出都來自于前一次專題研討中新教師產(chǎn)生的困惑，使培訓內容真正為新教師量身定做,，收到了很好的效果,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇二

一、指導思想

本學期,，我校德育工作在上級領導及學校領導的關心與支持下,，按照“以愛為本、以嚴為準,、以細為好,、以導為主、以行為重”的德育工作原則, 以教育教學改革為動力,，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口,，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法,，樹立以人為本的德育理念,，立足實際，與時俱進,，積極探索,，努力打造農(nóng)村特色德育學校。

經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作取得了較突出的成績,，學生思想穩(wěn)定，輟學率控制在1.5%以內,，使學生思想品德合格率100%,，優(yōu)秀率90%以上，犯罪率為0,。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活,、學習習慣，校風好,，學風濃,，班風定?，F(xiàn)將本學期的德育工作總結如下：

二、 具體工作及成績：

(一)加強德育隊伍建設,。

本學期學校全面貫徹落實黨中央,、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章,。結合鎮(zhèn)中心學校的工作要點，加強教師隊伍和班主任隊伍建設,，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點,。全體教工牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機制,。全校學生的思想品德合格率達到100%。

(二)師德建設

按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設,。以強化師德、師風為重點,，組織全校教師認真學習了《縣教育局教師管理條例》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》,。結合上級要求制定了我校教師工作紀律,。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質高尚,，愛崗敬業(yè),，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng),。

(1)加強班主任隊伍建設,，繼續(xù)推進新老班主任“師徒結對”，完善“傳幫帶”制度,。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理,。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個點的管理。保證校園時時干凈整潔,。

(2)我校根據(jù)實際情況制定了培訓方案,。

(3)學校德育領導做培訓主題講座，逐步形成校本培訓制度,，認真組織教師學習相關法律法規(guī),、教育科學理論及現(xiàn)代化教育技術,，具體內容為：a、學習德育文件,。學習心理教育理論,。b、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。c,、《中學德育》、《中小學心理健康》,、《努力把班集體建設成學生心中的樂園》等相關的雜志增強理論學習,。做好自學的筆記。d,、及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,，開展班級管理工作專題討論，不斷提高教師的自身素質和管理水平,，善待學生,，禮待家長。

(4)教師每月撰寫一篇教育案例,，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文,。

(5)期末開展校級優(yōu)秀教師的評選活動，提高教師工作的積極性,。

三,、存在不足及整改方向

1、教師的責任意識有待于加強,。

2,、教師的思想道德水平有待于進一步提高提高。

3,、應進一步加強新教師的思想道德建設,。

總之，新的一年,，我們全校教職工將滿懷著希望,，克服種.種困難，認認真真地完成各種工作,，與時俱進,，開拓進取，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇三

20xx年2月26日,，作為中學教師隊伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習,。短短的三天學習,，讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個全面的認識,，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標準嚴要求，更要從細節(jié)入手,，了解每一個學生,，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學,、有所成,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：

一,、任重道遠，教師職業(yè)讓我無怨無悔,。

培訓伊始,，教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢下教育行業(yè)對我們新教師的新要求,，并且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務,。高文博校長將自己多年的經(jīng)驗融入到了《教師專業(yè)工作感想體會》一課,，深入淺出，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對教師這個職業(yè)有了更深層的體會,。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道,，授業(yè),，解惑”，而是要做到真正了解學生,，明白學生學習活動所需要具備的因素,，從學生實際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學生學的方式,，科學合理的設置教學目標，有效備課,、上課,，努力為學生營造一個快樂高效的學習環(huán)境。做學生正確人生路上的導師,，教師職業(yè),，任重而道遠，為了學生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯,，無怨無悔,。

二、良好的開端,，成功的一半,。

如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風,。好風憑借力，送我上青云,。楊亞麗老師細致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授,、提問及課堂調控技能的方式來完成一節(jié)高效成功的課,，讓學生既獲得精神層面的收獲又獲得物質層面的收獲。立志欲堅不欲銳,，成功在久不在速,。我會在今后的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步,，給自己也給學生一個良好的開端,。

三、視課堂為舞臺,，師生共舞精彩人生,。

英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓學習有幸再次聽了她的課,，受益匪淺,，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高,，英語教學這部戲,，英語教師不但要導好，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關注,、親切的語言,、豐富的肢體語言、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件,。教書育人,，博大精深。丁春慧老師一直強調教無定法,，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識,，緊跟時代步伐，形成自身教學風格,。結合自身實際,，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生,。讓學生愛上英語,、樂學英語，使學生在英語這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。

四、為了學生的一切,，我在準備,。

作為一名新上崗教師,，參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關鍵?？蓪唧w怎么備課卻知之甚少,，面對著備課簿也無從下筆,。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后,，才使我有種豁然開朗的感覺。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求,、學期教學計劃內容及單元分析內容,、備課形勢要求、備課步驟及各自任務,，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法,。學習的過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的過程，一份好的教案會將這個過程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學生,，教師所做的一切都是為了學生學會、會學,、樂學。為了學生的一切，我會不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學生也許自己一個未來,。

緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡,?？偢械竭€有許多需要學習的地方。確實,，作為一名新教師,，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,，不斷充實并完善自己，提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，使自己盡快的勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇四

作為一名新教師,，接受培訓是非常有必要的，對今后的教學工作也會有很大的幫助,，此次參與新教師培訓,，我感到很榮幸，以下是我此次的一次心得體會,。

一,、專家指導使我思想變化很大

在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師,，我們平時思考的太少,！平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課,，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多,，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師,，這方面實在太欠缺了,！

二、自身素質方面不斷提高

通過學習,，自身素質方面不斷提高,，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決,，加強了認識和理解,。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段,、勝任階段,、熟手階段、專家階段,。分析自己情況,，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程,。專家對學員提出問題的解釋全面,、具體、耐心,，從中學習到很多知識,。

三、同行交流,，共同成長

成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑,。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流,，在交流過程中,，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長”,。在討論中，老師們暢所欲言,，許多提出的觀點和問題,，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視,，他們的回答也給了我們很好的啟示,，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

最后,，通過學習使我對一堂課的重新思考,、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了,。但我認為,，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去實踐和沉淀,。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從,，我們很多時候感到茫然,，感到束手無策。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗,，使我在一次次的感悟中豁然開朗,。

其實,，培訓的過程就是一個反思進步的過程,。培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的,。通過這次培訓,，使我提高了認識，理清了思路,，學到了新的教學理念,，找到了自身的差距和不足。把培訓學到的新理念,、新知識,、新思想應用到自己實際教學中去。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇五

我作為一個剛從學校畢業(yè)的新教師,，無論在教學方面還是在對學生的教育方面都比較缺乏經(jīng)驗,，因此，通過之前的新教師培訓以及這次的師德培訓使我學到了很多,。

教師是立校之本,，而師德則是教育之魂。從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生,，用真誠的愛去引導學生,，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。

當老師真難,。學生的成績要擔心,，學生的安危要擔心.......教師是學生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。作為一個教師不能說一套做一套,，應嚴以律己,，言行一致，成為學生的表率,。

教師的職責是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f,，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人,。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好。所以就要求教師要具淵博知識,。再者教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的，而應要通過教學活動在學生心靈上精心施工,，要時常關注他們的想法,。

一個人只有當他感到自己所從事的職業(yè)對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗,。我認為,，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任,，我們是在為國家為社會培養(yǎng)有用的人才,，我們要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對家長負責，家長把子女交給學校,，交給老師,，就是希望學校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學到各種知識,，家長希望教師做到他們無法做到的事情;三是對學生負責,，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何,，他們的行為如何,，教師都應該想方設法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，讓他們在知識,，做人各方面得到發(fā)展。我從中體會到,，從事教師工作的人,，一定要有強烈的責任感，因此,，我覺得強烈的責任感是師德的基礎,。

其次，我覺得職業(yè)感也很重要,。社會上有許多種職業(yè),，其中教師職業(yè)是最受人尊敬的,。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認識,。在這個職業(yè)中工作的人,，如果沒有良好的師德，怎么能夠擔當起社會

的重托,，怎么對學生的身心施加影響,，怎么為國家培養(yǎng)有用人材?我們要認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人,。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托,、對學生身心施加特定影響的人。 教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有很重要的影響，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。教師只有形成強烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價值,，才能對社會有所貢獻,。因此，職業(yè)感是師德的前提,。

再者,，強烈的事業(yè)心是師德的條件。事業(yè)心來源于職業(yè)感,，責任感,，是一種堅定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求,，不論遇到什么困難都堅信自己的選擇,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。 只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質,，不斷的完善自己，才能教好學生,。如果自身散漫,，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好,，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取,。教師的事業(yè)心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業(yè),，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn),，也是做好教育工作的強大動力,。一名優(yōu)秀的教師對工作應該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干,，在具體繁雜的工作面前他們努力工作,，不辭辛苦，不怕勞累,，一心一意把工作做好,，不達目的誓不罷休，他們對工作不斷進取,，隨著工作情況的不斷變化,，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究,，去克服,，去摸索，特別是來之學生中的情況,，找到更好的解決辦法,，讓學生在我們的辛勤勞動工作之中，不斷成長,。一個教師要成為好的合格的教師必須要有強烈的事業(yè)心,，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧,，有更大的耐性,，因此強烈的事業(yè)心是師德的重要條件,。

我覺得教師良好的心態(tài)也很重要，我們要懂得怎樣調節(jié)自己的心態(tài),，凡事都要從好的角度去看問題,，只有把自己的心態(tài)調節(jié)好了，才能更好的去教學生,。

最后,，我覺得對于我們特殊學校來講，愛心占著重要的位置,，因為他們是有缺陷的兒童,，很需要我們給予他一定的愛心和鼓勵。

還有,，教師的愛不是偏愛,，要無選擇地、公正地,、無例外地愛每一個學生,。

教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學生偏愛,，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求,，對后進生要給予更多的關懷,。

一、愛國守法,。

二,、愛崗敬業(yè)。

三,、關愛學生,。

四、為人師表,。

五,、終身學習。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇六

為深入貫徹落實黨的十九大精神,，進一步加強師德師風建設，創(chuàng)新師德教育,。同時,，為提升石碁片區(qū)臨聘及公招教師的思想政治素質,，提高教育教學能力和水平，促使我們更好地履行崗位職責,，4月9日,，10日下午我們在正華學校階梯室參加了20xx年新入職教師培訓工作。

“立德樹人,，全面發(fā)展”,，把握教育的正確方向，指定好職業(yè)規(guī)劃,；“十年樹木,，百年育人”，懷著這樣的情懷踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

揣著期待與欣喜,，我參加了兩個半天的“石碁片區(qū)20xx年新入職教師培訓”?！捌诖笔且驗橐馕吨谠械膷徫簧蠈⒂行碌乃枷肴谌?，將對自己的職業(yè)會有進一步的規(guī)劃；“欣喜”是因為我感受著石碁片區(qū)的領導對我們臨聘教師的深切關懷,。入職培訓的課程豐富而實用,，飽滿而實在。包括“職業(yè)認知”,、“專業(yè)成長”兩場專題講座,。其中，有黎秋榮的《把握教育改革方向》的講座,，陳淑貞的《做教育道德上永遠的前行者》,，鄭艷萍的《不忘初心，用心當好人民教師》,，陳偉達的《了解自己,，守望星空》；周日橋的《優(yōu)秀是一種習慣》,，陳偉達的《班級文化建設的問題與思考》,，劉杰君的《溝通----我的接班密碼》。

就這樣短短的兩個半天的培訓,，讓我受益匪淺,。臺上講座的每一位名師專家，他們的發(fā)言中沒有太多的華麗的詞匯,，卻字字珠璣,。流露出一種樸實真誠，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。是時間,，是毅力,，是耐心，是愛,，是情,，讓他們的教育生涯熠熠生輝，大放異彩,。也才有他們在臺上向我們分享的今天,。聽完之后，我個人用了兩天時間慢慢地“消化”,。下面我就陳偉達老師的講座談談自己的心得體會,。

陳偉達專家的《了解自己，守望星空》告訴我們在座的老師,，一定要樹立自己正確的人生觀,、價值觀，給自己的教師職業(yè)定位,，放位在“一種獨特的教育思想”,，巧用“一堆靈變方法”，形成“自我的教育理念”,。作為一名老師,，首先得有一個哲學的頭腦，一種堅定的信念,，一股堅強的意志,，一副菩薩的心腸，一本喜歡的書籍,。睿智的思維，讓我們在教育的路上朝著一個明確的方向走,，教育主張彰顯,，才能干好教師這份職業(yè)。緊接著,，陳偉達專家的《班級文化建設的問題與思考》告訴我們,，作為班主任老師，和班級四十幾名孩子得解決班級的目標,，堅定自己的立場,。除此之外，方向比努力更重要,。

1,、在方向下，潛移默化班級理念。班級成員全部都動起來,，人人做班級主人,，個個在同一個目標下產(chǎn)生共同的行為意識，就形成了班級文化,。

2,、巧用語言，真智慧,。對待不一樣的孩子,，語言技巧特別關鍵。針對我們班的一位孩子,，我們科任老師都使出了渾身解數(shù)都沒能讓他安靜上課,，認真聽講。在聽完陳老師的培訓后,，我懂得了換一換方式,，巧用一些語言就可以給孩子改觀。（我說：同學們我偷偷地告訴你們一個好消息,，第一節(jié)課的時候何老師和我大力地表揚了我們班一位小朋友,，上課認真積極，一雙小眼睛很有神地盯著老師很好學的樣子,。我想在我這節(jié)課中去觀察觀察,，是不是真的如何老師所說。能把剛才的情景在我的課堂上重演一次嗎,？）確實如此,，那位孩子就每節(jié)課都會坐得筆直筆直的，一雙小眼睛炯炯有神地望著老師,，一雙小手總是高高舉起,。

3、以誠待人,，以心換心,。作為一名班主任，要把自己一顆熱忱的心全身心地投入到班級中去,，讓孩子真切地感受到來自老師全方位的愛,，在這樣的環(huán)境中滋養(yǎng)著，他們自然而然就會生成“愛”的小樹苗,。

4,、讓學生學會學習，學會做人（做事）,。就好比我們班的班訓：認真做事,，誠實做人,。

每天給孩子培植“開心”策略，“誠實”待人,，讓他們在這樣一個“活動”平臺中自由成長,。

5、把每一個班孩子帶成自己的朋友,。將心比心,，用班主任一顆心換全班的真心。如果班主任都能把孩子當朋友來對待,，孩子們將回報老師朋友的“情誼”,。

真正做到以上幾方面，做好時間的管理,，用心用情去打動一班孩子,。巧用語言，讓老師和孩子間的相處拉近距離,。作為老師,，所有的付出都是值得的。從這次的培訓中,，我還有所思,。在教育過程中，還要善于“反思”,。勤于反思也是我們教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一,。勤于反思主要包括：總結提升、創(chuàng)新能力,、獨立研究三個方面,。反思，能讓教師的生命變得五彩繽紛,；反思,，能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人,，永遠擁有前進的動能,；一個善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作,，深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路,。

通過這次教師培訓活動,，讓我感受著新課改理念的和風，沐浴著新課改的陽光,，拓展了我的教育視野,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習,，并運用新技術課堂的教育資源,，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇七

通過學習我深深體會到高中數(shù)學課程是普通高級中學的一門主要課程,，高中數(shù)學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內容確定以及課程實施有機結合起來,。是對于數(shù)學與自然界,、數(shù)學與人類社會的關系，認識數(shù)學的科學價值,、文化價值,，提高提出問題，分析問題,、解決問題的能力,，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用,。它是學習高中物理,、化學、技術等課程和進一步學習的基礎,。同時,，它也是學生的終身發(fā)展，形成科學的世界觀,、價值觀奠定基礎,，對提高全民族素質具有重要意義。下面是我對這次學習的一點心得體會,。

高中數(shù)學應注重提高學生的數(shù)學思維能力,。這是數(shù)學教育的基本目標之一。數(shù)學思維的特性：概括性,、問題性,、相似性；其基本形式可分為邏輯思維,、形象思維和直覺思維三種類型,。

現(xiàn)在的數(shù)學注重實際應用。結合當前課改的實際情況,，可以理解為“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的實踐,，或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學習”的深化。增強應用數(shù)學的意識主要是指在教與學觀念轉變的前提下,，突出主動學習,、主動探究,。教師有責任拓寬學生主動學習的時空，指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵,、啟迪學生的應用意識,，而學生則能自己主動探索，自己提問題,、自己想,、自己做，從而靈活運用所學知識,，以及數(shù)學的思想方法去解決問題,。

高中數(shù)學課程應提倡實現(xiàn)信息技術與課程內容的有機整合，整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的本質,。在保證筆算訓練的全體細致,，盡可能的使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術平臺,，加強數(shù)學教學與信息技術的結合,，鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn),。

要上好一節(jié)課,，首先要備好課，有人說“七分備課,，三分講”,，就是這個道理。在上完一節(jié)課后,，教學反思也是很重要的一個環(huán)節(jié),。它不但可以總結出本節(jié)課的得失，而且對自己的教學水平的提高也有很大的幫助,。

通過對新課標的學習,，我更深層地體會到新課標的指導思想，深切體會到作為教師,，我們應該以學生發(fā)展為本,，指導學生合理選擇課程、制定學習計劃,；幫助學生打好基礎,，提高對數(shù)學的整體認識，發(fā)展學生的能力和應用意識,，注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系,，注重數(shù)學的文化價值，促進學生的科學觀的形成,。在日常教學中,，更要貫徹新課標的指導思想，更新理念,，改進教學方法,，爭取早日成為合格的、成熟的高中數(shù)學教師,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇八

記得有很多人都說說,，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得,，如今懂得,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學生負責,，平時該怎么和學生相處，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓,，我才認識道知皮毛容易知內涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生,，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓學習,，我也一點一點解開了自己的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,，更堅定了自己“教書育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任,、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感。通過培訓,，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任訊作為代價,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應該勤勤懇懇，無怨無悔,。這也是師德的首要條件,。

(二) 其次要熱愛自己的學生。班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙,，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師,，要想愛更要會愛，如果不會愛,，原來即使想愛,，后來也會變得不愛。用自己的話來說,，教師需要關愛學生,，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓,，我懂得了怎樣去愛一個學生?！皭邸笔且婚T藝術,，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師,。今后我需要努力做到能愛，善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

(三) 在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”,。在培訓的過程當中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識”,。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后，當務之急的一點就是自己要大量的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識,，都要向老教師虛心請教，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學生,，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才,。

(四) 對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng),。培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風?師德,，是教師的職業(yè)道德;師風，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要,，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn)。

(五) 對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感,，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展，關系著祖國建設的明天,，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應該是相當強烈的，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任,、如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了,。然而,，光有責任感還是不夠的，教師不應只是成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友,。所以關心、愛護學生是一個好老師起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關心他們的學習之外,，還應該關注他們的心理健康，引導他們向著積極,、樂觀,、上進的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

短短幾天的培訓學習,，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最基本的道理。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠,、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學習中受益匪淺,。

我想,，作為一個教師，不僅是一個教書育人的教師,，更應該成為一個研究者,。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內在真實,，來展示教學的真實面貌。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇九

人民教師,，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼,。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè),。如同“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血,，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲,，完成一次又一次的蛻變,。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

今年8月26日-28日，我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓,，作為新一批入職的教師,，內心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏,，但是強烈的責任心和十足的自信心,，也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作，相信我們能通過努力奮斗,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，讓我們成長為一名合格的人民教師。

在這兩天的培訓中,，平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標,，引領我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告訴我們如何上好一節(jié)課,，怎樣去關心和愛護每一位學生,。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關聯(lián)性，這些都與教師的利益息息相關,。聆聽了教師們的教導,，讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解，從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責任感,。

要讓我縣成為教育強縣,，實現(xiàn)“名校、名師,、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標,，首先應該從“名師”入手，總結這幾天的心得體會,，我們認為要想成長為一名合格的人民教師,，應該從以下三個方面入手。

第一,，提高教師的自身素質,。打鐵還需自身硬，為人師表,，就得有好的表率,。教師對學生的影響如春風化雨，潤物細無聲,。老師的一言一行將會對學生的人生觀,、價值觀、世界觀產(chǎn)生影響,，這就要求教師加強自我修養(yǎng),，提高人文素養(yǎng),，加強職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行,。

第二,，提高教師的業(yè)務水平。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。教師傳授給學生知識和本領,。如果教師自己學業(yè)不精，知識不夠淵博,，就很難讓學生理解其中內涵,，進而失去學習興趣，對教師的教學能力產(chǎn)生懷疑,。當今時代,，知識更新速度快，教師必須不斷學習,，完善自己,，適應時代的發(fā)展。

第三,，提高教師的合作能力。一個好漢,，三個幫,。不同的教師有不同的教學風格，不同的學生也會被不同的教學風格所吸引,。因此,，教師們應該團結合作，形成一個和諧的教學環(huán)境,，這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生,。

以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓和學習,，提高了我們的思想境界,，豐富了我們的教學理念，增強了我們教好語文的自信,?！懊利愋@、幸福師生,、理想教育”讓我們揚帆起航,，共筑“江華夢,，教育夢”。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎么和學生相處,，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生，理解和尊重他們,，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓學習，我也一點一點解開了自己的疑惑,，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增，更堅定了自己“教書育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感,?！白鲆惶煜灎T，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任,、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓,，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的,，要以強烈的責任訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應該勤勤懇懇,，無怨無悔,。這也是師德的首要條件。

(二) 其次要熱愛自己的學生,。班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑,，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師，要想愛更要會愛,，如果不會愛,，原來即使想愛，后來也會變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關愛學生，尊重學生的人格,，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生,?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師。今后我需要努力做到能愛,，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

(三) 在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”,。在培訓的過程當中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識”。作為一個剛剛步入社會的新人來說,，大學里學的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，當務之急的一點就是自己要大量的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教,，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才,。

(四) 對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng)。培訓內容中,，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風,，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿,。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn),。

(五) 對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應該是相當強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任、如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了,。然而，光有責任感還是不夠的,，教師不應只是成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友。所以關心,、愛護學生是一個好老師起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三，學會學習,，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最基本的道理,。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學習中受益匪淺,。

我想，作為一個教師,，不僅是一個教書育人的教師,，更應該成為一個研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以局內人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內在真實，來展示教學的真實面貌,。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十一

走出大學校門后的第三年,，我有幸通過考試，成為余慶縣教師隊伍中的一員,，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過兩年的工作經(jīng)驗，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻是極其渺小的,，是遠遠不夠的。教育局考慮得很周全,，為了讓我們新教師盡快適應教育工作,，特地對我們進行了培訓，培訓的內容很豐富,，包括教學常規(guī)與教師專業(yè)化成長,、教育科研課題研究入門、拿什么樣的課堂給我們的學生,、教育無他,，唯愛與責任、教師如何應對教育信息化的挑戰(zhàn),、師德：良知與理想,、余慶教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，教師職稱及資格認定等。

幾天的培訓下來,，自己感觸頗深,，收獲頗多，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃,。

培訓中讓自己感受最深的就是,，作為一名新教師，該如何去做好一名優(yōu)秀的班主任?培訓中簡老師說：科任老師是促進孩子智力的發(fā)育,，而班主任是促進孩子心理的成長,，不要只帶著成績去教學生。管理學生,，目的是維持秩序,，方法是自上而下的強制，但負面效果大于正面效果,。教育學生,，目的是促其成長，方法是啟發(fā)學生心智的引導,，效果比較緩慢,，但標本兼治。通過簡老師的講解,，使我明白了：作為班主任,，我們的角色定位一定得是教育者，而不能受理者,，教育者意味著要比管理者付出更多的心血,，以教育者的身份去處理學生成長過程中所發(fā)生的問題，才能真正促進孩子的身心健康成長,。教師必須

關愛學生,，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展,。這種熱愛,，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注，從心靈上,、思想上,、身體上、學習上去關心、熱愛,、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱,。我想這與我的理想是相通的。

這幾天的培訓里收獲的還有一點,，就是幾位領導都提到的,，做一名反思型的教師。一句印象最深的話,，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為,，如果一個教師寫三年的教學反思，就有可能成為,?？梢姺此际墙處煼e累教學經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自己的教學進行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自己的教學水平,，實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置,，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長,。

通過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生?！皭邸笔且婚T藝術,，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。我想,，總會有一天，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導,。通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命，“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會,，作為一名新教師我將時刻準備著,，勤于學習，樂于教學,，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身!

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十二

隨著時代小學本學期圓滿的落下帷幕，我們全體教職員工也迎來了一年一度的師德培訓活動,，作為新加盟時代的年輕教師,，已在時代的大家庭中生活，學習,，工作了半個學期,，時間雖不長，但這也許會是在我的教師職業(yè)生涯中最最難忘的,，我想在享受這份教師初長成的喜悅感和新鮮感的同時,，更重要的是在接下來的幾年內，如何穩(wěn)健成長,，并是否為成為一名合格的小學體育老師兢兢業(yè)業(yè),，堅持不懈的去努力,。

這次的師德培訓，讓我收獲良多,，感受頗深,，也許是第一次在這么多新老教師同聚一堂的原因，讓我覺得在身份轉換的同時,，也意識到這是再次提升自己的最好契機,，在傾聽校長， 專家們,、老師們充滿真誠而飽含深意的的講座以及寄語后，我深深的意識到育人是充滿智慧和愛心的,，在沒有真正成為老師之前,，教育這個詞就像立在我面前的一座豐碑，我看的到它卻感受不到它給人們帶來的深刻含義,，但凡有文化有素養(yǎng)的畢業(yè)大學生都應該知道作為一位人民教師他所應當具備哪些條件,，但是只有當你真正從事了這份事業(yè)一段時間后，才會在細微處真正的明白和理解那些人們口中所認為的教師的基本素養(yǎng),，來到時代以后,，每周四都有蕙蘭書塾，作為一個新教師剛開始沒有覺得有什么特別之處,，記得只覺得培訓活動的名稱比較新穎,，但朱樂平老師的首次講座讓我發(fā)現(xiàn)，我真的可以在這當中學習,，了解到一些東西,，而且是涉及到很多很多方面的，總之那是一個能讓你思維不斷進化的氛圍,，能讓你靈魂不斷升華的空間,。工作以前的任何講座讓我覺得是華而不實的，但那次我發(fā)現(xiàn)也許只有你從事了一件事,，需要你在工作實踐中去解決問題的時候,，你才會看到那顆躲在石頭堆里閃閃發(fā)光并且你十分有欲望想要得到它的金子。

第一天上午校長在對于本學期工作的總結和對下學期工作的期望講話中講到了育人方式的轉變,，我頓時體會到了作為一個走在中國教育前沿的教育工作者厚積薄發(fā)的那股沖勁,，我也頓悟和感到我身處時代這個大家庭中，是十分幸運的,，我所學習到的知識是嶄新的,，看到的大海也是最藍的，從校長的話語中我感受到是凝結了時代許多員工的智慧并同時也提出了貼近時代發(fā)展的一些新觀念,，我們是一個團隊,，要打造時代這艘諾亞方舟的確需要每個時代人的精誠團結,，校長的很多話語我覺得適用于許多學科，關于體育學科,，野蠻其體魄,，極限，拼,，猛,，兇，靜如處子,，動如脫兔,，這些關鍵字和詞的的確確是現(xiàn)今時代小學體育所欠缺的，這是一個值得思考的期望,，也是一個時代體育發(fā)展過程中所遇到的實際問題,，作為體育教育方面，在大環(huán)境下也是亟待解決的問題,。下學期的體育課上我將按照這樣的理念去探索和學習,，盡自己所能去改善這樣的問題，與孩子們一同成長,，從細節(jié)中共同努力探索和學習,。

聽完沈貞，莫依菁,，張忠華三位老師的演講后,，我覺得他們在教師三個較為關鍵領域都給了我很棒的啟示，無論是新教還是老授,，他們都有一個共同的優(yōu)點,，那就是真誠，關愛和踏實,，沈貞老師的學習雷夫老師的教學理念的講座中,，最先使我萌生了對時代下屆一年級新生的體育課上嘗試實踐雷夫老師教學理念的念頭，她結合了雷夫老師的理念,，解析了自己的美術課在一些常見以及細節(jié)中的問題,，我能感受到沈貞老師對于教學工作上的真誠，真誠在她帶著思索和觀察去參與教學工作,， 從她的教學心得中,，時常關注第二類學生的教學行為讓我發(fā)現(xiàn)在體育教學中也值得去實踐，在聽了沈貞老師提煉并得出幫助學生找到自己的興趣這點之后,，反觀體育課上,，每位孩子都有某項運動項目特別優(yōu)秀，那么我就應該利用好這一點,，以鼓勵,，表揚,，并讓他們展示自己，從而提高他們的學習興趣,。并且沈貞老師對于耐心糾正孩子們的錯誤這點,，也非常值得去學習。

莫依菁老師的講座讓我發(fā)現(xiàn)育人是一種有魔力的東西,，兒童立場這四個字,，詮釋了育人的精髓，我想我遠遠沒有做到這四個字,，但我聽了莫老師的講座后,，我也隨之用自己的話概述了莫老師所傳達的幾個關鍵點，即了解孩子,，引領孩子,，為孩子樹立標榜，讓孩子去創(chuàng)造,。我想要同時做到這幾個關鍵點不是一朝一夕的事,，但我們首先要盡量做到讓自己變成一個長大的兒童,，我想這是首要的,，也許這種魔法對于每位新老師都很難去掌控，因為這需要巨大無比的恒心還有耐心并孜孜不倦的去關愛,，也許當你發(fā)現(xiàn)關愛成為一種習慣,，教育成為一種生活中的必需品之后，才能真正可以稱得上是一個有愛心的良師,。

莫依菁老師的講座讓我更深刻的領悟到成人世界和兒童世界的差別,，天使應當不是魔鬼的死敵，而是魔鬼的老師,，我想這句話應該很好的定義了天使和魔鬼,，社會的復雜不應當成為教師的有色眼鏡，孩子他可以是我們的鏡子,，我覺得我們與孩子之間的角色不是固定的,，伙伴也許是最好的界定，相互指正是伙伴,，相互關愛是伙伴，相互共同努力為創(chuàng)造美好明天更是我們與這些小伙伴們所需要達成的理想與愿望吧。

張忠華老師的講座讓我覺得年輕的心可以變得更勇敢些,，他用了最好的例子,，他自己，來告訴我們作為新老師不要害怕和擔心,，張老師讓我深深的感受到作為一位老師踏實是點亮黑暗的提燈,，我想我一定會在很多教學過程中飽受失敗的滋味,，但那不是重點，我堅信踏實可以睥睨失敗,，張忠華老師的謙遜給我留下了很深的印象,，也帶給我很深的影響，我想我要向他學習的不僅僅是作為老師所需要的踏實,，還有作為男人的那種謙遜,，擔當和積極發(fā)展。

培訓的最后一天晚上,，在觀看雷夫老師的視頻的時候,，我總是在想，我們可以像雷夫老師那樣做么,，但是我的疑問總是多于答案,，他的理念看似是順從，實則讓我覺得是鞭策,，他的教育是快樂而富有活力的,，雷夫老師有太多太多的優(yōu)秀之處值得我們學習，以至于讓我想要去實踐,，我已經(jīng)充滿了欲望想要去試一試,，不管結果如何。我想我一定能從中得到些什么,，領悟到什么,。

學期末的師德培訓雖然結束了，那些充滿智慧的話語我一直謹記在心,，我想在我的心里,，也許已經(jīng)悄悄的埋下了期盼的種子，那是發(fā)自內心的愿望,，終點或許還很遠,，烈日也還在考驗著我，但是就像曾經(jīng)無數(shù)次驕子般蹲在這條起跑線上,，等待發(fā)令員那不假思索的槍聲后,，如猛獸般撲向那最燦爛的終點。作為時代人,，我必將為時代的發(fā)展盡心盡力!

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十三

懷著無比自豪與激動的心情,，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應教學工作,，融入到這個大集體，縣領導及教育局領導特意安排了這次培訓,。

雖然這次的培訓時間比較短暫,，但是內容卻很豐富,。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界,，同時也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結如下。

這次的培訓我受益匪淺,。10月28日,，201x年新上崗教師培訓班在縣第三實驗學校開班?？h教育局黨委委員,、紀檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記,、縣教育局局長邱先明講話,。

邱局長在講話中指出，近年來,，縣委,、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委會,、縣長辦公會專題研究教育工作,，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項教育附加足額征收,、足額撥付,，教育質量穩(wěn)步提高,，201x年，在考生人數(shù)大幅減少,、生源相對較差的前提下,，實現(xiàn)了上線人數(shù)和重點院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首,。

20__年1月22日，在市政府教育督導考核組對無棣縣教育行政部門進行的考核中,，取得了全市教育行政部門考核“先進單位”好的成績,。4月12日，在市政府教育督導評估小組對無棣縣黨政領導干部教育工作督導評估中,，取得了全市第一名,。

邱局長強調，全縣教育系統(tǒng)在縣委,、縣政府的正確領導下,，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標,，認真落實高中教育抓突破，義務教育抓特色,，學前教育抓體制,，職業(yè)教育抓合作，強化干部作風建設和工作效能提高兩個根本保證,，加強校園五化建設,，為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，強化教師培訓,、教育干部培訓和考核,，加強校車運營管理，構建了從幼兒園到大學的全程資助體系,，讓老百姓得到了真正的實惠,。

邱局長要求，新上崗教師要迅速適應環(huán)境,、準確定位,，處理好與領導、同事,、家長及學生的關系,。要提升六種素質，一要專注學習,，二要有良好的形象,，三要善于分享，四要積極合作,，五要及時反思,，六要善于規(guī)劃自己的人生。

同時也要杜絕七種傾向,，一要杜絕體罰,、心罰，挖苦學生,，二要杜絕酒后上課,，課上接打手機，三要嚴禁無備上課,，四要嚴禁有償家教,，五要嚴禁發(fā)表對國家對學校的危害言行，六要嚴禁推銷教輔資料,，七要嚴禁訓斥家長,。所以希望新上崗教師堅守崗位，謙遜好學，苦練基本功,，早日成為經(jīng)驗豐富的“智慧型教師”,，成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十四

新教師培訓學習工作總結想到要進行為期一年的新教師培訓,，總感覺這一年時間肯定非常的漫長,，可是轉眼間已是培訓的末期了，即將結束,，現(xiàn)在再來談談新教師培訓,，我能自信的說：“在這一年中，我收獲了,，成長了,，老練了!”

一、確定目標,，找準了人生的方向

時間會像流水般,，悄悄趟過，而我的人生由畢業(yè),，然后經(jīng)歷招聘考試,，再確定成為一名幼兒園老師，這之間的過程是這么的緊密相連,?？赡墚斪约涸僮屑毾胂霑r會有些迷茫，自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子,，需要有人來關心,，來開導，來指引你要前進的方向,，讓我走出困惑,，給我?guī)椭氖青u振明老師以及包亞燕園長。

鄒老師的一席講座,，讓我如清水一般透徹,，讓我對我的教育之路充滿了希望,，人不會一輩子在一個地方停留,，只要你努力，你想要,，你會實現(xiàn)自己的理想,，總有一天會苦盡甘來。與包老師的相處中,，我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來獨特的親近感,，以及游刃有余的教學方法，這些都是我現(xiàn)在可能達不到的目標，我非常欽佩,，但我也虛心向包老師學習,，所以在這一年中，不僅新教師培訓讓我得到知識的增長,，包老師的指點也讓我收獲了寶貴的教學經(jīng)驗,。

二、理論提升,，增長了豐富的知識

記得剛培訓時,，那時的我也只是一個剛從學校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師，可能在考試時背了大量有關于幼兒教育的書籍,，但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解很多了,，是一位位來做講座的老師，解釋了其中的奧秘,，讓我在理論的層面上又更進一步,。

幽默風趣的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五大領域講座時，很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱要》來開展園本活動等等舉了很多實際例子給我們聽,，讓理論聯(lián)系實際,。從這之中我明白了，《綱要》猶如我們的憲法一樣,，我們的社會遵循法律,，而我們教育機構就依照《綱要》開展我們的日常活動,，讓孩子在幼兒園不僅學到知識,，更收獲快樂，能夠快樂成長,。

而在幼兒園中,，我閱讀了很多好書，例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,，這些書籍中隱藏了很多對我有幫助的實際案例和教育理論,，我在閱讀中不斷吸收，不斷消化,。

三,、教學實踐，學會了處事的技巧

實驗幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,，從她身上我看到了智慧,。可能我現(xiàn)在是一位新教師,，無論是想的方面還是動手做的方面,，我都有所欠缺,，從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一名班主任，但是時間是飛快的,，一轉眼我可能就由一位新教師轉變成了一位班主任,。如果等到自己已經(jīng)是班主任時再去思考如何成為一位好的班主任，那就太晚了,，從顧老師的講座中我學到了她班級管理的技巧,、家園聯(lián)系的方法，這些方式方法,，我已經(jīng)在我平時的教學生活中逐步探究摸索,，尋找屬于自己的一種方式。事實證明,，好的方法能有好的收獲,，讓我在成長中少走了一些彎路，更快的成長了,。

不僅跟顧老師學到本領,，在我的班主任高老師這里，我也學到了很多有用的知識,，她對教學論文研究的堅韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動,，給我提供了很好的一個實際榜樣，我就這樣不斷的在高老師的身邊學習,，相信經(jīng)過了這一年,，我已經(jīng)得到了很好的鍛煉，當我自己處理這些事情時,，我更有辦法了,。

雖然新教師培訓只有一年，但是我給自己學習的時間不止一年,，一年的學習讓我有了進步,，但還不能讓我獨當一面，我必須繼續(xù)虛心學習,，積累經(jīng)驗,，就算十年后我有所成就，但是仍不能停下學習的腳步,，這輩子就應該活到老學到老,，學無止境!

新教師培訓心得感想體會 新教師培訓心得感想和反思篇十五

今天我們接受了六位集團培訓師的培訓。每一位培訓師講解結束都我都有種意猶未盡的感覺,，雖然覺得信息量很大,，但是覺得自己像如饑似渴的小草，還想再多吸收一些光和熱,。

丁老師說過：“教育是一項長期的事業(yè)，非功利之心所能揣測?！崩蠋煂嵙Φ恼故臼钦n之容顏,、內容講解是課之血肉、方法推薦是課之筋骨,、幽默元素是課之靈韻,、勵志元素是課之精髓。雖然現(xiàn)在的我還無法將以上的幾個課程構成要素演繹得惟妙惟肖,，但是我會從學生的需要作為出發(fā)點,，想方設法去“設計”我的每一個課堂，讓學生覺得我的每一堂課都有啟發(fā),、有收獲,、有意義、很難忘,。

什么是“有效”的課堂?——講內容不等于講對學生有用的內容;內容有效,，但沒有讓學生意識到其有效等于無效。其實新東方的老師與公立學校的很多老師的不同在于了解學生真正需要解決哪些問題,，新東方的老師會去反復研究近5年或者20xx年的真題,，從而歸納總結提出通用的解題思路教給學生。李威老師最后激勵每一位新老師：一個人不努力,，轉行后只會永遠轉行,，因為你永遠不知道自己的潛力在哪。我再次按下決心,，就像高成老師說的那樣,，我希望自己能夠在新教師培訓后鳳凰涅槃，烈火重生,，然后回到寧波好好干!

而通過翟卉婷關于教學失控的講解后,，我從另一個角度認識了課程設置。在上課時,，老師要注意觀察學生的表現(xiàn),、把握受眾的年齡、要注意授課的用語,、上課時預先設置好每一個互動環(huán)節(jié)……課堂上的很多“失控”其實都是可以避免的,，只要細心備課、提前預期課堂上可能出現(xiàn)的情況,，就像大師們下棋一樣,，永遠多想一步。這樣我們的課堂才能在內容上,，形式上都得到完美統(tǒng)一,，無懈可擊,。

接下來唐宇老師和王帆老師分別從詞匯課和寫作課的備課和授課進行詳盡講解，讓我體會到了兩堂新東方風格的精彩課堂,?！皩W生需要什么?考試要考什么?我們能講什么?”這三個問題應該是每一位新東方老師必須認真思考的問題。新東方的老師為什么能夠成為成功的人?因為他們不僅知道別人知道的,，他們還知道別人不知道的,。新東方的老師總是在思考、在研究,、在創(chuàng)新,、在創(chuàng)造奇跡。在明確授課目的,、備課思路的同時,，軟件的運用也至關重要。雖然很多時候過程是不可以跨越的,，但是時間是可以縮短的,。王x老師向大家推薦的“mind manager”軟件就著實解決了新老師備課毫無頭緒或者思緒混亂的問題。

隨后王專老師關于知識點的講解之宏觀處理與微觀處理讓全體新老師感嘆不已,。王專老師的整個演講以八個字貫穿其中——“不斷懷疑,、不斷進步”。在我理解的通俗的意思是：能不能有更好的方式?“問”也是一門學問,，一種藝術,，要想成為新東方與時俱進、活力永駐的老師必須“大小皆問”,、“問了再問”,、“不恥求問”、“學以致問”,。王專老師向大家展示的課程宏觀結構圖——擊破引入,、知識講解、經(jīng)典欣賞,、題目演練,、復習鞏固可謂環(huán)環(huán)相扣，步步精彩,。而從微觀處理課程的過程中,，“多走一步”就成為方法的關鍵。包括如何人性化處理講義,、如何讓學員有效地記筆記,、如何從貼近生活的事例講解語法、如何運用數(shù)據(jù)和表格加深學員的印象……王專老師的精彩演講給予了我很多啟發(fā),，很想將他傳授的方法運用到備課和教學當中,。

晚上期待已久的分小組課程展示環(huán)節(jié)終于到來了,，我被選在前面幾位進行展示。雖然有一些緊張,，但還是勇敢地邁出了第一步,。在接下來其他學校老師的展示中,，我看到了各位老師們很多值得學習和借鑒的地方,。培訓師李婭老師今天主要從課程的機構設置進行點評，她告訴我們1,、注意邏輯的關聯(lián)性,。2、注意邏輯的完整性,。3,、注意邏輯的可推敲性。4,、注意符合課程特色的邏輯,。相信各位老師對于課程結構的把握有了更加清晰的認識，在接下來的課程展示中必定根據(jù)今天所學到的方法進行調整和完善,，呈現(xiàn)出更加完美的課堂展示,。