在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇一

對(duì)于我這樣一位剛剛走上講臺(tái)的新教師,，有時(shí)候不免會(huì)有些茫然。如何著手四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)?如何在他們?nèi)昙?jí)所學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高?如何讓課堂作文教學(xué)更具有效性?諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)常充斥著我的頭腦,。在辦公室的時(shí)候不是我不愿意向其他老師請(qǐng)教,，也不是因?yàn)槠渌蠋煵豢蠟槲抑更c(diǎn)，而是實(shí)在不好意思多問(wèn),，他們從早忙到晚,，連喝口水都感覺(jué)是一種奢侈。其實(shí),，從3月初的實(shí)習(xí)開(kāi)始,，福山的老師總會(huì)在點(diǎn)滴的空余時(shí)間給予我指導(dǎo)，施予我經(jīng)驗(yàn),。小至教師在課堂上的一個(gè)動(dòng)作,，大至對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃等等，受益匪淺,。這學(xué)期我擔(dān)任了證大四(4)班的教學(xué)工作,。起這個(gè)班級(jí),，或許很多老師都曾耳聞這么一個(gè)基礎(chǔ)較弱的班級(jí)。危難時(shí)刻,，蔣老師指導(dǎo)我：要注重這個(gè)班級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。走廊里、餐廳里,，每當(dāng)見(jiàn)到面的時(shí)候,，她總會(huì)幫我分析班級(jí)情況，并詢問(wèn)我有什么困難之處等等,。通過(guò)與各位老師的交流與談話,，讓我明白了：人生的成功并不是擁有一副好牌，而是把一副壞牌打好!

開(kāi)學(xué)以來(lái)工作繁忙,，辦公室施惠老師,、洪霞老師、姚敏老師總會(huì)提醒我什么事情別忘記了,、告訴我這件事怎么做更好等等,。不管是班主任工作還是語(yǔ)文教學(xué)工作，他們都給了我最及時(shí)的幫助,。我想,，幸虧我的身邊有這群美麗的福山人，否則我怕自己的工作會(huì)手忙腳亂,、毫無(wú)頭緒,。

上個(gè)學(xué)期,，張春蘭老師是我的師傅,，當(dāng)然也是我一生的師傅。她悉心指導(dǎo)我的課堂教學(xué),，為我指出改進(jìn)點(diǎn),，關(guān)注我的提高與發(fā)展。暑假里的無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，張春蘭師傅通過(guò)msn將她的成功經(jīng)驗(yàn)傳送給我,，無(wú)私的奉獻(xiàn)使我在今天從容地走上高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的講臺(tái)。然而,，這個(gè)學(xué)期,，張老師擔(dān)任了二年級(jí)的教學(xué)，教學(xué)程度產(chǎn)生了一定的差異性,。那天,，張老師笑瞇瞇地跟我說(shuō)：“不要緊，學(xué)?？隙〞?huì)幫你再找一位師傅的,。再說(shuō)了,，你有什么問(wèn)題還是可以來(lái)問(wèn)我的呀?！辈簧蒲赞o的我只是莞爾一笑,。借今天的機(jī)會(huì)，我一定要說(shuō)一句：“謝謝您,，張老師,。”

開(kāi)學(xué)了,，我等啊等,，兩個(gè)禮拜過(guò)去了，可學(xué)校還是沒(méi)有什么動(dòng)靜,。難道是要讓我們無(wú)師自通?這個(gè)難度是相當(dāng)?shù)拇?。終于，昨天3點(diǎn)多鐘蔣老師的一個(gè)電話讓我懸著的心落了下來(lái),。我有幸成為施惠老師的徒弟了,。施老師是一位多年從事高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀老師，她的豐富經(jīng)驗(yàn)搬進(jìn)了我們的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程之中,，提升著我們的教學(xué)效率。她誠(chéng)懇地為我提出不足之處,，讓我漸漸掌握高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),，并對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行突破。本學(xué)年語(yǔ)文項(xiàng)目活動(dòng)重在作文教學(xué),，這一點(diǎn)對(duì)于我們新教師恰恰是比較薄弱的方面,。于是，施老師和辦公室洪老師,、姚老師一起進(jìn)行了有效的作文教學(xué)設(shè)計(jì),，以及作文講評(píng)課的設(shè)計(jì)，并提醒我作文教學(xué)中的要點(diǎn),、注意點(diǎn)等,。這樣一來(lái)，我對(duì)作文教學(xué)有了教清晰的思路,。施老師和其他老師的幫助與肯定給了我無(wú)限的工作熱情,。

在今后的工作中，我一定會(huì)秉承福山人腳踏實(shí)地工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，多多走進(jìn)施老師的精彩課堂,，尋找亮點(diǎn)、挖取寶藏,，彌補(bǔ)自己的不足,，并將積極,、主動(dòng)地請(qǐng)施老師進(jìn)入我的課堂進(jìn)行指教，多提寶貴意見(jiàn),。此外,，我也會(huì)通過(guò)觀看名師課堂錄像、閱讀名師書(shū)籍等改進(jìn)自己的課堂教學(xué),。在自己的教學(xué)中,，針對(duì)自身及班級(jí)情況，設(shè)計(jì)適合不同層次學(xué)生的教案,，在課后及時(shí)進(jìn)行反思,。

今天說(shuō)了很多，因?yàn)?，要感謝的人太多,，但，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一句話：“施惠老師是我的師傅,，每一位福山人都是我的師傅,。今后的日子里，還請(qǐng)各位多多指教,、多提寶貴意見(jiàn),。謝謝!”

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

今天,，我榮幸地以師傅代表的身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，是榮幸;更是責(zé)任,，是義務(wù),。首先，我想對(duì)在座的每一位新老師說(shuō)一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的!

曾經(jīng)在教學(xué)上的我也是個(gè)什么也不懂的、茫然不知所措的新教師,。在過(guò)去那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的，更是幸福的,。因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么多的好老師,，好同事,。為此,，我一直心懷感激，努力地工作,。我深知,，作為一名年輕教師，我們的成長(zhǎng)需要有人幫助,，就像小樹(shù)的成長(zhǎng)需要澆水,、施肥、剪枝一樣,，師傅的指點(diǎn),、扶持會(huì)引導(dǎo)我們少走彎路。

在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)”啟動(dòng)儀式上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：作為師傅,，我們首先要做到，言傳身教,，率先垂范;在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)和徒弟毫無(wú)保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé),，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”!

“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”,。在我看來(lái),，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是對(duì)新教師的“傳,、幫,、帶”，更是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,。雖然,，老教師有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),，比如：你們精力充沛,、充滿熱情、有強(qiáng)烈的求知欲;你們悟性高,，對(duì)新的教育,、教學(xué)理念領(lǐng)悟快;你們對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的,。師徒結(jié)不僅是我們互幫互助的橋梁,，還為我們搭建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，更大程度上也成就了自己,。我深信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,。它讓我們?cè)跀y手前行的途中，一起建立真摯的友誼,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相連的快樂(lè)。

最后衷心祝金泉小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)取得圓滿成功,，愿每一位師傅都能桃李綻放,，愿每一位徒弟都能學(xué)有所成。謝謝大家!

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

很榮幸，成為這次同伴互助結(jié)對(duì)中的師傅,，這是對(duì)我信任,，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧,、很忐忑,，因?yàn)槲矣X(jué)得我自己就 是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我,，面對(duì)教育教學(xué)工作,，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,，幸而 身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱**老師）,，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心,、細(xì)致 地教給我,，讓我在這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。這是我一生的財(cái)富,。

一轉(zhuǎn)眼十一年都過(guò)去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了。我想同伴互助結(jié)對(duì)只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜 手前進(jìn),，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天，在這個(gè)隆重的”同伴互助結(jié)對(duì)會(huì)“上,，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對(duì)子后，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求,、業(yè) 務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們,，和其他教師分享,。在同伴互助中共同進(jìn)步 。

謝謝大家,！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

我是xxx,，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師們向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)處的老師們表示衷心的感謝,，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

首先,，我想談?wù)勎襾?lái)到職業(yè)中專(zhuān)的一個(gè)感受,。我是去年8月底進(jìn)的學(xué)校，剛畢業(yè)的我懷著滿腔熱血加入了我一直崇敬的教師隊(duì)伍,。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。在教學(xué)方面,，主要存在以下四個(gè)問(wèn)題：

第一,，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)與中職生學(xué)習(xí)能力的把握拿捏的不是很準(zhǔn),；

第二,，不能靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段、練習(xí)方法,，空有理論知識(shí)卻實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足,。

第三，課堂的趣味性、與學(xué)生的互動(dòng)不強(qiáng),；

第四,，對(duì)突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)不足。通過(guò)在學(xué)生處的工作與班主任的交流,，我認(rèn)為新老師或新班主任在學(xué)生管理方面主要在這幾點(diǎn)：

第一,，對(duì)班級(jí)凝聚力、班級(jí)文化的培養(yǎng)能力有待提高,；

第二,，對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的把握不準(zhǔn)；

第三,，大范圍的惡劣事件的處理沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),；

第四，不知道怎樣應(yīng)對(duì)“刁蠻”家長(zhǎng),。

但是,，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢(shì),，我們有充足的精力和堅(jiān)定的決心來(lái)干好教師事業(yè),，我們更能理解學(xué)生的想法，我們擁有滿腔熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)教育的熱血,。

著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友,?！爆F(xiàn)在，我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”,，給我們指點(diǎn)迷津,。可以說(shuō),，在座的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高超的教學(xué)能力和許許多多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì),。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在師傅們的言傳身教之下,，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬,，更快的向你們看齊,。

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，但是,，作為代表坐在這里發(fā)言,?？傆X(jué)得心里忐忑不安，談到教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得自己還有很多方面的欠缺,。“師傅”這個(gè)稱(chēng)呼,，真是受之有愧,，怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天,，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖不是軍令狀，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書(shū),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅，我們首先要做到言傳身教,、率先垂范,，在教學(xué)上、師德上,、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給新教師。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé),。

同時(shí),，我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：

首先，“三人行,，必有我?guī)?。”你們的師傅并不只是領(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師,，他們只是你名義上的師傅,。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的師傅，他們每個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣,。希望你們秉持謙虛,、善問(wèn)的好品質(zhì)，汲人所長(zhǎng),，補(bǔ)己所短,，只有這樣才能不斷進(jìn)步,。

其次，“勤奮出才能”,。你們要多專(zhuān)研教材,、教法，勤實(shí)踐,，多思考,。要盡快摸透學(xué)生的性子，找到教學(xué)的路子,，力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),，三年站好講臺(tái)，五年成就講臺(tái),?！?/p>

最后，你們要做你自己,。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),，但不要奉若神明；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,，但不要刻意的模仿,。你們要有自己獨(dú)立的思想，獨(dú)到的見(jiàn)解,，獨(dú)特的風(fēng)格,。

“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”其實(shí)師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,，同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，我相信，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),。

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天是個(gè)特殊的日子，我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式,。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑,，熱誠(chéng)的相擁，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中,。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開(kāi)我熱愛(ài)的崗位,，心中不免有點(diǎn)失落,，沮傷。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：我們要做到,，言傳身教、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,；將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。

“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境”,。“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它將開(kāi)啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅,。“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，不僅是師徒互幫互助的橋梁,，更為我們搭建了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，它讓我們?cè)跀y手前行的途中,，一起建立真摯的友誼,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè),。讓每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),，也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的'理想，需要我們付出一定的努力,。在這里,，我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望：

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書(shū)，多做一些讀書(shū)筆記,，讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去,，提高自己的綜合素質(zhì)。

其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教,，聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n,，多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生，按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課,。讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

第三，對(duì)待學(xué)生要有耐心,、有愛(ài)心,、有信心，遇事要多揣摩,、多研究,、多反思，及時(shí)總結(jié)得失,，學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以積淀更多的教學(xué)智慧,。

俗話說(shuō)得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人?！睆慕裉扉_(kāi)始,，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,，徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航,。未來(lái)的日子很長(zhǎng)，需要我們互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)工作,！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！衷心祝愿所有的青年教師,，早日脫穎而出,，成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師,。謝謝大家,！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,，能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言,，我深感榮幸。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接 近名師并聆聽(tīng)其教導(dǎo),，真的不容易。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的 感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意,。

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”在教師的手里操著幼年人的命運(yùn),，操著無(wú)數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn),?！皬奈覀兲ど辖處煃?位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕教師,，我們深 知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相 比，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。我們一定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們 多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平,，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué) 習(xí)型教師,。

師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，站在前面指引著我們前進(jìn),。我們的成長(zhǎng)就是您的驕傲,。作為徒弟，我們一定會(huì)牢記您的教誨 ,，決不辜負(fù)您的栽培和期望,。請(qǐng)師傅們放心：誠(chéng)心、細(xì)心,、耐心是我們的態(tài)度,；勤學(xué)、勤問(wèn),、勤聽(tīng)是我們的方法,；成長(zhǎng)、成熟,、成 才是我們的目標(biāo),。

我們相信，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)各位師傅們的言傳身教,，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在”三尺講臺(tái)“上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，和師傅們 攜起手來(lái)用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用勤奮和努力回報(bào)社會(huì),，用無(wú)私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌,！

謝謝大家！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!

這個(gè)暑假無(wú)論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言,，都具有特別的意義。這個(gè)夏天,，我們告別了懵懂的年少時(shí)光,，告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在此相遇相聚，很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無(wú)微不至的關(guān)懷,。我想,，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將從這一年起,，聚首周山,，攜手相行，一起揭開(kāi)人生的新篇章。

此時(shí)此刻,，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐。因?yàn)楹退齻兊慕粋€(gè)月的接觸,，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲。但是我想,，無(wú)論如何千差萬(wàn)別,，至少有一點(diǎn)，我們是一致的,，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此,，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考。

首先,，熱愛(ài)并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。

在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝,，那時(shí)的我是由衷的敬佩教師,，敬佩他們的不辭辛勞，敬佩他們的耐心教導(dǎo),，敬佩他們的無(wú)私奉獻(xiàn),。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，希望將來(lái)也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上,。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始,，朝著理想邁進(jìn),。

其次，教育的本質(zhì)在于育人,。

韓愈說(shuō),，師者傳道、授業(yè)、解惑者也,。但以今天的教育理念看來(lái),，教育不僅要教，更要育,。成才必先成人,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵,。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用,。古語(yǔ)云,，為人師者，學(xué)高便可為師,，身正方能為范,。今后，我們將恪守自己的一言一行,，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范。

再次,，進(jìn)步的源泉的在于勤,。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說(shuō),，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易,。我相信,，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度,。

展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安,。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長(zhǎng),，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn),。但是，不要怕,，朝前走,。我相信,，只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎,，放心去飛,，勇敢去追，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆淡定、平和,、充實(shí)的心,。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程,，從今天起,，讓我們以青春為資本，以自信為風(fēng)帆,，以拼搏為槳,，以給位師傅的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，開(kāi)發(fā)自己的新大陸,，為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華!

最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福。謝謝大家!

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：

大家好,！

我是語(yǔ)文組教師梅文燕，很開(kāi)心能在此次會(huì)議上作為徒弟代表發(fā)言,，剛來(lái)學(xué)校不久,，便了解到我校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，作為新老師的我,，教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都有待提高，為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長(zhǎng),，非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒,。讓我在教育路上摸索的過(guò)程中少走彎路、岔路,，幫助我快速找到自己的定位。

這種以師徒結(jié)隊(duì)為培養(yǎng)形式,，以理論學(xué)習(xí),、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐,、評(píng)課交流等為培養(yǎng)策略,，以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動(dòng),，切實(shí)地為我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個(gè)理想的平臺(tái),，有了這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，師徒間便能互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，鼓勵(lì)我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng)，汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長(zhǎng)的作用,，同時(shí)能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，調(diào)動(dòng)新老師的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)然我本人也會(huì)合理地挖掘自身前潛能,，不辜負(fù)學(xué)校期望，日后必定會(huì)跟著高老師學(xué)習(xí),，虛心向他求教,，讓自己不斷成長(zhǎng)，把自己打造成為一個(gè)優(yōu)秀的青年教師,。

“教育”是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教書(shū)育人是一個(gè)老師的基本職責(zé),，但成為一個(gè)合格的教師必定是一個(gè)艱辛的歷程,，都說(shuō)“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”,，教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性,，而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育工作者的要求也越來(lái)越高，當(dāng)然這也不失為是一種磨煉,，倘若教師的肩膀不夠硬朗,，如何能托起明天的太陽(yáng)；倘若教師的大腦不夠充實(shí),，如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)理想的翅膀翱翔,；倘若教師內(nèi)心沒(méi)有儲(chǔ)滿知識(shí)的雨露，如何能澆灌祖國(guó)的花朵,。學(xué)生需要經(jīng)過(guò)雕琢方能成為國(guó)家棟梁,，教師同樣地需要?dú)v經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒。

而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長(zhǎng)的有利條件,，幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲?mèng)想,。

在這里我感謝高老師收我為徒，日后必定虛心求學(xué)請(qǐng)教,，同時(shí)也會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),；更感謝學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),，我會(huì)不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)自己的不足,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作,，多聽(tīng)課,，多反思，讓自己早日成為一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的教師,，希望日后的自己也能桃李滿天下,，能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。

最后,，感謝各位的耐心聆聽(tīng),，祝各位老師工作順利，生活愉快,，謝謝,！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天,，我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,，倍感榮幸。在此,，我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。

自從進(jìn)入西苑中學(xué),，我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力,。作為一名青年教師,，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,，我們有太大的差距,，“學(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快成熟、盡快完善,。

在此,，我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中,。像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng),。

其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有著精湛的業(yè)務(wù)水平,，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方,。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，盡快提高自身水平,。我們會(huì)誠(chéng)心、精心,、細(xì)心,、耐心，并且勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看、勤聽(tīng),。

每周堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌辖處煹恼n,，吸納不同風(fēng)格，與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用,，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

第三，我們要積極參加教育科研課題的研究,、教育科研論文的撰寫(xiě),，不斷提高自己的教育科研能力。

作為一名青年教師,，老師們稱(chēng)我們是“新人”,，是西苑中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我希望通過(guò)老教師們的言傳身教,，和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī),。

我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)!我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!

謝謝大家!

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng),。20xx年對(duì)我而言,，具有特別的意義。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開(kāi)人生的新篇章,。

新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。

剛踏上工作崗位，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)，從楊美華老師,、侯立元老師那里,，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信,，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo),，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

作為新教師,，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問(wèn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

有人說(shuō),，教師像園丁，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢,？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛(ài)著我們的家人,，愛(ài)著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身,！

最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康,！

謝謝大家,。

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)**中學(xué)已是第18個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的 ，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的成長(zhǎng)道路上,，我遇到了那么多的好老師,，好同事，為此,，我一直心懷感激,，更加努 力地工作。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都會(huì)有同感：能 給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任,，是囑托,，是榮幸；更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向 大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于”師傅“這一 神圣的稱(chēng)呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心 和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng)。

我相信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，它讓我們師徒 在攜手前行的路途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。

在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話：成為一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做 到以下幾點(diǎn)：

1,。虛心學(xué)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問(wèn),，做好教學(xué)反思,， 一步一個(gè)腳印，上好每一節(jié)課,，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,。學(xué)會(huì)積累，苦練內(nèi)功,。教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作,，更有不少自選動(dòng)作,；有學(xué) 習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范,，更有個(gè)性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟,。因此,，要想盡快成熟，就必須學(xué)會(huì)積累,，下一 些滴水穿石的功夫,，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個(gè)性,，才能縮短成長(zhǎng)周期,，站穩(wěn)講臺(tái)，并成為受學(xué)生歡迎的老師,。

3,。教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合,；而我們的徒弟們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力 ,，有的是勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提 高,。

4,。加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究實(shí)驗(yàn)教材，探討新問(wèn)題,，變成師徒共同的話題,。 因此，希望新教師學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，向各類(lèi)雜志投稿,，以積淀更多的教學(xué)智慧 ，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)華美的篇章,。

5。虛心求教,，博采眾長(zhǎng),。”三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只有一個(gè),，我們學(xué)校,、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他 們中有的課上得好,，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教研工作開(kāi)展得好,，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們要虛 心求教,，博采眾長(zhǎng)。

最后,，我想說(shuō),，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái),。我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地工作。我們相 信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

謝謝大家,！

教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們?cè)谧母魑荒贻p教師搭建了“師徒結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái),，然后我想向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的所有師傅們致以最真摯的感謝。

這是我進(jìn)入第二中學(xué)的第二年,，回顧過(guò)去的一年,，師徒結(jié)對(duì)成為我人生經(jīng)歷中最寶貴的一筆財(cái)富。我著實(shí)是一個(gè)幸運(yùn)的人,，在我職業(yè)生涯的開(kāi)端遇到了我的師傅陳老師,，有幸在他的指導(dǎo)下度過(guò)了一年充實(shí)的時(shí)光,。備課，試講,，聽(tīng)課,，評(píng)課，課后反思……在這反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，師傅待我如同己出,，除了耐心地指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),，他更是傾其所有,，將自己多年積累起來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得教給我,。當(dāng)然幸運(yùn)的不僅僅是我一個(gè),，一大批和我一樣剛從學(xué)校畢業(yè)的老師們也都在自己師傅們的幫助下快速發(fā)展，少走了不少?gòu)澛?，很快適應(yīng)了極富二中特色的教學(xué)工作,。也正是在這一年里，我被周?chē)@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)深深感動(dòng),，二中老師們共同具有的精于教書(shū),、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，感召我的成長(zhǎng),。

“要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪?！薄耙坛鲎顑?yōu)秀的學(xué)生，就要成為最優(yōu)秀的老師,?！碑?dāng)前的教學(xué)工作所出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn),、新問(wèn)題,，讓我們所有老師有了一個(gè)共識(shí)：必須不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)。

因此在這里,，我要代表所有的徒弟向師傅們說(shuō)一句：“師傅,，你們又要辛苦了,，如今你們的身邊又多了一個(gè)學(xué)生，懇請(qǐng)師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問(wèn)題所在,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！?/p>

最后我衷心祝愿所有的徒弟們?cè)趲煾档摹皞鳌?、帶”下,，早日成熟起?lái)，盡快地勝任手中的工作,。